幼儿园支教工作总结

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1、幼儿园支教工作总结幼儿园支教工作总结 总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨,做出有指导性结论的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路，少犯错误,提高工作效益，让我们一起来学习写总结吧。总结你想好怎么写了吗?下面是我细心整理的幼儿园支教工作总结,希望能够帮助到大家。 幼儿园支教工作总结1 转瞬间,支教的生活就要结束了。回顾这几个月的工作生活学习状况，心中充溢了喜悦,因为支教生活磨练了我，通过与支教学校老师的沟通学习提升了我,让我更加成熟。支教工作是充溢的，带给我的是沉甸甸的收获。下面我将从三方面对我的支教工作做一下总结：一、政治思想 支教对我们每个支教老师来说，应是一次磨练,终归它打破了

2、原有的生活规律,要求我们要具备吃苦耐劳的精神。因此,当我加入支教队伍之前,自己已经做好了充分的打算，不管遇到多大困难,肯定要坚持下来。来到支教沟通的学校,王校长对我一学期的工作做了详细支配。我担当的是一年级的数学，英语,音乐兼班主任。让我感觉有一种无形的压力压得我喘不过气来，真正走进工作岗位更让我感到乏累不堪,但是我没有懊悔，没有退缩，我尽我最大的努力尽量干好自己的本职工作。平常我用老师的标准严格要求自己，听从领导的各项支配,平常我也能主动的与支教学校的老师沟通沟通，虚心向他们学习，向他们索取珍贵的阅历。 二、教学工作 从接班第一天起,我便全身心投入到教学工作之中，每天忙于备课、上课、批改作业

3、当中。其实对一年级的教学我并不生疏，但让我生疏的是学生的学习看法和学习基础,万丈高楼平地起,要让每名学生都能打下坚实的基础，我只能放慢教学进度,一道题一道题的讲给同学们,并且边讲边帮助学生归类，让他们驾驭肯定的解题方法。课堂上还不断的 激励学生们多质疑，做到有问必答。对于后进生的问题,我给与更多的敬重,生怕哪句话说重了,打消他们的学习主动性。三、班主任工作要当好班主任，最重要的是要有事业心和责任感,要对学生和家长负责。接手一年级班后，经过一星期的了解,学生显露出了许多问题，这个班学生学习成果极差,学生自由散漫，为所欲为,简直是散沙一团。面对此状况，我马上实行行动，首先挖掘班级有思想、有上进心的

4、小群体的潜力，重新组建了班委会,而且每天利用晨会、班会反复不断的对学生进行思想教化，让学生先从相识上转变过来。俗话说:“冰冻三尺非一日之寒。班级的纪律光靠说教式扭转不过来的,对此我决心下大力度来变更这种状况。我有时实行突袭检查,有时到班委那了解状况，抓住一人严厉处分一人，而且让被抓住的学生帮我记课间和平常不守纪律的同学，每天早晨把名单交给我，我再一一严厉指责,而且我规定帮我记名的这些同学假如再次触犯纪律，我将严格惩罚他们。这些同学可能第一次受到老师的信任和重用，很主动的协作老师工作，并且自己也能够渐渐的改正缺点。即使上课时不能仔细听讲,也不会影响别的同学,能够尽量给其他同学一个良好的学习环境。

5、现在班内的纪律有了很大的改善,尤其是动手打架现象，基本上看不见了。 除了严格班级的制度外,我常常利用课余时间找学生谈话闲聊，做嬉戏,拉近学生与老师之间的距离。支教工作是短暂的,劳碌的，也是充溢的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为,它将是我人生道路上浓墨重彩的一笔,使我人生经验的丰富，让我终身难忘。幼儿园支教工作总结 20x年的月份，我成为一名支教老师,带着光荣的使命，来到了服务地点中心学校。支教生活是清苦的,孤独的,单调的，俗话说“人往高处走，水往低处流。”过惯了城里生活的我来到乡下，要说不苦，那是假话。尤其是刚到学校时，生活很不习惯，没地方洗澡,吃的是三元一餐的便饭,常常空着肚子上课等。最

