一下一课教案

《一下一课教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一下一课教案（6页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、全册教材分析教学目标1、能准确认识428个生字。认识35个常用偏旁和2个基本笔画。2、能按笔顺规则正确书写281个生字，做到书写正确、规范、整洁。姿势正确。3、认识大写字母，熟记汉语拼音字母表，初步学会用音序查字法查字典。4、能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。学会积累词语。5、认识句号、问号、逗号、感叹号。6、能按照要求用几句连贯的话讲一件简单的事情。教学重点1、能准确认识428个生字。认识35个常用偏旁和2个基本笔画。2、能按笔顺规则正确书写281个生字，做到书写正确、规范、整洁。姿势正确。教学难点能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。学会积累词语。教具学具生字卡片、实物

2、投影、幻灯片、课件总课时128课时课时安排汉字家园（一）16 动物天地13 劝学9 乐趣8 汉字家园（二）7 我家的亲属7 故事里的智慧13 幽默2 朋友10 春夏秋冬17 诚信11 赶集5第一单元教材分析教学目标1、感悟汉字字形和字义的关系，激发学生对汉字的热爱。2、朗读背诵韵文。3、学会39个一类生字，42个二类生字。学会七个部首：日（日字旁），小（小字头），鱼（鱼字旁）4、进一步掌握字理识字的方法。教学重点学会7个一类字，三个部首。教学难点进一步掌握字理识字的方法。教具学具生字卡片、实物投影、幻灯片、课件总课时16课时课时安排一3 二3 三4 四3 五3课 题汉字家园一 1教学目标1、感

3、悟汉字字形和字义的关系，激发学生对汉字的热爱。2、学会7个一类生字，6个二类生字。学会三个部首：日（日字旁），小（小字头），鱼（鱼字旁）教学重点学会7个一类字，三个部首。教学难点进一步掌握字理识字的方法。教具学具生字卡片、实物投影、幻灯片、课件课时安排3课时课 时第一课时周节11教学目标学习7个一类生字，了解它们的字理。教学重点学会三个部首。教学难点学会三个部首。教具学具生字卡片、实物投影、幻灯片、课件教学过程导入：导入：同学们，我们今天学习的字很有趣，它们都是由我们以前学过的字组合在一起的，这些我们又熟悉又陌生的字你认识吗？我们来学习这学期的第一课识字乐园（一）1一、朗读课文，整体感知1、教

4、师范读。2、学生自由读。开火车读，指读，男女生读，齐读。二、学习“明”字，教给方法。2出示“日”“月”。“日”和“月”在一起成为了一个新字：明4讲解“明”的字理。日在白天照亮，月亮在晚上照亮，所以将日与月并列在一起，会意为光明、明亮。引申为明白、清楚。5字谜识字：一边夜里光如水，一边白天放光明。6“明”是左右结构的字，它的部首是日字旁。7组词：明天，明白，聪明，文明,发明,明月8总结识字方法：组合法、看图法、组词法、字谜法、讲解字的意思的方法等。三应用方法，小组合作学习生字1选择一个你们小组喜欢的字进行学习，用到我们刚才总结的方法，你还可以用自己发现的新方法来学习。2小组汇报，相互补充。泉：

5、从地下不断涌出来的水。出示“泉水”的图片。泉水，温泉，喷泉，山泉尖：上下，小，3。学习小字头，注意书写的时候第一笔是竖。书空。尖刀，笔尖，脚尖，针尖，舌尖上面三画小，下面三画大。小小的船儿两头尖。尘：上下，小（小字头）/土，尘土，灰尘，一尘不染，尘土飞扬休：休息，休闲，休假，休想，休戚与共看：半包围，目，4看见，看中，难看，看望，看电视， 手高眼低鲜：鲜红，鲜艳，鲜花，鲜血/鲜见，鲜有学习鱼字旁。注意鱼字旁最后一笔变成提。鱼与羊都是味美的食物，会意为味道佳美，所以鲜指鲜鱼、活鱼。二次备课课 时第二课时周节12教学目标1、朗读课文，学习二类生字。2、找出与课文中的字有相同特点的字，发展学生思维。

6、教学重点朗读课文，学习二类生字教学难点找出与课文中的字有相同特点的字，发展学生思维。教具学具生字卡片、实物投影、幻灯片、课件教学过程一、导入12复习学习过的一类生字和三个部首。朗读课文。二、学习二类生字1在课文中画出二类生字。2识记二类生字。三、拓展延伸1读一类生字，你还知道哪些字是由两个字组合在一起形成的？2读二类字“森”“众”，这两个字有什么特点？你还知道哪些字是由三个相同的字组合在一起形成的？四、复习巩固1P3读一读自由读这些词开火车指读，领读同桌两个“石头、剪子、布”做游戏读2P3说一说，会写的写下来理解题意：为“泉”“鲜”“看”扩词。说一说。写一写。3P3讲汉字故事手+木=采二次备课

