师德师风演讲稿(汇编15篇

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1、师德师风演讲稿（汇编15篇）演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在发展不断提速的社会中,我们可以运用演讲稿的机会越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简洁便利，以下是我整理的师德师风演讲稿,欢迎阅读与保藏。师德师风演讲稿1 敬重的各位领导,老师们： 儿时的选择,我从事了幼教事业。不经意间，十多年的时间在平凡和安静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成果，没有作出什么惊人的壮举，但直到今日，我依旧还坚守在这里。我不敢说非常酷爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用老师的职业道德诠释着一个一般幼儿老师存在的价值! 说到老师的职业道德,人们立刻会想到这样一些次词儿:为

2、人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉的新时期的幼儿老师还应具备活泼开朗性格和主动向上的情感、以及融入集体的团队精神。一切师德要求都是基于老师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很快乐,我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、 压力大,且我们民办老师工资待遇低,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。解除追逐名利拈轻怕重心理，用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的

3、事情。老师对学生的爱,简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,须要“园丁”的呵护和培育。我也有一个6岁的女儿,作为母亲，我倾注了全部的爱心,关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的,每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会特别兴奋，这种喜悦之情溢于言表,可以消退一天的劳累。每个孩子都是母亲的珍宝,多年的幼儿工作中我也犹如对自己的女儿那样对一切孩子,这就使我深深体会到，情系幼儿,像母亲一般热忱地爱每个孩子,这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，欢乐，学习进步，你就会喜悦,就能感觉到工作的欢乐。 幼儿园的工作须要多方人员的协作才能得以良好运作,这就须要老师具备良好的“团队精神”。

4、团队精神,字只有四个，简洁的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互帮助。幼儿园是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的开心,幼儿园也能得到良好的发展。 就拿上学期来说吧，幼儿园派我去学习了d的拍摄和后期制作,由于我在这方面一窍不通,虽说经过两天的培训,可是我面对全英文模式的界面无从下手。回来后，我想幼儿园既然派我去培训了，那我也要弄出点名堂来，于是我每天晚上在家查资料，上论坛请教高手。 我们电教组的老师也给我鼓劲,给了我很大的信念。四月份，市电教馆有一个课堂实录的评比活动,且时间很惊慌,要在两天之内完成四节课的拍摄和制作。我毅然接受了这个艰难的任务,加上我是新手上路

5、,须要边琢磨边制作,可以说那两天我几乎没睡。最终四节课都得了一等奖。看着我的工作得到了确定,我们电教组老师快乐的样子,我也觉的我的付出得到了回报。五月份大班幼儿要制作毕业光盘，我们电教组老师一起商议、策划。“五一”放假七天，我在家整整琢磨了七天，最终制作好了星星班的电子光盘。的确我为dv拍摄、制作放弃了休息时间,经常琢磨到深夜。但我得到了很多:自己学问的增长,小挚友的欢乐,同事的赞同,幼儿园的回报。正是我对这个团队的酷爱,我才会仔细的学习,忘我的工作,无私的奉献。正是在这样一个团队里，我体会到合作的开心,领会到工作的乐趣。 因此,师德不是简洁的说教,而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品

6、位的体现!师德须要培育,须要教化，更须要的是每位老师的自我修养!我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上,我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中,不须要轰轰烈烈，只要将作为老师的美德接着下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!师德师风演讲稿2各位领导、老师、同学们： 你们好!今日我发言的题目是“予人玫瑰，余香满怀”。它的原句出自是英国的一句谚语,“赠人玫瑰,手有余香”。小时候,我最钦佩的人是老师。在我眼中,老师是学问的使者,爱的化身。因为钦佩，所以想去仿照,我经常喜爱在自家阳台支个小黑板当小老师,没有学生，就对阳台盆里的花花草草，仿照着老师的语气,上课，

7、最终，微风吹过来,我问“学生”明不明白时,花花草草们都在点头，我还夸它们真聪慧呢,却不知道原来我的志向隐隐间就出现在这里,那时侯,只是单纯的想着我也要成为那样的人，成为天使的化身。去关爱每一个孩子。去爱这个世界。 今日，我最终得偿所愿，当上了一名人民老师。从教已三年，这时,我才深深地体会到,当一名老师，不简单;当一名好老师，更不简单。这意味着你将无私地付出许多,许多。 记得我走上讲台的第一个月,带学生去军训,一天一个小男孩发烧，打针后虽退了烧，但医生叮嘱说，要当心半夜又会烧起来，于是当晚我闹钟定在了三点，当晚三点我静静起身到小男孩的床边探烧，男孩朦胧间张开了眼叫了一声妈!虽然两年后我不再教这个

8、班了，但是小男孩在临毕业的周记中仍旧提起我，其中有句话就象闪电般照进我的心里。“你对我的好我都记在心上，恒久不会遗忘像妈妈一样的您，请允许我叫您一声妈妈!”我才领悟到，一个小小的举动对学生会有如此大的影响。就是这句话更是坚决了我的老师生涯的信念：“予人玫瑰，余香满怀”。这是一种爱的师德师风的情怀。因为爱，所以我们的赐予成了一种华蜜!。 从成为光荣人民老师那天起,我就把全部的时间都给了那些须要帮助的孩子，没有丝毫保留,甚至不惜牺牲掉个人的休息时间,用真心构筑课堂，用爱心点亮希望。因为我知道，老师的声喉或许不如歌星响亮，但老师的声音将影响孩子的一生。 为了学生一个也不能少，我在燥热的夏天三进三出，

9、劝告因为家境贫寒而辍学的学生返校读书，我知道,这个时候,我根本不须要思索，因为一日为师,终生为父!一日为师，终生为母!我所做的一切全是源自内心老师的品质。那就是我的信念：“予人玫瑰，余香满怀”。 我知道，作为一名老师，奔波、劳碌、拉家带口过着平常的日子，可能和大家擦肩而过的时候，大家都不肯定能留意到,然而,这个世界上，却正是因为有着温润如玉的性格,渊博宽厚,抱定赤子之心;静能学校寒窗苦守，动能对学生思想点石成金的老师，人类才有了希望之光。学问才得以传承。 在平淡的生活中，在波澜不惊的日子里，是老师的大爱让学校成为充溢希望的田野。 予人玫瑰，余香满怀,更是老师爱心、才智、良心与责任的体现，它让这

