求职策划书

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1、 求职策划书求职策划书 时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了,我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标,这时候非常有必需要写一份策划书了。策划书怎么写才合适呢？以下是我为大家收集的求职策划书，希望能够帮助到大家。求职策划书1一、活动主题:让梦启航二、活动目的1、强化学生对职业生涯发展与规划重要性的相识;促进学生了解职业核心实力的基本要求，增加个人学习与成长的动力； 2、提升参加企业的人才聘请质量和品牌影响力； 3、促进企业与高校互动沟通，为深化校地、校企合作打下基础。 三、组织机构 （一)主办单位 绵阳市工商业联合会、绵阳市人才中心、西南科技高校、绵阳市高校生创业企业发展联合会、绵阳电

2、视台教化频道 （二）协办单位 绵阳市江苏商会、绵阳市绵联中小企业商会、绵阳市女企业家商会、绵阳湖南商会、绵阳新媒体联谊会、绵阳民进企业家商会、绵阳河北商会（三)宣扬媒体 绵阳日报、绵阳晚报、绵阳广播电视台、绵阳新报、72校内活动网、绵阳市市场信息报、蜀龙网、我爱竞赛网、大成网、迈尚网及部分新媒体 四、参赛对象 我校全体在校学生、毕业年内的校友 五、活动时间及流程 （一)活动时间支配 1、20x年10月16日25日 各学院组织学生报名 、20xx年10月6日3日 第一轮筛选：各学院依据学生报名状况初步筛选参赛选手 3、0xx年11月1日日 其次轮筛选：主办方组织校内外专家与学生面谈，参赛学生复选

3、 4、20xx年11月5日8日 来校聘请企业导师选拔参与正式竞赛的学生并组织针对性培训、20年11月9日13日 拍摄参赛选手个人VCR 、0xx年11月1日(暂定) 竞赛正式起先 （二）正式竞赛流程环节名称 详细内容 时间 备注 第一环节 V展播 大屏幕播放参赛选手个人VCR 1分钟 自我介绍 参赛选手向全场嘉宾作自我介绍 2分钟 OSS选择 BSS依据参赛选手基本状况亮灯选择是否通过 分钟 若OS灯全灭，则干脆进入第三环节 其次环节 职场测评 1-2名BS向参赛选手提问；选手作答 6分钟OSS选择 BOSS依据参赛选手作答状况亮灯选择是否通过 分钟 第三环节 职场分析职场分析师赐予综合点评，

4、给选手提出建议 3分钟 第四环节 权利反转选手对亮灯BOS提问,并作出求职意向选择。 分钟 亮灯BOS有1分钟的陈述时间 六、报名方式 1、学生自愿在本学院学生工作办公室报名参赛2、各学院举荐优秀学生参赛七、参赛要求与说明 、报名参赛的学生须填写“就等你来”高校求职大赛报名表(附件1)，以电子稿形式交学生所在学院学生工作办公室; 2、以组织实力、协调实力、学习实力、创新实力、表达实力、主观能动性等作为选拔参赛学生的评价指标(参赛须知见附件2）; 3、经企业家选拔通过的学生可与相应企业洽谈签订实习、资助、就业协议(聘请企业名录见附件); 、各学院按不超过安排名额的人数向主办方举荐参赛学生（安排名

5、额见附件）。求职策划书2 一、活动前言 求职路上,尽显才子风采,还看今朝,我们将在这里放飞幻想，我们信任桂冠之下并非都是王者的头颅，我们更坚信谁升起谁将是太阳。为改善我校学生的就业观,进一步认清现代社会的就业趋势,引导广阔学生了解、驾驭我国当前有关高校生的就业政策。正确相识就业形势，精确把握就业机会,不断的提高自身的择业技巧和择业实力,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,全面推动我院就业工作，在招生就业处的指导下,由高校生职业发展协会特举办的求职自荐书设计大赛，为我院学生供应一个设计、展示自荐书的平台,全面提高我院高校生的创新实力，激发我院高校生的创新思维。二、活动目的： 此次活动主要在

6、于展示高校生独特的自荐书设计风采,帮助高校生更好的面对就业,呈现自我实力,增加高校生自信念。三、活动内容: 、宣扬板一块。内容:随着2世纪我国社会经济迅猛发展,对各行各业人才要求逐步提升，求职自荐书就成了顺里进入这道门槛的通行证。我们如何在众多的求职自荐书中脱颖而出，制作出更精彩的呈现自己特性和创建力的自荐书，这将是我们每位高校生所追求的目标。在这里,由招生就业处主办,高校生职业发展协会承办的求职自荐书设计大赛将在高校生职业发展协会就业服务厅实行，希望各位学子踊跃参与。2、海报两张，对此次的求职自荐书大赛做好充分的宣扬工作。 3、联系广播站和电视台（外联部负责)4、宣扬地点；旧图书馆门前 (一

7、)人员支配 、由公关业务部和人力资源部人员负责报名事项。(在报名期间，相关人员要给参赛人员介绍此次活动的内容、目的和活动流程。) 2、由办公室部长负责人员签到。 （二)1、时间及地点:X年3月1日旧图书馆门前 、参赛对象：师院全体学生、报名方式:在旧图书馆门前自行报名，在规定期限内将作品交到高校生职业发展协会办公室(食堂四楼)。 四、参赛要求 1、自荐书必需自行设计制作，不得抄袭。2、自荐书要突出特性,要求简洁好用(含封面、自荐信、个人基本状况，爱好爱好、嘉奖状况、学习成果、联系方式、学生干部经验和社会实践状况封面等) 五、活动流程 、自荐书制作（从自荐书中选出5份优秀的进入复赛） 2、现场答

