精选文明礼仪演讲稿十篇

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1、精选文明礼仪演讲稿十篇 演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。随着社会不断地进步，用到演讲稿的地方越来越多,还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是我整理的文明礼仪演讲稿0篇，希望对大家有所帮助。文明礼仪演讲稿 篇中国是古代的文明古国之一,中国人从小就养成文明礼貌的习惯。生活中的点点滴滴,文明礼仪时时刻刻都伴随着我。 从婴儿的呱呱坠地到培育我们长大成人，父母的关切和爱惜是最博大无私的，父母的哺育之恩是恒久也诉说不完的。吮着母亲的乳汁离开襁褓，揪着父母的心迈出了人生的第一步，在甜甜的儿歌声中酣然入睡,在无微不至的关怀中强壮成长。每当过公路的时候，我从来不闯红灯。每当手中的垃圾在徘徊的时候,我从来

2、不乱丢。每当路旁花坛里的鲜花多么惹人爱的时候,我从来不乱摘。每当挚友须要帮助的时候,我从来都是自告奋勇地伸出双手。 挚友们，让我们行动吧!文明礼仪是一种美德，让它恒久传承下去！文明礼仪演讲稿 篇2敬重的领导老师，敬爱的同学们: 大家好！我演讲的题目是文明礼仪伴我成长。 子曰：“不学礼,无以立”。回顾绚丽历史长河,泱泱中华缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。“为人子，方少时;亲诗友，习礼仪”,三字经中的这句话告知我们:做子女的,年少时就应当学会敬重师长,关爱同学，学习人与人之间交往的礼节。鲁迅先生曾说：“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。人的文

3、明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。因此,我们要努力做到格物、致知、诚意、正心修身。中华传统美德，是中华民族经过五千年的文明发展,历代流传下来的,珍贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质,优良的民族精神,崇高的民族气节，高尚的民族情感,良好的民族礼仪等方面。它凝合着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德,教化的宗旨就是为了在新的形势下,继承弘扬，提高和发展中华民族的传统美德。把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并与革命传统相结合，给予新时代内容，容纳新时代精神，达到承前启后，与时俱进，古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。 文明是一种相识，是一种观念，更是一种文化，

4、文明是在内心不断生成,积累而又外显于形的。伴随着社会进步发展的规范，它存在于我们每天的学习，生活和工作当中，每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最详细的表现。我们现在正处于人生中最关键的成长时期,在这个时期的所做作为,将潜移默化的影响我们将来的发展。一个不讲文明的人，一个低级趣味庸俗的人，一个放松了自身思想品质培育的人,一个迷失文明和道德标杆的人，那肯定是现在最须要我们去帮助的人。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀,让我们相互帮助,相互督促,从学生日常行为规范做起；着装得体，不求时尚;说话文明，举止大方；爱惜公物,爱护环境;敬重师长,学会关爱；遵守交通,讲究卫生等等。 我们既是校

5、内文明的创作者,又是校内文明的受益者。文明的举止,文明的行为，加上优雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探究求知。好的文明礼仪习惯,影响着我们的学习、我们的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢?只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美。 我们播下一个动作，就收获一个习惯;播下一个习惯，就收获一个品行；文明已被人们放在心里的一个重要位置,千万不要把文明行为习惯看做小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的温明信息,让我们从现在做起,从自己做起，从点点滴滴的小草做起，养成良好的习惯，做文明学生，管住我们得口,不说粗语、脏话,管住我们的手,不

6、乱扔垃圾;管住我们的.脚,不践踏花草。 假如你失去了文明，那你是彻彻底底的失败。因为你已经失去了做人的真谛。 同学们, 让我们一起努力, 学做文明人,学做社会人，清洁环境,文明校内，从我做起，从点点滴滴做起。 让文明礼仪之花在校内到处盛开。让文明礼仪伴我们成长!感谢大家！文明礼仪演讲稿 篇3尊敬的老师，敬爱的同学们: 大家上午好! 今日我演讲的题目是文明礼仪在校内。 在我们的学习生活中,礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情，它的作用太多太多了。在这春意浓浓、生气勃勃的春天,意味着我们同学该有一个崭新的面貌。那么怎样才能使我们小学生礼仪洋溢在漂亮的校内里呢？

