小学四年级学生家长会发言稿

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1、小学四年级学生家长会发言稿 在生活中，我们都可能会用到发言稿,发言稿是一种好用性比较强的文稿,是为演讲打算的书面材料。写发言稿的留意事项有很多，你确定会写吗?下面是我收集整理的小学四年级学生家长会发言稿，欢迎大家共享。小学四年级学生家长会发言稿1敬重的各位家长挚友： 下午好! 首先，我要向全部在百忙之中抽出时间参与这次家长会的家长们表示深深的感谢。召开这次家长会的目的是加强老师与家长的联系，在学校和家里沟通学生的信息，以便刚好调整工作，提高教化教学质量,激励家长主动参加学生的教化管理。一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教化的根本动身点。我希望并信任，从这个起点动身，我们的家长会肯定会取得预

2、期的效果，取得圆满的胜利!现在我要给家长们做一个关于这门课的报告： 首先,汇报班级工作我们班有2名学生，包括12名男生和4名女生。大多数学生努力学习。作为班主任和语文老师,我对自己的学生充溢信念。但不行否认的是,孩子终归还是孩子,涵养还是比较差的,缺乏毅力。学习的过程中还是会有问题的，须要在座的各位家长亲密协作,共同为孩子创建更美妙的明天！()道德方面: 我应当骄傲地说,我们班全部的学生都很棒。尽管有缺点，他们的优点都是好的。比如有人遗忘带东西,就会有学生抢着借给他;谁生病了，就会有几个学生帮他补习功课；遇到老师可以主动打招呼。总之,班里已经形成了主动向上的氛围。（2)学习： 我们常说十指有长

3、,这也说明学生和学生不一样,基础、智力、毅力也有差异。所以学习上有许多差异。班里6个学生,1个左右学习好,5个左右比较好，6个左右一般,5个左右不太志向。二、期中考试 本次期中考试难度适中，总分230，平均8分以上，最高9分,最低12分。5一个人失败了。这次考试，有这样一个问题。有一个学生把反复强调的字写错了,有一个学生马虎到连横线很长的题目都看不到。剩下的同学基本可以当真了。一个考试成果虽然不能代表一个孩子的整个学习,但至少反映了孩子这半个学期的学习看法和学习状况。 在此，我想提示父母和挚友们,要正确对待成果:到了中学阶段，学生成果的波动还是挺大的,不能一看到自己考得不好就对孩子大发雷霆,甚

4、至有些家长会一时冲动跟孩子大吵一架。每个人都有一颗相同的心。人们并不总是成功的将军。他们怎么每次都能胜利？所以,在处理孩子的考试成果时,我们的父母不应当只盯着不满足的分数,而不应当只是对孩子生气和责骂。相反，他们应当耐性冷静地与孩子一起分析错误的缘由,帮助他们理解含义,订正错误。请关注孩子的学习过程。考试成果只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一的指标。某种程度上可以说，学习过程的某些特征比分数更重要。有些学生甚至可以考95分，但他们对语文学习的爱好不够高,主动性不够强,独立思索实力不够，与同学沟通的习惯还没有形成，学习潜力会受到限制。假如父母和老师不帮助他们，他们的学习成果不会提高。三、相识

5、四年级初中是小学的重点年级，我们称之为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段,学生的思想、身体和学习内容都会发生很大的改变。假如忽视现阶段的学习，会对学生以后的学习产生严峻的影响。这是什么感觉形呢?我认为中年级主要出现了以下几个方面的改变： 1、学习内容 从四年级起先,孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些特别基础的学问，只要孩子肯下功夫,一般不成问题。到了中年级,学习的学问由简洁到困难，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡,这对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地驾驭,该读的还要读,该抄的还得抄,该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。 2、心理方面 孩子长大了

6、，也学会了思索，更学会了察言观色，喜爱的人，他情愿和你沟通，不喜爱的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里,不喜爱和老师、家长沟通，假如你关切他了,重视他了，或许他兴奋了就会把自己的心里话和你说说、不兴奋就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外,家长还要把握好指责的尺度,这阶段的孩子自尊心渐渐增加,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了，所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度。 、学习方面 说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不留意听讲，回家以后,家长在家里帮助他们记记生字,背背课文,到考试的时候还

