老师的演讲稿15篇

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1、老师的演讲稿（篇） 演讲稿具有逻辑严密，看法明确，观点显明的特点。在当今社会生活中，须要运用演讲稿的场合越来越多,信任写演讲稿是一个让很多人都头痛的问题，以下是我收集整理的老师的演讲稿,欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。老师的演讲稿1老师、同学们： 大家好! 这天我演讲的题目是人生路上领路人-感谢你老师，每当人们一提起老师这个神圣的职业时，总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是回荡在讲台上好听的声音。有人说老师像园丁，辛勤地培育着“祖国的花朵”;也有人说老师像蜡烛,燃烧了自我,照亮了他人；其实老师更像一支粉笔,缩短了自我的身躯，为我们铺长了学问之路。 老师是我们成长道路上的引路

2、人,老师教我们做事,教我们做人,引导我们走好人生之路，当我们遇到挫折时，老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指引迷津，当我们因取得成果而傲慢时，老师的刚好点拨让我们醒悟。 老师,没有华丽的舞台,没有蜂拥的鲜花,一支支粉笔是你们耕耘的犁头;三尺讲台是你们奉献的战场。“讲台催人老,粉笔染白头。”但你们却无怨无悔,你们用爱一点一点的溶化我们心灵的冰川,走进我们的心灵,让我们远离孤独。 你们把我们领入学问的殿堂,我们沐浴着师恩的阳光,我们像小鸟一样展翅翱翔,无惧暴风骤雨,是你们给予我们坚韧的斗志,激励我们勇往直前。感谢你啊，老师! 老师,您的职业是宏大的，光荣的，无私的,我们为

3、您这种爱业精神而感到傲慢骄傲! 师恩,是一支不朽的歌,时时刻刻回荡在我们的耳边,她用那激扬奋进的曲调激励着我们勇往直前 誉满天下的孔子在被后世人尊称为“圣人”时还不忘拜师,当他向老子请教“礼制”的时候,非常敬重老子，他并没有因为自我的学识和社会地位而高傲无礼，而是恭尊敬敬地向老子请教，因为在他看来老子是他的“老师”,是老师就就应敬重。孔子尚且如此敬重老师，如此感恩于老师,我们就应怎样样呢？怎样感恩老师呢? 其实老师很简单满意，或是一份优异的成果，或是一句过路的招呼，或是一份代表心愿的贺卡 “捧着一颗心来,不带半根草去。”老师诠释着爱与奉献,用粉笔诠释着教书育人的道路,而我们则专心诠释着对老师的

4、敬重和感恩。我敬重的老师，我的胜利是您赐予的支持,千言万语一声“多谢”-您是我恒久的老师,恒久的挚友！老师的演讲稿老师和学生: 早上好!我今日演讲的题目是:感恩。俗话说，“但是一寸长的草有多少爱就有三春的辉煌”，“一滴水就有一春的回报”，懂得报恩是中华民族的传统美德。同学们，要懂得感恩。我们应当感谢父母给了我们生命,帮助我们走完人生的每一步，为我们搭建一个欢乐成长的舞台。我们应当感谢老师,他们教会了我们学问，让我们有才智、克服困难的力气和努力工作的信念。我们也应当感谢在我们成长过程中始终很有劝服力的长辈，感谢陪伴我们成长的挚友。 “感恩”可以通过不同的方式转化为“感恩之旅”，我们可以赐予肯定的

5、回报。我们可以主动担当一些家务,体会父母的艰辛,减轻父母的负担,努力做好孩子让父母安心。我们可以努力学习，努力学习,取得优异的成果，让老师快乐。我们可以不随地乱扔垃圾,也可以保持校内整齐，回报学校的培育。感恩不仅仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。让我们每个人都有一颗感恩的心,恒久绽放最绚丽的笑容,回报这个多彩的世界！我们也要感谢我们共同的母亲，她是祖国的母亲。没有祖国，就没有我们和平相处的地方；没有祖国，我们作为人就没有尊严;没有祖国，我们就什么都没有! 山感谢土,才能变得宏伟；大海只有感谢涓涓细流,才能宽广。老师们,同学们，请培育我们心中的感谢,因为有了感谢，我们才能拥有华蜜,享受更美妙的生

6、活!感谢大家!老师的演讲稿3各位评委，各位老师： 大家下午好!今日我演讲的题目是:在反思中观赏我们的事业 在万物复苏的春天畅谈自己的志向，站在教化的原野上反思自己的昨天,转瞬间,寄情于教化已达六年之久,六年的脚步尚无法收获桃李天下的喜悦,但对教化事业的理解却更加的真实。教化，是平凡的,却又不失宏大；教化，是简洁的，但又无比深邃；教化,是一门科学，更是一门艺术。 办人民满足的教化,我总能感觉到人民对教化事业的愿望是那样的纯朴。胡安梅,十堰市郧西县湖北口回族乡桃园沟村小学老师，当父亲倒在坚持了22个春秋的讲台上时,她接过父亲因学生欠学费而累计负债80元的教鞭,负债从教，独守深山7年。她孤身一人,翻

7、山越岭找回一个个失学儿童,真情感动乡亲,红烛暖和天地。那些日子里,人民感动于教化同等理念下不偏不弃。叶志平，四川省绵阳市安县桑枣中学校长,由于对生命的珍视，多年坚持组织学生疏散演练和校舍加固工程,当12特大地震像死神般袭来时，200多名学生毫发无损,他也被人们誉为史上最牛的校长。那段时间里，人们感动于教化对生命的呵护。李贵林,四川省甘洛县乌史大桥乡二坪村小学老师，夫妻俩攀爬悬崖云梯1年，他们用学问武装了贫困山区的孩子们，帮助他们走出大山,壮举感动全国人民。这些日子里,人们感动于教化对希望的挽救。当世人一个个纯朴的愿望变成现实的时候,来自人民的教化赞歌遍布祖国的山山水水。我们发觉,这样的教化就是

8、人民满足的教化，这样的老师就是人民满足的老师。 办人民满足的教化,我总能感觉到家长们心中那份期望的殷切和致谢的真诚。每一个孩子对于一个家庭是100%,望子成龙,望女成凤的美妙心愿留在每一位家长的心中，他们期望孩子能够健康着，欢乐着，并到处都能成为佼佼者。学业优秀的孩子们面对升学的压力，完成了繁重的学习任务之余，爸妈又为孩子报名了特长班、补习班。每逢周末，家长和孩子同样的繁忙，东奔西走，不知疲乏，只因心中编织着一个孩子的梦。最让人感动的是那些后进生的家长，不尽人意的学习成果给原来就给父母带去沉重的心理压力，间或或屡次的言行失范则会带给父母更多的情感负担,在那份无奈中我感觉到了亲情坚持的无期和幻想

