老师自我介绍演讲稿

上传人:豆*** 文档编号:197756045 上传时间:2023-04-06 格式:DOCX 页数:15 大小:24.45KB
收藏 版权申诉 举报 下载
老师自我介绍演讲稿_第1页
第1页 / 共15页
老师自我介绍演讲稿_第2页
第2页 / 共15页
老师自我介绍演讲稿_第3页
第3页 / 共15页
资源描述:

《老师自我介绍演讲稿》由会员分享,可在线阅读,更多相关《老师自我介绍演讲稿(15页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、老师自我介绍演讲稿 演讲稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定,要求情感真实,敬重观众。在社会一步步向前发展的今日,我们运用上演讲稿的状况与日俱增,怎么写演讲稿才能避开踩雷呢?以下是我为大家整理的老师自我介绍演讲稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。老师自我介绍演讲稿1同学们好!很荣幸,我今日能站在这里!也很荣幸,从今以后,能和大家在一起学习。 现在先让老师来个简洁的自我介绍吧:老师的名字叫方小景,毕业于XX教化学专业,对教化教学工作有深刻的理解和探讨,以后老师会把这些科学的理论学问贯穿于教学当中,用其来指导我们的教学实践活动。同时希望同学们在学习当中能够养成勤学、勤思、勤记的好习惯,和

2、老师组成最佳拍档,学到更多的学问。其次,老师是一特性格比较开朗,爱好较为广泛的人。尤其对书法,乒乓球宠爱甚加,希望我们在学习之余,切磋切磋哦!第三,老师的学习,工作,生活看法可以总归为十个字:严格、仔细、热忱、主动、乐观!希望你们从小就养成有利于自我成长的习惯!第四,老师想与同学们共勉王鼎均先生的一句话,老师认为他这句话说的很好:没有好的家庭,只要有好的学校;没有好的学校,只要有好的老师;其实也没有好的老师,只要学生有上进的志气!这句话,告知我们个人的成长在于自己!最终老师送给你们一个公式:自尊+自信+自强=胜利。祝福你们在新的一年里有新创意,有进步,因为你们是最棒的。感谢!老师自我介绍演讲稿

3、 老师,无悔的选择 多少年来,人们始终把老师比作红烛,赞颂她静默发光、无怨无悔奉献的精神,老师也始终以蜡烛精神来鞭策自己。 “老师”虽说只是一个职业的称谓,而在现实中,老师的职业行为 好像成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生强壮成长,他们情系学生,情倾讲坛。讲台催人老,粉笔染白头,但老师们却无怨无悔,失志不改,耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就犹如红烛一般,燃烧自己来照亮别人,用自己的付出换来一批批学生的成长。然而,在今日社会里,红烛对老师来说事实上是一个伤感悲壮的比方。 我国正处在社会主义初级阶段,“以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放”是新时期的基本路途。社会主义的

4、经济浪潮在全国激荡,同样,它也冲击着教化园地。面对缤纷的经济世界,面对开放城市、经济特区的旺盛,多少有志之士跃跃欲试。有的坚决“下海”,在改革大潮中奋力拼搏,成就辉煌;有的虽说“折戟沉沙”,但也算开了眼界,“拿着青春搏一回”。老师,胸怀“彩墨”,面对这巨大的画卷他们不行能麻木不仁。诚然,有极少数老师去试了几笔,但绝大多数老师能立足三尺讲台,在辛勤地耕耘着。广阔老师,尤其是贫困地区的中小学老师,拿着低微的工资,住在简陋的校舍里,用自己的崇高品德,去塑造千百万青少年美妙的心灵,辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨,十年、几十年如一日,静默奋斗在教学岗位上,甘愿作为“人梯”,让孩子们站到自己的肩上,去攀登新

5、的文化科学学问的高峰。 我们学校的吴老师,他是一位有着较高电脑水平的高校本科老师。他曾经试着检验自己人生的价值,去应聘过。你们知道状况吗?告知你吧,最低人生价值每年2万,高的价值达到每年万,而且吃、住在外,而我们现在的工资是每年一万还尚不足,并且吃住在内。为此他的妻子、挚友、同事在金钱的诱惑下极力激励他出去闯天下。然而,他辜负了亲朋好友的好意,婉言谢绝聘用方的邀请函。为此,妻子跟他大吵大闹,挚友、同事骂他“傻”。但他却一如既往的工作。今年他所教班级的学生又考出惊人的成果。为学校、为家乡增光,更为多数多的家长、孩子带来了福音。一个因父母双亡全靠郑老师资助的学生竟能考出00多分的好成果。一个曾进少