7、是能考到比较满足的成果。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点,主要是学习方法变更了。学生的学习不应是一种被动学习,而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于躲避学习的状态。比如,最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应当是自己主动的去学习,是“我要学”，而不是“要我学。” 因此，有一些学生因为不想学,为了躲避写作业在家长面前说:“今日老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长

8、，“今日没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有肯定量的作业，就算老师间或没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。因为以上变更，所以会出现一部分同学求知欲增加,对学问追求，因此成果越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，当然这类学生想把成果搞上去就相对会累一点。也就是说从这里起先学生的成果会简单产生我们不愿看到的“两极分化”。也就是好极了和糟糕透了，这一点务必引起家长们的足够重视。4、课堂方面四年级的课堂，特别重要。所以我特别重视课堂教学，每堂课都细心作为打算，吸引学生的留意力。在课堂上，学生学习状态两极分

9、化相当严峻，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能主动思索回答，如:陈海青同学,他很好动,有时回答问题甚至激烈的站了起来，或者是跪在凳子上,当然这是不好的习惯，但这孩子课堂效率比较高,老师讲到哪儿问道哪儿，他们会跟随着老师的思路一起走,课后不用费太多的功夫。 相反的,一部分学生上课时,思想总是游离在课堂之外，也没见他玩东西，做小动作，或者和同学说“静静话”，但就是不知道老师说什么,（赵晨叶，冯琦）也不主动思索问题。久而久之，成果下滑很严峻,惰性很强。这学期，我希望每一位学生最至少一堂课发一次言,给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。 四、存在问题 1、课堂上总有学生管不住自己，不仅不仔

10、细听讲,还要影响别人;部分男同学太爱动，自我约束实力较差，课下爱追逐打闹，大声吼叫，甚至有时上课回答问题时声音都嘶哑了；放学不排队，不按时回家，平安问题令老师担忧。 、部分学生身上带钱，爱买零食，不过要有一个度。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。在这里我要举两个例子,一个是陈顺尧，一个是陈娜。陈顺尧上学期也爱乱花钱,甚至从家里拿走许多钱，甚至还拿同学的,在宿舍里也不遵守纪律，的确令我头疼。但是经过几次劝服教化,他已经变更了,但是这更离不开家长的协作。他的家长是这样做的：给他的零用钱再度削减,吃的干粮增多，不是家里没钱，而是要强行改掉他的坏习惯，并且也是对他的身体负责。几周下来,只

11、有三四元钱的他,周末竟然还有剩的。再说说陈娜,这是一个特殊懂事的女孩子,每周家长给的零用钱，多则六七元,少则四五元,从家里走时她总要存两三元下来,一年下来，她存了50多元。好的现象希望接着发扬光大,戒骄戒躁。 3、习惯不好。 有的家长甚至纵容孩子养成一些不良的习惯，把学校的东西带回家，买东西的时候再顺手牵羊,拿其他同学的东西用。扰乱了我们正常的教学秩序。孩子交到我手里了，她就像我的孩子一样,我决不允许坏习惯再滋生。我允许孩子犯错误,但必需得改正。 4、作业方面。开学以来，我班家庭作业的完成状况相当地不志向。总有极个别同学总是不能完成书面作业,或者甚者干脆不写,这样的状况时有发生。可能有家长挚友

12、感到不理解:我每天都问他的呀，怎么还会少作业呢?所以，当您在检查作业的时候,不能简洁地问：作业写好了没？这时,有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了!”而事实上呢,他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长比照着记的作业一项项查一遍。当然,有些家长也很苦恼,是要查作业的，但不知道孩子什么作业,搞得家长也很被动。因此，我确定对个别同学我会把每天的作业发到您的手机上。而对于老师布置的软性的作业，肯定要赐予足够的重视。背课文,熟读课文，背古诗,大量的阅读,查找资料等等。而有一部分同学因为惰性,怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性,尤其是个别男生。所以成果很不稳定,更多的时候是成果一路下滑