9、的永恒。或是天道酬勤，一个后进的孩子在校内环境的影响和老师的帮助下，进步了，优秀了，来自家长内心的感谢带给我们的则是最渴望得到的华蜜，他们代表孩子给老师鞠躬，我们经受不起，我们总会拒绝，但我们又都能理解。老师，在工作中多一份理解，将心比心之后，我们会更深刻的理解自己的职业和肩上的责任。能够理解人民的教化就是人民满足的教化,能够理解家长的老师就是人民满足的老师。 办人民满足的教化，我总感觉到赢得家长00%的信任还须要更多的努力。十堰外国语学校是一所寄宿制封闭式管理的民办中小学，学校为人们供应的教化是精品教化,为孩子们供应的服务是精品服务。所为精品就意味着我们工作一丝不苟,精益求精。作为外国语学校

10、的一名老师,在我们眼中，学生的利益高于一切,关切孩子的冷暖详细到每一个学生，关注孩子们的平安精确到每一个时刻，发掘孩子的潜能尽一切努力，赏识孩子的进步不漏过每一个细微环节。来一次深刻的反思吧,我曾经语重心长的为全班27名学生书写了长达840字的期末评语，感动了学生，也感动了家长；也曾在月考前将自己新买的惦记已久的钢笔送给了班上成果最差的学生作为激励。但我也曾在没有问清事情的原委的状况下狠狠地指责冤枉过学生，带给学生心灵的损害,那份过失留给自己则是无法忘怀的愧疚。做人民满足的老师,我们任重而道远。 老师,一个神圣的职业,老师,一个人民送给我们的共同的名字。教化事业的宏大让我找到了生命意义的支点,

11、但却又从未遗忘自己作为个体的平凡和渺小。我选择了宏大,也选择了平凡,我将在不断的反思中提高自身的业务素养，赐予每一名学生最真心的爱,赐予每一位家长最真诚的理解,以成就真正属于自己的那份平凡的宏大。 向胡安梅老师学习对教化事业的奉献，向杜良柱老师学习对教化事业的忘我；向叶志平校长学习对教化事业的责任，向檀耀兵校长学习对教化事业的理解;向李贵林老师学习对教化事业的忠诚,向骆振云老师学习对教化事业的思索。做一位人民满足的老师,是我的最高志向。 感谢!老师的演讲稿4敬重的各位领导、老师们: 大家好!今日我为大家演讲的题目是将爱进行究竟。 有一种人生最漂亮，那就是人民老师；有一首歌最动人,那就是老师的吟

12、诵;有一道风景线最绚丽,那就是夜灯下老师批改作业的身影。 不要说我们四季辛苦，不要说我们一生清贫，我们拥有多数颗炙热的心，我们用爱浇灌着渴望的心田,我们用爱播撒着明天的希望,我们用双手托起明天的太阳,我们无怨无悔地将这爱的火炬传递。 没有爱，就没有教化。 13年来，我校的蔡老师用自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛，履行着爱的承诺。她，爱岗敬业,无私奉献。 天不亮，你总能在教室门前看到她的身影，放学后，你总能发觉她办公室的门最终关闭。作为一名老师，她深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水。休息日或晚上,她总是挤出时间努力提高自己,完善自我。她坚持每天读书，写读书

13、笔记，十几年如一日,从未间断。从魏书生的班级管理艺术,到李镇西的民主教学，无不让她受益匪浅。她用自己独特的人格魅力潜移默化地影响着一届又一届的学生。为了拓宽学生们的视野,提高他们的写作实力,她毫不吝惜地从家里拿来自己的存书,并用自己微薄的工资为学生们办起了书柜，在她的号召下,班里的很多学生也自发地带来自己喜爱的课外书与同学们共享,慢慢地，班里形成了乐学，好学,共同进步的良好氛围，而她带的班级总能在各种竞赛中取得优异的成果。为了激励孩子们,每学期末，她总会为每个学生送上自己细心选择的一本书，书的扉页满载着她浓浓的爱意和热切的期盼。一本本好书,恰如蔡老师的吩咐,伴随孩子们远航。她，爱生如子，无怨无

14、悔。 蔡老师常说，我要让爱洒满每个孩子的心田,不让一个孩子受到损害。作为班主任,蔡老师对每一个孩子的方方面面都了如指掌，为了能够达到这个目的，每接一个新班后，蔡老师总会利用休息日或晚上有针对性地支配对每位同学家庭的走访。一个班50多个孩子,一家一次，就须要0多次，每次家访都至少花上两个小时。更何况有的孩子,还要重复多次的家访！多年来，她用她那三寸不烂之舌和真挚的情感,填平了多少父子之间的沟壑，溶化了多少母子之间的坚冰，唤醒了多少浪子心底的和善。为了孩子们，她没早没晚，狠心地放弃了多少个陪伴父母儿子的日日夜夜。 有一次,忙完工作已是晚上7点多了，回家的半路上，她听到了一声声熟识的呼喊，走近一看，

15、天哪！自己岁大的儿子正站在寒风中瑟瑟颤抖,那可是寒冬腊月啊！鼻涕伴着泪水一行行地流下来。因为想妈妈，他偷偷地跑了出来,“妈妈,妈妈，你在哪?”一声声撕心裂肺的呼喊划破了夜的寂静,更似一把把利剑直插蔡老师的心窝。抱起孩子，她早已泪流满面。“孩子，希望你能理解，妈妈爱你，可是班里的哥哥姐姐们更须要妈妈。”蔡老师只能这样劝慰着哽咽中的儿子。 选择了老师，就选择了爱，蔡老师舍小家为大家,不但爱自己的孩子，更爱别人的孩子,难怪学生们都亲切地称她为“蔡妈妈”。为学生付出是值得的，是华蜜的,是心甘情愿的,即使我们有时不被理解，却依旧坚持,因为我们坚信真诚的爱能把坚冰溶化,能让枯萎的小草发芽。 记得去年12月

16、,学校举办了“弟子规”朗诵竞赛，教语文的蔡老师主动担当起初三()班和(3)班的朗诵指导工作,每天早晨和下午放学，蔡老师总是不辞劳苦地对他们进行指导。班的朗诵中有一段3人伴舞,两个星期来，不是舞蹈专业的蔡老师总是利用额外的时间对这三个同学进行特地的辅导,而这一举动却让班的很多同学不解,他们在背后争论;蔡老师既是1班的语文老师也是3班的语文老师，为何却更偏爱1班的同学？真是不公允。有些同学还公然表达了对蔡老师的不满。此时的蔡老师心里是多么的委屈啊,可她没有过多的说明,她信任时间可以证明一切,她的爱一视同仁。功夫不负有心人，竞赛那天,1班同学凭借精彩的表演获得了第一名,而3班同学以饱含激情的朗诵夺得

