物理老师工作安排合集15篇

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1、物理老师工作安排合集篇 光阴快速,一挤眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，我们要好好安排今后的学习,制定一份安排了。信任大家又在为写安排犯愁了?下面是我为大家整理的物理老师工作安排,欢迎阅读与保藏。 物理老师工作安排1 一、教学基本状况概述: 1、学生状况分析 思想基础:总的特点来讲,同学们爱学习，对学习物理更有一种执着的追求;学生们的思想实力已由详细的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延长；分析问题的实力也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索,而是多角度、多侧面去寻求答案。 学习基础：学科成果也在不断的提高，优秀率也在逐步提高。但由于学生思维维实力、相识水平、学

2、习基础等发展不平衡,导致有些学生的物理成果很差,历次的考试都不能及格,这就给教学增加了肯定的难度。然后，做为一名老师,应当要看到学习的主动的一面，对于消极的一面要扬长避短，实行有效措施努力提高整个班级的物理教学成果。二、教材分析：重点难点比热容和热量的计算、光的反射定律和平面镜成像特点、凸透镜成像规律、欧姆定律、串并联电路的特点、电功率、力的概念、密度、压强、二力平衡各章节特点物理学问涉及的面很广,基本概念、理论更是体现在不同的教学内容中。学生要对每个部分中的学问，按学问结构进行归类、整理，形成各学问点之间的联系，并扩展成学问面,做到基本概念坚固驾驭，基本理论相互联系,如:在对速度这一学问进行

3、复习的时候,就可以把探讨得到这一物理概念的思想方法迁移到密度、压强、功率、比热容等其它物理概念的形成过程中去,举一反三，即要做到“书越读越厚(学问内容多)书越读越薄(概括整理、总结)学问越来越丰富”，这样才能在考试时思维灵敏,得心应手。三、教学目标: 1、每一个学生能将教材中的全部试验进行娴熟地操作,使他们基本上具有一般物理学问的操作实力; 2、学生具有肯定的分析问题和解决问题的实力,对多各种类型的计算题目,能运用多种途径进行解答;3、学生能运用所的物理学问去解答生活和生产中的实际问题的实力要得到提高;四、教学措施: 1、仔细学习教学大纲,领悟本科目在教学中的详细要求。新教材是然不同于过去的要

4、求,因为新教材其敏捷性加强了,难度降底了，实践性变得更为明确了。老师必需仔细领悟其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求,也不能降底难度。 2、注意教材体系,加强学生的实际操作实力的培育。新教材不仅在传授文化学问，更注意于培育实力。老师要充分利用教材中已有的各类试验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到娴熟为止。每一个试验都要写好试验报告,写好试验体会。 3、讲求教学的多样性与敏捷性，努力培育学生的思维实力。教学不能默守陈规，应当要时时更新教学方法。本期我要接着实践好爱好教学法,双向沟通法,还要充分运用多媒体,进行现代化的多媒体教学,让科学进入物理课堂,让新的理

5、念武装学生头脑。使得受教化的学生:学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。 4、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习,爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以,老师在教学过程中,必需以学生严格要求,不能放松任何一个细微环节的管理。做到课前有预习,课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业,严禁学生抄袭他人作业;教化学生养成独立思问题的实力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。、开展好形式多样的课外活动,培育学生爱科学、用科学的爱好。课外活动是学生获得学问,提高实力的重要途径之一。老师在狠抓课堂教学的同时，要注意利用业余时间

6、,组织学生参与一些有意义的课外教学活动。如本期要进行野外考察、下农村进行试验调查、到工厂去进行劳动实习等。以此达到培育学生的实力,巩固学生所学的学问。 6、加强老师自身的业务进修,提高自己的教学水平。本期我在教学之余，要仔细学习高校有关的物理课程,扩大自己的学识范围，学习有关教化教学理论，丰富自己的教学阅历,增进教学艺术。多听课，吸取他人教学之长,全期力争听课达2节以上，还要上了一堂教学观摩课。7、充分利用教材中的德育因素,加强对学生的政治思想教化。教材中有很多科学家、爱国人士、唯物论者,他们是学生学习的榜样,老师应当在教学过程中，因势利导对学生进行思想品德教化,使学生从小就具有高尚的道德情操

7、,爱科学、爱祖国等优秀品质。 五、教学进度：第一周：19章其次周：2章总结上期所学学问, 第三周：第一章声现象其次章第四周:第三章第四章 第五周：第五章第六章第六周：第七章第八章 第七周：第九章第十章第八周：第十一章第十二章第一次模拟考试第九周:第十三章第十四章 第十周：第十五章第十六章 第十一周：第十七章专题复习一 第十二周专题复习二 第十三周专题复习三其次次模拟考试第十四周专题复习四 第十五周综合复习第三次模拟考试物理老师工作安排2 一、基本状况概述1、指导思想:全面贯彻党的教化方针,全面推动素养教化；坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点;不断更新老师教化观念

8、、转变老师与学生的学习方式,优化教学管理，促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展,真正做到学生在玩中学,找到学习物理的乐趣。 2、学情分析： 学生刚接触物理,有些概念很抽象,对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不简单的。同学们都来自农村学问面比较窄，两级分化较突出。上课时，有的学生的学习主动性不高,不够敏捷这就须要老师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主子，进行探究性的学习,从而培育学生的学习爱好，启发思维，提高学习的主动性，培育良好的学习习惯及分析问题,解决问题的实力, 3、教材分析: 教材结构特点：以学生爱好、相识规律和探究的便利动身设计教材的结构,考虑到

