有关学期教学总结范文集锦十篇

《有关学期教学总结范文集锦十篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关学期教学总结范文集锦十篇（45页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、有关学期教学总结范文集锦十篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性相识的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来,让我们抽出时间写写总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是我为大家整理的学期教学总结10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 学期教学总结 篇1电气工程系紧紧围绕学校提出的“制度、质量、创新、发展”八字方针,比照创建“江苏省高水平示范性职业学校”的要求，和教学管理教学工作安排开展每一项工作，并取得了肯定成果。详细总结如下:一、细化常规管理，教学成果突出 、进一步完善了教学管

2、理制度,共制订了2条教学管理制度。做到每个人工作职责明确，任务目标到位,操作过程规范，工作效率有明显提高。 2、落实质量目标，依据学校提出质量年要求,分别制订了教学质量目标，竞赛质量目标和考证质量目标。教学质量目标是统考科目超校平均，全部课程及格率；竞赛目标是常熟市第一,苏州市二等奖及以上，江苏省出名次;考证目标一次通过率在职以上。通过全体教职工大会，教职活动和签目标任务书把职责目标落实到位。 3、强化“五仔细”检查，平常通过开课评课和随堂听课形式来提高课堂教学质量，本学组织听课状况:苏州市级三节，常熟市级一节,校级七节，系内教研组二十节。成立备课小组开展集体备课使年轻老师的备课水平有所提高,

3、通过期中期末老师备课和作业检查，保证了老师都能较仔细备好每一节课,学生课后作业量也有所提高。要求每位老师做好补差工作，对差生进行面批作业和个别辅导并做好记录，通过补差及格率明显提高。仔细组织考试通过一二年级对拆座位考试学生考风考纪有了明显的提高。 、统考成果超校平均,各科及格率都在90%以上。二、加强老师培育,老师业务水平明显提高依据电气工程系现有老师状况和学校提出的“五高工程”制订出了电气工程系老师培育方案。 、电气工程系现有教职工6人,其中专任老师6人。文化老师3人,占5.1%；专业老师2人,占459%，其实习指导老师人。学历状况：本科55人,占92;大专5人，占.2%;中学1人,占1.6

4、%。职称状况:高级1人,占26;中级22人，占36.1%；初级24人,占39.3%。双师型老师1人,占专业老师60.7%。骨干老师12人。高校资格老师2人。在读探讨生6人。 2、主动组织青年老师参与各种基本功竞赛：青年老师基本功竞赛共8人次。语文，陈春华校三等奖,机械，陆希悦校级二等准奖并参与常熟市竞赛。电子电工,张健校一等奖，宁佩勇等四人获校二等奖。通过竞赛熬炼和提高了青年老师教学实践等业务水平。 、组织老师主动参与各种培训,(1）参与国家级培训一人和出国培训一人,参与“四新”培训三人，参与江苏省技工院校师资培训一人，转岗培训一人。（2)全体电子电工专业老师到工厂参观学习。4、做好新老老师结

5、对工作，本学期重点对专业老师结对,有金波指导张健老师protel,郭坚指导宁佩勇电工实习。5、主动激励专业老师参与专业实践培训和考工考证，本学期有三位参与专业实践培训并通过修理电工中级工考证。为成为双师型老师创建了条件。 、骨干老师培育，顾偷和谭琴珍老师参与校能教学能手评比；杨志良和马明老师参与苏州市“优秀双师型老师”评比。三、开展其次课堂,竞赛成果突出 本学期成立了修理电工中级集训队、修理电工高级集训队、电子电工集训队、Prel集训队、无线电安装集训队、演讲集训队、机电一体技能集训队和电子电工技能应用集训队等，共有68人参与了集训。主动组织学生参与竞赛并取得了优异成果。 1、9月份完成了省技

6、工学校修理电工中高级竞赛,并获得了省个人第九名，团体教学优秀奖的好成果。 、省城职院学生技能竞赛，我系电子组共有五位学生参赛，获二等奖一名和三等奖四名,语文演讲组一位同学参与，获三等奖。 3、常熟市学生电子、电工和Protel竞赛,电子和电工获常熟市个人前三名,团体一等奖好成果，rotel获个人第六名。 4、备战0xx年苏州市电子电工技能竞赛和机电一体技能竞赛。 四、加强教学探讨，教研科工作初建成效 、有安排的开展教科研活动,并主动参于学校要求的教科研工作。本学期审报了20xx年度电子测量与仪器多媒体教学资源开发课题(江苏城市职业学院课题)和职业教化资源开发与利用的探讨子课题常熟地区对电子、电

7、工技术人才需求的调查与探讨。 2、主动组织老师写好教学总结，本学期上交论文11篇,其中发表或获奖有5篇。老师期末每人写一篇教学总结在教研组中沟通。 3、开展了高职教学探讨,针对高职教学要求、高职教学中课程设计要求和毕业设计等要求成立了高职教学教研室，李雪平为负责人。 、对中专业中技教学实施课改，分别成立了电工专业和电子专业教研室,通过教研室制订了电子电器应用与修理专业课改方案，并对20xx级中技电子电工班实施课改教学。、课件制作每位老师完成三个课件，其中有1只课件参与校级评比。、各教研组教研活动正常开展，老师教学水平有明显提高。五、强化实践教学,提高学生动手实力、制订了修理电工生产实习（实训)

8、和电子装配工生产实习（实训)课程指导性实训安排。 2、2xx级中专、中技和高技五个班学生参与了钳工实习。 3、2xx级五年制高职班机电班电工实训六周，应用电子班电子实训四周。、20xx级电子电工和应用电子班电工实训共17周。 、0xx级城职院班五年制高职参与全国计算机一级考试，20xx级其它参与全国计算机一级考证。专业考证集训安排完成。 6、实习试验开设率100%，实习试验设备运用率100%。 六、开展对外培训,树立良好形象 主动开展对外培训,本学期共培训了503人。培训考证率100。1、20xx.组织了常熟市中学学生社会实践活动“电子电工”基础培训(255人）。 、0xx.8组织了常熟市电子

