幼儿园教师职业规划

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1、幼儿园教师职业规划无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，工作了许久，你还记得当初 的目标吗？我想是时候好好地做一份职业规划了。想必许多人都在为如何写好职 业规划而烦恼吧，以下是作者整理的幼儿园教师职业规划（通用3篇），希望对 大家有所帮助。幼儿园教师职业规划1为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划， 并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。一、个人基本情况介绍：作为一名毕业1年的我来说，过去一年给了我很大的经验。今年我正式入岗， 作为一名新教师，我深深的感到，我的教学经验非常匮乏，我理应努力完善自身 素养，对自己的职业做一个合理的

2、明确的定位。做到教学能在愉快地游戏中达到 教学目标，再一创新的精神开阔自身的特色课堂，以适应时代的需求、幼儿的需 求，成为一名合格的好老师。二、现状分析：我的优势：于本专业毕业的，所学教育理念也是很新的；有不懂就问、虚心 求教的良好态度；有为资深的老教师和我搭班。我的不足：教学经验缺乏；课堂的常规培养方法单一；在教学工作中，绘画、 弹奏等方面还不能给予孩子们更加美的感受与享受；家庭沟通联系较少。三、个人下一学年发展总目标：1）首先提高自己的教育教学能力，同时身为主班的我还需提高自身的教育 管理能力。再者下学期孩子就升大班了，我需提前想好如何解决幼小衔接这个常 见的问题。2）努力提高自己的专业素

3、质，认真学习、钻研教育教材，尽快了解、掌握 大班幼儿的年龄特征和发展特点。其次，下学期，新老生一并入园，必须以最短 的时间抓好常规，以防课程的进度跟不上。3）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。4）评二级职称。措施：1）多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提 高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。2）自从微信群建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将继续努力。 除了及时关注论坛外，还要新增家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更多孩 子们的实时的生活状况和学习状态，为家长提供孩子在园的生活照，与孩子共享 成长的快乐。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈

4、幼儿在园的情况，经常了 解家长的需求，针对好的努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。不合 理需求帮助家长正确认知。3）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、 多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。4）做好评级的论文资料收集、整理，由于下学期任务繁重，故得提前在暑 期做好论文，以便后期的检查和修改。准备一次公开课教案，事先预讲，找出不 足并改进。个人未来三年内发展总目标：1）在三年期间里重点提高自身的文化综合素养，力争自己在工作中的不断 创新、科研中独立钻研，在教学方面形成特色的科研型教师。2）提高自身的教育技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐

5、器等。3）评一级教师职称，为后来的高级职称进行准备。措施：1）提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈 的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内 容、教育方法。2）幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。我们还要苦练各 种技能技巧，把自己综合素质提高。如：教育教学观摩、教师技能技巧的评比和 教案评比来提高自己的教育技能。3）利用空闲时间来学习，周末两天、和暑假寒假，学习绘画手工制作和弹 奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。我自 身还存在语言表达不好的弊病，所以我计划，每月阅读一本图书，每隔3个月看 一本教

6、育著作。4）第一年研究在校的教育教学，能根据36岁发展指南完成教育教学。在 完成教材中的教学目标，进一步开拓课后思维，做好课后延伸。第二年报名学习 蒙氏教育，并在教育教学中学以致用，学与实践相结合，找出难题一比一步解决。 就如美国学者舍恩认为，人们职业水平的提高，最重要的渠道不是离开职业活动 的专门学习，而是在职业实践中不断反思。第三年报名学习珠心算，提升自身水 平，同时为幼儿提供更好的学习方式。5）积极参加校园组织的各项活动，积极主动争取机会锻炼自己。只有在锻 炼和挫折中成长。过了三年之后，大致目标是花两年的时间准备考研。不求能拿到这文凭，但 是这目标是我学习的动力，借此机会让自己好好专研和

7、提升。两年内我要做4 篇调查性论文，分别在3岁、4岁、5岁幼儿这年龄层中做调研，最后一刻课题 内容待定。幼儿园教师职业规划2作为一名工作时间不长的教师，我认为有必要对自己的职业有一个长远的规 划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展。我虽然能达到一 些必要的工作要求，但在教学时还是认为离一个合格教师的要求很远，在课堂教 学上还是会出现一些差错，不能那么的得心应手。侥幸的是我还年轻，能吃苦、 有上进心。在未来的三年里我对自己制定的总目标是：一、勤于学习，自我成长教师们都有同感：“教师每天都在吐出知识，如果不及时吃进新知是不行 的。”当今知识“爆炸”的时代，需要教师争分夺秒地学习。1