9、运动和力的学问与声、光、热、电等学问相比稍显枯燥，而声、光、热、电的学问不仅更能吸引学生，而且便于按部就班地支配多种探究活动,对学生试验感爱好,电学学问能够满意学生探究的欲望,因而电学放在第一学年,还有声现象、光现象、热现象。 书中包含很多开放性问题和实践性课题,充分体现STS思想,同时留意扩高校生的学问面，设立“科学世界”栏目,收入一些非常有用且好玩的学问，力求形式生动活泼。 二、教学工作目标1、学问与技能： (）初步了解物理学及其相关技术产生的一些历史背景,能意识到科学发展历程的艰辛与曲折,知道物理学不仅指物理学问,而且还包含科学探讨方法、科学看法和科学精神。(2）具有初步的试验操作技能，

10、会运用简洁的试验仪器和测量工具,能测量一些基本的物理量。 (）会记录试验数据,知道简洁的数据处理方法，会写简洁的试验报告,会用科学术语、简洁图表等描述试验结果。 2、过程与方法 (1)经验视察物理现象的过程，能简洁描述所视察物理现象的主要特征。有初步的视察实力。(2)能在视察物理现象或物理学习过程中发觉一些问题。有初步的提出问题的实力。 (3）通过参加科学探究活动，学习拟订简洁的科学探究安排和试验方案,能利用不同渠道收集信息。有初步的信息收集实力。 (4）通过参加科学探究活动，初步相识科学探讨方法的重要性,学习信息处理方法,有对信息的有效性作出推断的意识。有初步的信息处理实力。(5)学习从物理

11、现象和试验中归纳简洁的科学规律,尝试应用已知的科学规律去说明某些详细问题。有初步的分析概括实力。 (6）能书面或口头表述自己的观点，初步具有评估和听取反馈看法的意识。有初步的信息沟通实力。3、情感看法与价值观 (1)能保持对自然界的新奇,初步领会自然现象中的奇妙与和谐,对大自然有亲近、酷爱、和谐相处的情感。 (2）具有对科学的求知欲，乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理,勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理,有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。乐于参加视察、试验、制作、调查等科学实践活动。 （3）在解决问题的过程中，有克服困难的信念和决心,能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。

12、()养成实事求是、敬重自然规律的科学看法，不迷信权威,具有推断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。 ()有将自己的见解公开并与他人沟通的愿望，相识沟通与合作的重要性,有主动与他人合作的精神，敢于提出与别人不同的见解,也勇于放弃或修正自己的错误观点。(6)初步相识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响。有可发展的意识,能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。 ()有将科学服务于人类的意识，有志向，有理想,酷爱祖国，有振兴中华的使命感与责任感。4、成果目标： 在各类竞赛中力争上游,应使各班总平均成果处于优势地位,争取全县名列前茅。使各班好、中、差比例达到5：3:2。 三

13、、详细措施: 1、 仔细学习新课程标准,领悟本科目在教学中的详细要求。新教材是然不同于过去的要求,因为新教材其敏捷性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。老师必需仔细领悟其精神实质，对于每一项要求要落到实处,既不能拔高要求,也不能降底难度。、 注意教材体系，加强学生的实际操作实力的培育。新教材不仅在传授文化学问，更注意于培育实力。老师要充分利用教材中已有的各类试验,做到一个一个学生过好训练关,凡是做不好一律重做,直到做到娴熟为止。每一个试验都要写好试验报告，写好试验体会。并在做好试验的基础上，要求每一个学生依据已有的材料,做好有关的物理制作。、讲求教学的多样性与敏捷性，努力培育学生的思维实

14、力。教学不能默守陈规，应当要时时更新教学方法。本期我要接着实践好爱好教学法,双向沟通法,还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学,让科学进入物理课堂,让新的理念武装学生头脑。使得受教化的学生：学习的观念更新,学习的内容科学，学习的方法优秀。 4、 严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性,也会学习，爱学习,但终究学生的自制力不及成人。所以，老师在教学过程中，必需以学生严格要求,不能放松任何一个细微环节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习;每课必有一练,杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业;教化学生养成独立思问题的实力,使每一个学生真正做到学习成为自已

15、终身的乐趣。 、 开展好形式多样的课外活动，培育学生爱科学、用科学的爱好。课外活动是学生获得学问，提高实力的重要途径之一。老师在狠抓课堂教学的同时，要注意利用业余时间，组织学生参与一些有意义的课外教学活动。如本期要进行野外考察、下农村进行试验调查、到工厂去进行劳动实习等。以此达到培育学生的实力，巩固学生所学的学问。 、加强老师自身的业务进修，提高自己的教学水平。本期我在教学之余,要仔细学习高校有关的物理课程，扩大自己的学识范围,学习有关教化教学理论，丰富自己的教学阅历，增进教学艺术。多听课,吸取他人教学之长,全期力争听课达20节以上,还要上了一堂教学观摩课。 7、充分利用教材中的德育因素,加强

16、对学生的政治思想教化。教材中有很多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的榜样，老师应当在教学过程中，因势利导对学生进行思想品德教化，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。物理老师工作安排3 一、指导思想： 2x年中考,将本着课标为依据，以考纲为标准，以教材、指导丛书为详细内容的指导思想，带领学生进行全面、深化地总复习。 二、教材分析: 本学期教学任务是：中考复习、物理奥赛辅导。复习的重点和难点是力学和电学两大部分。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强,与前面学过的力的平衡等学问联系亲密。电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电学考试的难

