关于幼儿园师德师风演讲稿模板汇编6篇

《关于幼儿园师德师风演讲稿模板汇编6篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于幼儿园师德师风演讲稿模板汇编6篇（21页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、关于幼儿园师德师风演讲稿模板汇编6篇 演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。随着社会不断地进步,演讲稿的运用频率越来越高，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是我细心整理的幼儿园师德师风演讲稿6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。幼儿园师德师风演讲稿 篇1 各位领导,各位老师： 大家好!今日坐在这里发言，感到无比荣幸,我们的成果能够被领导和老师们所承认，是全组成员莫大的的华蜜，我们深知，我们并不是干得最好的年级,只不过是从一个蹒跚学步的娃娃学会了自己独立行走而已，这过程中，得到了领导犹如对潜能生一般特有的关怀,得到了其他年级组热心的帮助,我们最终完成学校交给我们的基本任务，组内

2、每一个成员也因此而快速成长了起来。下面,我作为一年级代表，向领导和老师汇报我们工作的点点滴滴。 常言道:成长的过程是一个充溢艰辛，甚至孕育着苦痛的过程，犹如一个生命的胚胎，要经过母体十月的孕育,直至分娩的阵痛，才有那一声生命洪亮的啼哭，一年级组的的成长，也经验过一段这样的轨迹。 一年级上学期有学生三十五人,年龄偏小,每班6岁以下的接近半数。男生人数达到三分之二。记得开学初,我对一切摸头不知脑,遇到问题大眼瞪小眼,不知什么问题找学生处,什么问题找后勤，什么问题找财务,对一些突发性问题是自己单独解决，还是请示领导?白天,像一只无头的苍蝇,到处乱撞,稍不当心,会有可能没做到一分钟到位，或该交的资料没

3、有交,或是领导来巡察的时候，没有运用操作不很娴熟的展示台和电脑,或因为教室里吵吵嚷嚷而弄得不知所措，听见铃声就冒汗，望见有看法的家长就发毛。一天下来,整个人被弄得焦头烂额;晚上,又像一只热锅上的蚂蚁，忙得不知干什么才好,是家访，是备课,还是去办板报?亦或是做拼音卡片和课件?中午，我们最迟进饭堂，下午,最迟出教室。晚上,走得最迟的还是我们。开学第一个月，我没有主动给家里打过一次电话，家里打来的电话也是寥寥几句就挂断，直到有一天，儿子在电话里说他做了一个梦,梦见我不要他了,我才猛然醒悟过来,自己与家里人的沟通太少了。即便我们全身心投入工作，但我们并没有因此而取得成果，一年级的常规纪律总是达不到要求

4、，精神面貌也不尽如人意。老师会上我们一般都低着头，只要不指责我们就长嘘一口气。万事开头难,我们深深地体会到了其中的含义。 要说起我们第一次小小的胜仗,是上学期的运动会，记得我当时写下了这样一段话：一年级的老师真的让人感动:上午上课、跟班练队列，不怕烈日暴晒；中午,伏案批改同步测试、日记本，写字本,丝毫不马虎;晚上，又在备课，查资料，或和家长联系，一点也不觉麻烦。他们没有回头想过今日一共工作了多少小时,是否须要休息了,只知道还有许多事等着去完成;他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却见不到成效,只知道目前的状况离学校的要求还有一段距离,还必需不断地努力 我们第一次得到了校长的表扬，虽然只是

5、对我们工作看法的确定,但那已经足够了,我们像一个小孩子似的高兴了好一阵。现在回想起来,我们为自己的全身心投入工作而欣慰。我们的敬业精神是在深圳试验学校这个大熔炉里炼出来的，我们为超越自我而兴奋。 有位名人说过，老师的高尚不在于他培育了多少科学家、艺术家，而在于他的微小之处，以高尚的师德影响人,培育人。造就具有创新的新一代，是历史给予我们的神圣使命。 我们深知,真正的试验人办事有成效，真正的试验人能开拓创新，真正的试验人最讲团队合作。一年级组是一个有活力，有实力的团体,每个人都有自己的才能：王巍敢想敢做，有开拓精神;伍海燕有板有眼，踏实仔细；刘坤温顺大度,吃苦耐劳；郭冬玉大方自信,颇有灵气;张秋