6、惨的是坐车时还常常堵车，最长的一次我坐了八小时的车,最苦的是我还常常晕车，其次学期刚习惯,我的脚因为一点小伤却在这艰苦的环境中反复感染，自己花了四、五百元钱却无处报销。然而,人民老师的职责使我克服重重困难，战胜一次又一次的挑战。即将走过这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页,也是我人生阅历的丰富。支教生活虽然清贫,但我的收获很大,它是我生命旅途中的闪光点，极大的丰富了我的人生阅历，开阔了我的眼界。 支教起先，我就没有把自己当作一名“流水老师”,而是把自己当作本校正式老师对待，遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退,努力的完成学校领导交给的各项工作任务,跟同事相处的特殊融洽,对学生处于

7、一片爱心。一年的支教时间,我工作着,收获着,付出着,感动着，可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战，我用行动战胜自我，从容的面对困难,战胜困难,走过这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页,也是对我人生经验的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛苦地付出，就有华蜜地收获，我感受着支教给予我生命的精彩。 一、在思想方面 做为一名支教老师，首先、我坚持走教化方针的基本路途，依据教化大纲进行教学。其次、端正自己的服务看法，教书育人,为人师表。常常利用课余时间多跟同事和学生进行沟通，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说,是一次磨练,终归它打破了原有的

8、生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。因此,当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的打算,不管遇到多大困难,肯定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领导的各项支配。平常,我能主动的与综合科的老师沟通沟通，传播新的教化教学理念的同时也虚心向他们学习。 二、在工作方面 努力使自己成为一名合格的志愿者。做一名合格的老师,要从教化、教学、 教研三方面进行,这样才能不断的提高自己的水平。 1、踏踏实实教书，一心一意育人在教化方面,自己始终坚持换位思索的方法,让学生干事的时候要换位思索，有的学生爱告状，有的爱打架,有的有逃学的心态等。而处理这些事情不能强硬,那样会损害学生的

9、心灵。一有时间,我就跟学生进行沟通,了解他们的家庭状况和学生内心的世界，驾驭每个学生的状况，使其处于自己的掌控中，从不处理没有把握的事情。通过这一举措，学生有什么事情都情愿和我沟通,因为我认为当学生有什么事情向我寻求帮助时，这是对我的确定。2、在教学方面，细心设计每堂课程 自己在不断学习理论学问的同时，一有时间就走进其他老师的课堂,学习他们的教学技能,通过对比，自己什么地方不足，或者那种方法能使学生更简单接受。这样能快速的提高自己的教学技能。要上好一堂课，前提是要备好课,不上没有打算的课程。在备课时，在参考教案的同时,多考虑本学校的教学资源，学生的水同等综合考虑,从学生的角度去备课。课堂上变更

10、传统的“填鸭子”的教学方式，采纳师生互动，一学生为主体的教学方式。这样,我的课堂气氛特殊活跃，带动了那些常常不善言语的学生都起先主动回答问题，这样的课堂会使老师使出百分之百的精力去给学生讲课。 、在教研方面,细心打算教研活动，共同提高。主动参加数学教研组的各种教研活动,促使自己不断探讨好的教学方法,还能学到其他老师的优秀之处。通过教化、教学、教研三方面，自己的综合实力得到了提高。三、在生活方面 我没有搞什么特别化,不迟到，不早退,听从学校的统一管理，遵守学校的各项规章制度。主动参与学校组织的各项活动，在学校的队形竞赛中,我所训练的班级获得中年级组的第一名好的成果，在校内解说,诗歌朗诵，歌颂竞赛