8、辩; 、选手上台2分钟亮相及自荐书设计和作品讲解。讲解时选手除介绍个人自荐书的设计过程外，还要重点讲解自己自荐书的突出特点。 b、评委针对选手的自荐书设计特点作出相关问题，考察选手的现场应变实力。 c、评委打分做相关评定。 d、公布最终结果，颁发奖品和荣誉证书。 六、奖项设置 1、自荐书设计大赛一等奖1名、二等奖名、三等奖3名、优秀奖若干。 2、最具潜力奖1名 3、最具创意奖名 七、其他 1、初赛评委是高校生职业发展协会理事会成员 2、复赛评委是高校生职业发展协会相关负责人 3、复赛获奖的作品进行海报展览 八、总负责人：任 举办单位：高校生职业发展协会 策划书：组织策划部求职策划书3 一、活动

9、目的: 为主动推动科教兴国战略与人才强国战略的实施，培育我院高校生实事求是、追求真知的科学素养和锐意进取、敢于挑战的创新精神,提高学生的科技创新与实践实力，并且为了帮助广阔学生更好地适应社会,增加就业意识,也为提高我校学生的个人简历的整体质量,使广阔毕业生制作出优秀的简历并能在求职过程中吸引更多用人单位的视线,促进就业工作,于是举办此次求职简历设计大赛。二、活动主题: 三、活动形式： 以个人为单位,班级为申报单位,要求全院在校同学都主动参与,每人至少一份作品，每班至少申报三份优秀作品。 四、活动内容：1、竞赛内容:制作个人简历,要求可以真实，也可自己的志向来，最好能够制作出简历模版，为即将就业

10、的同学们做出自己的贡献。 2、简历形式的要求: 1）、简历电子版形式为pt等均可,形式越新奇越好。 ）、简历分为形式和内容两个方面。形式的可分为表格式、文章式、多媒体式，基本格式在网上可下载。按内容可分为时间型、业绩型、创意型。）、简历主要突出主子公在学术、生活等多方面的特长和取得的骄人成果。 、具体流程： ）、本次活动定于月20日至6月5日,在6月下旬给出评比结果,并与月下旬与本次其他科技节的其他作品同时展出，并且在此之前的前期宣扬、后期、公示中利用宣扬板等做充分宣扬。 2）、活动中班级内部评比可以为电子版的评比,由班级申报到院里的优秀的作品。)、要求简历作品以自己为人物,不行写其他人，并且

11、肯定借此几抨击、羞辱他人等的行为。）、作品最终由班长统一交与信控学办（一教414）,包括本班全部同学简历作品的电子压缩包、至少三分的优秀作品（包括电子版和打印版）。评比细则:1)、本次大赛的评委团为本次科技节的组委员们,导师详细的评委另行通知。 2)、评比规则:参赛简历主要能够突出本人的特长、专业学问、等等。 在此之上考察其包含的创新性、实际性、和独特性3)、奖项设立:凡是参与到本次竞赛的选手都想将会得到首届信控科技节优秀个人的称号。并设立最佳创新奖、最佳设计奖、最具吸引力三个特殊奖,并分设一、二、三、等奖。求职策划书4 一、活动前言:如今高校生在求职问题上普遍面临很大的挑战。职位的短缺和更多

12、的竞争者，使许多的毕业生无法找到工作。为了丰富我院学生的职场阅历，增加求职实力，适应职场须要，为以后打下良好的基础，现确定举办“勇往职前”求职大赛，为同学们供应一个熬炼的舞台,增加高校生求职实力。 二、活动目的及意义：1人才的竞争日趋激烈，希望为在校高校生供应实践的机会积累求职阅历,提高自身综合素养,从而更好的应对社会上的各种挑战。 .丰富广阔同学的课余文化生活，积累同学们的求职学问,培育求职意识，让高校生不仅仅局限于课堂,而是亲身实践,为将来打下基础。给同学们供应一个相互沟通、相互学习的平台。三、活动主题:幻想从求职放飞希望自就业起航 四、活动时间： 1报名时间：月5日-1月8日 2初赛:1

13、1月12日17：45 3.决赛：1月19日 五、活动地点:初赛：经济与管理学院团委办公室决赛:5B4 六、活动对象:经济与管理学院全体学生 七、活动内容： (一)、前期工作1.依据校部的相关要求组织策划“勇往职前”求职大赛，申请此次活动的开展。 2召开素养拓展委员会议，由各支部素养拓展委员在本班宣扬号召并于11月8日前上交报名表至经济与管理学院团委办公室。 3制作宣扬海报和展板,并充分利用通讯社、网络等宣扬媒体，扩大影响。 4.依据赛程，支配赛场。 .道具打算设计、制作号码牌。6.对决赛选手VC的完善工作。 7.提前打算相关问题、确定话题。 邀请评委老师及嘉宾。(二）、赛事打算初赛：报名者自行

14、选定自己喜爱的企业，模拟设计一份求职个人简历，于1月11日前上交，电子档发送至邮箱：XXqqc,纸质档上交至团委办公室。简历上交者于1月12日下午7:5到团委办公室参与初赛面试,并在4分钟内完成面试展示（自我介绍 求职展示）。 决赛:依据报名状况、简历的筛选以及初赛的现场表现由我院专业老师对参赛者进行筛选，选出6位选手进入决赛。由主办方对选手进行赛前培训,打算好VC,并支配竞赛场地和座位。进入决赛的名选手,由专业的评委老师依据现场表现进行评判。一等奖选手可获得至校部参赛的机会。(校部竞赛流程见策划书附件） 八、活动流程 (一）、第一阶段(初赛）: 由评委进行评比选取6位选手进入决赛。 (二）、

15、其次阶段(决赛): 1、主持人宣布活动起先，介绍评委、嘉宾及参赛选手； 2、主持人适当介绍竞赛流程、评分规则和计分形式; 、竞赛起先： 第一环节：职场亮剑 选手通过VCR展示个人基本信息、爱好、特长、就业意向、求职宣言等,评委依据其整体印象进行打分。此环节每人分钟。其次环节:职场风云 评委对选手进行提问，通过与选手的沟通、互动、对辩,评委依据其反应实力、逻辑思维、职场素养、职场礼仪等对各选手进行评分，此环节每人5分钟。 第三环节:现场互动 主持人向选手提问，选手抢答,回答正确者可获得指定现场随意一名观众赠送礼品的机会;答错的题目跳过，不再回答。 第四环节:话题探讨 由主持人给出相应话题，选手围

