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2、法学生情况学生情况 学生已经学习了截学生已经学习了截交线的性质交线的性质 特点和平面立体截特点和平面立体截交线的画法交线的画法解决对策解决对策 学生已经学习了学生已经学习了截交线的性质截交线的性质 特点和平面立体特点和平面立体截交线的画法截交线的画法学情分析学情分析学情分析掌握圆柱截交线的画法，了解圆柱展开图的相关知识。知识目标知识目标关键词关键词通过本课题的学习，提高学生分析、解决问题的能力能力目标能力目标关键词关键词通过课堂交流，培养学生的创新精神、合作意识情感目标情感目标关键词关键词教学目标010203圆柱截交线的分析方法及画法重点重点截平面倾斜于圆柱轴线时截交线的画法难点难点通过对模型
3、的观察及动手操作，加深对投影的理解关键关键教学重点教法分析教法分析学法指导学法指导教学教学分析分析壹三段式教学法三段式教学法尝试法：尝试法：此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）演示法：演示法：此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）任务驱动法：任务驱动法：此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）45%此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）形式新颖形式新颖25%此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）因材施教因材施教35%此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）循序渐进循序渐进55%此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体
4、）分层兼顾分层兼顾教法分析教学分析学生学生课堂课堂课本课本家长家长环境环境学校学校饮食饮食生活生活教师教师学法指导读中学：探索发现 问中学：思考质疑 动中学：锻炼能力 练中学：巩固提高 乐学 会学善学 志学目 的PPT模板 教学过程教学过程导入新课导入新课自主学习自主学习合作探究合作探究教学教学过程过程壹教学过程标题文本预设标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）如需更改请在（设置形状格式）菜单下（文本选项）中调整导入新课初始目标自主学习合作探索达标测试课堂总结此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）如需更改请在（设置形状格式）菜单下（文本选项）中调整此部分内容
5、作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）如需更改请在（设置形状格式）菜单下（文本选项）中调整标题文本预设标题文本预设创设情境自主学习STEP01STEP02STEP03STEP04传授知识传授知识输入文本内输入文本内培养能力培养能力输入文本内容输入文本内容扩展练习扩展练习输入文本内容输入文本内容语言能力语言能力输入文本内容输入文本内容合作探究一合作探究二合作探究三合作探究四Only put your awesome text about her profile here.Please be gentle in placing texts输入文本内容输入文本内容Only put your awe
6、some text about her profile here.Please be gentle in placing texts输入文本内容输入文本内容Only put your awesome text about her profile here.Please be gentle in placing texts输入文本内容输入文本内容Only put your awesome text about her profile here.Please be gentle in placing texts输入文本内容输入文本内容课题总结输入标题内容点击输入简要文字内容，文字内容概括精炼，不用
7、多余的文字修饰，言短意赅的说明该项内容输入标题内容点击输入简要文字内容，文字内容概括精炼，不用多余的文字修饰，言短意赅的说明该项内容输入标题内容点击输入简要文字内容，文字内容概括精炼，不用多余的文字修饰，言短意赅的说明该项内容输入标题内容点击输入简要文字内容，文字内容概括精炼，不用多余的文字修饰，言短意赅的说明该项内容输入标题内容点击输入简要文字内容，文字内容概括精炼，不用多余的文字修饰，言短意赅的说明该项内容输入标题内容点击输入简要文字内容，文字内容概括精炼，不用多余的文字修饰，言短意赅的说明该项内容壹壹壹壹壹壹教学效果教学效果学法指导学法指导教学教学效果效果壹教学效果请输入你的题请输入你的
8、题目目请在此处添加详细请在此处添加详细描述文本，尽量与描述文本，尽量与标题文本语言风格标题文本语言风格相符合，语言描述。相符合，语言描述。请输入你的题请输入你的题目目请输入你的题请输入你的题目目请在此处添加详细请在此处添加详细描述文本，尽量与描述文本，尽量与标题文本语言风格标题文本语言风格相符合，语言描述。相符合，语言描述。请在此处添加详细请在此处添加详细描述文本，尽量与描述文本，尽量与标题文本语言风格标题文本语言风格相符合，语言描述。相符合，语言描述。教学效果调动学生调动学生积极性积极性学生主动学习学生主动学习此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）学生主动学习学生主动学习此部分内
9、容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）学生主动学习学生主动学习此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）学生主动学习学生主动学习此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）ADD KEYWORD教学效果教学效果此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）学生主动学习学生主动学习此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）老师少操心老师少操心此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）筛查问题筛查问题此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）解决问题解决问题此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）教学效果教学效果此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）逐步提升教学成果逐步提升教学成果此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）逐步提升教学成果逐步提升教学成果此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）逐步提升教学成果逐步提升教学成果此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）逐步提升教学成果逐步提升教学成果再见感谢聆听信息化教学公开课 示范课说课微课
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