9、电工专业老师修理电工高级培训班（19人）。 3、xx.100xx.2组织了常熟市机关及企业单位职业技能等级岗位培训修理电工初级、中级、高级培训班（4人)。一次考证通过率100%。 、20x年11月为基础部0xx级电子电工和机电一体进行电子电工技能培训,共计140人。 5、2xx年1月组织“苏州市通用技术与劳动技术老师实践教学实力培训”2人，培训项目：电子装配工艺、电子仪表的运用和WB软件操作。学期教学总结 篇2本学期我担当了二年级的六个班、三年级一、二班的美术教化教学工作，美术组教研组长,小学课程教学部干事，美术功能教室的管理工作。现对本学期工作总结如下：一、师德修养方面在思想上严于律己,酷爱

10、党的教化事业,全面贯彻党的教化方针,力争思想和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。主动参与学校党支部的各项政治学习活动。听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内的各项工作。通过不断学习,自觉提升发展标杆、提升工作标准、提升精神境界。 二、教化教学方面 (一）备学生、备教材全力应对学期教学安排 学期初,我依据新课标标准对教材进行了分类整合，制定学期初的教学安排，造型表现、设计应用在二年级教材中占用了大篇幅,而观赏评述、综合探究其实对于二年级的学生来说也是很有发觉潜质的,孩子们正处在探究摸索的阶段,对任何事物都能够激起爱好点,相互穿插、相互渗透,支配了层层递进的学习阶梯，比如，我将顶

11、天立地作为美术课的第一课,学生们能在接受学问的时候感受到画面中主体物就是中心、就要占有主要位置，画大画小都将使整个画面不协调美观。 我还将小蝌蚪和点点聚会两课相互结合,找到共性的特点，分层次的渗透感知,相互对比运用不同性能的材料,学生们也能逐层进行驾驭学问技能,更多的是体会感受。在生活中发觉到的问题也能刚好地在美术课上进行解决，设计应用到生活中，如排排队、看医生、瓜果飘香等课的内容，均是在生活实践中经常出现的，通过绘画的形式展示出自己内心的体验感受,也能主动的引导着我们的生活。我与学生们在明确的学习目标引领下，主动开展常规教与学的活动。 (二)阶段性活动的开展本学期二年级美术活动的开展均是在学

12、校、美术组的引领下进行的,9月份开学后的第一个月,二年级的学生参与了市教化局组织的“我是小小消防员”的主题绘画活动，我与6个班的学生集体学习消防学问,并结合学校的每一期消防演练活动内容，了解消防员叔叔的日常工作，驾驭了消防画中主体物与背景环境的处理关系。并取得了优异的成果。12月参与了市教科院组织的小学生创新实践实力大赛,二年级四班的苏雅轩同学在我的带领下,结合自己生活中的视察发觉，创作了一幅节水型自动洗澡机，去春晖小学参与竞赛演讲。 在元旦来临之际，整个级部学生参与了学校组织的迎新年主题绘画活动，感受节日气氛,体会同学间的相互祝愿。各项活动中学生们都很主动的参加到其中,体验感受着各种气氛。本

13、学期的蓓蕾社团开课了，课程主要内容是少数民族的特色剪纸，依据民族人文艺术特色学生们在画纸上创意的添画纹样,通过老师的不断引导，学生们从拘束惊慌到大胆地表现自己的想法,每一个民族的独特之处我们都仔细的研讨,对他们的生活地域特色也都能很好的驾驭。在这些活动中，拉近了老师和孩子们的距离,我也能从每节课前孩子们的拥抱中，感受到他们对于美术学科的酷爱,始终保持这样一颗热切的心,艺术之路将会走的更坚决。 （三)期末艺术测评 依据艺术测评方法，二年级的学生也进行了学期艺术测评,其实这是一个平常积累的过程，在日常上课的过程中对每个孩子深化了解，课堂表现状况汇总,课程学习与课外活动相结合,校外学习与艺术特长的结

14、合。不是最终的数据，而是平常的过程。学生们争先恐后的展示自己的才艺。也让我的教学工作得到了充分的确定。 (四）美术教室的管理 我们的“艺术体验馆”今年受到了冷落,新教学楼启用以后,教研活动多是选择在新的美术教室开展,但是这里也时刻保持着干净整齐,教室内触摸一体机也进行了修理，小学生上外堂课时还是会光顾的。时时回荡这孩子们的欢声笑语。 三、美术组教研组长工作 本学期担当美术组教研组长一职,其实是对我最大的考验，刚刚入职不到三年的时间，校领导委以重任,我在开学的前几周时间里不能适应。首先,依据学校整体支配，美术组不断地加强业务学习力度。组内老师主动参与视察课、亮相课、精品课的集体备课活动。争取外出

15、听课机会，吸取有益的阅历，找出自己存在的不足，着力提高自身水平。组内三位新老师踏实、仔细，始终保持着组内相互帮助的良好风气,在实践中确定的走好每一步,不断增加教研组凝合力。美术组的工作繁忙而琐碎，在学校活动中,有陈晓璇老师扛着相机到处穿梭的身影;教室里，刘文明老师趴在后黑板上静默写着粉笔字；电脑前,王洪飞老师埋首编辑着校刊和简报;走廊里,我们布置着校内文化，档案室里我们整理着各种资料这些工作都不是一个人能完成的，须要的是团结协作。因此，我们的组员也在工作中相互沟通、了解，教研组内渐渐形成一种团结和谐、奋勉向上的工作环境和氛围。 其次，仔细落实常规教学任务,教研组内强化常规教学的各项要求，使备课