10、个世界充溢阳光。是世界上最美的东西，它无形，却是世界上最美的雕塑；它无声,却是世界上最好听的歌谣；它无字，却是世界上最美的诗篇。它让平淡的日子多了些许的温馨，让暗淡的心灵多了向美的渴盼。有爱的世界就是天堂!有老师关爱的世界，就有了希望! 我的演讲完了,感谢大家！师德师风演讲稿3 或许蔚蓝的天空是你心中的一道风景，或许嘹亮的鸟鸣声是你心中的一道风景，又或许父母对你无言的爱是你心中的一道风景。可是，对我而言最美的一道风景是每一位老师无私奉献的身影。 有这么一位老师被这么评价“为了孩子四处奔跑,眼角有了皱纹,双手不再细腻,但是她把爱与暖和带进了农村学校,她是让全国人民敬重的“80后最美乡村女校长”李

11、灵。 20x年李灵高校毕业。她回家后看到有大量留守儿童辍学在家,便萌生了在家乡办学的念头。在父母和亲朋的支持下，她拿出家里2多万元的积蓄办起了希望小学。在学校，她是校长兼思品老师。在她的辛勤操劳下，7年来学校不断扩大，学生人数达到0多人。由于学校学生的学费全免,李灵已经欠了8万元的外债，已无力购买教辅资料和课外读物。她为了能够让孩子们能坐在宽敞的图书室里看书阅读,李灵趁着暑假，向父亲要了00元只身来到郑州。她买了一辆破旧三轮车,顶的烈日，沿街拿着秤一斤斤地回收旧书本，用一滴滴汗水载回了孩子们的“精神食粮”。其实,在我们的老师队伍中，又何止一个“李灵”呢？在祖国的教化事业最前线，多少老师正在孜孜

12、不倦地奉献着,他们为了学生们的将来不辞劳苦。不分昼夜的批改积累如山的作业,不耐其烦的培优补差，他们是这样的关切爱惜着学生们,甚至为了和学生在一起而疏忽了自己的年迈的父母和幼小的孩子。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师就是学生人生道路上的指明灯，点亮自己成就学生的将来。这是多么让人为之动容的场景。 当x年我怀着无限的向往踏上教化这方热土时，我觉得我仿佛走进了生命中最绚丽的时刻。我坚信每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子,都会在老师爱的沐浴下长成参天大树。正因如此,虽累,却乐在其中。我们应当以身边“最美老师”为榜样,学习他们无私奉献、爱生如子的高尚情怀,学习他们爱岗敬业、为人师表的崇高品行，学习

13、他们对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的看法，在平凡的岗位上，贡献出自我的光和热，为自我的老师生涯书写漂亮的华章！师德师风演讲稿4 各位领导、老师，大家好!我叫傅再平,来自华桥乡增坊小学。我只是一名一般的老师，没有做过什么了不得的事情,更没有什么值得颂扬的地方。在这里,我只向大家讲解并描述一些自己亲身经验的事情以及对老师生命价值的感悟。并把它献给那些曾经和现在陪伴我一起成长的可爱的农村孩子们。我演讲的题目是当老师，真华蜜 学生的祝愿。去年9月10日是让我感到最华蜜的一个老师节。傍晚，同学们送给我一张自己制作的卡片，卡片四周画着美丽的花边,中间是用水彩笔画的一束鲜花,旁边写了一行字：祝老师节日欢

14、乐!更让我感到惊喜的是,鲜花的下面竟然密密麻麻地签满了全班同学的名字。我被同学们的真情感动了,真正感受到了当老师的华蜜! 艳玲的故事。 华蜜接踵而至。晚上，我正在教室上自习课，一个已从我班上毕业,正在增坊中学读初三的女生找到我,她双手递给我一个长方形的小盒子,说了一声:“老师,送给你的。”我打开一看,是一支钢笔，一支很一般的,也许不到十块钱就可以买到的钢笔。但是，我知道，就是这可能不到十块钱的东西也是从她几个星期的生活费里节约下来的。我感觉手里沉甸甸的。因为,这位学生的家庭特别困难,父亲是一个醇厚巴交的农夫,母亲身体不好,常常生病,家里有三兄妹和一位老奶奶。她上小学的时候,夏天,总是赤着脚来上

15、学。她家离学校有1里山路,就这样光着脚走来走去。但是她很坚毅，很乐观。她上六年级时，我是她的班主任，有几天，我发觉她闷闷不乐的,这不象她，因为她一向都很欢乐。几天后,我改了她写的一篇习作，我恒久都会记得她在作文里有几句话是这样写的:“我们不知道妈妈为什么离家出走了,十多天都没有她的消息,爸爸成天躺在床上,一声不吭,我们兄妹三个哭个不停。原来,家里穷一点也没关系,只要一家人平平安安、快欢乐乐就可以了,可现在连妈妈也没有了。我感觉我的生活没有了希望。老师,你告知我，我该怎么办？”我牵强读完了一遍，无法再读其次遍了。我信任，任何一个人读了都会心碎。我深思了很久很久,在她的作文后面写下了这样一段话：“

16、艳玲，感谢你对老师的信任,把你的心里话都告知了我。老师知道你是一个很坚毅，很乐观的女孩,遇到多大的挫折都能挺过去。我们刚相识的霍金爷爷,在生命最绚丽的时候受到病魔无情地摧残都能坚韧地活下来，并且取得了宏大的成就。我信任你也肯定能够英勇地战胜生活。无论困难有多大，老师都会站在你身边。想方法和妈妈取得联系,用你们的爱去感动她,她肯定会回到你们身边的。”这以后,每隔几天，我都会找她谈谈心，问问她家里的状况和妈妈的消息，给她一些激励。最终,在她的脸上,我看到了久违的笑容。一天,她兴奋地告知我家里得到了妈妈的联系电话。我抓紧把她带到自己家,让她打电话给妈妈,把自己写得作文读给妈妈听。妈妈在电话里听到女儿

17、一边抽泣一边读着作文失声痛哭了起来。此后的几个月，我常常把她们姐妹两个叫到家里来和妈妈通电话。最终，在她即将毕业的时候,她欢乐地告知我,妈妈回家了。如今，看到这支一般而又宝贵的钢笔，一种感觉油然而生:当老师,真华蜜！ 煎熬。 增坊小学是全县最大的村完小之一,我是学校的教育主任,六(二)班的班主任,语文老师，兼生管老师。这是一个寄宿班，有3位同学在校寄宿,每天都必需做的事情实在太多了!但我仍旧要求自己对孩子们要做到无微不至的关怀。同学们初次离家独立生活,起先几个月,他们一个接一个地病了。那段时间对我和同学们来说真是一种煎熬。每天，我身上都带着体温计，常常在一堂课上要帮5、6位同学量体温。下课了，

