关于爱与责任师德演讲稿8篇

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1、关于爱与责任师德演讲稿8篇通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增加语言的感染力。在学习、工作生活中,须要运用演讲稿的事情愈发增多,信任很多人会觉得演讲稿很难写吧,以下是我整理的爱与责任师德演讲稿8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。爱与责任师德演讲稿 篇1各位领导,各位老师： 晚上好!我演讲的题目是青春，在奉献中永恒。校内里的草坪黄了又绿，花坛里的金盏菊谢了又开,校道旁广玉兰的树叶,落了又长,我们教过的学生去了又来，而我，从踏进陈店中学以来，还不曾想过,什么季节，我会离开。离开陈中,乃至离开三尺讲台？真的，我没想过。不是我从不敢想，也不是我想怎样的标榜,而是我看到了D中学那一座

2、座师德的丰碑。 我相识了一位年近六旬、即将淡出学生视线的老老师。 就在一个小时前，我还望见他依旧笔挺地站在讲台上,尽管岁月的沧桑写满他的双颊，纷飞的尘埃漂白了他的黑发，但他的眼神没有变，那眼神里装着一群天真的孩子,那眼神里装满了责任,这一装，就是四十年。四十年来，他当过领导，但他不谋私利,他为别人的孩子呕心沥血,自己的几个孩子却只能自谋职业。在最困难的时候,他没在领导面前叫过一声苦，没向组织提过一个非份的要求。这位五十八岁的老老师,至今还担当着一长一短两个学科的教学,他走上讲台的步伐,依旧像他年轻时那样稳健,他挥笔疾书的姿态，依旧那样潇洒自如，他讲课的声音，依旧那么铿锵有力。透过窗户望见他的背

3、影，蓦地，有种力气让我感动，那是怎样的一份坚持啊！ 我相识了一位孜孜不倦的中年老师。 他们夫妻恩爱,却因生活压力，妻子不得不外出打工。对亲人的牵挂并没有冲淡他工作的热忱。多年来,他始终担当班主任,他对待学生就像当年他把自己的儿子教化成才那样耐性，他经常在空荡荡的办公室里把灯光当日光，忘我地批改，遗忘了时间的界线;他经常因学术问题和同事争得难分难解而乐在其中。他曾经拥有CD中学老师中的最高学历，于是有人问:当时,你为什么不和爱人一起去打工？ 或许早已腰缠万贯了吧。他笑着说，我的确是须要钱,但我不仅仅须要钱，有没有钱是相对而言的,很多有钱人的日子未必好过!于是,他选择了扎根,他把青春与热血都献给了

4、这片热土。每年寒假前,他会在家早早地，亲自包好用爱心作馅的999个思念水饺，等着天涯的另一半归来。看到他对工作的执著，对家庭的责任，对生活的乐观，对爱情的忠贞，我突然明白,什么叫淡定！ 我还相识一位奋勇攀登的青年老师。 他是一位钻研业务的楷模,他会用别人玩牌的时间博览群书,登记几十万字的读书笔记，把自己的课堂教学艺术推向荆州;他是班主任中的一面旗帜,他用爱心感化了一批又一批莘莘学子,把一块块顽石打磨成玉,每到节假日,前来探望他的学生川流不息。他总是用年轻人特有的谦逊与热忱对待工作。看到他始终挂在脸上的绚丽笑容，我就懂得了什么叫斗志! 看到CD中学这一座座师德的丰碑,你在想什么呢? 从老年老师的

5、身上,我学到了坚持;从中年老师的身上，我懂得了淡定；从青年老师的身上,我看到了斗志。是啊，真正的酷爱一份事业,尤其是我们干的教书育人的事业,这三者，哪一样是能够抛弃的呢? 曾经思想汇报专题，我因挚友问起我的工资收入而显得多么尴尬，现在我已经可以淡淡地告知他，我工龄十八年,月薪#元整。 多少次,深夜十一点，我走出校门，走过路灯早已熄灭的、漆黑的街道,间或还听到路边小楼里传出的麻将声,我已成为习惯;多少次,我早上五点半和杀猪卖肉的商户一路相伴,他送肉上市，我也把一颗心送进教室。我当然猜想过商户今日早上卖一头猪的利润，我得工作十天，或许十五天?后来,下雪了,除了我,谁也不愿走过早晨的那段小街，我也不

6、用再去做那道除法算式了。于是，从北街到西街，只留下我一串坚实的脚印。 只是，当一公里以外的儿子晚饭后给我打来电话，说他三天没见着我,想我了,我便有一丝丝的愧疚。 校内里的草地黄了，有再绿的时候；金盏菊谢了，有再开的时候;广玉兰落叶了,有再发的时候,老师们,我们的青春消逝了，还有再回来的时候么? 我听到了丰碑的回答：保持你的斗志，用淡定的人生看法,坚持你的教化事业，你，就会恒久保持一颗年轻的心。因为,你的青春，会在奉献中永恒!爱与责任师德演讲稿篇2敬重的各位领导、老师们： 大家好！ 爱岗敬业、无私奉献是老师职业的情操；教书育人、为人师表是老师精神的风貌。而师德是老师的第一才智，师爱就是师德精神的