16、绕给定话题进行自由探讨，各抒己见，评委对其综合表现实力进行评分。此环节共计1分钟。 统计总成果评分及结果，老师作总结,奖项颁发； 5、竞赛结束,各部门留下一部分人整理睬场。奖项设置 一等奖一名：证书 奖品二等奖两名：证书 奖品 三等奖三名:证书奖品 共青团湖北民族学院经济与管理学院委员会素养拓展部二xx年十月二十七日求职策划书 x高校XX年高校生模拟求职大赛由校招生就业处主办,校就业社团承办，本次大赛是高校生职业发展与就业指导课程教学实践环节之一,大赛设学生一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名,优秀指导老师1名、单项奖若干名(最佳潜质奖、最佳口才奖、最佳风采奖），优秀组织奖若干。 一

17、、活动名称:xx高校XX年高校生模拟求职大赛二、活动主题:今日职场风云，明日风云职场三、活动目的： 1、帮助学生明确学习目标,端正学习看法,增加学习动力和求职实力。 、引导学生树立正确的求职观和就业观，从根本上唤醒高校生的就业意识，推动我校就业指导服务工作的开展。、丰富学生的课余生活，为学生供应实践、沟通和学习的平台。 4、给广阔学生供应相识社会、认知职场并展示自我的机会，获得求职阅历。 、通过本次大赛让学生切身感受聘请现场,提高学生的应聘和就业技巧。 四、活动对象： x高校全部在校学生。特殊是已经完成高校生职业发展与就业指导43课程学习的学生应主动参与。五、报名方式:登录x高校招生就业网，下

18、载大赛报名表并发送到指定邮箱： 六、活动时间： 报名：5月180日 初赛:5月212日 决赛：待定 七、活动地点： 初赛:xx高校就业大厅（南院5号楼）决赛：待定 八、活动内容策划书:本次大赛设定两个聘请（模拟）岗位：技术类职位和管理类职位（详细岗位由参赛选手依据报名表申报)。大赛分预赛、决赛和颁奖三个环节，详细内容如下： (一)预赛:第一环节：选手自我介绍及职业（位)目标选择理由陈述。时间3分钟;包括自我评估、职业特征及认知匹配说明等。评委依据选手的综合表现打分。 其次环节:回答（模拟企业聘请经理)提问。评委依据选手应答状况赐予综合评分。 第三环节:公布参与决赛选手名单。 （二)决赛： 第一

19、环节:综合实力测试（问答）选手随机选择职业道德、职业实力、职业环境以及职业生涯规划（等）测试问卷，并依据屏幕问题回答,时间分钟。评委依据选手的状况讲解答案。 其次环节:评委现场指定面试方式，选手参与(模拟）面试。评委依据选手的综合表现打分。 第三环节：观众可自行对选手进行提问（提问不计入总分），评委评分汇总,评定成果。 第四环节：公布参决赛成果。 （三)颁奖（另行通知） 附件1：xx高校X年高校生模拟求职大赛评分标准附件2：x高校X年高校生模拟求职大赛选手参赛须知 附件3:xx高校X年高校生模拟求职大赛选手报名表 x高校招生就业处 xx高校就业社团 X年月1日 附件 xx高校X年高校生模拟求职

20、大赛评分标准 初赛: 第一环节50分,其中: 选手精神面貌10分(是否着正装、是否有活力、是否微笑等）； 选手职业选择理由说明0分; 选手语言表达实力20分(语言表述是否清楚流畅、是否具有逻辑性)。 其次环节0分 评委依据选手回答问题的实际性和可行性着情给分。 决赛: 第一环节40分,其中：心理素养10分 语言表达是否具有逻辑性、是否流畅1分； 回答的内容是否具有实质性的解决方案20分)。 其次环节6分 评委依据选手的心理素养、沟通力、表达力及应变力等着情给分。 附件 x高校XX年高校生模拟求职大赛选手参赛须知 1、各参赛选手必需遵守组委会的有关规定，按时参与开会、抽签、竞赛等。 2、参赛选手

21、须在赛前20分钟签到入场。 、各参赛选手须仔细听取其他选手的竞赛，遵守会场纪律。 、参赛选手须严格遵守竞赛规则，在竞赛过程中若有疑义，由评委会裁定。 附件3： xx高校XX年高校生模拟求职大赛选手报名表 姓名: 性别: 诞生年月： 学院：班级： 指导老师： 职业方向：管理 技术 职业目标：管理类:文员销售经理行政主管技术类:市场销售设计师老师联系电话:qq：微信：参赛宣言： 个人经验: 自我特质： 校就业社团制表求职策划书6一、 活动前言: “就业”与“求职”恒久都是高校生们的热门话题。尤其是进入21世纪之后,人才变得越来越重要。如何让高校生们更好的适应社会,敲开求职的大门，驾驭面试的技巧和学

22、问变得越来越重要。二、活动目的: 本次模拟求职大赛旨在引导在校高校生正确相识自己，认清就业形势，明确国家的有关政策，转变择业观念，适时调整就业期望值，系统了解企事业单位对人才素养的基本要求及其人才聘请过程中的基本学问和基本技能，营造良好的就业氛围，提前体会择业就业问题,提高在校学生的就业意识,开拓就业视野和就业渠道。同时激励同学们有效地规划自己的高校学习和生活，为将来的就业打下坚实的基础。 三、 活动时间: 初赛:XX年10月22日 复赛：XX年10月日 四、 活动地点: 主楼31 五、 活动面对人员: 理学院全体大一,大二,大三同学均可报名参与 六、活动主题:规划人生，成就幻想 七、 活动说

