有关二年级语文作文10篇

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1、有关二年级语文作文10篇 在日复一日的学习、工作或生活中，很多人都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、高校作文(论文)。信任写作文是一个让很多人都头痛的问题，以下是我为大家收集的二年级语文作文0篇,欢迎大家共享。二年级语文作文 篇1 或许是生活环境，养成了我孤僻的习惯，我不喜爱与人说话,只喜爱一人坐在林中,静静倾听鸟儿的欢声笑语. 因为父母工作关系,我转到一所市中心小学,面对这些生疏的面孔与环境,我心中产生一股厌恶感.当我走进校门不远，我看到花坛处有一位女孩微笑着向我招手,示意我过去.我走了过去,冷冷地问：什么事 那女孩笑了,虽笑得很可爱,但在我眼里只是碎琼烂玉,她对我说:我叫云,你好,

2、听说你叫琦,性格比较孤僻,我和你交个挚友好吗 我淡淡一笑，正打算离去,不禁-看到一团红,只是红，红得动人心魄，它拨动了我内心深处一支锈迹斑斑的弦丁冬一声,心中有一股无法限制的喜悦,我转身对那女孩说:我情愿和你做挚友.云笑了,像天上五彩的云. 在整个学校,我只对云与那株月季说心里话,我和云常来到月季旁给它浇水,时而躺在草地上,仰视天空,看鸟儿飞过,就像在以前那片林中,虽然我和云说话并不多，但我们却很默契，但对于我来说,我从未对另外一个人说过与云说的那么多的话,包括我的父母!那天,我拿起水壶,去给月季浇水,当我来到那株月季前,只看到几片叶子在随风飘动，那如血的花儿竟不知所终,远处,我看到一个女孩手

3、中捧着一束月季朝我走来,那是云.哐当水壶掉落在地上,我眼中噙满了泪水,云见了,忙跑过来,向我说明:不是的我捂住耳朵不要听,为什么是云,假如是别人，我可以向云倾诉,可那人竟是云,云,算我看错了眼,我狠狠地瞪了云一眼,捂住耳朵转身就跑,只留下云的一脸无辜,我听见后边传来云的叫喊声:琦,你为什么不听我的说明 因为你的说明是多余的!随后,身后传来一阵哭声我跑到了和云常常去的地方，想起刚相识云时和与她相处的日子,泪水模糊了我的眼睛，一颗滚烫的泪从我的脸上流过,半天就在发呆中度过,那半天,我没上一节课.刚走到家门,便听到一个熟识的声音:琦琦这个孩子,在学校那是班主任的声音,我推开门,往房间跑去喂，琦琦给班

4、主任问个好.哐门被我用力关上了,随后传来了这孩子,打小就这样，请您别见怪. 我在屋中翻开画册,画起人来.当我寂莫,无聊时,我总会画画，虽画的人很传神,脸上却总挂着让人难以理解的悲伤二年级语文作文 篇2从小到大,我的成果不说是中等偏上也是中等的吧,但是自从遇到英语这只猛烈的拦山虎，我就“江郎才尽”了，单词听写就马马虎虎得应付过去了,可是英语听力我又跟不上速度，听不懂。偏偏英语一到初中是主科，考不好可是大事。因为这妈妈还老是说我不争气。而这只拦山虎却变得越来越大了。 我每一看到英语就头疼,但是也艳羡那些能把英语说得非常流畅的人。妈妈为了我能把英语学好，可花了大价钱,买了复读机、英语词典、磁带，可是

5、我的英语水平还是一如既往。我想：中国人学什么英语啊！想是这么想，但是英语还得努力学，不然就会让父母悲观。 现在，我要努力把这只大拦山虎给解决掉(先为我的脑细胞哀悼一下)。这该死的英语啊！二年级语文作文篇3 这几天,我想起了我和外甥给家里闹得笑话，搞的家里人哭笑不得。 就拿弟弟和外甥来说吧,有时候见外甥多了,就把弟弟的的名字喊成外甥的名字，有时候还把哥哥喊成爸爸，你说我糊涂不糊涂啊？ 还有果果（就是我小外甥，他才三岁半哦！)有一次，他在我家吃鱼,突然鱼刺卡着他了，可是因为太痛了，他急中生智地喊了两声:“救命啊！救命啊！”真搞笑。他才三岁半啊！还有一次，我们去二舅家吃饭,他想喝饮料就问:“你们亲我