11、中都取得了不同等次的成果。通过自己的努力,得到学校领导和同事们的认可,今年被评为“优秀支教老师”。一学年的支教工作已经结束了，在这一年的时间里,在校领导的关切爱惜下，在同事挚友的支持下，刚来时孤寂孤独的感觉很快就荡然无存,在这里工作，感受到了家的温馨,我觉得自己在各方面都有所提高。在今后的工作中,我要更加的努力,使自己的成为一名更优秀的老师。幼儿园支教工作总结3 时间的脚步不会因为你的留恋而停步，似乎一切工作还没有结束，但是一个学期又将结束，我的支教工作也又告一个段落。回顾本学期的点点滴滴,做以下总结: 一、常规工作,有条不紊。为了让老师们自觉地做好自然角及主题墙的布置，我们学期初就又一次提出

12、了要求及建议，并且于开学后一个月进行了检查,发觉老师们还是比较重视这两项的内容，每个班级都依据自己的主题创设了相应的主题墙,并且做到平行班不雷同;每个班级依据自己班的实际状况，布置了各种风格的自然角,如利用泡沫箱子作为种植原地，如用装有颜料水的矿泉水瓶进行区域的划分等。当然中间也存在一些问题，如主题墙的板块太少,自然角自己种植的东西较少,缺少生气等。我们与老师们进行了当面沟通，请老师们进行适当的调整。再一次去看的时候，觉得状况好多了。 二、跟班调研，刻不待时。、作息时间制度化。 本学期主要对老师们一日环节的各个流程进行了调研,发觉有的老师缺少自觉性,只要领导不检查,就很少根据作息制度行事，比如

13、说户外活动时间缩减,过度环节时间奢侈大,过早地看电视,起床时间延迟等。通过调研,将以上状况进行公布,并与当事老师进行当面沟通,然后提出严格要求:必需根据作息时间进行,老师们从刚起先的被动渐渐转换为了现在的主动。 2、教学活动规范化。 随意走进一个教室，首先检查老师的备课本，比照备课本，看老师的打算是否到位，然后看老师的实施是否可行。一起先，常常有老师备课本上写的打算的东西实际并没有打算,事实上课内容也与备课内容不符,上课随意性大。通过不定期的调研，老师们渐渐养成了严格根据教案执行的习惯，教学活动发挥了实际意义。 三、小课题探讨,意义深远。 1、理论培训 首先,我们确定了课题小组的成员,有我对课

14、题小组的老师进行理论培训。其实自己也是半吊子水，所以,我就大量翻阅了别人的课题申报表,找来了我园部分老师的课题报告及相关的理论学问，组织老师们学习，明确课题报告应当由哪些部分组成等。 、确定课题内容依据xx幼儿园美术特色教化,我们确定了三个小课题的内容,分别为:托班水粉颜料画初探；中班线描画初探;大班创意画初探。 3、选择课程内容 结合孩子的年龄特征,组织课题组成员找寻了大量资料,请她们选择了个自己觉得合适的内容,由我进行把关，从中选择12个内容作为本学期的课题组课程,并且对这些教案进行了一一批改。 、课题组开课及研讨学期中期,我请课题组成员依据课程进度,开展了一次课题展示活动,查看老师们课程

15、进行的状况。课后，我先请老师们介绍了自己的设计意图,然后请她们对自己的课进行一下自评,最终，我提出了自己的建议。这样的研讨促进老师们能够精确知道自己存在的问题，在今后的活动中改进。 5、中期汇报、沟通 5月底，组织课题组老师又一次开展了小范围的会议，请老师们汇报一下近期课程的实施状况、孩子们驾驭的状况，提出自己在课程实施中遇到的问题，并且同心同德,共同协商、解决。 6、作品展示、沟通6月底,老师们将孩子的作品进行展示,从作品中找寻问题，相互提看法、建议，并且对一学期的工作进行一下总结。、布置任务 课程已经结束,但是教案、反思及作品的电子文档还没有落实，因此对老师们提出了要求:7月10日前全都完

