七年级班级工作总结

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1、七年级班级工作总结 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而确定成果,得到阅历,找出差距，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作实力的提高，快快来写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是我帮大家整理的七年级班级工作总结,欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 七年级班级工作总结1一学期来,七(9)班仔细做好各方面的工作,取得了一些成果，现小结如下:一、搞好班委会建设 开学初,在学生自主申报的基础上,产生了班委会名单。班级对班干部提出明确的任职要求,一是自身要为同学们作出榜样，二是要能仔细做好自己担

2、当的工作。 二、通过班级主题活动，对学生进行专题教化。现摘录部分主题活动如下： 1.期中考试结束后，马上抓住时机,引导学生对期中考试以及开学以来自己在学习、纪律等各方面进行较为全面的反思与总结,并对表现比较突出的学生进行了表彰,通过这次主题活动,让学生明白：期中考试只是一次检验,一次加油，更艰难的学习任务还在后头,还要接着努力。 2.20x年新年到来之际,班级召开迎新年班级反思会,引导学生发觉自己的特长、优点与优势,透视自己的短处、缺点与劣势,查找改进短处、缺点与劣势的策略与方法，使学生获得不断的成长与进步。 三、通过上门或电话等形式对学生进行家访 班主任及任课老师常常通过上门或电话等形式对学

3、生进行家访（目前为止，已访问了绝大多数学生家长),了解学生的家庭状况，做好对学生的思想教化工作。同时，还充分发挥课代表的作用,对常常不能完成作业的学生,课代表会与该学生的家进步行联系,刚好向家长通报状况，收到了很好的效果。 四、做好卫生值日等常规工作 1.开学以来，我们班担当了二号楼和三号楼全部男厕所的打扫工作,虽然任务很重，但全班男生无一怨言,能静默无闻的做好厕所的卫生值日工作，比较精彩的完成了各项任务。 .班级实施自主管理，由值日班委负责每天从早到晚的班级管理,值日班委能仔细记好班级日志,遇到问题刚好向班主任反映,较好的履行了班干部的职能,班级各项常规管理工作基本到位。 五、主动参与学校组

4、织的各项活动,成果优异 在班级工作中,注意培育学生的竞争意识和竞争实力,组织全班同学主动参与学校组织的各项活动,取得了令人瞩目的优异成果，如:夏令营广播操竞赛第一名；“开学工作好”评比“优胜班级”;“三名之歌”歌咏竞赛金奖；秋季田径运动会团体总分其次名；冬季长跑竞赛团体总分第一名;期中“模范班级”；冬季三项团体总分其次名;期末“模范班级”;学生学习成果等方面均获得了长足的进步(期末表彰时，我班1名同学被评为“三好生标兵”,16名同学被评为“三好学生”,21名同学被评为单项主动分子）等，可以说这些成果的取得是全班同学共同努力奋斗的结果，充分反映了全班同学的拼搏精神。 一学期以来,虽然我们班取得了

5、很大的进步，但这与学校的要求还有肯定的距离,今后,我们还会再接再厉,争取更大的进步。七年级班级工作总结2班级基本状况:本班共有54名学生，其中男生29名,女生25名，寄读学生三名，男生两名，女生一名。入学初,学校组织的分班考试成果很不志向,其中后进生10名。许多学生偏科现象很严峻。 本期班主任工作在惊慌劳碌的氛围里接近尾声了,回顾一期来所走过的历程，既苦,又累,彷徨过,思索过,但更多的是收获了不少。本期工作主要注意了以下几方面:组建德学兼备的班干部队伍 新生入学第一课,我先让同学们分别作了自我介绍,相互相识一下,使他们感受到自己虽然进入了一个新的班集体,但彼此应当像在自己的家里一样，在今后的学

6、习生活中，班级就是我们的家。接下来依据入学成果、在小学曾担当过班干部工作经验的学生临时担当本班的班干部,待第一次月考结束后,再依据一月来的班务工作实力、实绩,加上成果优秀、表现很不错的人员定为正式的班干部成员。 日常行为规范教化的常态太化 行为习惯的养成教化始终贯穿着我的班务工作始末,好的行为习惯养成，可以影响学生终身。为此，我首先用“习惯变更命运,细微环节铸就终身”一句话作为本班的班训,并作为班歌每天唱。把这句话打印成标语张贴在黑板的正上方，让学生当成座右铭,好“每日三省吾身”。俗话说“学高为师,身正为范”，我每天早上七点准时到校并进入教室,指导学生以正确的方法和最快的速度做好清洁卫生，然后

7、进行仔细的早读，目的是让学生养成早到校，抓紧一日之晨的美妙时间仔细读书的好习惯。其次，教化学生将教室内外清洁打扫要干干净净，养成保洁的好习惯。每天做到教室内外无纸屑,教室内任何时候，任何角落无垃圾,发觉一处自觉清理一处。门窗无尘埃,每天早上和午饭后将门窗擦拭干净,每周三下午放学之后,分组轮番将教室内电扇、日光灯，门窗、天花板、墙壁做一次彻底的大扫除，让学生懂得一个好的环境,可以有一个好心情,从而能舒心学习的道理。再次,“两操”、“两歌”必需每天坚持，我也会每天到位督促，告知学生“两操”、“两歌”的重要性,让他们能自觉主动做好这两件事情。另外,教化学生养成良好的学习习惯相当重要，诸如各门学科的特