7、浓缩。今日，我演讲的题目是：让师爱与责任同行。师爱是阳光,它可以把冰溶化;师爱是神指,它可以点石成金,师爱是雨露,它可以浇灌、滋润、感化孩子们稚嫩的心灵。十二年前，我怀着对老师的崇拜,对教化事业的向往与酷爱，毅然地选择老师职业。从踏上讲台的第一天,我就有一个执着的信念全身心投入教化事业,努力工作，不断进取。 “一切为了孩子，为了孩子一切。”我把这句话当成我从教的最高准则，决心在平凡的工作中做出不平凡的事情。多年来,我时刻牢记着我对学生的爱与责任。 6月20日，当时我担当六年级语文课,正是辅导学生惊慌复习，就在那时，我的婆婆病重住院,我的爱人刚巧又在外地学习,照看婆婆的重任只能落在我一个人身上,

8、而坏事情又像凑喧闹似地赶着来,在同一天下午我班的学生小丽在家不当心被开水烫伤左腿无法走动，小丽啊她是个孤儿,父亲死了，母亲也走了,杳无音信,从小只和年迈体弱的奶奶相依为命。平常连自己都照看不好的奶奶，又怎能照看好小丽呢?为了照看小丽的身体,也不让她在学习上掉队，我坚决果断地把小丽接到家中。这样一来，可有我忙的了:医院里病重的婆婆,班里即将参与小考的三十五名学生还有家中须要照看的小丽。我每天就像上满弦的时钟，奔波于教室、医院和家之间，好累啊!可我从没有因此而耽搁学生的一节课，也没有让家中的小丽落下一节课。我很累时，也真想请几天假，好好休息休息,可是一想到自己肩上的重任，我又放弃了这一念头。而在此

9、时，我那可爱的学生们给了我无穷的力气。他们望着削瘦的我说:“老师,您太辛苦了吧！您安心去医院照看奶奶吧!我们会自己好好学习的,放心吧,老师!我们能行!”多么懂事的孩子们啊！我的爱终于没有白付出,学生的爱让我感到自己是个胜利的人，爱的教化是有成效的,我为自己拥有这么一群懂得感恩和回爱的学生感到骄傲。爱与责任师德演讲稿 篇3 法国作家雨果有句名言：“世界上最广袤的是海洋,比海洋更广袤的是天空,比天空更广袤的是人的心灵”。我敬畏老师这个职业，不是因为我现在是一名老师,因为我到现在还记得我小学时的老师,一路走来，慈爱的老师教给我的是自信;肃穆的老师教给我的是严谨;宽容的老师教给我的是大度；严厉的老师教

10、给我责任。今日，我已为人师，希望若干年后我也能给我的学生留下这样的印象。即便零落成泥,只要香如故，我也就无愧于老师这个职业。老师这个职业是须要爱的职业,冰心老人曾经说过这样一句话:“爱是教化的基础，是老师教化的源,有爱便有了一切。”当无爱时，这个职业就犹如清泉遇到了沙漠,终究是枯竭的。当我第一次看到刘长明时，我认为这是我教过的最糟糕的学生。每天脏兮兮的出现在教室，每次教上来的作业本都散发着让人难以忍受的恶臭,往他身边一走就是一股臭气，他每次站起来回答问题都是头一低，一句话也不说。无论我怎样悉心引导,他依旧如故。最终我无法忍受生气之时对他说：“刘长明，记住：出去了，别说我是你老师!”有时我常想：

11、他什么时候能回老家上学就好了！然而当我看到他的父母一对醇厚巴交的、从贵州来这里打工的民工夫妇,我告知自己不能这样想!他这么“脏”是有缘由的，虽然仍旧是那么脏，那么臭,我决不像以前那样凶巴巴地看着他，对待他。我常常在班级中给我的学生们讲,要想变更自己的命运,自己要努力,要舍得付出努力!我想我更多的是说给刘长明听的。希望他能理解我他的老师对他的期盼。 年底,一个冬天的早晨,刘长明报告给我一个“好”消息：他要转学了,因为他们一家都要回贵州老家。我以前多么希望他能离开我的班呀!可他真的要走了，我的心里却空落落的，一点儿也兴奋不起来。我把他叫到我的办公室,对他说：“回老家,要坚持上学!”他点点头答应了。

12、他没有跟我说再见,更没有给我鞠躬，一转身，高兴奋兴地离开办公室走了。 时间总是能帮助我们遗忘一切不开心的事情。随着这一届孩子的毕业，我又新带了一批孩子。我渐渐地遗忘了刘长明。我新带的这批孩子没有一个像刘长明的。 2月，孩子们过圣诞，过平安夜,流行送苹果，那届孩子给我送了许多苹果。一天中午，一个孩子到我办公室送给我一个袋子,她说：“老师，这是刘长明送给你的。”我很惊诧，也很华蜜：“他,回来了？怎么没进来？”“他不敢进来，不好意思见您,他让我们给你带进来，他,已经工作了。”我打开刘长明送给我的礼物，是一个用精致包装纸包袱得很好的苹果,和一袋“心心相印”的果冻。那一刻，我的心流泪了,眼泪最终忍不住夺