18、再送他们去诊所。一天深夜两点多,我被两位男生叫醒,来到他们的宿舍，看到一位学生躺在床上全身颤抖、脸色苍白。我摸摸他的脑门,泠冰冰的。我知道他是痹痧了，而且很严峻。我抓紧一边叮嘱学生去叫医生，一边帮他刮痧，只在鼻梁上夹了两三下，便泛起了黑色的血痕。医生赶来了，立刻帮他打针,让他服药,我匆忙跑到家里抱来一床棉被帮给他盖上，好让他多流些汗,又去厨房煮来一碗热腾腾的姜汤喂他喝下惊慌地折腾了一个多小时后,只见豆大的汗珠从他的头上不断地淌下来,脸色也渐渐红润起来了，我和同学们悬着的一颗心最终放下来了。这样的事情，我记不清有过多少回了。虽然常常忙得乏累不堪，但是，看到学生在自己的关怀下健康地成长,我从内心感

19、到:当老师,真华蜜！ 振安的成长故事。 在担当班主任期间,我给全班同学制定了这样一条班训:“勤学、好问、善思、多行;自尊、自信、独立、自强。”在我和同学们的共同努力之下,大家都做到了。我们班有这样一位男生,刚来的时候,学习习惯差,学习基础特别薄弱，作业应付了事，而且脾气急躁，经常为了一点小事就对同学大打出手。有时,一天得闹上好几回。有一次,我真想严厉地惩处他,但是我忍住了。因为我知道，这个孩子两岁时妈妈就离家出走了,是爸爸一手把他拉扯大的。可是,在他上二年级的时候,爸爸因为无证砍伐树木，在劳教所呆了一年多时间。孩子变成这样，能怪他吗？想到这些，我忍心对他本已脆弱的心灵再次造成损害吗?我庆幸自己

20、没有。于是，我常常找他谈心,关切他的生活，指导他学习，课堂上，总会不失时机地让他表现自己的才能，然后慎重地夸奖他。渐渐地，他感受到了老师对他的关爱,感受到了同学对他的信任与友善;渐渐地，他重新找回了学习和生活的自信。现在,他已今非昔比，最近两次语文考试都得了“优”,再也没有和同学发生过一次争吵。就在昨天,他被全班同学评比为“六一成长之星”。看着学生不断地成长,我由衷地感到:当老师，真华蜜!黄老师的礼物。 月19日,教化局组织的送课下乡活动在我校实行，我班6位同学的精彩表现给黄国才老师留下了深刻的印象。这次活动之后，我在博客里收到了四份特殊的礼物,是黄老师送给我和六(二）班36位同学的。 第一份

21、礼物是他写的教学反思,他这样写道：第一、学生静静地写作，很投入、很专注。其次、同学们的字都写得特别美丽，令我兴奋!20xx年师德师风演讲稿3分钟教化家蔡元培先生曾这样说过:“要有良好的社会，必先有良好的个人;要有良好的个人，必先有良好的教化。”我想,同样可以推而广之，那就是要有良好的教化,必先有优秀的老师。有位古人告知我们:师者,传道、授业、解惑也。作为一名老师，我们教化学生的第一目的就是“传道”,即教授做人的道理，其次才是学问技能。老师的品德和素养是能否培育好学生和老师发展的重要前提,只有对“怎样做一名好老师”这一问题有深刻的相识,对老师这一职业有崇高的责任感，才能培育出优秀的学生,才能对自

22、己提出更高的要求。十年树木,百年树人，踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之路。 俗话说：“教化是一个良心活！”这句话一语道破地道出了师德的重要性,因此树立良好的师德形象,是每一位老师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生,在传授学问的过程中,教会学生如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教化观念,教学中指导学生学习,传授学生学习方法，使学生受益匪浅；师德高尚的老师,会时时到处静默耕耘，无私奉献,蜡烛一样，无怨无悔。我还很清晰地记得，在上高三的时候,我们的班主任老师患上了急性心肌炎，当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候

23、,我们都劝她回家休息，可她却说：“现在正是你们的关键时刻,我不能放下你们不管,等你们高考取得好成果的时候，老师的病自然就好了！”朴实的几句话，让许多同学都掉下了眼泪。这种春蚕吐丝,蜡炬成灰的奉献精神，不正是老师最宏大人格力气的体现吗?言传身教，为人师表是师德师风的详细体现。老师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”，使老师在学生心目中占有特别重要的位置。在我们的四周或许会听到这样的事情,某位老师政治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响;有的人把主要精力放在“其次职业”上,对本职工作得过且过,敷衍了事;学生反映某些老师缺乏责任心,备课不仔细,教学内容陈旧，教学方法呆板；教授不上课、副教授少

24、上课、提了职称削减课等等。虽然说这可能不是普遍现象，但同样也应唤起我们每一位老师的忧患意识。我们说高校是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期，高校老师是学生健康成长过程中的关键因素。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正,虽令不从。老师对政治的关切和了解，对职业的酷爱和投入，对同事的团结和合作，对学生的敬重和爱惜，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风,老师的形象干脆关系到学生素养的培育。学高为师,身正为范,只有老师们用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服，从而仿效,学生才会“亲其师，信其道”。 教书育人是爱的事业,关爱每一位学生是我们老师的责任。老师

25、的爱别出心裁，它是严与爱的有机体现,是理智与热忱的奇妙结合。陶行知先生曾对老师说过这样一句话:“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天,陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶先生了解了一下状况回到办公室,见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他:“这是嘉奖你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生,“这也是嘉奖你的,我不让你打人，你立即住手了，说明你很敬重我。”男生半信半疑地接过糖果，陶先生又说：“据我了解，你打同学是因为他欺压女同学，说明你有正义感,”陶先生拿出了第三块糖。这

