幼儿园教育亲子运动会活动实施方案

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1、幼儿园教育亲子运动会活动实施方案幼儿园亲子运动会活动实施方案 幼儿园亲子运动会活动方案XX中心幼儿园亲子运动会活动方案一、指导思想：幼儿园纲要中指出： “幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学_的重要途径之一。”亲子活动是以幼儿和家长的互动游戏为核心的，因此，我园准备开展以“大手牵小手，一起来运动”为主题的亲子趣味运动会， 让家长一起参与幼儿的活动，通过观察和亲身体验，更加重视与幼儿之间的互动联系。二、活动主题：“大手牵小手，一起来运动”三、活动形式：亲子趣味运动会，全体师生及家长参加四、活动时间： xxxx 年 月 日五、活动地点：幼儿园操场六、活动设计意图 ( 目标 ) ：通

2、过开展亲子运动会，增加幼儿之间、家长之间、幼儿与教1师、幼儿与家长之间、家长与教师之间交流、沟通的机会，能让彼此之间进一步加大情感交流。通过运动会过程中的一些体育活动，可以发展幼儿的协调性和灵活性，促进幼儿身体机能的发展。通过比赛环节，可以帮助幼儿培养竞争意识，培养幼儿通过努力克服困难的精神，了解团结的重要，形成荣誉感。七、活动前期准备：由各班老师通知各位幼儿家长，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、 统计以及让家长鼓励孩子等工作， 届时准时参加亲子运动会。各班班主任准备比赛时所需物品。各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。提前对场地、音响等设备进行试用以及划分

3、班级区域。2各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。八、活动流程：(一) 幼儿、家长入园到各班主任处报到。(二) 各班班主任带领幼儿以及幼儿家长，按照顺序进入开幕式地点( 幼儿园操场 ) 。( 三) 进行升国旗仪式。( 四) 园长致辞。( 五) 家长委员会代表及幼儿代表发言。( 六) 入场式加新操表演。( 七) 运动会比赛正式开始。( 八) 颁奖。3(九) 各班带回组织离园。九、人员安排：(一) 安保：(二) 主持人、裁判：(三) 摄像：(四) 播音员：(五) 奖品准备：附各班亲子游戏：小班一、团体游戏活动名称：揪尾巴活动目标4、激发幼儿积极参与体育活动的兴趣。、锻炼幼儿躲

4、闪的能力，发展协调、灵敏的素质，促进智力开发。、体验与家长共同游戏的快乐，增进亲子之间的情感。活动准备 彩条纸若干活动过程、将幼儿与家长分成两组、家长背着宝宝，宝宝腰间系根“尾巴” ，游戏开始后既要想法揪掉别人的“尾巴” ，又要保护好自己的“尾巴” ，“尾巴”未被揪掉的为胜。、分组进行游戏二、个人比赛活动名称：小兔运球活动目标5、发展幼儿投掷和平衡能力，体验游戏的乐趣。、体验与家长共同游戏的快乐，增进亲子之间的情感。活动准备：小兔头饰 石头若干 皮球 篮子 红线活动过程、师：瞧，那里就是小白兔的家了，可是这里有一条河，我们要踩着河里的石头过去。、师示范走脚印。( 引导幼儿慢慢的走过河中间的石子

5、路，并提出要求：要一个一个踩过去。)、请幼儿与家长玩游戏游戏规则、脚一定要踩在石头上，否则犯规。、运球数量多的幼儿获胜。6奖励原则：每人限时 3 分钟，家长陪同孩子运球过河，规定时间内谁运的球数量最多谁为胜，最终评出前三名。中班一、个人比赛活动名称：我给爸爸妈妈穿衣服活动目标、激发幼儿积极参与体育活动的兴趣。、锻炼幼儿穿衣服的能力，发展协调、灵敏的素质，促进协调能力开发。、体验与家长共同游戏的快乐，增进亲子之间的情感。活动准备：爸爸或妈妈带拉链的外套若干活动过程、将幼儿与家长分成三组，每次三个人同时比赛7、规则三名家长站在终点，同样有三名幼儿站在起点， 开始哨声响起时，幼儿提起衣服跑向终点，

