初中信息技术教研组工作总结（3篇）.doc

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1、初中信息技术教研组工作总结本学期，我们小学信息技术教研组立足岗位，团结协作，以兢兢业业，踏踏实实的工作态度较为出色的完成了本学期的教育教学任务。一、以学生为中心因微机室处于五楼位置，继续强化学生的安全意识，保证上下课时学生上下楼梯的安全，同时加强对学生的组织和管理，并交流了这方面的经验和做法。坚持以教学为重心，以学生为中心，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成，认真细致的上好每一节课，在信息化时代的背景下，全面提升学生的信息化素养。二、以创新为指导在教科研方面，继续深入开展创客教育。在区级课题利用网

2、络课堂深入普及开展少儿编程的研究的带动下，学校创客普惠教育在区级评选中，团队建设和学生作品双丰收，李洪杰、张大璐、赵林、郑加凤、刘丽、解雪飞、曹国峰等分获莱芜区指导老师一、二、三等奖，同时，曹国峰、郑加凤、解雪飞等老师还分获济南市优秀指导老师一、二等奖。在_的莱芜区创客大赛中，共有120多名学生报名，在高淘汰率的前提下，学校近四十个作品获奖，由区级晋级到济南市的编程作品，均来自花园学校。传统课堂和网络课堂相结合深入开展少儿编程的普惠式教学的教学案例荣获莱芜区教育信息化评选三等奖，济南市电教馆评选一等奖和山东省电教馆评选一等奖，学校开展网络课堂教学的实践性探索荣获山东省电教馆技术论文评选一等奖、

3、中央电教馆评选优秀奖，利用网络课堂深入开展普惠编程教学的实践荣获山东省教育社评选优秀奖。编程课程的开展，也促进了学校创客教育的整体发展。在基于编程的机器人赛事方面，由我指导的WER能力普及赛项目荣获区级二等奖，而无人机的项目表现惊艳，第一次参赛，就取得济南市第四名一等奖的好成绩。同时，学校的创意编程项目荣获莱芜区一等奖，济南市二等奖。_，认识Scranio中的坐标获莱芜市微课大赛二等奖，继续担任山东省中小学生创客大赛评委，_月，由我朗颂的清明颂经典：悼念一棵枫树被推送至“书香莱芜”，_月，济南市教育区微信平台发布了“莱芜区花园学校曹国峰：在学习中思考，在互助中成长”的STEM教育报道。三、以探

4、索为理念另外，在区教研室的统领和指导下，先后进行了叶子的世界、创意彩泥、安全是幸福的花朵、风的愿望等STEM课程的设计，但为了更好的突出STEM教育的特点，走出学校，面向更多的学校和机构，追求精益求精，力求拿出最好的课程创意，又设计了一系列以“错觉”为主题的STEM课程，综合涵盖了科学、工程、社会、编程、数学等方面的学科。同时，学校一年级编程教学的开展，为编程教育打开了一扇全新的窗口，不同于教育培训机构或校外兴趣班学习，课程的开展基于学校专职老师的专业精神，专业教育态度和专业教学方法，必将为低龄班级编程教学的开展做出积极的探索和有贡献意义的借鉴价值，同时，课程还纳入了学校STEM教育的总体规划

5、中，将致力于打造STEM教育的精品课堂，为学校STEM教育的更好发展起到一个积极的引领作用。关注孩子们的身心发展，今天的教育质量就是明天的国民素质，时刻着眼于学生的全面发展，在课堂上把育人深入到教学中来，打造轻松和谐的师生关系的同时，也体会到了教育生活的快乐，享受到了教育带给他和孩子们的幸福生活。在做创客教育的过程中，担当育人教育重任的同时，也记录着与学生相处的点滴幸福。先后撰写谈学生接受处罚的必要性、学生逃跑了，老师要怎样追回来？、上课前的小幸福、男老师谈，要尊重、善待和爱护每一个孩子等十余篇师生交流的文章，加上本学期的工作思考和感悟，累积超过两万多文字。四、以团结为力量认真执行学校开展的各

6、项教研活动，以教研组为单位，团结一致，合力付出。在_的学校名师课堂公开课和青年教师课堂展示活动中，认真准备，认真备课，集体评课，老教师帮扶新老师，在教学教法和学科理念上都有了很大收获和提高。_底，我和李建峰老师积极帮李俊实老师准备区级青年教师课堂评选，在教师基本功、教学教法、课堂结构、内容设计等方面做出了全面指导。在创客教室管理方面，统一思想，做好学生创客方面的培训，在财物管理、学生培养、参赛指导等方面达成一致，做为学校的创客团体以集体的力量稳步前行，做到小事汇报，大事商量，保证创客活动的教学质量。同时，信息教研组积极整合其它学科的力量，开展STEM教育方面的研究，团结了张娟娟、张丛丛和蔺新玲

