少先队庆六一活动总结模板(4篇).doc

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1、少先队庆六一活动总结模板少先队是小学生在校的队组织,做为第一批入队队员,则是班级中的优秀学生,入队活动也已结束,现将本次活动总结如下,也为后期的工作打下基础:一、本次活动的成功点:1、活动之前,经过两次演练,学生熟悉过程,活动中比较流畅。虽然涉及人员较多,但安排比较恰当。2、主持人临场应变很好,这里,需要提前做好主持人的训练工作,特别是遇到话筒不好用的情形,一定要提前给主持人以提示。3、活动中,有家长的参与,家长比较关心,反响较好。4、学校教师的红领巾在活动中佩带,反响较好。5、大队旗手和护旗手的工作要提前做好训练,特别是节拍的训练,一定要到位。二、本次活动的不足之处:1、活动之前,没有做好方

2、案,没有把涉及到班主任的通知下发到每一位班主任老师的手中,出现,有部分班级没有带红领巾的情形,需要改正:每次的班级活动都要及时下发到相关班主任手中。2、进行入队仪式,不能让学生带座椅,让学生站队进行。3、主持人要提前自己训练好;4、大队旗手、护旗手,也要提前多做训练。5、_月_日是少先队建队日,入队活动要在_日之前进行,涉及的相关学生,要在十一假期之前落实到位,十一假期回来,就进行提前演练。少先队庆六一活动总结模板(二)我们学校本着以人为本,体现欢乐的主题,让儿童有一个美好的童年为出发点,组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动,活动形式多样,内容健康有趣,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作

3、用。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下:一、高度重视,精心组织我校高度重视庆“六一”系列活动的开展情况,认真制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,积极争取社会各界对活动的支持和参与。二、隆重的的表彰活动今天的表彰活动,共表彰了多个优秀个人。受到表彰的队员当着全校师生的面接过奖状和奖品,脸上都洋溢着自豪的笑容。同时这些成绩,也让同学们重新认识了勤奋和学校教育重要性,起到了激励作用。三、学习队知识,意义深远由大队辅导员带领十个新队员加入少先队,并学习了少先队的相关知识,孩子们以实际行动

4、为“红领巾”增添光彩!四、内容丰富、形式多样我校积极行动,组织开展了丰富多彩、喜闻乐见的活动,孩子们齐参与、同欢乐,隆重庆祝“六一”国际儿童节。文体活动形式多样、内容丰富适合我校实际情况。有吹蜡烛,画笑脸,考眼力,丢圈,诗歌朗诵等活动。同学们积极参加“六一”活动,我们倍感欣慰,孩子们激动、愉快的心情溢于言表,让我们也像回到了童年,这一天确实令人兴奋。_小学庆祝“六一”国际儿童节取得了圆满的成功,充分展示了_小学让书香溢满校园,让读书成为习惯的特色,同时充分展现了_小学全体师生的风采。人总是在不足中慢慢学会成长的。我们坚信在以后的“六一”活动中,通过我们的努力会让所有学生在自己的节日里过得更快乐

5、更有意义更难忘!少先队庆六一活动总结模板(三)本学期我校少先大队在学校领导的关心和指导下,在各位辅导员老师的大力支持及配合下,继续加强养成教育、爱国教育及行为习惯等的培养,并开展了各种丰富多彩、寓教于乐的体验教育活动,使我校少先队工作更上一层楼。现将工作情况总结如下:一、加强队伍建设,紧抓常规工作。一学期来,坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先队组织充满活力。(1)本学期少先队坚持每周一举行升国旗活动,围绕教委办工作安排及少先队工作计划安排国旗下的讲话,并对学校的新进旗手及护旗手进行培训。(2)为继续加强和完善少先队建设,培养队干部能力,发挥少先队作用,完善队员自我管理模式,经过两周的准备工

6、作,我校大队部对红领巾劝导队进行了一系列的调整及培训活动,使劝导队更加制度化、规范化。坚持每天的卫生纪律评比,每周评选文明班级,切实抓好学生每天的行为习惯和学习环境。(3)规范教室布置,制作特色班牌、建立图书角、更新学习园地、信息栏等,继续丰富校园广播站节目内容,较好地营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的育人氛围。二、举行主题活动,加强少先队员体验实践教育。我校少先队大队部利用节日契机,以及结合我校实际情况。开展各种形式多样、内容丰富的活动。_月份,各中队加强中小学生日常行为规范的学习,注重良好行为习惯的养成教育。_月份,结合少先队建队日,我们开展了系列建队节活动,进行少先队知识学习,唱队歌,

7、开展班级中队委员竞选活动,大队委员竞选活动以及新生入队仪式。_月份,结合英林镇政府及教委办工作,开展环保植树活动。此外,我校还开展了为期一个月的“美丽、清洁校园”的卫生月活动,学校通过学校宣传栏、国旗下讲话、晨会教育对其进行宣传推广,并开展全校性的卫生大扫除、文明礼仪小标兵及卫生先进班级评选。(4)_月份,开展了为期一个月的“学会感恩,与爱同行”系列活动,通过国旗下讲话、晨会教育、主题班会、广播站专题节目等形式进行宣传教育,倡议师生感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩,感恩所有善待帮助自己的人,并落实到行动上,为感激的人做一些力所能及的事情。三、开展各

