班风学风建设演讲稿

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1、 班风学风建设演讲稿班风学风建设演讲稿范文（精选4篇） 演讲稿的写法比较敏捷，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。在学习、工作生活中,演讲稿对我们的作用越来越大,信任许多挚友都对写演讲稿感到特别苦恼吧，下面是我为大家收集的班风学风建设演讲稿范文(精选4篇），欢迎大家共享。班风学风建设演讲稿各位老师，各位学生: 大家好!我很荣幸能够代表班参与这次演讲竞赛,今日我演讲的题目是班风,学风建设与我。在这一年的学习期间，我深刻的相识到一个具有良好的学风，班风和班貌的集体肯定具有凝合力,吸引力,肯定会给学生供应一个良好习惯养成的环境氛围！ 就我们xx班而言，无论在思想上还是在学习上

2、,总有人走在专业的最前面，给我们班树立一个好榜样，当然无形之中，也给我们班树立了一个方向,一个目标,让我们班从今有了动力,有了凝合力！这当然是离不开我们这个集体的共同努力，无形之中在班上建立起了良好的学风和班风。 曾记得,闻名的教化学家叶圣陶先生说过：“教化是什么，往简洁的方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯”一个人的行为确定一个人的习惯，习惯确定一个人的性格,性格确定一个人的命运。养成良好的习惯,是一个人走向胜利的起先，而良好的学风班风是各种习惯养成的基础，所以我们做为班级的一份子肯定要为班级做到自己应当做到的！ 在这一年的工作和学习中,我把习惯分为一般学习习惯和学习行为，在培育这两种习惯

3、时，我努力的服自己的缺点,将以前不好的行为尽量压缩到最小，而将自己新形成的习惯放大到最大,并不断的反省自己，提示自己向好的方面去发展。一个良好习惯的养成能带动其他习惯的养成,促进学风和班风的整体发展!一般的学习习惯包括：上课习惯,课前打算习惯,作业习惯，预习和复习习惯及文具的整理习惯和运用习惯等等。但还要留意良好习惯的巩固。这是一个重要的环节,从心里学的角度看,学生对技能的形成会产生遗忘,因此须要反复的要求自己用一些方式（竞赛,竟赛,夺红旗等)来巩固良好习惯。这样我们的学习行为和学习习惯才能得到刚好提示,使之形成行为的迁移,养成良好习惯,人人都有良好的习惯，学风和班风自然得到了发展。 在不久前

4、，师兄师姐们拍毕业照时,我们都感受良多,因为明年的这个时候就轮到我们了。那种离别之情与就业压力会是什么样的味道呢？告辞四年高校生活和起先另一种新生活又是什么样的心情呢？这些都是我们每个人将要面对的无可避开的问题。面对目前这个严峻的就业形势,我们应当早点对将来有个安排，给自己定下一个奋斗的目标,把自己培育成为实力强、技术高的人才。 为此，提出加强和优化我院学风和班风建设，既是时代的发展和人才培育的要求，也是我校实现跨越式发展的现实须要。我们是一个集体,学风就是影响我们学习和生活的重要的环境因素。个人认为加强学风建设应以自主认知为起点,造就勤于学习、擅长学习和勇于创建性学习的高素养学生群体。自主认

5、知是指在教化者的帮助和引导下,学生作为学习的主体对学习的价值、学习的意义、学习观念和治学品质及其深刻内涵的自觉相识和认同。自主认知是学风建设的逻辑起点和许久动力，学风建设第一要务就是要理清和升华学习主体的相识问题。学风不是自发形成的,在教化者的帮助和引导下,学生主体必需自主提高对学习的认知实力和认知水平：以成长成才为内驱力,形成深层次的学习需求,克服功利主义和好用主义的倾向，厚积人文学科的底蕴;在科技大发展和激烈的人才竞争条件下，把个人发展与社会须要结合起来，形成理性的远景性学习目标;以崇尚真知，成就自我为基点,形成不断学习、终身学习的观念。 必需看到，学风建设是一项系统工程：在系统内部，必需

6、依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相应的评估激励机制；在系统外部,必需依靠于教风改革,校内文化品尝的提升和后勤保障的到位。学风的形成就是系统内外各要素相互作用的长期积淀,因此，学风建设必需综合治理,内外兼治,必需持之以恒。 在过去的两年多里，我们班有许多同学在学习上取得了优良的成果，并获得学校、国家的奖学金,这些同学都是我们学习的榜样,他们给我们创建了竞争的环境，让我们不断鞭策自己去学习。但我班的班风学风建设不够，并且存在着很多有待于解决的问题。部分学生专业成才意识不强,缺乏远大志向,学习动力不足，学习目的不明确，详细表现为：不同程度的厌学心情、课堂纪律松懈、抄作业等现象相当普遍;一些学生把