17、其次名。当两个班的同学都沉醉在胜利的喜悦中时,蔡老师心中全部的委屈忽然如决堤的洪水般泛滥，眼泪夺眶而出。晚修课时,蔡老师收到了3班同学细心制作的卡片,里面这样写着：“老师,对不起，您用同等的爱为我们谱写好听的旋律,我们却用懵懂的心使您饱受委屈。老师,我们依旧爱您，请宽恕我们,好吗？”又一次，蔡老师眼眶潮湿了,流下的却是华蜜的泪滴。是啊，有什么礼物能比学生的理解更宝贵,有什么语言能比学生的纯真更美妙?蔡老师就是用这样点滴的小事,向学生传递着爱与做人的准则,用慈母般的宽容,暖和着每个学生的心灵。而正是这些点滴的小事和珍贵的宽容,让我们更加深刻地理解只有火才能传递火,只有心才能塑造心，只有老师奉献出

18、自己真诚的爱心，学生才能在绚丽的阳光里华蜜地成长。 只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。在我们身边奋斗在教化一线的多数个老师又何尝不是和蔡老师一样,在贫困而执着的漫长岁月中，在艰苦与平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以校为家,爱生如子。一每天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，静默无闻地奉献着。 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”因为有爱，我们在教化的奇葩上勇攀高峰；因为有爱,我们深知自己责任重大,我们在那白纸般的心灵上当心刻划；因为有爱，我们留意自己的方式方法,我们渴望心与心的沟通，我们不缺乏威历，但我们也从不吝惜自己的赞扬和表扬；因为有爱，我们让课堂充溢欢歌笑语,我们为他

19、们插上想像的翅膀，送他们到才智的天空中自由翱翔。挚友们，让我们也像蔡老师一样,捧着一颗平凡的,滚烫的,充溢着爱与奉献的赤子之心，将爱的教化进行究竟！ 最终祝大家身体健康，家庭华蜜,工作顺当! 感谢大家！老师的演讲稿5敬重的各位评委、老师们: 大家好!今日我演讲的题目是最美老师。一年前，我还是一名一般的师范高校毕业生,带着惊慌，揣着幻想，走进了校内。八月的那天,校内红花绿叶,朝气盎然，暖和的教化，诗情画意的学校,华蜜的师生我的忐忑被这一切涤荡的烟消云散。 我想，多年的学习与积累，教化学、儿童心理学学问熟稔于心,我,肯定会和大家一样，成为一名合格的漂亮的暖和牌老师。 可是,我未曾想到,现实和幻想有

20、着遥远的距离。我教的班是一年级，有76个孩子,这么多年幼的孩子,对于父母眼中还是孩子的我来说，无疑是个挑战。每天早晨,从打开教室起先、扫地、晨读、上课，课间，放学路队;每天下午，午读、书法练习、下午课间操、放学；有时候还要处理突发事务和接待家长经常都是还没来得及坐下,立刻又要去做下一个事情。中午的时间再不敢休息，因为还有一摞摞的作业等着批改一个月不到,我病了。周末的时候,独自躺在租的房子里,想起远方暖和的家和爸爸妈妈,我躲在被子里哭了好久,好久 离家的痛，工作的不顺当,让我有些心灰意冷。那段时间,我经常会不由自主地悲伤,脸上难见微笑,对待工作没有激情。周一召开例会，学校领导表彰了许多老师，没有

21、我。但老师的故事，我听了进去，并震撼了心灵。 王玉平老师，我们学校心理健康学科带头人,她独自编排的心理剧曾代表学校获得河南省一等奖，不仅如此,她还自费去全国各地学习吟诵,一人开发编写了吟诵校本课程,带着多名孩子走向精彩。然而,谁又能想到,她的孩子刚诞生便体弱多病,那精彩的剧本,便是她在凌晨三点钟,高烧的孩子睡去后写的。 单浩老师，开通了自己的微信公众账号，坚持每天推送与教化有关的文章，用他的坚持和努力,静默地书写着自己的篇章。王茹老师,坚持十几年如一日的写作。去年的郑州市教化博客大赛，几乎包揽了全部项目的奖牌,获得大满贯。半年,六个月，10余天，三百多篇博文,篇篇精彩。颁奖典礼上,她被称为写博

22、路上的痴人。 我,被深深地感动了。慢慢地,我发觉暖和的校内,还有着很多如此“漂亮”的老师。给自闭症儿童擦亮生命中星星的李芳老师，用自己全部身心的爱，暖和着那个特别的侏儒症儿童的张莹老师，每天都把华蜜欢乐带个孩子的王慧老师，执着教化，专注课堂的王珏老师 就是这样一位位“漂亮”的老师,暖和着校内，暖和着孩子们,也暖和着我。 我起先学会用爱和微笑,去面对每一天。孩子们吵闹时，我会微笑着告知他们，要宁静;孩子们受伤了，我会轻轻地捧着孩子的脸蛋,告知他“孩子,不怕，有老师在”;下课后，我总会在教室里多停留一会儿,摸摸他们的小脸儿,拉拉他们的小手,我知道，我已经起先从心底里爱上了这群小家伙儿。 又是一个平

23、常的周四,上午上完课后,我刚回到办公室打算改作业,“老师,我肚子有些不舒适,”我抬头看去，是莹莹一个班里很不爱学习的女孩子，身上的衣服总是脏兮兮的,手上、脸上都是黑乎乎的，似乎一个没人管的孩子一样。看到她的那一刻，我的脑海里不禁又出现出上次她妈妈来的时候的场景。 “看你笨的，这么简洁都能写错！”“看你写的,怎么这么脏!”她的妈妈声嘶力竭的指责至今还回荡在我耳边。回过神来,我又看到了她那身脏兮兮的衣服，心里突然感觉酸酸的。我把她轻轻地拉过来，让她坐在椅子上，又给她倒了一杯热水让她喝。她一边喝,我一边轻轻的揉着她的肚子，想让她舒适点。没想到,她却突然抬起头来对我说:“老师,你好温顺呀!我妈妈都没有

24、这样过”。不知为何,听她说完这句话，我的眼眶潮湿了。每一天的校内生活还是那样的惊慌，为了这76个孩子我照旧一路小跑，但我已经起先学会了从容的奔跑,欢乐的微笑。下雨天里,没有伞的孩子必需要用力奔跑。而刚踏入教化职业的我,便是那个没有伞的孩子，但,在这个校内里,我的奔跑,格外暖和。 魏书生先生说:用爱的春风去吹拂，无论怎样的荆棘,都会吹出浓浓的绿意。这一位位最美老师，正是用他们爱的春风,吹响了一曲暖和的教化！老师的演讲稿6 当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草有人曾写过这样一首诗不是我的，我决不奢求,是我的，我也不放弃虽然我活的不算艳丽,但活着,有自己的颜色，装扮自己,也装扮大地假如心的世