6、管所、家长已无望的孩子在郑老师训诲下却全面发展,也考上高一级学校。 然而老天好像有意戏弄人,由于名额极少,今年的评优、晋职又落。面对妻子的大吵大闹、同事们的嘲讽,他一笑了之。我问他:“你真的不懊悔吗?”他很幽默地说:“我只懊悔当时不该对丈母娘许下诺言跟她女儿华蜜,唯恐丈母娘要收回女儿了”。突然,他神情变得很庄重,掷地有声地说:“我实现了我的人生价值桃李满天下,我心满足足矣。现在我所教的学生分布在各行各业,很多人成了工作岗位上的骨干,他们总想着我,常常给我写信汇报他们的各种状况,每当他们告知我,他们的事业有成时,我就由衷地感到和他们一样的华蜜,这是任何物质享受都代替不了的满意?” 我们正谈得起劲

7、,送信老师拿了几封厚厚的信过来。他欣喜若狂地边拆边说:“学生又来信了。”在他的同意下, 我看了他的信件。一封来自大洋彼岸的信:我会恒久记住你的教化之恩和优秀品质。老师、感谢你!我将不辜负你的重望,好好学习,争取早日学成回国。还有一封来自某乡某村的信:我恨与你相见太晚,但我却牢记于心,没有你的教育,今日,我头上的就不是:“西瓜大王”这顶桂冠,而是“小偷大王”不光彩的头衔。我无以回报,只想送一个西瓜与你尝尝,假如你觉得“甜”,我会更加努力。 我本想更深刻地了解他真实心灵,但看了这些信之后,我打住了,这些绿叶对根的情意会让一个人心静如水,功名利禄全抛之脑后,对自己的付出无怨无悔。 社会在前进,科学在

8、发展,任何一门学科都会有新的东西出现。为了让学生吸取更多“养料”。老师的学问要不断更新,老师头脑要不断“充电”。只有学而不厌,才能诲人不倦。孔子讲过:“学而优则仕。”但同时又强调:“仕而优则学。”在孔子的教化思想中,学和仕,均是为了献身社会,改革社会,使其朝着美满的方向前进。古人尚如此,为仕尚职斯,我们做老师,莫非就固步自封,满意一纸文凭吗?众多的老师用实际行动否定的回答了这个问题。为了适应新形式的发展、提高教化教学质量。我们学校小林夫妇是晚婚民转公老师,他们不甘落后,放弃了购买新居的机会,放弃了优生孩子的好时间,把微薄的工资全用在交学费上,各用了6年时间取得本科文凭。直到高校本毕业后,才考虑

9、生孩子,但那一次母子差点丧命。医生说:“因为年龄过大”。还有我们学校的郑校长,今年5月就退休了,但他在寒假期间仍冒着寒冷,接着参与接着教化学习。还有我们学校王老师,他本已是高级老师,女儿也上高校了,但仍报考了柳嘉职中计算机专科班。我问他:为何?他笑答:“工作须要,乐在其中!”一句平凡的话,让我明白了叶圣陶先生所说的:“老师就是捧着一颗心来,不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把老师比作红烛的内涵。是啊,老师假如没有红烛那种燃烧自己,照亮别人的奉献精神,我们的教化事业怎么会蒸蒸日上?四化建设的栋梁之才从何而来?国家的旺盛富强谁来创建? 人们对老师的赞美枚不胜举,然而,我要说这一切赞美老师都难

10、以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人,渴望华蜜的现代文明。只是为教化的振兴,你才舍弃私利,独守清贫的人生,在穷乡僻壤的山村静默无声地哺花育树,追求自己矢志不渝的向往。老师自我介绍演讲稿3各位领导: 大家好!特别感谢学校能够赐予我这样的一个机会让我来到这个地方作自我介绍,我叫赵春晓,听起来是一个很女性化的名字,但是它却具有特别主要的意义。它除了能够说明我是诞生于春天的早晨,更重要的是这个名字饱含了一个父亲对一个儿子的期望,这个名字饱含了三个“第一”:赵,百家姓之首,春,四季之首,晓,一天之首。寓意是一年之际在于春,一天之际在于晨。 不过很令我愧疚的是,我在很长的一段时间里面是愧对于我

11、的父亲和我的名字,因为我无法用优异的成果来回答我的父亲。但是我始终没有放弃过,我始终在努力,从初中一年级的差生到初三年级的尖子生,并出人意料地考入了中学。从进入中学时候的700多名到高三年级的300名,这些表现都在见证着我的努力和进步。在中学的生活中,我担当了班级里面的学习委员,并在“建团八十周年的征文”大赛中,我的诗歌XX荣获了征文大赛一等奖,并在XX日报上发表,我想那是我在中学生活中,最快乐和最傲慢的事情了。在六年的生活中,从一个农村走出来的孩子,为他的生活,为他的志向而奋斗着,有胜利有失败。在这个六年中,我知道了假如你认准一个目标,只要你坚持不懈,那么你肯定会获得胜利。即使没有雷雨之后没