13、。面对这一类的孩子，我经常为他们觉得惋惜。有很聪慧的头脑,但因为看法不端正和自己的懒散,恒久落在别人后面。 这一类的孩子中不乏聪慧的人，所以目前仅从分数上看,可能一时之间还不能引起家长的重视,觉得孩子成果还行,最少是跟得上,但许久这样下去,这个转折的关键期一旦落下,以后五六年级的学习怎么不吃力呢？等到了终端显示的时候,再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢?他们的成果和学习的状态真的能突飞猛进吗?以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分学生写字太潦草,没有恒心、耐性。这些同学在考试过程中,没有好好做题,做完了也不检查,有的书写还非常潦草。导致考试成果直线下滑。所以，我恳请各位家长

14、，肯定不要让你的孩子因为看法的不端正而带来将来的缺憾,端正他们的学习看法，就从仔细完成每一天的家庭作业起先！.自信念严峻不足 特殊是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟,对学习失去爱好，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象,要引起重视，希望家长协作教化。 五、对家长的几点希望 您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能四平八稳。单靠老师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的小学四年级学生家长会发言稿敬重的各位家长挚友:你们好! 首先感谢大家百忙中抽出珍贵的时间准时参与这个学

15、期第一次的家长座谈会。 一、学生概况:这学期，学生总体来说都比较乖巧听话,劳动卫生工作仔细负责，上课大部分学生能仔细听讲,作业也只有个别学生会遗忘做。这学期以来，我班学生的成果也较以往志向了许多。 1、始终表现优秀的有:2、在学习方面取得进步的有: 3、学习成果下降的是：4、需努力的有:、须要养成良好习惯的有： 希望家长多关切这部分孩子，让他们在家按时、仔细完成作业,养成良好的习惯。 今日我想借此机会,和家长们探讨一下教化对策。 二、召开这次家长会的目的 为了在老师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，相互沟通一下学生在校及在家的状况,以便老师能够更有针对性的实施教化,家长能够

16、更好的教化自己的子女。我希望也信任，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利! 三、工作思想: 一切以提高学生素养动身，不求荣誉，只求学生自身素养的提高。能够让学生熬炼的，尽量让学生熬炼。在学习方面,我不以成果论英雄,只要孩子今日比昨天表现好些,就激励，刚好表扬。 一个学校最重大的事是教化孩子,一个家庭最重要的事同样也是教化孩子。而往往我们当中有许多家长会认为,孩子上了学,吃穿问题由家长解决,而教化问题全部由老师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成果好,而有的学生学习成果差一些呢？这其中关键在于家庭教化。我们当中可能有的家长,在今日来之前

17、还不知道自己的孩子是分在几班,教室在哪里,更不用说老师叫什么名字了。那么如何能做一个称职的家长，在品德,性格,学习方面对孩子进行良好的教化和影响呢?四、几点建议:1、家长要留意培育孩子良好的品德习惯，对孩子的道德品德、良好习惯的养成要从小抓起,从小事抓起。对不良行为要刚好地预防和矫治。2、家长要多一些时间和耐性去和孩子沟通。孩子并不仅仅满意家长物质上的给与，学生须要的是和家长的真诚沟通。往往一个学生学习的动力来源于家长的期望,家长要常常性的了解学生的学习状况，在学校的表现，和学生共同制订学习目标。家长要投入更多一点的精力关切学生的学习，对学生的学习过程进行管理,了解孩子什么时间该上学，什么时间

18、放学,一天学习多长时间，有没有完成老师布置的作业。 3、要给孩子创建一个良好的学习环境。可能家长要问,你让我们更多的关切孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲，这不是犯难我们么?我说不是这样,学生学习的好坏关键是我们能不能给他供应一个好的学习环境。 4、在学生的学习方面多与老师进行沟通。家长了解学生的学习状况往往不如老师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教化有所促进，家长同志们就要更多的和我们的老师进行沟通。 、不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦,这是家长的共性。况且你有没有想过,像这样的孩子，眼前的确是不吃苦，不受累，

19、不缺钱花了,可是孩子缺少与困难抗争的阅历和实力，将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会,没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打嬉戏,等。所以对孩子的零用钱家长要有所限制。家长同志们，我们的目标是统一的,我们的任务是一样的，愿我们相互合作,把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才。 6、缩起食指,张开拇指，好孩子是夸出来的。 7、在孩子面前不要说对哪位老师有看法，“亲其师、信其道、才能乐其道”,孩子假如从父母那里听到哪位老师的不好，在课堂上他确定不会好好的听讲。8、多给孩子买些书籍，原则上老师介绍的书都有很大的阅读价值,肯定不