6、吗？”我们大家齐说：“当然亲呀!”他又说:“那你们就让我喝点二舅姥爷家的饮料。”忽然,全家人被他搞得哭笑不得啊。我心想:这小外甥的嘴怎么那么会说,真是无语啊你们说说我的小外甥搞笑吗？嘿嘿。二年级语文作文 篇4 早晨起来,爸爸把去旅游的照片给我看。我看到了其中的一张照片,那是我在香港海洋公园与越矿飞车“先生”照的。现在就让我来介绍这张照片的故事吧。我看到叔叔阿姨们坐在越矿飞车上,飞车转来转去，真像一条曲曲折折的“小蛇”。我也要试试，妈妈却不敢去，妈妈真是个胆小鬼。于是我和爸爸一起去排队，等啊等,等了好久,最终轮到我们了，我和爸爸充溢了信念。飞车开了，转来转去,我还不觉得胆怯,突然飞车起先加速了,

7、一会儿往下滑，一会儿又往上冲,吓得我哇哇大叫起来,车最终停了。 哦，其实我也是个胆小鬼!二年级语文作文篇 捡垃圾有一天，小明在放学回家的路上吃着面包。这里的风景很美,有绿树和小草。可是,小明把面包纸扔到了地上。这时候，小红过来了,她一边捡起面包纸一边对小明说：“小明,你以后不能顺手扔垃圾了，爱惜环境，人人有责。”小明惭愧地说：“下次我不会顺手扔垃圾了。”这件事让我明白了一个道理:爱护环境,人人有责。 客人来了有一天，小明在家里写作业，突然传来一阵“咚咚咚”的敲门声。小明走到门旁,从门镜里向外一看,原来是他们班的班主任李老师，他赶忙打开门。小明说：“李老师您好，快进屋里来吧。”李老师用亲善的声音

8、说:“感谢!”于是，就走进了屋。李老师进屋后,坐在了沙发上。小明给李老师端来一杯热茶说：“李老师,请喝茶。”李老师说：“感谢，你妈妈在家吗?”小明说:“没在家。”李老师说:“那我走了，记住，让你妈给我打一个电话。”李老师站起身，朝门走去。小明赶忙打开门说：“李老师,再见。”李老师走下了楼梯。小明关上门，回屋后，又兴奋地写作业了。二年级语文作文 篇6今日,我跟爸爸去深圳湾公园找寻春天。 路上，风呼呼的吹过来,有点凉,但比冬天温煦一点，没有冬天那么刺骨。到了公园，我们看到了爱喝水的红树长出了尖尖的芽，像医生用的针；小草长出了嫩绿的叶子，像一片地毯；路边不知名的野花，有的红,有的黄，有的白， 五彩缤

9、纷，好看极了；强壮的树木在风中跳着舞,像啦啦队一样,在欢迎春天的到来。在回家的路上,我发觉了有的树光秃秃的,爸爸说:“这棵树新奇怪呀，春天到了，怎么还不发芽呢？该不是已经被冻死了吧！”我细致一看,原来树枝上已经吐出了一点点嫩芽。我把这个发觉告知了爸爸,爸爸说我眼睛真亮。今日，我们找到了春天,它就在我们的眼前,到处都可以望见。“春风一拂千山绿,南燕双归万户春”，啊，春天真美!二年级语文作文篇 星期五的上午，我们二年级(2)班和()班进行了一场激烈的拔河竞赛。只听“嘟”一声哨响,竞赛起先了。场上的“大力士”们一个个像猛烈的小老虎似的，抓紧绳子，双脚叉开，身子后倾,咬紧牙关，舍命用力。大个子翟宇岐在