23、明：1、前期宣扬:职业规划部在理学院微信平台发布大赛消息，并由各班班级负责人将关于大赛的信息刚好通知班级同学。 2、竞赛形式：本次竞赛分为初赛和复赛两个部分，初赛为简历评比,选手将电子版简历发至指定邮箱,简历筛选优秀者进入复赛，复赛为现场模拟求职。 3、报名留意：（1)选手应在10月22日之前将个人简历发至指定邮箱;(）举办方收到参赛选手个人简历时报名生效; （3)个人简历为竞赛内容的一部分，参加评分。八、 详细流程策划： 初赛部分：、 参赛者打算个人简历，于1月2日之前将电子稿发送至邮箱：（简历中必需注明个人联系方式，及求职意向）2、 岗位设置：电子工程师，高级程序员，银行职员,数学老师,公

24、司会计，行政助理，人力资源助理，财务管理等（参赛者可以从供应的岗位中选择,也可以选择自己喜爱、适合的岗位）3、 简历通过的同学举办方将短信通知进入复赛。 复赛部分：4、复赛竞赛时间为0月日下午3：-5：0，进入复赛的选手需携带个人简历纸质版参赛,便于评委传阅5、 自我介绍：每位选手首先进行自我介绍，p，视频形式不限,需表明所应聘的岗位(分钟内）,后进行评委提问（分钟内） 、情景模拟题:评委提问结束后,主持人将在屏幕上供应题目，由选手进行论述（2分钟内) 7、无领导小组探讨:将全部选手随机分为2组，进行无领导小组探讨（探讨不超过1分钟)，由一位选手代表阐述其小组观点。 8、 由评委进行打分，点评

25、。 9、 由主持人公布成果,选出一等奖名,二等奖2名,三等奖2名。10、主持人宣布本次竞赛的结束。评委、参赛者及观众退场。 九、活动留意事项： 1、 赛前协调好时间与教室，以及工作人员的分工，邀请评委,打算好评分细则奖状及奖品。 2、 提前布置好会场，调试好话筒及多媒体工具,计时工具、水等。 、 打算竞赛中须要的情景模拟题。 4、工作人员对现场精彩画面抓拍以及对现场状况进行记录。 、 赛后工作人员对会场进行清洁。 十、 本次活动最终说明权归职业规划部全部。求职策划书7 一.活动名称:模拟求职竞赛 二. 活动时间:XX年x月中旬 三. 活动地点：二教演讲厅 四. 活动对象：全体在校高校生 五 活

26、动类型：竞赛，互动，文娱演出六.活动口号:通过参与模拟聘请会，提前感受应聘面试的氛围,从而找出自身差距，可以在今后的学习过程中进行弥补.同时也为同学们供应一个展示自我,熬炼实力,增加自信的平台 打开求职大门 成就美妙人生 七. 活动背景：1)“就业”恒久是高校生的热门话题。 2)“求职”历来备受关注。进入世纪,人才变得越来越重要。怎样让刚刚走出“象牙塔”高校生们更好的适应社会，敲开求职的大门，驾驭面试的相关技巧和学问变得越来越重要。 )就业压力的与日俱增,如何让高校生们在众多毕业生中占得先机,如何在众多面试者中脱颖而出显得至关重要。八. 活动目的: 1)拉近社会与学生的距离，使身在“象牙塔”的

27、高校生们深切的了解到进入工作岗位真正须要的实力和素养是什么，帮助其在将来的学习和实践中明确目标和方向。 2)使面临毕业的高年级的同学通过这次活动进一步剖析自身的竞争力，使其完善求职实力,增加求职观念。 九 活动负责人礼仪组负责整场活动中的礼仪 舞台组负责活动的现场布置 后勤组负责活动的物资购买 联络组负责活动中与系部人员的联系和发放请柬的工作 宣扬组负责活动中的宣扬工作 平安组负责活动的现场秩序 十. 活动支配 1)活动宣扬(详见附录) 2)出席人数：40人 3)会场布置：活动起先前三个小时,学生会干事布置会场;活动完成后由学生会干事负责打扫会场的卫生,归还租借的道具。 十一.活动流程: 1)

28、前期打算：由各系学生分会组织初赛，由同学们应征报名，进行自我展示,回答考官问题，选出优秀选手参与最终的决赛。每个系（共9个系)选拔1名选手以及院学生会选拔1名选手共10人参与最终的总决赛。 2)活动现场： 一.主持人开场白 二.一个关于求职的视频拉开帷幕(视频内容：通过采访学院领导对高校生求职现状的描述,学院同学对求职的看法，校外企业对于招收职员的要求以及胜任工作须要的基本素养和实力)三.1)由主持人介绍各位参赛选手2)第一环节:自信宣言 选手递交简历(通过幻灯片展示自己想要竞争的职位)并进行自述,时间2分钟,由考官进行评分，满分10分。 3)评委点评(期间统计员统计每位选手的分数，选出6名选

29、手参与下一环节)。 4)其次环节:压力测试 由进入其次轮的选手随机抽取大屏幕上的4道题进行作答（每个选手都有自己竞争的职位，道题的内容都是和选手所竞争的职位相关)，时长2分钟,由考官进行评分，满分为分。)评委点评(期间统计员统计每位选手的分数,选出3名选手参与下一环节)。 ）第三环节:对话企业进入决赛的每名选手将面对名模拟考官,模拟考官在选手自我介绍后对选手进行提问，选手须要回答考官的个提问,考官也可以对选手的回答进行追问。 )现场观众对三位选手的表现进行投票 )由主持人现场唱票，宣布冠军获得者,有请嘉宾颁奖 奖项设立 冠军奖：1名 季军奖：1名 季军奖：名优秀奖：3名 风采奖:3名)13)主

30、持人宣布活动结束。附录： 活动经费预算 所需物品 数量 单位（元）金额（元) 备注丝带 0卷 4 布置会场 气球 30袋 150 布置会场 服装租用 11套30 330 演员服装 化妆费(包括假睫毛） 1个 1565主持人、表演者 化妆费 6 10 10演员 请柬 0 2 40 奖品 600 租用大型投影仪 一套0 矿泉水 6件24 商家供应 道具 500表演 荧光棒（小） 5筒 20 求职资料 0份 2 0 拱门 2个 50 300 门外布置 彩沙10条 2 20 会场布置 总计：4注：关于一切宣扬商家的资料都由商家负责。求职策划书8前言:为实行中心关于做好毕业生就业工作的精神，提高高校生的