16、成;7月2日前整理成文。 四、优质课展示,摸底排查。6月初,幼儿园每位老师进行了优质课的展示,在听了位老师的课后,我们明确了老师们的教化观念，知道有的老师的教化观念过于传统；了解了每位老师的教学水平及对幼儿年龄特征的驾驭，知道哪些老师可以作为领头羊。课后经过评委的探讨、沟通,评比了一、二、三等奖各一名,并且确定了展示课的内容,希望老师们取长补短。 五、文字资料检查，以查促写。1、教养笔记每月一次 每月月底,通过幼儿园的论坛检查老师们的教养笔记,在每位老师的教养笔记后留言，提出存在的问题及自己的建议,填写检查表格，举荐每月之星，请老师们进行学习。一个学期下来,有的老师已经形成了自己的写作风格，每

17、一位老师都明确了应当如何写教养笔记，并且全都能够选择合适的点进行描述、分析。 2、备课每周一次 只要自己去支教，那么这一周的备课就会由我来抽查,我会细致检查老师们的备课本及课后反思,发觉问题刚好与老师沟通,指导她们改正,力求备课具体、可操作性强。老师们的备课从一起先的寥寥数句到现在的满满一页,其中的进步有目共睹，而且老师们的重难点制定也越来越到位。 一个学期的支教历程虽然已经结束，但我的工作还远远没有结束。幼儿园支教工作总结4在天城小学领导的关怀和老师的帮助下,在与天小领导、老师的友好相处中，我开心而又胜利地完成了到天城小为期一年的支教工作。现将这一年来的支教工作状况作以下个人工作总结： 一、

18、思想方面 面对单纯的学生，纯朴的家长,我以自己一贯以来的“不论在哪里，都要对学生负责,对家长负责”的责任感谢励自己仔细履行教书育人的职责。二、工作方面1、面对该班孩子与城区学生的差异，我刚好调整教学，更仔细地备好每一节课，更仔细地上好每一节课，课堂上，努力做到深化浅出,通俗易懂，努力做到板块简洁，思路清楚,讲练结合，学以致用，注意教给学生方法,为学生终身发展奠基。 、严格要求学生,培育学生良好的听讲习惯、思索习惯、作业习惯。 3、自觉学习,主动参与教学探讨三、教学成果 本学年上下期期末测试,我班学生都取得了较优异的成果,大批学生大有进步,很多学生保持并养成了良好的学习习惯。为此，我也赢得了学生

19、的宠爱、家长的欢迎，同事的好评，受到了受援学校的充分确定。幼儿园支教工作总结 在天城小学领导的关怀和老师的帮助下，在与天小领导、老师的友好相处中,我开心而又胜利地完成了到天城小为期一年的支教工作。现将这一年来的工作状况总结如下： 一、思想方面 面对单纯的学生，纯朴的家长,我以自己一贯以来的“不论在哪里,都要对学生负责，对家长负责”的责任感谢励自己仔细履行教书育人的职责。 二、工作方面 1、面对该班孩子与城区学生的差异,我刚好调整教学，更仔细地备好每一节课,更仔细地上好每一节课,课堂上,努力做到深化浅出，通俗易懂，努力做到板块简洁，思路清楚，讲练结合,学以致用,注意教给学生方法,为学生终身发展奠

20、基。 、严格要求学生,培育学生良好的听讲习惯、思索习惯、作业习惯。 3、自觉学习，主动参与教学探讨 三、教学成果本学年上下期期末测试,我班学生都取得了较优异的成果，大批学生大有进步,很多学生保持并养成了良好的学习习惯。为此,我也赢得了学生的宠爱、家长的欢迎,同事的好评,受到了受援学校的充分确定。幼儿园支教工作总结6 0xx年月号，依据局支教工作支配，我来到x河镇中心幼儿园报到，进行为期一年的支教工作,担当中心园中一班的班主任。一年光阴,飞速疾逝，回顾支教工作与生活，收获颇多,感慨颇多，让我随心而叙吧。 九月初,接手中一班班主任和语言类教学工作之时,通过细心地视察和了解,发觉本班幼儿良好的学习习