16、、上课、辅导学生、组织课外活动等各个环节都符合规范化的教学要求。全组老师仔细学习、理解学校教学工作安排及各项制度要求,落实到实处。在每次的教研会上逐字逐句的研读新课标、各年级教材,为自己的课堂做最充分的打算,制作各种新奇的教具，合理利用学校的多媒体教学设备，呈现给每一位学生更多的精彩,不断地激起孩子们的美术学习欲望，也很好地培育学生的创建性思维。美术课的宗旨就是让孩子酷爱生活，让孩子酷爱艺术,让孩子大胆地表现! 四、小学课程教学部干事工作 小学部课程教学部干事一职是上传下达的工作，感谢学校领导对我的确定,我将尽我所能高质量的完成工作，跟着学部谭主任一起学到了许多。 首先，开学初制定学部课程表,

17、以前总是感觉制作课程表的那个人是神奇的能人,但是开学就来了这么大一个活，不会做也得硬着头皮做,幸好有谭主任的引导、级部主任们的帮助，根据老师支配最终在一周内完成了课表的制作，看着密密麻麻的课程表,我也是在心里佩服我自己了。其次,小学部先周备课统计整理，每周五检查下一周老师们的先周备课状况，并做好登记，以备期末老师考核运用。每周的巡课也让我有机会看到优秀老师的课堂充溢有安排的进行，也能发觉个别老师不规范的教学常规,时刻提示自己做好本职工作。 第三，我校定于月初的周一是全体教职工大会，其余三周的周一均是在学部内部学习,这就须要我提前联系报告厅管理员张俊田老师做会前打算，在小学部群内传达业务学习时间

18、、地点、内容,这些都没有问题，但是谭主任说活动过程中也要我来主持会议,这项任务对于不喜爱抛头露面的我来说，实属困难，第一次登上报告厅高高的台阶还是很惊慌的，但是一两次之后熬炼的也成为习惯，又一次挑战了自己。学着写会议结束之后的新闻稿总结,由于本学期业务不是很娴熟，有时候新闻稿的发送时间有点拖后，但是坚持做下来，也为自己点赞。 第四，档案的整理，本学期整理档案资料三次，正是校长的一句“整理档案其实就是在梳理学校”使我坚持了下来,在前期看到须要整理的档案书目时，两眼冒着迷茫的光，面对老师们上交的堆山资料更是手足无措，随着检查时间的靠近,我们团队一点点的摸索,也便渐渐清楚了思绪,现在回想起来感谢当时

19、坚持加班的自己，整理档案中发觉的问题就是我们以后须要再改进的地方。谭主任引领我发觉了问题刚好用笔记本记录下来,并在以后收交材料的时候留意这些问题，比如在迎检中,有个检查的老师谈起了教学安排和总结的问题，我们小学部刚好做出了调整,依据学期初制定的教学安排电子版,梳理自己的教学工作总结。学部资料的收集，本学期大部分老师都能按时按量的完成上交资料，但间或也有老师没能刚好关注群内信息,错过了上交时间,我就利用课余时间加紧督促完成。资料的刚好归档意识不断提高、各类材料整理分类、封皮书目模板的设计不断规范,这项工作中最须要的就是细心耐性，我学着渐渐沉下心来去做,事情多的时候在自己心里静默念：事勿多,忙多错

20、,自我平复下心情状态,尤其是启用新的教学楼以来，每天至少须要上下楼5趟，习惯之后便觉得这样的劳碌越有意义。 五、存在的主要问题及努力的方向(一）教学中对教材的梳理不够清楚,利用假期时间做好充分的预习,合理的整合课程资源，坚持刚好反思，随时记录,争取在教学业务实力上有自己更多的创新之处。 (二)在学生管理中,做好与学生的挚友关系，时刻保持着年轻的心态，渐渐悟出师生相处之道，做到相互学习，共同进步。 (三）课程教学部干事工作中，须要做好学期整体安排,提前预设各种问题,在本学期中出现的问题,刚好上报并做好下学期的各项打算,团队协作使工作效率不断提高。学期教学总结 篇3 本学期我担当四年级的语文教学,

21、回顾这一学期,既劳碌,又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结,借以促进提高。 一、了解班级语文水平的实际状况。 教学就是教与学,两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。一方面,农村的孩子听、说的实力相对较弱,语文语感教学的功能相对要难得多。因此，讲得太深，没有照看到整体,我备课时也没有留意到这点,因此教学效果不如志向。从今可以看出,了解及分析学生实际状况，实事求是,详细问题详细分析，做到因材施教,对授课效果有干脆影响。 二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。 苏教版小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的奇妙，语言运用的精妙,思想表达的深

22、邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华相识，填补空白。三、重学问迁移 重课内外结合 以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。有意让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来，进行

23、展示、沟通,这是激发学生课外阅读爱好的重要方法。也会大大激发学生在平常学习中养成随时积累的好习惯!让学生阅读大量的课外书；通过这些收集与阅读，为深化理解课文内容奠定了基础。为此我还特意和同学上了一堂语文综合实践活动课,让学生爱阅读、会阅读 ,在阅读中丰富学问。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅,很多地方存在不足，希望在将来的日子里,能接着努力,提高教学质量,创建出更好的成果。学期教学总结 篇4 本学期，我担当八年级一二班的英语教学工作。我在教学工作中自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事英语教学工作。仔细学习，探讨教法，虚心向别人学习。不断总结教学的胜利与失败的

24、阅历。一个学期过去了，以下是我在这个学期的教学状况一、抓好学生的学习思想,提高学生的学习质量 、以教书育人为本,对学生进行品德的学习教化，特殊是后进生，关切他们的纪律和学生状况，激励他们的学生。 2、贯彻班风、学风评比的要求,全面促进学生的学态发展。 二、根据教学常规环节开展教学工作。1、备课：课前仔细地备好每一节课,写好教案。既备教材，又备学生,针对学生分析、概括、表达实力差的特点,设计好教学方法。仔细阅读各种教科参考书,结合自己的教学阅历与学生的学习状况，仔细编写好教案制定好教学安排,并不断地加以改善修改。在传授学生学问的同时，关切爱惜学生，特殊是差生,课堂亲密留意他们，教化他们求学勿半途