13、眶而出。这就是我最“糟糕”的学生,“糟糕”到“无颜”见我!其实是我无颜见他。 新带的这届孩子里，有一个叫郑梦波的,教什么都学不会,因为他，班级总体成果总是不高。我想不论他考得多差,我都要留他在班里,我决不让他离开这个班级,也不厌弃他，激励他好好学习,信任自己。他虽然学习成果不好，但与班里的孩子相处融洽，每天看着他兴奋地来到学校，兴奋地离开学校，我在想只要孩子们是欢乐和华蜜的,我的那点辛苦又算什么呢? 爱是理解,爱是信任,爱是包涵。爱有时是一个激励的眼神，有时是一句温馨的嘱咐，有时可能就是一句严厉的指责。不论是哪种形式呈现的爱,只要是发自内心，总会有收到回报之时。在短短数年教书生涯中,虽然辛苦，

14、虽然清贫,虽然也有过急躁,彷徨，甚至想放弃，但人是懂感情的，一往情深精诚所至,一心一意顽石开，爱心所至,情感所至，必将春风化雨暖人心。我想，我和我的战友们应当用一种宽敞的胸怀去容纳我们教化教学生涯中的每个孩子,在教化教学中，不再出现令我难过和自惭的“刘长明”。在烟波浩渺中,在浮华喧嚣里，给自己一处净土，给自己方寸空间，我愿零落成泥,只为香如故。爱与责任师德演讲稿 篇各位领导老师: 弹指一挥间,2年的岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在埋头批改作业的笔尖,就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。 还记得，小的时候，老师与学生的嬉戏是我的最爱。 还记得，上学以后,一听老师二字，心中说不出的神圣. 如今，在两

15、点一线的平凡工作中，让我明白了老师这两个字眼的深刻含义:学高为师，身正为范。 望着那些在教化战线上呕心沥血几十年的老老师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特殊深刻地理解人们为什么总是这样描写老师:捧着一颗心来,不带半根草去,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 我深深地知道：作为老师,光有奉献是不够的，振兴民族的希望是教化,振兴教化的希望在老师,特殊是世纪之交的青年老师,我们要有一种紧迫感、使命感,必需不断学习,与时俱进,开拓创新，学习新学问，驾驭新技能,以适应社会对我们提出的越来越高的要求， 一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾，我无悔我的选择。小时候,我以为你很神气，说上一句话也震天动

16、地,小时候,我以为你很神奇,让全部的难题成了乐趣长大后我就成了你一首美丽的歌曲，使我充溢了对老师、对教化事业的热切憧憬， 是啊，吃也清淡,穿也素雅，心怀淡泊,起始于辛苦，收结于平淡。这不正是老师的人生写照吗?既然我选择了老师这一职业,也就选择了平凡。 因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取,不断学习,不断地用新的学问充溢自己,让自身的学问与时俱进,不断地创新。只有这样,才能做一名合格的老师。正如一位名人说:教学对老师本人，来说也是一种最高意义的自我教化。三尺讲台使老师照亮了别人，也升华人自己。 甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了老师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书

17、;成了孩子们心中的鲜红的太阳,能体会到最暖和的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的老师节的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着老师好就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很华蜜、很欢乐。这种甜蜜的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣,以及桃李芳香时的满意感和成就感。这，就是乐于奉献的老师精神。 站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄重。这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的老师精神,铸成了老师淡薄名利,超然物外的气度,为了党的教化事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。让我明白:教化是太阳底下最光辉的事业，而责任就是教化的光辉;老师是人

18、类灵魂的工程师，而奉献就是老师的灵魂。 假如把教化事业比作一棵大树,那么对岗位的酷爱就是它的树根。我工作在一个爱岗敬业的环境中,青年老师满腔热忱地扎根于讲台，中年老师无怨无悔地扑在工作上,老老师静默地埋头苦干。领导们严谨的作风、同事们敬业的精神，使我暗下决心：不追名誉,但求工作进步;不追利益,但求今生无悔。 假如说教化源于爱，那么它还基于一份责任。常有家长对我说:老师,我们的话孩子不听,他就听你的。这是家长和学生对我的信任，更凝合着厚重的责任。学高为师，身正为范。我始终以老师的要求自己，时时到处做学生的表率。只有学而不厌,才能诲人不倦。我主动参与业务学习,仔细倾听每一节公开课，并且勤做笔记、踊

19、跃探讨、书写心得。我的学习还延长到了网络上,我开通自己的博客,链接志同道合者的博客,挤出时间上网进入名师的空间，吸取他们先进的理念,学习他们科学的方法,广采他山之石,以此提高自己、完善自己，不遗余力地教化好学生。我用切实的行动来告知大家，奉献是欢乐的,也是华蜜的! 居里夫人有句：人类也须要幻想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能留意自身的物质利益。我觉得老师就要做醉心于教化事业的幻想者,这种无私的奉献精神,肯定会奏出最美的乐章！我要用居里夫人的名言激励自己：把责任倾注在教化上，用奉献去追逐教化的幻想。我的演讲完毕,感谢大家!爱与责任师德演讲稿 篇 1微笑与快乐,感动与华蜜 我是一

20、个简单感动的人。别人一个激励的眼神,一句暖和的问候,一次刚好的帮助经常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。有时躺在被窝里或在桔黄的灯下，回味那些令我感动的人与事,我的内心便充溢着华蜜和暖和。虽然在父母眼里还是孩子的我,但在家长的眼里我却是一名老师,所以拥有这样称号的我,应当不断进步,渐渐积累阅历，做个孩子喜爱、领导同事信任的老师。当我幸运的成为一名幼儿园老师时,我的这种爱与责任就更加剧烈,而它的源泉就来自于我的孩子们是他们给了我无限的爱,是他们让我重新谛视自己,是他们让我更进一步解读生活。陶行知先生说：“没有爱就没有教化。”酷爱孩子,不仅是一名老师人品、学识、情感与亲和力的呈现,事实上更多的

