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1、八年级下册数学期中检测试题【】多做练习题和试卷,可以使学生了解各种类型的题目 ,使学生在数学中做到举一反三。在此查字典数学网为您提供八年级下册数学期中检测试题 ,希望给您学习带来帮助 ,使您学习更上一层楼!八年级下册数学期中检测试题一、选择题：(每题3分 ,共30分)1假设 为二次根式 ,那么m的取值为( )A、m3 B、m3 C、m3 D、m32、计算：18 (3 6 )的结果是( )：A、6 B、3 ; C、6 D、333、在ABC和ABC中, AB=AB, B, 补充条件后仍不一定能保证ABCABC, 那么补充的这个条件是( )A、BC=BC B、A C、AC=AC D、C4、如果两个三
2、角形中两条边和其中一边上的高对应相等 ,那么这两个三角形的第三条边所对的角的关系是( )A、相等 B、不相等 C、互余或相等 D、互补或相等5、假设是锐角,sin=cos50,那么的值为( )A、20 B、30 C、40 D、506、：如图 ,小明在打网球时 ,要使球恰好能打过网 ,而且落在离网5米的位置上 ,那么球拍球的高度 应为 ( )A、 2.7m B、 1.8m C、 0.9m D、 6m7、如图 ,正方形ABCD的边BC在等腰直角三角形PQR的底边QR上 ,其余两个顶点A、D在PQ、PR上 ,那么PA:PQ=( )A、 B、1:2 C、1:3 D、2:38、假设平行四边形相邻两边的长
3、分别为10和15 ,它们的夹角为60 ,那么平行四边形的面积是( )米2A、150; B、75 ; C、9; D、79、如图 ,RtABC中 ,CD是斜边AB上的高 ,角平分线AE交CD于H ,EFAB于F ,那么以下结论中不正确的选项是 ( )A、ACD=B B、CH=CE=EFC、AC=AF D、CH=HD10、在正方形网格中 , 的位置如右图所示 ,那么 的值为( )A、 B、 C、 D、二、填空题：(每题3分 ,共30分)1、当x_时 , 在实数范围内有意义.2、化简- =_.3、a=3+22 ,b=3-22 ,那么 a2b-ab2= 。4、如右图 ,D=90 , ,假设要使ABCAD
4、C ,那么还要需要一个条件 ,这个条件可以是：_ ,理由是：_ _;(只填一个你认为正确的即可)5、如图 ,某同学将一块三角形的玻璃打碎成了三块 ,现需配一块完全一样的玻璃 ,那么只需要其中的第_块就可以了.6、某飞机在离地面1200米的上空测得地面控制点的俯角为60, 此时飞机与该地面控制点之间的距离是_米.7、如图 ,ABC与ADB中 ,ABC=ADB=90 ,AC=5cm ,AB=4cm ,如果图中的两个直角三角形相似 ,那么AD的长= 。8、如图,矩形ABCD(ADAB)中AB=a,BDA=,作AE交BD于E,且AE=AB,试用a与表示:AD=_,BE=_.9、如图 ,D、E分别是AB
5、C的边AB、AC上的点 ,DEBC , =2 ,那么sADE sABC=10、如下图 ,某河堤的横断面是梯形 , ,迎水坡 长13米 ,且 ,那么河堤的高 为 米.三、解答题：(共60分)1、计算：(每题4分 ,共8分)2、(8分)如下图 ,校园内有两棵树 ,相距12米 ,其中大树高11米 ,小树高6米 ,一只小鸟从大树的顶端飞到小树的顶端 ,至少要飞多少米?3、(8分)如下图 ,点D、E在BC上 ,且FDAB ,FEAC ,求证：ABCFDE4、(8分)如图：AB与CD相交于O ,B ,CO=BO ,试说明AOC与DOB全等。5、(8分)如图,有一位同学用一个30 角的直角三角板估测他们学校
6、的旗杆AB的高度,他将30角的直角边水平放在1.3米高的支架CD上, 三角板的斜边与旗杆的顶点在同一直线上,他又量得D、B的距离为15米,试求旗杆AB的高度.(精确到0.1米)6、(10分)某船向正东航行 ,在A处望见灯塔C在东北方向 ,前进到B处望见灯塔C在北偏西30o,又航行了半小时到D处 ,望灯塔C恰在西北方向 ,假设船速为每小时20海里 ,求A、D两点间的距离。(结果不取近似值)7、(10分)如下图 ,电工师傅借助梯子安装天花板上距地面2.9米得顶灯 ,梯子有两个相同的矩形面组成 ,每个矩形面的长都被六条踏板七等分 ,使用时梯子脚的固定跨度为1米 ,矩形面与地面所组成的角为780 ,李
7、师傅的身高为1.78米 ,当他攀升到头顶距天花板0.050.20米时 ,安装起来比拟方便 ,它现在竖直站在梯子的第三级踏板上 ,请你通过计算判断他安装起来是否方便?(参考数据sin7800.98 ,cos7800.21 ,tan7804.70)参考答案：一、1、A;2、C;3、A;4、D;5、C;6、A;7、C;8、B;9、D;10、B二、1、x ;2、 ;3、4 ;4、略;5、;6、 ;7、3.2cm;8、AD= 、BE=2asinsin ;9、4:9;10、12米三、1(1)24 (2)1;2、13米。 3、略4、在AOC与DOB 中： AOCDOB (ASA)5、10. 0米6、解：作C
8、HAD于H ,ACD是等腰直角三角形 ,CH=2AD设CH=x ,那么DH=x 而在RtCBH中 ,BCH=30o,BHCH =tan30 BH=33 xBD=x-33 x=12 20x=15+5 3 2x=30+10 3“师之概念 ,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义 ,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称 ,隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记? ,有“荀卿最为老师之说法。慢慢“老师之说也
9、不再有年龄的限制 ,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“教师 ,其只是“老和“师的复合构词 ,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称 ,虽能从其身上学以“道 ,但其不一定是知识的传播者。今天看来 ,“教师的必要条件不光是拥有知识 ,更重于传播知识。答：A、D两点间的距离为(30+10 3 )海里。7、解：作AHBC于H ,DEBC于E,可得AC=2.38 ,CD=1.02 ,DE=1.00,2.9-1.00-1.78=0.12,要练说 ,得练听。听是说的前提 ,听得准确 ,才有条件正确模仿 ,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中 ,注意听说结合 ,训练幼儿听的能力
10、,课堂上 ,我特别重视教师的语言 ,我对幼儿说话 ,注意声音清楚 ,上下起伏 ,抑扬有致 ,富有吸引力 ,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时 ,就随时表扬那些静听的幼儿 ,或是让他重复别人说过的内容 ,抓住教育时机 ,要求他们专心听 ,用心记。平时我还通过各种趣味活动 ,培养幼儿边听边记 ,边听边想 ,边听边说的能力 ,如听词对词 ,听词句说意思 ,听句子辩正误 ,听故事讲述故事 ,听谜语猜谜底 ,听智力故事 ,动脑筋 ,出主意 ,听儿歌上句 ,接儿歌下句等 ,这样幼儿学得生动活泼 ,轻松愉快 ,既训练了听的能力 ,强化了记忆 ,又开展了思维 ,为说打下了根底。0.12在0.050.20之间 ,所以方便。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,到达“一石多鸟的效果。5 / 5
八年级下册数学期中检测试题