6、花阅历丰富，兢兢业业;楚小平多才多艺，做事有条理;龙琳见多识广，点子极多。这样一个优秀的团体,如何把他们很好地凝合起来,把他们的实力充分发挥出来呢?当我们为第一次得表扬而欢呼的时候，我在自责内疚的同时也暗暗下决心:努力吧,为了自己,也为了这些可爱的伙伴！ 从今,我遇到问题就请教杨波,孙安懿，有时还向张彦，赵谋元取经，有时，我会上楼，到各班教室外溜达溜达，留意视察高年级常规、学习的微小之处,觉得有可鉴之处,立刻就在我们小团体实施起来。有时,在网上或书中看到一些有创意的文章,就和老师们商议探讨,可行之处立 即到班上试一试。我们觉得低年级要欢乐学习,要活而不乱,因而实行了一系列的激发学生主动性的课外

7、竞赛活动：背书大王竞赛，笔顺大赛、查字典竞赛、猜谜大赛，竞赛打算充分，有记分员，有主持人，赛后有总结，有嘉奖。过程精彩纷呈,有个人之间的评比，有班与班之间的较量,通过这样的竞赛活动,同学们喜爱朗读了,喜爱翻看课外书了,下课时追逐打闹的少了,取而代之的是猜谜语，脑筋急转弯和读儿歌。张秋花和郭冬玉老师觉得这样的活动很有效果，也主动组织了数学速算竞赛和我是小小数学家竞赛活动。活动中,不断培育学生深厚的学习爱好，老师们也因此而分工合作，加强了沟通,促进了相互了解，团队凝合力也渐渐滋生、开花。 假如把每一位学生比作一粒希望的种子,试验学校就是一片孕育希望的土壤,而我们则是播种希望,播种太阳的使者。在队列

8、广播操竞赛和合唱节中，老师们充分体现了他们的合作精神、集体荣誉感和作为一个合格老师高度的责任感。开学工作刚忙完，楚小平就找了我，依据上期运动会的阅历教训谈了他的安排和想法,早熬炼时,他除了训练武术生就是到各班进行队列指导，又抽空召集班主任老师学习了广播操，一个月的操练期间,班主任每节体育课都跟班,帮助楚小平，力争不奢侈一分钟时间。郭冬玉,张秋花,每天早熬炼时都在对个别学生进行个别指导,龙林没有舞蹈训练时,也跑来帮忙。有好的建议和做法大家会立刻实施并刚好改进，这期间，我们也得到了学生处宦主任的关切和支持。竞赛前夕,为了突破每一个细微环节，我们还在年级内进行了彩排，开展了竞赛。当看到一年级小挚友踏

9、着整齐的步伐走进操场，做着标准有力的广播操时,我心潮澎湃,我们努力了,我们望见努力的成效了，一年级的学生进步了，一年级的老师也磨练出来了，成长起来了! 队列广播操竞赛刚过,龙林已经跃跃欲试,复印歌谱,选择道具,编排动作，培育指挥员，早熬炼和下午的时间也都已经排得满满的，不错过一个练习的机会,不奢侈一刻练习的时间。业余指挥员也上场了，有老师，有学生,尽管不专业，却也有板有眼，一年级在第一届合唱节中，又不负众望，取得了优异的成果。难能珍贵的是,我们没有沉醉在成功的快乐中,已早早进入了本期最艰难的一战用可喜的成果向家长汇报，请大家看看这些画面吧： 周末,王巍、郭冬玉在为学生补课,每驾驭一个学问点，还

10、会有奖赏呢，小孩子喜滋滋的。 下课了，刘坤、伍海燕在与学生谈心,沟通,沟通，关注着每一个孩子。 操场上,张秋花、郭冬玉不失时机地接近孩子,了解学生思想，培育感情。 饭堂里,几位班主任老师又在探讨,沟通,安排任务。游乐场边,形体室里,楚小平、龙林对他们的弟子毫不松懈。 有的老师虽然不是我们年级组成员，却仍旧对一年级小挚友倾注了满腔热忱： 放学了，沈薇、王婧正耐性细致地教学生读英语呢,那么专注,那么仔细。 教室里，吴粤、徐传莹不断变着花招，吸引孩子们，驯服孩子们。 午托时,胡伟锋从来少不了给学生讲故事。这样的画面数不胜数,时间关系,此不累赘。 当然，我们的工作有遗漏,有失误,有时走弯路,有时做无用