21、是倾注了我们老师对祖国、对人类、对将来的酷爱。因为有爱，我们才有耐性;因为有爱,我们才会关切；因为有爱，我们才和孩子贴心。爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点”,事实上是我们老师最大的乐趣。为幼儿老师，我们的责任感可以体现在关切和酷爱儿童。因为爱是每一个儿童健康成长的最基本前提和须要。我们还要同等地对待和敬重儿童,这也是儿童的权利与成长的须要。我们要将自己的爱赐予班级里每一个可能招人宠爱和不招人宠爱的孩子,为每一位孩子供应均等的发展机会,促进每个孩子富有特性的、充分的发展，让他们拥有华蜜、欢乐的童年生活。一个人的生命是有限的,我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢？曾有位名人说到:“漂亮到处

22、可见，只是人的肉眼没有去发觉。”幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们临时老师工资待遇低,但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较,不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。解除追逐名利拈轻怕重心理,用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。老师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，须要“园丁”的呵护和培育。我在幼儿园的每一天,看到的是童贞的天真烂漫，感受到的是童心的漂亮可爱，观赏到的是童年的雏形艺术,那是一般人所体会不到的真谛,我在被孩子们关爱的同时，也在想,时刻被关爱所包围的孩子，长大后也肯定会成为一个拥有细腻的

23、情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。行走在童心的世界，我倍感傲慢与骄傲,选择幼教，我就选择了微笑与快乐,感动与华蜜。信任对孩子的好恒久都不行能是一种错误！ 2 爱与责任 只有“爱”才是畅想教化唯一的主旋律，而这句话诠释了教化的根本。为了让孩子红花映的更艳丽、更红，我甘当绿叶，为了让绿色带给人间大地,我甘愿当小草,为了为了那无悔的选择，为了那一片纯净的天空,奉献自己，永无止境！五年前我怀着对幼儿的宠爱，带着对幼教的向往,选择了幼教专业，曾有人问过我：“当个幼儿园老师好不好”，我坚决果断的回答道:“好,因为我成天和一群可爱的孩子在一起，看着他们在自己的教化下一每天的欢乐成长，自己确定特殊的骄傲”。

24、直到半年前我踏进这个行业才真正的体会到这个行业的责任和价值。不经意间,将近一年的时间在平凡和安静中悄然逝去，没留下什么骄人的成果,也没做出什么惊人的举。我只是想在这平凡和朴实中,用老师的职业道德诠释一个一般幼儿老师存在的价值。 爱是真诚的奉献、爱是无私的付出。当孩子身体不舒适时，我会刚好来到他们身边,询问病情，轻轻的摩挲他们，让他们不再无助；当孩子应为问题迷惑不解时,我会给他一个小小的提示,激励他你是最棒的，知道他伸展眉头。这一切的举动，不是因为我要从孩子哪里索取什么，只是因为我是他们的老师、这是我的责任。多少次,下班时间过去了,望着正在哭泣还未被接走的孩子，我为他擦干眼泪,给他讲故事,唱儿歌

25、,陪她做嬉戏,因为我知道此刻我就是他的妈妈。 一位称职的老师,首先就要对自己班上的孩子了如指掌,这是基础。我常常惊诧班里的其他老是能说出许多孩子在家里的表现,而这些往往是孩子们不情愿让老师知道的。后来我才知道原来这些事情都是老师们在和家长沟通、沟通时得来的信息。针对孩子的这种状况，她都逐一提出不同的要求,帮助孩子改掉坏习惯。她在说话的同时，一边还能用眼睛来帮忙,那眼神中有激励、有温顺、有提示、也有严厉。别看他们年龄小，可他们的内心是丰富和敏感的,谁对他们好,他们都很明白。我不光要留心视察，更要留意对他们的看法和方法。 成为一名真正的老师,每次听到这样的话，我总是担忧因为自己的奉献不够而给老师这

26、称呼画上不合格的一笔。转瞬半年过去了,慢慢的对幼儿老师的工作有了更深的了解和感悟，不在是单纯课本上的那些理论学问了。每当面对天真、纯净的孩子们;看到家长们把孩子交给老师时那种充溢期盼和信任的目光,我深深的意识到作为一名老师，我肩上的责任是多么的重大。我们头上那些美誉也不仅仅是人们对我们职业的崇高评价，更是对老师的殷切期望啊!在我的心中责任与爱同等重要。在我的工作中，集体赐予的力气是无法取代的，幸运的是我们有一个年轻、充溢活力的、主动向上的大家庭。更有我们班里协作默契、丰富阅历的张老师和杨老师,是她们让我感受到幼儿园的暖和，赐予我那么对的理解和呵护，她们是我工作中暖和的依靠，特别兴奋我能在这样一