25、界中只有自己,那就什么都会叹息几年前,我报考了水电学校师资班,却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民老师但我并不懊悔,因为我知道，一组一般的音符,倘如排列在同一音阶上，就谱写不出美丽的曲调,只有处在五线谱的不同位置上,才能创建出动人心弦的乐曲生活也是如此，倘如每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，宏大的事业也只能是沙砾上的大厦,不摧自垮 通过几年的教化实践，我真实地感受到当老师，能使我的人生充溢，精神愉悦，使我感到高尚因为老师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感是的,我们甘为人梯，吃也清淡,穿也素雅,面对大千

26、世界,我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的将来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。 有句话说的好,不是工作适应你,而是你去适应工作,尤其是在课改的关键时期，作为一名青年老师，我们更应当以饱满的热忱，主动、主动地看法去学习，迎接挑战在工作中，常常向其它老师请教，参与外出培训,以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满足、学校放心、孩子喜爱的老师 我时常为自己是一名老师而骄傲，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩,为学生奇思妙想、色调缤纷的作品而叹服,更为鸭子口乡的教化事业而祝一切为了学生,为

27、了一切学生,为了学生的一切虽然我们不希望能培育出多少“牛顿”和“爱迪。老师的演讲稿7敬重的领导们、老师们、敬爱的同学们: 大家好！ 今日我演讲的题目是人生路上领路人-感谢你老师，每当人们一提起老师这个神圣的职业时,总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是回荡在讲台上好听的声音。有人说老师像园丁，辛勤地培育着“祖国的花朵”;也有人说老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了他人;其实老师更像一支粉笔,缩短了自己的身躯,为我们铺长了学问之路。 老师是我们成长道路上的引路人，老师教我们做事,教我们做人，引导我们走好人生之路,当我们遇到挫折时，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指

28、引迷津,当我们因取得成果而傲慢时，老师的刚好点拨让我们醒悟。 老师,没有华丽的舞台,没有蜂拥的鲜花,一支支粉笔是你们耕耘的犁头;三尺讲台是你们奉献的战场。“讲台催人老,粉笔染白头。”但你们却无怨无悔,你们用爱一点一点的溶化我们心灵的冰川,走进我们的心灵，让我们远离孤独。 你们把我们领入学问的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光,我们像小鸟一样展翅翱翔，无惧暴风骤雨，是你们给予我们坚韧的斗志，激励我们勇往直前。感谢你啊,老师! 老师，您的职业是宏大的,光荣的，无私的，我们为您这种爱业精神而感到傲慢骄傲！ 师恩，是一支不朽的.歌，时时刻刻回荡在我们的耳边,她用那激 昂奋进的曲调激励着我们勇往直前 誉满天下的

29、孔子在被后世人尊称为“圣人”时还不忘拜师,当他向老子请教“礼制”的时候,特别敬重老子，他并没有因为自己的学识和社会地位而高傲无礼，而是恭尊敬敬地向老子请教,因为在他看来老子是他的“老师”,是老师就应当敬重。孔子尚且如此敬重老师，如此感恩于老师,我们应当怎么样呢?怎样感恩老师呢？ 其实老师很简单满意，或是一份优异的成果，或是一句过路的招呼,或是一份代表心愿的贺卡 “捧着一颗心来，不带半根草去。”老师诠释着爱与奉献，用粉笔诠释着教书育人的道路,而我们则专心诠释着对老师的敬重和感恩。我敬重的老师,我的胜利是您赐予的支持,千言万语一声“感谢”-您是我恒久的老师，恒久的挚友!感谢!老师的演讲稿8敬重的各

30、位领导，同仁们: 大家好! 坦白地说,在我那颇为贫乏的词汇里,我实在找不到更为准确的词语来概括我今日的演讲，于是,我把它取名为“我傲慢，我欢乐，我是音乐老师。”。由学生到老师是我人生的一大转折点!孩童时,老师是我心中最宏大的人。初中毕业时，我就坚决果断地报考了焦作师范音乐专业。19年,我顺当跨入了师范学校的大门。996年，我走出校内,离开繁华的都市,回到了魂牵梦绕的家乡，我市最西北的山区小镇邵原，起先了我的任教生涯。 志向总是与现实存在着差距。我任教的四职高是一所职业学校。不到二十岁的我面对着十七八岁、比自己个头还高的学生,我心里一阵阵惊慌。面对全新的一切，我感到了压力,同时也茫然了。可三年的

31、师范教化告知我：选择了教化，就等于选择了爱与奉献；选择了教化，就等于选择了担当塑造灵魂的重任。我不能退缩,不能害怕,我要用实力证明自己，我要在山区教化这方净土上，大干一番。 刚一上任,我作为学校唯一的音乐老师,学校就支配我任教全校的音乐课、辅导特长班学生。针对职高学生基础薄弱、自制实力较差，没有自信的特点，我就从发觉他们的闪光点入手,让学生看到自己的优势和优点,培育他们的自信。 有付出就会有收获，功夫不负有心人。记得有一年冬天,学校要参与市里的“声乐、器乐、 舞蹈”竞赛，又要打算元旦晚会的节目。职高学生基础薄弱，大部分学生都是第一次参与这样的活动，我只能不厌其烦地为他们唱每一句歌词,示范每一个

32、动作。惊慌的排练和不定时的加班几乎压垮了我，我真想甩手不干了。有一天几遍排练下来后我和学生都已经气喘吁吁了，我说：“你们累了,就早点休息吧！”可是没有一个学生离开我,他们围在我身边恳切地说：“老师,咱们再练一会儿吧！我们不累！真的,我们不怕累!”看着学生汗津津的脸，我突然感到自己是那么的懦弱。我说：“你们不累，老师也不累，咱们一起练。”排练结束后,我和学生们一起笑着闹着,心里感受到一种从来没有过的轻松,我知道是学生们帮助了我，鼓舞了我。当我在台下看着他们胜利的表演时,泪水再也忍不住地流了下来,作为一名老师,爱的奉献中有辛苦、汗水，更有喜悦、华蜜！ 1年的山区教学实践使我懂得了“累”字的内涵,懂

33、得了“爱”字的结构,懂得了该怎样去教我的学生。渐渐地，一首“新世纪的奉献之歌”在我心底诞生了。我着魔般地爱上了它,我每天静默地用行动诠释着这首歌的真谛。我成了学生生活的挚友、学习的导师。我用真诚换取学生的信任,用爱心呵护他们的成长。看到学生们一每天的进步,我深切地感悟到了当老师的光荣和骄傲。 回首两年前我调入心仪已久的沁园中学，初次接触初中教化，在我面前一片迷，有手足无措的感觉。但在我校老师的帮助之下，我很快融入到了沁园中学这个大家庭了。我的业务实力快速提高，同时找 到了我们音乐老师的舞台。学校一项项文艺活动经我们细心筹划,支配,得以圆满开展；学生们经过我们的辅导能够在台上翩翩起舞，一展歌喉。

