幼师实习总结

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1、幼师实习总结 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不妨让我们仔细地完成总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是我细心整理的幼师实习总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。幼师实习总结1 今年月，我在佳语幼儿园进行了为期半个月的实习，在这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子,要有许多许多的耐性、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在实习中增长了见识,我才知道，做老师难，做幼儿老师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充溢学问,弥补缺口。 每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁

2、的主子。真正走进孩子的世界，去发觉他们，变更他们，教化他们，这个世界就是天才的世界。 跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发觉,要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单，光靠现在学的学问是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。 我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的快乐；我愿用我的实心,换取全部人的认同。 初为人师，欣喜中有困惑，快乐中有感悟。幼儿的教化和成长，都驾驭在幼儿老师的手中,我真正感受到这份职业的神圣!只有不好的老师,没有不好的孩子。幼教原来就是一门须要具有爱心的专业。

3、面对一个个天真的孩子,我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习,我更加坚决了自己的选择。 暑假第一次留在武汉进行实习,有幸能够来到世纪联众保险代理公司接受了一个月的熬炼,干脆深化到社会职场中,与客户面对面的接触与沟通,一方面把自己所学学问与实践干脆相结合，另一方面又学到 暑假第一次留在武汉进行实习，有幸能够来到世纪联众保险代理公司接受了一个月的熬炼，干脆深化到社会职场中,与客户面对面的接触与沟通，一方面把自己所学学问与实践干脆相结合，另一方面又学到了很多学校里所学不到的阅历与教训,从而使自己对自己有了更加全面的了解，因为自己学的是金融进入保险有些不情愿,但是一个暑假的实习结束,自己觉得其实

4、这样的经验才是自己最想要的!7月1号正式来到汉口世纪联众，老总热忱的接待我们，然后我就被支配到了卡单部实习,”卡单”这个概念是第一次接触，其实就是短期意外险的另一种说法，这是最先让我觉得簇新的东西。然后起先学习如何填写保单,第一天就填错了几张保单,发觉自己原来是这么马虎,好在公司对我们都特别宽容，让我特别感动。这时明白了什么是宽容! 接下来的几天我就始终在卡单部实习,每天每天要背卡单产品的信息，哪家保险公司有哪些产品，保障额度多少,适合哪些职业种类,适合那些人群，有哪些是拒保的职业一下子记这么多东西，感觉头都有点大，但是要接待客户的话，必需要记住，所以每天都告知自己要加油！这时明白了要恒久对自

5、己有信念！ 在卡单最惊慌的一天是第一次坐到前台正式接待客户，登帐、填单子、收费每一步都要仔细细致,但是当天客户来的特别多,对还不娴熟的我来说,简直有点力不从心,虽然很仔细的去做，还是出了好多错误，幸亏有师傅帮忙善后，才不致于有太大损失,这一天让我深刻的感觉到业务娴熟的必要性和重要性!稳重的重要性从这里起先发掘! 每一天都在接触着形形色色的客户，他们中的大多数都是热忱而且宽容的,但是也有一些要求特别严格甚至是苛刻的客户，他们要求特殊苛刻,一不当心就把他们的得罪了，这些人真是让人疲于应付,但是你还是要克制自己的心情,接着为他们耐性服务，这种状况还是为我们上了实实在在的一堂余人沟通课!沟通真的是一门

6、艺术，幸亏自己明白的不是太晚! 再后来到车险部进行实习,幸运的是刚好赶上公司培训新的员工,我就跟他们一起学起了车险算费,这里的学习不像在学校里的学习一样理论性那么强，这里注意的是实际操作实力，这里面有许多都是公司的老员工通过长期下来的阅历，在实际工作中特别有用，因此感觉特殊珍贵!等我们“黄浦三期”学员毕业时,公司朱总特地给我们讲了一下午的保险市场的发呈现状及公司准则和公司的将来发展等，为我们描绘了一个美妙的愿景,让我们在以后的工作中既不至于太盲目,也不至于没有动力!幼师实习总结 二十岁，我跨进了幼儿园的大门，做了一名实习的幼儿老师。迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光,孩子们端详着我这个自己还

7、须要老师的老师。我是在鼓楼幼儿园(本部)进行了我的实习，在这一个月的实习里,我深刻地相识到毕业教化见实习是专业思想教化、文化学问、教化理论、教化技能和科研实力的综合实践课程,是学前儿童老师职前教化的必要环节。对学生了解学前教化、了解学前儿童，巩固专业思想,印证理论学问,学习与驾驭教化规律和培育从事学前儿童保育、组织幼儿园教化活动和具有初步的教化科研实力具有重要意义。 我在鼓楼幼儿园选择的是中班实习,我将实习分为三大块: 一、实习目的: 1、初步获得组织幼儿教化、教学的方法,培育从事幼教工作的实际实力。在学校的四年里学习到许多理论学问,但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必

8、需有坚实的地基,而我的坚实地基则是教化实习所积累的阅历。、进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教化任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教化的角色,到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教化者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了,我要带给幼儿的原委是什么?莫非只是教会他书本上的学问吗?答案是否定的!一个人9%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事,而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。、增加酷爱幼教工作，酷爱幼儿的思想情感,增加事业心和工作责任感。“幼儿园老师

