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1、学科教师辅导教案 学员编号： 年 级：新初三 课 时 数：学员姓名： 辅导科目：英语 学科教师：课程主题：初中五种根本句型授课时间：2019.7.24学习目标1.掌握五种根本句型的用法以及它们在用法上的区别教学内容一、知识精讲五种根本句型是句子最根本的组成局部。掌握了这五种根本句型 ,在阅读中当我们遇到较复杂的句子时 ,运用这些根本句型 ,对句子的分析就会变得容易多了。在写作中 ,首先要能运用好这些根本句型 ,才能得到高分。一五种根本句型的句子成分：1. 句子成分的定义：构成句子的各个局部叫做句子成分。句子成分包括主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足
2、语等。2. 主语subject：主语是一个句子所表达的主体 ,一般位于句首。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。【例句】We often speak English in class. 我们在课上经常说英语。Smoking does harm to the health. 吸烟对健康有害。The rich should help the poor. 富有的人应该帮助贫困的人。3.谓语verb：谓语可用来说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词常在句中作谓语 ,一般放在主语之后。分及物动词和不及物动词两种。【例句】He practices running
3、every morning. 他每天早晨练习跑步。I have caught a bad cold. 我得了重感冒。We like helping the people in trouble 我们喜欢帮助那些处于困境中的人。4.宾语object：宾语在句中表示动作的对象或承受者 ,一般位于及物动词或介词后面。【例句】 They went to see a film yesterday. 他们昨天看了一场电影。 She often helps her mother with their housework. 她经常帮助她的妈妈做家务。I enjoy listening to popular mu
4、sic. 我喜欢听流行音乐。5. 表语predicative：表语用以说明主语的身份、特征和状态 ,它一般位于系动词如be, become, get, look, grow, turn, seem等之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词构成。【例句】The weather has turned cold. 天气变得冷了。His job is to teach English. 他的工作是教英文。The class is over.这节课结束了。6. 宾语补足语object complement：英语中有些及物动词 ,除有一个直接宾语以外 ,还要有一个宾语
5、补足语 ,才能使句子的意思完整。带有宾语补足语的句型一般为：某些及物动词如make等+宾语+宾补。宾语补足语可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语构成。【例句】They painted their boat white. 他们把他们的船涂成白色的了。 We saw her entering the room. 我们看见她进了房间。 Let the fresh air in. 让新鲜的空气进来。二五种根本句型 1. 主语subject +谓语verbS + V.句型特点：谓语动词是不及物动词,本身能表达完整的意思 ,后面不需接宾语 ,但有时可接副词、介词短语等作状语。【例句】The ra
6、in stopped.雨停了。 The old man walks in the park. 那个老人在公园里散步。The students work very hard.学生们学习很努力。状元典例他们谈了一个小时。_2. 主语subject +谓语verb+宾语objectS +V +O.句型特点：谓语动词是及物动词,不能表达完整的意思 ,其后必须要接一个宾语。【例句】We are learning English.我们正在学习英语。Do you know him?你认识他吗？You can put the books in your bag.你可以把这些书放在你的书包里。 状元典例她喜欢读
7、书。_3. 主语subject +系动词link verb+表语predicativeS+ V +P.句型特点：谓语动词是系动词,不能表达完整的意思 ,其后必须接一个能说明主语特征、身份、状态的表语。常见的系动词有:be(是),become(成为),get(变得),turn(变得),grow(变得),look(看起来),feel(感到),smell(闻起来),taste(尝起来),sound(听起来),seem(似乎),keep(保持),stay(保持)等。【例句】My sister is a nurse.我姐姐是个护士。I feel quite hungry. 我感觉很饿。The ball
8、is under the desk. 那个球在书桌底下。状元典例春天到了 ,天气变得越来越暖和。_4. 主语subject谓语verb间接宾语indirect object直接宾语(direct object) S+V+INO+DO.句型特点：谓语动词后接有两个宾语,这两个宾语都是动作的对象或承受者,其中指人的是间接宾语,指物的是直接宾语。当间接宾语放在直接宾语之后时 ,其前通常需要加介词for或to。【例句】Her mother bought her a skirt.她妈妈给她买了一条裙子。 Give me the book, please.请把那本书给我。Mr. Li told us an