25、而废。在思想教化的同时，还耐性地辅导学生复习遗漏学问，使他们的学习成果跟上班里的其他同学,帮助他们树立学好各门学问的信念。 2、上课：在课堂上，仔细授课，运用电脑、实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教化学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。激励学生大胆质疑,注意以学生为主体、老师为导的教学方法,充分调动学生的学习主动性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 3、作业和辅导:作业的布置适量，有针对性,重点放在句形转换、完成句子，学生的作业总是按时刚好地批改,并具体地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针

26、对个别学生的作业还实行面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。 、考试：本学期进行了多次考试，每次的考试,都能做到查漏补缺,从中改正教学方法,也让学生调整学习方法,争取更大的进步。 三、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学。在教学过程中,将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。 听:平常放录音,让学生跟录音读，训练学生的听力,并且利用撑握英语进行训练,还找一些专题训练,提高学生的听力，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话,背书。 说：充分利用早读，激励学生大胆读书，平常让学生在日常生活中，多说英语,课堂上多让学生进行训练，提高学生的口语实力,激发学

27、生的学习爱好。 读:读方面主要是提高学生的阅读实力，先教识学生怎样做这些题目，平常让学生多做一些阅读理解的短文,特地训练,提高学生的阅读实力。 写:贯彻新题型和新课标的要求，作文教学主要传授写作方法，进行一些针对性的短文写作,强调字数和书写这些硬件的东西，平常提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章,从中提高学生的写作实力，许多学生的英语写作水平有了发展。 四、存在问题： 所教的班级中,有部分学生的基础较差,学习跟不上,成果欠志向。今后要在这两个方面下些功夫:一是通过定分数的方法督促学生学习；二是对这些学生进行帮教,使他们变更学习看法，努力学习,力争在下期的学习中有较大的进步。 五、努力总结和发

28、觉问题,刚好调整教学策略 当然，在实际教学过程中,我还应主动实践,不断探究,针对实际工作中出现的问题和学生身心特点,总结规律，仔细思索,不断摸索。信任通过自己的不断努力和提高，我的英语教学工作肯定会迈向一个新台阶。学期教学总结 篇 本学期我校仔细实行教化局和镇校办的工作部署,坚持以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量，仔细实行市教化局提出的教化工作主要任务,增加学校的凝合力、战斗力，培育优秀老师群体,全面提升教化质量。在全体教职工的共同努力下,取得了肯定的成果，现总结如下: 一、教学质量 1、本年度我校一如既往地坚持以教学为中心,严格遵照新课标的要求开展教学工作,严格执行国家颁发的课程标准，开

29、齐课程，开足课时，按教学大纲规定组织好学科和活动的教学教研活动。在教学环节上,以老师为主导，学生为主体，努力做到当堂达标,注意培育学生的特长，注意学生的全面发展。因此，我校教学质量在以往的基础上又上了一个新台阶。2、每月实行检查制度。即每月由校领导牵头，教研主任等每月对全体老师进行教学检查，包括备课,基础训练和作业的批改等,进行检查记录。发觉问题刚好反馈。这样对教学进行有效的监控，确保教学质量。 3、在教学上,我校一贯注意学生学习习惯、实力、情感和特性的培育,以素养教化为教学中心，充分发挥学生的特性潜能。为此,本年度我校接连有安排地开展了一系列有意义的文体、教研活动，如诗文朗诵竞赛、元旦经典诵

30、读等等，不仅活跃了校内气氛，丰富了学生生活,而且发掘出一大批特长生,开拓了学生视野,增长了学生的才能,发展了学生良好的特性。 二、德育工作 在实行中小学老师职业道德规范实施方案的统一部署下，我校加强和改进了师德建设,使全体老师树立了正确的世界观、价值观、质量观、人才观和教化观,增加了从事教化工作的光荣感、责任感和使命感。详细建立健全德育工作的组织机构，成立了以校长为组长的德育工作领导小组,制定好学校的德育工作安排,并按安排仔细执行，做好德育工作记录。 1、要求思想品德课老师仔细上好每一节思想品德课，且把思想品德课与生活实际联系起来。同时还利用其他课程进行德育渗透。2、还利用各种活动进行感恩、养

31、成等教化。由于德育工作落实到位,一年来学校未发生一件违纪、违法事故;且校风校貌比以前有明显好转。 三、平安工作我校始终把平安工作放在学校工作的一个重要位置,全力加强平安管理工作。 平安工作是学校的头等大事，学校随时紧崩这根弦，警钟长鸣。一是组织机构建全。二是分工负责、任务明确。三是坚持每次会议必讲平安,每天必讲平安,营造了一个“隐患险于明火，防范胜于救灾,责任重于泰山”的氛围。四是坚持一月一次以平安教化为主题的逃命演练。五是每期召开一次家长会,组织学习有关平安文件和学生损害事故处理方法,并和家长签定责任书,形成了学校、家庭齐抓共管平安工作的格局。 1、我校为搞好平安工作,健全了平安管理机制，进

32、一步完善了平安管理制度,适当地配备人员,组成强有力的平安领导小组,岗位明确，管理机制严密,平安工作呈良性运行。2、因学校周边施工，为确保我校全体师生平安,我校在平安小组的周密支配下，由学校老师轮番值班,实行平安责任到人,通过全体老师的不懈努力,维护了学校的教学秩序,保障了我校师生的平安,一年来,校内没有发生一起平安事故。 3、我校适时结合实际须要,对学生进行了防火、防溺水、用电平安和国防、禁毒、拒邪等教化，每月定期开展相关的平安逃命演练，时刻提示学生留意平安，防患于未然。 4、为刚好消退平安隐患,我校加强了校舍房屋、用火、用电、食品卫生等的定期检查,保证我校师生用火、用电和食品卫生平安。5、加