20、会胡乱举荐书籍，就拿前几日要求孩子读的的假如给我三天光明,对孩子就很有好处,可以说对孩子是一种思想上的启迪。 9、和任课老师多联系，是孩子明白你很关切他,对他个人来说是一种动力，对我们来说也是一种沟通，以便双方联合共同教化孩子。10、少给孩子零花钱，让孩子从小养成节俭的好习惯。 11、多让孩子做家务,培育他对家庭的责任感，熬炼生活实力,同时也可以为他们供应习作素材。 1、教给孩子感恩，知道回报父母的哺育之恩、老师的教化之恩、同学的帮助之恩、学会感恩家庭、社会、自然。 13、给孩子自己的空间，让孩子了解国家大事，了解外面的精彩世界,每星期可以有选择地让孩子观看有益的少儿节目、新闻联播，力求做好记

21、录，为以后的记课堂笔记做好打算，还开阔了孩子视野,不要孩子读死书,要做到劳逸结合。 14、管好孩子不要进入嬉戏厅，不观看有关暴力倾向的影片,在家不能随意打孩子,或当着孩子的面吵架，这样极简单让孩子认为：一切事情可以用武力解决。 5、时刻提示孩子留意平安。 以上有说的不当或不到位的地方请各位家长谅解，欢迎各位家长提出珍贵看法。 感谢各位家长对我班工作的支持，我会尽最大的努力教化好孩子,再次感谢大家的到来。小学四年级学生家长会发言稿3敬重的各位家长，敬爱的同学们： 大家好!今日,因为孩子们的缘分,我们走进了西六方学校,走进了四(1)班的教室,首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示

22、诚心的感谢! 转瞬间,孩子们升入四年级已两个多月了。在各位家长的亲密协作下，在各位任课老师的悉心教化下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步,班级的工作走向正规。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施教化，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。 我信任,这次家长会肯定能够达到预期的效果,取得圆满的胜利! 今日的会议有八项议程:一、班级基本状况介绍；二。考试成果分析及学生在校的表现的汇报;三、家长的看法和建议;四、班主任与个别学生家进步行个别沟通;五、班主任宣布家长会结束。 一、班级基本状况介绍 1

23、、学生状况介绍我们班共有学生27人,其中男生人，女生1人;住宿生共5人,男生8人，女生7人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好,主动乐观向上，总体来说都比较乖巧听话,班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关切爱惜，如我们班的班长刘丽月、副班长秦闯、学习委员杨艳红、体育委员廉佳玉、等同学表现主动,仔细负责,还有其他一些同学,李楠，马世岩,李杭锦,高羽，高锋等等，都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本状况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少,无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作仔细负责,上课大部分学生能仔细听讲，同学之间能团结友爱,这两个

24、多月以来，每位同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐。 但问题同时也是存在的,部分同学学习还不够主动主动,完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不刚好完成作业或不完成作业,有一部分的同学表现出不主动思索，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理实力还须要进一步加强，要做到刚好清理自己的卫生,保持衣服的整齐。尤其是住校生学生，家长肯定要提示他们留意饮食卫生和个人卫生。2、老师状况介绍 我是本班班主任兼数学老师申彩云，首先有我来介绍一下,这是我班的副班主任兼语文老师颜宪菊老师,大家欢迎! 3、班委会组成 班长刘-、副班长秦-、学习委员杨文娱委员闫-、体育委员廉、生活

25、委员王 、班级管理理念 班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最干脆的环境。我们紧密协作学校的中心工作,大胆探究,勇于实践,强化学生的自办法识和老师的服务意识,尽心培育良好的班级作风,促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细微环节,注意个人习惯培育。有一句话，叫习惯确定性格,性格确定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教化，简洁一句话，就是要养成良好的习惯。”相识到习惯很重要,正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特殊对于初一新生,我特别关注习惯的养成,比如说:早读、值日、作业状况、按时到校、请假制度、发