6、给自己的爸爸或妈妈穿上衣服， 拉上拉链后，家长背起幼儿从终点跑向起点先到者为胜、抽每次第一名得奖，共三名奖二、团体游戏：我的宝宝在哪里活动目标、发展幼儿的直觉和感知能力，体验游戏的乐趣。、体验与家长共同游戏的快乐，增进亲子之间的情感。活动准备：布条若干活动过程每个家庭有一名家长和一名幼儿参加， 请幼儿手拉手围成圈， 相8应的家长蒙上眼睛站在圈内， 幼儿手拉手边唱着歌边绕着家长转， 歌曲停，人立定，然后请家长去寻找自己的宝宝， ( 要求在歌曲结束时幼儿不可以在出声，家长通过触摸寻找自己的宝宝 )游戏规则、在歌曲结束时幼儿不可以在出声。、找自己的宝宝用时最短的家长为胜。、家长必须站在圈内。、分两组

7、，每组十人三、个人比赛：我是小姚明活动目标、发展幼儿身体的平衡性和灵活性，体验游戏的乐趣。、体验与家长共同游戏的快乐，增进亲子之间的情感。9活动准备：沙包若干毛线 10米盆子 2个篮子 2个活动过程幼儿站在起点， 越过障碍，拿起篮子里的沙包投向父母手中的盆子，时间 1 分钟，投的沙包个数最多的为胜。游戏规则、幼儿不可以越线投掷，家长不可以越线接沙包。、幼儿必须越过障碍物才可以拿到投掷的沙包进行游戏。、家长必须站在终点线外。、分两组进行，每组五人，取每组第一名颁奖。大班一、个人比赛项目名称：大脚小脚一起走游戏目的：10让幼儿学会相互配合， 用三条腿走路， 培养幼儿和父母的合作能力，也能进一步促进

8、亲子间的感情游戏准备：小绳子若干游戏玩法：用一个小绳子，将家长和幼儿相邻的一条腿绑在一起 ; 家长牵起孩子的手，听到口令后，幼儿和家长一起从起点跑向终点，到达终点后绕过椅子原路反跑回起点最先到达起点的家庭即为获胜。参加方式：以幼儿家庭为小组，分四轮进行，每轮四组家庭，评每组第一名。二、个人比赛：安全地带目标：发展幼儿跳跃能力，与父母协作能力及自控能力。准备：呼啦圈八个玩法：11每组家庭准备两个圈， 家长抱着孩子一起从一个圈里跳到另一个圈里，幼儿赶快将后面的圈拿到前面，依次类推，最先到终点的家庭即为获胜。参加方式：以幼儿家庭为小组，分四轮进行，每轮四组家庭，评每组第一名。三、团体比赛：袋鼠接力目

9、标：增进亲情关系，训练幼儿对身体的控制能力。准备：地垫 16 块、呼啦圈 16 个、大红花 32 朵、凳子 4 个、篮子4个。玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子， 双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，从起点开始爬过地垫，跳过呼啦圈，终点让幼儿从篮子里取出一朵大红花， 然后原路跑回， 拍下一位家长的手让对方出发。哪组最先取完篮子里的大红花即为胜利队。12参加方式：全班共分四组，每组八个家庭。家长友谊赛班组家长竞赛游戏拔河目的：积极参与，为孩子树立榜样。参加人数： 20 个家长游戏准备：拔河用绳子游戏玩法：裁判先确认双方队员人数相等，听到预备声，选手双手握住绳子，听到哨声比赛开始， 绳子中心标志拉出线外， 比赛结束。13 下载文档 收藏 分享 赏 0