12、有彩虹,至少是一个好天气。 假如用“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”来形容我的中学生活的话,那么我想用一幅对联来形容我的高校生活,那就是“风声,雨声,读书声,声声入耳;家事国事,天下事,事事关切”来形容我的高校生活。我想高校生活是我在受教化以来,最为快乐,收获最多,感悟最深的一次经验。从进入高校担当班级宣扬委,团支书到担当院信息协会副会长,再到和同学一起创办X师范学院专业的心理学社团XXXX询问社,担当网络部,编辑部两个部门的部长,让我受益匪浅,组织实力和策划实力有了很大的提高。尤其是在我们策划的面对新生的“首届新生老生面对面”和“XX首届心理学校内行”活动,对我的交际和团队合作实力也有非长大

13、的提高。创办社团的两年,我们社团由一个静默无闻变成了院三星级社团,并获得了十佳社团活动,为此我也荣获了“院精彩社团干部”的称号。 当然在组建社团的同时,我并没有遗忘对自己学业的要求,顺当地通过了国家英语和计算机二级考试,在学有余力的状况下我阅读许多课外书籍,自学了网站设计,成立自己的心灵工作室,探讨心理学的应用前景,尤其是与一些人文学科结合的途径与方法,同时我也特别关注家庭教化方面的信息,尤其是我在大二那一年,在友人的帮助下,我们创建了“教子有方家庭教化探讨中心”,虽然最终结果失败了,但是给我们一个最大的印象是,学校教化不是万能的,对孩子起确定性影响的是家庭教化。我信任我在今后的工作中,也会特

14、别关注这个方面的信息。 高校四年的生活是特别精彩的,但是留下了一些缺憾,比如没有看更多的书,现在间或碰见一些大一的学生,向我询问一些高校里面的胜利的方法。我都会笑着说,学我吧,从我身上就可以知道胜利的方法,因为我作为一个失败的典型是特别的胜利的! 在结束我的介绍之前,我想用自己写的一幅对联来结束自己的介绍,同时也把这幅对联送给学校和在坐的大家。这幅对联是:“”。老师自我介绍演讲稿 敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们: 大家早上好!今日,我很荣幸能站在这里代表新老师讲话。首先,我代表新老师感谢各位领导对我们的热切关怀,感谢各位老师对我们们的热忱帮助,感谢各位同学对我们的热忱支持。 四中师资力气雄

15、厚,治学严谨,管理规范,成果斐然,桃李满天下。我们为能够成为四中(大家庭)中的成员而倍感傲慢与骄傲。对于接下来的教化教学工作的开展,尽管会遇到各种各样的困难,但我们依旧满怀期盼,因为我们全部的新老师都会用一颗坚决的心去战胜困难,迎接挑战。 古人说“学不行一日无师”这充分体现了老师的重要地位。“学高为师,身正为范”,这要求我们老师应具有高尚的道德情操,彰显出一种强大的人格魅力。学校无小事,事事是教化,老师无小节,到处是楷模。我们要成为学生的道德榜样,老师在我们心中不再是一种单纯的职业,而将成为我们今后人生为之不断付出,努力奋斗的事业。 作为新老师,我们年轻、朝气、充溢活力,这是我们的优势,然而我

16、们缺乏教学阅历。因此我们要在充分发挥自己优势的同时,努力弥补自己的不足,虚心地向各位有阅历的老师请教,勤学多问。以诚意、耐性、细心的拜师看法,用勤学、勤问勤看的拜师方法来提高教学水平,从而不断的完善自我,争取早日成为一名合格的、优秀的人民老师。 今日我代表新老师向四中的领导老师同学作出承诺:我们肯定会满腔热忱地投入教学工作,把自己的一片爱心奉献给学生,为四中的强大贡献自己的一份力气。感谢大家! 本人xx,生于19x年x月,党员。20x年6月 毕业于广东xxxxxx学院英语教化专业, 同年8月进入x中学任教。自从事教化教学工作以来,酷爱老师这个职业,顺当地完成了各项教化教学任务。思想上日益成熟,

17、不断取得进步;社会生活中严格要求自己。已任三年一轮英语教学工作,现已第四年。从教以来,始终担当班主任工作。工作中,立足岗位,求真务实,教书育人,酷爱学生,为人师表,团结协作,曾获校优秀班主任、校先进工作者等称号。 XXX:党员,本科学历,小学高级老师。长沙市小学语文优秀老师。95年参与湖南省小学语文教学比武,荣获一等奖的第一名,同年1月代表湖南省参与全国语文教学比武再获二等奖。20xx年20年多次代表学校担当省级,国家级观摩课的执教任务,并获得各级领导及专家们的一样好评。20xx年10月,作为语文学科带头人被学校派往昆明进行课题骨干培训,使自己的专业水平得以提升。撰写的阅历论文多次获国家、省、