26、言、探讨等要留意习惯的养成,习惯的养成特别重要,让学生在近一个学期中能变更原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成果必定会跟着上来。 二、考试成果分析及学生在校的表现的汇报 开学到现在,在几次的考试中,涌现出了一部分成果优异的同学，同时反映出了一些问题,我们要引起重视，也希望家长协作教化。主要问题有： 1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差,缺乏自觉性。 2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间,发觉问题不向老师提问、书写潦草,屡教不改等等。 3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而奢侈时间造成上课状态不好。 4、现在班级还存在一些不好的现象

27、，如:有的同学上课说话,做小动作，有的同学喜爱攻击别人，和同学关系相处不好,有的同学对班集体冷眼旁观,有的同学不情愿担当责任等等。这就须要家长和老师刚好联系,刚好帮助学生改掉这些缺点。 5、懒的人比较多,怕动脑子,怕动笔，怕记,怕背,做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。对于以上问题,希望引起各家长重视，并给与我们大力支持，希望家长协作。 三、家长的看法和建议各位家长,尽管在教化孩子上我们付出了许多心血和汗水,尽了的努力，也取得了许多成果,但我们的工作确定也存在不少问题,离家长对优质教化的.要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的看法和建议,希

28、望大家畅所欲言,谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教化学生。 刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们肯定虚心听取你们的合理的看法和建议,百尺竿头,更进一步,力争把工作做的更好。让我们都信念十足的把孩子都培育成人，在学习和生活上有质的飞跃,我们有信念,有百分之一的希望,我们也决不会放弃。 四、班主任与个别学生家进步行个别沟通 五、班主任宣布家长会结束。学生成果的进步,实力的提高,离不开老师和同学们的共同努力,也不能缺少家长对子女的关切和教化。欢迎家长们多多来校沟通状况,指导工作!也欢迎家长们刚好了解孩子状况！我希望广阔家长信任我们,支持我们，让我们携起手来，相互协作,力争把本班工作搞好,让

29、你们的孩子得到全面的发展,为三年后升入志向的学校打下坚实的基础。最终，在这里我谨代表四一班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺当，家庭华蜜，再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。 感谢大家！小学四年级学生家长会发言稿各位家长: 晚上好！特别感谢大家从百忙中抽出时间来参与今日的家长会。今日我想就如何培育孩子良好的学习习惯和家长们进行探讨和沟通。作为一名数学老师，我对自己的定位决不是仅仅教孩子学会数学学问而已,我更注意的是培育他们良好的学习习惯以及学会学习的方法。在我看来,养

30、成良好的学习习惯,驾驭正确的学习方法比会做几个数学题更重要。因为好的习惯可以影响孩子的一生。下面我就结合孩子们目前存在的一些问题，从四个方面来说一说。首先,说说听课习惯。现在孩子们已经是四年级学生了,正从中年级向高年级过渡，数学课的容量越来越大，学问越来越难,对他们敏捷运用数学学问解决问题的要求也越来越高了。通过我在学校的培育，大部分孩子都养成了好的听课习惯，我的观念是数学课怎样引导孩子主动思索,思维活跃起来，孩子们上数学课时特别主动,但也有一些学生听课习惯不好，只要听课不好，成果确定差!请各位家长平常和孩子沟通时，肯定要引导孩子正确相识这个问题,要养成良好的听课习惯,上课肯定要用心，要专心听

31、课。 有的家长说,荀老师我每天在孩子上学前都叮嘱他上课要用心，可没什么作用,我的孩子就是不听话。请家长们细致想想莫非想让孩子用心听课,光靠每天的这几句叮嘱就够了么?不够!远远不够！古希腊有句名言,“性格即命运”，那么性格是如何养成的呢?是习惯!那么“习惯”又是如何养成的呢?就是一次又一次地反复。在日常生活中，家长要用自己的细心去感染孩子,比如把家里布置得井井有条，引导孩子学会自己整理东西、整理房间,培育孩子自己的事情自己负责的责任感。有的家长可能会惊奇了,这些都和学习无关啊。是的，我们来看看为什么有的人从小到大，还总爱丢钥匙、钱包。只要细致留意,但凡事业有成的人,哪个做事不是严谨细致,即使是那

