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1、平顶山市叶县中考语文真题分类汇编专题04：诗歌鉴赏姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 诗歌鉴赏 (共8题；共42分)1. （5分） 阅读杜甫的送韩十四江东觐省一诗，完成题。兵戈不见老莱衣 ， 叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。注：这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。（1） 从这首诗内容看，“万事非”中的“万事”是指哪些事？（2） 这首诗的第三联运用了不少表现
2、手法？写出其中一种并简要分析其作用。（3） 请结合诗歌内容，分析诗中蕴含了诗人哪些情感。2. （5分） (2017七上浦东月考) 阅读古诗酬乐天扬州初逢席上见赠，回答问题。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1） 解释词语 。长精神：_（2） 下列理解不恰当的一项是（ ） A . 首联点明了作者被贬之地，以及遭贬的时间。B . 颔联用向秀和王质的典故，表达遭贬二十三年人事全非的感慨。C . 颈联以沉舟、病树自比，尽显惆怅沉郁之情。D . 尾联点明酬答题意，表现出作者坚韧不拔的意志。3. （5分） (2
3、018眉山) 阅读诗歌，回答问题浣溪沙苏轼麻叶层层檾叶光，谁家煮茧一村香。隔篱娇语络丝娘。垂白杖藜抬醉眼，捋青捣麨软饥肠。问言豆叶几时黄。【注】这首词作于苏轼任徐州知州时。檾（qng）：同“苘”，俗称青麻可制麻袋或绳子。络丝娘：本为虫名，此处代指缫丝的妇女。捋青：从未全熟的麦穗上捋下麦粒。麨（cho）：用麦子制成的干粮；软：吃饱。（1） 词的上片写了什么农事活动？ （2） 词的最后一句“问言豆叶几时黄”表达了词人的什么情感？ 4. （5分） (2017七上丹阳月考) 阅读下面的古诗，完成下列小题。行军九日思长安故园（唐）岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。【注】此诗写于安史之乱
4、长安被攻陷之时。（1） 这首诗写了_这一中国传统节日，从_中可以看出。 （2） “遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情？ 5. （6分） 阅读下面的古诗，回答相关问题农家望晴（唐）雍裕之尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？白发老翁如鹤立，麦场高处望云开。注：秦地：指今陕西关中一带，古属秦。西风雨：刮西风就下雨。（1） 对上面这首诗理解和赏析有错误的一项是（ ）A . 首句“尝闻”二字开篇造成紧迫感，有烘托气氛的作用。B . “早晚回”即何时回，这一问表现的心情是无可奈何的。C . “望”字含义深刻，可以使读者联想到农家一年半载的辛勤，也可以使读者想到嗷嗷待哺的农家儿孙。D . 这首
5、诗选取收割时节西风已至大雨将来时的一个农家生活片段，通过近似于绘画的语言来表述，较之直接的叙写，更为含蓄、有力。（2） 请从修辞手法的角度赏析“白发老翁如鹤立”这句诗。6. （5分） 在观沧海中，“涌”字用得很好，试作赏析。 7. （6分） 阅读下面古诗，回答后面的问题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。（1） 本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”表现出一幅怎样的情景？（2） 本诗的颈联运用了拟人化的手法，既描绘出了景物的特点，同时又传达出了诗人怎样的思想？8. （5分） (2019衢州) 凝视诗歌的形式，仿照示例，从划线的诗句中选择一处，品味诗歌分行的意味。 示例：分行让“门”字凸显出来，吸引读者凝视这个字，让读者产生种种联想，丰富了诗歌的意蕴。这道“门”仿佛一副枷锁，而“门”字中间的空白又像是广阔的天空，鸟儿在笼子里一定久久地注视过它，眼中满是向往与绝望。鸟笼非马打开鸟笼的门让鸟飞走把自由还给鸟笼（选自初中语文读本）第 5 页 共 5 页参考答案一、 诗歌鉴赏 (共8题；共42分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、3-1、3-2、4-1、4-2、5-1、5-2、6-1、7-1、7-2、8-1、
平顶山市叶县中考语文真题分类汇编专题04：诗歌鉴赏