8、点、方法等内容随时贯穿在班会中。利用每天的书法特色课时间，教学生正确的写字坐姿、方法。每天的各科作业,我会利用课间休息时间抽查，发觉书写不规范的作业,当面指出不足，对于多次提示不订正做法的同学,责令该生所在组的组长督促该生的每一次作业书写状况。最终，平安问题每天讲,我同班干部一道,每周一、周三、周五利用课余时间解除平安隐患,教化学生留意交通平安,留意食品平安,每周五下午提示住读生回家不能搭乘“三无”车辆。周五下午放学后,要求班干部到校门外暗地视察本班同学有无与社会闲杂人员鬼混，并惹是生非，一旦发觉，马上报告给我，以便我刚好处理,严防事态扩大化。尤其留心学生课间可能发生的平安隐患，发觉苗头，刚好

9、制止。强化班干部团队管理 班务工作仅靠班主任的努力是不够的。充分发挥班干部的职能作用至关重要。我要求班干部在思想上要引起高度重视,在工作中要细心。班干部群体不光要留意日常班务工作的详细化，细微环节化,分工合作化，还要在关键时候体现班干部的风范。比如,班级同学间发生小摩擦,班干部能把事态缩小;班干部在每周三下午第三节的团队活动中有序组织活动;班干部在非统考学科课堂中带头遵守纪律;班干部发动全班同学仔细办好每月一次的墙报；班干部在学校组织的大型活动中发挥超能水平；班干部发挥好任课老师和同学的纽带作用;班干部是班主任的“贴心小棉袄”，时时关注班级中待办事项。我还要求班长必需在每一周抽出时间召开一次班

10、干部会议，刚好收集同学们一周表现状况,做好会议记录,以便在择日的全班小结会上有针对性指出班中存在的不足。每月要结束时，我再召开一次班干部会议,总结当月班务工作状况,并做好记录，针对实际状况调整班主任工作步伐，以便更有效地管理班级。 切实做好家校联络、加强科任老师间的联系凡班中某方面有突出表现或明显进步的学生，我都要主动和家长取得联系,希望家长多赐予孩子激励,倘如有学生在表现上或者成果上有明显不足，我主动约家长到学校来或电话告知家长,希望能得到家长的帮助与支持。在家长会上，让全部家长明白学校的管理模式,老师的工作状况,作息时间，尤其希望家长能主动关注自己孩子的每一时刻的成长,我与家长共同探讨孩子

11、的教化问题，力争让每一名学生都能健康成长。放假时间，家长打电话告知孩子的不良表现，我总是主动协作家长教化学生。总之,让班中的每一位学生都能在老师和家长的视线内强壮成长。为了能让学生得到全方位的发展，我主动与任课老师联系,每月召开一次任课老师联席会,了解学生的思想动态、学习动态,然后利用班会课、语文课、课间活动时间，有针对性地教化学生。凡任课老师向我反映学生有不良倾向,听讲不仔细,作业有问题，我都会在第一时间帮助那些学生,并要求各小组组长干脆督促。对各科作业状况,要求组长每月都有记载,月底汇总,将状况交给相关学科老师。对每一次的各科月考成果，会同相关老师仔细做好分析，以便老师们针对性的教学。 班

12、主任工作是零碎的，是繁杂的,更是辛苦的。但是,经过本人一学期的辛勤耕耘，我做到了每天早到校，晚回家,绝大多数时间都与学生在一起学习，一起活动，一起谈笑，把浩大琐碎的班务工作分解成每一细部，注意行为规范的养成教化,充分发挥每一位班干部的才能，亲密家长的关系,充当好学校各级部门以及任课老师的“传话筒”、“践行者”。仔细组织好班级、学校的每一次活动。本期，我打造出了一个有剧烈集体荣誉感的、学习氛围较浓的、青春活泼的班级。本期学校组织的运动会，我班荣获七年级第一名,元旦“班歌大赛”暨“诗歌朗诵”大赛,我班荣获全校七八年级八个班里的第一名。同学们的成果也在不断提升。这些成果将会成为来期班务工作的动力。我

13、将接着发扬班级优势,克服工作中的诸多困难,力争将本班建设成为全校的优秀班级。七年级班级工作总结不知不觉带班已经有半个月了,班级里的学生已经全能叫出名字来了。班里学生的表现也已经有了一些了解。下面来讲讲一些本周的工作心得。 周三和周四因为同样的问题被值日老师扣分了。出去上课时没有将凳子放到桌子下面。在每次上室外课时也曾要求学生把凳子放到桌子下面，但仍有学生不记得放。这次周四班里上生物课，课上须要学生到课外用干湿温度计去量一量温度，班上学生拿了温度计都出去了但是有许多同学没有把凳子放到桌子下。有些学生不是不知道就是没有形成习惯。班里最近的卫生工作在我的示范下已经有了很大的进步,但仍旧有许多卫生死角

14、老是不记得，老是打扫不到位。还有的同学做值日工作很不主动，拖拖拉拉,拖到别人打扫好了他也跟着进班。放学后的值日生还有会逃回家的。 中午午睡的时候大多数同学能自觉午睡，还有少部分同学不午睡老是动来动去，看到老师来就趴着装睡。老师不来就讲话,乱动，扰乱别人睡觉。根本不把值日班委放在眼里。 下课的时候仍旧有学生追逐打闹，屡教不改。还有学生喜爱在我班保洁区的长凳上踩来踩去。吃的饮料瓶还有乱丢的现象。 针对上述状况我在周四开了一次班委会，全体班委参与。跟每一位班委明确职责。1.每位班委要全力帮助班主任搞好班级工作。每位班委首先要管好自己,再管理其他人。 2.帮助董慧阳做好班级文化布置 3每位班委的任务分

