幼儿园中班家长会家长代表发言稿

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1、幼儿园中班家长会家长代表发言稿关于幼儿园中班家长会家长代表发言稿在生活中,我们可以运用发言稿的机会越来越多,好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。还是对发言稿一筹莫展吗?以下是我为大家整理的关于幼儿园中班家长会家长代表发言稿,欢迎阅读与保藏。幼儿园中班家长会家长代表发言稿1敬重的老师、尊敬的家长们： 大家下午好! 很兴奋能够作为家长代表站在这里与各位家长共享育儿阅历,这是本人第一次站在讲台上“讲课”，虽然有些惊慌，但也特别激烈，因为本人在我家珍宝诞生，甚至于诞生之前就对他的爱,最终得到了外界的确定。虽然本人对我家珍宝所做的一切并不是为了得到外界的确定，但有外界的确定，本人也都是

2、会更加满意的，在座的家长确定也知道带孩子究竟还是一件多么须要爱和耐性的事情,而爱并不是孩子是我们亲生的,我们就会天生对他们有爱,更多的爱都是在一每天爱的互动中不断加深的情感。现在我家珍宝长成了这么好的一个珍宝,知道爱我们，我和我先生真的特别的兴奋,这说明我们的教化胜利了，至少孩子成为一个不错的小孩了。 时间过得很快，我们的孩子已经从小班升级为中班的孩子了，这意味他们又都好沟通了一些,假如没有变成这样的话，那有必要专心去关注孩子的成长了。不是有句老话是说,“子不教父之过”吗？孩子要想成长，那肯定得有家长耐性的去教他们，不然他们很难得到成长，要是在该教化的时期,疏忽了对他们的教化或者说关切,那后期

3、要想再去补上这些，或许已经是事倍功半的事情了。这一次班主任老师打电话来让我打算家长会的发言稿,说实话,我挺茫然的，我虽然的确对孩子还是有自己的教化方法，但这样的方法是针对我家孩子来做的，假如换一个家庭换一个家长对孩子来说，或许又不太一样了。想来想去,我觉得有必要提示每一位家长的是，千万不要因为将孩子们的“为什么”当做是一种麻烦或者负担，你可以在知道的状况下，仔细地告知另一半,也可以在不知道的时候给孩子们树立一种不懂就钻研去学的确定看法,这样才可以爱护孩子们的新奇心。新奇心,不知道在座的每一位家长还记不记得自己的新奇心，这是我们活在这个世界上最重要的东西,现在很多成年人已经丢失掉自己的新奇心了，

4、但我希望各位家长不要让自己的孩子也丢失掉这种新奇心,让他们在“十万个为什么”里长大成人，也是可以的。我家的孩子之所以在学校里还算优秀，我以为正是她的新奇心驱使着她努力地去相识世界。幼儿园中班家长会家长代表发言稿敬重的老师、尊敬的家长们: 从现在到孩子入小学前,或孩子入小学之后的一段时间，我们家长该做些什么?不该做些什么?要说这个问题,我们得先来看看现在幼儿、小学等学校教化和家庭教化的现状。要说家庭教化，我们家长都有自己一套成熟或不成熟的教化阅历，家庭教化是很困难性的。它不同于学校教化,有明确的课程安排，各科课程标准，一系列的教化规程,教化制度。家庭教化完全依靠于家长的教化意识、教化方法、教化手

5、段。 如今,家长对孩子的教化主要存在着以下几种心态：首先是“望子成龙”型的，这也是大部分家长的心态。可怜天下父母心啊，哪位家长不想自己的孩子有出息呢！其次类是“同流合污”型的,认为自己的孩子是龙就会上天，是虫就要入地,有这样心态的家长也为数不少；第三类兼于两者之间,对孩子的学习抓一阵,放一阵，三天打鱼、两天晒网，这种现象在孩子的后期教化中尤为明显。各种心态都有它自身的利和弊。比如家长的“望子成龙”本身是一件好事，他能大大促进学校教化地发展。但我们知道，任何事物都具有两面性,家长“望子成龙”的心态一旦过火了,就会阻碍教化的进程。我们先不妨看看现在幼儿教化的现状。现在的幼儿园,不管是公立的还是私立