9、 interesting story.李先生给我们讲了一个非常有趣的故事。状元典例 请把你的画展示给我看一下。 _5. 主语subject动词verb宾语object补语complementS+V+O+C.句型特点：谓语动词后虽然已接有一个宾语 ,但意思还不完整 ,必须再加上另外一个成分(宾语补足语)对宾语进行补充说明。可以用作宾语补足语的有名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等。【例句】The news made us sad.那个消息令我们难过。The teacher asked us to answer the question.老师叫我们答复那个问题。We must keep
10、our school clean.我们必须保持教室干净。状元典例他母亲告诉他不要在街上踢球。_二、难点聚焦1.五种根本句型的扩展 1主语+不及物动词+状语【例句】The machine works smoothly.机器运转正常。状元典例那个歌唱演员唱得非常好。_2There +不及物动词+主语【例句】 There is some milk in the bottle. 瓶子里有一些牛奶。状元典例There comes the bus.找这个句子的主语3主语+不及物动词+ 动词不定式【例句】They stopped to take a short rest .他们停下来稍作休息。 状元典例Bi
11、ll 昨天来把书拿走了。_4主语+及物动词+间接宾语+直接宾语的句型中 ,通常是间接宾语人在前 ,直接宾语物在后 ,有时直接宾语和间接宾语可以对调 ,这时间接宾语前应加上适当的介词。如：give sb. sth. = give sth. to sb 直接宾语与间接宾语对调时,间接宾语前需加介词to的动词有：give(给), tell(告诉) , lend(借给) ,sell(卖), teach(教) , send(寄给),write(写), show(出示) , return(还给), bring(带来), pass(传递), leave(留给), offer(提供), hand(交给) 【例
12、句】 Give me the book, please. 请给我这本书。 Give the book to me, please. buy sb. sth =buy sth. for sb. 间接宾语前需加介词for的动词有：buy(买), choose(选择), get (得到),make(做), order(订购), sing (唱歌), do (做), play(演奏) 【例句】Her mother bought her a skirt. 她妈妈给她买了一条裙子。Her mother bought a skirt for her.状元典例1我可以给你买一张票。_状元典例2你可以把这本书借
13、给我吗？_(5). 现在分词作宾语补足语时 ,句子的宾语就是该分词的逻辑主语 ,它与现在分词之间是主动关系；过去分词作宾语补足语时 ,句子的宾语就是该过去分词的逻辑宾语 ,它与过去分词之间是被动关系。【例句】The boss keeps them working.老板让他们持续工作。I found the taxi broken on the way.我发现那辆出租车坏在了路上。状元典例他们把那个门锁了很长时间。_三、状元笔记一巧记根本句型英语句子万万千 ,五大句型把线牵；句型种类为动词 ,后接什么是关键； 系词后面接表语 ,vi单身无牵连； vt又可分三类 ,单宾双宾最常见；还有宾语补足语
14、,各种搭配记心间。二五种根本句型要记牢1. 主语+系动词+表语 2.主语+不及物动词 3.主语+及物动词+宾语 4.主语+及物动词+宾语+宾语补足语 5.主语+及物动词+间接宾语+直接宾语【课后作业】一、分析以下句子分别属于哪种根本句型1. The train is coming.( )2. We all like English. ( )3. Danny looks happy. ( )4. Mom gave me a present.( )5. The story makes me laugh. ( )6. They work hard.( )7. The flower is dead.
15、( )8.Plants need water. ( )9. He gave me some seeds.( )10. We should keep the plants in the shade. ( )11. Many animals live in trees. ( )12.The workers are working hard.( )二翻译以下句子1.你们看起来气色很好。_2. 他们成了朋友。_3. 我们的任务是好好学习。_4.Jim 在那儿。_5.人们玩得很愉快。_6.这位漂亮的女士想让我唱歌。_7.孩子们还没有看完书。_8.他看上去很忙 ,是吗？_9.我们总是礼貌地称呼他李老师。_10.昨天我们的教室里发生了什么事？_翻译以下句子：1. 她很擅长游泳。_*2. 当时她看起来很不开心。_*3. 这几年我的家乡发生了很大的变化*4. 我去年在学校的数学竞赛中得了一等奖。*5. 有个老人静静地坐在窗前。*6. 当我到达教室的时候 ,我发现里面没有人。 _ *7. 我每天都要花费两个小时的时间才能完成作业。 _ *8. 我盼望尽快见到你。 _ *9. Jim 重重地摔倒了。 _ *10. 为了改善北京的交通 ,政府应鼓励人们乘坐公共交通工具或者骑自行车出行。_7 / 7
初中五种基本句型的用法及其运用讲义（无答案）