15、工:每天两位班委值日 早晨：值日班委要帮助老师做好早晨卫生检查工作,两人分工,一人检查教室卫生，一人检查自行车排放。点10分组织班上同学进行早读。 课间：值日班委做好监督工作，抓追逐打闹者，抓踩踏保洁区长凳的学生。提示班里的同学在上室外课时把凳子放到桌子下面。 中午:只留一人看午睡,其他人睡觉。 晚放学：俩值日班委一人检查教室，一人检查保洁区,检查结束才能让值日生走。留意卫生死角。 让这些班委帮助班主任把值日工作做好，做到位。做到让学生自己管理自己。下周看看成效。七年级班级工作总结4 一个学期很快就过去了,回顾本学期的工作，有喜也有忧,现将本学期的工作总结如下： 一、创建良好的学习环境，促学生

16、智力发展 本学期为七年级的第一个学期,学生的自我约束实力特别差，没有形成良好的学习习惯,因此我特殊注意维护班级纪律,为全体同学创建温馨舒适的学习环境。为此,我利用班会时间和课余时间刚好进行教化，表明我们维护集体纪律的决心和看法,许多学生都能自觉遵守纪律,并取得了良好的学习效果。学生拥有了好的学习环境,学习成果也有了肯定程度的提高。 二、做好班级常规工作班主任是一个多面手，要擅长处理各种突发事务,要做好常规教化的坚持工作，养成同学们良好的学习习惯和生活习惯。做好卫生打扫和保持工作，明确责任，确定标准,培育良好的领导队伍，抓好小组长和卫生委员,我们班的卫生委员是很负责人的一名好同学，每天坚持检查和

17、督促。班级工作纷繁困难,各种临时性的任务许多，这须要班主任很大的耐性和精力,这须要我们刚好做好班主任工作笔记,并在第一时间内抓紧落实，常规工作要常抓不懈，抓出成效。 三、带领班级开展各种丰富多彩的文体活动,丰富同学们的学习生活 学生时代应是一个充溢朝气与活力的阶段。每个人都希望自己的生活充溢乐趣和阳光。为此，在抓好学习、纪律和一系列常规工作的基础上,也注意对学生开展多项有益于七年级学生的活动,比如主动参与学校的各项活动,庆国庆歌咏竞赛,冬季越野运动会等,学生都主动参加并取得了优异的成果，这些活动都极大地丰富了同学们的课余生活,陶冶了他们的情操，熬炼了他们的各种实力。 四、做好家校联系工作 对学

18、生的思想教化不仅要在学校内进行，而且家校是一个有机联系的整体,做好家访工作必不行少。本学期以来，我还常常性地利用业余时间走访一些学生，了解他们的家庭状况，在家中的表现，父母对他们的要求等,做到有备无患,一切尽在驾驭中。通过这一工作的开展收获颇丰,刚好视察学生们的思想动态，刚好化解各种同学们心中的思想疙瘩,受到了家长、老师、学生和校领导的一样好评。 五、做好学习方法的指导 有一句话说的好“不能输在起跑线上”,对于七年级的学生，刚进行初中科目的学习,没有良好的学习方法，我利用班会课的时间常常进行科目学习的指导,并让一些科目的优等生进行学习方法的介绍,现身说法，极大的丰富了学生学习的信念和学习的方法

19、，进一步提高了学生学习的成果,同时对一些边缘生和弱科生刚好进行指导和激励,使这些同学都建立了良好的学习信念，成果也有了进一步的提高。 当然，面对自己的班级工作，不尽人意之处许多,比如班里有一些好动的学生，这些学生平常不注意自己的学习，平常也不遵守学校的纪律，他们刚进入七年级就没有了学习的爱好，这都是多年积下来的毛病,一下子很难订正过来,对于这些学生我进行了半年的教化，收效不是很好，在下半年的班级工作中，我肯定努力找出他们的闪光点,刚好进行激励教化,努力使得他们每一个学生都有肯定程度的进步。当然,班级工作中仍旧有很多不尽人意的地方,我信任,在新的学期中，我肯定会克服种种困难，努力做好班级各项工作

20、，让每一个学生都得到不同程度的发展，使班级的各项工作都更上一层楼,争取取得更优异的成果！七年级班级工作总结5 转瞬间，一学期的工作结束了。本学期,本人担当七年级十二班的班主任工作。在校领导、政教处的领导下,作为一名班主任，看到学生的快速成长,看到学生的点滴进步，我有一种骄傲的感觉。 首先，抓好学生的日常行为习惯养成教化,抓住学生点滴的心情改变,刚好解决问题。作为初一下学期,很多学生起先在思想上出现了极大的改变，特殊是许多学生已经进入“反叛”时期，经常会自认为自己已经长大,不再须要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会,重新让学

21、生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的相识。在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思索，并进行主动教化，让学生在反省中受教化,得真知,约束自己，培育自己良好的行为习惯。尤其是针对初一学生的思想困难、偏激、心情不稳定、多变的特点，刚好地发觉存在的问题，同学生进行谈心，而刚好解决问题。同时,主动开展文体活动，丰富学生的业余生活,引导学生将心情正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态，主动的投身于班级的各种活动中。 其次,主动培育学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生的学习爱

22、好，驾驭科学的学习方法,提高学习成果。 针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的班级探讨会、演讲会、读书报告会等活动,或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点刚好的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。 与此同时,在课堂提问、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式详细化，激发了他们的学习爱好。与此同时，增加了学生的个人竞争，也熬炼了学生的实力。 第三,主动会同各学科老师主动备好学生,探讨教化学生的方法，用大家的才智解决问题。本学期利用课余时间同其他任课老师常常探讨班级管理问题、班级存在的问题以及用怎