31、职业规划意识，帮助其找准职业目标,提升求职技能水平,并为广阔学子供应一个实践与沟通的平台,经探讨确定，在全校范围内举办第四届“金牌求职者”模拟聘请大赛。一、活动主题 “金牌求职者” 二、大赛组委会 主办单位：华中师范高校学生就业工作处 承办单位：华中师范高校经济与工商管理学院 三、参加对象 华中师范高校全日制非毕业年级本科生、探讨生 四、活动时间及地点 院选时间：2x年3月2日-4月日 校赛阶段：简历筛选2xx年月1日-x年4月15日 决 赛 20xx年4月3日 18:30 -：0决赛活动场地：华中师范高校科学会堂报告厅 五、参赛方式及流程(一）培育单位筛选 (由各培育单位自行举办,参考流程如

32、下）初赛 简历筛选（建议每位准毕业生都要提交一份简历，低年级同学实行自愿原则，可按参赛数量的20左右的比例进行筛选,简历以PD格式为准) 复赛 无领导小组探讨+压力面试（每组人,最终每组选出2人进入培育单位决赛)院级决赛 形式不限,与求职流程相关，最终举荐优秀代表进入校赛注：各培育单位根据附件1举荐选手进入决赛,并将选手的简历（PF格式,内容需保证在一张A4内,无需附件）打包发送至邮箱cujgmsc26o,附件与邮件均命名为“培育单位+金牌求职者举荐选手简历”,截止时间为4月10日24:00。选手模拟求职目标可参考附件2岗位工作内容和要求。（二）决赛第一环节:黄金90秒(创意自我介绍） 其次环

33、节：情景再现（模拟职场) 第三环节:巅峰对决（趣味问答) 六、评比机制 院赛阶段由各院组织专家评审进行筛选、培优。 大赛组委会成立专家评审团于0xx年4月23日在决赛现场进行评审打分,结果将于决赛日当晚进行公布与表彰。 七、决赛奖项设置 奖项 人数 嘉奖 一等奖 名 证书+奖金60元 二等奖 4名 证书+奖金30元 三等奖 9名证书+奖金200元 最佳简历奖 2名证书奖金0元 最佳职业形象 设计奖 2名证书奖金100元 优秀求职者 4名 证书+奖金10元 八、 联系方式 华中师范高校经济与工商管理学院 杨老师： 雷荷仪:龙思瑶: 注：本大赛最终说明权归大赛组委会全部 附件1、各培育单位举荐晋级

34、校赛建议人数 附件2、岗位工作内容和要求 华中师范高校学生就业工作处华中师范高校经济与工商管理学院 二零xx年三月二十三日求职策划书9为引导广阔学生更早关注与了解就业,增加就业意识，提高我校学生的个人简历的整体质量，加强同学间的沟通，使广阔毕业生制作出优秀的简历并能在求职过程中吸引更多用人单位的视线，促进就业工作，招生就业处特举办简历大赛。 一、参赛对象: 我校三年级全部学生。 二、大赛时间： 初赛阶段：0xx年月至5月5日(各学院组织) 各学院上报举荐选手及作品时间:20x年5月16日前 复赛时间:20xx年5月日22日决赛时间:2xx年5月2日(复赛、决赛时间支配如遇特别状况可作适当调整)

35、 三、竞赛流程策划:大赛以学生个人简历作品、学生陈述设计思路、评委提问为评分依据，满分10分。大赛评比出一等奖名,二等奖4名,三等奖6名,优胜奖1名。分别颁发证书和奖品，获奖选手优选举荐参与上级各类求职大赛，优选举荐至相关匹配岗位就业。 1.宣扬：在招生就业处在学校网络办公室发布公告,请各学院宣扬，覆盖到全校在校学生。 2.报名：各学院自行组织三年全体学生初赛后，举荐选手参与全校决赛。各学院举荐名额如下： 学院举荐人数学院举荐人数政法学院数信学院3经管学院3物电学院人文学院化工学院3外语学院3资环学院3音乐舞蹈学院3计科学院3美术学院3体育学院3老师教化学院3职业技术学院3国际学院3合计45

36、3撰写作品： 参赛选手制作个人简历，撰写作品期间，各学院应对本学院学生进行简历制作方面的学问普及，并指定老师对参赛选手进行辅导。 .提交作品： 参赛选手需提交书面个人简历作为评比依据。参赛作品须符合简历大赛参赛作品规范的要求。 5.评比:初赛:各学院初选由各学院自行组织。复赛:入围选手用PT陈述个人简历设计思路，依据学生个人简历作品、个人陈述得分选出本阶段的优胜选手。得分排前1名选手进入决赛,得分排132名为优胜奖。 决赛:入围选手用PP陈述个人简历设计思路,回答评委问题，评委现场打分,最终依据作品得分、个人陈述得分和回答提问得分评出一、二、三等奖。 四、主办单位： 招生就业处、各学院。 五、

37、其他事项: .选手也可以自主选择参照相关资料撰写参赛作品。但必需结合个人实际形成自己独一无二的参赛作品。 2.求职岗位可依据自己的意愿和规划自行设定。 严禁抄袭他人作品,否则将取消参赛资格。4.大赛设组织奖4名，组织奖的评分以各学院初赛组织状况及举荐选手获奖状况为依据。参评优秀组织奖的学院,需在决赛前向招生就业处供应本学院组织初赛的相关文件、照片等资料。 5.凡属参赛作品，招生就业处有权在技术处理后在校内公示以及教学中运用。 招生就业处对竞赛有最终说明权。不明事宜请详询招生就业处。求职策划书10 一、内容要求 参赛作品以参赛选手自行拟定的求职岗位为目标,对高校学习期间学习生活状况进行提炼,对个