8、、努力学习新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，积极进行 课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，探索适应新教材要求的教学方 法，处理好课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量。重视对学生能力的 培养，不断提高学生的综合素质。做到既要教学又育人。使班级中每个孩子沐浴 在课改的阳光雨露中，自信且成功地成长。2、上课要明确教学目标，把握重、难点进行教学。课后对每节课进行认真 反思，写下教学后记，不断总结教训，积累经验。勤于实践，不断自我反思。3、平时教学中注重自己文学素养的提高，如要多读好书和多练字等等。勤 于向各教师请教相关方面的知识，以达到从全方位的提高。二、勤于学习，提高教学水

9、平教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、技能，培养和发展学生的智力和体 力；而且要使学生养成文明的行为，良好的习惯，具有高尚的情操，坚强的意志。 这就要求教师不断提高自身的教育才能。在能力方面要求自己学习做到以下几点：1、教育感染力。用心灵去教育学生，用情感去感动学生。教育学生不能只 用规范和惩罚，我主张的是情感教育。经常给他们讲道理，分析问题的原因，教 他们用道德来衡量事情的对错。2、因材施教的能力。不管是技能学习上还是品德上，学生与学生之间总有 差异，善于发现学生的特点，并能运用适合的方式进行指导，提高他们的信心， 鼓舞他们前进。3、完善课堂教学的能力。在一次又一次的实践中学会如何完成课堂教

10、学任 务，如何控制时间，如何实现师生互动，如何使学生更好的掌握技能和理论知识。三、勤于教学理论及教学研究1、积极努力学习专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进 行反思。工作中不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己。平时也要不断补 充其他方面的理论知识，丰富自己，做到多听、多看、多写、多练。2、积极主动进行教学研究。四、具体规划第一年通过自己的努力学习，使自己在教学上教得有趣、灵活，能让学生喜欢我的 课。尽量在学生心目中树立自己良好的形象。第二年通过不断的学习，做到教得扎实、教得灵活，使自己能灵活驾驭教材。第三年1达到学校所提出自己所教学科的各项要求。2在教学中形成师生关系民主、和

11、谐。形成“向学生学习，师生共同进步” 的德育互动的模式。幼儿园教师职业规划3我想教师在制定个人职业生涯规划的时候要考虑以下几个方面：一、教师的自我分析教师的自我分析就是让教师明确自己处于什么样的状态，分析自己的特点， 挖掘自己的优势和潜能，清晰地发现自己的劣势。教师的自我分析可以包括教学、 教研、管理、思想素质、教学技能等诸多方面，自我分析可以尽量全面而具体， 并且要尽量客观、真实地分析当时的、特点、优势和劣势。首先，教师要了解自身现有的各种发展水平。教师生活离不开教室、办公室 和家庭，那么教师的现有发展水平可以从课堂教学生活、同事交往生活及家庭生 活三大部分加以考察，从而得出关于教师自身能力

12、、素质、师德等方面的一些量 化或质性的结论。其次，了解实际还必须指向过去。对现有水平的考察并不是自我了解的终结。 教师还必须分析现有水平背后的原因，即为什么我在这些方面会比较优秀，而在 另外一些方面有会显得比较薄弱。不利因素是哪些？有利因素是那些？然后，教师还需要对自己的潜力进行估计，这是了解自身的真正目的。发展 潜力的估计立足于对发展原因的分析。有些方面虽然现在取得了某些优秀，但却 是自己付出了比别人多得多的努力赢得的，在这一方面教师的发展可能就潜力不 大；相反，有些方面可能现在稍有不足，但教师可能发现自己在这方面进步很快， 而且也很有兴趣，这应该就是教师的潜力所在。二、学校环境的分析所谓学校环境包括学校运行制度、学校的办学思路，学校的发展目标。即学 校愿景，我们学校的愿景是：构筑完整和幸福的人生。教师个人职业生涯目标应 该尽可能的与学校发展目标相协调。简单的说，个体的发展是脱离不开集体的。 因此，制定个人职业生涯规划必须充分考虑集体的发展目标，学校的发展环境对 教师的成长是重要的。三、确立适合自己的近期及远期发展目标，即愿景在对自身的实际和学校的发展环境进行分析之后，教师对自身发展的潜力和 发展的空间有了一个全面的了解，教师成长的目标也就逐渐凸显出来。