23、样的方式教化管理学生，主动的向各位老师学习先进的班级管理、学生教化的阅历,取得了较好的效果。与此同时，主动同家长联系，刚好了解、驾驭学生状况,共同管理教化学生。尤其是在检测以后,借鉴了其他班级的方法,采纳沟通册以及量化评比汇报的形式主动同家长联系,刚好反映学生状况，并刚好的了解、驾驭学生状况,达到共同管理教化学生的目的。 第四，完善班级的管理制度,接着将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，实施班主任助理的手法,熬炼学生的自理独立实力。同时将权利下放,在开展各种活动时，主动发动学生，创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,主动提高学生的实力。第五,至于成果方面，一是班级形成

24、较强的凝合力,组织性、纪律性较好;二在质检等总评方面总能稳步提高，并且在政教处、团委组织的其他活动中也取得了优异的成果。当然,成果的取得，离不开同学们的努力,更离不开领导的指导和各位同事的支持。当然也有问题存在:在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的学问实力层次不一,对于学生的部分心理,还不能更好的驾驭；关切、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中,我将接着努力,力争取得更优异的成果。七年级班级工作总结6七年级是初中阶段的起始年级，假如起始年级没有带好,就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年,而是几年,给学校的教化工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一年级班级管理工作是学校教化工作的基础

25、，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。这学期我主要实行以下几个措施 1、以远大的志向激发学习。一个人假如没有志向,就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时,班主任应主动创建机会对他们进行志向教化。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标,他才会把它转变成学习、生活的动力。让他们明白实际与志向之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习安排,把对志向的追求转化为学习动力。2、加强班级管理，努力培育“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。选拔和培育好班干部，使之形成坚毅的集体核心,是班集体建设的一件大事。一个班级成员

26、只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时,才可能被拥护为干部。通过活动,比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动,从中发觉并挖掘有头脑、有实力、有口才、有吃苦精神、有自信念、有主子翁意识的人才,然后,让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热忱,责任心强,有剧烈的竞争意识,有工作的魄力。班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手,把一些详细事务派下去,建立层次分明的立体型管理体系。同时,赐予定期的指导监督。这样,班干部的工作实力有了很大的提高，更重要的是培育了他们的主子翁意识和责任心。我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又留意指导学

27、生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。 3、培育良好的班风、学风“人活着是要有点精神的!”没有目标，没有追求，哪来动力？为激励学生奋勉向上的斗志，我提出既能激昂学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。为进一步调动学生的主动性，我结合“文明班级”评比条件,在班级立下班训：团结、进取、勤奋、奉献。号召大家必需团结一样，刻苦学习，为班级争光做贡献。经过全班同学的共同努力，事实上,他们没有辜负我的期望。在学校运动会上,我班不仅获得全校第一的好成果，而且超出同级4多分的骄人的成果。各项工作完成得比以前更精彩,课堂听课深受各科任老师的一样好评。 、主动抓好后进生的转化工作。 后进生的教化历来是班主任工

28、作的难点。在这方面，我以正确的看法对待他们,深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐性相帮，刚好对后进生加强心理疏导,让他们相识到自己的价值。、加强和学生家长的联系 学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习状况的好坏,在很大程度上确定了学生学习成果的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习状况,就是知道,也难以解决。因此，有必要亲密联系学生家长，和学生家长多谈谈,了解学生在家中的表现,让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生仔细学习。七年级班级工作总结7 20xx伴随着我们勤奋的汗水一起滑落,x又在满怀期盼中迎面扑来。又一个充溢劳碌的学期在拼搏进

29、取的道路上铭刻成了一个矗立不倒的里程碑，没有震天动地的轰轰烈烈，也没有感天动地的恩恩怨怨，有的只是脚踏实地的勤勤恳恳,有的只是早出晚归的静默无闻。回首一个学期的班主任工作,有感慨更有感受,现总结如下: 一、班级形成发展三部曲。 1、班级建立伊始,班干部的选举，班训班风班规的制定,量化措施的颁布,值日小组和卫生大扫除的分工,公物责任人的安排等各项工作有条不紊的铺绽开来，一个主动进取的班级初见雏形。 2、随着师生之间的深化了解，班级的管理日趋民主和科学,班级文化的宣扬和熏陶,值勤生轮番制的体验，一人一事的主子翁意识的培育,学习方法的集体探讨,都让每个学生欢乐成长受益匪浅，一个蒸蒸而上的班级大局已定

30、。 3、经过一个学期的磨砺和成长,班风正学风浓已蔚然成风，事事有人管,人人有事做,班干部小组长领先垂范身先士卒,“读书思索,知道做到”的校训深化人心,为育才争光添彩更是体现在日常行动上，一个自信自强的班级正勇往直前二、长抓不懈好习惯的养成教化。 行为养成习惯，习惯形成品质，品质确定命运。好的习惯让人受益终生，针对初一学生的特点,特制订了一些便于接受的习惯口诀:“上课前，要坐好，拿书本,不热闹。老师来，要问好,坐端正，不斜靠。读书时，嘹亮好,思索时,宁静妙。答问题,主动好,有疑难,刚好了。放学时,凳放好，关门窗，不打闹,常预习,不行少,勤复习,是高招。个人物,整理好,个人事，要记牢。勤动手,多动

31、脑,练身体，个子高。往前看，有目标,天酬勤，成果好。”当然习惯涉及方方面面，冰冻三尺非一日之寒，只有长抓不懈坚持下来才能真正促进学生健康全面的成长。 三、学习小组的组建和管理。 经过一段时间的视察和沟通，组建学习小组的时机日趋成熟,加之学生尖子生优秀后进生也比较多的学情特点,为了共同进步相互帮助,成立学习小组更是一种须要，所以学习小组应运而生。一种模式只有靠正确方法的引导和坚持才能看出其可取之处，为此，小组长的培育，小组学习的常规方法指导,小组合作与竞争的开展，学习、纪律、卫生三位一体的小组精细化管理都在日常学习中不断渗透并且贯穿始终。学无定法,真正让学生提高成果并欢乐学习的方法就是好方法。学