10、最前面,他憋红了脸，手都勒红了也不愿松手。只见绳子中间的红布条儿一会儿向左,一会儿向右。我们啦啦队员用双手当喇叭大声喊:“二（2)班加油,二(2）班加油!”喊声一阵盖过一阵,有的还一边喊一边摆手，有的急得直跺脚，简直比上场的人还惊慌。在有节奏的加油声中,绳子起先向二(2)班移动。我们班的“小猛虎们”看准时机,一鼓作气,“嘟”又一声哨响,我们班赢啦！同学们立即欢呼起来。二（1）班的同学就像泄了气的皮球，唉声叹气,灰溜溜地回教室了。二年级语文作文 篇 一、积累。 1、读拼音,把词语写在田字格里。 lu jiohunwn nuzh yng j cn su b dichugz g yln i ch k

11、 li sh nhu jnxn jmn wn huk hrqi fn 、给带点的字选择正确的读音。 乐曲（ y )欣赏（shg sn)施肥(s s） 割缝（fng fng） j)哭泣（k )凑近（cu zu) 特别（sh） 感觉（ 弹奏(tnd) 山峰(fng fng）噪音（ zh）得亏(di d)3、选词填空。 峰锋泳咏 （1）那座山()就像一把（ )利的剑,刺向天空。 （2)昨天下午,我参与了学校举办的歌( ）竞赛。突然 果真 (1)机器人()说起话来，把汤姆吓了一跳。（2）雷奈克照着孩儿说的试了试，( )听到了沿着木版传过来的声音。 4、照样子，加偏旁变成新字,再组词。 仑_ （ )_

12、（ ) _ （ ) 仓 _（ ) _ () _ ( )直 _（) _ ( ) _ ( )尧 _ （ ) _（ ） _ （ ) 、把词语补充完整，再写出三个你平常积累的由四个字组成的词语。 （)积(）累 （)精()神 手（）释卷（)()不苟 废寝（）（) 循(）渐（）深(）（）出温故(）（）()岳泰山 ()岳华山（）岳嵩山（)岳衡山 （）岳恒_ _ _6、按查字典的方法填空。 7、在下面句子中的横线上填上合适的词语。 （1)_小白兔在_捉迷藏，_。 (）_小猴子在_荡秋千，_。 8、写出带有“笑”的词语，至少个。 _ _ 9、把下面的诗句补充完整，并写出带点字的意思及喜爱的诗句。（1)泉眼无声惜

13、细流,_。“惜”的意思是_ （)_,二月春风似剪刀。“似”的意思是_。 (3)不知绿叶谁裁出，_。（4)迟日江山丽，_。泥融飞燕飞，_。 (5)_，_。 （6）_，_。1、按要求写句子。 （1）为什么你会认为科学家的话全部是正确的？ 仿写句子：_ （）科学家怎么可以提出错误的问题?改为不带问号的句子:_ 二、阅读。 （一）读句子，回答问题。1()依据拼音，在句中的田字格里写词语。 (）仿照句子，用带点的词写句子。 _ 2、他们一个站在这头，弯着腰，把耳朵紧紧贴着跷跷板;一个蹲在那头,用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地划着。(1）用“_”线画出句子的表示动作的词语。 （)仿写一个句子，用上两个以上表示动

14、作的词语。_ 3、星期天，小红挎着篮子到小树林里去采蘑菇。(1)这句话写的时间是_,地点是_，人物是_,事情是_。 （）请你仿写一个带有时间、地点、人物、事情四个内容的句子。 _(二)读短文,回答问题。 （一) 突然,雨中传来一群孩子们的嬉闹声。鲁班抬头一看，只见一群小孩儿正在雨里追逐(hz)玩耍。他们每个人头上都顶着一片荷叶。那些落在叶上的雨珠,顺着荷叶脉络不停地向四周流去。“有方法了！”鲁班兴奋地对妹妹说。鲁班跑回家，照着荷叶的样子,先用竹条扎好架子，再蒙上羊皮妹妹试了试，说：“要是能在用的时候把它撑(chngchn）开,不用的时候又能折起来，就更好了。”鲁班眼前一亮,说:“对!”他又反复