9、”,多少漂亮的光环，但它很重，因为她必需要有爱心、耐性、细心、事业心、责任心，所以她必需付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个一般的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不行能的,所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的特性特点,每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。 4、把所学的基本理论、基本学问和基本技能初步地综合运用于实际教化工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能,初步树立正确的教化思想。在学校老师只是问你件事应当放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样

10、才能更好的达到教学目标?但在幼儿园好像并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿,了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的发展目标，把教化与实践较好的结合起来。5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教化的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在改变,幼儿教化也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能,还要驾驭先进的教化理念，才能更好的服务于幼儿,使幼儿更加健康强壮的成长。 二、见实习阶段 （一）见习阶段 1、仔细听取实习幼儿园领导、实习班班主任关于幼儿园园况和班级状况的介绍。了解实习园、班的一般状况。鼓幼实行的是基本课程,实行单元教化法,并且始终采纳小组

11、化教学模式,所以幼儿在上课时分为两组,我认为这样更符合幼儿的心理发展特点，也使课堂更简单管理。 2、见习幼儿全天活动。通过三天的见习,我对幼儿的一日作息制度、内容支配、常规要求差不多已心中有数。加上学习原任老师传授的工作阅历,我以为我组织的活动肯定会达到较好效果，其实不然,作为一个新老师，你带给幼儿的是簇新感，这使幼儿特别喜爱你，望着他们迫切的眼神,我不由得惊慌起来,一个问题问出口，自己就觉得问问题的角度面太广了，这使幼儿不能很快地抓住问题的重点,当一个幼儿的答案偏离了你所希望引导的正确轨道时，全部幼儿的思维都会被局限在一辆偏离正常轨道而又疾速行驶的列车上,你必需思索如何把它拉回来?这是没有阅

12、历的我们始料未及的。最终你想出了解决的方法，可下面一个环节，又要如何进行呢?昨晚背得滚瓜烂熟的台词，现在早已支支吾吾。、尽快地熟识全班幼儿的姓名,熟识幼儿园环境。在第一个星期，我已经可以特别自信的说出每位幼儿的名字了，这为我后期的实习打下了坚实的基础。 (二)实习阶段 1、仔细制订具体的每日安排和课时安排。提前三天将安排交给指导老师批阅,经同意后方能试教。这是园长的规定，在当时看来觉得很苛刻，但现在想起觉得特别可行，从自己拟出一份教案,到老师修改,再到自己完善，到最终的教具打算,至少也要三天时间，而且,提前交教案,也给自己留出了充分的打算时间。2、实习生必需精神饱满地组织幼儿一日活动，酷爱幼儿

13、,对幼儿全面负责。作为老师,假如不能以身作则又怎么能要求你的学生?冬季虽然寒冷,但晨间熬炼，老师肯定要把手伸出来，假如进行活动老师不精神饱满，又怎样激发孩子的学习主动性?最重要的,它终归是孩子，对自己并不是特别了解,对自己的行为也不能做出正确的评估，所以老师必需肩负起保育员的重担，何时脱衣穿衣?何时开窗透气?何时须要消毒?何时不应哄闹?甚至就连洗手的方法也要一遍一遍的重声,并在旁边监督护理。 3、在指导老师指导下，学习做家长工作。这点还是须要时间的磨练。但对于家长，我们要同样热忱。4、实习后期，每位实习生组织半日活动。在我实习的其次个星期我起先带上午的半日活动,刚刚接触会很不上手,完全记不住下

14、一环节是什么?几点进入？这时指导老师会从旁提示,这样带了两三天，我已能有条理的独立带起上午的半日活动了，下一星期也顺当地进入了下午活动。这次在幼儿园实习，第一次作为一名老师完整的参加了幼儿园一日的生活,以前呢由于还是一名学生,总是将各个幼儿园进行比较,和同学们评价着哪个幼儿园的幼儿最乖、最懂礼貌,而今自己也参加了教学活动,才发觉其实训练幼儿的一切成长都与老师的教育休戚相关，俗话说“名师出高徒”，这话虽然肯定了一些但也并不是毫无依据的,一天小时，而幼儿将有7个半小时和老师呆在一起,足足占了三分之一，由此可见名老师的学问文化水平、思想道德品质以及教学组织实力将干脆影响到幼儿的身心发展。也正是由于相

15、识到这一点我更加坚决了信念要不断进步,不断地完善自己、充溢自己。通过这次实习我也相识到生活常规培育他们的行为习惯及自理实力不是那么简洁的，这其实是一项重要的任务，一门值得重视的学问。 初为人师,不得不说我是有些担心的,不知道自己能否适应这个角色，之前虽然也去过好几次幼儿园见习，但是都未真正意义上担当一个老师的职责,更多的时候是作为一名视察者和学习者去看一位老师如何履行自己的职责。而这一次则是作为一名真正的幼师去履行职责,组织教学活动,还要合理有序的支配幼儿的一日生活。有些欣喜中又有些困惑,欢更多的是快乐还有感悟。通过这次实习我更加深刻的领悟到幼儿的教化和成长,都驾驭在幼儿老师的手中，我真正感受