32、些看起来大大咧咧的人，也是“粗中有细”。我们也应当相识到生活习惯对学习习惯的巨大影响。 下面再说说完成作业的习惯,作业肯定要仔细完成。其实我对他们完成题目的要求是很高的。首先我要求他们在做题之前肯定要仔细审题,有的孩子特别马虎，题目的意思都没有弄明白就急着动笔做。这个习惯是特别不好的。其实在孩子们读三年级的时候我就跟他们讲过“磨刀不误砍柴功”的故事,并且引申为“读题不误做题功”。我告知他们读题不仅仅是把题目读一遍而已,还要分析和理解题目的意思,只有正确理解题意了，这算是真正读好题了。在课堂上完成题目时，我要求他们用半分钟时间读题，然后才允许动笔解答。 其次，是解题后必需说想法,说解题思路。在课

33、堂上，做完题后我都会给孩子们半分钟时间自己说或和同桌相互说解题思路,然后再请几个同学把思路说给大家听。我要求计算题要说出计算依次和计算过程;推断题、选择题、填空题要说出理由；应用题要要说出解题思路和每个算式表示的意思;作图题肯定要做两次，一次是画，一次是验证。这些都是为了让他们从小学会思索。有时孩子做题也想了但是没想透,理解了一点但是没有完全理解。那么怎么知道孩子究竟有没有真正理解了呢?很简洁,假如你的孩子能清晰表达他的解题思路说明他真正学懂了，假如说不好或者不会说则说明他还没有完全学懂或者根本不懂。 最终，做完后肯定要检查。检查不是从头到尾看一遍,用眼睛检查是起不到什么作用的，肯定要动笔检查

34、。计算题要动笔验算,作图题要用学具验证,应用题再思索分析一遍等等。当孩子自己检查到错误时,家长要刚好表扬孩子，夸奖他“你真细心”。让孩子尝尝甜头,他才会有爱好。我想,假如孩子们在家里完成作业时真正是根据我的要求来完成的,应当还是很有质量的。假如您的孩子能坚持根据要求来完成数学作业,并且形成习惯的话。信任这对他以后的学习乃至生活都是相当有好处的。希望家长们在孩子完成作业时能多关注一下自己的孩子，孩子在仔细审题吗?检查了吗?能说出想法吗？多去看看，多去问问。假如您只记得关注电视、挂念着打牌、上网，孩子怎么会有心思做作业。孩子的好习惯是您培育出来的，他的坏习惯也是您惯出来的。 接下来解答几位家长向我

35、提出的一个问题,有好几位家长或者通过打电话或者通过试卷签字的方式向我提出怎样帮孩子克服马虎的这么一个问题。看来也一部分家长已经意识到孩子马虎的严峻性了，为了更好地解答这个问题我还特意搜查了不少资料。 首先是要将基础学问、基本技能学得扎实些。有的孩子平常忽视基础学问、基本技能的学习和训练，对它们驾驭得不透彻、不扎实、不娴熟、不敏捷,甚至似是而非，考试中一旦须要多种学问的综合应用，理解就模糊起来,不知道如何敏捷加以运用。这些孩子往往是考完之后,经别人稍一指引,就茅塞顿开,后悔不迭,怨自己太马虎。针对这种状况，就要重视双基的学习,加强双基训练。要使孩子相识到基础学问的重要性，懂得最简单的往往是最难的

36、,也最简单出错的道理。只有将基础学问驾驭得坚固,明白其学问的来龙去脉,才能举一反三,运用自如，不让“马虎”乘虚而入。 其次、要养成做事后仔细检查的习惯。当我们完成一件任务后,要仔细检查一下我们所做的事,有没有因为马虎而导致的错误,这样，那些因为马虎而导致的错误就会被订正。比如说做完作业后，考试完以后，仔细检查一下有没有漏题,核对有没有抄错或写错数字,上学之前检查一下上课要用的书本有没有带齐,考试之前检查一下考试要用的纸笔，都是特别好的习惯。 第三、要渐渐养成细致的性格，培育严谨的学风。要使孩子从小养成认仔细真,一丝不苟地做好每一件事的习惯,其实，生活作风和学风是可以相互影响的。肯定要从小事做起