21、惯、生活习惯尚未养成，各种实力几近空白，如美工、语言等方面，与机关幼儿园同年龄段的孩子相比,各方面差距较大。我刚好调整自己的思路，与园领导沟通,共同制定出符合幼儿实际实力的各科教学安排、常规训练安排。在一日活动的各个环节，充分利用各种机会，对幼儿进行全方位的常规训练；课堂上，细致而耐性地教孩子们学习各种基本技能;利用各种节前、节后，对孩子们进行情感教化。通过一学年的努力,我班孩子各方面的实力有了长足的进步,在两个的期末教学工作测试中,我班孩子表现突出，成果优异,且取得幼儿早操竞赛一等奖、艺术操竞赛一等奖的好成果。 在做好班主任和教学工作的同时，我不忘自己作为支教老师的责任，常常与年轻老师促膝谈

22、心,激励她们参与各种学习、竞赛活动，培育她们提升专业成长的信念。与年轻的谢月老师师徒结对。指导张娟老师参与市级信息化教学能手竞赛，从选课题到活动组织、教学方法、修改教案、全程陪伴参赛等，对张老师进行全方位的指导。20xx年9月初，张老师在县级选拔赛上取得全县其次名的好成果，并于10月2号代表洪泽县到淮安市参赛,取得淮安市二等奖的好成果。对园内进行示范公开课两次:中班美术特色活动线条想象画、中班语言春天的电话。 我主动协作中心园的教科研工作支配，分别于2x年1月和2xx年4月对全园老师开设讲座两次:如何写视察记录、如何撰写论文,取得较好效果。在园内的各项教研活动中,我以身作则,仔细对待每一次的活

23、动，起到了讲解、示范的作用。我园老师们的教科研意识渐渐养成,教科研活动的氛围越来越深厚,实际成效明显。 在中心园的各项竞赛活动中,我作为评委,秉着公正、公允的看法,实事求是地做好评委工作，得到老师们的认可。 在平常的教学工作中,我按时、按质完成备课、上课、听课的任务，在园领导的每次检查工作中，始终保持好评。 在做好支教工作的同时，我主动做好市级课题以绘本阅读活动为径,提高幼儿阅读素养的实践探讨的主持人工作,该课题于0xx年1月0日顺当结题,得到市级课题组专家的一样确定。 我作为课题组成员的省级课题幼小课程与教学连接的实践探讨于2x年月开题，现处实践探讨中。课题组于20x年5月号进行了“幼小课程

24、与教学连接的同课异构展示活动”,本人撰写的论文幼小连接的初步思索参会沟通。 我设计的语言教案鼠小弟的小背心于0xx年2月6日获得淮安市教研室一等奖;撰写的论文多媒体ppt图片在绘本教学中运用的实例分析于20x年12月26日获得淮安市教研室一等奖,并选送省教研室参赛，获省教研室二等奖。在0xx年年底的师德考核中,我得到中心园领导和老师们的一样确定，考核成果为“优秀”。支教工作已近尾声,回首一年的工作,觉得最大的收获是：为一方的同行姐妹们送去较为先进的教化理念、科学的教化教学方法;为可爱的孩子们打开一扇扇窗,开阔他们的视野、拓展他们的思维、丰富他们的情感。于己，觉得虽然自己已过半百,但能克服身体有