32、习小组的许多环节仍需探究和总结，但是我信任踏踏实实的挖掘并发挥其优势和特点就能更好的促进班级的进步和成长。四、主动开展班级文化建设。 班级文化既能净化学习环境，又能美化学生心灵，给学生以无穷的学习动力。学期之初便主动拉开了班级文化建设的序幕,经过近几次持续建设，“梦在远方,路在脚下”的班级文化已赏心悦目沁人心脾。让同学们在感受环境美丽的同时更能奋勉图强的为志向而努力拼搏。班级博客的建立进一步升华了班级文化,在博客里有学习方法的心得体会，有班级活动的精彩剪影，有防治流感的贴心提示，有放眼世界的宽广胸怀,有班级日常生活的真实写照。班级文化已经成为同学们不行或缺的精神食粮，班级也成为同学们强壮成长的

33、欢乐园地。 五、开展定期家访增加家校联系。 为了刚好了解学生个人状况并及早抓行为习惯养成教化。本学期已经开展了家访工作，先后家访了王一明、许波、刘成、赵宇、郁莲、鲁蒙蒙、吴瑾瑾、李文栋、刘阳9个家庭，电话家访了部分家庭，经过家访进一步深化了解了学生的状况，并刚好和家长沟通制定了教化孩子的措施，刚好转化了一部分学生。通过家访,让家长感受到了育才的蒸蒸日上，让学生感受到老师的真诚关爱,而我自己也感悟到家校合力一处的重要性。安排下学期接着将家访进行究竟，并刚好做好总结工作。 班主任工作千头万绪,仍旧存在很多亟待解决的问题，班主任的工作辛苦并华蜜着，是青春无悔的选择。岁月如流，漂泊不止。跨越2xx，我

34、们勤奋的脚印渐行渐远，再回首是一首清秀隽永的唐诗；展望2xx,我们光明的眼睛手搭凉棚,抬望眼是一阙荡气回肠的宋词。七年级班级工作总结8 一、班级基本状况本班共有学生44名，其中男生3名，女生21名。初始阶段纪律比较涣散,活动懒于参与，常规工作无人过问,学习基础差，学生上进心、自信念不强,集体缺少凝合力。但学生有潜在的进取意识,学校的、班级的制度要常常督促和提示，还不能形成自觉行为。 二、详细管理措施 （一）加强家校联系，稳定班级人员构成。 开学伊始,由于有些学生思想波动,呆在家里，不愿到校学习。我仔细探究缘由，多次家访,对家长和学生动之以情、晓之以理。措施的得当,使学生都按时到校学习。 （二）

35、抓常规管理，规范学生的行为习惯 两操、打扫卫生、学校各项活动的参与都仔细组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、仔细、一丝不苟，至今学生已经习惯成自然。 （三）选拔班干部 班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英,是老师的助手,是自我管理体现最明显的一部分。在选择班干时，我遵循三个原则,首选那些责任心强，办事公正;得才兼备，智商较高；有较强的组织实力和活动实力，易与他人沟通的学生。其次运用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示他们的实力。再次发扬民主作风,班干部,一些活动主持人均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动态平衡,人人有机会实现自我价值。本学期我们七年级（4）班委会

36、、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后，工作热忱高，工作看法端正，工作主动主动,并且各项活动走在同学前面,切实起到了模范作用。 （四）实行班级量化管理我们班级量化管理制度由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样,师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过班级量化管理，班干部担当了一些日常事务的管理工作,并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的冲突。通过量化管理，既加强了班干部队伍的建设,培育了学生组织管理实力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。 (四）营造良好的学习环境。 现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是

37、在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境,对提高学生的德育素养,起了相当大的作用。首先对学生进行志向教化，学习目的教化,习惯的养成教化,培育其自信念及责随意识,其次,建立一些监督机制,奖惩制度,定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝合力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。(五)个别教化与表扬相结合班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去,思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有肯定影响。在教化转化这部分学生时,我从建立和培育感情入手,亲近他、关切他、了解他,努力发觉他身上的闪光点,如在班级活动中,像打扫卫生、主动抬水,拾

38、到东西主动上缴,主动各类活动等等,都刚好表扬，使这些不管在家里,还是在学校,极少获得表扬，久而久之,已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信念的同学,从拾自信,使他们在班主任充分理解和信任的基础上,使性格和人格回到了正确的轨道上来。(六)发挥主题班会的教化作用 主题班会是班级教化活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高相识、开展教化，对良好班风的形成,及至学生的健康成长,都起着重要作用。如开展“我为班级增光彩”、“我们现阶段的责任与义务”、“如何面对竞争”、“良好习惯的养成”等主题活动,对弘扬集体主义精神，提高自身素养实力,促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重

39、要作用。 （七）留意发挥小组学生的集体才智 随着小组合作学习的逐步成熟，我充分发挥小组学生的集体才智。班级小组成员都依据个人实际状况,有了肯定的分工，充分发挥了他们的主动性与主动性。 三、班级管理工作中的收获和体会 老师应真正有爱心，理解学生,敬重学生，不要吝啬表扬，善用巧用表扬，这往往比指责更具威力。培育学生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，学生就会酷爱集体并发挥主动性和创建精神，表现出主子翁的责任感;就会不断进取,产生主动向上的剧烈愿望,做到心往一处想、劲往一处使,形成一种合力,从而使班集体更具凝合力和竞争力。相反，假如学生对自己的班级缺乏荣誉感,班集体就会失