17、点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。为了赢得中考的成功，必需充分利用时间,提高课堂教学效果,在辅导后进生的同时，要加强优生的辅导，力求奥赛、中考双丰收。 三、学生状况分析:初中物理教学分两年，初二教学主要是声学、光学、热学的部分内容、电学，这些内容在初中物理教学中占三分之二的比例，特别重要,可是,初二时每个老师所教班级比较多,分层辅导不能落实，两级分化较严峻;到了初三的力学，由于概念比较抽象,学生感觉理解起来很吃力,学习起来比较困难。要使学生熟识初中物理的这些基本学问,驾驭新课改须要的各种技能，复习工作就显得特别重要。

18、本期执教初三1、42两个班,力争让学生通过复习驾驭初中物理主干学问,提升学生实力及科学素养，在中考中取得满足的成果。四、教学目标： 、狠抓“学问与技能”的学习和培育。“学问和技能”是教学的重点内容。概念和规律则是物理教学的重中之重。只有理解了基本概念,驾驭好基本规律,才能去说明一些物理现象和解决实际的物理问题，而对概念的复习不能死记硬背。我们应当引导学生着重去理解。、重视过程和方法的复习。在新课标理念中,获得学问的过程和所获得的学问、技能有着同等重要的位置，正所谓“鱼”与“渔”的关系。我们教学的根本目的，在于培育学生获得学问的方法，使学生渐渐学会主动主动地自主获得学问,并具有创新意识和实力。

19、3、重视“情感、看法与价值观”,对学生的教化的根本目的是教学生做人,做有爱心的人,有科学意识的人,有社会责任感的人。 4、熟识常见的中考题型和解题技巧。 、升学考试中不仅要提高学生的总体成果,更要提高学生的优秀率 五、主要措施：、组内老师团结协作，充分发挥集体的力气。 2、以学生为主体,坚持讲练结合的教学模式,课堂要求师生互动; 3、关注热点问题，把握考试动态 4、加强对学困生的个别辅导,课堂上提出明确的复习任务; 5、探讨非智力因素的影响，提高学生的学习效率; 、多渠道收集中考信息,加强复习的针对性;物理老师工作安排4 初三本学期面临中考,我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动

20、态,做好学生思想的疏导工作,营造学习气氛，以最佳状态迎接中考。 一、指导思想 贯彻以德育为首的观念,坚持育人为本的思想,加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教化，以此促进学生学习成果的提高，争取实现学习和做人的全面提高。 二、本学期每月工作重点 大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。加强后进生的教化转化工作,用激励教化、胜利教化等科学手段，引导、转化后进生。力求中考每位同学都能获得最佳成果。 组织学生进行平安、卫生、法制、志向及爱国主义、集体主义等思想教化;广泛开展爱校、爱初三(2）班等活动;学习校训、校规,切实落实中学生日常行为规范实施细则。 严格

21、实施班级量化加分、扣分制度,制定值日生支配、班干部值日支配、德育分考核补充细则等班规并严格实行。本学期体育成果30分,我班体育成果不志向,尤其个别男生体育成果拖后退,加强体育训练是本学期工作的一个重点 详细支配: 二月份：1、新学期开学，联系学校的实际，进行平安教化，进行爱校、爱班等教化;2、再强调校规、日常行为规范、班级量化考核细则及其他学校有关的制度和班规,重点抓迟到、缺交作业现象，帮助学生尽快进入学习状态;3、开展小组师徒帮学活动;4、检查寒假作业;5、仪容仪表检查;6、体育驯练 三月份：1、学生撰写宣誓词,迎中考、奔目标、苦战80天，不留缺憾离开123中宣誓大会。我班宣誓词为:珍惜80

22、天、拼搏8天、奋斗0天！不向困难低头，不向挫折低头,不向命运低头。我们要分秒必争、坚决信念、奋力拼搏、疯狂学习,给自己一个自信，给父母一个惊喜，给学校一个奇迹，给将来一片光明!初三(9)班中考必胜!。2、学生端正学习看法,迎战3月0日第4次月考。 四月份:1、进行各学科的学习专题教化,指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法,端正学习看法，仔细学习，努力向上,好好复习,迎接5月4日区其次次模拟考。2、体育考试。 五月份:对学生进行平安教化等。依据学生实际,进行组织纪律及平安教化,教化学生不迟到、不早退，主动复习、按时交作业，迎接中考。六月份:6月252日中考，指导学生考好中考。学期总结，毕业

23、教化等。开展一些有意义及切实可行的纪念活动。物理老师工作安排5 一、学情分析本学期我接着教二个班，初三六班44人。总的特点来讲，由于学生对学习物理有一种执着的追求；随着年龄的增长学生们的思想实力已由详细的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延长;分析问题的实力也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案。从上学期的期末物理成果来看,这个班的成果较好,为了使今年中考考出好的成果,这就确定了本学期的工作任务特别艰难。二、教学内容分析重点、难点：电功率 各章节特点:物理学问涉及的面很广，基本概念、理论更是体现在不同的教学内容中。总复习中要使学生对每个部