16、到这份职业的神圣，也让我更加坚决信念以后要不断的完善自己。在这三个月里,我学到了很多幼儿园的实际操作阅历,许多东西更是在课本上无法学会的,只有在真正踏上岗位才会体会得到。这为我以后的工作打下了坚实的基础,也将成为我人生的一笔巨大财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它不仅教会了我执着与坚持,更重要的是他让我知道奋斗的同时还要学会理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。在这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子并不是嘴上说说那没简洁,要有许多许多的耐性、细心和爱心，更多的时候要学会限制好自己的脾气,在即将要发怒的时候第一时间将自己的心态调整好,从一

17、个视察者的角度去看待幼儿一系列行为的缘由。而这正是我们学习和努力的方向。在实习中,使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作,更深刻了解到幼儿的身心发展特点与保教工作对幼儿成长的重要性。也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外,如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 指导老师很会利用机会对幼儿进行随机教化，把有安排的教化和随机事务有效地结合起来。记得我在苗苗班的时候,有几个小挚友洗手的时候把水水龙头开得很大，指导老师便依据这个现象特地组织了一次教学活动，告知小挚友们水的作用以及正确洗手的方法,还展示了一些缺水地区的图片以此来教化小挚友们不能奢侈水。我不禁

18、哑然,其实这些日常生活突发的事务都可以成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会,这便是应了“生活即教化”这句话，这也是理论与实践有机结合。 保育实习生活,使我第一次密切接触了幼儿园的方方面面,也总结出一些阅历。首先要整理好本班教室的卫生,削减幼儿与细菌接触的机会。其次要坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍,特殊是幼儿的饮水柜,简单滋生细菌,发生交叉感染，每天下午收水杯后及早上摆水杯前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用消毒液进行消毒。由于有其他幼儿园卫生间滑到的先例,我们班卫生间的地板严防有水,有水即要拖干，避开地面有水使幼儿滑到。给幼儿创建一个清洁、讲卫生的

19、环境,同时培育幼儿留意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的,但是也要很细心,这样才能做好保育工作,要时刻检查卫生状况,厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。我在实习初期的时候,看到小挚友的椅子放得不整，我就会忍不住帮他们放好，他们告知我饭菜吃不完,我也会不忍心而叫他们不要再吃了,他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们,可事实却并非如此，经过指导老师的提示后我才相识到我的行为的后果就是他们恒久都不能学会自己的事情要自己做,不能养良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经

20、过反省我觉得幼儿老师心中应当有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则这些原则的动身点和终点都应当是发展和提高幼儿的实力的。不得不说许多事情在学校并不显现出来,只有当你真正踏上工作岗位,才会显现出你的缺点,不过这也给了我一个警示,警示我还有很多不足之处须要完善，不过我也信任只要我仔细学习，虚心听教,我会越来越优秀。小挚友都特别天真可爱，我很爱他们,很喜爱和他们玩。幼儿园早上入园有半个小时是让幼儿自由活动,我会趁这个机会，和他们玩成一片,和他们闲聊。我试着让自己变成小挚友,融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依靠。让我哭笑不得的是我们班的小挚友给我取了一个别称“老师妈妈”,

21、说实话第一次听见何婉琳喊我妈妈时我很惊异，尤其是她当着其他家长的面紧紧抱着我喊我妈妈时我更是有些羞涩有些不知所措,但是后来每每听着他们这样喊我的时候,便有一种成就感和华蜜感，我们班的小挚友很撒娇，属罗西最为厉害,他们撒娇的时候真的是可爱极了,会拉着你的手左摇右摆，顶着一张天真无暇的脸说着糯糯的童音,那一刻我真希望时间停止。我很庆幸能够和小挚友及两位优秀的老师共同度过这段时间，小挚友们给我带来的是无尽的欢乐。而两位老师的指导和训诲则是一笔珍贵的财宝。 经过实习，我才发觉,要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单，光靠现在学的学问是远远不够的。 而且,新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好

22、的形象。这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿常常会这样说：“我喜爱_老师，她画的画可美丽了!”“我喜爱_老师,她唱歌可好听了！”“我喜爱某某老师，她讲的故事可好了!”等等。可见,拉近与幼儿的距离,建立自己的个人魅力,技能技巧也是一个很好的途径。同时，老师还应当言而有信,说到做到，遵守诺言,不应当唬弄幼儿, 有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己，树立良好的形象。 忽而记起初到幼儿园时，班上老师总是说我太温顺镇不住他们，其实我不是不会肃穆而是觉得问题可以有多种方法解决，更多的是我觉得在建立个人魅力和树立良好形象方面,要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原则和耐性，而不是靠单纯地震慑他们