37、,同时还要持之以恒,这样才能产生效果,假如三天打鱼两天晒网就无效果可言了。 总之，孩子的马虎并非罪不行赦,与其一味责怪、给孩子施加心理压力，倒不如在平常加强对孩子的训练,培育他们良好的生活和学习习惯。 最终,跟家长们汇报一下孩子在校数学的学习状况： 1、单元测试成果优异的： 2、本学期进步大的：就说吴欣悦同学吧，在三年级的时候,她常常拖欠作业甚至不做作业,可是这个学期,她没有拖欠过一次作业。当然还有许多值得赞扬的孩子，如 3、作业完成得好的： 、本学期须要接着努力的:小学四年级学生家长会发言稿5敬爱的老师和家长们：大家好！ 我叫陈，是这个班的学生。首先，我很荣幸站在这个平台上，谈谈我对学习的看

38、法。期盼成龙是全部父母的共同期盼。但是，正因为如此,你往往只在你的眼中有成就，而忽视了我们的心理状态。其实在我看来,学习成果不代表什么。重要的是在学习中欢乐的成长，不断的获得新学问，在学问的殿堂里点燃刺眼的火花，这才是学习的真正目的。虽然我的脑子比这个班许多男生差许多，成果也不是最好的,但是还是很优秀的,而那些敏捷的男生不肯定优秀。为什么？其实缘由很简洁,就是我先知道怎么飞，而且在龟兔赛跑中我其实是打乌龟的。旅途中我可能比别人慢许多,但我有珍贵的坚持！ 无论我走多远,我都不想退缩。不管有多难,我都不会放弃。学习相处不好还是很快乐的，因为在我看来，阅历就是才智，成果不志向的时候从不灰心，而是细致

39、分析成果不志向的缘由，找出差距，避开在以后的考试作业中犯类似的错误。同学们常常问我:你是怎么学来这么好的成果的?“有什么好方法吗，”。答案当然是确定的。 假如学校是我们的第一课堂，那么家庭就是我们的其次课堂。父母不仅是老师的好助手,也是我们的好老师、好挚友。作为一个学生，有一个暖和的家庭环境是特别重要的。在这样好的环境下学习，我们会相对轻松的学习,在学习之外不会有心理压力。不要总说“成为一个胜利的人，为胜利而奋斗”。假如你这样把你的意志灌输给我们,我们会有很大的学习压力,导致厌学。 正是因为这个缘由，欲速则不达。他像蜗牛一样跑得很慢,因为他总是背着一个大壳。所以，请摘下你严厉的面具，释放你对孩

40、子的爱,与他们共享学习的苦与乐,让我们轻松、欢乐、胜利地学习!一步一步走向胜利！其次，学习意识也很重要。不像小学，中学不仅课程多，老师也没那么细致,只是一天4小时不多给。所以,只有靠自己的努力,才能把握好每一分钟，充分利用时间，今日的新学问肯定要巩固。当然，假如时间不允许的话，肯定要选择一些重点、难点的学问进行复习,彻底了解。其次,我们要高效地打算明天的新课,把不懂的地方标出来。假如其次天看不懂，肯定要问同学老师。总之肯定要打破接下来的，让他们明白。只要能坚持这两点,上课略微留意一下,基本上就能消化当天的新学问。 此外，我们必需做更多的练习。实践是硬道理。在做题的过程中，肯定要把不会做的部分做

41、好记号，或者做的比较吃力的部分，考前拿出来，再做一遍,以免考试的时候还是不会做类似或相同的题。 最终,业余时间的支配也很重要。比如周末常常有两种类型的学生。一种是成天努力学习，甚至看电视;另一方面，打嬉戏、打篮球、游泳、爬山、上网都很丰富!也很潇洒!但是一旦参与考试,你只会悲观。我觉得这两种学生其实都是错的。我们应当利用好周末来消化全部应当记忆的学问，但也要留意劳逸结合。一般来说,你可以在自己的记忆中选择最好的时间段背诵每一课的关键学问，并且必需仔细完成老师布置的作业。 只要持之以恒，考前不会临时抱佛脚,但说实话,这个说起来很简洁，但做起来可能不简单。就我而言，我知道这个道理,但我可能做不到，