24、分中的学问，按学问结构进行归类、整理，形成各学问点之间的联系，并扩展成学问面,做到基本概念坚固驾驭，基本理论相互联系,如:在对速度这一学问进行复习的时候，就可以把探讨得到这一物理概念的思想方法迁移到密度、功率、电阻等其它物理概念的形成过程中去,举一反三。 三、教学目标 . 每一个学生能将教材中的全部试验进行娴熟地驾驭;2. 学生具有肯定的分析问题和解决问题的实力,对多各种类型的计算题目,能运用多种途径进行解答; . 学生能运用所的物理学问去解答生活和生产中的实际问题的实力要得到提高； 本学期是初中学生在校最关键的一个学期，每个学生都想在最终能考上一个志向的高一级学校,作为老师就是要尽可能的帮助

25、他们走好这一步，在“以学生为本”，这样一个教学理念下。本人对本学期的物理教学作出如下的安排:1. 在教学中体现“以学生为本” 在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发觉问题”、“怎样提出问题”、“怎样探讨问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样沟通”等等。使学生成为学习的主子,而老师则变成学习的组织者和引导者。 . 课堂教学中留意三维目标的教化 在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础学问、基本技能、基本方法。要在基础学问的训练基础上，进行基本技能的训练,进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本探讨

26、方法，如：“限制变量法”、“等效法”、 “类比”、“模型”等。 .重视物理概念和规律的教学 物理概念和规律是物理学问的核心内容。要培育学生关注物理现象，引导其从现象的视察、分析、试验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发觉过程产生爱好。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中干脆概括出来的，因此在教学中要留意培育学生的分析概括实力。 四、做好自己 1. 主动参与各级各类教研活动,在活动中充分发挥自己的作用，并取长补短,从而使自己的教学业务水平更上一个台阶. 仔细学习业务理论,并做好业务学习笔记。 3. 仔细备好每一节课，争取使每一节课都成为精品课。上完课后要反思等业务内容。 总之

27、,初三的教学惊慌而繁杂，这些只是我的本学期的安排,在真正的操作中争取做到尽心，圆满。物理老师工作安排6 一.业务学习面对新的课程改革,教化对老师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的学问储备,才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰,能够成为一名合格的老师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论学问及最新的教化理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴,融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充溢自己,才会有不断的创新,才会不断的发展，我将接着不懈地努力，刻苦专研,成为新型老师，适应时代发展 二.促进自身的转变 1.在课堂教学

28、改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率,我准备从培育学生良好的学习习惯和学习爱好入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，留意总结阅历,在课堂常规训练上有自己的特色。2.教案的编写是作为老师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、好用性,我将尝试着冲破传统备课的清规戒律,编写好用、新奇、具有特性化特点的教案。 三.加强备课 在备好课，上好课的同时还不要遗忘对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情,用爱心去帮助每一个希望生,最重要的是有成效,让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋,多留一些孩子们喜

29、爱的,有创新实力培育的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。 四、主动参与教研教学工作是科任老师的主要工作,此工作须要肯定的技术水平,因此有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好平常主动参与教研活动,在集体备课和教研活动中同其他老师共同探讨，由此提高自己的专业水平。主动参加听课、评课，虚心向其他老师学习，努力提高教学水。 虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互帮助,维护其他老师在学生中的威信，关切集体，维护学校荣誉,共创文明校风。对于素养教化的理论,进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力帮助后进生，实行各种措施使他们得到进步。 五、守纪与工作 在工作中我肯定要做到不迟到、不早退,听从领导安排,

30、不挑肥拣瘦讲价钱,平常团结同志,尊老爱幼，做到相互关切,相互爱惜。作为一名老师,我肯定自觉遵守学校的各项规章制度,以老师八条师德标准严格要求自己，工作肃穆仔细，一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。 六、教学措施： 、在教学中体现“以学生为本” 在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发觉问题”、“怎样提出问题”、“怎样探讨问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”“怎样沟通”等等。使学生成为学习的主子，而老师则变成学习的组织者和引导者。 2、课堂教学中留意“三基”的训练 由于初三的内容相对初二来说较难,因此，在教学中就更要突出“三基”的

31、训练,要狠抓基础学问、基本技能、基本方法。要在基础学问的训练基础上,进行基本技能的训练,进行基本方法的渗透。 对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程,要针对不同的学生进行不同的训练,同时要帮助学生总结物理学的基本探讨方法,如:“限制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。 3、加强演示和学生试验 初中物理教学以视察、试验为基础。视察自然界中的物理现象、进行演示和学生试验,能够使学生对物理事实获得详细的明确的相识，视察和试验,对培育学生的视察和试验实力，实事求是的科学看法,引起学习爱好都有不行替代的重要作用。因此,教学中要加强演示和学生试验 4、重视物理概念和规律的教学物理概念和规律是

32、物理学问的核心内容。要培育学生关注物理现象,引导其从现象的视察、分析、试验中形成物理概念,学习物理规律，继而对规律的发觉过程产生爱好。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中干脆概括出来的，因此在教学中要留意培育学生的分析概括实力。加强对学生的思想品德教化，德育教化于课堂教学中。在物理教学过程中有许多德育教化素材,因此在教学中应留意这些素材的运用,切实加强对学生进行爱国主义教化、集体主义教化等。物理老师工作安排7 一、基本状况分析 物理是八年级新开学科,多数同学感到新颖，具有较高的学习主动性。但也有不利的一面，有些同学听说物理难学,使他们的学习主动性大减。这就须要老师在思想上作进一步订