7、大量的时间和精力用到了上网、玩电子嬉戏等方面，仅仅把上高校作为拿文凭、找工作的途径。 要知道，学风建设是学校教学基本建设和教学管理工作的重要内容,紧紧把握住它,对学校求生存、创品牌、提高整体核心竞争力具有重要的作用；学风问题不仅仅是学生自身的问题，而且还是社会大环境、学校教化管理的问题,是教风潜移默化作用的问题；加强学风建设也是我院常抓不懈的重要任务。学习是我们的首要任务，在此次演讲中，为加强我院学风建设,动员大家主动学习，把加强学风建设与自己紧密结合起来,我们高校生走在社会发展的前沿，也正是意气风发、敢拼敢闯敢于创新的阶段,我们应主动引导转变成勇于拼搏勇于创新的实际中,愿我们与学院共同奋进!

8、我的发言完毕，感谢大家！ 班风学风建设演讲稿2各位老师,各位学生: 大家好! 今日我演讲的题目是：建设良好的班风学风从我做起。通常学风是用来指一个集体的，而不是单独形容一个人的,但集体又是由单独的每一个人组成的。集体的好坏与集体里的每一个人都休戚相关，反过来集体良好的风气,又影响着我们每一个人。假如说一个班级是一个鲜活的生命,那么班风就是这个生命的灵魂,班风是班集体建设的核心,是引领我们前进的旗帜,对于我们每个同学的成长是特别重要的。那么，作为学生,作为班集体的主子，我们要怎样做呢?我认为，我们应做到以下三点:一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础。 没有规则,无以成方圆。一规一则、班

9、规班纪都是对合格人才、思想品质、个人素养最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守校规校纪,班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、努力奋进的学习风气、活跃热忱的课堂气氛、宁静有序的自习秩序。 二、树立正确的学习看法，养成良好的学习习惯。 首先,我们要树立正确的学习观、价值观，形成健康向上、酷爱学习，增加学习动力，其次,做到上课不迟到、不旷课，用心听讲,勤做笔记，仔细独立完成作业，刻苦钻研,努力拼搏,再次，我们注意培育独立思索、逻辑分析等自学实力,驾驭学习规律,提高学习效果，为我们以后的学习养成良好学习习惯。三、向优秀模范学习,是形成良好班风学风的重要途径。 我们每个同学从内心深处都渴望成为一个好

10、学生，那我们就要付诸行动。每个班级都有一些优秀模范学生,他们有剧烈的集体主义感，酷爱班级,遵守校规校级,有主动进取精神,在班级开展的各种活动和学习上都能够起带头模范作用。我们应当向这些同学努力学习,学习他们好的学习习惯,生活习惯，争取进步，对有损班级的事情坚决不干，爱惜班级就像爱惜自己的家一样。同时平常看他们是怎么做的，学习他们,坚持一段时间后你会发觉自己有了让自己惊喜的变更,假如我们能坚持严格要求自己,那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。 同学们,让我们从现在起先，从我做起，抓紧现在的每一秒，做一个自觉遵守校规校纪,班规班纪的好学生，努力培育自身的良好学习习惯,我们就等于抓紧了胜利的

11、钥匙,就等于在为班争光,为校添彩！当我们告辞这里的时候,我们会惊异地发觉,在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的发展！班风兴则学风兴，学风兴则校风兴,校风兴则学校兴!感谢大家! 班风学风建设演讲稿各位老师，各位学生: 大家好！ “无规则,不成方圆”,一个班集体假如没有一套完善的班级管理制度，就不行能有强大的凝合力。良好的班风对于班集体的成长特别重要。假如说一个班级是一个鲜活的生命,那么，班风就是这个生命的灵魂；假如说一个班级是一个完整的圆,那么班风就是这个圆的圆心;假如一个班级是一支整装待发的队伍,那么班风就是这支队伍会勇往直前的一面旗帜。对于一个班

12、集体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。自我校开展学风建设以来，每个班都取得了优异的成果,尤其是我们初中部个班的同学们,主动做好每一件事情，从仔细完成每天的作业做起,从听好每一堂课做起,因为我们的一言一行都和初中部的形象密不行分，更和培育我们的一中密不行分！我们八四班全体同学的学风有了明显的提高，很多同学都主动学习,争取进步,在这里要特殊提出的是刘仪莹同学,他充分利用在校时间学习,课前打算充分，上课听讲仔细，主动思索，到校后能快速进入学习状态，与之前发生了很大的改变，通过家长反映，刘仪莹不仅在学校刻苦用功,回家后也能够自觉学习，仔细完成作业,主动复习当天所学