33、强校内治安管理，为杜绝不法分子扰乱学校秩序,侵害师生人身和财产平安，学校加强夜间平安防范。四、校内文化建设1、学校制定卫生工作制度,划分卫生责任区,校内内外每日打扫并保持干净，每周进行一次由师生参与的卫生大扫除,教化学生从小养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，勤洗手脸、穿衣整齐。、校内做到了绿化、净化、美化、“文”化。4、开全开足音、体、美、劳等课程，建立各种爱好活动小组,丰富学生课余生活,促进学生全面发展。利用六一节举办校内文化展示活动，从体操、唱歌跳舞、美术绘画、写字、小制作等方面，展示师生才艺。5、主动响应教化局的工作思路,凭借自费及公费订阅的报刊为载体，规定老师理论学习，有学习记录,并将学

34、习状况记入年终考核。 五、后勤工作1、在收费方面学校严格根据国家的“一费制”标准收费,不超收、不多收。、劳动卫生方面，成立了以校长为组长的领导小组,选定专管人员,实行各种各样的奖惩和激励措施，每月进行一次不定期的校内、教室、清洁区大检查。由于措施科学,落实到位,学校的环境卫生有了明显的好转，得到上级领导的确定。 回顾一学期的工作,在管理上已经初显成效，但与教化发展的形势要求,与上级的工作要求,与学校发展的目标要求，与广阔师生的期盼还有很大差距。我们将进一步进行仔细的分析,主动寻求对策,提高管理水平,发挥老师潜力，开发教化资源，加快学校发展。开拓创新，不断促进学校工作的全面发展，提升学校品位。

35、六、存在问题与不足本学期,在全面推行课程改革和狠抓教学质量的新形势下,我校虽然得了一些成果，但同时也应醒悟地看到不足,展望将来既面临挑战,又充溢机遇。我们必需抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创我校教学工作的新局面。学期教学总结 篇6 根据区教化局“推动课程改革 提高教学实效”的工作要求，学校教育处在校长室的领导下,在全体老师的共同努力下，以实施课程改革和提高教化品位为重点，围绕区教研室和学校工作安排,开展了以下一些工作。 一、加强学习 更新观念 拓宽教学视野 、倾听专家讲座 观念是行动的先导，有了新观念，行动才有动因，才有动力。本学期学校为进一步强化学习意识,大力营造课改探讨氛围,邀

36、请区老师进修学院名师工作室主任诸灵康老师作提高教学质量的十大方法的讲座，帮助全体老师了解“影响学生学习的核心因素,怎样构建精良的学习内容，如何运用最优的教学方法”。又邀请上海师范高校附属外国语中学校长章绍岩老师作学校文化与学校发展的讲座,使大家从外国语中学“情感为本大度为怀 诚信立身 精品立校”的办学理念中,明白学校的文化建设如何有效促进学校的持续发展。 2、组织参与培训0年暑期，组织支配四年级各学科、五年级语文老师等课改老师参与了区老师进修学院研训部组织的新教材的培训,大家仔细参与外出培训，主动参加学习沟通活动，在研训部的反馈中,评价良好。马莉莉老师被选送为市“小学品德与社会学科培训农村老师

37、”的指导老师,脱产十天参与了市教研室的培训，今年寒假期间，将为松江区的农村学校老师作新教材的培训。 本学期,又有31名老师参与了“多媒体课件制作”班的学习，大家在惊慌的工作之余，牺牲休息时间，不断提升自身专业化素养，最终顺当通过考核，自此,学校已基本完成该项目的培训。 3、参加校际沟通 作为一所二期课改培训基地学校，已经与张泽学校、大港学校、佘山学校、岳阳小学进行了两年多的互动学习与沟通,今年,我们在“欢乐队建、五周年校庆、外语联盟”等活动时邀请兄弟学校一同参加,并到佘山学校参加他们教学骨干的汇报展示活动、到岳阳小学参与他们的英语组活动,相互取长补短，共商教化对策。 与此同时,我们与民乐学校、

38、试验小学、岳阳小学组成了“区域合作单位”,在教研活动的研讨上，资源共享,一同参加，在期末的统一阅卷上也作了有益的尝试，尽量为学生的学业成果作出客观、公正的量化。本学期,又有李塔汇学校、泗泾小学主动与我校联系,要求与我校骨干老师杨慧、王丽红、陈志君结对，拜她们为师，进行备课、听课、评课、说课等方面的指导，这些师傅老师虽然工作繁忙,但还是欣然接受任务,耐性予以指导，受到这些学校的好评。 小昆山学校的语文组老师就“加强过程管理 提高教学实效”的进行了沟通，两校老师首先观摩了外国语小学区“学科名师”庄凤仙老师执教的研讨课詹天佑一课,并对该课进行了点评。随后，外国语小学的语文学科组长徐军辉老师介绍了五年

39、级语文备课组作文教学的阅历,组内老师“加强课堂写作、注意写作评价与反馈”的做法使大家深受启发。四年级备课组长马莉莉老师介绍了教学常规工作中“细心设计练习”的工作体会，他们组的老师“以书为基，以生为本，同心同德”,追求练习的“举一反三、按部就班”。 通过这样学校之间的沟通与互动,大家一样认为：夯实教学常规、提高精细管理是提高教学质量的重要抓手。 12月日上午,宁波万里国际学校小学部的1位英语老师在上海英文小读者编辑部记者的陪伴下到上海师范高校附属外国语小学参访沟通。她们参观了校内,观看了学校发展专题片、翻阅了有关资料、与学校的领导和老师作了座谈沟通，并进教室听了一节四年级的英语课。通过参访和沟通

40、，对外国语小学的英语(双语）师资队伍建设、课程落实实力、学生素养培育、特色活动开展等工作留下了美妙而深刻的印象。 二、加强管理 夯实常规 提高教学实效 1、完善常规制度 教学是学校的核心工作,规范、高效的教学常规管理则是提升教学质量的有效保障。本学期接着加强教学常规督导以此来促进师生良好教学习惯的养成。期初利用教研活动时间各学科组学习外国语小学二期课改教学管理制度、教学过程管理细则，学习并探讨新课程背景下的教学常规，并进一步内化，使每位老师有标准比照。2、加强随堂听课听课不是目的，而是手段。随堂听课是对日常教学常规的一种真实了解,通过行政分工听课,我们发觉大多数老师打算充分，准时进课堂，督促学