23、或者上几节胜利的课，当然这并不是短时间内可以做到的,这都须要我们通过日常生活渐渐的渗透。不予否认，我在实习中增长了见识，丰富了不少实践阅历，也正是通过这次实习我更深刻的相识到：做老师难，做幼儿老师更难;自己还存在很多不足之处须要不断地完善。我们要回到学校来充溢学问，弥补缺口。以上就是我在幼儿园这段时间以来的心得体会。我信任“No pain，no gain!”，我信任我的付出都是值得的，而我在幼儿园见习的三个月将会为我将来的幼师生涯打下基础，成为我职业生涯的一块垫脚石。幼师实习总结 两个月前，我得偿所愿的，特别荣幸的加入到了诺贝尔摇篮这个温馨、和谐的大家庭里。 近两个月的实习，让我第一次与幼儿密

24、切接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅,让我渐渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。 曾在学校时总会认为当一名幼儿老师确定很好玩,很轻松,但在这里我变更了这个想法，每看老师们组织完一个活动或上完一节课时,我都有最大的感受，想要当好一名幼儿老师实在太不简单了! 同时这也激发了我的学习的热忱,许多东西我还要向书本学习,还要向老师们学习,还要在实践中学习。比如：我在才进班的时候,看到小挚友椅子放的不整齐,我就去帮他们摆好,他们要上厕所,当时不管在做什么活动我都会让他们去，他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们,可事实并非如此。经过班

25、级老师提示后我才相识到我的行为的后果就是他们恒久都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。我认为我的动身点是在关爱他们,其实是在溺爱他们。后来我经过反省我觉得老师心中要有一把尺，这把尺其实就是老师要坚守的原则,这些原则的动身点和终点都应当要是提高幼儿的实力。 其实我很庆幸能够和试验园的孩子们和老师们一起学习了两个月,我觉得孩子们带给我的是无尽的快乐，而老师们带给我的指导和训诲将是我人生中最珍贵的一笔财宝。有时候在我做的不够好的时候,老师们都会主动找我谈话,指出我的不足,使我能不断的改进。 在这两个月的实习生活,让我初次尝到了身为一名幼儿老师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁

26、想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮,一份敏捷,一份大胆。孩子的实力一代比一代强,要求也越来越高。因此,要想在孩子中树立起好老师的形象，还须要走一段不寻常的摸索之路。 在以后的工作中我肯定会仔细总结,刚好反思,多向别人学习，使自己不断进步,日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难,不要对自己失去信念”这个道理,渐渐走向成熟。 幼师毕业生实习总结 一个多月的实习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作；更深刻地了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分;同时也相识到了作为一个幼儿老师,除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、

27、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教化探讨的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地视察了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规,培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机教化，把有安排的教化和随机教化相结合。如我们班有两个小挚友奢侈洗手液，陈老师就会跟小挚友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的,不能奢侈,并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事务都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。我在见习初期的时候,看到小挚友椅子

28、放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告知我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们,可事实却并非如此。经过陈老师提示后我才相识到我的行为的后果就是他们恒久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺,这把尺其实就是老师坚守的原则,这些原则的动身点和终点都应是发展和提高幼儿的实力。小挚友们都特别天真可爱,我很爱他们，很喜爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自

29、由活动的,我会趁这个机会和他们玩成一片,和他们闲聊。我会扮演小偷，小挚友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自己变成小挚友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。但这样却并不代表小挚友会听我的吩咐做事。一个缘由就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话,吩咐他们做事。相反地，我把自己当作他们的挚友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏,哄他们。有一次,姚清乐恳求我教她折花,我不以为然地答应了,因为我以为她很快就会遗忘，但是她记得很清晰，而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧,因为我伤了一个纯真幼儿的心,我没有说到做到,失信于幼儿，我想是不行能令幼

30、儿信服的。于是,我慎重地向她道了歉，并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿,对幼儿要讲信用。我很庆幸能够跟中一班的小挚友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间,小挚友们给我带来的是无尽的快乐，而几位老师的指导和训诲则是一笔珍贵的财宝。特殊是陈向群老师，她的音乐课让我打开眼界,受益匪浅。在实习期间,她很仔细的阅读我们的教案，听取我们的想法,并提出自己的看法。我们上完课后,她会主动地找我们谈话，指出我们的不足,使我们能不断地改进。 在实习期间，最大的感受就是志向与现实的差距很大。当我写好一份教案,仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样。上课时间的把握，各

31、个步骤的连接，幼儿心情的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对老师的组织实力和限制实力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的方面。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态,我的实力在渐渐地发生改变,从中也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的看法来对待自己的工作,注意阅历的积累,注意视察有阅历的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面，不断提升自己的实力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的看法虚心，视察细致,汲取得当,那么，就肯定能够取得进步,得到提高和发展。 而且，新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个

32、良好的形象。这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿常常会这样说:“我喜爱某某老师，她唱歌可好听了!”“我喜爱某某老师,她跳舞可好看了!”等等。可见，拉近与幼儿的距离,建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时,老师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言,不应当唬弄幼儿,只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己,树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿老师说：“在幼儿园里，老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则;在嬉戏中，有嬉戏规则，老师必需在微小处树立威信。假如在微小处不留意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让