34、我释然了，是的，做为一名音乐老师,我的价值不正是体现于此吗有了我们，校内变的丰富多彩，课堂变的绘声绘色；有了我们，校内到处充溢着歌声，充溢着生气；我情愿把我对音乐的感受传递给我的学生们，我情愿给学生一节轻松,开心的音乐课，学生们可以从我这里感受到音乐的魅力。有时，我真的很傲慢,我从来没有懊悔过我选择了这样一份职业,在学生眼里，我是不同的形象:我是活泼的，美丽的，阳光的,多才多艺的,甚至我还可以是新潮的,时尚的，因为我是音乐老师。 我知道，我工作的目的不是为了培育音乐家,艺术家,而是让学生感受音乐，体会音乐，酷爱音乐，音乐可以表达情感，音乐可以调整心情，我们的生活到处离不开音乐,懂音乐的人必定懂

35、得感情，学音乐的孩子不会变坏。 我信任，在不远的将来,我们的上课铃声也将变成奇妙的音乐,课间操或许会变成极富舞蹈性的韵律操，我们的音乐课将变成学生展示自我的平台。在中原崛起、教化为基，教化崛起、老师为基的今日，我们做老师的应当尽力做好自己的工作,为中原崛起奉献自己的力气。我明白，选择做老师，不但选择了家长的希望和孩子的命运,更重要的是选择了中原崛起、教化崛起的重任!做一名老师,我很傲慢;做一名音乐老师,我很欢乐，我会接着做好本职工作，一如既往地走下去,为我市争创中原经济区“三化”协调发展先行区贡献绵薄之力。 感谢大家。老师的演讲稿 今日能代表共同迎战小高考的课任老师发言,我感到很荣幸!从0年夏

36、天加盟新东方以来,每年我都带领孩子们迎接小高考的挑战。小高考难度原本并不大,可今年是见A加分，高考多一分就可能刷掉00多人 ,竞争强度突然就增加了。面对挑战，我们高二年级组全部老师精诚合作,同舟共济,最终圆满地完成小高考任务。我所带的化学学科也取得100%通过的优异成果。年年岁岁花相像,岁岁年年人不同,今年的小高考让我深刻领悟到学部的英明举措,更深化理解了校长的先进教化理念。“无条件地帮助每一个孩子”，这是学部领导对每一个老师的要求。从备战小高考起先,我就把存在困难的同学列出来,2-3人一小组，支配好时辰表，进行课外辅导。这样一来，每天整晚的时间，都填得满满的。还有一位同学，她的基础差到连空气

37、中的最高成分是什么都不知道，因此只能再挤中午，大周休息的时间进行单独辅导。对她来说,搞懂学问的内涵外延简直就是一种奢望，我只能把题干可能有的全部改变,选项中可能存在的全部干扰,一一排列,让她记住这种题目的这种形式。告知她，这类学问必考，也只能这样考。经常是几个小时下来才感觉稍有收获。“桃李不言,下自成蹊”,看到老师这么辛苦，她学得也特别用功,最终获得了等级的好成果。“无条件地爱每一个孩子”,这是校长对我们每一个老师的要求。在辅导学生的过程中，我深刻的体会到，只要老师真情付出,那怕是一座冰山，也能溶化。所以不管每天身体多累，心里多么焦急，但我始终微笑着面对每一个学生，通过我的每一句话,每一个动作

38、去激励他们。这样，学问的传播借爱的力气往往会事半功倍，心灵的塑造借爱的感染会水到渠成。所以我可以这样说，我们的胜利，不仅简洁地说他们通过了小高考，更是一次他们人生破茧成蝶的跨越。 “人之初,如玉璞；性与情,俱可塑”。我坚信：每一个孩子都是可爱的,每一个孩子都如一块未经雕琢的璞玉,尽己之责,尽己之力,做一个麦田里的守望者，我无怨无悔。感谢！老师的演讲稿1敬重的各位领导，全体老师：大家好! 在这美妙的时刻，我们共同迎来了20x年度老师节。今日是我们老师最快乐、最欢乐的一天，能在这样一个特殊的日子里，作为老师代表发言，我感到非常荣幸，心情也特殊激烈。在此，我向始终关切、支持教化事业的各位领导表示诚心

39、的感谢!向全部在座的老师，向中国全部的老师说一声:你们辛苦了,祝你们节日欢乐! 各位老师,我们辛苦而又华蜜：当别人还在睡梦中的时候，我们老师却离开妻子和孩子，拿着手灯在黑暗中穿行，到学校倾听心声朗朗的读书声；当别人端着饭碗，在桌子旁陪着家人吃饭的时候，我们老师却从学校急匆忙的回到家里，刷锅洗碗,忙着做饭;当别人吃过饭后起先午休的时候,我们老师又将来不及洗的碗筷扣在盆里，连忙骑着自行车赶往学校；当别人起先下晌回家吃晚饭的时候，我们老师却顶着落日的余晖，到田地里梳理自己的庄稼,当别人坐在电视机前，观看新闻联播的时候，我们老师又在关切呵护着他们的花朵;当别人数着手中钞票的时候，我们老师却在静默地数着

40、自己心中的学生，我们老师真是太辛苦了。我们愧对妻子和儿女，我们愧对丈夫和儿子,我们更愧对为家庭吃苦受累的爸爸和妈妈，但我们无愧于祖国和人民。当我们看着一个个学生离开学校,飞向了他们憧憬的地方,当一个个学生见到老师以后向你问好的时候，当那些身居要职的领导握着你的手，向你问好的时候,当你读着一封封学子热忱洋溢感谢来信的时候,那一刻，你该是多么华蜜啊,让我们再放眼看一看,普天之下，那些工人和士兵,那些科学家和工程师,那些市长省长和董事长，全部各行各业为祖国奉献生命和青春的人,哪一个不是我们老师的学子的时候,我们老师能不感到华蜜和骄傲吗?各位老师,祖国旺盛强大了,我们才有了做人的尊严，才会过上华蜜欢乐

41、的生活，祖国的旺盛强大靠什么，靠的是一代又一代高素养的劳动者，这些高素养的劳动者须要我们老师的教化和培育,我们老师肩负着国家的将来，肩负着民族的使命，在这里,我代表全部的老师表态：我们老师酷爱教化事业,关切爱惜每一个学生，脚踏实地，努力工作，做学生最敬重、最宠爱的人，做无愧于党、无愧于人民的好老师。 各位老师,让我们携起手来,让我们为了延津的明天，努力吧,让我们为了祖国的将来,奋斗吧！ 最终祝:各位领导和老师，身体健康、阖家华蜜、节日欢乐！ 感谢!老师的演讲稿1 挚友们: 你听过这样一个漂亮的寓言了吗?说的是古时候，欧洲有个国王实行了一次最隆重的授奖典礼,全国全部的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者