27、个团队中工作和生活。 责任是爱的支柱，爱是责任的华蜜回味。我无法说出哪个更重要。但我知道这两样缺一不行。挚友开玩笑说:“幼儿园里的孩子是嘴简单教的。”而我却开玩笑的说“幼儿园的孩子是最难教的”。说简单教是因为孩子什么都不懂,教的时候任你发挥；说难教，也是因为孩子们什么都不懂，所以出于责任心我们肯定要教好他们。除此之外还要有足够的耐性和爱心。我庆幸自己是个很简单满意的人,在感受了幼儿教化的琐碎和劳碌之后，却仍旧宠爱我的职业,总能在琐碎里找到快了的理由。正所谓选我所爱,爱我所选。既然选择可这份当时憧憬的事业,就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧。 让我们把责任与爱真正的形成统一的整体，使每一位幼儿

28、都沐浴在暖和的阳光中，健康欢乐的成长。 3爱心与责任心演讲稿在人生的辞典里，爱一词最为广博而深邃,但在每个人爱与被爱的生活中,它显得又是那么单纯与详细。教化学生最好的方法是爱,因此有人说,老师的职业就是一种良心的职业。是的，只有我们真正做老师的人才能体会到，老师的工作不能用简洁的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间,还有你的思想和灵魂。做了老师,才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是围围着欢声笑语的孩子们。 教化孩子，不如说是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中，你面对不只是一个懵懂的小孩,而是他的整个家庭,他的家庭背景,他的成长环境,你要操劳的不只是他们的成长还有他们的人生。有人说老

29、师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯,静默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去而我只愿做那一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯静,没有宝石的明丽，没有钻石的光线.我的目标只有一个，让我的孩子们走在我铺就的平坦而宽敞的道路上奔向远方，触摸华蜜。华蜜是什么?或许我们记住了很多欢乐的场面，可华蜜却是一种自己灵魂的问答。于是,我问我自己:你因为爱别人而华蜜过吗? 当然，我首先应当选择将爱献给家庭，但当我成了一名老师的时候，就像圣洁的白衣天使向南丁格尔以诚信起誓,我从今拥有了一份以爱为主题的职业，那就去爱你身边的孩子吧，象宽容你爱人的小脾

30、气，和宽恕你小孩的恶作剧一样,去接纳他们的优点和缺点吧。爱与责任师德演讲稿 篇6 提起爱与责任，一幅幅发生在校内的画面，在脑海中出现。品尝其中,发觉在这平凡琐碎的点点滴滴中,没有什么震天动地的事迹,没有什么豪言壮语,只是一些平凡得不能再平凡的多数小事。但是，恰恰是这多数小事中的微小之处,却奏响了爱与责任的主旋律。 不知您知否到过中小，不知您是否看到过中小这一独特的风景:无论寒冷酷暑,无论刮风下雨,校领导、值班老师、学生、保安、工友组成的队伍早早地来到学校门口,迎接我校的0多名小天使。 到校的铃声过后，一群群天真活泼的孩子们排着整齐的长龙，穿过校门口的大胡同，在这些值班人员的监护下平安的走进校门

31、。或许您不知道，这一切,来源于我校领导和老师的两个金点子。第一个是赵校长初到中小，发觉学生及家长在到校时间之前,早早来到学校,聚集在车水马龙的校门口，存在许多平安隐患。随即领先提出了老师到校时间前进入工作状态，学生到校时间后从家里动身，接连进入校内的方案。校内工程在即，校门口大道大型车辆增多，学生进出校内平安问题增多。小茹老师刚好献策:进校内时，孩子们要从四面八方赶到校门前的大胡同，自动站成一路纵队进入校内；离校时也要先干脆进入大胡同，再从那里的多条小路分散回家。在全体师生的共同努力下，这两个创意金点子得以有效实施，既避开了校门口的拥堵,便利了来往车辆的通行，又保障了学生的人身平安，让各位家长

32、放心，得到了路人及各位家长的啧啧赞扬。 试想假如校长没有时刻为学生们的平安担忧，小茹老师没有在大队辅导员职位上尽职尽责,又怎能抓住学生来校太早和行走路途混乱这两个校门口平安的本质问题呢？ 又怎么能打破常规,提出解决问题的创意呢？假如班主任及副科老师，没有全力以赴为这两个金点子的有效实施尽职尽责，又怎能真正做到令行禁止、防患于未然呢? 这只是一个彰显着爱与责任的小例子。其实， 在中小，各位老师用他们的兢兢业业、无私奉献，用他们高尚的师德筑起了一座座榜样的丰碑!校领导班子精诚团结，英明睿智;老老师一丝不苟,严谨治学;中青年老师努力钻研业务，锲而不舍,忘我工作。他们用爱心撑起了一片蓝天,用责任书写着

33、浓墨重彩，用师德铸就着教化的辉煌! 请看:在寒风凛冽、雪花飘舞的冬日早晨，孩子们或许刚刚背上小书包走出家门,此时的各位班主任老师，却已经早早来到了教室,生起了那暖暖的炉火，等待着孩子们的到来。下课了,各位老师即使有急事，也非要等到上下节课的老师来到教室才肯离开,因为他们担忧的是室内熊熊的炉火可能会威逼到孩子们的平安。 孩子们顽皮调皮,好的习惯不是一天两天就可以养成的。但是在校内内却几乎听不到严厉的斥责声,代替它的是则是谆谆教导、不厌其烦的谆谆教育。 一个个七、八岁的孩子华蜜的依偎在老师的怀抱中，那种温馨和谐、其乐融融的画面久久停留在我的记忆中。那是秀玲老师和她的孩子们!秀玲老师对学生的爱发自内