11、功,我们在合作时也曾有摩擦，我们的业务水平有待于不断提高，我们的教化理念有待于不断更新，我们有待于不断地完善自己，还有很多的难题摆在我们面前。但我们有了一个良好的开端,我们有信念，有志气去面对作为一个试验人所要克服的困难。我们将在深圳试验这块沃土的培育下，成长,壮大。 今日，我罗罗嗦嗦说了这么多，最终,我还想和各位说几句心坎话：我们的路还很长，不管有多坎坷,只要你把它当作一次经验,一次磨练,你会为你比别人的经验丰富而骄傲,你会为自己经受得住磨练而傲慢。今日，我们远离家乡,远离亲人，我们能在一起合作，那是我们的缘分，不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀,我们应当珍惜这来之不易的机

12、会，相互学习,相互促进，相互关切，相互理解。不管在哪里,不管到何处,要坚毅，要进步，要合作，更要欢乐。让我们为了美妙的生活，携手共进!幼儿园师德师风演讲稿篇2各位领导、同仁们： 大家好！ 我不是诗人，不能用美丽的来讴歌我的职业；我也不是歌手，没有好听的歌喉来歌颂我的岗位。然而，我要在学问的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美妙的诗篇，我要用凝重的感情，唱出我心中最美丽的赞歌因为酷爱，所以选择；既然选择了，就要全力以赴。 当代作家有一幅时时鞭策着我：百无聊赖何为教,一事无成怎做授。新时代老师的寄予是什么?精神支柱何在？在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的师德。假如说,教化是太阳底下最光辉

13、的事业,那么师德是教化的光辉;假如说老师是塑造人类灵魂的工程师,而师德就是老师的灵魂。师德是人梯,给求学攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地绽放；师德是渡船,搭送求知者驶向胜利的彼岸;师德是彩虹,是驿站,是志向之火,是生命之光,是老师的人格魅力,是教化的全部生命。在近几年的教学工作中,我深深地体会到：爱是师德的最好诠释。别林斯基说过:爱是鉴别教化的尺度。老师的爱别出心裁,它高于母爱,大于友爱，胜于情爱。我就是靠着一颗爱心来做好教化工作的。我认为，爱学生是老师教化学生的起点和基础。爱学生就须要老师敬重学生的人格、爱好、爱好，了解学生习惯以及为人处世的看法、方式等,然后对症下

14、药，帮助学生树立健全、完善的人格。因爱使我清贫、平淡的生活并不平凡:三尺讲台是我思绪纵横的绚丽舞台,它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界,那里写满了学生点点滴滴的成长。 付出爱的过程是甜蜜的,付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火；曾为做不通学生的思想工作而费尽心机;曾为学生的不理解而心酸流泪。我迟疑过、消沉过，有时候问自己,是不是太累了。但是当看到学生们体会到我的苦心奋起直追而成果进步时；当我生病时看到学生关切的目光，听到他们的问候时；当我在节日里收到学生温馨的祝愿和问候时等，拥有这些,我并不艳羡万贯钱财，因为这是很大一笔珍贵的精神财宝。于是我又燃起了工作的

15、热忱,充溢了对事业的执着。 我既然选择了老师这一职业,我就要把我的青春、我的热忱、我的全部精力都献给它,这样我才不会问心无悔。这就是我常说的一句话。我就靠着这种坚决的信念,在自己的岗位上静默奉献,辛勤耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上。 教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。每接任新的班级以后,为了在最短的时间内摸清每位同学的基本状况,我刚好与前任老师了解有关班级及学生的状况；利用双休日及晚上时间与家长沟通刚好了解学生的学习状况、家庭状况、生活状况等，驾驭第一手资料,然后有的放矢地对学生进行志向教化、人生观教化。通过开展办墙报、演讲竞赛、主题班会等活动,使学生在学习看法、思想动向和礼仪

16、上都有着非常优秀的表现。在教化学生的同时,我也躬身实践，以自己的行动践行自己的教化思想。平常与家长沟通时,我不断地表扬他们的孩子，尽可能的不谈孩子的错误与缺点，只谈他们的优点与成果，这样既激励了孩子,也得到家长的大力协作，通过家长会也让家长们相识到自己所应担当的责任，引导他们共同关注孩子的成长。 在x小学这个新的环境下，我努力着、奋斗着,当我取得了一点点微乎其微的成就后，我又突然间找不到了方向。我又一次陷入了迷茫,甚至还想退缩。可最终董老师等这些身边静默无闻，甘为儒子牛高尚情操精神的师德标兵们感染了我。我不能退缩，更不应当放弃，我应当有衣带渐宽终不悔的情怀和志向。那样才对的起老师这个光荣的职业