15、试了很多次,最终造出了能开能合的伞。 、给文中带点的字选择正确的读音，打“”。、照样子填写词语，所填的词语不能重复。（6分) 不停地（ 流 ）不停地（)不停地(）不停的（)兴奋地（）兴奋地（）兴奋地(）兴奋地（）、照样子,用句中带点的词语写句子。 鲁班照着荷叶的样子,先用竹条扎好架子,再蒙上羊皮。 4、下面两个句子,哪能句好，请在括号里打“”，并用带点的词语造句。他又反复试了很多工作次,最终造成出了能开能合的伞。（ )他又试了很多次,造出了能开能合的伞。（) （二)（村子的前面有一条弯弯的小河。河水缓缓地向东流去，河两岸有田野和青山。山坡上开着 各种眼颜色的野花。河上有一座白色的石桥。一群群鱼

16、在河里游来游去。 1、在下面的括号里填上合适的词语。 一条（) 一座（ )一群（ ） 一张（） 2、这段话共有 句。第一句写的是小河,其次句写的是；第三句写的是;第四句写的是；最终一句写的是 。3、文中写野花颜色多的一个词是 ，写鱼多的一个词是 ，写小河形态的一个词是 。请从所填的三个词语中选一个你喜爱的词语写一个句子。三、作文 题目1:我爱家乡的 提示:介绍家乡的自然风光、名胜古迹或传统美食、丰饶的物产，选项一种，按肯定的依次作详细描写，表达出你的宠爱和骄傲之情。 题目2：自拟 提示：1、这是一篇话题作文。首先要确定你介绍的对象是什么,然后自己拟好一个题目。 2、拟好题之后,要思索应从哪些方

17、面异型介绍。如这种特产的产地、外形、质地、用途等等。3、介绍要根据肯定的依次,或时间依次,或逻辑依次，或方位依次。这样，你的介绍才会条理清楚。 4、字数在00-500字之间。二年级语文作文 篇9 森林里，有一位树爷爷，他和善、亲善可亲又爱笑，成天笑咪咪的。 可是，这段时间,树爷爷不爱笑了,原来他身体里面藏着很多虫子。他愁眉苦脸的，最终有一天，一只啄木鸟飞过来，说:”爷爷，你怎么啦?怎么不快乐呢?“树爷爷说:”我身上藏了很多虫子呢,也弄不掉。“ 啄木鸟明白了，她立刻帮树爷爷抓虫子，树爷爷的病最终好了，森林里又能见到树爷爷绚丽的微笑了！二年级语文作文 篇1 转瞬间，一年即将过去。又是过年的时候，每

18、个人的脸上挂着笑容,喜气洋洋。 爸爸在劳碌地挂着又大又红地灯笼,一对灯笼似乎一边咧嘴笑一边在说话呢！我只想再挂上一对灯笼，让它们聊地更欢。趁现在还早，我和妹妹一起去买了对联和福字，顺便买了些烟花打算一起放。跟爸爸一起仔细地把对联贴好,再把福字贴在大门上,淘气地我们还把福字贴在灯笼上,笑地大家合不拢嘴，忽然门口有了新年的氛围。妈妈买了一大箱礼物,打算过年走亲访友，不知道有没有我和妹妹的份呢？好,不管这么多了。我赶忙把鞭炮拿出来,点上火,“啪啪啪.”妹妹吓地捂住耳朵。本还想再放一个鞭炮,妹妹拉住不让放了。接着，又把烟花拿出来,妹妹连忙跑到房里躲起来了。看着窗外，“好美呀!”妹妹叫起来。突然不远处传来一阵喊声：“过年了,过年了!”我们一家都笑了。新年到了,我很快乐，因为又长大了一岁,在新的一年中，我要更加仔细努力学习。本文来源：网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页