38、人基本信息、经验、学问背景、个人技能、工作阅历等内容进行高度凝练的总结,形成个人简历。参赛作品应涵盖求职意向、教化背景、实践活动、获奖状况、个人技能等内容，充分盘点个人技能、明确求职定位、展示个人技能或实力，定位个人形象,展示特性，陈述个人在以前的学习、工作中取得的成就,证明个人状况与求职岗位要求相匹配。 参赛作品不得违反有关法律、法规以及公认的道德规范，不得侵扰他人学问产权,不得剽窃、抄袭他人作品。凡在简历中编造、伪造相关内容的,一经发觉，取消选手参赛资格。二、作品形式 参赛选手需提交个人简历的书面文档和电子文档。三、书面作品规格要求 1.参赛作品设计打印以朴实大方、好用为原则,不提倡对参赛

39、作品进行豪华包装。 2个人简历必需填写参赛者的真实姓名、性别、学院、班级、联系电话、电子邮件地址。 招生就业处 四月三十日求职策划书1一、前言 高校生职业生涯规划是步入职场的第一步，是我们迈向人生的起点,机会对于每个人都是均等的，但机会恒久眷顾那些有打算的人，在迈出第一步之前我们应做好打算，而对于我们即将毕业找工作的高校生来说,面临适应社会生活的巨大挑战，特殊是心理方面出现诸多的不适应,有针对性的做好即将毕业学生心理健康教化尤为重要。 职业分析是职业生涯规划过程中的其次个基本步骤。不同的职业岗位对求职者的自身素养和实力有着不同的要求，在职业生涯规划时，对于目标职业的了解也是必备的一个环节。怎样

40、进入这个行业?这个职业须要怎样的实力要求?现在的市场需求是怎样的?待遇如何?发展前景怎么样？ 二、活动目的 本次活动旨在加强本班同学的自主学习实力和实际解决问题的实力，培育他们的人际沟通实力和自我认知实力，增加大家的团队意识,建立本班的凝合力,有个主动的求职心态。让其对自己所喜爱的职业更加了解，做好打算,并且通过此次活动能获得更多其它的职业信息。另外，此次活动将为本班的职业信息库供应核心的内容。 三、活动时间20xx年月x日晚上7点 四、活动地点 地点:物流楼104 五、班会流程 、前期打算班委对每个同学进行求职学问问答及了解; 2、入场在主题曲在路上的背景音乐； 、观看求职教化视频（时间大约

41、为45分钟); 4、学生互动沟通谈一谈高校生求职的心理存在的问题; 、对提出的问题进行分析; 、总结发言由团总支学生会干部对本次班会作简洁总结和点评; 7、退场。 六、情景互动篇将所学的创新、求职心得摆在台上来共享，让每个人都有一个新的进步,做胆大、心细、有打算的高校生，环节为一个消化性的过程,让班级的每个成员带着收获悦纳自我，观赏自我的心情学会整合对自我有用的创新、求职的信息,增进求职面试的自信力。 1、谈谈进入高校的感受和对创求职方面学问的了解 ； 2、沟通一下工作过的人的行为方式和为人处事的心得或感悟;3、相互沟通自我知道的胜利的创新、创业人士的创新、创业方式、过程,以及感人至深的珍贵精

42、神。七、预想效果： 丰富多彩的文体活动,不仅丰富了同学们的文化生活,而且能陶冶同学们的情操,提高了同学们的素养。主动组织同学参与活动使同学们乐得其所，从中受益，让同学们在创业主题班会中对创业正真的有所相识和了解。让新生在高校里给自己定好位，确定好奋斗目标,知道自己要用志向、信念、热心,团结拼搏,与时俱进，勇于创新，敢于创业，朝着更高、更远的目标前进。八、总结。求职策划书12 一、活动主题：积累技巧阅历,轻松进入职场 二、活动宗旨与目标: 职场，是一个生疏而又熟识的字眼，如何在应聘时把自己的才能表现得淋漓尽致，这其中存在着许多技巧与阅历。希望通过此次活动,让广阔同学对职场应聘有个基本的了解,积累

43、些许阅历,合理定位自己，在以后的应聘中能够充分发挥自己。 三、主办单位: 电子工程系学习部四、活动地点： 406教室 五、参赛对象： 电子工程系全体即将毕业学生 六、打算工作：1、利用海报形式进行宣扬 、邀请嘉宾及老师 3、制作嘉宾座位牌和会场布置 七、参赛形式: 以个人为单位参赛八、竞赛定位：整场活动围绕“求职应聘“为中心，选手们各自呈现自己的才能，体验职场氛围，从中获得阅历。 九、竞赛流程支配:（时间限制在两个半小时左右) 一、嘉宾、老师和选手的介绍二、选手自我介绍以及才艺表演(个人特长表现） 三、参赛宣言(企业选择我的理由） 四、测试环节：1、面试（问题提问） 、商业谈判 五、选手参赛心

44、得 十、竞赛流程分析: 才艺表演,不仅仅极限于唱歌跳舞,还可以是诗歌朗诵或者英语朗诵，只要能呈现出一个人的特长就可以，个人魅力在领导方面起着举足轻重的作用，所以，通过才艺表演,目的是考察一个人的性格特征，这个环节不行或缺。 接下来由主持人对应聘的职位做比较具体的介绍，由选手选择一个参赛职位。参赛宣言,则主要是让选手来阐述下自己选择应聘的职位，有什么理由让公司应聘自己,通过这个环节可以考察选手的表达实力。测试环节，通过面试，考察选手的应变实力，由嘉宾提问问题，选手自由回答，最终结束后由嘉宾来进行点评以及指导。商业谈判，这个环节,将选手分成三个小组，分别代表三个公司，我们供应一个场景给他们，让选手

45、自由发挥,这个环节则考察选手的调谐实力和应变实力。 整场竞赛结束后,由嘉宾以及老师对每个选手进行一一指导，使选手方有所获,最终则是选手的参赛心得。 十一、经费预算:海报10元，矿泉水1,彩带及装饰15元,共计3元求职策划书13 一、活动名称 云南师范高校第三届师范生文化节师范生模拟求职大赛。 二、活动主题 微笑师大漂亮校内 oushow简历点亮烛光 三、活动目的 随着云南省xx年师范类院校本科毕业生和毕业探讨生双向选择洽谈会的结束，作为一名洽谈会志愿者，在了解师范生就业状况的同时，深刻感受到了师范生就业压力。 为增加我校师范生就业方面的学问；指导师范生做好职业规划；帮助师范生提高职业素养，让我

