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1、家长学会这12个方法，教孩子深度阅读！本文推荐给各位家长 在寒假里指导孩子阅读孩子从出生开始，有心的父母们就会给他们讲故事，营造一个有书香的家庭氛围。孩子大一点，通常是一两岁，能够拿起书本的时候，他们就会独立自主地玩书和看书。等孩子上了小学，特别是二三年级，学校也要求他们开始学习写作文，进行一些更加深入的阅读训练。本文介绍的12个创意读书游戏，非常值得借鉴，帮助孩子对阅读有更深入地体验，让他们踏上真正的深度阅读之旅-1-我就是主角读完了一本书之后，问问孩子，喜欢不喜欢故事的主角？如果孩子说喜欢，那么，来吧，这次就把故事主角的名字变成孩子的名字。还可以把孩子的玩具、朋友等等的名字都加到故事里面。
2、于是，一部以孩子为主角的故事大戏就上演了。父母在读的时候要注意啦，只要碰上故事主角，都要读成孩子的名字。孩子就很自然地走进了故事，成为主人公，去故事世界中体验一把。另外，请记住，读完之后，一定要问问孩子，感觉如何？喜欢这样读吗？-2-邀请故事的主角来赴宴这个想法很新奇吧。读完了一本故事，比如好饿好饿的毛毛虫这本书之后，想想如果我们邀请毛毛虫到我们家来赴宴，该写一张怎样的邀请信呢？亲爱的毛毛虫先生：您吃饱了吗？我为您准备了很多很多好吃的东西，有我特意邀请您到我家里来吃一顿饭。吃饭之前（后），我们还可以如果您能参加怎么样，读完一本书，和孩子一起写一张邀请函，不能干巴巴的，要图文并茂才好。-3-给故
3、事画一张故事发生的时间表就像我们学历史，会画一条历史发展的时间线一样。一本故事书读完了，也可以和孩子一起来画一张故事发生、发展、结束的时间线。比如，读了三只小猪的故事，就可以以时间线的形式画出：三只小猪开始是怎么回事，然后发生了什么事情，然后，然后，再然后把这条故事线弄清楚，对孩子很有帮助的。因为这个故事是以画为主，配合一些口语表达，孩子会很投入，很喜欢的。提醒一下家长，孩子画的不好没关系， 只要将前后顺序搞清楚就达到这个活动的目的了。长期坚持下去，孩子的逻辑思维能力和归纳能力也会得到很好的开发。-4-我是小记者和孩子一起读完了一本书，父母和孩子可以轮流扮演故事主角和记者，让记者来采访故事主角
4、。如果孩子是记者，就需要想出5个和故事主角相关的问题来提问。如果父母是记者，正好将故事中的一些情节，如何发生、发展的，作为采访的问题，来问孩子。这样一来一去地问答，故事就以另外一种形式，过了一遍，充分调动了孩子的大脑，又让孩子进行了一次主动的思考。举个例子，读了三只小猪的故事后，父母扮成大灰狼， 孩子来采访：大灰狼先生， 您是怎么认识三只小猪的？请问您为什么总是跟着这三只小猪呢？请问，您从烟囱里面出来后，后来去了哪里？ 等等，是不是非常好玩有趣？-5-给故事画一张地图一些简单的故事绘本，简单的故事情节， 也可以来一张简单的地图的。读完一本书，让孩子根据故事情节， 画一张故事发生地的地图。如果故
5、事发生在室内，就画一张室内的平面图，如果故事发生的地方很多，就可以让孩子画一张大地图。想想，不是有人根据红楼梦书中的描绘，建造出了大观园吗？和孩子一起动手画一张，别忘了涂上颜色。-6-故事的前传和后传读了某本故事之后想想，在这个故事发生之前，会发生过什么故事呢？同样的，读过之后，也可以想想，这个故事之后，又会发生什么呢？比如，读了三只小猪的故事，三只小猪盖房子的本领是跟谁学的呢？ 这里面会有什么故事呢？之后三只小猪在他们的砖房子里面能快乐地过一辈子吗？会发生什么有趣的故事呢？那只大灰狼会善罢甘休吗？-7-换一个角度读故事三只小猪和大灰狼的故事，基本是站在三只小猪的立场，来描绘这个故事的。如果站
6、在大灰狼的角度，故事将会如何不同呢？ 那么，就以大灰狼为主角，从他的角度来说说故事是怎么回事吧。这样一来，这个故事就有了好几个版本。-8-比较故事书与电影或动画片很多故事有各种不同的版本，有不少还被拍成了电影和动画，如果孩子恰好读过不同的版本，中文的，英文的，看过动画的，就可以让孩子说说，他们更喜欢哪个版本，为什么？如果让他们来当导演，将故事拍成电影，他们会怎么来安排演员， 该怎么拍-9-给故事书设计封面和插画如果故事本身就是绘本，这个项目实施起来就比较困难。如果是文字比较多的章节书， 就可以来做这个项目了。根据书的故事内容，给书籍画几幅插图设计一个封面和封底，并在封底写一个书籍的故事梗概。这
7、样的活动不用多，孩子只要做过一个，他们将来看书的时候，会很注意其他书籍的封面和封底设计的。-10-将故事做成有声故事书如果孩子特别喜欢这本书，就可以请孩子给这本书录音，然后刻录在CD上，并设计一个包装封面，写上孩子的名字。一个有孩子名字的有声故事书就诞生了。如果孩子有兴趣，还可以做成一个故事集。这样的作品，可以作为礼物送给亲戚朋友老师同学，你说孩子会不会非常开心？-11-设计一套和故事相关的书签读完一个故事，可以就故事内容设计一套相关的书签，一面是从视觉的角度总结故事，另一面写上孩子从这本书里学到的东西。可以是一些道理，也可以是有用的词汇等等。这个游戏，你得充分发挥孩子的想象力！-12-为这本故事书做广告读完这本书之后，如果你是一位书商，你将如何为这本书做广告呢？在报纸上做广告写一段书籍的广告词在电台上做广告录一段广告的录音在电视上做广告可以考虑拍摄一段视频。这里只提供一种思路，在实际操作中，完全可让孩子自己脑洞大开，想各种点子。总之，读了一本书，可以玩的游戏太多太多了。只要发散自己的思维，新的想法就会层出不穷。孩子在你的这种创新精神的带领下，思维的创新意念和能力，也会越来越强的。
家长学会这12个方法-教孩子深度阅读!