33、幼儿怕你,而是提出的要求必需遵守。”可见,在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原则和耐性，而不是靠几节胜利的课,因为这并不是短时间内可以做到的。幼师实习总结 大二这学期一开学咱们就被分到幼儿园去实习两个月的保育工作。在大一时的课程中我们还不接触很多有关下园所须要的课程，比方:蒙式教育，奥尔夫音乐等等。自己的钢琴又学的不是很好,童谣会唱的又不是良多。所以在去幼儿园的前多少天，我的心始终是局促担心的,有些惧怕,有些冲动,又有些向往。能成为一名幼儿园的老师是我很小的时候就有的欲望,当时最终能够亲临幼儿园我真得很开心，但想想本人会的又未几,心里真的是很乱。 来到幼

34、儿园的第一天,我们世纪新园的园长就给我们分派了工作:重要帮助班长工作，其次帮助保育老师工作。我被分到了k1A班，这班里都是岁半以下的小挚友，我怀着满满的爱心来到了班里。这个班里的小挚友和我一样都是第一天正式来到幼儿园,他们的爸爸妈妈把他们送到班里后就离开了,班里的哭声立即就响起来，好像交响乐一样此起彼伏!抱着这个哄哄在抱抱那个哄哄，用玩具吸引他们,用故事来抚慰他们，无论怎样都不能止住他们分开家人苦楚担心的哭声。这些小家伙弄得我真是不知所措。看他们哭的样子，哭得我都心疼。很快的一周就从前了，许多小挚友在我们老师的赞助下都适应了幼儿园的生涯。看着他们一天一天的成长,一天比一天好,我的喜悦由心而生,

35、有种说不出的激烈。一天的辛苦、操劳在他们小脸上呈现笑颜的那一刻都化作乌有。 班里有几个孩子让我留下很深的印象。晶晶是个特殊聪慧可恶的小女孩,有一次,喝完水她把杯子放到自己的格子里时拉住我,用小手指着从1号到5号的每个格子,并说出每个格子辨别是那个小友人的。那一刻我的心激扬得不得了，一下子就抱住她,不停地夸她聪慧。还有轩轩这个小男孩特殊不爱吃菜，刚来幼儿园的那几天，老师喂他吃菜，他总会吐出来,吐得满地都是。于是我老是给轩轩讲许多吃菜的故事，缓缓的轩轩爱吃菜了!在十一之后的家长半日开放上，轩轩的妈妈跟姥姥来了,吃饭的时候她们坐在远处看着轩轩，我也没有喂他吃饭,而是蹲在旁边不停地提示着他怎么拿勺、怎

36、样扶着盘子，那天轩轩把全部的饭都吃完了,当然吃得不是很快。他的妈妈、姥姥特别感谢老师,看得出来她们很兴奋自己的孩子有这么大的提高,我只是在夸轩轩,却没告知她们我和她们一样兴奋。 班里每个月都要做环境,那一周每天晚凹凸班之后留在幼儿园画画做手工，想着小挚友望见我画的画心里就特殊的快乐,当班里都支配好的的时候，我心中发生了从未有过的成果感! 实习短短的两个月很快就停止了，我想说的是，我早已深深地爱上了这里,爱上了这里的孩子。由于他们聪慧的让我惊讶，可憎的让我疼爱。这些日子里，我时常会被孩子打动，哪怕只是一声“崔妈妈”都叫得我心里暖暖的。我很感谢学校能给我们这次实习机遇，让我受益许多。在幼儿园的这段

37、时间我学到了许多货色,也感受到了许多。我理解幼儿园真的是个充斥爱的处所,面对不同的孩子要用不同的方式，机动变通。要经常用心去捕获每个孩子身上的可恨之处、不足之处,协助他们去矫正。要从各个方面细致地照料他们、疼惜他们,要像母亲一样,把自己的爱平分给每个孩子。我深信许多事务只有居心就可以做得很好。我酷爱我的这个地方,也酷爱我的职业！幼师实习总结5 在校实习是英语幼师专业在高校学习阶段中重要的实践教学环节。通过在校实习，使学生在所学的各类课程的基础上，了解该专业在建设工程中的地位、作用和社会需求;为毕业设计收集和打算相关的信息和资料;对本专业建立相应的感性相识;为毕业后走上工作单位打好基础，做好专业

38、学问的相关打算。酷爱幼儿教化事业，这是必需的实习是每一个学生必需拥有的一段经验,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。 我们的首站是辽源慈祥幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起翱翔。转瞬间一周的实习生活就这样结束了。在实习中,使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作，更深刻了解和驾驭了学前班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、中班，小班幼儿的区分。也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外,如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工

39、作也具有同样重要的地位。 以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教化探讨的理论学习,经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习,第一次完整的视察了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。赵小娟老师很会利用机会对幼儿进行随机教化,把有安排的教化和随机教化相结合。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿老师心中应当有一把尺,这把尺其实就是老师坚守的原则这些原则的动身点 和终点都应当是发展和提高幼儿的实力的。这些日常生活突发的事务都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。 我在实习初期

40、的时候,看到小挚友的椅子放得不整,我就会帮他们放好,他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动,我都以为应当让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们,可事实却并非如此,经过赵老师的提示后我才相识到我的行为的后果就是他们恒久都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们,所以经过反省我觉得幼儿老师心中应当有一把尺,这把尺其实就是老师坚守的原则这些原则的动身点和终点都应当是发展和提高幼儿的实力的。 每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住