42、都云集到京城等待国王的授奖。第一个是画家，他捧着心爱的画册，要国王把奖授给他。国王看了他的画,比阿尔卑斯山的春天还要漂亮,可国王却对他摇了摇头。其次个是医生，他走到国王跟前,说：“我医术高超，去年流行瘟疫，我亲自治好了九万九千九百九十九个病人，连王妃的病都是我治好的。”国王说：“可是,你却不能获得这个奖赏。”第三个走上授奖台的是个宏大的诗人,他向国王朗诵了一首赞美功德的颂歌，让国王听得如醉如痴，诗人说：“奖我吧，只有我的诗能获得此等殊荣。”国王对他微笑了一下,说：“今日,我要奖赏的是对人类最有贡献的人，而你还不是。”于是,又有好些认为对人类最有贡献的人走上领奖台,可又都空手而回。人们起先争论,

43、今日的奖赏原委发给谁呢?最终，在一片金色的霞光里，一个小女孩挽着一位满头银发的老老师来到了国王的跟前，说：“陛下，祖国遍地桃花都开了”国王走下宝座,满面春风地来到老老师跟前，满怀敬意地向他鞠了一个躬,然后把一枝从阿尔卑斯山采下的艳红的桃花别在老老师的胸前,说:“没有你的辛勤劳动,既没有诗人学者,也不会有画师和园艺家”广场上，忽然发出了一阵雷鸣般的掌声。 读这个寓言的时候，我还在小学读书。从那时起我便懂得了老师职业的平凡、宏大和崇高;从那时起，我就立下了长大要当一名老师的志愿。我想和那个老老师一样,育得满园桃李,然后,能够从人民手上得到一枝艳红的桃花!中学毕业时，18岁的我回乡最终当上了一名民办

44、老师。我被安排在一个小小的教学点上，教25个7岁的小学生。每天散学以后,我又背上一面小小的黑板,攀爬着羊肠小道,到深山里去送教。那里,也有25个农家子弟不能上学。我翻山越岭,到茶园,到草甸子上，到牛群羊群和草篮子中间,教他们认一个一个的汉语拼音和“大小多少”的方块汉字。每天教完学生，我回到家里,早已是月上柳梢。精疲力尽的我躺在床上连晚饭也不想吃，可却从来不叫苦也不叫累。我的志向既单纯又美妙:只为那一枝梦中的桃花。 为了那一枝桃花，我当了整整四个春秋的民办老师,一千多个日日夜夜，每月只有元的酬劳，四年也没加过一分工资；为了那一枝桃花,我报考了师范高校;为了那一枝桃花，当好多人纷纷下海经商、跳离教

45、化岗位寻求新的发展时,我却牢牢地固守着我的阵地,固守着我的追求。从教小学到教中学,时间已静静消逝了近20个寒暑。2个寒暑,我用过的粉笔的碎末,集中起来可以铸一座圣洁的丰碑；我流下的汗水也可以浇灌出一块漂亮的园林。可是我知道，要想得到那一枝艳红的桃花，还有一段特别遥远的距离。 去年6月,我们几位老师每人收到了一份大红的请柬,去参与一个乡办企业的1周年庆典。请者是一个厂长，他的工厂经济效益好,社会声誉也高，每年上缴给国家的利税近千万元，称得上是我们小城的龙头企业,因此他得到了一枚五一劳动奖章。他是我们教过的学生,有些老师或许早就遗忘了他的名字，可他却仍旧记得每一位老师。他的话说得深情而又实在：“没

46、有各位老师的教化，我不行能成为一名合格的劳动者。我对各位老师辛勤的付出表示深深的敬意。”他能回忆得出当年做学生时老师教化他的每一个值得记忆的细微环节,他回忆的每一个细微环节都包涵着老师的良苦专心和无限深情。他说:“这枚五一劳动奖章应当归功于你们。”后来，他在县长竞选中又当上了副县长。现在，这枚五一劳动奖章仍旧陈设在他母校的校史展览室。我想,与其说是展览校史，倒不如说是展览我们老师的光荣和傲慢！ 当然，教学生活中并不完全是一些好听的乐音，有时也会出现一些不和谐的音符,它甚至会使你心灰意冷。一次，我们带学生到郊区搞社会调查,回城已经很晚了,按规定我们在一家饭庄吃工作餐。正打算用餐时,我听到餐厅不远

47、处传来一个熟识的声音：“哥儿们,今宵我们一醉方休。过去，我的老师曾教化我要好好学习，要么将来没有饭吃。可现在的实践却证明，我不仅有饭吃，而且肯定的吃得比他好。”我一回头，发觉隔桌坐着一位我过去的学生，他和他的哥儿们饭菜丰富，酒水高档,划拳行令,喧闹非凡。我知道我的学生肯定是在寒碜我，我们的朴实和清淡被他们认为是寒酸。那时，我的心里有一种无法尽诉的感伤。过去他做学生时,常常和社会上的一些不三不四、游手好闲的人混在一起,打架斗殴,偷摸扒拿我的指责是为他好，可他今日尽然以这种方式来报答我! 为这事,我苦恼了很长时间,我甚至反思自己,当年，我对职业的选择是不是错了我梦中的那一枝桃花，好像离我越来越远,

48、甚至变得有点虚幻缥渺了。可是,几年后的一天，我收到了一封远方来信，是我过去的那位学生寄来的，事实上是一份迟到的忏悔书。他告知我，他的那一顿饭事实上也是偷来的，后来案发，他被劳教一年。解教后奋勉图强,重新振作，学会了裁剪和服装设计,生意还算红火。现在他是个体户联谊会的副会长,生活得很充溢。对着这封来信，我最终快乐地微笑了。为我自己,更是为他！ 今日,我对那枝艳红桃花的理解渐渐深刻而详细了:当我的学生有了一些进步之后，我觉得自己就得到了一枝桃花；当我的学生拿上了高校通知之后，我认为自己就拿上了一枝桃花；当我的学生有了业绩写信向我报喜之后,我感到自己就拥有了一枝桃花还有,人民的理解，社会的承认,党和

49、国家的关怀,那都是一枝又一枝艳红的桃花啊!我的桃花不是一枝，而应当是一束。我拿着这一束桃花向着祖国挥动,向着将来微笑我愿我的同行每人手上都有一束这样的桃花。感谢大家!老师的演讲稿12各位领导,各位老师： 大家好! 我要向大家介绍的,是我最敬重和宠爱的同事，说她是我的偶像可一点也不夸张。她_就是石垅学校的史英姿老师。做最美的自己,开最美的花。生命追求爱、欢、美。这些话贴在史老师办公室墙壁以及教室的黑板一角。史英姿老师是这么引导学生的,自己更是这么做的!要当好一名老师,首先自己要不断地学习，这种学习，不只是专业上，也包括灵魂的不断成长,走进史老师的家里,厚厚的几十本读书笔记肯定会让你惊羡!让我们翻