42、所以父母有必要在适当的时候减轻孩子的负担 负担,或督促他学习。但您的看法肯定要和善，终归我们也有心情,您给我们一分笑，我们肯定回您三倍，若您让我们苦恼，我们也肯定让您更苦恼。我想花盆里长不出参天松,庭院里也炼不出千里马。一个胜利者既不是被宠出来的,更不是被打出来的!只有在您的激励与良好的教化中我们才会像沙漠中的仙人掌，在荒芜的空地上盛放出自己的一片绿色天空!感谢!小学四年级学生家长会发言稿6敬重的老师、家长挚友： 大家下午好! 我是郭孟腾的妈妈，很兴奋因为孩子，我们能够相聚在一起。 今年孩子升四年级了,四年级也是小学时期一个重要的转折时期,从今孩子迈入中高年级的行列，在学校俨然以大哥哥自居,无

43、论学习上还是思想上，和以前都有较大的转变。很值得庆幸的是,在这关键时期,我们的孩子遇到了一位全身心为学生付出的班主任刘老师老师,还有从一年级跟上来的数学老师张老师，阅历丰富的英语老师刘老师。有这样的老师,家长放心,孩子学习安心、回家省心,老师您多费心了。 有幸今日借家长会的机会，与大家共同沟通教化孩子的阅历和体会。孩子是我们的希望,在座的各位家长都希望自己的孩子长大有出息，我也一样。我们把孩子交给学校,就要信任学校,而回到家后，我们家长也要负起责任来，因为家庭教化对孩子的影响也是重要的,那我们又应当怎样去重视呢?拙见几条，仅供参考： 1、督促孩子学习,教给孩子学习方法。 不同的学科，学习方法不

44、尽相同。语文学科:检查好三本学习资料;书写要求横平竖直；多读些作文选。数学学科:最简单犯的是低级错误马虎。奖罚分明。英语学科:多读多背。2、为孩子创建一个良好的学习环境,树立好的榜样。我们都知道孩子的眼睛是雪亮的,榜样的力气是无穷的;所以我们肯定要留意自己的形象,为孩子创建一个好的学习环境。在孩子做作业时,我们不要看电视、玩电脑或干一些影响孩子的事情。像我本身就是一名老师,孩子在写作业时,我一般是看他写,或备我自己的课，与孩子同时学习。曾经孩子不情愿写口算题卡，为了让他写，我实行的方法是，他在口算题卡上写，我另抄题写,比谁先写完。、把自己的时间尽量留给孩子。 作为家长,我们不能只关注孩子学习的

45、结果，更重要的是关注孩子的学习过程,过程重于结果才是正确的。作为家长，我们应当参加到孩子的学习中去，多关注孩子；孩子在家的时间应当多陪陪孩子，不能以上班忙、生意忙等而忽视孩子的感受。这样我们才能刚好发觉问题，刚好实行对策。只要我们家长耐性依据自己孩子问题实行有效的方法进行帮教，并做到持之以恒，信任肯定会取得令人满足的收获。另外,尽量让孩子跟着父母,不到万不得已不要让爷爷奶奶带,这个道理大家都明白。 4、正确的爱孩子,引导孩子成长，与孩子一起成长。我们都很爱自己的孩子,但是怎样去爱?我们要从小培育孩子勤俭节约的好习惯,比如说少吃零食,不和别人比穿戴。把这点钱拿来给孩子买点书,或者学习资料，对孩子

46、是很有好处的。另外，孩子也有自尊心,你不能老是当着其他小孩的面数落自己孩子的不是,时间长了,他可能就觉得自己真不行。这就要求我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识，帮助孩子分析落后的 缘由,提出应对的策略，少说一点“不能这样做”多说一点“应当这样做”。信任你肯定会发觉孩子变地越来越好,越来越可爱了。 我们的孩子其实都很聪慧能干的。依据孩子的年龄,让他们适当做些力所能及的家务我觉得是应当的,但我们做的还不够。其实所的孩子都喜爱与大人接近，并做大人的“事情”。让他们在帮？本文来源：网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页