40、去教化功能。集体荣誉感是建设良好班集体,把学生培育成才的巨大引力场，它能使几乎全部的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力气，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱,而产生一种自谴自责的内疚感，从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而听从集体的确定,克服自身的缺点。 不希求每个学生都能胜利，但求每个学生都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受，只有自己的才是最真实的。然而，这须要时间,须要机会。所以,我把每个学生的尝试失败都看作是胜利的起先,激励他们，教他们正视现实，英勇去接受来自各方面的挑战。七年级上学期班级工作总结一文来自！七年级班级工

41、作总结9 本学期,我接着担当班主任。本学期班级工作的重点是接着做好班常规的管理工作，同时培育学生良好的学习习惯等等。本学期我主要做了如下几方面的工作: 一、制定班纪文明公约、平安文明公约,抓好班级常规管理。 以前也制定过班纪文明公约，但在平安方面缺乏一个详细的约定，针对这种状况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了平安文明公约。制定 以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的相识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后,再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明,这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的削减。 二、加强班墙室的建设,营造良好的学习氛围

42、。以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用,也达不到对同学们进行宣扬教化的结果。本学期我在班后面的墙壁上,开创了两块板快,公告栏和阅读之星,四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。公告栏里面的内容定斯更新。如先后举办过班会上过的资料墙报。同学们对这种做法特别欢迎，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣扬教化的作用。 三、进行卫生改革,加强班级的卫生管理。 以前的值日工作存在着很的缺陷，常常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先小组成员的组成由同学们自己自由组合,不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避开了同学内部之间的不合作关系

43、。组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成果由学生会公布出来之后,达到学校的第一名，本组成员嘉奖笔记本一个，假如过不到本周学校的平均分,该组要重扫一个星期，由于奖惩有详细的依据可循,同学们值周的主动性比以前有了一个质的飞跃。许多同学一大早就回来扫地了，包括那些平常偷懒的同学,这时也变得特殊勤快起来。 四、多种形式教化是关键。初一学生的特点是上进心强,好胜心切,所以抓住这一心理特点,班主任应与班委会、团支部主动协作开展多种形式的生动有益的教化活动,可以通过召开班会和学生共同探讨某些主题,比如你准备怎样做合格的初中生、你将来要做个什么样子的人？科学家？音乐家？等等等,提

44、高他们对自身及对初中学习重要性的相识。以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作,虽然没有出现什么失误,但在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好七年级班级工作总结1 一、培育建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。 ,班主任工作特别辛苦,事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好,又能抽出更多的时间,探讨备课，探讨课堂，有更多的时间辅导学困生。经过多年的实践，我觉得作为班主任肯定要充分信任学生，很多工作放手让学生去做，要做到人人有事干，事事有人干。这样既培育熬炼了学生的实力,又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这须要班主任培育小干部,对班级管理做好指导。如

45、班长的统领和协调检查；卫生委员的值日支配，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动支配检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商,实行自愿承包，责任到人。并由责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。2,做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会，对每周的状况进行简洁总结,多激励,多指导。出现问题刚好开。还留意做到，每学年都进行班干部轮换,至少换三分之一。其他班干部任职时间,无特别状况，都不超过两个月。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的主动性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督;还可以每月拿出一周的时

46、间，让蓝队的干部工作,调动起双方的主动性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来,过舒心的日子,而班级的各项工作仍能照常开展:在这一学期中,同学们在众多小干部的带领下每月一次实行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能主动参加并取得了优异的成果。 二、勤于视察。要获得关于学生的第一手资料,班主任就要事事留心、时时留意、到处发觉,比如，在课堂上视察学生的留意状况、心情表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，在课外活动中视察学生的活动实力、意志品质、特性倾向、人际关系和集体观念；在家访中视察学生的家庭表现、家长对子女的要求和教化方法

47、，等等。全国优秀班主任毛蓓蕾老师从一个学生在课堂上露出的一丝怪笑,访到了该生与社会后进青年的隐私交往。姚亚平老师从家长为孩子系鞋带的极一般的小事，发觉了独生子女教化的严峻问题可见优秀班主任总是一位优秀的视察家,他们不仅勤于视察,而且目光敏锐，能从学生的一举一动、一言一行，甚或是极微小的心情改变上，感知学生的思想和心理状态，把握偶发事务的荫芽,刚好实行针对性教化和防范措施。 勤于视察有助于班主任从视察量的增加上把握对学生质的相识,每个学生都是一个独特而困难的个体，在不同时间、不同场合、不同事情上的表现不尽相同，班主任只有常常地、有目的地反复视察学生相同与不同的方面，才能在大量感知材料的基础上,从

48、外部的种种表象中洞悉学生内心世界的本质,也才能对学生的思想、行为赐予实事求是的评价，进行“长善救失”的教化。 三、出勤状况 严格遵守学校的考勤制度,做到不迟到、不早退，按时上下班,无特别状况,不随意请假。本人并能做到依据自己学科特点适时加班加点。学校的各类活动均能按学校要求主动参与。 四、勤于捕获与学生交谈的机会。 班主任成天和学生打交道。一方面，在了解学生的过程中，交谈可弥补眼观之不足，拓宽获得学生信息的渠道,避开了解学生过程中的“晕轮效应”；另一方面，交谈在劝服、教化学生的过程中,能收到巩固和强化学生知行的效果。教化的过程是一个从晓理、动情到导行的过程,理的阐发、情的表达、行的引导，往往要

49、借助于语言“媒介”来实现。称职的班主任无不与学生有大量的语言沟通。他们或刚好向学生传递国内外的最新信息,引导学生进行探讨;或提出敏感的人生问题供学生思索,给学生以有益的忠告；或对学生所表现出的主动看法和才能予以确定和赞许，对偶发事务进行艺术处理和奇妙的引导这些在学生思想、品德、学习、生活等诸方面无处不在、无所不包的“言传”而非空洞的说教,其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的,切不行等闲视之。总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己协作好学校各项工作,强抓班级平安工作，不放松对班集体的管理,自绐至终我都在追求一种奋勉向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更