34、心，见于行动。班里孩子们无论特性好坏、成果优劣，她总是赐予像自己孩子一样的敬重和爱惜。一个甜甜的微笑，一句激励的话语，一个暖暖的拥抱，都会使孩子们欣喜不已。做她的学生真好! 秀芬、爱军、雅娟三位老师,始终秉承着一颗踏实做人、仔细做事的心来对待自己的工作。静心教书,潜心育人。时时到处领先垂范,为人师表，用自己的实际行动演绎着爱与责任的奏鸣曲。晓翠、李旺两位学科带头人，不仅教学成果精彩,硕果累累,而且为我校校本教研、综合课程的有效开展不遗余力,不辞辛苦。校本教研开展如火如荼,剪纸为特色的综合实践活动中，全体老师各司其职,各尽其责,互帮互助，一幅幅精致的师生剪纸作品活灵活现、各呈其妙。 雄伟老师,热

35、忱、开朗,朝气蓬勃。班级管理方法独特,不管什么样的学生到了她的手里，都会那样的乖巧懂事，成果提高飞速。 大为老师踏实、仔细、热心,谁有什么困难,什么须要,都会义不容辞地伸出热忱之手。 张主任的教学指导或许言语并不多，但是却一语道破，直中要害,一语点醒梦中人。 秀林老师作为中小公认的老大哥,始终踏实地搞好后勤工作,为学校各项工作的有效进行，供应了有效保障。 我作为进入小学教化最晚的老师，面对班级管理和教学方面的种种困惑,虚心向各位老师请教,得到了老师们不厌其烦地倾囊相授，使我感谢至极。在博采众长的基础上，教化教学水平在不断提升。这就是中小，这就是中小踏实仔细、团结奋进、乐于奉献的团队，在新校内的

36、建设中，各位老师正在主动出谋划策，同心同德,接着演绎着中小更加美妙的明天!爱与责任师德演讲稿 篇 微笑与快乐，感动与华蜜 我是一个简单感动的人。别人一个激励的眼神,一句暖和的问候，一次刚好的帮助经常会激起我心中的涟漪,甚至使我眼眶潮热。有时躺在被窝里或在桔黄的灯下,回味那些令我感动的人与事,我的内心便充溢着华蜜和暖和。虽然在父母眼里还是孩子的我,但在家长的眼里我却是一名老师,所以拥有这样称号的我,应当不断进步，渐渐积累阅历,做个孩子喜爱、领导同事信任的老师。当我幸运的成为一名幼儿 园老师时，我的这种爱与责任就更加剧烈,而它的源泉就来自于我的孩子们是他们给了我无限的爱，是他们让我重新谛视自己，是

37、他们让我更进一步解读生活。陶行知先生说：“没有爱就没有教化 。”酷爱孩子，不仅是一名老师人品、学识、情感与亲和力的呈现,事实上更多的是倾注了我们老师对祖国、对人类、对将来的酷爱。因为有爱，我们才有耐性；因为有爱,我们才会关切；因为有爱,我们才和孩子贴心。爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点”,事实上是我们老师最大的乐趣。 为幼儿 老师,我们的责任感可以体现在关切和酷爱儿童。因为爱是每一个儿童健康成长的最基本前提和须要。我们还要同等地对待和敬重儿童,这也是儿童的权利与成长的须要。我们要将自己的爱赐予班级里每一个可能招人宠爱和不招人宠爱的孩子，为每一位孩子供应均等的发展机会，促进每个孩子富有特性

38、的、充分的发展,让他们拥有华蜜、欢乐的童年生活。一个人的生命是有限的,我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢？曾有位名人说到：“漂亮到处可见，只是人的肉眼没有去发觉。”幼儿 园的工作繁琐、压力大,且我们临时老师工资待遇低,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。解除追逐名利拈轻怕重心理,用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。老师对学生的爱,简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,须要“园丁”的呵护和培育。我在幼儿 园的每一天，看到的是童贞的天真烂漫，感受到的是童心的漂亮可爱,观

39、赏到的是童年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真谛，我在被孩子们关爱的同时,也在想,时刻被关爱所包围的孩子,长大后也肯定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。 行走在童心的世界,我倍感傲慢与骄傲，选择幼教，我就选择了微笑与快乐,感动与华蜜。信任对孩子的好恒久都不行能是一种错误! 爱与责任 只有“爱”才是畅想教化 唯一的主旋律，而这句话诠释了教化 的根本。为了让孩子红花映的更艳丽、更红，我甘当绿叶，为了让绿色带给人间大地,我甘愿当小草,为了为了那无悔的选择,为了那一片纯净的天空,奉献自己，永无止境! 五年前我怀着对幼儿 的.宠爱，带着对幼教的向往,选择了幼教专业，曾有人问过我：

40、“当个幼儿 园老师好不好”，我坚决果断的回答道:“好，因为我成天和一群可爱的孩子在一起,看着他们在自己的教化 下一每天的欢乐成长，自己确定特殊的骄傲”。直到半年前我踏进这个行业才真正的体会到这个行业的责任和价值。不经意间,将近一年的时间在平凡和安静中悄然逝去,没留下什么骄人的成果，也没做出什么惊人的举。我只是想在这平凡和朴实中，用老师的职业道德诠释一个一般幼儿老师存在的价值。 爱是真诚的奉献、爱是无私的付出。当孩子身体不舒适时,我会刚好来到他们身边，询问病情,轻轻的摩挲他们，让他们不再无助;当孩子应为问题迷惑不解时,我会给他一个小小的提示,激励他你是最棒的，知道他伸展眉头。这一切的举动,不是因