41、全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会致歉；与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,闲聊，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。慢慢地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。 小挚友都特别天真可爱,我很爱他们,很喜爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片,和他们闲聊。我试着让自己变成小挚友，融入他们

42、的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。 我愿用我的热心，换取孩子们的安心；幼师实习总结时间飞逝,在不知不觉中，我的实习生活结束。通过实习，让我真正感觉到了做一个老师的难处，特殊是幼儿老师的难处,不过在这次实习中,也让我收益颇丰。 在实习过程中，让我懂得了,要因人施教,不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异,都有自己的内心世界，他们好比一把锁,老师就是开启那把锁的主子。真正走进他们的内心世界，去变更他们，教化他们,那么,这个世界就是天才的世界。 活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的变更而变更。我们要专心去捕获每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处

43、,并帮助他们去改正，不仅要关切和照看幼儿,和幼儿家长的沟通也尤为重要,而且须要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道,一起与他们共享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获,也让我的实习生活画上了完备的句号。 在实习过程中,让我深刻体会到了实习的重要,更增加了实习过程中我的学习欲望。 首先,在保教工作方面,我主动和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，提示幼儿慢跑,假如热了，要主动提示幼儿增减衣服；回教室时，要记住告知幼儿在外边玩耍时有细菌，提示幼儿洗手。洗手时,要留意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大,以免弄湿衣服;喝水时,要排队，不要拥挤

44、，并且不能说话,以免被水呛到;吃饭时，要遵守习惯，提示幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食,不吃剩饭，要宁静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒,烧到自己；在睡觉方面，要刚好提示幼儿大小便，盖好被褥,宁静睡觉,睡觉时不讲话。后来,我实行了小红花制度,给主动解大小便,不讲话，宁静入睡的幼儿评奖小红花。其次,上课。在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少,对他们提出的问题难以应付,显得有点不知所措。在上课期间,我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不当心掉在了地上,引得全班幼儿哈哈大笑,那时候我更显得不知所措,不知道该怎么办才好。这时，助教老师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分惊慌

45、，依据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的学问，吸引他们的留意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。在其次次讲课时，我吸取了前一次的阅历。知道不论什么事情都随着幼儿的思路走，不论对错都附和他们。对幼儿的表扬和指责要刚好和适度,经过多次的“实战演习”让我积累了更多阅历。 再次，听课,看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必需做好充分的打算，见机行事幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。 另外,家长工作。在幼儿教化中,家长工作也尤为重要,我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求,要妥当处理,幼儿在园的表要刚好通告家长,同时赐予

46、表扬和指责。取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。 经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要秉着吃苦,忍耐,拼搏,奉献,合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。经过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的老师，特殊是幼儿园老师是那么的不简单。和孩子在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的快乐；我愿用我的实心，换取全部人的诚意。欣喜中有困惑，快乐中有感悟。幼儿的教化和成长，都驾驭在幼儿老师的手中,我真正感受到了这份责任的重大。只有不好的老师，没有不

47、好的孩子，只有不对的老师,没有不对的家长，实习间,让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不断充溢自己，弥补缺口。 实习结束了,我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很生疏,很生疏,但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的老师，因为他们教会了我许多许多!虽然就这么短短的几天,但对于我来说是很美妙的回忆！天下没有不散的宴席啊!是啊!我想微笑着走,微笑着离开我所实习的幼儿园！我恒久也忘不了我们班的孩子,我们班的老师。因为他们给我指明白方向,给了我学习的欲望,工作的动力!我有决心，有信念，今后能做一名优秀的幼儿老师! 俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉

48、得困难很大，自己工作毫无阅历，面对性格各异的孩子,面对新工作，的确工作很难开展。毫无头绪可言,究竟该从哪里下手呢，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动,做着一个又一个的嬉戏，看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后，我的惊慌心理才逐步退去,渐渐的融入这个小集体当中。 实习第一天的画面还历历在目,那是多么让人印象深刻。早晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点惊慌,那一点新奇打算起先实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜爱我。大班的幼儿在面对生疏人时,都是那么心怀新奇,他们会主动上来和你打招呼,并且问

49、这问那,很快我就和他们熟识起来,打成了一片。我的指导老师可是一名阅历老道的闸北名师，比起“指导老师”这个身份,我觉得她更像我的妈妈，不只是因为她的年龄和我妈妈相仿,更因为她就像是一位慈祥的母亲,用完心血培育我这个刚“诞生”的孩子。我会主动视察陈老师如何引导幼儿自主学习,当我有疑问时，会刚好请教老师，并能很快地将老师传授的阅历付诸于行动,成为自己的阅历。在陈老师的指导和帮助下，我很快得就熟识了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的状况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，须要通过接触幼儿、了解幼儿,逐步形成敬重幼儿、酷爱幼儿、关切幼儿、理解幼儿的教化观念。在实习整个过程中，我悟出了要因人施教,面对