50、美的目标前进。 一学期以来,我担当初一(6）班的班主任。在班主任期间，我相识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级,假如起始年级没有带好,就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教化工作带来很大的麻烦。因此,我觉得初一班级管理工作是学校教化工作的基础,而良好的开端是创建优秀班集体的关键。 这学期我主要实行以下几个措施: 1、增加班级的凝合力。初一学生刚进入新校内时，通常有一种生疏的感觉。要消退生疏的感觉，集体的力气是无限的。集体主义精神是在活动中产生的,因此,我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规

51、管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 2、加强班级管理，努力培育“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。在活动中选拔班干部。选拔和培育好班干部,使之形成坚毅的集体核心,是班集体建设的一件大事。所以应仔细选拔。班干部不是班主任封的,也不是终身制的,而是在实践中脱颖而出的,所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥护为干部。通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动,从中发觉并挖掘有头脑、有实力、有口才、有吃苦精神、有自信念、有主子

52、翁意识的人才，然后,让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热忱,责任心强,有剧烈的竞争意识,有工作的魄力。 班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责,班主任要大胆放手，把一些详细事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时,赐予定期的指导监督。这样，班干部的工作实力有了很大的提高,更重要的是培育了他们的主子翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又留意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如,学习阅历沟通会,习惯养成教化等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我

53、班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成果。、主动抓好后进生的转化工作。后进生的教化历来是班主任工作的难点。在这方面,我以正确的看法对待他们,深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教,对他们真诚相待，耐性相帮，刚好对后进生加强心理疏导，让他们相识到自己的价值。4、采纳各种方式开展活动。有意义的活动有利于学生的成长。在今年，我还采纳各种方式开展活动,试图提高活动的质量和水平，收到了很好的效果。 、以远大的志向激发学习、一个人假如没有志向，就似乎大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时,班主任应主动创建机会对他们进行志向教化。因为

54、只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与志向之间存在的差距,但这差距并非不行逾越,而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习安排，把对志向的追求转化为学习动力。 总之，万事开头难,但良好的开端是胜利的一半。一个班级的管理假如有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已胜利了一半。总的来说,一学期来,我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学阅历，在实践中学习。七年级班级工作总结11 是本学期班学校侧重班级管理精细化。为了更好地开展以后的工作。就我班本学期精细化管理工作作如下总结。 一、责任精细化。 班级管理工作特别繁琐,怎样才能把班

55、主任工作做好，又能抽出更多的时间和精力进行学科教学，我认为，作为班主任，肯定要充分信任学生,很多事情可以放手让学生去做,充分发挥学生的主子翁作用，这样,既可以培育熬炼学生的管理实力,又能使班主任从繁杂的事务中解放出来。 当然,这里的放手不是指班主任什么都不管,而是在班主任的指导下,有目的地加强班级干部培育和管理，明确责任，精确分工,在放权的同时,对班干提出更高的要求，并制定管理责任制度，对自己负责的事务做出承诺，实行责任追究制,出现问题，各部门要担当相应的责任。如,班长刘红霞负责统领和协调整个班级的事务；劳动委员宋健负责每天值日支配和教室与责任区卫生的打扫；学习委员负唐玄飞责班级的学习纪律状况

56、和课代表负责作业本的交送；体育委员负责每天的广播操及站队；陈雪负责班级的黑板报和班级的文化宣扬。各部门要求做到各司其职,各负其责,要做到既明确分工又相互协作。如，班长统领大局,其他各部门的管理假如出现了问题，班长就要首先出面处理和协调，妥当解决问题。假如班长不能解决的,班主任再出面解决，这样,既树立了班长的威信,又熬炼了班长工作的实力,可谓是一箭双雕。劳动委员要负责每天三遍值日支配和教室与责任区卫生的打扫，任务重，工作繁琐，可让其进一步把管理责任细化，如,支配值日表中的第一名同学作为值日组长,负责当天的值日和分工，出现了问题就找值日组长,组长再找详细值日的同学，这样层层负责,责任追究,每一位值

57、日的同学都特别的仔细、负责，再也不会出现值日迟到或偷懒耍滑的现象。卫生委员负责每天卫生检查和保洁，工作虽然不重,但也非常繁琐,可让其成立卫生监督小组,充分发挥卫生监督员的监督作用,这样,既做到了教室和责任区的保洁,又培育了学生主子翁的意识,提高了他们参加班级管理的主动性。学习委员负责班级的学习纪律状况和作业本的交送,对不遵守纪律的同学，有权监督和管理，同时，充分发挥小组长的职能，让小组长负责各小组作业本的收交，对不按时交作业的同学，刚好汇报,使老师能刚好了解当天的作业状况。体育委员杨红晨负责每天的间操及站队管理,监督管理两操及路队的纪律，为了保证每个学生能仔细完成两操，真正达到熬炼身体的目的,

58、保证每天的间操都能仔细的完成,也保证了每天的路队能整整齐齐的走进班级。文艺委员负责班级的黑板报和班级的文化宣扬及主题队会的策划和开展,由于这方面的事务涉及面广,任务重,可由文艺委员负责，成立了特地的板报宣扬小组和文艺策划小组，要求做到能依据大队部的支配刚好更换黑板报的主题内容和班队会的策划与打算,并做好文字记录、图片资料和电子板报。通过责任分工,精细管理,一学期以来，我班各项常规工作开展的有条不紊，班级管理井然有序,几乎每一个同学都参加了班级工作，他们的实力也在不同程度上得到了熬炼和提高。 二、班级活动精细化。班级活动教化是班主任工作的一项重要内容,班级主题教化涉及面特别广,它包括校内平安,道