17、。我以陶行知先生捧一颗心来,不带半根草去的精神,甘愿守住一方净土,安于三尺讲台,用爱写好师德。感谢大家！幼儿园师德师风演讲稿 篇3敬重的各位领导、老师： 大家好!今日很兴奋，能有这样的机会,和大家团聚,向大家学习。我是步云中心幼儿园的陈桂云，演讲的题目是真诚关爱每一位幼儿。记得读初中的时候,放学回家还喜爱跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。就这样，我怀着牛皮筋弹起的幻想，考入了上杭职专幼师班。 接近毕业，当时我在县试验幼儿园实习，为了其次天能上好课,带好一天的活动,前一天晚上要“开夜车”打算教具、备教案，始终到凌晨一点多。眼皮打架了，头也痛了,还要反复检查教案、教具是否都打算好，每天如此,每

18、天给自己加油鼓劲:我绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子们脸上的微笑,我的实习成果得到园主任、指导老师的充分确定时，我感到一种从未有过的喜悦和骄傲：我可以当老师了! 毕业后我被支配在乡下。记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一张张新奇的小脸，我有点不知所措。所幸的是,我遇上了王老师我的搭班老师。正是她,给了我帮助和激励，让我学到了很多道理,知道了什么是爱,什么是责任心。 “爱孩子，真诚对待每一个孩子”这是老师最基本的职业素养,能否真诚对待每一个幼儿,并不是件简洁简单的事。有些幼儿聪慧、美丽、干净，很讨老师的喜爱;有些幼儿淘气、穿戴不整齐,不讨老师喜爱。记得有一年我们班上有个孩子，

19、叫小杰。他智力发育较慢,语言表达实力差，每天穿着破旧的衣服，挂着两条鼻涕来上幼儿园。看着这样一个孩子，实在难以让人喜爱。我刚接触他的时候他连“老师”两个字都叫不清晰。后来我了解到这个孩子的妈妈从小就弃他而去，爸爸又有一只手残疾，家境很贫困，每次都要等到卖松油的钱来交学费。小杰由于长期缺乏母爱，性格特殊内向，不愿与人沟通。面对这样的孩子，我们更应关切、呵护他。为了能走进他的内心世界，我常常有事没事的找他说话，一起先往往都是我一个人在说，他没有任何反应,看到这种状况我有点气馁,但是我并没有放弃,而是接着和他谈心，找他说话，慢慢的他能和我进行简洁的沟通了,上课也能用心听讲了,教的生字也能读出来了。那

20、时我的心情是多么的激烈，虽然工作很平凡，甚至是琐碎的，但靠着对教化事业的执着，可谓心香一瓣、冰心一片,让我感到欣慰的是,我的付出最终换来了回报。从教十三年来,让我懂得了什么才是真正的幼儿老师。闻名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜蜜的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。” 百年大计教化为本，教化大计老师为本，老师大计则师德为本。幼儿老师不仅要具有学问与实力的素养，更应当具有良好的师德修养。作为一个幼儿老师,一个合格的幼儿老师,首先要具备的是什么?可能有人会说:是扎实的基本功,但我觉得更应当具备的是剧烈的责任心和对幼儿的“爱”，没有剧烈的责任心和“爱”，一切都无从做

21、起。 因为我是幼儿老师，我就要对孩子负责。我就要同等地、真诚地观赏和对待身边的每一位孩子。我们应用“爱满人间”的胸怀去关爱一切,对幼儿就像对待自己的孩子，像对待鲜花上的露珠一般呵护他们,像对待自己的杰作一般观赏他们，像对待自己的错误一般宽容他们。仁者无私,让每个孩子在真诚的关爱中健康成长! 让我们用慈祥呵护纯真、用才智孕育成长、用真诚开启心灵、用希望放飞志向，我愿用自己的双手和大家一道静默耕耘，共同托起明天的太阳!感谢大家!幼儿园师德师风演讲稿篇4各位领导、同仁们: 大家好! 我不是诗人,不能用美丽的来讴歌我的职业;我也不是歌手,没有好听的歌喉来歌颂我的岗位。然而，我要在学问的宝库里采撷如花的