26、时男生哭了：“校长,我错了，同学再不对，我也不应当实行这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说:“你已认错,再奖你一块,我的糖分完了，咱们的谈话也该结束了。”通过这个小故事,是不是可以得出这样一个道理,某些老师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由,除了不会多角度思索问题,缺少爱心不能说不是一个缘由。 我们说,师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标记，也确定着学校的学风和校风。学校发展以老师为本,老师素养以师德为先。在我校争创国内一流地方性理工高校的征途中，一流的师德师风必将反映着我校的精神风貌和人文风格，更是_理工办学质量和效益的竞争力所在。我们看到，正是广阔老师的爱岗敬业、辛勤耕耘

27、、前赴后继、无私奉献,才铸就了_理工56年的光辉历史,才谱写了本科教学评估优秀的漂亮华章，才可以让我们展望_理工的雄伟蓝图! 让我们共同肩负起国家和人民给予我们的责任，以良好的师德擎起教化的蓝天!师德师风演讲稿各位领导,各位敬爱的兄弟姐妹们： 下午好！ 今日我想和大家共享一下我这些年来的工作和生活感受。 首先，我想问大家一个问题,你情愿和一个开朗乐观的人在一起工作,还是情愿和一个成天唉声叹气、埋怨不断的人一起工作呢？毋庸置疑,大家都情愿和一个心态好的人在一起工作,因为你会受到感染，你的心情也会充溢阳光,心情也会开心起来。 下面我就从两个方面谈一谈如何欢乐工作，开心生活。 一、我们为什么要欢乐工

28、作和生活、这首先关系到我们的生活质量。欢乐工作是人生的一大乐趣,也是工作的最高境界。俄国作家高尔基说过,“工作是一种乐趣时,生活是一种享受;工作是一种义务时，生活是一种苦役。”无论工作是否满足,都要把工作作为一种乐趣，因为工作是我们生活的必不行少的组成部分。我们一天中有大于三分之一的时间是在工作中度过的，当班主任的有多于二分之一的时间是在工作中度过的，那么“大于三分之一的欢乐+三分之一的放松三分之一的睡眠”构成你生命的每一天。假如这工作的三分之一的生命时间不欢乐，那很明显你生命中多于三分之一的时间不欢乐，这是个很浩大的数字。今年暑假我看了一本书欢乐生活。书中有这样一句话，在工作中不失去热忱,你

29、会生活得很欢乐。假如你在工作中毫无热忱，得过且过,那除去睡觉休息的时间,我们生命中的大半时间都将变得索然无味。因此，欢乐工作不仅仅是关系到工作质量的问题，还与我们的生活质量休戚相关,在肯定程度上可以这么说，“欢乐工作=欢乐生活”！ 虽然我们工作是为了生活,但它只是其中的一个缘由,因为人生的价值可以在工作中得到体现,因为生活中的挚友可以在工作中结识，还因为我们的人生可以在工作的历练中得到成长、成熟。同时生活也是为了工作,在生活中我们才会发觉我们须要什么，我们的需求通过工作得到满意，既然工作和生活的关系如此亲密,那我们为什么不欢乐地工作，健康地生活呢?欢乐的工作让我们快乐地生活，华蜜的生活供应给我

30、们工作的动力和灵感，二者良性循环。 2、关系到家庭和谐。记得年轻的时候,我假如带着工作中的不开心回家，哪怕是跟学生生气了,回家总是看到谁都不顺眼，往往还把气撒在女儿身上,对她的学习指导没有了耐性,看到孩子作业出了错,不是耐性讲解，而是上去先是一顿训斥,弄得一家人都不开心。所以在家的时候，收起工作中的乏累,收起工作中的不开心,把微笑和欢乐带回家。因为忧愁和欢乐都是种子，是气氛的种子,你脸上挂着什么，就等于把什么带回给家人。假如我们自己心情愉悦,那么你的这种欢乐会感染到你的家人你的孩子，就会简单创建出温馨和谐的家庭氛围,孩子在这种欢乐有爱的家庭氛围中长大,自然也会养成阳光欢乐的性格。 3、关系到我

31、们自身的健康。中心十台“健康之路”有一期节目中，一位老中医在节目中说,人体要保持跟自然、社会及自身的平衡关系,长期埋怨、不欢乐简单打破这种平衡,就简单滋生肿瘤。主动的心情对健康有益,消极的心情会影响身心健康。祖国医学中多有揭示人的精神活动与疾病的产生有着亲密的联系，如“怒伤肝，恐伤胃，思伤脾，悲伤肺”。现代医学也有探讨表明，一切对人不利的影响中,最能够使人短命早亡的就是不好的心情和恶劣的心情，如忧虑,生气，埋怨,嫉妒等,这些不良的心情假如长期持续，就会使人的整个心理状态失去平衡,久之则必定会引起疾病。相反,主动乐观的心情能提高人的大脑和整个人的活力,使体内各器官、各系统的活动协调一样,有助于发

32、挥身体的潜在实力，使人精神充足、身体健康，所以出现不良心情应快速变更，树立主动地心态,尽快消退不开心的困扰，心胸宽敞，为人宽容,不怨天尤人。 二、我们应当如何欢乐工作、开心生活 1、懂得知足,心便欢乐。在座的各位亲们,你是否经常埋怨早餐不够丰富,自己的衣服不够美丽,自己的房子不够大，我们总是不满于现状,会因为没有诞生在达官贵人之家而埋怨父母，对孩子成果不好而埋怨，对自己收入不高埋怨,假如有这些想法就表示你对自己的生活不满意,你当然就会不欢乐。可是你知道吗?人生在世,有一种精神可以使你欢乐起来,不再埋怨，那就是“知足”。古人云“知足者贫贱亦乐,不知足者富贵亦忧。”老子在道德经中说“祸莫于不知足”

33、讲的就是知足常乐的道理。 生活的真谛是什么?是欢乐。欢乐的源泉是什么？是知足。星云大师曾说“人生最大的收获是知足”。知足是一种才智。因为懂得知足，我们会自觉珍惜我们今日所拥有的一切。十四年前,我刚调入二中很不适应,回到家我总是埋怨这埋怨那,我母亲总是告诫我说,天上没有掉馅饼的事儿,不付出就不会有回报，干什么工作不累呢?比起那些没有工作的人，人家还艳羡你们呢？真是饱汉子不知饿汉子饥啊，人要知足长乐才行啊,人家骑马咱骑驴,回头看看推车汉，比上不足，比下有余。人生就是几十年转瞬即逝,欢乐过是一天,苦痛过也是一天,世界不会因为你的心情而变更,既然这样,为什么不欢乐过每一天呢？坚毅乐观的母亲的话总是回响