41、生做好上课一切打算；教学内容条理清楚,教学过程支配合理,教学重难点把握得当、教学环节过渡自然、练习设计层层递进。学生思维活动充分,教学目标达成度好,留有足够课堂作业时间，准时下课不拖堂。对于存在的问题，我们刚好当面作了反馈。 、了解作业设计与批改在学期后半阶段，教育处各学科的分管教育对全部主学科的老师“如何设计练习、如何批阅作业”作了一次全面的了解，并对各学科作了书面的反馈，既确定优点,又提出建议。 4、加强考务管理。 每次全校性的教学质量监测，对监考、阅卷、质量分析都有比较高的要求,本学期，为了进一步做好此项工作,协作三校联合阅卷，学校特地召开考务会议,让每一位老师再一次明确要求，注意细微环

42、节,提高考务质量，从考后反馈来看，大家的监考、收卷、装订等工作整齐划一，表现出很高的工作责任心。考试结束以后，教育处对老师的质量分析进行了检查，对有些老师出现的数据不符提出了修订看法，为后阶段的教学对策制定供应更精确地依据。 5、落实半日教学开放活动。 半日教学开放活动已成为外附小的传统教学活动，一学期中，每月开放一个年级，面对全体家长,让家长观看教化、教学、活动等状况，了解班级及子女状况，架起家校之间沟通、互动的桥梁。家长的参加热忱特殊高，在看法反馈中反响热情。 三、加强监控执行有力推动课程建设1、严格执行课程安排 严格执行课程标准和课程安排,科学合理地支配课时、课务，严格按规定限制学生的作

43、业量，切实减轻学生的学习负担。开足体育与体锻课,确保每周支配“三课、两操、两活动”,把“每天熬炼一小时”真正落到实处，切实增加学生体质，促进学生健康成长、全面发展。 2、做好入学打算期的工作 一年级新生的入学典礼,是外国语小学的传统特色，通过系列培训为一年级新生的入学做好了充分的打算。与此同时，根据市教委的要求,今年开学时，在一年级入学初设置2-周的学习打算期，放慢学习进度，着重关注学生学习爱好、学习习惯和行为习惯的养成，促进师生情感沟通。 3、接着推动三类课程的建设 根据市教委教研室关于加强中小学课程管理的几点看法精神、学校办学目标和工作要求，编制了切合学校实际的详细课程执行安排，制定了基础

44、型课程、拓展型课程、探究型课程实施方案,每周四下午支配走班制拓展型课程5个项目,学生在老师的指导下自主选择学习内容,丰富了学生在校的学习内容与生活。四、加强探讨同伴互助 提高教化品尝1、组织了校中青年老师教学评竞赛 本次教学评比由五年教龄以上的老师参与，共有2位。第一轮初赛以备课组为单位进行说课和上课，由备课组长负责落实，全体老师和学校行政领导共同参加评比打分,学校学科评委组依据评分确定15位老师进入其次轮的决赛。决赛集中在2月1日进行,学校邀请了区教研室的全部教研员担当评委，组成了四个评委组,评委们对几堂决赛可充分认可，并给与高度评价。这次教学评比,每位老师都细心设计教案,几乎每节课都呈现出

45、新理念,突出了学生学习的自主性，营造了师生合作沟通的愉悦气氛,同时也充分展示了上课老师的专业水平，真正达到了本次活动的主题“拼搏课堂教学，争做风格老师”。 、参加了市教委教学视（督）导工作 07年11月，上海市教委来我区进行教学工作的视(督)导检查,80余位专家驻扎一周，对松江中小学的教学工作作全面的了解。我们学校马莉莉、顾爱萍、杨燕青老师作为区特色老师上了汇报课,与专家进行了互动沟通,学校的自然学科作为区特色教研组进行了教研活动的展示,杨春燕、张剑老师分别上课，全部自然学科的老师进行了说课、评课等活动。与会专家对我校老师所体现出的才华赞叹不已。 3、实行了市外语类特色校教研联盟活动。 1月2

46、8日上午,“家校联动,共营共赢上海外语类及外语特色校教研联盟其次届教化论坛”活动在校室内体操房隆重实行。本次论坛以“英语教学中如何进行合理有效的课外拓展”为中心议题。活动的主要议程有三个：外国语小学“E家乐家庭外语挑战赛”、“我来教外语”和“英语字母操”展示、教研联盟期刊远航发行和教研联盟“论坛承办标”交接。本次活动由上海市教委英语教研员、英语教学专家朱浦老师；上海市英语教学专家、特级老师余正老师；松江区老师进修学院、松江区教化局有关领导;上海外语类及外语特色校教研联盟首批1家会员校的校长、教研组长和老师代表以及市、区六十多所兄弟学校的领导和老师代表；学校社区评议员和家长代表近300人参与了活

47、动。 4、举办了第六届外语节与五校教研活动 作为每年英语组的一项大活动,第六届外语节又顺当地进行了，通过全体外语组老师的努力，进行了丰富多彩的活动,师生的实力得到了充分的熬炼。1月28日下午,学校实行了“五校联动、实现共赢”英语教研活动。本次活动是由五所上师大集团附属学校共同成立的一个教学联盟。首批活动内容以围绕“回来生活策略在小学英语教学中的运用”这一课题绽开探讨。在下午的活动中，张园勤、陈奇刚老师分别执教了四、五年级的探讨课。课后两位老师不仅进行了说课，更与其它学校的老师开展了对话互动。上海师范高校的钱红教授对两堂课进行了点评。 5、改版了学校的新网站 在华师大师翊网络公司的合作下，学校的