59、路交通平安，饮食卫生平安,用电、防溺水平安等。为了确保学生的平安,使学生平安意识警钟长鸣，我们班通过多种形式对学生进行平安教化,如利用主题班会,黑板报,手抄报等形式,加强对学生的教化,强化生命意识，教化学生如何防溺水，防触电,防火,防爆，防食物中毒，防交通事故等,通过强化教化,有效地提高了学生平安防范意识，培育了学生的自我爱护实力。每逢学校有大型的活动,如六一儿童节、校乒乓球赛、七一广场文艺汇演等,我总是对学生明确要求,留意道路平安，不许撕疯打闹,更要举止文明，不乱丢垃圾,因此每次大型活动学生总是仔细对待，细致观看,不能够随意出入,有事找我汇报。通过严格的要求学生,总之,只要平常多留心,把平安

60、工作做好、做细，发觉问题就刚好追究，把平安工作精细化,做到防患于未然,才能最大限度地确保每位学生的平安。 三、思想教化精细化。 关爱学生，就应当把关爱落实到真正的行动上,使学生在微小处见真情,在微小处受感动。对待学生要像对待自己的孩子一样,当他们遇到困难时，老师要刚好伸出暖和的双手来帮助他们,通过这些事例,使我感受到,作为班主任,我们要真诚的关切、公正的对待每一位学生，当他们在学习或生活中出现了这样或那样的问题时,我们要像关切自己的孩子一样去关切他们，只有付出真情，才会得到真情和回报。我们班级的范洪鑫同学,她学习成果并不好,可是她的最近反应比较异样，有一天晚课竟然放生大哭，我以为谁和她闹冲突了

61、，结果一问,没有人和她闹毛病，我找到了她，和她谈心,原来她妈因为生病回到吉林了，最近她爸的身体也不好,每天他既要给爸爸做饭,又要照看年幼的弟弟,因此心里承受了很多她这个年龄不应当有的负担，我理清了她的问题,我告知她“你很懂事，你的父母很能干，所以你应当为你的父母感到傲慢。你做的很对,你是一个孝顺的女儿，也是一个好姐姐。”她听了我的话泪如雨下,感情在那一刹那得到了彻底的宣泄,哭过之后，我告知她“无论眼前多么困难,你的爸爸妈妈都会好起来的，信任吧,美妙的日子肯定会到来，你肯定要坚信这一点。”她听了我的话微笑的点了点头。从今以后,他不再愁闷,心情好了许多,直到她妈妈回来,听说了这件事也感动不已。总之

62、，作为一名班主任，今后应当在班级管理上多动脑筋，多下功夫,把班级管理工作做精、做细,进一步落实精细化管理，改正管理工作中的不足,争取把班级管理的更好。七年级班级工作总结12 今年我接任初一(1)班的班主任工作，初一年级是学生对中学生活的适应期。新的学校、新的环境、新的老师、新的同学，一切都从“新”起先，同时也是新的风气、新的习惯形成的关键时期。这一阶段班级工作抓得好,极有利于养成良好班风，良好的学习习惯。此时的学生,大都情愿把自己的特长、优点显露给老师,而不良习惯在新环境中处于自我抑制的隐藏状态，不敢冒头。学生也情愿在师生共同制定的班纪班规中约束自己,展露才华。这段时期班主任在了解学生,学生也

63、在了解班主任,他们通过班主任处理每一件事的方法来摸清班主任的脾气。此时我和学生保持“离多接少”的距离，对学生严而有方、严而有度,让学生觉得老师很严。这一时期中,我仔细带领学生做好班级的每个第一次，形成良好的开端。整个初一阶段我对学生冷在脸上，热在心里-严厉的要求，真诚的关怀。不少新班主任对学生满面春风,却连吃败仗。 下面我简洁地说说上个学期我的几个案例。.习惯的培育 从七年级起步起，给学生灌注规范意识，严格要求学生，必需根据老师的要求做,养成好习惯。七年级时，假如早操队伍排不好,这三年在早操上你就别想省心;七年级自习时间你是必需看,不看就不行，我估计你一看就得三年。因此,起先做早操时，我就对我

64、班的学生提出：“我带你们半个月，根据我的要求排队。半个月后,我出来时希望看到两列整齐的队伍。”当然，不行能每位学生第一次就能自觉地做得很好，但渐渐地我的学生习惯了这样的做法。再如,午餐时,养成学生不挑食的习惯。还有让学生养成良好的学习习惯。我让学生每天在早自修前上交前一天的回家作业,督促学生回家后不得不自己独立完成。 2.团队精神教化 开学初,学校要求我们每个班级出一期黑板报,主题是“新学期新准备”,这也是我们这个新集体的第一期黑板报,我就让他们加入了有关新团队的东西,我们班的第一期黑板报叫“最美的一班”。我也利用这个主题开了第一次班会。提出班级的总体奋斗目标，使同学们激昂精神,形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好氛围。 抓好入学的第一次运动会。宣扬、表扬主动报项目、上场的同学,最重要的是提倡这种“为班级争光,奋力拼博”的精神，进一步增加班集体的凝合力。 3.学校教化与家庭教化相结合 学生成果不好,是驴不走，还是磨不转?家长袖手旁观,还竟提看法的,我们身累,心更累。所以,平常我把学生在校的各方面的表现反馈给家长，主要是利用校讯通，刚好与家长沟通,使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时,向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在,对症下药。 班主任工作很繁琐,贵在坚持。七年级班级工作总结 本学期，我担当七年级六班