7、 态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式,最为庄重。这凝合了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得艳丽。此时此刻，国旗下的我们要肃穆仔细、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。 校内礼仪就更重要了，课间休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施,爱惜清洁卫生，听从老师管理和接受值周学生的指责劝阻。受到老师的帮助,应主动恳切地说感谢。 同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹，假如有冲突，多进行自我反省。相互理解、宽容待人。培育较强的协作精神,这样使班级更团结、友情更深厚。 文明的学生,肯定是讲礼

8、貌的人。礼貌用语常挂嘴边,他懂得要想别人敬重自己，自己首先要敬重别人。 文明的学生，肯定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校内环境,不会随意买零食吃,因为他懂得随意买零食既奢侈又不利于健康,他更不会乱丢饮料瓶、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美妙留给他人和自己。文明的学生，肯定是爱惜公私财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、奢侈水电而且会劝阻、制止破坏行为，刚好报告。 文明的学生，肯定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整齐，不会大声喧哗影响别人的学习,会遵守学校的规章制度。 文明的学生,肯定是一个有爱心和责任感的人。

9、他会敬重师长和友爱同学，关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩，感恩父母长辈的哺育，感恩老师的教育同学们,让我们携起手来,从我做起，从身边的小事做起,摒弃17种植晃拿餍形,养成良好的行为习惯,做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生,让文明礼仪之花开遍卓达太阳城学校的每一个角落17。文明礼仪演讲稿 篇敬重的老师们、敬爱的同学们:大家好！今日，我演讲的题目是:做一个讲文明懂礼仪的小学生。文明美德是我们中华民族的传统。两千年前，至圣先师孔子就将“仁”与“礼”作为我们中华文化的两大基石。“仁”代表着内在的美德,而“礼”,则讲的是外在的举止文明。美德与文明是相互依存的，文明是美德的形

10、式，美德是文明的内容,有了内在的美德,文明的行为才真正熠熠生辉。 在今日，文明与美德已经不仅仅是对君子的期许，而是社会对每个公民的基本要求。在激烈的社会竞争中，唯有自内而外的良好修养,才能赢得社会的认可和他人的敬重。 作为一名新世纪的小学生,作为祖国的花朵、世界的将来，我们如何才能做一名文明的小学生呢? 遇到师长、来宾,主动问好;上下楼梯,人多拥挤,留意谦让;讲究卫生，不乱扔果皮,见到纸屑随时捡起；爱惜公物,不乱写乱划；在与同学的交往中,能和谐相处，友好合作。做到得理让人，失理致歉，相互敬重，相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心情,一句“感谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没

11、关系”化解冲突，还要让“请、您好、感谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。 在家里，孝敬、爱护父母，敬重长辈。面对父母长辈的指责,能仔细听取，不发脾气,不顶撞。家里来了客人，热忱、大方、有礼貌地款待。在外面，遵守交通法规,不乱扔果皮纸屑,爱护环境卫生。;尊老爱幼，帮助别人,时时到处为别人着想,做到“与人为善,心中有他人”。 少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立，少年自由则国自由,少年进步则国进步。作为今日的中国少年，我们要续写先哲的诗篇:“少年有德则中国有德,少年文明则中国文明，建设文明和谐的现代化国家，是我们不行推卸的责任。让我们的校内从今绽放漂亮，让我们的社会