6、的,可以说是遍地开花,家长选择的余地很大。那么家长选择幼儿园的标准是什么呢？有的是为了图个便利，有的是看中幼儿园的环境等等,但更多的家长还是在选择哪所幼儿园毕业的孩子识字多，会做算术。他们总是认为多教字,多做算术的幼儿园才是好的。到了大班,许多家长放学接孩子时，第一句话就是“今日写字了吗？”“今日学了哪个拼音?”，家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。 这样一来，许多幼儿园为了扩大生源,为了自身的生存,就不得不迎合家长的意愿,在平常开展大量的认字，写字，算术的教学，致使出现了幼儿教化小学化的不良现象,我们孩子的身心得不到健康地发展。一些教化心理学家指出,幼儿教化小学化是影响幼儿心理健康的重要因

7、素,因为小学化的教化模式不仅会增加幼儿的心理压力,同时也束缚了孩子的独立特性和想象实力。与此同时,幼儿教化小学化也给小学教化带来了不必要的麻烦，留下了众多的后遗症。由于小学一个班的学生可能来自于十个、二十个不同的幼儿园,参差不齐的教学进度，各种各样的执笔方法、不规范的拼音发音方法等都给小学入学教化带来了不便。何况,依据小学课程安排，入学后,还要进行为期7个星期的拼音教学，好多学生由于不愿听老师炒冷饭的拼音教学课,致使入学后就形成不用心听课的不良习惯。再看看小学一年级的课程设置，每周语文课七节,数学课三节半，音、体、美各两节,英语三个半节(从下半年起先小学一年级将不开设英语课）,其他的还有就是劳

8、动、活动、爱好课了。从这儿看,小学一年级的数学课时明显削减,何况也有教化专家提出,小学一年级将取消数学课,这也是有道理的,一年级数学课中的十以内，二十以内加减法到学生进入二、三年级时，不教也会了。这样看来，在幼儿园还有必要花许多的时间、精力进行数字、运算教学吗? 顺便插一点，看看我国的教化方式,明显跟西方的国家不同,他们家长去接孩子的时候问什么 ?问的是：今日你玩得欢乐吗？今日你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥，特性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习,培育的是孩子的爱好和实力，让孩子举一反三的学。他们让小学生开展课题探讨，让他们自己开展调查,收集资料，写探讨报告。小学生能

9、写出上万字的课题探讨报告，这对我们来说是有点不行思议的。我说这些,那么在幼儿园是不是什么都不用教了呢？这也不是的，我个人认为,在幼儿园要适当的教些字词和进行必要的、规范的言语训练,也应当给孩子一些数的概念。但这些都必需在相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动地接受学问，爱好盎然地学会学问。表面听去，我似乎是说给幼儿园老师听的。其实不然，我是说给家长听的，我们家长完全可以借鉴学校的教化方法，创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口,拓展孩子的思维,同学校一道共同教化好子女。 上面讲的这一点,我们新华幼儿园就做得特别有特色,也很胜利。平常老师能在充分探讨儿童身心特点的同时,细心备课,开展了

10、一系列主题形式的板块学问教学和形式多样的嬉戏活动,丰富多彩地实践活动。注意培育幼儿的学习爱好,切实提高孩子的各项实力。昨天，我对我校一年级学生进行了不完全调查，新华幼儿园的毕业生共有31人，在1人中,担当班干部的有14人，占了4.2%，上学期被评为三好学生的有8人，占6，前不久参与校运动会的运动员有3人，占42%，从这一组简洁的数据不难看出,新华幼儿园毕业的孩子是全面发展的,各方面实力都比较强。可以说,我们家长选择新华幼儿园是完全正确的。 说到这儿，有些家长可能还是比较担忧，担忧什么?别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简洁的加减运算,假如我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗？这担忧也是合情合