46、校师范生对于“求职，面试”有更好的理解，避开今后师范生在求职方面一问三不知，而不利于我校师范生的求职。培育师范生的求职技能，为今后毕业求职面试做更好的打算。活动旨在为了加强关于师范生设计和排版方面的学问,引导他们的创新思维步入更好的学习殿堂当中，不让一些在“这方面有才”的师范生才能无处施展，使我校师范生更好地展示他们对软件的驾驭实力、想象实力、创新实力及人文素养。 同时也丰富我校在校生生活，为枯燥的课余时间增加一些色调。师范生在课余也能够学习学问，技能，不虚度光阴,将来做好打算。 给我校即将毕业的师范生一份参考,使其求职道路少些阻碍,更加畅通。同时为那些刚步入高校的师范生做一个好的模拟求职范例

47、，公益文体中心确定举办此次师范生文化节求职模拟大赛。 四、活动原则自愿、公允、公正、公开、 五、组织机构 主办：共青团云南师范高校委员会承办:云南师范高校青年志愿者联合会公益文体中心 六、活动时间 (一)报名时间:待定 (二）竞赛时间:(1）初赛： (2)预赛： ()决赛:七、活动地点 （1)宣扬地点：云南师范高校东、西食堂人流交汇处（)报名地点：高校生活动中心203及东西区宣扬点 (）初赛:活动中心20（4)预赛: (5)决赛:八、活动程序 (a)报名留意事项 1、参赛对象 凡是具有云南师范高校学籍的在校学生均可参与 2、报名方式 参赛选手实行自由报名方式，报名时需填写报名表。并附个人参赛简

48、历。 注：(1)简历形式:文档、卡通、写真、视频均可。()设计软件：photos，flash，corldra,illustrtor、mirosof wod、ppt、remiee、会声会影等。 (3）简历内容：a、简历内容真实有效,包括个人基本信息(姓名,性别，学院,年级，以及联系方式）。 b、提交一份设计理念（报名表）,注明设计所用软件。 、作品必需为本人设计制作，网络元素不得超过0%。 （4)作品提交:上交电子版或纸质版一份,请自留底稿。电子作品提交邮箱:，或者拷贝到活动中心203办公室电脑专属作品区,详情请询问 （公益文体中心)。文件名为：姓名+学院。 (5)个人简历于xx年4月日8:30

49、前提交. (b)竞赛程序及相关事项 1、竞赛赛程 (1)预赛:报名周周六、日将汇合后的作品进行第一轮评审。(2)初赛:由公益文体中心专业指导处、理事处成员组织并选择出12份作品进入决赛。 (3）决赛：师范生求职面试模拟，自我介绍、试讲、回答评委提问、人气测验。 注：经过初赛、预赛者，将进入决赛(面试)环节: 1、自我介绍：仪表大方,衣着端庄，肃穆仔细,表述清楚。 2、试讲:由参赛者事先打算好试讲内容,内容要求为自己所学相关专业或相近专业,非师范类专业可选择相近专业。试讲思路清楚，逻辑严密,语言简洁流畅。限时非常钟。 3、回答提问：精确理解评委问题，回答具有针对性而不是泛泛而谈。对评委的提问能做

50、出充分说明和说明。、工作人员支配竞赛中须要的工作人员及其工作支配。（要求细则) 、评委及主持人 ()主持人:刘睿一张鑫 (2）初赛评委:公益文体中心成员 (3)预赛评委:公益文体中心专业指导处及理事处成员()决赛评委:邀请相关专业老师 4、评分标准 (简历)评分细则 项目评分标准分值得分内容(30分)简历内容详实，信息全面，包含必备要素（个人资料，个人经验，求职意向等。（10分)对自己的将来职业规划是否合理,主动向上,符合发展规律，切合专业等。（2分）版面(5分)版面是否简洁。主要指文本、图案是否整齐美观。(10分)布局是否合理。主要指简历内容主次、框架结构设计是否合理，是否便利阅读。（10分

51、）色调是否协调。主要指色调搭配是否有层次感、美感。（分)美工（25分)加入相关的图片,使页面更生动。(10分）创意新奇，能充分体现专业特色，呈现个人魅力。（10分）页面色调搭配是否使人视觉良好。（5分）设计说明(20分)说明书制作仔细,内容详实。(10分）说明书能说明该简历的设计意图、设计思想、作品特点、作品书目结构、主要运用的制作软件和制作技术等（10分) 九、赛前详细工作支配 活动前期策划打算 1、报名前一周(周四、五)：支配工作；负责制作海报、宣扬资料;申请展板、场地;邀请评委。2、周六、日：粘贴海报;进行相关宣扬。3、周一、二、三:依托其他文化节项目进行前期宣扬(发宣扬资料)。 活动宣

52、扬（新闻处） 展板:活动前：宣扬本次活动，号召报名;活动中：刚好更新内容，报道最新进展;活动后:展示本次活动成果。 宣扬单：主要是活动前宣扬活动相关状况，号召参加。 场地等申请打算(拓展处) 按程序向相关单位申请展板展位、场地;邀请相关评委。 物品打算(志愿者处) 购买活动须要运用的相关物品,留意需保存好相关单据。 活动记录(新闻处) 需提前打算好相机、dv等记录本次活动全程的设备。场地打算(志愿者处) 需依据活动时间,提前支配好人员、布置好场地、打算好设备等,人员全部到位。 活动支配(文艺处） 策划决赛流程,支配决赛主持、节目。 十、后期工作 公布获奖名单并公示获奖作品;参赛选手可自愿成为公

