《小学数学六年级上册最新人教版第一单元分数乘法测试(含答案解析)(2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学数学六年级上册最新人教版第一单元分数乘法测试(含答案解析)(2)（10页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、小学数学六年级上册最新人教版第一单元分数乘法测试（含答案解析）(2)一、选择题1工厂运来吨煤，12 月份用去了，还剩多少吨？下面算式正确的是（）A.B.C.D.2根据下面的线段图所表示的数量关系，说法正确的是（）。A.女生人数 =女生比男生多的人数 B.男生人数 =女生人数C.男生人数与女生人数的比是5：7 D.女生人数 （1+）=男、女生总人数3杯子中原来盛有800 毫升水，小华将杯中的水倒出一些后，情况如图：求从杯子中倒出了多少毫升水？正确的列式是（）A.800 B.800 C.800 4要求出下图中网格面积是多少，正确的算式是（）。A.B.C.D.5六年级一共有350 人，其中男生的人数
2、是女生的。六年级有女生（）人。A.200 B.150 C.506行政服务中心大楼有30 层，高100 米，教育局在16 楼（地面是1 楼），教育局离地面（）米。A.B.50 C.51 D.497冬天快到了，服装店进了一批衣服，如下图，男装有几件？正确的列式是（）A.（200+32）B.（200-32）C.200 -32 D.200 +328一根 4 米长的电线，第一次用去全长的，第二次用去米。两次用去的电线长度相比较，（）。A.一样长B.第二次长C.第一次长9等式 24（+）24 +24 符合（）A.加法交换律 B.加法结合律 C.乘法交换律 D.乘法分配律10已知 abc（a0），当 b（）
3、时，ca。A.小于 1 且大于0 B.小于或等于1 C.等于 1 D.大于 111根据“杨树棵数比柳树多”，写出等量关系式，错误的是（）。A.柳树棵数 =杨树比柳树多的棵数 B.杨树棵数 （1+）=柳树棵数C.柳树棵数 （1+）=杨树棵数 D.柳树棵数+柳树棵数 =杨树棵数12 小红家原来有10 千克大米，吃掉后，又买了千克，小红家现在有（）千克大米A.8 B.9.6 C.2 二、填空题13 一堆沙重吨，每天用去，5 天共用去这堆沙的 _，共用去 _吨沙。14100 吨增加它的后是 _吨，100 吨减少它的后是 _吨15一瓶饮料升，淘气喝了，他喝了 _升。16一项工程，甲单独做8 天可完成，乙
4、单独做4 天可完成，两人合作_天就可以完成。17 _是 60m 的，吨的是 _吨18在括号里填上合适的分数。=_19 求 5 个的和是多少，列乘法算式并计算是_；把 3 改写成加法算式是_。20一袋大米 30 千克，已经吃了，吃了 _千克，还剩下全部的_.三、解答题21请在图中的格子中表示算式“”的意义。22狮子每时能跑60 千米，猎豹奔跑的速度比狮子快，猎豹每时能跑多少千米?23牛郎星运行速度是26 千米/秒，织女星运行速度是牛郎星的。织女星每秒运行多少千米？24淮安到南京两地相距100 千米，一辆汽车从淮安开往南京地，行了全程的，离南京还有多少千米？25一件上衣的原价是65 元，国庆期间降
5、价。国庆期间的售价是多少元？26一卷长 9m 的彩色卷纸，做彩条用去了。这卷彩纸还剩多少m？【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1D 解析：D 【解析】【解答】解：（1-）（吨），所以还剩下吨。故答案为：D。【分析】还剩的吨数=工厂运来煤的吨数（1-12 月份用去几分之几），据此列式即可。2C 解析：C 【解析】【解答】解：男生人数与女生人数的比=1：（1+）=5：7。故答案为：C。【分析】A 项中，男生人数=女生比男生多的人数；B 项中，男生人数（1+）=女生人数；D 项中，女生人数（1+1+）=男、女生总人数。3C 解析：C 【解析】【解答】解：根据分数乘法的意义列式：800。