12、迸发出文明的火花，让我们拥抱文明,用文明为祖国添彩！ 感谢老师、同学们!文明礼仪演讲稿 篇5 敬重的各位老师、敬爱的同学们：大家上午好! 当绚丽的阳光绽放你的笑脸,当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们 你是否感觉到：攀上枝头的那树鹅黄的嫩芽,是春天的微笑？欢畅在 天空的那群可爱的小鸟，是春天的心跳?是的,春天是美妙的! 当你踏着光滑的地板走进教学楼的时候, 你是否会想起那位常常 手拿拖把,埋头辛苦擦地同学；当你在操场上与挚友尽情游戏的时候, 你是否望见学校老师栽培草坪的背影;当你在干净、整齐的校内里漫 步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。我们知 道,春天是美妙的,可你更应当知道春天

13、的校内是纯净、文明的! 在这么漂亮的校内里，同学们，你怎么可以漠视那尽情飘舞的果 皮纸屑，而不伸出双手?你怎么忍心让雪白的墙壁，留下串串脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能让可恶的香烟在漂亮的校内里 烟雾缭绕，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光剑影、插队哄抢呢?莫非你没有察觉到师长眼神中那一丝担忧、那一屡乏累。同学们，美 丽的校内不仅仅只须要别人的付出，更须要你我的文明举止呀！ 文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;文明是花,它能将校内 装扮得更加漂亮。 同学们，让我们在春天安静的早晨里，在三月明媚 的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明 校内、争做文明学生!我信任通过我们

14、的努力，会再现人和小学的风 华，会使我们的大家庭像春天一样充溢希望、充溢活力!文明礼仪演讲稿 篇敬重的领导，尊敬的老师，敬爱的同学们: 大家好!我是来自三家小学的五年级学生,今日我要演讲的题目是文明礼仪伴我行。 文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热忱帮助;是平常与人相处时的亲切；是见到师长时的问早问好;是不当心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止文明礼仪是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。 中国是一个有着五千年历史的文明古国,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。做为

15、中华民族的传人，我们有责任为祖国文明礼仪的继承发扬和现代社会的文明进步作出我们自己的努力。 做一个文明的小学生，我们更应当注意自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细微环节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。在学校,应当尊老师,爱校内,同学之间要友好；在家里,应当敬家长，爱弱小，见到客人要问好；在街上，应当遵纪律,守秩序，各项守则要记牢记“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住。文明礼貌是最简单做到的事，同时也是生活里最重要的事,它比最高的才智、比一切的学问都重要。礼貌常常可以替代最宝贵的感情。 在学校里，我们常常可以看到不文明用语的现象。一件事情,原来相互是有商议的

16、余地的,可是因为你一句、我一句的脏话，导致事情恶化,最终大打出手。我们要礼貌待人、敬重他人,以此为戒啊！文明礼仪演讲稿 篇7 敬重的领导、敬爱的老师、同学们大家好!我叫某某,是新埠小学的一名六年级学生我演讲的题目是文明礼仪在校内。 文明是什么?文明是早上见到老师来时简洁的一句问候:“老师早上好！”文明是踏入校内望见地上有一张纸捡起扔进垃圾箱的那一瞬间；文明还是洗手时你我相互谦让“你先洗的那一刻。自古以来,我们中华就有着“文明古国,礼仪之邦”的美誉。讲文明,懂礼仪我们中华民族传统美德,它能够表现出一个人的道德修养，它是架人以人之间友情的桥梁，在这开满先花的三月文明礼仪无处不在,校内里跟是充满着文

17、明礼仪的芳香,而这芳香正是来自校内里的你我他 少年是祖国的花朵,是祖国的将来,是初生的太阳。看校内红领巾监督岗的“小雏鹰”们早早来到校门口,微笑的迎之后到校的每一位老师,每一个同学。校长,早上好。老师，早上好。同学你好，多么甜蜜的微笑,多么亲切的问候。一声声，一句句。洋溢着正个校内。在看看校内里,二一班的同学早已冲向工具房拿出了工具各就各位,打扫起校内的卫生。哎，那边有个同学扔下一个早餐盒。噢,是一个一年级的小同学。：“小同学，你好,请把那个早餐盒扔进垃圾桶里好吗？”说完给了小同学一个微笑。小挚友连忙捡起早餐盒扔进垃圾桶里。:“感谢你，你真是一个好孩子。” 此外，教室里,楼道口，老师办公室，文