33、正，让学生成为学习的主子,进行探究性的学习,从而培育学生的学习爱好,启发思维,提高学习的主动性,培育良好的学习习惯及分析问题，解决问题的实力。 二、指导思想 本教材是经教化部干脆领导由课程标准探讨小组反复的研讨而完成的，在运用这套教材时,就要求老师转变传统的教化观念,在新的物理课程理念中提倡一切为了学生的发展,要树立一切为了学生的发展的教化思想。在教学中就要关注每个学生，注意学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格养成，注意学生的情感体验，加强与学生生活,科学，技术和社会联系的教学，不要注意科学探究，提倡学习方式多样化的教学，从而培育适应社会须要的人才。 三、教材分析本册教材共六章分别是:一、

34、走进试验室， 二、运动和能量, 三、声,四、在光的世界里, 五、物态改变， 六、质量和密度。 详细章节又可分为：视察、试验探究、探讨沟通、动手做、活动、我的设计、家庭试验室、走向社会、物理在线几大个板块。这样编排更有利于教化教学开展，更有利于学生的相识和学好物理学问。教材在内容选配上，注意从物理学问内部发掘政治思想教化和品德教化的潜能，主动推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，主动创建条件让学生主动学习参加实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。教科书采纳了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系。这样编排既符合学生认

35、知规律,又保持了学问的结构性。通过一学期的教化教学，使学生能进入物理的世界里来，在驾驭基础学问和技能的同时,对四周的物理自然世界有一个重新的、更加科学的了解和相识。四、教学目标和要求 、引导学生学习物理学的初步学问及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用; 2、培育学生初步的视察、试验实力,初步的分析、概括实力和应用物理学问解决简洁问题的实力;3、培育学生学习物理的爱好、实事求是的科学看法、良好的学习习惯和创新精神,结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教化、爱国主义教化和品德教化。 五、详细措施： 、激励科学探究的教学。 激励学生主动大胆地参加科学探究。激励学生主动动手、动脑、通

36、过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获得科学学问，逐步树立科学创新的意识。 、帮助学生尽快进入自主性学习的轨道。在教学过程中要帮助学生自己进行学问模地的构建，而不是去复制学问,学生自己在学习过程中发觉问题才是至关重要的。、激发并爱护学生的学习爱好。 、加强与日常生活,技术应用及其他科学的联系。 由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系,困此在实际教学中,要结合本地实际,进取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、课件进行教学。六、教学目标: 1、学问与技能初步相识声、光等自然界常见的现象,了解这些学问在生产和生活中的应用。 初具了解物理学及其

37、相关技术中产生的一些历史背景,能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理学问，而且还包科学的探讨方法,科学看法和科学精神。 具有初步的试验操作技能,会运用简洁的试验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。 会记录试验数据,知道简洁的数据处理方法,会写简洁的试验报告，会用科学术语，简洁图表等描述试验结果。 2、过程和方法经验视察物理现象的过程，能简洁描述所视察的物理现象的主要特征。有初步的视察实力。 能在视察物理现象或学习物理的过程中发觉问题的实力。 通过参加科学探究活动,学习拟订简洁的科学探究安排和试验方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集实力。 通过参加科学探究活动，初步相

38、识科学探讨方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理实力。学习从物理现象和试验中归纳简洁的科学规律,尝试应用书籍的科学规律去说明某些详细问题，有初步的分析概括实力。能书面或口头表达自己的观点,初步具有评估和听取反馈看法的意识，有初步的信息沟通实力。3、情感看法与价值观 能保持对自然的新奇，初步领会自然现象中的奇妙与和谐，对大自然有亲近,酷爱和谐相处的情感。 具有对科学的求知欲,乐于探究自然界和日常生活中的物理道理。 在解决问题的过程中，有克服困难的信念和决心，能体验战胜困难,解决物理问题的喜悦。、养成实事求是,敬重自然规律的科不看法，不迷信权威，具有推断大众传媒是否符合科学规律的初步意识

39、。有将自己的见解分开与他人沟通的愿望，相识沟通与合作的重要性,有主动与他人合作的精神,敢地提书与别人不同的见解,也勇于放弃或修正自己的错误观点。有将科学服务于人类的意识,有志向，有报护，酷爱祖国，有振兴中华的使命和责任感。 七、教改措施 1、在新课程的指导下，变更传统的教学模式，在以学科为中心的教学中,注意学生的全面发展,关注学生，注意学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格的养成,加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学,将学习内容与学习生活,科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。2、学生是学习的主子，只有处于主动状态,经过仔细的视察、实践、思索,才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探

40、究物理世界的爱好,理解所学的物理学问,获得相应的实力。教学中要留意培育学生的学习爱好和愿望，激励他们发觉问题和提出问题,指导他们学会相宜的学习方法，为学生终生学习打下良好的基础。 3、要留意探讨学生的心理特征,了解他们的学问、实力基础,从实际动身进行教化,并且依据他们的反应刚好调整自己的教学支配。对学习困难的学生，要针对他们的详细状况予以耐性帮助，激励多做物理试验和参与物理实践活动,使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生，可实行探究性学习等多种方式,培育他们的创建和探究实力。物理老师工作安排8一、指导思想 以我校申报省一级达标校创建和校内主题文化建设为目标，坚持以人为本,科学发展的理念,大力