7、课 时第三课时周节13教学目标学习写一类生字，要求写得正确、工整，尽量做到美观。教学重点要求写得正确、工整，尽量做到美观。教学难点要求写得正确、工整。教具学具生字卡片、实物投影、幻灯片、课件教学过程一、导入出示生字卡片，读一类生字。二、指导书写注意“尖”“尘”的第一笔是竖。三、作业：书写一类生字。二次备课板书设计汉字家园ming quan jian chen xiu kan xian明 泉 尖 尘 休 看 鲜教学反思课 题汉字家园一 2教学目标1、了解汉字的演变过程，感悟汉字字形与字义的联系，激发学生对汉字的热爱。2、学会9个一类生字，7个二类生字。学习一个多音字“血”。3、进一步掌握字理识字

8、的方法。教学重点学会本课9个一类生字，注意区分形近字。教学难点学会本课9个一类生字，注意区分形近字。教具学具生字卡片、实物投影、幻灯片、课件课时安排3课时课 时第一课时周节14教学目标学会6个一类生字“本”“末”“朱”“刃”“皿”“血”，了解这6个字的字理，激发学生的学习兴趣。教学重点学会6个一类生字“本”“末”“朱”“刃”“皿”“血”教学难点了解这6个字的字理，激发学生的学习兴趣。教具学具生字卡片、实物投影、幻灯片、课件教学过程一、导入：1、复习第一课学习的生字。2、昨天我们学的都是上下结构或者左右结构的字，今天我们来学一些独体字二、学习生字，讲解字理（一）木、本、末、朱1、出示“木”字的演

9、化图。2、在木根处加一横，变成新字“本”本：本是指事字，木字的根部加一横，表示所指的是木根的部位。本的本义是草木的根或茎干。引申为事物根基或主体。本：独体字，木/一，1/4组词：根本，本来，本领，书本，作业本3、在木的顶端加一横，变成新字“末”末：末是指事字，小横加在木顶端表示所指的是树梢。末的本义是树梢，泛指物的尖端，引申为末了、末尾。末：独体字，一/木，4/1组词：末尾，期末，周末，末日4、在“木”的中间加一横，变成新字“朱”朱：古文的朱字，像一棵树木的形状，中间的一点（或短横）为指示符号，指明树干所在的位置。朱的本义指树干，是“株”的本字。后来朱字多用来指颜色，即朱红，是比较鲜艳的红色，

10、故另造“株”字来代替它的本义。朱：独体字， /木，5/2组词：朱红，朱门字谜：本应人骑牛，如今牛骑人。（二）刀、刃1、出示“刀”的字理图。2、在“刀”的撇上加一点，变成新字“刃”。刃：刃是指事字。刀是指刀身的全部而言，刃是刀身的一部分，即那一点所指的、能切割物体的锋利部分。刃也泛指兵器。刃：独体字，刀，1组词：刀刃，（三）皿、血1、出示实物碗，古代将碗称为“皿”。皿：皿是象形字。皿的本义是器皿，即饮食用器的总称。皿是部首，常用做形符，用皿做形符的字多与器皿有关。如盆、盛等。皿：独体字，皿，0组词：器皿字谜：四四方方一座城，一道围墙两面伸。2、在“皿”上加一撇，成为新字“血”。血：血是象形字。古

11、人用牲畜的血进行祭祀，血指皿中所盛之物。血的本义是血液，比喻刚强热烈。血：独体字，血，0字谜：白头蓝底红全身。血 xue 血液 鲜血 血管 血口喷人xie 出血 鸡血三、复习巩固1、读生字，猜字游戏。2、多音字“血”的读音、组词。看图识字。二次备课课 时第二课时周节15教学目标学习生字“尺”“寸”“甘”，了解它们的字理，教学重点学习生字“尺”“寸”“甘”，了解它们的字理。教学难点激发学生学习汉字的兴趣。教具学具生字卡片、实物投影、幻灯片、课件教学过程一、导入1、复习“本”“末”“朱”“刃”“皿”“血”。2、这节课我们继续学习汉字家园（一）的第二课。二、了解字理，学习生字。1、尺（1）谜语：身有