18、明礼仪在校内到处可见。记的我以前在楼道口看到这样一件事:一位女同学抱着一叠厚厚的作业走来，能够看出作业的高度已经高过女同学的身高，她尽量躲避人,还嘴里一向说:“让让,麻烦一下,借过。”虽然，很多人都让了女同学，可这时几位男同学在楼道口追逐着,没听到女同学的声音。“砰”，男同学遇到了女同学的作业本作业撒满了一地，:“对不起，对不起，我们不是有意的。”边说还边点头。”女同学看了看他们,甜甜的一笑,说：“不碍事,没关系。”而后，大家一齐捡起作业本。相互微笑着离开了。 是呀。一声“感谢”拉近了人一人之间距离,产生了美；一声“对不起”化解了剑拔弩张的冲突；一声“没关系”给人吹去阵阵春风，滋润着他人的心田

19、。 文明是风,它能够吹佛每一位同学的心;文明是花,它能将校内装扮得更加漂亮!在着开满鲜花的三月,同学们让我们行动起来吧！从身边的小事做起、从我们的一言一行做起。新世纪,新时代,新文明，新校内。我们将挑起传承文明礼仪的使命，不负于这教化我们的漂亮校内。让文明礼仪之花在校内到处开放吧! 我的演讲到此结束。 感谢大家！文明礼仪演讲稿 篇8 近日，我利用空余时间细致阅读了党员干部不行不知的礼仪常识一书。该书具体列出了领导干部应当驾驭的日常礼仪学问，涵盖了各方面的社交礼仪,对提升我们领导干部文明举止，塑造良好的个人形象有实际的作用。当然,我也对文明礼仪有了全新的相识。现将学习心得体会汇报如下: 古人云：

20、“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁”我们中华民族自古就有“文明礼仪之邦”的美誉。千年的历史岁月中,知书达理是炎黄子孙共同追求的信念。曾经我们以此为傲的荣光，在当今时代的快速发展和人们对经济利益的追逐下,慢慢黯然失色。如今,许多国人可以走出国门,说明国家经济建设取得了举世瞩目的成就。但国人的形象并未有很大的提高。不注意文明、礼仪,大声喧哗、插队、闯红灯、乱扔垃圾等等。这些行为着实让每一个中国人汗颜。一个国家的强大，除了有雄厚的经济实力做基础，更重要的是须要形成良好的文明礼仪文化，在国际上才能树立良好的形象。在当今21世纪，我们每个国人都应为建设“现代的文明之邦”而努力，继承和发扬这古老而

21、优秀的文化传统。逐步缩小与西方国家国民素养上的差距。 那么，就从我们自己起先,从点滴做起,一点点变更吧。我信任，我们每个人文明习惯的一小步，就会形成变更的一大步。我们都听说过“细微环节确定成败”。一个人的文明素养体现在待人接物、为人处世的方方面面。对于党员干部来说，我们作为人民群众的贴心人，也作为先进文化的代表，应当到处发挥先锋模范作用，带好头。在提高文明礼仪方面，也要先行一步,引导人民群众向“讲文明、强素养”看齐。 作为党员干部，首先要注意着装和外表形象。俗话说得好“人靠衣装，佛靠金装”。在日常工作和社交场合，要讲究仪表，着装得体大方、干净整齐，符合场合。在接待来宾和社交场合时，要适时整理自