41、加强师资队伍建设，广泛开展教化教学探讨，提高物理教学课堂有效性,努力创建儒雅校内，打造魅力老师,培育才智学生，形成“教研兴校，质量求存”的意识与风气,全面提高全组教学教研水平,为创建一级达标校完成各项工作。二、本学期工作安排与措施(一）规划好教研组工作1、开好第一次教研组工作会议，让本组所以老师明确本学期工作目标及必需完成的任务，把学校布置的工作安排到各备课组,落实到人。 、支配好本学期各项工作任务的详细时间进度（物理组工作进度附后),要求各备课组按进度完成相应工作目标。 3、共同探讨,制定本组本学期工作的目标及安排。（二）本学期主要工作及支配 、各备课组支配好教学进度，备课组应按本学科课程标

42、准的要求,制订教学安排，并严格按教务处规定的统一进度教学,教研组长和备课组长对此要定期进行检查，以保证安排的顺当实施，教务处也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行状况。加强集体备课力度,实现资源共享。以备课组为单位,开展对教材设计探讨,主备人提出主要教学思路,其它老师补充完善,在此基础上编制备课组统一运用的教案(含课件）。每次集备活动均要有所记录,学期结束后，要做好工作总结以及各种资料的收集整理。 2、教研组仔细制订教研组工作安排,刚好填写，内容丰富，形式多样（理论学习、教学研讨、课题探讨、校本课程研讨、期中期末命题质量分析、公开课评课、观摩教学讲座、教学反思沟通等)，发挥老师才智，制定有特

43、色的教研工作安排,开展有特色的教研教改活动,期末仔细撰写教研组工作总结。收集教研组各项工作资料、相片等。 、各位老师上报本学期公开课课题、时间、班级,第八周高三一位老师到二中开公开课或讲座，第九周初三、高二、高三各一位老师开县级观摩课，其他老师各开一节公开课。加强听课评议制度，努力提升老师自身的综合素养，培育成“复合型”老师。听课要做好记录,评议课要有的放矢。提高自己的评课实力。 4、做好对校本课程开发和综合性实践活动课程实施的部署，高一备课组将校本教材开发安排（校本教材名称、教材也许内容、负责人、开发进度）交教研组长。其中高一完成“光泽小水电的开发”校本教材开发。 5、做好课题探讨，促课堂教

44、学改革,加强理论学习，不断改进课题探讨的策略与方法,做好过程性资料(音像、数据、照片等)的搜集,每学期要有阶段性总结,学期结束有中期评估报告,争取课题结题时能取得肯定的成果。高二完成“中学物理竞赛培训”课题探讨。做好课题的开题报告,探讨性过程材料。 6、完善探讨性学习课程安排。在学生申报基础上，各学科备课组再进行精选,确定有价值的探讨指导课题,指导老师要突出对课题过程性的指导及结题指导,并按规定撰写相关研学教案，高一高二每位老师至少指导一个探讨性学习课题。 7、制定老师个人发展目标和规划,加强对教学教研过程性的评价，要求每位老师按要求填写好老师专业发展手册,学期初制定好教学安排与进度，期中、学

45、期结束后要求每位老师仔细总结教学阅历，提出整改措施，并要求老师结合教学课例撰写教学反思一篇,撰写教学论文一篇。激励老师在学术刊物发表高水平论文或参与省市级论文汇编,参与各级各类教学技能竞赛，提升专业素养。8、主动开展其次课堂,仔细组织爱好小组、优生及待转化生辅导。开展“三小制作”作品展。加强学科竞赛的辅导，高二备课组做好中学物理竞赛辅导,要求制定辅导安排、支配辅导时间、完成竞赛报名,力争竞赛取得较大突破。 9、完成学校论文汇编工作,每个老师交一篇教学论文。参与教研室校级论文汇编。物理老师工作安排 一、指导思想 全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化；坚持以提高教学质量为教学工作核心,以扎实开展

46、课程改革为教学工作重点;不断更新老师教化观念、转变老师与学生的学习方式，优化教学管理,促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展,真正做到学生在玩中学,找到学习物理的乐趣。 二、学情分析八年级学生刚接触物理,有些概念很抽象,对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不简单的。同学们都来自农村学问面比较窄,两级分化较突出。上课时，有的学生的学习主动性不高，不够敏捷这就须要老师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主子，进行探究性的学习，从而培育学生的学习爱好，启发思维，提高学习的主动性,培育良好的学习习惯及分析问题,解决问题的实力， 三、强化服务、落实工作 在工作中,结合我校

47、理、化、生三个学科全面进入新课程标准的教学，详细作好以下几点：1、加强学习新课程标准下试验教学的新精神、探讨面临的新问题。 2、做好物理、化学、生物试验的各项打算工作，使试验开出率100%。3、做好电教器材的借还、修理、维护、保养工作。 4、做好试验记录、帐目的清查、规范工作。5、为各种检查做好打算工作。 6、做好卫生工作及领导安排的各种临时性工作。、做好八年级的物理教学工作。 四、遵纪遵守法律、履行职责自觉遵守学校各项规章制度,按时上下班,有事要向值班人员请假，要把教学工作放在首位;试验室制订的各项规章制度每个人都要自觉遵守，不够完善的地方要在工作中不断完善。搞好卫生，要与德育处协作定期搞好