34、在我的耳边,让我醒悟,激励着我重新谛视自己的工作与生活。三、当世界无法变更时变更自己 这句话其实是一本书的名字,一本讲变更的书。人的一生总会遇到一些问题，比如健康出问题、亲人的离去、工作不顺心等等,当这个世界已经变得不是你想象的样子,你会怎么办?这本书用系统的心理学、社会学学问解答了我们的疑问，并告知了我们好用的变更方法那就是我们无法变更这个世界时,最至少可以变更自己，变更自己的观念，变更自己的内心。当我们无法苛求四周的环境和他人必需符合自己的要求时，我们可以做到的是变更自己的心境，不妨来点阿精神,找寻自我劝慰。我们既然选择了中学老师这个职业，那么它可能伴随我们每个人几乎一生的职业生涯，每天要

35、开心面对学生，欢乐生活和工作我认为应当做到以下几点。 1、树立干一行爱一行的信念。酷爱是做好事情的前提,我们首先要接受自己是老师这个角色,也就是心理学常说的进入角色,并且在教学过程中获得乐趣。试想一个心理不喜爱教学工作的人，在每天面对学生面对教学时又怎么会有一种好的心理状态?又何来欢乐？ 2、学会宽恕别人，特殊是学会宽恕学生。老师要常常在心里想一想学生终归是学生、是孩子。孩子犯错是正常的事情,我们的任务是预防学生犯错，学生犯了错帮助他们去改正，去成长。这样当学生犯错误的时候,就不会只是暴怒。现在的学生难管教,这是我们许多老师的切身体会,可是我们在每天面对学生时，假如无法和学生沟通沟通,就难免会

36、出现学生不敬重你,你拿学生没方法的状况。作为一种职业，我们与学生相处的时间甚至超过了家人，我们在教化活动中去真实去感受心情并恰如其分地限制心情，保持乐观主动的心态,不把负面心情带入课堂，不迁怒于学生,冷静处理课堂中的突发事务，一视同仁地对待学生。 3、学会休息。毛泽东有句名言“不会休息的人就不会工作”，一个会休息的人才会更好的工作。所以，无论我们多忙，都要保证足够的睡眠，尽量抽出时间尝试户外熬炼，假期里带着孩子去旅行，既让孩子增加了见识，又让自己的身心得到很好放松。每一次旅行,我都会更加酷爱生活,感受到世界的美妙，开学后就会更加精神饱满地投入到工作中。 4、创建充溢、和谐的家庭生活。家庭是我们

37、生活的重心,工作上尽职尽责,但是千万别忽视了家庭，假如在家冲突不断，家庭问题经常是引起我们老师心理压力大的很大缘由。上班时带着这种苦恼，确定是无法让你全身心地投入工作，结果只能是不欢乐。家人的相互理解至关重要,我们的生活中还有一个很重要的任务那就是管好我们自己的孩子。我们在学校不遗余力管好学生，千万别忽视了自己的孩子，和家人分好工，在我们晚自习没时间的时候，让家人管好孩子,管好孩子也是一家人同心协力的事情，光靠一个人也不行。 、拥有乐观的心态。没有一个人情愿与成天哀声叹气、愁眉苦脸的人在一起,总是喜爱与开朗乐观的人在一起。老师的一举一动都会影响到学生。当学生有了主动阳光的看法，他们的学习成果会

38、更好，我们老师的精神状态干脆影响到会给学生带来什么样的教化。我们有责任和义务让学生感受到学习的欢乐、拼搏的华蜜。我们知道阳光向上是学生学习的催化剂,我们要培育学生这种学习状态。当一个学生长期欢乐学习的时候,他就会形成阳光向上的心态，他会很享受这个过程，更会成为一个对他人友善、能够创建华蜜生活的人,成为栋梁之材。 以上是我个人看法,今日与大家共享，希望大家指责指正，感谢大家。师德师风演讲稿6各位领导，各位老师: 大家好! 我是x学校的xxx,很荣幸能有机会参与这一次的“师德师风演讲”竞赛!苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教化。”巴特尔也说“老师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能醒悟;老师的爱是融

39、融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”不是索取,不是交换，而是付出,是赐予，是自我牺牲。这就是爱，有爱才有教化，因为爱才崇高,无私地爱，是教化的魂!我今日演讲的题目是因为有爱!怀着对神圣的教化事业的热切憧憬，为了朝拜远方那纯净的圣地，我义无反顾地选择了老师这一职业,当我站在三尺讲台，面对着几十双渴求学问的眼睛,面对着几十张天真可爱的面孔的时候,我才发觉,当好一名老师，仅仅有着能传授给学生的学问,仅仅有着为教化献身的热忱是远远不够的那一双双渴求学问的眼睛，那一张张天真可爱的面孔，是一块块须要用爱来浇灌的苗圃，是一片片须要用爱来培育的花园啊!而我，有这样底蕴厚实的爱吗?有支撑这博大的爱的情怀吗?刚投

40、身教化的我，此时,心中只有抑制不止的迷惑和惶恐!因为,我怕我柔弱的肩膀托不起这深深的责任。 是他，是她,更是他,为我的迷惑点亮了一盏光明的航灯! 大家肯定记得，xx区有一名叫靳伟杰的老师,一天，她送四名孩子回家，当经过一个小区大门时,里面一辆疾速行驶的汽车如脱缰的野马向她和她身边的学生冲过来,15米，0米,9米，米在这一触即发的时刻，来不及思索，也不容思索,靳老师推开了身边的四名学生，自己却被压在了冷酷的车轮下。她的同事说到她时说:“爱自己的孩子，是人,用生命去爱别人的孩子，靳老师是神！”她用她年轻的生命，诠释了老师的爱老师的爱，是宏大的! 在我们学校,都知道这么一件事，x(1)班的x同学患了

41、骨膜炎，上学放学都须要有人背着，她的父母远在上海工作,只有年迈的爷爷奶奶在身边,从家到学校这段路程两个老人还可以渐渐把她送到车上，陪伴她坐车到校，可五(1)班在四楼，两老人无论怎样都没法把孩子背上四楼。班主任老师知道后，对老人说:“爷爷奶奶，你们把小xx送到校门口就行了，背她上楼的事就交给我吧！”三个月的风风雨雨,近百天的迎来送往。x老师静默地接，静默地送，直到小x的父母从上海回到深圳,把感谢的锦旗送到学校的时候,我们才知道这件事。当校长叫来x老师和家长见面时，她安静地说：“这是一件小事，却得到了家长那么多真诚的感谢，作为一名老师,是谁都会这么做的。”老师用她那静默地行动,为我们诠释了老师的爱