22、己的仪容，为对方留下好的印象。当然,要留意避开旁人对仪容进行整理和修饰。然后，要留意行为举止要文明得体,端庄大方。一个人的言行举止是反映个人素养修养最好的参照物。因此,无论在日常的工作中还是生活中,我们都应当做一个追求完备的人，力争将每件事做好。比如，与人交谈时，要做到敬重、谦让。当对方在讲话时,要仔细倾听，切忌打断别人思路。沟通中,留意语速适中、吐字清晰,也可适当采纳一些手势来加强语气,突出重点,要适度、大方。通过学习,我也相识到,许多我们日常忽视的细微环节，很可能让对方不悦或者说,给别人留下文明素养不高的印象。因此，今后，我要把书中所教授的学问,实际运用到日常的工作和生活中，努力树立文明礼

23、貌的高尚品德。我会在今后的工作中,完善自己的不足之处，合理运用礼仪学问,以高度的责任心和事业心做好本职工作。加强业务实力和沟通协调实力的提高，以“优质、高效、文明”的工作看法来树立公职人员的良好形象。我会牢记文明礼仪的原则“敬人、律己、同等、宽容”。对待他人要常怀敬人之心,到处不行失敬于人。无论对方是上级还是下属，贫困或者富有,都要一视同仁,以礼相待，不行厚此薄彼。对于别人的错误,要常怀包涵之心，多体谅、多理解，不必过分苛责。而对于我们自己肯定要严格约束、时刻反省、改进。“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海”。文明礼仪我先行,须要我们每个党员干部参加。这不是一句华丽的空话,而是须要实实在在

24、的行动。我们根据科学发展观的指导,不断夯实自身工作水平，加强党风党纪建设，切实转变工作作风,增加为民服务的意识,把“内强素养、外塑形象”作为习惯的一部分,转化为行动，我们的文明素养会有很大的提高。 文明礼仪犹如四季常青的树木,给我们的生活增加了许多漂亮和色调。我们每一个人都快行动起来吧!文明我先行!将中华文明和美德接着传承下去吧，创建一个文明、美妙的新中国。文明礼仪演讲稿 篇9 自古以来,我国就是文明之国,礼仪之邦。讲文明、有礼貌是一种美德,也是每个人的追求。今日,随着社会的发展,生活水平的不断提高，一些不文明现象也渐渐多起来。这不得不让我们再提文明礼仪。 记得一位名人曾说过:“德行的实现是由

25、行为构成的,而不是文字。”我们的一言一行，无不体现着一个人的品质与修养，道德与情操。多数事例也表明，走向事业辉煌，开创胜利人生的关键就是要有高尚的情操。说到礼仪，我想起列宁的一个故事:有一次,列宁刚要下楼，在狭窄的楼梯上,碰见一个正端水上楼的女工。那女工一看是列宁，就要退回去，给列宁让路。列宁阻挡她说：“你不必这样，你端着东西已走了半截,而我现在空着手，请你先过吧!”他把“请”字说得很洪亮,很亲切,然后自己紧靠着墙，让女工上了楼,他才下楼。也正是列宁的良好修养和高尚道德，成就他成为一代伟人。文明礼仪演讲稿 篇10敬重的各位领导、各位老师: 大家好! 美国心理学家威廉詹姆士说了这样一句话：“播下

26、一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯,收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”(此句敏捷采纳）孔子说:“少成若天性，习惯如自然”。现代闻名教化家陶行知先生也说过:“什么是教化?一句话,就是要养成良好的习惯。”古今教化家、学者特别重视幼儿早期教化对于人一生教化的基础性作用，认为幼儿一旦养成了良好的习惯，行为将固而不化,长大后可以“正性”、“养心”、“成德”。所以我今日演讲的题目就是“少成若天性,习惯如自然”!所谓养成教化，就是培育学生良好行为习惯的教化。要从行为训练入手,综合多种教化方法,全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好的行为习惯。我校从学生实际动身，结合学校特点，以政教处为依