25、病，每天坐车，风雨无阻地坚持早到学校上班，已是一个完备,心态极其端正，为自己傲慢! 一年的支教工作让我更加相识到支教工作的重要性和必要性,于洪泽的教化事业，于老师的个人事业!幼儿园支教工作总结 xxx年,举国人民取得抗雪救灾圆满成功、取得抗震救灾阶段性成功，如今正值世界人民喜迎“中国奥运”到来之际,我也结束了在黟县最偏远的山区学校xx中心小学一年的支教工作。一年的支教生活，让我深切地感受到这里不仅山美、水美,这里的人更美，美在他们的纯净、和善、朴实、热忱、乐观、进取。回忆往事,历历在目，激情禁不住涌上心头。说句心里话，支教生活的确挺苦,甚至苦不堪言,但也充溢着欢乐与感动 一、走进大山支教,支援

26、教化,是一个新时代的产物,新的名词，我关联上了。x年月,在县教化局大力发出“向边远山区开展支教活动”的号召时，在听说了山区孩子就读的很多感人故事时,虽然我的职称已经评定，然我依旧主动请缨到到我的姐姐曾经工作了八年、黟县最偏远的山区x,进行为期一年的支教。曾记得有领导问我：“为什么选择到xxx？”我回答说：“支教沟通会给老师生活带来许多不便,既然我已经选择不便利了，那就选择最彻底的,把可能的便利留给别人。”xx年8月日,带着家人的理解和支持，带着亲人的嘱托，带着自己要去大山熬炼的信念，我踏上了开往山区的班车，正式起先了我的支教生活。刚进入学校，我才知道和我一起来支教的还有两位男同胞。为了便利,我

27、们三就组建了一个最小的伙食团，我唯一的女性自然成了他们的“煮任”。(用同事的话说煮饭的任务就靠你了，其次学期我们的伙食团又汲取了一名单身汉。）为了更彻底更有利自己安心在山区开展支教工作，我在十一长假之后把女儿也带进了大山。 二、激情工作 本学年我支教的班级是xxx幼儿班，班级分有两个年龄段（中、大班）,每个年龄段分别有幼儿大班7人，中班16人。在自己熟识的幼教领域,在不熟识的工作环境,我虚心向身边的同事学习,尽快的适应了这里的一切，并努力将自己以往的工作阅历与本班实际相结合，尽自己最大努力做好工作。 1、教化教学 这一年来，我接手的是一个大、中复式班,一个人包班。班级幼儿共有三十四人。为了更好

28、地开展工作，常常利用业余时间阅读幼教书籍，钻研业务，把理论学问充分运用到教学中去。合理组织班级的各项活动。开发幼儿智力，培育幼儿良好的常规及活泼开朗的性格。在教学中仔细贯彻纲要精神,结合幼儿年龄特点,更新教化观念，转变思想,大胆投身于教化改革的洪流当中。在教化教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历,培育幼儿独立解决问题的实力。 2、在教化教学活动中提前仔细备课，做好课前的物质打算和学问打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中

29、,擅长总结阅历,每月撰写教化随笔，以提高自身实力与写作实力。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位,以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动,并主动去学习,更好地因材施教，因人施教,仔细领悟了新纲要精神。 、仔细制定学期安排、月安排和周安排。 5、 依据制定的活动目标、内容与要求组织好教化教学活动的各环节,保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料,更好地培育幼儿的全面发展实力。 保育工作 在日常生活中,我知道农村的家长比较忙,为便利家长我变更了原来班级规定的上午点上学,1点放学；下午1点上学,四点放学。而是和家长协商,由此不规定孩子上学和放学时间,尽量给家长便利。中午孩

30、子们都可以在学校搭中餐，我义务为孩子保管饭票，并到时间带领孩子去打饭,避开了孩子因为丢失饭票饿肚子现象发生；冬天我和食堂商议为孩子义务蒸菜,确保孩子能吃上热腾腾的中餐;在中餐时，我又接着和孩子们一起,由此养成孩子们良好的饮食习惯，从而真正解决了家长们的后顾之忧。在一日活动中，我留意引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体,关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化,使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系,听取家长看法，依据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起订正幼儿不良的习惯。幼儿园支教工作总结8 8