22、词语,构筑我心中最美妙的诗篇,我要用凝重的感情,唱出我心中最美丽的赞歌因为酷爱,所以选择;既然选择了,就要全力以赴。当代作家贾*凹有一幅时时鞭策着我：百无聊赖何为教,一事无成怎做授。新时代老师的寄予是什么?精神支柱何在?在我看来，两字回答足矣,那便是看似轻实则重的师德。假如说,教化是太阳底下最光辉的事业,那么师德是教化的光辉；假如说老师是塑造人类灵魂的工程师,而师德就是老师的灵魂。师德是人梯，给求学攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶,衬托着千万朵桃李之花尽情地绽放;师德是渡船，搭送求知者驶向胜利的彼岸;师德是彩虹，是驿站,是志向之火，是生命之光,是老师的人格魅力，是教化的全部生命。在近几年的教学工

23、作中，我深深地体会到:爱是师德的最好诠释。 别林斯基说过:爱是鉴别教化的尺度。老师的爱别出心裁,它高于母爱，大于友爱,胜于情爱。我就是靠着一颗爱心来做好教化工作的。我认为，爱学生是老师教化学生的起点和基础。爱学生就须要老师敬重学生的人格、爱好、爱好，了解学生习惯以及为人处世的看法、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。因爱使我清贫、平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我思绪纵横的绚丽舞台,它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界,那里写满了学生点点滴滴的成长。 付出爱的过程是甜蜜的,付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为做不通学生的思想工作而费尽心机

24、;曾为学生的不理解而心酸流泪。我迟疑过、消沉过,有时候问自己,是不是太累了。但是当看到学生们体会到我的苦心奋起直追而成果进步时;当我生病时看到学生关切的目光,听到他们的问候时;当我在节日里收到学生温馨的祝愿和问候时等，拥有这些,我并不艳羡万贯钱财，因为这是很大一笔珍贵的精神财宝。于是我又燃起了工作的热忱，充溢了对事业的执着。 我既然选择了老师这一职业，我就要把我的青春、我的热忱、我的全部精力都献给它，这样我才不会问心无悔。这就是我常说的一句话。我就靠着这种坚决的信念,在自己的岗位上静默奉献,辛勤耕耘,把自己全部的精力都花在学生身上。 教书育人是自己的职责,爱岗敬业是自己的本分。每接任新的班级以

25、后,为了在最短的时间内摸清每位同学的基本状况,我刚好与前任老师了解有关班级及学生的状况;利用双休日及晚上时间与家长沟通刚好了解学生的学习状况、家庭状况、生活状况等，驾驭第一手资料,然后有的放矢地对学生进行志向教化、人生观教化。通过开展办墙报、演讲竞赛、主题班会等活动,使学生在学习看法、思想动向和礼仪上都有着非常优秀的表现。在教化学生的同时，我也躬身实践,以自己的行动践行自己的教化思想。平常与家长沟通时，我不断地表扬他们的孩子,尽可能的不谈孩子的错误与缺点，只谈他们的优点与成果,这样既激励了孩子,也得到家长的大力协作，通过家长会也让家长们相识到自己所应担当的责任，引导他们共同关注孩子的成长在四局

26、小学这个新的环境下，我努力着、奋斗着,当我取得了一点点微乎其微的成就后，我又突然间找不到了方向。我又一次陷入了迷茫，甚至还想退缩。可最终董老师等这些身边静默无闻,甘为儒子牛高尚情操精神的师德标兵们感染了我。我不能退缩,更不应当放弃,我应当有衣带渐宽终不悔的情怀和志向。那样才对的起老师这个光荣的职业。我以陶行知先生捧一颗心来,不带半根草去的精神，甘愿守住一方净土，安于三尺讲台,用爱写好师德。 感谢大家！幼儿园师德师风演讲稿 篇 我是一个简单感动的人。别人一个激励的眼神，一句暖和的问候，刚好的帮助经常会激起我心中的涟漪,甚至使我眼眶潮热。有时躺在被窝里或在桔黄的灯下,回味那些令我感动的人与事，我的

27、内心便充溢着华蜜和暖和。虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名老师，所以拥有这样称号的我,应当不断进步，渐渐积累阅历,做个孩子喜爱、领导同事信任的老师。 当我幸运的成为一名幼儿园老师时，我的这种爱与责任就更加剧烈，而它的源泉就来自于我的孩子们是他们给了我无限的爱,是他们让我重新谛视自己，是他们让我更进一步解读生活。陶行知先生说：“没有爱就没有教化。”酷爱孩子,不仅是一名老师人品、学识、情感与亲和力的呈现，事实上更多的是倾注了我们老师对祖国、对人类、对将来的酷爱。因为有爱,我们才有耐性;因为有爱,我们才会关切;因为有爱,我们才和孩子贴心。爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点”,事