42、老师的爱,是真诚的!曾记得，办公室里的促膝谈心；曾记得,教室里的谆谆训诲;曾记得，夜深人静时的那一盏不眠的孤灯老师的爱,无处不在! 哪里有教化，哪里就有爱！这领导、同事们无处不在的爱，熏陶了我，感染了我，我在爱中成长了!“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人，他才能教化孩子。”我知道了只有酷爱学生、敬重学生,才能去细心地培育学生；我学会了用自己博大的爱去暖和每一位学生;只有爱得深,才能更仔细、更耐性、更细心地对学生进行教化。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献;我明白了老师对学生的爱，不是出自个人的喜好，而是出自社会的须要、教化的须要。 感谢大家！师德师风演讲稿7大家好！今日我演讲的题

43、目是只要心中有爱 我试着以同等的敬重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我胜利了。爱心让我发觉，每一扇门的后面,都是一个不行估量的宇宙；每一扇门的开启,都是一个无法预料的将来。讲台下,我所应对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个须要用爱来倾注的浩瀚的海洋。 我是2年十二月十七日起先做班主任的，一听这个日期,大家就会明白这不是一个正常的上任时间,对,我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件恶性的事务,比如学生当堂顶撞老师，老师教化学生发脾气拍桌子,学生就当着老师的面,拿凳子把课桌砸个稀巴烂,然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体情景。两年后我离开的时候,这

44、个班是全校自主管理的样板班级。 我毫不夸张地讲那是我用爱换来的!在我心中,每一个学生都是一张白纸，我在上头用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受!在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情景,全班有36名男生，我都一一给他们掖好被角，多数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来,天气突变,许多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次,班上的小刘峰晚上1点发高烧，听到他粗重的呼吸,看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是焦急,不如说是胆怯,怕这个远离父母的孩子因染病而受苦,二话没说,我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着,从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子,我晕

45、倒在病床旁,医生胆怯了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊:刘老师！刘老师！看着我渐渐睁开眼睛,孩子扑到我的肩上呜呜大哭 爱的力气是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印,孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了,班上出现了团结友爱,互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超,师生间谈笑自若，同等互助,在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。20x年春季,老师优质课比武,初中部36个班级,12节优质课,7个参赛老师选用了我班上的学生上课。20年5月，我们第一个拿到了“免检班级“,之后又评上了唯一的“样板班级”。 我恒久记得这个日子，农历20xx年2月4日，星期五。那天是我6岁生日,当天正好轮

46、到我休息，一天下来，接到几个挚友的电话，尤其是父母的电话,心里多少有点想家,可晚上点半,还要到班上带晚自习,心境比较低落。低着头,推开教室的前门，原本宁静的教室里突然听到一声“预备,起”，我抬起头，看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来,齐声唱着“祝你生日快乐”，祝愿写在他们带笑的眼神里,关爱写在他们绽开的笑脸上,我的眼睛渐渐变得模糊，模糊,直到歌声唱完，一声“老刘,我们爱你，生日快乐”!我的泪水限制不住地流满了脸颊。老师们，没有教不好的孩子,短短4年的教书生涯,让我感受到了真爱的无价,教化孩子的同时我教化了自我。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华,我再也不觉得“爱学生”是

47、口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和挚友的人间真爱! 之后，我离开了我的学生,缘由是什么？仍旧是爱,当时我认为我已经把全部给了学生，我已不能再超越自我,不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次,我感到一种误人子弟的胆怯，我应当举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，离他们而去！当时我是那么难过，真正尝到了忍痛割爱的味道,最终一次关上我所熟识的教室的门,任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味,至今我记忆犹新！ 此刻看来，离开他们很傻，很错!孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教化,相反，我离开后，孩子们因为成天对我的思念和依恋而影响到学习，不愿理解新的班主任和新的

48、管理方式,许多人生活在过去里,我离开后的第三个月,学校实行冬季运动会,在运动会结束前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下,有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站,并要求亲自读：“庆贺2班荣获20x年冬季运动会第一名,在此,我们最想对千里之外的刘志超老师说“老刘,我们没有让您悲观!你的孩子们恒久都不会让你悲观”，广播在哭泣声中读完，周边在场的同事,眼泪打湿了眼圈，打电话告知我时,我无法限制自我的感情，大声抽泣，老师们，这就是爱啊,让我如何不感动! 说实话,来到我们绣湖后,我曾动摇过,想过要回去，然而，爱人告知我“离开已经错了,回去不是又错？”再说，绣湖的孩子也须要我，绣湖给了我更广袤的空

49、间。是鹰总会搏击长空,是爱总会让人感动，于是我坚决地留下来，以更加百倍的勤奋和热忱把自我奉献给我酷爱的教化,奉献给绣湖这块热忱的教化圣土!只要心中有爱，我信任，我必需会胜利！多谢，我的演讲完了,多谢。师德师风演讲稿8敬重的各位评委、各位老师大家好： 今日我要演讲的题目是奉献并华蜜的生活着,在“中国优秀传统文化”的学习氛围中，三字经让我深切地感受到中华优秀传统文化的源源流长。“恩欲报、报恩长”教化我们做人要有感恩的心；“君则敬、臣则忠”教化我们要敬重自己的上级、同事、学生、家长;“亲师友、学礼仪”告知我们与人交往要文明有礼。做为老师的我们又该如何将这些道理转化为自己的行动呢，那我们就得从老师的爱

50、岗敬业说起。在这里,我想请大家思索一个问题:对于一名老师来说，爱岗敬业，会是辛苦,还是华蜜?在祖国的花朵面前,我们始终扮演着传道授业解惑的角色，即所谓的园丁也有人称之为绿叶.可我并不赞同绿叶的静默无闻,我觉得迈入21世纪的老师应当为自己的角色重新定位。 人们常用春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干来讴歌老师的无私,一生的兢兢业业，一世的勤勤恳恳，却总伴随着辛酸和血泪。他们的奉献是那么另人感动,却又那么另人伤心:为什么奉献只是一条单行道,有去无回?为什么崇高总是连着悲壮？为什么我们不能在奉献的同时也壮大着自己? 为什么我们不能选择一种更好的方式让奉献与华蜜相伴?挚友们,让我们选择一种全新的奉献方式吧:

51、奉献并华蜜的生活着! 正如弟子规所言“泛爱众，而亲仁”,爱，不是索取,不是等价交换,而是付出，是赐予，是自我牺牲。冰心说:“有了爱,就有了一切。”的确，爱在,一切都在。 曾经有个捣蛋鬼叫健雄,成天脏兮兮的，衣服不管是夏天还是冬天,一件衣服一穿就是一星期，皮肤上的污垢都可以画画，叫他小乞丐真的一点都不夸张。他脾气急躁易怒、爱撒谎,还常常欺压同学,有一天，他为了一点小事打了一个女生，我当着全班同学的面指责了他：“作为一个男孩子怎么可以随意打女孩子呢!男子汉应当学会爱护女孩子才对啊！”我话还没说完，就听见健雄大喊到:“女人原来就是要拿来打的，不打不听话。”当时的我真的不敢想像，这么粗俗的话会出自一个

52、小学生之口，课后我找他到办公室谈话,那时的我才知道他诞生于单亲家庭，母亲在他诞生后第三个月就逃跑了,从小跟着爷爷生活,身边缺少母爱,甚至不知道什么叫母爱,他父亲一想到母亲就会将心情发泄在健雄身上,并灌输给他:“女人不是好东西,要打才会听话”等一些字眼，使他从小就憎恨女生。作为班主任的我想了很久，第一次面对这样的学生,我真的束手无措，能做的就是多赐予关切，让他感受到母爱,从那以后我不在排斥他。看他衣服鞋子破了我就帮他买,虽然都是便宜的地摊货,可他就像如获至宝,跳的比猴子还高,冬天他被子太薄,我就将自己的被子给他，让他务必给我保管好，学期结束后要求他还我，慢慢的发觉他变的爱干净了,他身边的挚友也多

53、了,学习也起先主动主动了，还老是抢着帮我做事,他的每一点进步我都看在眼里，喜在心里。 现在已经读中学的他,还时常会带着礼物来看我,每到节假日都会收到他寄来的贺卡,让我无比的感动,他总说：“将来我肯定也要成为一名光荣的人民老师，我也要像您一样做一个充溢爱和欢乐的人，”一时间,一种欣慰?一种感动?我赐予的是小爱，可他收获的却是大爱,虽然我没张丽丽老师的壮举，但我有张丽丽的胸怀。虽然我没有身为一名人民老师,我深深地懂得，老师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面对全体学生。老师所肩负的是对一代人的教化使命，并非对个别人的教化任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力气。爱在，一切都在。师

54、德师风演讲稿9敬爱的老师、同学们: 大家好，很兴奋有这个机会来和大家一起探讨老师价值观这一话题。 人的价值观是人们恒久值得探讨探讨的话题。理论上，人的价值观是指一个人对四周的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性等总的评价和总的看法。它位居整个人性之首，支配着人的行为、看法、视察、信念和理解等,支配着人们相识世界、明白事物对自己的意义和自我了解、自我定向、自我设计等；也为人自认为正值的行为供应了足够的理由。正确的价值观有利于当代社会系统步调一样，和谐融合；错误的价值观则导致当代社会系统各行其是，分崩离析。不同的社会背景,人们的价值观取向有所不同，但是绝大多数人的价值观都能和主流社会的价值目标

55、趋于一样，或者说，都有正确的价值观，这主要归功于各个时期、各个社会背景下的社会教化使然。 众所周知，一个人的价值观是从小在特定的环境影响和不断的教化中逐步培育出来的，是随着学问的增长和生活阅历的积累而逐步确立起来的。也就是说，人的价值观形成主要依靠于环境教化和自我生活的体验。当一个人还没有成长为具有独立分析、推断是非实力时，他的价值观形成很大程度地受环境教化因素影响着。这里的“环境教化”包括家庭教化和社会教化。就社会教化而言,对于从事社会各类教化教学工作的老师、教化管理者来说，就必定肩负着社会给予的重要历史使命:引导并使其受教化者树立正确的个人价值观。否则，教化教学就失去了其根本意义。 当前我

56、们所处的社会环境发展改变迅猛,各种信息、思潮、观念激烈碰撞着，难免造成一些人的思想心情浮藻、难变是非,甚至造成有些人的价值观念迷失。在这样的大环境下,作为一名合格老师,自身首先须要确立正确的个人价值观，明辨是非，不断完善自我。正所谓“工欲善其事,必先利其器”。假如老师个人的价值观念都存在问题，有如“范跑跑”之类，当遭受突发事故或灾难时，弃学生于不顾，或者完全丢失了老师的本性与美德,那么在日常教化教学工作中,他又怎样来完成“教书育人”工作呢?“教书育人”是一项肃穆而神圣的工作,社会寄予了老师很大的期望值。这也给老师提出了超于一般一般人更高的价值观念要求。老师的言行,不仅反映出其个体的人性修养与价

57、值观念,还体现出其作为“老师”角色的基本素养水平，也是学生言行的一种“参照物”。因此,老师要做到不误人子弟的首要标准就是要具有与当代社会同步的正确价值观，并且随着时代的发展改变而不断修正、完善。 这些就是我的观点，感谢大家。师德师风演讲稿10敬重的领导、老师：您们好！ 是谁抚平了那颗脆弱的心灵，是谁安慰了那苦痛的伤痕,是谁赐予了那簇新的活力，是你我的老师。老师的爱,它让我拔云见日，让我彻心醒悟,让我信念百倍。作为一名老师，我们要让爱扎根杏坛，春满桃李。 爱是生命中的指南针。人生艰难险阻,荆棘遍布,爱是沟通师生的桥梁，是开启心扉的钥匙，是成人成才的阶梯。华蜜和欢乐，在爱的传递中像花儿一样绽放,像

58、甘泉一样流淌，像幽谷一样宽容。人生如在漆黑的大海中航行,惊涛怒吼，险象环生,未卜的命运、漫漫的征程,假如没有爱的相伴和救济，随时有吞噬之险,灭顶之灾。爱就像指南针一样,让人在危难中镇静从容，在黑暗中豁然开朗，在苦难中信念满腹。潮有起落,月有盈亏，但爱的指南针却“磁心一片只指南”。它能够溶化人情的坚冰,击破世俗的包袱，打碎愚昧的桎梏,冲破生活的重围，走出苦难的泥淖。爱,就是生活中的指南针! 爱让我们看到了期望和信念,让我们看到了华蜜和欢乐。爱也让学生在温柔飘香的春风中沐浴,让学生在温馨舒适的夏日中沉醉,在圆润皎洁的秋月下起舞,在雪白素净的冬雪中深思爱在四季，爱在永恒，爱恒久陪伴我们，爱抚平了我们