48、新网站进行了改版，不仅可以通过文字、图片、视频了解学校的最新信息,还设立“老师专业化发展”平台,为老师的教学设计、评课、反思、教学课件供应沟通的天地，促进老师的专业发展。7年年底，担当了区教化信息中心“开设信息公开”的任务，通过信息组老师、行政人员的努力,在短短两周的时间内按时完成了任务。五、同心协力 辛勤耕耘 取得丰硕成果1、主动担当市、区级公开教学 本学期先后由12位老师担当区级公开教学课，5位老师担当市级公开教学课,努力探究课堂教学效益的提高，也获得了兄弟学校及教研员老师的充分确定。杨春燕老师参与了市级优质课例的拍摄。 2、在市、区教学评竞赛中获奖 杨春燕、樊宝平、杨燕青、须小莉老师获得

49、区中青年老师教学评赛一等奖，代表松江区参与了市的教学评比后,全部取得市的教学评比一等奖,成果来之不易。 双语组的老师在区双语老师英语技能大赛中获得团体一等奖。 吴水萍、金叶老师获得了品德与社会学科课件制作赛的二、三等奖。 3、体育成果获佳绩 本学期，在体育组全体老师的努力下,主动组织队员参与了区小运会,其中,两名同学为学校争得荣誉。在0年底的区踢跳赛中，短绳、长绳分别获得第四、第六名的好成果。体育的获奖率是我校的弱项，但是,体育竞技工作越来越受到全组老师的重视,大家的工作劲头很高，篮球、足球队相继成立，大家决心在下一年度的体育竞赛中取得更好的成果。 4、学科竞赛、学业成果传佳音 语文学科的现场

50、写作赛、迎世博征文赛；数学学科思维训练竞赛；英语学科的科普英语竞赛,丰富了学生生活,培育了学生实力，提高了学生素养。学生获奖人数较多,学校在多个活动中获优秀组织奖。 在四年级全区统一质量监测中,四年级语文获得第一名,凝合了足组内成员多少辛勤的汗水。在片级联考中，英语组的成果在原有基础上有较大幅度的提高,感谢大家的付出。回首过去的一个学期,学校在教学工作中取得了一些成果，但仍存在一些困难与问题,，我们会上下齐心,一起努力，争取在教学质量上有更大的进步，我们坚信外国语小学的明天会更好。学期教学总结 篇7 时间荏苒,一个学期在不经意间已经匆忙而过。回首这一学期，首先感谢各位领导的栽培，其次感谢同事在

51、工作中对我的指教。静下心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全面的总结。 一、在思想方面 我爱岗敬业,主动仔细参与学校组织的各项活动和学习。作为一名英语老师,我也不断提高自己的师德修养,和专业素养的学习。使学生学到丰富的学问，开阔学生的视野。二 在教学方面 作为一名新老师本着学习的看法，不断丰富自己的教学阅历，多听课、多讲课、多备课的原则。课前仔细备课,钻研教材，教学中能总结阅历，教后反思自己的不足，并刚好与组内老师沟通。依据学生详细状况和需求力求在教学内容和方法上有所改进和突破。上课时能依据学生的实际反馈状况刚好调控,面对全体学生,好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，体现创新精神。同时能按要求

52、执行教学常规工作，在落实常规中寻求突破。 三 业务水平方面 通过两次的外出访我这个青年老师在教学上大开眼界。在学习期间，我学习了许多教学理念,见识了许多教学方法，同时反思了自己的教学不足。 第一 教学理念的更新优秀的老师、名师的确有她们的教学理念。在以往的外语教学中我总是理所应当的认为老师是导演，肯定要指挥学生做什么,从来不考虑学生的想法,一节课中我要讲大半节课,然后就是以学生做练习来巩固所学的学问。我明白这样的教学比较重视学问的系统传授和笔头练习,比较忽视听、说、读、写语言实力训练和口头练习。可是就是不放心学生们自己学，怕他们学不好，学不明白。此次学本资。料来源于 习我发觉我错了大错特错，老

53、师和学生是建立在彼此信任的基础上学习的,老师信任学生的实力,学生信任老师的指导,这就是我在这次学习第一个体会。这些名师在教学中通过听听做做,唱唱玩玩,让学生尽可能多地“习得”英语，积累肯定的英语语言材料，然后逐步增加”英语活动，帮助学生从不自觉,无意识地习得英语逐步到自觉，有意识地学习英语，为学生创建一个在听懂与会说之间，在看懂与会读之间,在会读与能写之间讲一节课的。 其次调动学生学习的主动性 调动学生学习的主动性是我发觉他们胜利教学的其次点。他们上课的对象都不是自己的学生，在短暂的课前活动中老师必需了解学生的学清并且让学生适应自己的教学方法。可见一节课调动起学生学习的主动性是多么的重要。作为

54、老师，首先要分析学生，了解学生，做学生的知心挚友，知道学生的所需、所求、所想。探讨提高学生主动主动性的策略，充分调动学生学习的主动性,同时，依据学情选择教学方法,在教学当中，通过换位思索，从学生的角度动身，发展学生的创建实力、发展学生的实际操作实力、发展学生的组织才能、发展每个学生各自不同的才能。这样才能调动学生学习爱好，提高教学质量,创设出有效课堂教学。 第三听、说、读、写全面发展 第四采纳直观法教学 英语教学时尽量采纳实物图片或动作、表情等直观的方法，以增加学生对某一单词的或句子的印象。老师也抓住了，小学生有了好胜、挑战的性格，好表现自己，所以在训练时应多采纳Pair ork， Grop

55、rk ， artner work ， ol pl,Acting out ,Competiion形式,让学生在探讨、嬉戏和竞争中学到学问，加大对英语学问的训练和运用,让他们有充分表现自己的机会。并且学生在出现错误时要干脆的正面的订正这是我应当学习的地方。第五 创建轻松和谐的学习气氛听了三十多节课这些老师都能在轻松的氛围下把学问传授给学生。学生也能在轻松活跃的环境中把学问学到并能初步运用,所以这也是今后我在教学中学习的内容之一创设轻松的英语课堂学习氛围。比如在课堂教学中采纳一些英语歌曲、嬉戏,通过对英语歌曲的教学,让学生驾驭歌曲的吟唱,也可以从歌曲中驾驭单词，学到常见的语法和句型。通过嬉戏让学生操