6、故答案为：C。【分析】一共有800 毫升水，把总量平均分成8 份，倒出的部分是5 份，也就是倒出了总量的，根据分数乘法的意义列式即可。4A 解析：A 【解析】【解答】由图可知，先取了大长方形的，以 为单位“1”，又取了其中的，即网格面积占大长方形的，根据分数乘法的意义可以写成：。故答案为：A。【分析】求一个数的几分之几可以用这个数乘以这个数的几分之几。5A 解析：A 【解析】【解答】350=200（人）故答案为：A。【分析】根据条件“男生的人数是女生的”可知，女生占总人数的，已知六年级的总人数与女生占总人数的分率，要求女生人数，用六年级的总人数 女生人数占总人数的分率=女生人数，据此列式解答。
7、6B 解析：B 【解析】【解答】10030（16-1）=15=50（米）故答案为：B。【分析】根据题意，用大楼的总高度 层数=每层的高度，然后用每层的高度 教育局离地面的层数=教育局离地面的高度，据此列式解答。7C 解析：C 【解析】【解答】男装：200-32。故答案为：C。【分析】观察线段图可知，把女装的件数看作单位“1”，男装比女装的少 32 件，要求男装，用女装的件数-32=男装的件数，据此列式解答。8C 解析：C 【解析】【解答】4=1（米）1 米米故答案为：C。【分析】把全长看作单位“1”，第一次用去全长的，就是用去4 米的，求一个数的几分之几，用乘法计算，即可求出第一次用去的电线长
8、度。第二次用去的是具体长度。最后比较两次用去的电线长度即可。9D 解析：D 【解析】【解答】24（+）24 +24 26+329这是运用了乘法分配律。故答案为：D。【分析】乘法分配律：两个数的和或差与一个数相乘，可以把两个加数分别与这个数相乘再把两个积相加或相减，即(a+b)c=ac+bc 或(a-b)c=ac-b c。10A 解析：A 【解析】【解答】已知 abc（a0），当 b（小于 1 且大于 0）时，ca。故答案为：A。【分析】在乘法里，一个非0 数乘小于1 的非 0 数，积小于这个数，一个非0 数乘大于1的数，积大于这个数，据此比较大小。11B 解析：B 【解析】【解答】解：B 项中
9、的等量关系式表示的是柳树的棵数比杨树多，故错误。故答案为：B。【分析】题中存在的等量关系是：柳树的棵数（1+杨树棵数比柳树多几分之几）=杨树的棵数，然后进行相应的转化即可。12A 解析：A 【解析】【解答】解：10（1-）+=，所以小红家现在有千克大米。故答案为：A。【分析】小红家现在有大米的千克数=大米吃掉后剩下的千克数+有买来大米的千克数，其中大米吃掉后剩下的千克数=原来有大米的千克数（1-吃掉几分之几），据此代入数据作答即可。二、填空题1356；23【解析】【解答】解：5 天共用去 5 个 16 就是用去这堆沙的56 共用去：4556=23（吨）故答案为：56；23【分析】根据分数的意义
10、确定5 天共用去这堆沙的几分之几用沙的总重量乘共用的分率即可解析：；【解析】【解答】解：5 天共用去5 个，就是用去这堆沙的，共用去：（吨）。故答案为：；。【分析】根据分数的意义确定5 天共用去这堆沙的几分之几，用沙的总重量乘共用的分率即可求出共用去的重量。14110；90【解析】【解答】解：第一问：100（1+110）=110（吨）；第二问：100（1-110）=90（吨）故答案为：110；90【分析】增加它的110 就是100 的（1+110）根据分数解析：110；90 【解析】【解答】解：第一问：100（1+）=110（吨）；第二问：100（1-）=90（吨）。故答案为：110；90。【