13、科目。自从她来到我们班成果在不断进步，最珍贵的是养成了良好的学习习惯。希望她能够再接再厉，取得新的进步! 优良学风在我们班还有一大特色，两点入室宁静，入座即学，在良好的学习氛围下，我们努力在两点至两点半数学作业,不奢侈早到校的这段时间，在这里还有一位表现突出的同学,萧萧是一位仔细的同学,他主动思索不懂就问,常常能见到他与老师探讨题的身影,他是学生中的榜样，他是优良学风的呈现者。杨浩天深受我们班好多同学的崇拜，初一时经过他的不断努力他变得特别优秀,现在的他依旧坚持上课仔细听讲，主动回答问题，作业仔细完成，尤其是上课时他的状态深受老师喜爱,他紧跟老师思路,勤于动脑，总会第一个大声回答问题。并且他常

14、常热心帮助同学,给学习有困难的同学讲题，而且他也能做到不懂就问,有问题就去问老师，他是老师眼里的好学生，他是同学眼里的好榜样。 说起来学风建设中最突出的同学还是赵宇，聪慧的他以前在学习上还是投入太少,简单满意现状,在上次的寒假作业测试中，他的成果退步很大，为此他也感到难受。接下来的几周里他的学习看法大有转变，尤其是书写，虽然不是特殊的美丽但是看到了他在努力写好。他的仔细刻苦也换来了进步,在月考中取得了优异成果,一向较弱的语文和英语都上100分了。老师看了惊喜，他也兴奋，其实这就是他努力之后自己的实力体现。由此我们可以看到一个人的潜力真的好大。 看着大家都在努力进步，一向主动的我更是不能落后，在

15、校我能以特别好的状态上好课，课下我勤于动脑，遇到不懂立刻问老师。由于受到妈妈的鞭策，每天我在家仔细复习和预习，因为我心中有自己的目标，有自己的定位，也就是这一点始终在激励我前进。在今后的学习生活中我将努力自觉主动，做家长和老师放心的学生。 学风建设,是固校之基，学风建设是一项任重而道远的工作,每个班委在学风建设这一方面担当着重要角色，作为班委之一，我不但要自己起到带头作用，更要擅长发觉他人的优点,带动全班努力进步。 在我们的班长杨浩天的带领下,我们班涌现出了一大批进步的同学，有勤学好问的。主动活跃的。其实进步最大的，他以前上课总爱打瞌睡,现在已经能做到上课听讲了他的进步是他自己努力的结果，我们

16、希望他能努力不断进步！虽然我们班取得了肯定的成果，但是还有一些不足,比如我们的课堂气氛还是稍稍有些沉闷，我们的学习还离不开班主任的监督，我们部分同学的学习还是缺乏自觉主动，在此我想借本次机会传达班主任给我们的期望：每天打起精神用饱满的激情接受学问,多一份主动思索和沟通不要让难题积累，多一份自觉主动就会少听老师和家长唠叨,多一份努力进取咱们才不至于落后。老师恒久对咱们充溢了信念。因为我们是团结的八四,是一个具有优良学风的八四!是一个不甘落后的八四班！ 班风学风建设演讲稿4敬爱的同学们： 良好的班风,对于我们每个同学的成长是特别重要的。一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成,对于特性的

17、培育以及良好行为习惯的养成有着巨大的教化作用。假如说一个班级是一个鲜活的生命,那么班风就是这个生命的灵魂,班风是班集体建设的核心,是引领我们前进的旗帜。那么作为学生，作为班集体的主子,我们要怎样做呢？我认为,我们应做到以下三点:一、遵守规章制度,是形成良好的班风、学风的基础。 没有规则，无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素养最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守一规一则、校规校纪，班规班纪,同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热忱的课堂气氛、宁静有序的自习纪律。 二、培育集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。 集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一

18、个目标前进。要形成良好的班风学风，必需要通过同学们的共同努力,相互团结，相互帮助才能实现。大家知道，散沙是不能凝合成团的。必需在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中,同学们就像一粒粒沙子,集体主义则成了水。因为有了这样的水，这样一股无形的力气，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步,共发展班级中形成好人好事有人夸,有人学，歪风邪气受指责，遭抵制的局面，使班级良好的作风得到发扬,优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护集体荣誉,向损害集体的言行进行斗争。只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。三、加强班团干部的带头作用和团员的示范作用，是形成良好班风学风的重要

19、保证。 班团干部是班级的顶梁柱和先锋，是形成良好的班风学风的重要保证。假如班团干部能在严格要求自己的前提下做到带头示范作用,那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。同学们，让我们从现在起先，从我做起，抓紧现在的每一秒，从现在起先做一个自觉遵守校规校纪,班规班纪的好学生,我们就等于抓紧了胜利的钥匙，就等于在为班争光,为校添彩！一年后、两年后、三年后,当我们告辞这里的时候,我们会惊异地发觉,在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习,学会了如何做人，更是得到了全面的发展!班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴!同学们,让我们从自己做起,共同努力,自觉遵守一规一则，养成良好的学习生活习惯，携手共建良好的校风学风班风,建设一个和谐美妙、井然有序的学习生活环境。为了自己,为了他人,为了实现我们共同的志向!本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页