28、实上是我们老师最大的乐趣。为幼儿老师，我们的责任感可以体现在关切和酷爱儿童。因为爱是每一个儿童健康成长的最基本前提和须要。我们还要同等地对待和敬重儿童,这也是儿童的权利与成长的须要。我们要将自己的爱赐予班级里每一个可能招人宠爱和不招人宠爱的孩子，为每一位孩子供应均等的发展机会,促进每个孩子富有特性的、充分的发展,让他们拥有华蜜、欢乐的童年生活。 一个人的生命是有限的,我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢？曾有位名人说到：“漂亮到处可见,只是人的肉眼没有去发觉。”幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们临时老师工资待遇低,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。可以说每天我都

29、是以平和的心态、饱满的心情,真诚的对待每一位孩子。解除追逐名利拈轻怕重心理,用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。老师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,须要“园丁”的呵护和培育。我在幼儿园的每一天,看到的是童贞的天真烂漫,感受到的是童心的漂亮可爱，观赏到的是童年的雏形艺术,那是一般人所体会不到的真谛,我在被孩子们关爱的同时,也在想,时刻被关爱所包围的孩子，长大后也肯定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。 行走在童心的世界,我倍感傲慢与骄傲,选择幼教，我就选择了微笑与快乐，感动与华蜜。信任对孩子的好恒久都不行能是一种错误！幼儿园师

30、德师风演讲稿篇6 各位领导，各位老师：大家好！ 今日,我站在这里,首先想要告知大家一个消息：我,是个孩子王。 可能大家会觉得很惊奇，怎么一上来就说这么怪的事呢?因为我为自己成为一名孩子王而傲慢,我急迫地想让大家知道我的心情啊！是的,我是一名老师，而且是一名幼儿老师，也是人们所说的祖国花朵的园丁，每天看到一张张如花朵般漂亮天真的笑脸,我能不为自己的事业感到兴奋、傲慢吗? 其实说起来惭愧，因为我对教化事业所付出的并不多，我参与工作才一年，但在这一年里我的所获所得远远超于师范学生生崖赐予我的教化。 想起我的第一次授课,那情景还历历在目。由于跟孩子是第一次接触,他们并不相识我,看着我这个生疏人的到来，

31、对我除了几分新奇之外，谈不上什么师生情。但是当我看着那一双双圆滚滚天真烂漫的眼睛时，我心里就响起了一把声音:“孩子们，我们以后确定能好好相处的,因为看你们的第一眼我就爱上了你们纯净的心灵!”我喜爱跟孩子在一起,喜爱跟他们玩耍，因为当我接近一个淳朴的心灵我会觉得自己的心灵也淳朴起来。 投入幼教工作以来，我不仅看到孩子们在渐渐成长，我自己也始终在成长着。 从第一次不知道怎么安抚刚入园的孩子,到现在跟他们有说有笑,被他们一声声“老师”所包围的欢乐是一种飞跃的进步。 熟识是个过程，跟孩子一步步的接触当中，我所获得的不仅仅是教学上的进步，更重要的是孩子们对我的信任和爱。当第一次在路上听到有小挚友叫我“老

32、师”,当第一次听到小挚友说“老师我好想你”，当第一次小挚友在我耳边悄声说“我喜爱你”然后在脸颊上用力一吻再一溜烟跑掉的时候，心里是既喜又惊,原来自己在孩子心中所到达的地位这么深了!经验的那一次次缤纷的活动,一个个精彩的看课,一节节好玩的课程,使我懂得了“爱”字的内涵，“教”字的结构，和“长”字的欢乐。我是孩子的老师，更是他们的挚友。老师的确没有显赫一时的地位，也没有流芳百世的名气,只有年复一年的静默耕耘,看着孩子们成长就是我最大的欣慰。 我情愿把自己的辛勤化作一阵春风，吹拂孩子成长；我情愿把自己的汗水化作一场春雨，滋润孩子强壮；我情愿把自己的爱化作一轮春日，照射孩子翱翔。 选择了孩子，就是选择了与欢乐为伴! 选择了教化孩子,就是选择了享受成长的欢乐!本文来源:网络收集与整理，如有侵权,请联系作者删除,谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页