50、开史英姿老师厚厚的读书笔记来看看吧！心无物欲,即是秋空霁海。坐有琴书，便成石室丹丘。她是一位旷达淡泊的人。 故君子与其练达,不若朴鲁。与其曲谨,不若疏狂。她是一位真性情的人。这,是她的业务笔记,密密麻麻的四五页,是关于一堂课的课前打算。这,是她批阅的家庭作业,无比细致。她,是一位爱岗敬业的人。 史老师认为，老师要高兴宁静，多看孩子的优点，她有一个有意思的见解-破除区分心,我可以是每一个孩子，我可以是勤奋乖巧的那个，也可以是贪玩天真的。要孩子做到的每一件事情,她自己先做到。只有真正的理解和敬重,才是真正的爱。她是一位公允正直暖和的人。 我们看看，这是她的小字本、大字本、练习册、和孩子一起完成的课

51、堂阅读作业、作文。每一项,她都会仔细完成。 谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人，他才能教化孩子。爱源于高尚的师德,爱意味着无私的奉献。她的学生和家长都钦佩他、爱她。看，这这个可爱的小故事。史老师生病了,家长送来桂圆和鸡蛋,史老师托学生带去了钱，她写到:感谢你,鸡蛋我收下了,但是这钱也肯定请你收下!因为我们有纪律，不能收受学生、家长的财务，请清清肯定要理解。其次天，学生写来这样一封信，看这几句:一个对和学生负责,对工作尽职的老师，就收家长那么一点点东西都不行以吗?莫非家长希望老师身体健康，更好的工作也不行以吗.看,这是孩子和家长对老师真正的敬重和爱戴。和家长她是最贴心的挚友，孩子的每一点进步和

52、变更，她都会和家长沟通。史英姿老师因为对孩子的爱，史老师过得充溢华蜜。她的学生遇到这样的老师，更是华蜜。她和学生,彼此成就了对方的华蜜。 走进她的教室,养着鱼,悠然自得。她和学生在春天的原野看野花野草，在校内种花草。在孩子们和家长们的心里，史英姿老师是最漂亮的老师，如史老师为石垅学校校门所作对联所写:水滴石穿砺身心,花开垅俏自多妍。史英姿老师犹如一株最美的幽兰,开在山野烂漫处!上善若水,水善利万物而不争。史老师就是这样一位真、善、美的提倡者、传播者、践行者,我也想如史老师一样，做一个纯粹而又高尚的人，做一个可亲可敬的老师。路漫漫,吾将上下而求索。感谢大家的倾听!老师的演讲稿3敬重的领导，敬爱的

53、老师们:大家下午好! 从教十年,一路走来，风雨兼程。在这教化科研的路上，充溢了辛苦和汗水,充溢了欣喜与激烈，充溢了感悟与收获,更充溢了华蜜和喜悦。从无知走向成熟,慢慢地,在这块肥沃的土地上,播种希望，收获硕果，是您教科研一路伴我华蜜成长。刚刚踏上三尺讲台那一天，我就立志把自己打造成一名教科研型的专业的新型老师。虽然年轻的我对教化科研全然生疏,但是我拥有满腔的热忱和高度的责任感投入到教科研中来。教化家鲍林说过:假如一个人在进行教化的同时也进行探讨，那么他的教学效果肯定会得到进一步的提高，即使他的探讨工作不像他希望的那样有成就,但他可以接着有效地进行教学。 新的基础教化课程改革，要求老师不仅应当是

54、学生学习的促进者,而且还应当是教化教学的探讨者。迎着课程改革的东风,我兴奋极了，牢牢地抓住了打开华蜜之门的金钥匙。可什么是教科研呢?当我真的要靠近它时，却又觉得它是那么的神奇,遥不行及。多亏了前辈们的指引帮助,使我最终明白了教化科研就是一个实践反思总结的过程。记得我踏上讲台的第一天，我任教五年级四班的数学兼班主任。刚起先我眼高手低,觉得自己刚刚高校毕业，满腹经纶,当一名小学老师应当是游刃有余。记得当时我给同学们讲如何求最大公因数和最小公倍数时,觉得自己讲的也很到位,可是孩子们一单元检测，我就傻眼了。全班同学的优秀人数很少,不及格的人数却许多。看到这样的教学成果,我不由自主地落泪了。那天我在班里

55、发了一通火,同学们都认仔细真地倾听我的训诲。课后我仔细地反思自己的教学过程,原来我根本没有从学生已有的认知基础上来备课，讲授新课,课后也没刚好让孩子们巩固新知,导致了新学问没学扎实。我决心向每一位优秀老师虚心学习，拜师学艺,主动走进师傅的课堂,有不明白的问题刚好请教老老师。我仔细地备课,上课,课后刚好反思，我很快便驾驭了有效的教学方法,到了期末考试,孩子们也取得了优异的学习成果，那一刻我欢呼了、雀跃了 在不断积累和沉淀的过程中,我的教学业务水平更上新台阶。教务处主任亲切地对我说:牟，除了搞好教学外,还要仔细地搞好教化科研工作我牢记领导对我的嘱托,不断地夯实自己的业务,多向优秀老师取经，不断地进

56、行课例打磨,完善自己的课堂教学,提高课堂效率。我先后参与了两次县优质课评比,获县级一等奖，一次市优质课评比，获市级二等奖。我还参与了全国中青年优质课征集评比活动，获国家级三等奖。20x年4月，我有幸参与了全省小学数学骨干老师高级研修班培训,倾听了名师的教科研报告，与名师面对面地沟通,使我受益匪浅。我培训回来后又在全县的小学数学老师培训中作了题为让课堂教学走向常态的专题讲座。 在20x年的省远程研修中,我主动主动地参加磨课，一次又一次地进行课例打磨，撰写研修随笔,发表研修主贴，最终被评为省优秀学员。在2x年9月，五莲县第一次在全县范围内实行城乡沟通活动，当时我的儿子只有两岁三个月大，我便踊跃报名

57、参与了这次光荣的支教活动。在这支教的一年里，我作为骨干老师在支教学校五莲县叩官中心小学起到了模范带头作用,引领着同事们搞好教化教学工作，负责学校的教化科研工作，开学伊始，我制定了具体的数学教研安排,并和大家一起听课、评课、议课,把我们学校先进的教学模式和教学方法，和老师们倾心沟通，参加集体备课,主动参与教研教改。平常我们常常聚在一起商讨疑难问题，比如：扑克牌问题、鸡兔同笼、站队问题等等，做到共同提高。我和林桂香老师进行了同课异构，打造了自主高效的魅力课堂。 一年来为了提高我们的整体业务水平和迎接市规验收我执教了不同年级的公开课5次。我帮扶青年老师李瑞霞和梁西剑老师,我和他们共同研讨教学,他们参