50、不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心小世界,而作为他们老师,要想真正走进孩子们的内心小世界，不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处,要想帮助他们改正缺点，不仅要关切和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也特别的重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西。 六个多月的实习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和驾驭了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区分;同时也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好

51、与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 小挚友们都特别天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。我试着让自己变成小挚友,融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。但这样却并不代表小挚友会听我的吩咐做事。一个缘由就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，吩咐他们做事。相反地，我把自己当作他们的挚友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏,哄他们。我很庆幸能够跟大班的小挚友及几位优秀的老师共同度过了六个多月的时间，小挚友们给我带来的是无尽的快乐,而几位老师的指导和训诲则是一笔珍贵的财宝。特殊是陈老师，她的课让我打开眼界,受益匪浅。在实习期间，她很

52、仔细的阅读我们的教案，听取我们的想法,并提出自己的看法。我们上完课后,她会主动地找我们谈话,指出我们的不足,使我们能不断地改进。 要成为一名合共的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是见机行事幼儿各种怪异的提问，我吸取四周老师的先进阅历,提高自己的水平。不能对此疏忽！学问和阅历都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏,像母亲一样关切和爱惜他们，经过这次实习,六个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不简单。真是：哎，做什么都不简单啊曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难！ 这几月经验的每一天,都

53、已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长。使我相识到正确的人生观，价值观。也希望我和陈老师的工作能协作的更默契。 老师是一个崇高而神圣的职业,但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,须要幼教工作者耐性、细心、爱心、责任心并重,缺一不行，总之,要当一名好幼教不简单啊在此次实习中,我也看到了我自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐以及家长的诚意，实习间：让我增长了见识，做老师难,做个幼儿老师难上加难,我要在今后的工作中,不断的充溢自己,全身心投入到将来的幼儿教化事业。 xx年3月，我在佳语幼儿园进行了为期半个月的

54、实习,在这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子,要有许多许多的耐性、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。 我在实习中增长了见识,我才知道,做老师难，做幼儿老师更难；也知道了自己的不足。我们要回到学校来充溢学问,弥补缺口。 每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主子。真正走进孩子的世界，去发觉他们,变更他们,教化他们,这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习,我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单，光靠现在学的学问是远远不够的。 和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起，

55、甜甜的。 我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的快乐;我愿用我的实心,换取全部人的认同。 初为人师，欣喜中有困惑,快乐中有感悟。幼儿的教化和成长，都驾驭在幼儿老师的手中，我真正感受到这份职业的神圣! 只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门须要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子,我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习,我更加坚决了自己的选择。幼师实习总结7在幼儿园里一共呆了四天,不去了,因为我不能和我的宝宝在一个幼儿园里呆着,他一听到我说话就会找我,园长也是考虑这点才不让我去的。不过我还是想不肯定是宝宝的缘由可能也是因为我的社会阅历不够，对幼儿园教学不够

56、敏捷，也是因为我从来没想过要去幼儿园工作所以没做任何的打算工作而导致这个工作的失败,有点难受,可能是因为自己想做一行爱一行的原故,可能是自己在这几天里也是没少付出，也努力过的原故。其实我也不算是失败，园长也有心用我只不过怕我有一天嫌那不好会怕我把我的宝宝带走我也会走。 也可能是怕我在努力学习她的东西怕我把她比下去的原故吧。呵呵。在这四天里我在园长那学到了不少的东西,起初帮生病了的那个小老师带了两天的中班,第三天时又在幼儿园里做了一天的配班，最终一天由于前几天发生了一个小插曲所以这一天里我是带完大班还中班带完中班带小班，一天下来还行没前几天那么觉得累了。在幼儿园里三个班孩子都不同，对待孩子的方式

57、也不同。 小班不听话的宝宝要一边哄一边恐吓。中班的孩子不听话时要跟他们请道理。大班的孩子不听话时要劝告。 小班的宝宝想玩什么就让他们玩什么间或会教些实物类的东西。中班的孩子要教他们怎样上课，让他们遵循上课和下课的不同。大班一天几乎都是在上课学习，当然睡觉,吃饭除外。幼儿园里小挚友磕磕碰碰是免不了的事，小挚友相互打闹后也会和好，可有的家长会不兴奋，由其孩子是老人带的,那就更不一样了。老人都宠爱孩子,有时孩子和孩子之间原来没什么事,可大人一参和就变质了。 在这四天里发生了两件事，其中一件事是A小挚友回家说B小挚友打他了,还弄坏了他的格尺，于是就在其次天那个小挚友的奶奶在接孩子放学时找到了小挚友，并

58、心情激烈的叫骂着。其次天那个A小挚友就再也不来上学了。 听起来有点可笑。在幼儿园里什么样的宝宝都有,家长也是各不相同。 在我看来社会是个很虚很假的，即便有人说真话或没目的的说话闲聊也会被误认为有目的的。真累。幼师实习总结8 实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标记，是人生的另一个起点,对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特别的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校林口县幼教中心。短短的4个月实习生活转瞬即逝,在这播种的季节里，我们取得了意想不到的成果,获得了珍贵的阅历。当然，由于我们阅历不足，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习工作总结如下： 我于3月5