41、为我要从孩子哪里索取什么,只是因为我是他们的老师、这是我的责任。多少次，下班时间过去了，望着正在哭泣还未被接走的孩子，我为他擦干眼泪,给他讲故事，唱儿歌，陪她做嬉戏，因为我知道此刻我就是他的妈妈。一位称职的老师，首先就要对自己班上的孩子了如指掌，这是基础。我常常惊诧班里的其他老是能说出许多孩子在家里的表现,而这些往往是孩子们不情愿让老师知道的。后来我才知道原来这些事情都是老师们在和家长沟通、沟通时得来的信息。针对孩子的这种状况,她都逐一提出不同的要求,帮助孩子改掉坏习惯。她在说话的同时,一边还能用眼睛来帮忙，那眼神中有激励、有温顺、有提示、也有严厉。别看他们年龄小，可他们的内心是丰富和敏感的,

42、谁对他们好,他们都很明白。我不光要留心视察,更要留意对他们的看法和方法。 成为一名真正的老师，每次听到这样的话,我总是担忧因为自己的奉献不够而给老师这称呼画上不合格的一笔。转瞬半年过去了，慢慢的对幼儿 老师的工作有了更深的了解和感悟,不在是单纯课本上的那些理论学问了。每当面对天真、纯净的孩子们;看到家长们把孩子交给老师时那种充溢期盼和信任的目光,我深深的意识到作为一名老师，我肩上的责任是多么的重大。我们头上那些美誉也不仅仅是人们对我们职业的崇高评价,更是对老师的殷切期望啊!在我的心中责任与爱同等重要。在我的工作中，集体赐予的力气是无法取代的,幸运的是我们有一个年轻、充溢活力的、主动向上的大家庭

43、。更有我们班里协作默契、丰富阅历的张老师和杨老师,是她们让我感受到幼儿园的暖和,赐予我那么对的理解和呵护,她们是我工作中暖和的依靠,特别兴奋我能在这样一个团队中工作和生活。 责任是爱的支柱，爱是责任的华蜜回味。我无法说出哪个更重要。但我知道这两样缺一不行。挚友开玩笑说:“幼儿 园里的孩子是嘴简单教的。”而我却开玩笑的说“幼儿园的孩子是最难教的”。说简单教是因为孩子什么都不懂,教的时候任你发挥;说难教,也是因为孩子们什么都不懂，所以出于责任心我们肯定要教好他们。除此之外还要有足够的耐性和爱心。 我庆幸自己是个很简单满意的人,在感受了幼儿 教化 的琐碎和劳碌之后,却仍旧宠爱我的职业，总能在琐碎里找

44、到快了的理由。正所谓选我所爱，爱我所选。既然选择可这份当时憧憬的事业,就安于平凡的工作,在平凡中享受快了吧。 让我们把责任与爱真正的形成统一的整体,使每一位幼儿 都沐浴在暖和的阳光中，健康欢乐的成长。 3爱心与责任心 在人生的辞典里,爱一词最为广博而深邃，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与详细。教化 学生最好的方法是爱,因此有人说,老师的职业就是一种良心的职业。 是的，只有我们真正做老师的人才能体会到,老师的工作不能用简洁的时间和量来衡量,学生占据你的不只是时间,还有你的思想和灵魂。做了老师,才体会到什么是魂牵梦绕,多少次半夜醒来，梦境中全是围围着欢声笑语的孩子们。 教化 孩子,

45、不如说是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中，你面对不只是一个懵懂的小孩,而是他的整个家庭,他的家庭背景，他的成长环境,你要操劳的不只是他们的成长还有他们的人生。 有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯,静默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去而我只愿做那一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静,没有宝石的明丽,没有钻石的光线.我的目标只有一个,让我的孩子们走在我铺就的平坦而宽敞的道路上奔向远方,触摸华蜜。 华蜜是什么？或许我们记住了很多欢乐的场面，可华蜜却是一种自己灵魂的问答。于是,我问我自己:你因为爱别人而华蜜过吗? 当然,我

46、首先应当选择将爱献给家庭，但当我成了一名老师的时候,就像圣洁的白衣天使向南丁格尔以诚信起誓，我从今拥有了一份以爱为主题的职业，那就去爱你身边的孩子吧，象宽容你爱人的小脾气,和宽恕你小孩的恶作剧一样,去接纳他们的优点和缺点吧。来源: 极品资源爱与责任师德演讲稿 篇8敬重的各位领导、各位评委、老师们： 大家好！ 我演讲的题目是奉献、责任、爱心。 有一种关怀，它常使我们盈泪满眶;有一种力气,它能让我们精神饱满。有一种奉献,它让我们呈现无私，有一种责任，它能给我们供应工作的动力。作为一名人民老师，我特别珍惜这份太阳底下最光辉的职业。有的人说老师像蜡烛,燃烧自己，照亮别人;有的人说老师像航灯,指明方向,