58、与优质课评比,我全程帮助他们修改课件,调整讲课思路，最终李老师取得了县一等奖、梁老师取得了市二等奖的好成果。我还主动参与了信息技术与学科教与学整合教学设计的探讨,新课程背景下的小课题探讨等课题探讨。我和同学们在日常的学习中主动进行数学小课题探讨,孩子们对小课题探讨很感爱好,我们探讨了下水道的井盖为什么是圆形的,邮票中的数学,我是理财小能手,养分午餐，抽屉原理,其中我是理财小能手、养分午餐获市级一等奖。我还荣幸地被评为数学小课题优秀辅导老师。在20xx年全县信息技术基本功竞赛中获得第一名的好成果。在20xx年全县小学数学素养大赛中，共161名选手参与竞赛,我取得了全县其次名的好成果。虽然我在教化

59、科研方面取得了点滴成果，但是教科研的路任重而道远。 参与教科研活动，使我深深地体会到教化科研是老师专业化成长和发展的必由之路,更是老师走向华蜜的必由之路。以科研促教学，以教学带科研时代在变革，社会在进步，作为新时代的老师，我昂首阔步在教科研这条华蜜之路上，我将越行越稳,信任我会成为真正意义上的教科研新型老师。 我的演讲完毕,感谢大家！老师的演讲稿14 敬爱的先生/女士， 我问是你学校的教学方法和你是好学生在这方面知名。 我始终在北京任教的中学三年英语。我恒久不会厌倦了我的工作或我的学生。我喜爱在好玩的阅历教训作出了许多更好玩,使枯燥和教训少一些。所以我始终对如何改善我的教学激烈，通过阅读努南，

60、哈珀和威多森和参与外国老师讲课。我明白，良好的英语老师就是一个很好的演讲者和作家。这就是为什么我做了许多工作,以提高我的耳朵和舌头和手全部的时间。我从来没有一天不通过后，英国广播公司说。我说在大多数状况下日常英语。到了晚上,当我喜爱我的退休和隐私，我的座位在自己的电脑前，起先写我的日记。我从来没有用完的东西或条件，但无可否认，有时短的时间。这特别好玩运用电脑写作，这必将冲击肖和莎士比亚。 我会阅读有关英语教学，或英语教学重要的书籍，正与全部重要的思想和人的挚友。当然，我会写一些论文，被公布与否。这将是我的荣幸能在老师的探讨项目1宗。我知道这是可能的。 你的诚然， 简奥斯汀老师的演讲稿5 二十年

61、前,我整理好行囊，离开了培育我三年的母校xxxx师范学校。踏出校门,我像多数年轻人一样,对将来,满是向往：我要在一间宽敞光明的教室，面对多数崇拜我的学生，引领他们在学问的海洋自由地徜徉；课间，我要当一名名副其实的孩子王,用五彩纷呈的嬉戏赶走他们生活的单调，让他们每一天都过得有滋有味、精彩难忘，尽享童年生活的美妙;我要做一个天底下最公允的老师,因为每一个学生在我心中都是独一无二、无可替代的,我要像太阳一样无私,把爱洒满每一个学生的心田，无论他贫困与富有,无论他优秀与落后 怀揣着青春的幻想、炙热的誓言，我义无反顾地踏上了三尺讲台。面对陈旧简陋的教室,我带着孩子们每天打扫得窗明几净，这是孩子们求学的

62、地方，可以破旧，但不能有半点肮脏，因为干净的环境能激发学习的激情;面对徒墙四壁，我大笔一挥，写下了几幅激昂人心的标语,装裱一番后贴在墙上,教室一下子变得绘声绘色起来，引来学生啧啧声一片;面对光秃秃的操场,我像泥工一样，砌几个小花坛，带领学生种上了五彩缤纷的花朵,春夏秋冬，花香充满;每节课，我细心设计,让课堂妙趣横生，当那一双双渴求的眼睛从怀疑变得坚决、从稚嫩变得执着,一种成就感流淌在心底:这不就是我最初的幻想和追求么？ 可现实的残忍,激起层层涟漪，渐渐扰乱内心的安静，差一点将当时的梦撕得支离破裂。看着身边的人,一个个脱了贫,致了富,我好不艳羡。特殊是儿时的玩伴儿，他家那别墅式的小洋楼，彰显着财

63、宝的无限魅力；颈项上那沉甸甸的金项链，在阳光下出现出刺眼的光辉;其貌不扬的他,尽然娶了个如花似玉的女高校生,现实像千层浪一样，冲刷着我的幻想，夜深人静时，我一遍又一遍地追问自己：假如不是因为“孩子王”,我会不会比他发展得还好呢？一个可怕的念头在我心底悄然萌芽。“孩子们,今日是老师跟你们上的最终一节课。”我刚一说完,孩子们那一双双眼睛满是怀疑:老师怎么了？“我打算辞职，走广东去打拼。”“老师,别走,我不让你走!”一个胖乎乎的男孩,“呼”一下站了起来，小脸涨得通红通红。要知道，他可是班上最不擅言辞的，假如不是情急之下，他绝不会这样脱口而出。“老师,是不是我平常太淘气了，惹你生气了?以后我肯定改,好

64、吗?”班上的淘气大王也按捺不住,还难受地流下了眼泪。“老师，别走！”“老师，别走!”孩子们将我团团围住，有几个女同学，因为失控,早就泣不成声了,我被一种莫名的心情限制着，孩子们用他们纯真无瑕的爱,与金钱进行了一场拔河，将徘徊不定的我,留了下来。 时间荏苒,二十年的青春青春岁月，二十年的执着追求,二十年的坚持守望，都被我挥洒在了三尺讲台上。我很庆幸,因为事实一再证明,我并不喜爱狂热地追求金钱，做一名物质上的富翁。我更情愿每一天,看着那一张张朝气蓬勃的小脸，像蓓蕾般渐渐怒放,在生命的枝头散发出迷人的芳香。我痴迷上了那一声声“老师”，觉得这是天底下最奇妙的称呼，而我要用言行来撑起这个称谓:“学高为师，德高为师”。每逢老师节，那一封封信件，像一片片花瓣,盛开在我的心间：或是温馨的祝愿;或是点滴的牵盼；或是善意的提示那一刻,暖和与感动填满心田,我是精神世界的超级大富翁。 当看到桃李满天下时,我知道了自己存在的价值与意义，是的,我们就是人梯，是春蚕，是红烛我们心甘情愿、乐此不疲、义无反顾! 这辈子,我是一名老师；假如有来生,我还当一名