11、理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，莫非这不值得庆幸吗？至于短暂的落后,也关系不大,只要孩子有学习的爱好，很快就能赶上去的。 所以作为家长适当的转变一下教化观念，了解一点当前的教化理念是很有必要的。平常,要更多的留意培育孩子对待事物的爱好和良好的学习、行为习惯。爱好和习惯将影响人的一生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目,成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之,也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后,老师发觉这个孩子的听说实力、记忆力特殊强,读起课文来,语感也特好,对看课外书，

12、对身边的事也很感爱好。刚入小学就能看西游记的学生版本了，问她，字认到吗?他说有的认到,有的认不到,但也许能知道讲了什么事。而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触,学会的。你看，孩子一旦有了爱好，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样,对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环,将会学得很轻松在入小学前,家长还应重视孩子良好的生活、学习习惯的养成。比如：良好的个人卫生习惯,有规律的作息习惯,文明礼貌习惯，与人相处习惯,生活节俭习惯等。同时，家长要留意教化的分寸，正确把握严与爱的尺度,多给孩子激励,让孩子从小学会自信。特殊不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中

13、华民族的传统,人们往往喜爱说客气话。孩子带出去玩,别人问你，你孩子学习怎么样?我们家长总会虚心地说：“不怎么样,不太好。”其实,这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边,简单挫伤孩子的自尊心，干脆影响孩子学习、生活的主动性。 进入小学后，家长切记不要随意给孩子加重学业负担。如现在小学一年级学生是不允许留任何书面家庭作业的，学生在校时间也进行了严格限制,一年级小挚友在一星期中，有三个下午是提前一节课放学的。在书写方面，提倡只要学生能把这个生字记牢就好,绝不允许出现罚抄写十遍,罚抄课文内容的变相体罚现象。这些措施都是为了减轻孩子的课业负担,家长最好不要与学校南辕北辙。

14、假如孩子的确有精力,不妨可以有选择的发展孩子的艺术特长,让他更全面的发展 幼儿园中班家长会家长代表发言稿3家长挚友们： 大家好!我是“xxx”妈妈,你们知道吗？每次看到中班班的小挚友，她们都会热忱地角着“xx妈妈”, “xxx妈妈”成了我在中班孩子心目中的代名词，听起来好暖和,好有亲和力。我觉得我的孩子一点也不特别,相反,她很一般，天真、顽皮、可爱，有些时候有些不听话。因为工作繁忙,对自己的孩子有点照看不上，始终在想今日的家长会应当说些什么呢?还是确定说一些平常积累的感受吧!我用六个字概括了“幸运、感动、行动”。1、幸运:真的很幸运自己的孩子能在中2班学习生活。最幸运遇到了二位充溢才智、活泼、

15、漂亮、负责的老师。很放心吧孩子放在她们班。平常不太去看她，或许是信任吧，孩子也很有归属感,有句土话叫“被她们养乖了”,有时都不情愿回家了。 2、感动：感动老师们的专心:专心制作的家园互动手册,让人爱不释手。我们要好好保存着,将来可是特别宝贵的珍藏哦。老师专心制作的给妈妈的贺卡，着实让人感动。专心发给我们的每一张通知和校讯通!专心与 家长沟通,(向几位家长学习哦）感动我们中2班的孩子那么欢乐。 3、行动:教化孩子，老师们须要家长的紧密协作，照实施主题教化须要我们家长带东西(举例前天带鸡蛋的事）。最终想说说重点：我们幼儿的的特色是 阅读，其实书真的是孩子最好的良师益友,在书本里可以学到许多学问。平

16、常在家里和孩子一起看书还是很乐意做的事。小时候安益苇很喜爱让妈妈重复着讲一个故事。比如小红帽小马过河西游记，长大一些我们会和一起看图书,启发他们的心智和阅读愿望。现在我们也接连为孩子定了一些书，比如为了孩子幼儿故事绘报,每月都有，孩子会有些期盼。平常我们 坚持给她说一般话，所以她的语言表达实力还是可以的。 罗嗦着说了一些感受,或许在教化方面我们还真有许多沟通的,机会还许多，愿与老师，你们一起加油,为小一 班加油，我们 华蜜着呢！本文来源：网络收集与整理，如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页