31、月0号，依据局支教工作支配,我来到xx河镇中心幼儿园报到,进行为期一年的支教工作，担当中心园中一班的班主任。一年光阴，飞速疾逝,回顾支教工作与生活，收获颇多，感慨颇多,让我随心而叙吧。九月初,接手中一班班主任和语言类教学工作之时,通过细心地视察和了解,发觉本班幼儿良好的学习习惯、生活习惯尚未养成，各种实力几近空白,如美工、语言等方面，与机关幼儿园同年龄段的孩子相比,各方面差距较大。我刚好调整自己的思路，与园领导沟通,共同制定出符合幼儿实际实力的各科教学安排、常规训练安排。在一日活动的各个环节，充分利用各种机会，对幼儿进行全方位的常规训练；课堂上，细致而耐性地教孩子们学习各种基本技能;利用各种节

32、前、节后,对孩子们进行情感教化。通过一学年的努力,我班孩子各方面的实力有了长足的进步，在两个的期末教学工作测试中,我班孩子表现突出，成果优异,且取得幼儿早操竞赛一等奖、艺术操竞赛一等奖的好成果。 在做好班主任和教学工作的同时，我不忘自己作为支教老师的责任，常常与年轻老师促膝谈心,激励她们参与各种学习、竞赛活动,培育她们提升专业成长的信念。与年轻的谢月老师师徒结对。指导张娟老师参与市级信息化教学能手竞赛,从选课题到活动组织、教学方法、修改教案、全程陪伴参赛等,对张老师进行全方位的指导。月初，张老师在县级选拔赛上取得全县其次名的好成果，并于10月2号代表洪泽县到淮安市参赛,取得淮安市二等奖的好成果

33、。对园内进行示范公开课两次：中班美术特色活动线条想象画、中班语言春天的电话。 我主动协作中心园的教科研工作支配,分别于11月和月对全园老师开设讲座两次:如何写视察记录、如何撰写论文,取得较好效果。在园内的各项教研活动中，我以身作则,仔细对待每一次的活动,起到了讲解、示范的作用。我园老师们的教科研意识渐渐养成,教科研活动的氛围越来越深厚，实际成效明显。 在中心园的各项竞赛活动中，我作为评委,秉着公正、公允的看法,实事求是地做好评委工作,得到老师们的认可。 在平常的教学工作中，我按时、按质完成备课、上课、听课的任务，在园领导的每次检查工作中，始终保持好评。 在做好支教工作的同时，我主动做好市级课题

34、以绘本阅读活动为径，提高幼儿阅读素养的实践探讨的主持人工作，该课题于11月30日顺当结题,得到市级课题组专家的一样确定。 我作为课题组成员的省级课题幼小课程与教学连接的实践探讨于月开题，现处实践探讨中。课题组于5月号进行了“幼小课程与教学连接的同课异构展示活动”，本人撰写的论文幼小连接的初步思索参会沟通。 我设计的语言教案鼠小弟的小背心于2月26日获得淮安市教研室一等奖；撰写的论文多媒体ppt图片在绘本教学中运用的实例分析于12月26日获得淮安市教研室一等奖,并选送省教研室参赛,获省教研室二等奖。 在年底的师德考核中,我得到中心园领导和老师们的一样确定，考核成果为“优秀”。支教工作已近尾声,回

35、首一年的工作，觉得最大的收获是：为一方的同行姐妹们送去较为先进的教化理念、科学的教化教学方法;为可爱的孩子们打开一扇扇窗，开阔他们的视野、拓展他们的思维、丰富他们的情感。于己,觉得虽然自己已过半百,但能克服身体有病，每天坐车,风雨无阻地坚持早到学校上班,已是一个完备，心态极其端正,为自己傲慢! 一年的支教工作让我更加相识到支教工作的重要性和必要性,于洪泽的教化事业,于老师的个人事业！本文来源：网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页