48、卫生扫除,创建一个宁静舒适的学习试验环境。物理老师工作安排1 新的一学年已经起先，为了把教学工作做实做细，全面贯彻课改精神,提升教学质量,力争在2x年的高考中取得优异的成果，本学期在上学年高三教学工作的基础上总结阅历、改善不足，现拟定本学期教学工作安排如下： 一、指导思想 以学校工作安排和杨校长狠抓常规,坚持改革,实现新跨越为指导,深化领悟一般中学物理课程标准（试验）,进一步相识物理课程的性质,领悟物理课程基本理念,了解物理新课程设计的基本思路。通过学习物理课程总目标和详细目标，使我们的物理教学工作更科学化、规范化、详细化。仔细学习新课程物理高考大纲，明确必修物理课和选修物理课的教学内容和考点

49、要求,结合现行运用的教材做好调整,搞好高三的总复习工作。学习有关教化改革和教学改革理论及阅历，从提高学生全面素养、对每一个学生负责的基本点动身,依据学生的实际状况,制定恰当的教学安排与目标要求，使每一个学生在中学阶段都能得到发展和进步，顺当完成中学教学任务。 二、目标及任务1、试验班高10班乔阳阳、刘壮、江俊儒、郑宏宇、孙松松物理成果达90分以上。 2、一般班高11班白明明、刘旭红、陈泳丹，高112班王福源、李秀秀、曹婷婷物理成果达80分以上。、高考高11、1、112班力争达到学校下达的指标。 4、期末物理试验考查通过率达100。 5、培育学生自主学习实力。讲授新课前肯定要让学生先预习,找出自

50、己怀疑的地方，并做好记录;对学有余力的学生,要激励其超前学习,自主复习，充分挖掘他们主动探究学问的潜力。本学期力争让高110班0%的学生、高1、1班8%的学生学会自学，及自主复习。6、周周清、月考试验班5名达95分以上,60名达0分以上，试验班均分达8分以上,一般班达70分以上。、严格贯彻导学稿自主课堂教学模式，深化吸取“先学后交、精讲点拨、检测拓展、总结升华”十六字教学方针的精髓,上好每一节课，向45分钟要效益，争取上出高质量课。 8、编出高质量的导学稿。本学期仍严格根据学校的要求做好导学稿的编写工作，仔细探讨课标、考纲,吃透教材,力求精确把握好学问的深度,设计出能引起学生共鸣的问题,多做题

51、、做好题,选出有典型性的精题、好题。 9、仔细刚好地做好导学稿批改工作,努力做到全批全改。留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有针对性的做好培优辅差工作。 10、坚持听课,每月听课八节以上，留意学习同组老师教学中的优点及阅历,努力将自己的教学风格与我校自主课堂教学模式有机结合起来,提高课堂的实效性。11、努力提升自己的业务素养，多做题，做好题，深化探讨近3年来兄弟省市的高考题,特殊是宁夏新课改以来四年的高考题和xxx年全国新课标试题，探究新课程改革下高考的方向。12、注意教化理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。本学期重点学习探讨中学物理教学参考这本刊物,并写好

52、教学随笔。 1、努力改进教研活动的形式,丰富教研活动的内容，做到教材教法专题化，教研活动课题化。通过每一次活动解决几个问题，在发觉问题和解决问题的过程中使老师的专业水平和素养得到提高。14、加强物理试验课的研讨和教学，在学校现有试验教学器材的基础上最大限度的开设好试验课，能做的试验让学生亲自做，不能做的看光盘或录像。5、仔细反思每节课的优点和不足，写好教学工作日记。物理老师工作安排1 一、帮助学生树立远大的人生志向，变要我学为我要学 ，中学生是人生观形成的重要时期。关切时政,关切国家民族的前途命运,希望自已一生有所作为是他们的共同特性,因此抓紧抓好时政教化,特殊是当前世界与中国在经济科技发展上

53、的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。 ，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助找寻适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。此外，班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感,这是班主任工作的基础。 总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性,和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。 二、鼓舞学生信念 1，树立榜样：个人修养的榜样

54、，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了,取得了好成果的榜样，伟人，名人,民间故事中的典范,特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。，实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标，取长补短。3，面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志,强调人不应只重视一城一地的得失,而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果,必需长期努力。 总之,班主任应当是鼓动家要鼓起学生的自信，自信是人生胜利的一半 三、培育学生正确的学习方法,加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方

55、法,特殊是它的作用和意义,并要逐步培育学生正确的学习方法,课前预习,仔细上课,课后刚好复习,反复复习,适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正,直到这个学习习性养成，还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导， 2，家强科学用脑的思想教化,个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体煅炼,养分褡配,脑科学最新成果。 ，创建条件让差生补习,同学自愿,请老师补习或指导订阅辅导资料或购买VD影碟,总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先,不畏艰难的氛围。 4,组织爱好小组，作为学习扶贫小组,让学生教学生,提高其集体自食其力的实力,同时也让小组的同学在提高自身的同时

56、让自已的实力也上一个新台阶。 ,强调学习时间的投入，基础差要追逐上来只有刻苦,只有艰苦的劳动才有巨大收获， 6，强强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教化学生既要重视课内学问的学习,又要重视课外学问的吸取,课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。 四、加强班级管理 1,加强学生沟通，把握每个学生的思想,学习,生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查,让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生,同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样可以刚好地加以引导,修正和跟踪管理班级，同时也可给科任老师指出部题以便修正教学，平常,早自习,上午上