56、练句型,学生会爱好昂然。句型操练也不会枯燥乏味。当然，在教学中要留意常常表扬激励学生,让他们体会到成就感,以便激起他们更大的求知欲。如此,学生们才能够主动参加到教学活动中来。从而，形成英语气氛深厚的课堂。因此，“胜利的教学依靠于真诚的理解和信任的师生关系，依靠于一种和谐平安的课堂气氛”。此外，注意教学教法的连接。除了培育学生的爱好外,还应过度到系统地传授英语学问和培育学生用语言进行交际的实力。四、取得成果方面一份耕耘,一份收获。在这一年的学习中自己在不断的成长，发表的论文和课件分别得了一等奖。并得到领导和教研员的好评。我知道这以是过去时，得到的奖项只能记录过去，将来还有许多事情须要我去学习探究

57、。 最终,我希望在新的学期中自己能更上一城楼。为学校、为学生,尽自己的绵薄之力。学期教学总结篇8 惊慌充溢的一学期就这样走到了终点,本学期我接着担当七年级13、104两个班的语文日常教学工作，深感责任重大,丝毫不敢放松自己，须要探究的东西多，日常教学任务繁重。但是经过一个学期师生的共同努力，我与学生的关系处理得比较好，提高了学生学习语文的爱好、取得了较好的学习效果。可以说完满地完成了日常教学任务。回顾一学期的工作，想说的真是太多太多,现总结如下： 一、思想方面：作为一名老师，我特别留意自己的师德修养。平常主动参与各种学习和会议,并常常留意翻阅报纸和杂志,努力驾驭最新的教化动态和教化信息，学以致

58、用，时刻调整自己的方向,使自己能随时跟上时代的发展，合乎素养教化的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学老师职业道德规范”，谨言慎行,不忘以德育人，坚信老师无小节，时刻留意树立良好的老师形象。随着教龄的增长,越来越向老老师看齐,敬业爱岗,诲人不倦。能酷爱学生，关切学生,对学生严格要求，谆谆教导，争取让他们成为具有综合素养的新型人才。二、日常教学方面 我始终认为:假如日常教学不顾学生的身心发展规律，不替学生设想，只从主观设想动身，那么这样的日常教学确定会失败。备课时，我总要这样反复斟酌:这节课我究竟应当教给学生什么东西，哪些内容是必需讲的，哪些内容是不用讲的，哪些内容是学生可能感到很困难的,哪些内

59、容可能是学生想不到的。必需讲的内容，可以根据怎样的步骤来讲,怎样才能引起学生的学习爱好;对于学生感到困难的内容，用什么方法降低难度；怎样调动学生的生活体验、阅读阅历来理解文本。 上课时，我努力调动学生的思维，激励学生学思结合，教给学生阅读课文的方法，培育其良好的阅读习惯、记笔记的习惯。新课结束，我刚好检查学生的学习状况:或询问，或查看，以求刚好调整日常教学方法,补缺补差。我极力避开满堂灌的状况出现,因而学生上我的课一般不会感到累。我很留意让课堂节奏适合学生的学习心理改变:起先上课时,学生的心是不安静的,这时要想方设法让学生尽快进入学习状态。我的做法是：提前进班；把任务写在黑板上；对那些不能刚好

60、进入学习状态的学生进行劝服教化，说明提高学习效率的重要性。上课非常钟左右,学生的心安静了下来，进入学习的黄金阶段,这时我便抓住日常教学重点进行讲解,以典型问题促进学生思索。这中间我留意不断变换日常教学方法,从不一讲究竟，也不会总是让学生探讨。我以为,语文日常教学的一个重要特点是：不管采纳什么方法,肯定不能让学生脱离文本，不能脱离对语言的感悟。接近下课时，学生有些乏累了，这时,我会提示学生整理好课堂笔记，总结一下本节课的收获。 三、努力方向: 1.加强每节课的安排性和目的性，主动创设和谐，同等，民主的学习氛围,要求学生发挥主观能动性，大胆表达。 2.接着夯实基础学问，抓好基本技能的训练。抓住文本

61、,吃透教材，扎实驾驭文本的学问,多进行基本技能的训练。要把学问点落到实处。将“字词关”、“课文关”、“背诵关”、“练习关”扎扎实实落实到位。作业设计要精,题型敏捷,考察学生对所学学问的综合运用实力。 3.以教材为基础，并加大对学生的课外阅读训练,提高学生对语言材料的感知理解实力,培育学生独立思辨的习惯。培育学生的阅读实力并严格要求学生仔细书写,提高书写速度和质量。 .加强写作训练。学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作实力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要让学生学会对文章的细读,精彩的篇章最好能背诵。假如腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，要求学生留意视察生活、感悟生活，坚持不懈的

62、记日记，有感而发的写随笔,提高学生的写作水平。要求学生写好作文要反复修改，也可以请教老师、同学的看法，做到精益求精。5加强对学生的书写要求、指导。 日常教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。 走进1世纪,社会对老师的素养要求更高，在今后的教化日常教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点,改正缺点，开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。学期教学总结 篇9 这一学期,本人担当高二文、理两个班的英语教学工作。本人在教学中仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主,使学生学有所得，从

63、而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教化教学任务。 下面是本人对一学期教学工作的一个总结: 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:课前打算,备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构,重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道依据学生的实际状况应补充哪些资料，删减哪些内容，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。高二的学生基础比较差,所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课,争取让学生能在肯定的时间内驾驭得最好英语学习的过程是特别枯燥的,所以课堂上激发学生学习英语的爱好尤为重要爱好是最好的老师，有了爱好,学生就会产生求知欲,视学习为乐趣,而不是负担。只有在教学中培育学生的学习爱好,增加教学效果，才能避开在以后的学习中产生两极分化。英语课堂既是吸取学问的主战场,又是内化技能的练兵所,但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和学问据为己有并消化汲取。利用肯定的时间复习巩固已学学问,训练相应技能是提高学习效率不行或缺的重要组成部分。我的详细做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课结合时事、热点,给学生讲有关政治、历史、社会