8、种活动,丰富学生的校园文化生活。1、开展“文明礼仪你我他,龙小播撒文明花”活动。学校大队部向全体师生宣读了文明礼仪你我他,龙小播撒文明花倡议书,号召全校学生一起用自己的行动来树良好校风。并在学生中开展传唱文明礼仪歌的活动,让孩子们在潜移默化中学礼仪,知礼仪,懂礼仪。2、开展了“英语情景剧”讲故事比赛。此次活动,极大激发了学生学习英语的兴趣,在校内掀起了学习英语的热潮。3、携手经济报,打造“首届感动龙西年度人物评选”活动。举行启动仪式后,各科室、学生就开始向我校德育处推荐曾经令他们感动的人物,产生“感动龙西年度人物”的候选人,然后,由学校组织评委会及全体学生投票,根据投票结果和实际情况确定感动校

9、园年度人物,最后,举行盛大的颁奖仪式,授予奖牌及证书。4、携手经济报,成立“小记者站”,提高学生的采访与写作能力,拓宽学生的知识面,锻炼他们与人沟通交流的能力。四、组织学生参加各种赛事,成果丰硕。1、我校的许明烨同学在暑假期间赴漳州市龙佳山庄,参加福建省教育厅和体育局主办的_福建省少年儿童象棋锦标赛获得了儿童丙组的殿军。2、在我镇举行的少儿主题绘画比赛中,我校洪静怡同学获得小学高年组一等奖,我校许昕烨、洪凯葳同学获得低年级组三等奖。3、在_市教师进修学校举办的中小学心理漫画评选活动中,我校洪晓晴、黄青云同学荣获三等奖。4、在英林镇_小学生田径选拔赛中,我校石胜丽、陈倩同学分别获得女子跳高组第一

10、、二名,我校石胜丽同学在女子跳远组中获得第三名,胡涛同学获得男子跳远组第三名,王江林同学获得男子铅球组第三名。在_市小学生田径运动会中,我校陈倩同学获得跳高组第三名。5、在“宝龙城市广场杯”_市“平安校园”少儿绘画比赛中,我校许明烨、王长存同学分别获得三等奖。6、在英林镇“文明礼仪伴我成长”少先队主题中队优质课评选活动中,我校502中队荣获三等奖。总之,一个学期以来,少先队工作有很大的收获,同时也存在着很多不足,如红领巾广播站工作还需进一步完善,辅导员理论修养还需加强。少先队庆六一活动总结模板(四)一学期以来,_学校少先队大队部在学校领导的正确领导下,在全体辅导员和少先队员的共同努力下,以形式

11、多样的活动,拓宽了队员的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,少先队工作稳步向前推进。现总结如下:一、抓好中队辅导员的队伍建设。始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作,定期举行班主任工作经验交流会,组织学习少先队辅导员工作纲要(试行)、班主任工作要点等,着力提高辅导员的少先队工作水平。二、健全和完善少先队组织。切实抓好少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理,充分发挥少先队干部组织在班集体建设中的重要作用。对他们的工作提出要求,让他们在各方面都起到带头作用。发挥红领巾监督岗的小主人作用,充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性,指导并带领他们检查好学生常规,做好卫生、活

12、动秩序、两操、课间纪律等情况的检查。并及时公布常规检查结果。三、充分利用阵地,创设育人环境。1.重视每周的升旗仪式。安排好每周一“国旗下的演讲”的人员和内容。2.重视班级文化的建设。充分利用橱窗、板报、图书角的宣传作用,积极开展各类小主题教育实践活动。搞好班级文化建设,使班级成为学生学习生活的乐园,从而给更多的学生提供一个岗位,锻炼一种能力,形成一个习惯,促进良好校园文化的形成。3.继续办好学校红领巾广播站。每周二至周五早晨8点15分准时开播,“历的今天”、“佳文欣赏”、“音乐点播”等栏目精彩纷呈。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活,也为同学们能及时的掌握社会

13、、校园的时事起了桥梁性的作用。4.建立了红领巾监督岗轮换机制,完善了红领巾文明礼仪监督岗的检查制度,创设了一个洁净、优美的校园环境,有力的促进了学生良好行为习惯的养成。四、开展形式多样的主题教育和竞赛活动。我们根据少先队员成长的特点和新形势的要求,通过丰富多彩的活动加强以下几方面的教育。如:安全教育、诚信教育、礼仪教育等。充分利用重大节日、纪念日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。1.对学生进行安全教育。安全工作是学校工作的重中之重。树立安全第一的思想,时刻把学生安全放在学校工作的首位,大队部利用主题队会、宣传栏、国旗下讲话、等形式对学生进行安全教育,锻炼学生应对突发事件的能力。配合德育处进行“交通安全伴我行”主题教育活动和防震减灾演练验收,使“安全第一、关爱生命”的思想深入人心。2.大队部注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行,使学生们养成了热爱集体的良好思想品德和文明行为习惯,营造了你追我赶争先进的竞争意识,创建了良好的班风、校风,增强学生的集体观念和班级凝聚力,保证学校良好的教育教学秩序得以正常进行。第8页共8页

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