27、托,少先大队和各班中队为主阵地，狠抓学生养成教化,取得了志向的效果。叶圣陶先生生前呼吁：“教化就是培育习惯。”我校领导班子通过学习、论证，转变办学思想,明确办学重点,统一了办学思路。一样认为，让孩子拥有良好的习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习成果。健康的人生的基础是建立在良好行为习惯之上，不管是美妙的品德,还是较强的学习实力,一切都依靠良好习惯的培育,抓住了习惯培育这一条主线，就抓住了问题的关键。 学校成立了以校长为组长,以主管德育和教学校长任副组长,以政教主任、教育主任、少先队辅导员、品德老师和骨干班主任等为组员的养成教化领导小组，负责养成教化工作安排的制定、组织与实施,评估与嘉奖等全面工

28、作。老师文明礼仪演讲稿5篇。领导小组实行岗位目标责任制，职责明确,分工详细，指挥畅通，运转协调。保障养成教化工作的经费投入、协调，解决工作中的困难和问题。学校将养成教化纳入整体工作安排之中,做到有安排、有措施、有检查、有反馈、有成效。 要求小学生养成良好的行为习惯的前提是得让他们知道要养成哪些好的习惯,哪些习惯是好的。我们组织全校学生开展小学生守则和小学生日常行为规范的背诵活动。政教处、教育处、少先队，以及校办公室的领导入班逐人检查,落实守则和规范的背诵状况。通过背诵,学生明确了要养成哪些好的行为习惯，更知道了已有的行为习惯哪些是好的，须要坚持;哪些是坏的,须要改正。抓养成教化的关键是抓行为教

29、化。我校的班主任、任课老师、中队辅导员都把引导学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、讲礼貌的文明行为习惯、拥有良好的品德作为教化教学工作中的重点。全校上下一样行动起来，通过实行各班主题班会、全校演讲竞赛,促进学生养成各种良好习惯；通过校内广播、宣扬报栏树立典型,激励学生向榜样看齐。 抓了一段时间，学校的养成教化初见成效:在自习课时间,你走进校内,学校中心挺立的的皂荚树静静静的,操场上盛开的白玉兰静静静的，花坛里的花花草草也静静静的；走进教室,伴着舒缓悦耳的音乐，学生们有的看书,有的画画,有的练字都沉醉在学问的海洋里了。耳边除了美丽好听的音乐,从前的嘈杂、争吵再也没有了。这是多么和谐的校内啊!在课间

30、，学生们或在花坛之间,或在绿树之下漫步、谈心、读书；或在操场上、球场上跳绳、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋儿从前的追逐、打闹已无影无踪了。这是多么有序的校内啊!两人相撞,怒目相向的没有了，恳切的致歉、真实的问候多了；校内教室,顺手扔纸的没有了,俯身捡纸的多了;师生见面,形同陌路的没有了,相互亲切的问候、甜蜜的微笑多了;花坛之中,损花折树的没有了，浇水、施肥、除草的多了这是多么文明的校内啊!看着这些动人的情景,我们喜在眼里，美在心头，这都是养成教化结出的硕果啊! 抓养成教化的要持之以恒。养成良好习惯不是一蹴而就的,我校要求全校师生都作长远准备。老师,允许学生习惯形成有个过程;学生，一步一个脚印。师生亲密

31、协作,老师督促学生仔细练、常常练，师生要持之以恒,坚持不懈。 常言道,三岁定八十。大教化家孔子云：“少年居性，习惯之为常。”而培根在论人生中便明确指出：“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人生。因此人自幼年就应通过教化,去建立一种良好的习惯。”可见，幼年养成习惯的好坏对人的一生有干脆影响。少年儿童行为习惯的养成教化，确定一代人甚至几代人的基本素养程度,确定整个民族素养优劣的大事。我们作为教化者,肩负着社会给予我们培育二十一世纪人才的重任,必将踏踏实实、一丝不苟,严抓学生的良好行为习惯的养成教化。我们信任,少成若天性，习惯如自然！随着养成教化的深化,文明之花肯定绽放在漂亮的校内! 我的演讲结束了，感谢大家本文来源:网络收集与整理，如有侵权,请联系作者删除,谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页