11、分析】增加它的，就是 100 的（1+），根据分数乘法的意义计算；减少它的，就是 100 的（1-），根据分数乘法的意义计算即可。1515【解析】【解答】31023=15（升）故答案为：15【分析】求一个数的几分之几是多少用乘法解答解析：【解析】【解答】=（升）故答案为：。【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法解答。1683【解析】【解答】解：1（18+14）=83 所以两人合作83 天就可以完成故答案为：83【分析】把这项工程看成单位1 那么两人合作可以完成的天数=1（甲每天完成这项工作的几分之几+乙每天完成这项工解析：【解析】【解答】解：1（+）=，所以两人合作天就可以完成。故答案为：。
12、【分析】把这项工程看成单位“1”，那么两人合作可以完成的天数=1（甲每天完成这项工作的几分之几+乙每天完成这项工作的几分之几），其中甲每天完成这项工作的几分之几=1 甲单独做完成的天数，乙每天完成这项工作的几分之几=1 乙单独做完成的天数，据此代入数据作答即可。1725；38【解析】【解答】60512=25（米）；3412=38（吨）故答案为：25；38【分析】求一个数的几分之几是多少用乘法解答解析：25；【解析】【解答】60=25（米）；=（吨）故答案为：25；。【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法解答。182314=16【解析】【分析】先看斜线部分占整个图形的几分之几然后看方格部分占斜
13、线部分的几分之几用乘法即可求出方格部分占整个图形的几分之几解析：【解析】【分析】先看斜线部分占整个图形的几分之几，然后看方格部分占斜线部分的几分之几，用乘法即可求出方格部分占整个图形的几分之几。19385=178 或（538=178）；56+56+56【解析】【解答】求5 个 38 的和是多少列乘法算式并计算是385=178或（538=178）；把 563改写成加法算式是 56+56+56故答案解析：5=1 或（5 =1）；+【解析】【解答】求 5 个的和是多少，列乘法算式并计算是 5=1 或（5 =1）；把 3 改写成加法算式是+。故答案为：5=1 或（5 =1）；+。【分析】求几个几是多少
14、，用乘法计算简便；根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式解答。2018；25【解析】【解答】3035=18（千克）；1-35=25 故答案为：18；25【分析】根据题意要求吃的质量用这袋大米的质量 已经吃的占总量的分率=已经吃的质量把这袋大米的总质量看作1 然后用单解析：18；【解析】【解答】30=18（千克）；1-=。故答案为：18；。【分析】根据题意，要求吃的质量，用这袋大米的质量 已经吃的占总量的分率=已经吃的质量，把这袋大米的总质量看作“1”，然后用单位“1”-吃了的质量占全部的分率=剩下的质量占全部的分率，据此列式解答。三、解
15、答题21【解析】【分析】表示 时，先将格子的画向右的斜线，然后再把向右的斜线中的画上向左的斜线即可。22 60（1+）=60=96（千米）答：猎豹每时能跑96 千米。【解析】【分析】根据条件“狮子每时能跑60 千米，猎豹奔跑的速度比狮子快”可知，把狮子的速度看作单位“1”，用狮子的速度（1+）=猎豹的速度，据此列式解答。23 解：26 =14（千米/秒）答：织女星每秒运行14 千米。【解析】【分析】织女星每秒运行的距离=牛郎星运行速度 织女星运行速度是牛郎星的几分之几，据此代入数据作答即可。24 解：100（1-）=20（千米）答：离南京还有20 千米。【解析】【分析】离南京还有的距离=淮安到南京两地之间的距离（1-行了几分之几），据此代入数据作答即可。25 65（1-）=65=52（元）答：国庆期间的售价是52 元。【解析】【分析】由题意可知，把原件价看作单位“1”，降价就是现价比原价降低。本题数量之间存在以下相等关系：售价=原价 （1-），据此代入数据即可解答。26 9（1-）=9=（m）答：这卷彩纸还剩m。【解析】【分析】根据题意可知，把这卷纸的总量看作单位“1”，用这卷纸的总长度 剩下的占这卷纸的分率=剩下的长度，据此列式解答。
小学数学六年级上册最新人教版第一单元分数乘法测试(含答案解析)(2)