12、刻度，生来公平，要问长短，它最分明（尺）。出示实物“尺”。认读“尺”字。（2）字理：从肘到手腕的距离是一尺。（3）尺：独体字，尸/乙，1/3（4）组词：尺寸，木尺，格尺2、寸（1）字理：寸是指事字。手后腕部的脉窝处到手的距离是一寸。十寸为一尺。比喻极短或极小（2）独体字，寸，（3）组词：鼠目寸光，寸步难行，寸草不留，寸心3、甘（1）独体字，一，（2）字理：甘是指事字。口内有短横，表示口内所含的食物。甘的本义是美味，又指美好、听。引申为情愿。（3）笔顺：横，竖，竖，横，横（4）组词：甘拜下风，同甘共苦，苦尽甘来，心甘情愿，甘心，甘甜三、复习巩固。读生字。1、蹲字游戏。2、看图识字。3、P5读一读

13、，会写的写下来。自由读词语。开火车读，齐读。把会写的词语写下来。4、P5照样子说一说。5、理解题意。字词句（说一句完整的话，用上 标点符号。）6、将“期末，我要”这句话补充完整，并写下来。7、自己试着做后两个题目。汇报交流。二次备课课 时第三课时周节16教学目标复习巩固，指导书写生字。教学重点复习巩固，指导书写生字。教学难点复习巩固，指导书写生字。教具学具生字卡片、实物投影、幻灯片、课件教学过程一、导入用生字卡片出示一类生字，学生认读。二、指导书写一类生字本：最后一笔横不要与撇和捺连在一起。末：上面横长，下面横短。刃：最后一笔是左点。甘：注意甘的笔顺。作业：书写一类生字。二次备课板书设计汉字家

14、园（一）2木 本 刀 刃 尺末 寸朱 皿 血 甘教学反思课 题汉字家园一 3教学目标1、学会识别“前”“后”“左”“右”，学会辨别“东”“南”“西”“北”几个基本方向。2、朗读背诵课文。3、学会8个一类生字，7个二类生字，一个笔画，一个部首。认识“太阳”与“东西南北”的关系。教学重点学会8个一类生字，7个二类生字，一个笔画，一个部首。教学难点学会识别方向。教具学具生字卡片、实物投影、幻灯片、课件课时安排4课时课 时第一课时周节17教学目标1、朗读课文，初步了解课文内容。2、学习5个一类字：东、西、北、早、阳。教学重点学习5个一类字：东、西、北、早、阳。教学难点朗读课文，初步了解课文内容。教具学

15、具生字卡片、实物投影、幻灯片、课件教学过程一、导入同学们都听过西游记的故事吧，它说的是唐僧师徒四人去西天取经的事，那西是哪个方向呢？这节课我们就来学习东西南北这篇课文，学完了课文，你就能够分辨方向了。二、学习生字“东”“西”“北”1、齐读课题。2、学习“东”东：独体字，一，组词：东方，东北，东风，东张西望3、学习“西”西：独体字，西，组词：西瓜，东西，西方，西边，西服，西注意：西的第五笔是竖弯。4、学习“北”北：左右，1，4组词：北方，北京，北极，北冰洋，走南闯北笔顺：竖，横，提，撇，竖弯钩三、朗读课文，学习生字“早”“阳”1、教师范读。2、学生自由读。开火车读，指读，齐读。3、指读第一句话，

16、并思考：从第一句话你知道了什么？4、学习生字“阳”阳：左右，耳刀旁（新部首），4组词：太阳，阳光，夕阳，阳关大道字谜：清晨从东升，傍晚往西下，照亮了大地，温暖了万家。新笔画：横折折撇。书空。5、学习生字“早”早：上下，日，组词：早晨，早上，早晚，清早，早点，早餐，早出晚归字谜：锄草。诗句：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。四、复习巩固。开火车、齐读本课所学生字。猜字游戏。二次备课课 时第二课时周节18教学目标1、理解课文内容，能够辨别方向。2、学会三个生字“后”“左”“右”。教学重点学会三个生字“后”“左”“右”。教学难点理解课文内容，能够辨别方向。教具学具生字卡片、实物投影、幻灯片、课件教学过

17、程一、导入：1、复习上节课学习的一类生字、部首、笔画。2、齐读课文。二、理解课文内容，学习三个生字“后”“左”“右”1、指读第二句话，并思考：东、西、南、北各是哪些方向？通过做动作、板书等方法来理解课文。2、学习生字“后”后：半包围，撇，5组词：后天，前后，后边，后果，后悔，后来，今后，落后，以后，后起之秀字谜：斤字没有腿，换上一张嘴。3、学习生字“左”左：半包围，一/工，4/2组词：左边，左右，左手，左右开弓，左右为难字谜：一个工人真奇怪，十字帽儿歪着戴。4、学习生字“右”右：半包围，一/口，4/2组词：右边，右手，左思右想，左邻右舍字谜：石字冒头三、复习巩固1、读一类、二类生字。2、读课文。尝试背诵。二次备课