59、的伤痕。爱是生命中的血液。沉闷冗长的公式、枯燥烦人的公理和单调苍白的算式，在爱的滋润下,焕发青春,它让公式跳舞,舞动出灵动与飘逸，它让公理唱歌,歌出新生与欢乐，它让算式欢乐,笑出青春与活力。是爱让我们聪慧,是爱让我们欢乐，是爱让我们快速成长,它赐予了我们簇新的活力，它给我们注入了年轻的血液,让我们激情洋溢，让我们意气风发。一路有你,我们欢歌笑语,我们奋勉图强,我们幻想成真。仁者爱人。老师是阳光下最绚丽的风景,是人类灵魂重铸的工程师,是强将精英的领头人。我们有着光荣而神圣的使命。我们要做教书育人的仁人志士，为构建和谐社会献出自我,让爱扎根杏坛，让爱感动社会,让爱充溢人间。 我的演讲到此结束，感谢

60、大家!师德师风演讲稿11敬重的各位领导，各位老师： 大家好!今日能够与各位同仁一起沟通,我感到特别的兴奋。我要演讲的题目是“爱与责任撑起的天空”! 自从参与“工作就是责任”动员大会和学校组织的系列学习活动，使我开阔了眼界,加深了思想相识，提升了理论水平，提高了政治觉悟。使我明确了工作中要把坚持以学生为本,作为工作的动身点和落脚点，落实到详细工作中,就是要始终把广阔学生的利益放在第一位,带着责任，带着感情,对学生负责,对学校负责,对家长负责。“责任是一种与生俱来的使命，切实履行责任，尽职尽责地对待自己的工作，才能完备呈现自身的实力和价值”。责任是一种使命,也是一种荣誉,更是人格的呈现，是全部老师

61、应至少具备的工作理念。 作为老师的我们从事的是培育人、塑造人的职业。假如在我们工作中不负责任,没能使自己的学生成人、成材,这不仅仅贻害了一个人、一个家庭，更是危害了国家和社会。因此我们必需负责任地工作，专心去爱惜、去培育自己的学生。良好的听课习惯、作业习惯、书写习惯、读书习惯、路队、纪律、卫生等常规习惯的养成,以及孩子们日常的生活事务处理工作，这些无不得付出爱心与真心,这样才能让孩子们买你的帐,从而顺当圆满的完成各项教化教学工作。为把他们培育成将来的栋梁之才打好坚实的基础，我是这样做的： 1、注意言行,严以律己 在孩子们眼中,老师是最可值得信任的人,也是一个完备无缺的人，孩子能从老师身上看到无

62、私奉献、孜孜不倦的追求精神,所以不论我们个体的情感、性格、脾气、习惯如何,都要树立好的老师形象，始终保持一颗主动向上的心态,良好平和的心境,精神饱满地投入工作，给孩子作出表率。在孩子面前更要严于律己,比如,让孩子讲文明讲礼貌，我首先自己做到不讲脏话,不随地乱扔废纸，还随时捡起废纸赃物，主动跟孩子打招呼。久而久之孩子就会跟着老师一起做了。对于我们班的孩子，父母来京打工的多，都没什么文化，孩子读书习惯很难培育，因此我常常给孩子讲故事，“老师昨天又读了一个故事，想不想听啊?”孩子当然很喜爱听故事了。过了几天,就有同学拿着他新买的书让我看“老师你看,我也买故事书了” 。“那你今日给大家讲个故事吧”我就

63、利用早读时间让学生讲故事，讲完就表扬,“你看谁谁买了本新书,还把他读的故事讲给我们听,多棒啊!我们应当都向他学习，你们说对吧?”这样时间长了就把全班读书的热忱提高了。 2、潜心学习、提高修养工作越久，越觉得自己学问的匮乏，所以在今后我必需加强学习,多读书，多思索，多写作，不断给自己“充电”，才能提高自身的素养和言教水平，让自己在孩子们面前更有劝服力。、专心工作，持之以恒芸芸众生中，我很幸运能与孩子们朝夕相处,一同遥看黎明的曙光,一同吻落雨后的彩霞,一同踩春游青的田园，一同拾撷满野的芳香给予他们无私的爱和关怀。在今后的工作中，我将一如既往，做到“细心照料每一个孩子,细心捕获每一个教化契机，专心完

64、成每一项任务。”也要时刻警示自己,工作就是责任!师德师风演讲稿各位领导,各位老师： 大家好！ 我要向大家介绍的，是我最敬重和宠爱的同事,说她是我的偶像可一点也不夸张。她X就是X学校的X老师。 做最美的自己,开最美的花。生命追求爱、欢、美。这些话贴在X老师办公室墙壁以及教室的黑板一角。XX老师是这么引导学生的，自己更是这么做的!要当好一名老师,首先自己要不断地学习，这种学习，不只是专业上,也包括灵魂的不断成长,走进X老师的家里，厚厚的几十本读书笔记肯定会让你惊羡!让我们翻开XX老师厚厚的读书笔记来看看吧! 心无物欲，即是秋空霁海。坐有琴书，便成石室丹丘。她是一位旷达淡泊的人。 故君子与其练达,不若朴鲁。与其曲谨,不若疏狂。她是一位真性情的人。 这，是她的业务笔记,密密麻麻的四五页,是关于一堂课的课前打算。这，是她批阅的家庭作业，无比细致。她，是一位爱岗敬业的人。 X老师认为，老师要高兴宁静，多看孩子的优点，她有一个有意思的见解破除区分心,我可以是每一个孩子,我可以是勤奋乖巧的那个,也可以是贪玩天真的。要孩子做到的每一件事情，她自己先做到。只有真正的理解和敬重，才是真正的爱。她是一位公允正直暖和的人。 我们看看，这是她的小字本、大字本、练习册、和孩子一起完成的课堂阅读作业、作文。每一项，她都会仔细完成。 谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人,他才能教化孩子。爱源于高