7、老师，从开发校本课程和开展课堂教学方面积极探索，大家积极进取，同心戮力，奉献智慧，保证了学校STEM教育研究方面的稳步前行。教学教研要立足实际，育人育心需放眼未来。成绩代表着过去，未来等待着开创。千帆过尽，初心不改。未来的日子里，我们将怀揣着期许，不停地实践，胜不骄，败不馁，一步一个脚印，在信息技术教学教研的大路上继续前行。初中信息技术教研组工作总结（二）本年度信息技术教研组以学校工作计划为指导，以创建教育现代化为契机，以信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用。一、加强组织落实，规范教研管理为了更好地贯彻国家信息技术教育的课程改革，在这一年

8、中为了加强信息技术教师教研活动的组织、研究与交流，每周进行教研活动，将一周来的教学、工作中遇到的问题集体分析解决，并且研讨如何提高教学研究、教学指导、教学管理和教材建设，为后续的教研工作制定教学计划与安排。二、以课堂教学为抓手，提高课堂效率认真学习新课程标准，深刻领会其精神，以新课程改革的指导思想和基本理论指导本学科的教学实践。通过开展集体备课、互相听课、交流体会、说课等活动，让教师在活动中用理论指导教学，锤炼自身业务能力，促进了教师观念的更新和素质的提高。信息技术教研组注重新教师的学习提升，促进其专业能力发展。本学期楼晓玥老师和季秋萍老师在“义乌市品质课堂”建设初中信息技术学科精品课评比中获

9、一等奖，楼晓玥老师并在义乌市初中信息技术基本功比武获二等奖。吴剑文老师在教师业务考试获解题小能手。三、立足智慧校园，提升学校信息化水平我们学校现有6个学生机房，1个电子阅览室，教学一体机78台。为了保障教学工作正常运作，信息技术教研组教师切实做到对电教设备的日常维护工作，及时检修，尽量做到各类设备的正常使用，不影响教育教学工作。学校现有多个教学和后勤管理软件平台，涉及日常办公、学籍管理、教师培训、疫情防控、信息公开、能耗统计、装备统计等方方面面，组内协调分工，确保各项任务的完成。四、立足拓展课程，培养特长生信息素养_度信息组共开设四门拓展课程，以及参与科技拓展课程。初中信息技术教研组工作总结（

10、三）学期即将结東，回顾一个学期来的科学信息教研工作。在学校领导的高度重视下，在全体科学、信息老师的共同努力、团结协作下，教育教学工作有所进步，获得了一些成果，基本完成了学期初预定的目标。扎实课堂教学，推进教研工作开学初我们分组认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，积极使用现代教学手段，认真进行备课。针对信息、科学课堂纪律管理困难的具体情况，平时研讨时研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。教师之间借助新教师展示课、汇报课的契机，互相听课，从而增强教师之间互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。开展形式多样的教

11、研活动：有课堂展示、研讨，有老师间手把手的技艺指导，结合“新教师展示课、汇报课、赛课”等活动，组内集体备课、研讨，全体科学、信息教师都非常珍惜每一次的教研活动，积极准时参加教研活动。做好电教工作，服务全体师生信息老师兼任学校电教工作，包括每个教室的电脑、每个老师的电脑，学校的网络，还有拍摄各种短片等等，我们组的信息老师，挑起大梁，兢兢业业，每一件事都能认真完成。并且配合学校的电教工作，为学校工作做好后勤服务。辅导各类竞赛，取得傲人成绩本学期我们开展了“现代智力七巧板”和创客、电脑机器人、电脑制作活动等一系列活动，为营造校园科技文化出力。同时，参加了省、市、区的多项科技竞赛，并取得了一定的成果。七巧板比赛我校多位同学参加了区级、市级现代智力七巧板比赛，并在宁波市江北区小学“智力七巧板”竞赛中获得团体二等奖，多项个人一、二、三等奖的好成绩！创客比赛在江北区第三届创客节之技术创新赛评比中指导学生成绩突出，荣获优秀组织单位！总之，在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，我们也多了几分经验，多了几分教训。新的学期，我们的工作和学习将有新的开始，今后我们将本着求真务实，锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，力求科学教研组建设日臻完普，掀开一个新的篇章。第7页共7页