47、照亮前程;也有的人说老师像春蚕，吃的是绿叶，吐的是银丝。但我认为，老师更应当是学生的父母,为人父者、为人母者更要体现出爱心,责任与奉献。 爱与责任，二者其实是分不开的，爱是责任的体现,而责任是爱的化身。爱心就像一首田园诗,幽远纯净和雅清淡；爱心就像一幅山水画，洗去浮华雕饰留下清爽自然;爱心就像一首深情的歌曲,轻吟浅唱悠扬宛转;爱心是和煦的春风,吹去溯雪寒情,带来春光无限。和善的本质是奉献，奉献果实奉献爱心,当你懂得奉献爱心,你肯定会感到特别骄傲，特别欣慰。俗话说:赠人玫瑰手留余香。当你奉献爱心既帮助别人又能欢乐自己。 有个乡村女老师的始终感动着我：在一个边远山村里，连着几年都有孩子考取重点高校

48、，使得这个以前从来没有人考起过高校的村子成了新闻,城里的记者去采访，孩子们都说最感谢的是他们的小学老师，当记者来到那所只有一个老师的小学校，见到这位女老师时，惊讶地发觉,已经40岁的她看起来却像20多岁那样年轻和漂亮！记者就打趣地问她是怎样保养的，还开玩笑说当地是不是有什么神奇的不老泉之类,她说：因为我爱这些孩子，跟他们在一起,我的心里充溢了欢乐!对孩子们的爱让我变得从容和满意,这或许就是我年轻的全部隐私吧！她的话让在场的人都肃然起敬，是呀，当一个人欢乐地奉献着的时候,她的心灵就会渐渐变得丰盈起来,当爱在爱中满意了，爱就具有了一种和岁月抗衡的力气，时间也无法带走这暖和漂亮的微笑! 这让我不禁想

49、起一个教化家说过的话:爱是教化胜利的基础！教化就是传递爱的过程!在这个过程中，爱也会使我们的生命变得丰富和从容,谁说不是这样呢？ 从走上讲台那天起，做一个孩子们爱戴的老师是我始终坚持和努力的方向。我喜爱和孩子们在一起，喜爱看他们纯真的笑脸，我同等的对待每一个孩子,敬重他们，真心的关爱他们。我始终尽量带给他们一段欢乐的时间和一份童年的暖和,而他们给我的却是更多的感动和欢乐！ 来到我们现在的这所学校,我看到这里的许多老师都在静默的奉献着,他们总是早出晚归，静默地为孩子们做着很多事情。在学校里,时时能看到他们批改作业，给孩子辅导的身影，在他们的身上，我看到了：奉献不是套话、也不是大话、奉献是每一次勤

50、勤恳恳仔细备课的专注,奉献是每一次踏踏实实批阅作业的细致，奉献就是每天风雨无阻的早出晚归！我想,假如没有对孩子们真诚的关爱，他们不行能把这些琐碎的事情做得这样任劳任怨，安静而从容。每当我看到他们从容安静的笑脸，就想起那个山村女老师来,是的,假如我们的心中充溢了关爱,我们在黑板上写下的就会是真情,而擦去的将恒久是功利,没有功利的心是从容的，从容的心会让我们的精神家园恒久年轻！我很兴奋能在这样的一个集体里和同事们一起工作，我愿和他们一起努力，用我们的爱带给孩子们一个欢乐的童年。当我走进教室，向着孩子们微笑的时候，他们回应给我澄澈信任的眼神！当我用眼神向他们传递着关爱的时候,他们还给我纯真无邪的笑脸

51、!真的，当你真心的爱这些孩子们,和他们在一起的时候，他们总是能带给你那样多的欢乐！在这些年和孩子一起成长的过程中,我越来越觉得,教化和引导孩子，爱，才是最有效的方式，用爱才能教会孩子爱。俗话说种瓜得瓜，只有在孩子们的心中播下爱的种子，你才会看到敬重、爱心、宽容、乐观、责任、感恩、纯真等等爱的品质在他们的身上发芽、生长。其实，爱很小很小,小到一个微笑，小到一个简简洁单的动作，往往一句暖和的话,一个暖和的动作，一个关怀的眼神，都可以在孩子们的心里播下一粒爱的种子。爱也很大很大,爱是千里冰川上的一团火种，爱是茫茫黑夜里指航的灯塔，爱是人间的春风，爱是生命的源泉！ 教化家陶行知先生曾经说过：你的教鞭下

52、有瓦特，你的冷眼里有牛顿,你的饥笑中有爱迪生。是的,我们的学生中将有多数的瓦特、牛顿、爱迪生,我们将以满腔的爱心给予我们的学生。当学生们产生厌学心情,我们动之以情,当学生犯了错误，我们晓之以理。我们每天都起早贪黑，因为我们当老师的都信任，每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在老师爱的沐浴下，长成参天大树，也正因为如此,我们吃苦受累,甘受其乐，无私奉献，不图回报。总之,师爱是一种激励学生特性和谐发展的无可取代的教化力气。爱是阳光，能溶化冰雪;爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，用我们的责任心去酷爱每一个学生,用我们的真心去无私的奉献。让我们行动起来吧,用爱拥抱明一天,专心感动每个人。这样我们的校内就会更加暖和，社会更加和谐。本文来源：网络收集与整理，如有侵权,请联系作者删除，谢谢！第33页 共33页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页