53、益文体中心志愿者，参加志愿者文艺或媒体工作(获奖选手可自愿成为志愿者，其他选手需按有关规定方成为有效志愿者)。 十一、奖项设置 一等奖一名学校团委认证、颁发的证书及奖金; 二等奖二名学校团委认证、颁发的证书及奖金; 三等奖三名学校团委认证、颁发的证书及奖金; 优秀奖六名学校团委认证、颁发的证书及奖金; 最佳人气奖一名学校团委认证、颁发的证书及奖金;十二、所需物品及经费预算 物品数量总价喷绘2硬盘1笔记本电脑7相机1笔7复印000水2件证书1十三、留意事项 1、如遇雨天，活动推迟,留意做好宣扬工作; 2、需特殊留意活动中的人身和财产平安，尤其是校外活动时。3、参加本次活动的工作人员需按时到达岗位

54、,明确工作目的及作品要求,在活动时须佩戴工作证。4、需留意爱护活动中各种物品的完好。求职策划书14 一.前言马斯洛的须要层次理论的最高层是自我实现的须要，这是他经过长期探讨而得来的,这就意味着每一个人希望在社会中去体验和实现个人的价值，个人实现自身价值的必定途径当然是通过工作。在求职的过程中，尤其是我们高校生，其自然的倾向大都是那些待遇优厚且工作舒适的职业,这就和我们面临的就业环境之间形成了相当大的反差。一方面社会人才不断增多，然而国家经济的发展所能供应的就业机会在许多行业可能不足以满意人才增长的须要,出现了所谓的“僧多粥少”的局面,另一方面整个社会的发展对人才的要求在不断的提高,那么如何才能

55、不断了调整自己来适应整个社会的须要呢？新的形势下我们当代的高校生应当怎样更好的去适应即将走入职场的生活呢？这就要求我们既要对自己自身有足够的了解和把握，同时也要看清形势、了解大局,这样才能“以不变应万变”。 二策划的目的 1.将自身作为一个产品,综合利用各种分析、定位、战略、战术手段，希望达到快速成为市场领先者（即在最短时间内找到志向的工作)的目标。 发觉了适合自己的特点以及与自己实力相 适应的职业，或坚持首选职业，或做出职业修正，直至寻找到合适职业，并且使自己的意 识完全现实化,职业实力与职业要求、职业现实与职业志向才能获得平衡。三.市场分析1.就业环境分析 1）本届一般高等院校将有应届毕业

56、生较上一届稍有增长。 ）一般高校毕业生基本上为并轨生,已从统招统分走向自主创业,自主择业，双向选择。 3）学问经济兴起，网络的快速发展对人才的信息化提出了更高的要求。 4)世界经济一体化趋势加强,对人才的国际化提出了更高要求。不断定位于多向性，复合型，杂合型人才的需求。5）信息技术,信息产业日益成为推动科技，经济和社会发展的主导因素；信息产业的产值和从业者达到相当高的比例。 聘请单位分析 （1)目前效益较好国有企业为主,这种用人单位是不多的而且单位的人员基本已经饱和,竞争的压力很快就会让其失去生存的机会 （2）门槛高,对学生的要求相对苛刻（)部分中小型企业压低工资,让一人多劳。 3.竞争对手分

57、析从用人单位看来,市场上的人才有两大类阅历人士和应届生，对于阅历人 士而言，有着多年的专业与行业的积累，执行力强,市场操作阅历多,能够快速地达到企业.对岗位的要求,是有相对优势，但应届生也有自身的优势所在，对薪资的低要求,较强的可塑性，刚出道时的激情和较高的忠诚度也成为企业必需的人才,相对阅历人士而言，在不同层面进行着竞争,有着良好发展前景。 由于本人为应届毕业生,定位于人力、行政类营销策划类的工作，故干脆竞争者为其它应聘其岗位的应届毕业生。4市场需求预料 .学问经济的兴起，网络的快速发展引起了对网络人才的巨大需求。对一般营销人才的需求而言,实际量仍在增长 .国际国内企业以营销工作的重视，引起

58、了对营销人才的巨大需求。 3从今年找工作的反馈的信息来看，每个单位的营销专业为较为紧缺，有较大需求。 4.较多企业倾向于选择综技能较好，又能认同其价值的毕业生作为其营销人员。 四.WOT分析 .优势（）对理论学问比较感爱好，学习实力较强,有较强的专业课功底，取得了营销师证三级、办公自动化三级、一般话二甲。 （2)思维比较活跃能够很快的接受簇新的学问，簇新学问往往能够对个人思想进行有效的补充。 （3）宠爱与人沟通,特殊是那些有思想和间接的人,从他们的身上可以找到自身的不足,从而来不断充溢和提高自己。(4)参与过很多对于高校生来说较为专业的营销策划类活动、并且取得了较为良好的成果。 （5）有较强的

59、团队协作实力。求职策划书15 一、活动背景与活动目的 随着现在全国高校的扩招，高校高校毕业生的就业形势日趋严峻,就业竞争的压力日益增大。另一方面基于当前高校生对将来职业生涯缺乏长远的规划和针对性的打算，对社会就业详细状况缺乏切身的体会,导致学习目标不明确。为了让同学们了解就业的严峻形势，加强就业指导力度,引导创新就业,特拟办模拟求职,以提高高校生就业技巧,提升社会竞争力。通过该活动,使学生能够深化了解企业的需求。作好职业规划,应对就业竞争，达到实现学生自身价值和企业发展的双赢。二、活动可行性分析 (一)企业方面 1、通过本次模拟求职大赛让高校生了解公司企业文化和管理阅历，使企业在高校生当中树立良好的形象,扩大企业对社会影响，树立良好的人才培育环境。 2、可以提前介入人才聘请程序，发觉高校优秀人才，进行人才储备。 3、可以让企业更好地了解高校的教化状况,有针对性地绽开人力资源工作,为公司以后在本校选拔优秀人才创建平台，供应机会。 (二）学生方面 1、高校生普遍希望在毕业时能较快地融入社会,找到自己满足的工作和位置而往往会有很大一部分高校生在迈出校内走进社会的起跑线应聘上就已经比其他人落后了。2、此次模拟求职大赛可以让在校高校生体验聘请场面,了解聘