59、号来到幼教中心报到,正式起先了我的实习生活。由于我顶替的老师担当八年中二班的课程。在4个月的实习生活中，作为一名实习老师，我要以一名正式老师的标准严格要求自己，以高度的责任心、主动的看法投入到课堂教学及辅导中。 作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师,这中间须要付出许多的努力。在教学上,我仔细地备好每一堂课,写好教案,课后仔细反思课堂教学活动中存在的问题,常常地旁听其他老师的课，虚心请教其它老师的阅历，以及教法。在听课的时候,尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点和看法，热门思想汇报建设方案。在

60、经过多次地与别的老师沟通后，我发觉自己在教态、老师语言,语速等方面都取得了明显的进步。作为一名老师,天职就是教书，无私地将所学的东西教给学生，这是我们支教的重要内容授课。从两个月的支教中我了解到，这里的孩子不是我想象的那样可以很好的每一堂课，特殊特殊累。而大多数时间都亚欧在组织纪律上了。一名人民老师太难当了，要讲授一堂课它必需备课写教案,上课，接受家长反馈信息，自己写反思,讲评,巩固学生学问这样的环节，看起来很简洁，可是每个环节都有许多小细微环节,不仅要你仔细,还要发挥创建性思维,尤其是“上课”,也就是我们始终在探讨学习的课堂教学。 首先,我要了解中二班孩子年龄的班基本状况,然后依据孩子的基本

61、状况来支配教学。其次,在写教案前，我必需通看整本课本的脉络，然后仔细地探讨该上的这个单元,仔细地分析教材重点与难点。因为设有指导老师,于是我向指导老师征求看法，并加以修改和调整。然后自己先试教，接着再修改,最终才正式上课。在每上一节课前，我都会把所要讲的内容反复练习,直到记住为止。而且在课后常常和学生交谈,让他们指出在课上老师的不足,不断改进教学方法。事实证明,这套方法挺受孩子欢迎的,同时也拉近了我和学生间的关系。除此以外，通过不断地反思,沟通。我了解了一些适合农村学生基础差的方法。这对我在今后的教学工作中，在面对基础差的孩子时,时刻提示自己,不能操之过急，在板书方面，我也提示自己，给孩子呈现

62、的东西,必需是正确的，不允许存在着任何的错误。 否则,这些错误将会给他们造成及其深远的影响。批改作业,订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的机会，直至相识了错误并改正为止。对于个别状况的学生,我会辅导他们,直到他们主动改正错误。身为一位教化工作者,就是要有这样的耐性,才能把学生的缺点订正过来。 期间，在协助学生工作时,给我最大的收获就是老师不仅仅只是授业，解惑之人，更应当是一位有着天秤心灵的挚友。只有这样

63、，老师才能从过去作为“道德说教者”，“道德偶像”的传统角色解放出来,个人简历成为学生健康心灵的，健康品德的促进者，催化剂，引导学生学会自我调查,自我选择。 四个月以来,我在生活方面也学到了很多东西,这些东西是在书本里找不到的，对我以后的生活很有帮助。在感情方面,学校领导在生活上也我们供应了很大的帮助,老师们也很热忱，和各位老师的关系处的很好,尤其是住在学校的老师,感情更没的说,经常以兄弟相称。,他们的热忱让我忘了生活上的苦,觉得很快乐,虽然生活有点苦，但是他们让我认为所做的一切都是值得的；和孩子的感情真的很深,和孩子建立了很好的挚友关系，他们很喜爱我,我也是，他们希望我留下来，但是这不行能。

64、当我们才慢慢进入角色，发觉自己有一群可爱的学生、起先觉得教书也是件挺好玩的事时,实习已经结束了。通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣,也让我了解了老师的宏大，我也从实习中相识到了自身的不足。面对这样的问题,我不得不反思我们在教学过程中对学生的专业技能培育模式改进问题:如:增加对学生实践技能的培育环节,让学生多练，多反思;多带领学生去正规的幼儿园见习，学习胜利幼儿老师的先进阅历：多让学生去接触幼儿,了解幼儿发展的水平和须要。四个月的实习生活让我获益匪浅，工作总结使我真正体会到做一位老师的乐趣,并使我爱上了老师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆,更是我另一段人生的起点，我信任在将来

65、的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力着。幼师实习总结9 实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活,感慨颇多：从刚起先的不适应到后面的应付自如,从刚起先的懵懂到后面的清楚，从刚起先的困惑到后面的豁然开朗,从刚起先的辛苦到后面的轻松,可以说我们在不断地历练，不断地进步，不断地成熟？?我们学习东西很快,短短的一个多月,我们都已初具准老师风范，能很好,能很好地驾驭一堂课,有点甚至不逊于准老师。可以说实习让我们学到了太多东西,我们对老师工作也有了更深刻的相识,为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。 第一次踏入温州市第三幼儿园得胜园区，是在实习前一个星期的星期三,我们怀着惊慌的心情等待这我们的指导师来给我们教案，和一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前,指导师不忘引我们去中（)班见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子其次次踏入便是20x年xx月