杭州市萧山市七年级上学期语文第一次月考试卷

《杭州市萧山市七年级上学期语文第一次月考试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《杭州市萧山市七年级上学期语文第一次月考试卷（10页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、杭州市萧山市七年级上学期语文第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分） (2017姜堰模拟) 下列标点符号使用有错误的一项是（ ）A . 课文简洁精纯的节选自斯妤文集，题目是编者加的。B . 著名教授许国璋自述“九时睡，四时起，读书到七时，稍进食，写文到十时，亦不甚倦。”C . 为推广现代家庭教育理念，泰州市教育学会决定举办“我的家教故事”征文活动。D . 在小学对面的整整一条街上，布满了各种各样的辅导班：有公司连锁式的，有家庭作坊式的；有暑期的，还有常年的；有明的，也有暗的2. （2分） (2017九上监利期中) 下列选项有误的一项是（ ） A

2、. 沁园春雪情景交融，上阕重在写景，下阕重下议论、抒情。B . 我的叔叔于勒中，于勒是作为小说暗线虚写和略写的，而塑造的主要人物是菲利普夫妇。C . 故乡以“我”的所见所闻为线索，作品中的“我”并不是作者，而是小说虚构的人物。D . 唐雎不辱使命选自战国策，战国策是西汉刘向整理编辑的编年体史书。二、 书写 (共1题；共4分)3. （4分） (2019温州模拟) 读下面文字，根据拼音写出相应的汉字。 宁静的海洋是图书馆最恰当的比喻，奔涌千年的滚滚波涛被紧紧锁闭，变得像酣睡的婴儿一般（qio）_无声息。在图书馆里，语言静（j）_无声，水流凝滯止息。这好比喜马拉雅山头的皑皑白雪锁闭着（xing）_涌

3、洪水，图书馆也围拦着随时会一（xi）_千里的思想的江河。（节选自泰戈尔图书馆）三、 默写 (共1题；共5分)4. （5分） (2017八上浦东期中) 默写。（1） 江晚正愁余，_。（菩萨蛮书江西造口壁） （2） _，五十弦翻塞外声。（破阵子为陈同甫赋壮词以寄 （3） 衣沾不足惜，_。（归园田居） （4） 已是黄昏独自愁，_。（卜算子咏梅） （5） _，雪拥蓝关马不前。（左迁至蓝关示侄孙湘） 四、 名著导读 (共1题；共2分)5. （2分） (2017九上襄阳月考) 格列佛游记的作者是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家_。小说第四卷以恣肆的笔调，展示了_的怪诞现象。 五、 综合性学习 (共

4、1题；共10分)6. （10分） (2017七下萧山期末) 学校开展“孝亲敬老，从我做起”的主题活动，请按要求完成下列问题。 （1） 针对社区及农村老年人的“空巢”现象进行问卷调查，请你设计两个问题，分别对老年人和他的家人进行问卷调查提问。（2） 请你写出两句关于“孝顺”的名言，诗句或警句。 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)7. （15分） 阅读下面古诗词，完成小题。游山西村南宋陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。山中留客唐张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。（1

5、） 两首诗中“留客”一词，分别表达了诗人怎样的思想感情。（2） 赏析诗句“山光物态弄春晖”中“弄”字的表达效果。（3） 分析下列诗句中所蕴含的生活哲理。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。七、 文言文阅读 (共1题；共14分)8. （14分） (2017八上太原期中) 阅读下面文言文，完成下列小题。【甲】晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民

6、善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”（选自晏子使楚）【乙】万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。（选自木兰诗）【丙】天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之。与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国

7、亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎？”弘范义之，遣使护送天祥至京师。（选自文天祥传有删改）【注释】潮阳，地名，在广东。弘范，即张弘范，元朝将领。厓（y）山，在广东。张世杰，南宋将领。（1） 下列句子中划线词语解释有误的一项是（ ） A . 圣人非所与熙也 熙：同“嬉”，开玩笑B . 其实味不同 实：果实C . 朔气传金柝 朔：寒冷D . 左右命之拜 之：他，代指文天祥（2） 下列文言知识表述不正确的一项是（ ） A . “避席”，离开座位，表示郑重，古人把席子铺在地上坐，所以席位叫“席”。B . “策勋十二转”，奖赏十二次。转，量词，次。C . “将军百战死，壮士十年归”，运用互

8、文的修辞手法，概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮，将士们十年征战，历经一次次残酷的战斗，有的战死，有的归来。D . “拜”，古人一种表示敬意的礼节，行礼时两膝跪地，两手抱拳做拱状，低头至手。（3） 用现代汉语说说下列句子的意思。得无楚之水土使民善盗耶？吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？（4） 史书万卷，字里行间都是“家国”二字。结合三则材料，请谈谈你对“家国情怀”的理解。（不少于60字） 八、 现代文阅读 (共3题；共65分)9. （25分） 阅读下面选文，完成1-6题。滴水之恩紫红色的天空渐渐变成暗黑，我孤单地走在村路上。为了寻找据说矗立在附近田野中的“字库”古塔，我来到这个金黄菜花亦开亦败的陌