57、课,下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，视察学生作习状况,向学生了解学生,总之日常管理在于花时间,勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中 2，细心选择班干部，大胆激励他们在班上开展活动，同时加强指导,让他们尽可能快的成熟,有力地管理班上。 3,严格纪律要求。班级管理要制度化,不体罚学生不等于不惩处学生，要学生明白迟到了，早退了,旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐性细仔的指责教化，罚力所能及的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同

58、制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行,迫使他悬崖勒马，回头是岸,同时加强对他们的监督，多同他们沟通，赐予他们信任。 总之，班主任工作要从志向思想教化入手，以提高学习实力为核心，纪律管理为手段，全方位调动主动性。物理老师工作安排12 一、商务学习 面对新课程改革，教化对老师提出了更高的要求。要适应新课程试验改革,不仅要有超群的专业水平,还要有多样化的学问储备。为了不被时代淘汰,成为一名合格的老师,我们应当在一个学期的基础上,利用业余时间进一步学习新课程改革的理论学问和最新的教化理念。试着把学习渗透到每一点工作中，融入备课和讲课中。把学习放在第一位。只有不断学习,才能不断充溢自己，不断创

59、新，不断发展。我将接着不懈努力,努力学习，成为一名新型老师，适应时代的发展 二、促进自我转变1、在课堂教学改革中严格要求自己,努力让自己的课堂“开放”、“活的”、“好玩的”、“新的”、“真实的”。为了提高课堂教学的效率，我准备培育学生良好的学习习惯和爱好,让学生享受,勤奋学习,学好。想养成每天写日记的习惯，留意总结阅历，在课堂常规训练中有自己的特色。2、教案的编写是老师必需做的工作。但如何让教案的编写更科学、更好用,我会努力突破传统备课的条条框框，写出好用、新奇、特性化的教案。三，加强备课 在备课和上好课的同时,不要遗忘给希望的学生以指导。理智一点，感性一点，用爱去帮助每一个希望的学生。最重要

60、的是要有效，让每个希望的学生都能在学期末有所提高。布置作业要多动脑筋，多留孩子喜爱的作业,培育创新实力,让每个学生都不再为作业发愁。 四，主动参加教学和探讨 教学是学科老师的主要工作，须要肯定的技术水平,因此要做好教学探讨、教学改革和教学工作。在这个问题上,平常要主动参加教研活动,在集体备课和教研活动中与其他老师进行探讨,提高自己的专业水平。主动参与讲座和评价,虚心向其他老师学习,努力提高教学用水。 虚心谨慎，敬重同志，相互学习,相互帮助,维护其他老师在学生中的威信,关切集体，维护学校荣誉,创建文明校风。深化学习素养教化理论。在平常的教学工作中尽量帮助后进生,实行各种措施让他们进步。 五、纪律

61、和工作 在工作中，肯定不迟到,不早退,听从领导安排,不挑三拣四，讨价还价，平常团结同志，尊老爱幼，相互关切。作为一名老师，我必需自觉遵守学校的各项规章制度，严格要求自己遵守师德八项标准，仔细细致地工作，从不处理事情，得过且过，专注于工作和事业,抛开自私的杂念,按时完成领导交办的任务。 不及物动词教学措施: 1、在“以学生为本”的教学中在课堂教学中,要有意识地教会学生如何发觉问题，如何提问,如何探讨问题，如何分析问题,如何反思,如何沟通等等。让学生成为学习的主子,老师成为学习的组织者和引导者。 2、在课堂教学中注意“三基”训练因为初三的内容比初二难,所以在教学中要突出“三基”的训练,狠抓基础学问

62、、技能和方法。在基础学问训练的基础上,要训练基本技能基本功的训练要贯穿物理教学的全过程,针对不同的学生进行不同的训练。同时要帮助学生总结物理学的基本探讨方法,如“限制变量法”、“等效法”、“类比法”、“模型法”等。 3、加强演示和学生试验 初中物理教学以视察和试验为基础。视察自然界中的物理现象，进行演示和学生试验,可以使学生对物理事实有一个详细清楚的相识，对培育学生的视察和试验实力,实事求是，激发学习爱好,起到不行替代的作用。因此，在教学中应加强演示和学生试验4、重视物理概念和规律的教学 物理概念和规律是物理学问的核心内容。要训练学生关注物理现象,引导学生从现象的视察、分析、试验中形成物理概念

63、,学习物理规律,进而对规律的发觉过程产生爱好。初中物理中的大部分概念和规律都是干脆从物理事实的分析中总结出来的，所以在教学中要留意培育学生的分析概括实力。加强学生思想道德教化,在课堂教学中进行德育教化。物理教学中德育教材许多,在教学中要留意这些教材的运用，切实加强对学生的爱国主义教化和集体主义教化。物理老师工作安排 一、学生状况分析刚接触这些新生,并没有深化地了解，虽然大家都说这届高一年学生的基础相对于高二年来说比较差，但是目前从整体上课的状况来看,学生普遍听得懂，学生学习的主动性也很高，课堂气氛活跃，遇到不懂的就会问，作业也按时有效完成。这比想像中要好得多,至少他们肯学。特殊是八班和十班,做作业总是很仔细负责的,但是九班就会比较马虎一点,我会在他们还没有形成习惯之前刚好加以订正。但每个班总存在几个比较淘气的，上课不仔细听讲的、开小差,趴在桌上的，特殊是晚上喜爱讲话我觉得这样会影响其他同学的主动性，