9、生乡间。当我绕过好些小桥流水人家，再寻回先前下车的小街时，早已错过了返程的班车。想起明早课堂上那十多双渴求知识的眼睛，我踏上了30里的归途。雷声从远处沉沉地压过来，闪电已在天边耀眼地勾勒我边走边期盼着能搭上顺路的车。一辆卡车嘶吼着爬上山坡，然而司机丝毫不理会我极力挥舞的手臂，绝尘而去。雷声越滚越近，大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。终于，一辆小拖车被我拦在了路中央。烟尘未散，我已冲到了驾驶室的窗下。看到司机的一瞬间，我便认出了他几个月前，我来到马山小镇见习，看见他颓废地斜靠在土墙根下，衣衫不整，须发蓬乱，无神地半合着眼。人们在他身边窃议着，却不愿多事，怕帮助这样一个来路不明的人会给自己惹来意想不

10、到的麻烦。虽然这个潦倒的人并没有在面前放一只乞讨钱币的碗，但我确信，他一定又渴又饿，于是我到几步之外的茶水摊买了一杯水、一块糕递给他。他无神的眼并没有因我的热心而闪亮，他甚至都未抬眼看一看，便自顾自地吞食起来。“快散集了，要去哪里，你也该去了。”我规劝了那个流浪汉一句，便走开了。眼前这个人虽然整洁而精神，我还是认出了他。我焦灼地问：“去马山吗？”他迟疑了一会儿，点了点头。我连声道谢，赶紧爬进了驾驶室。小拖车颠簸着，他燃着的烟头，红红的亮点忽明忽灭。“你是马山人？”他问。我摇摇头：“不是，我在那儿见习。”他有点失望：“我倒曾遇到过一个马山人呢，那真是个好人”话题断了，黑暗中，他似乎笑了笑。四周静

11、静的，只有雨点叩窗的脆响。他忽然说：“说起来那次去马山，怪难为情的。那时我赌输了，输得精光，被撵出来，没脸回家，流落到马山，有个人给我水喝，给我吃的，可惜我不认得她，要不，真得好好谢谢她。”我试探道：“就因为那个人送你一点水、一点吃的吗？”他不屑地看了我一眼：“你不懂，我那时候心灰意冷。她劝我：快散集了，要去哪里，你也该去了。我听了她的劝告，回家了。唉，我真的不知怎样感谢她，要不是她那一杯水、一块糕、一句话，我现在还不晓得会怎样呢！”他没有认出我来。我心中有掩饰不住的喜悦，想不到那件小事会对他帮助那样大。“我也很感谢你，要不是搭上你的车，这会儿我还在山路上挨雨淋呢！”我决定不提看见他潦倒情形的

12、就是我。因为我不仅想维护他的尊严，还想让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。他听了果然高兴：“其实你也不用谢我，要谢该谢那个给我水喝的人。那次之后，我才晓得，人有时候是多么需要旁人帮一把啊。”他深吸了一口烟，然后徐徐吐出。我用力地点点头。 “马山到了！”他刹住车。我道着谢，请他下来喝杯热茶休息一会儿。他笑了笑，一边倒车一边说：“我还得赶回去运货呢本来，我的车是不到马山的。再见！”雨滴在车身上，溅出了大朵大朵亮丽的水花人生就是这么奇妙，当初的滴水之恩，在后来的生活中却得到了别人的涌泉相报，举手之劳，换来的是爱心的传递。（本文有删改）（1） 阅读全文，根据提示填写下面表格。时间（1）_大雨即将来临时

13、“我”上车后告别时情节“我”不得不步行返校（2）_“我”听小拖车司机讲述马山人帮助他的故事。（3）_（2） 选文第段运用了什么描写方法？有什么作用？（3） 选文第段在记叙顺序上有什么特点？本段在全文中有什么作用？（4） 选文第14段画线句子有什么含义？雨滴在车身上，溅出了大朵大朵亮丽的水花（5） 从表达方式的角度，赏析选文第段。（6） 选出对选文理解有误的一项（ ）A . 选文中的“我”是一位有责任感、热心、善解人意的人。B . 卡车司机的做法更加衬托出小拖车司机愿意帮助他人的善良。C . 选文第11段中的语言描写，表现了小拖车司机对“我”的感激之情。D . “我”之所以没有告诉小拖车司机“我

14、”就是那个曾经帮助过他的人，只是因为“我”不想损伤他的尊严。10. （20分） (2017七上徐州期中) 阅读下文，回答问题那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫

15、，跑着，一脚踩一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。（1） 如何理解“母亲进来了，挡在窗前”的行为？ （2） “她憔悴的脸上现出央求般的神色”中的“央求”体现了母亲怎样的心理？ （3） 为什么“我”答应去看花，母亲竟高兴地坐立不安？为什么“我”责备她“烦不烦”，她却笑了？ （4） 文中写母亲反复要带我到北海看花，有什么深刻的含义？ 11. （20分） (2017七上芜湖期中) 阅读下文，回答问题我们跟着月亮走吧朱成玉那年我12岁，是家里很不顺的一年，处处弥漫着哀伤的味道。先是祖父去世；然后父亲在工作中受伤，中指被车床绞断；随后是哥哥闯了祸，和几个小混

16、混一起偷铁被派出所抓去，坐了班房还要罚款；紧接着是姐姐被一个男人欺骗了感情，整日里精神恍惚。这些事情几乎是一起涌过来的，母亲像一个太极高手，四两拨千斤，硬生生用她柔弱之躯扛起了这一切。父亲在医院里并不知晓家里发生的其他变故，母亲刻意提醒我们，因为祖父的去世，父亲心情一直没有缓过来，所以家里的事情必须对他隐瞒，让他安心养伤。母亲把亲戚朋友甚至邻居家趟了个遍，总算凑够了钱交了罚金，毕竟偷盗数额较小，派出所一通教育之后，就把哥哥放了回来。母亲并没有立即打骂，只是让他跪在院子里，让他自己思过。哥哥双膝跪着，心却直挺着，倔强地噘着嘴不肯服软：“我去偷东西，不也是寻思给弟弟妹妹买点儿好吃的吗？”“就是饿死

17、，也不能白拿别人东西，何况是偷！”母亲终于爆发，气得脸色惨白如月，“人要清清白白，你就在这月亮地儿好好反省反省吧。”那晚的月亮白油漆一样泼在哥哥身上，像母亲的目光，一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。几天后的一个夜晚，要去医院给父亲送吃的，很远的路，我和母亲走走停停。歇脚的当口，我看见母亲对着夜空轻叹了一口气，仿佛是在对上苍许着愿望，又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈。眼角似乎有亮晶晶的东西在闪，母亲毕竟是女人，太多的事让她有些难以承受，可是她坚忍着不让泪水落下。乌云一层一层压过来，有些让人窒息，母亲也一直沉默着，让人不免担心一个闪电会不会将我们引爆。我想牵个话头出来，可是张开的嘴却被一阵风

18、塞住。忽然间，天上的乌云裂开一个缝隙，月亮像获得自由的鸟儿，“嗖”一下窜出来！一绺一绺的月光像一把把利剑，霎时间割开夜妖的黑色袍子。母亲终于露出一丝笑容，“黑蘑菇总有散开的时候。”并催促我说：“快，咱就一直跟着月亮走。”人生是由各种烦恼的碎片组合而成，每个人的一生都是不断拼接的过程。人生中那些艰难之事，于我早已不再新鲜，每每历经苦之风暴来袭，我都不会选择躲闪，而是勇敢地扎进去。我记住了母亲的那句话，也相信乌云总有散开的时候，月亮出现，一切就都有了转机和希望。跟着月亮走吧。这些年，不知是有意还是巧合，母亲总是喜欢在月亮地里对我们进行说教，母亲的“月光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作用。殊不

19、知，母亲才是最温暖，最贴心的那缕月光，我们一生都栖息在她的光华里。母亲用强大的母爱叮嘱我，一切烦忧都不必过于介怀，跟着月亮走吧，自会走到柳暗花明处，自会走到鸟语花香间。（1） 文章围绕母亲的“月光疗法”具体写了哪几件事？简要概括。 （2） 分析第段划线词语的表达效果。母亲像一个太极高手，四两拨千斤，硬生生用她柔弱之躯扛起了这一切。（3） 结合语境分析第段划线句景物描写的作用。 （4） 文章标题“我们跟着月亮走吧”带给你怎样的启示？请结合生活实际谈谈你的看法。 九、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分） (2017七上西城期末) 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：进入初中已经

20、半年了。有些人给你启发，给你激励；有些事让你感动，促你奋进请将“让我 的人”或“让我 的事”补充完整，作为题目，写一篇不少于500字的记叙文。题目二：西游记中各路神佛妖魔在天上地下、龙宫冥府、山林湖海，尽情施展各自神通。如孙悟空就有七十二变、火眼金睛、筋斗云等超凡能力。如果某天你突然发现自己具有了某种超凡能力，你的生活将会发生怎样的改变？请发挥想象，以“我的超凡能力”为题，写一篇不少于500字的记叙文。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 书写 (共1题；共4分)3-1、三、 默写 (共1题；共5分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、四、 名著导读 (共1题；共2分)5-1、五、 综合性学习 (共1题；共10分)6-1、6-2、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)7-1、7-2、7-3、七、 文言文阅读 (共1题；共14分)8-1、8-2、8-3、8-4、八、 现代文阅读 (共3题；共65分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、九、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、