18、市级一、二等奖。2xx年编写了轻轻松松学作文系列丛书,20x年参加编写教学兵法一书。20xx年担当金典多册练习册主编。所带班级班风正,学风浓,0xx年被评为长沙市“红旗中队”。辅导学生习作参与各级各类竞赛多次获特等奖及一、二等奖。 现任四()班语文老师、班主任,四年级年级组长。 XX,女,小学语文高级老师,本科学历。20xx年毕业于湖南第一师范学校。毕业八年来,始终从事小学语文教学,兼任班主任工作。爱钻研、好创新的她和学生一起在语文天堂里欢乐遨游,多次参与区说课竞赛和教学比武、“我的教学故事”演讲竞赛都获得一等奖,所著论文多次在省市获奖,所带班级在学校各项活动中取得了优异的成果,并被评为年度“

19、优秀辅导员”。“学生是学习的主子,是班级的主子。”是她的教化理念和管理理念。 现担当一(1)班语文老师、班主任。老师自我介绍演讲稿5 各位领导,挚友们,大家好! 从教十八年,我就是十八年的班主任、语文老师,在班级管理中,我积累了肯定的管理阅历,驾驭不同学段的管理方式,所教班级多次被评为优秀班集体。也正因为这样,这次知行中国班主任培训,我作为一名一线的班主任,被选派参与了在北京实行的集中培训,回来后,担当培训100名班主任的任务。在语文教学中,我不断地摸索相宜不同学生学习的教学方法,尝试过情景教学、三三六模式教学、引导自授、开心教学等多种不同的教学法,现在我正摸索、探讨、总结很适用于我的“语文情

20、感教学法”。记得那次上假如我有一支马良的神笔一课,听课的一领导评价:作为一个男人,我很不简单动情,然而今日听杜老师深情的范读,入情入境的引导,我差点流泪了,从来没有过如此的感动,语文教学,就应当这样入情入境,让学生领悟每一篇文章的精髓!对于语文课堂的驾驭实力,我从来没有怀疑过自己,我甚至能做到:时而温情感人催人泪下,时而犀利深刻发人深省,时而诙谐幽默惹人发笑。学校、全区、全市,我都上过示范课,且都得到专家、老师的高度评价,全区课赛我也拿过一等奖,但因为35岁年龄的限制,我未能参与过市级、省级语文课赛,这也是我作为一名优秀语文老师最大的缺憾。 在教学中,为提高学生学习语文的实力和写作水平,我很注

21、意课前三分钟的语文实践活动的开展,学生在每节课课前三分钟,沟通自己一天中学习语文的感受、畅谈生活中的语文、共享名著和经典习作。我带的学生,多次获省级小作家作文一二三等奖,我的教学成果名列前茅,得到家长和领导的认可。在爱好班中始终担当着写作、小记者班辅导老师。 我不断地学习,努力的提高自己各方面的实力,以主动的心态参加竞争。十八年以来,获得过临X县政府“优秀老师”的称号,荣获XX区课堂教学竞赛小学组语文一等奖、数学三等奖,多次被评为区级、校级优质课老师、教学能手、骨干老师、师德标兵,所撰写的论文多次获得国家级、省级、市级一二三等奖。当然,成果只代表过去,教学中,我们会遇到不同的问题、不同资质的学

22、生,要管理好每一个班级,让每一个孩子都学好语文,就要求我们不断地总结阅历,改进教法,让孩子们学得轻松、学得开心、学会学习。无论遇到什么样的班级,什么样的孩子,什么样的问题,信任我都能处理好,因为我有一颗酷爱教化、酷爱孩子的心,我自己是个有志向,有责任心的好老师,在我所选择的教化这条路上,我始终坚信我也会“收获教化之果实,享受教化之甘甜。”这就是我能立足于教化这一崇高事业之本。 感谢大家!老师自我介绍演讲稿6 早上好。很兴奋有机会可以参与这次面试,我叫*毕业于*师范高校小学教化英语专业。 毕业后始终从事小学英语教化工作。致力于小学英语教学实践并较有成效。在工作中通过自己的努力和各学科老师的帮助,

23、逐步形成了自己的教学风格师生相处和谐,“情知互动,寓教寓乐”的教学风格,依托共鸣的师生情感,利用英语的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动主动并富有创建性地在自由自在、轻松开心的氛围中参加英语活动。在英语活动中激励学生张扬特性,发挥潜能,培育引导激发学生对英语的爱好。 自从教以来,我连续数年在全县优质课和优秀论文评比活动中获奖,*年我被评为县级骨干老师今年暑假,我又在*高等师范专科学校参与了省级骨干老师的培训,倾听名家训诲,和来自全省各地老师沟通教学阅历,从中让我看到了自己的渺小和不足,()在以后的工作中,我将虚心学习,主动进取。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”多年的教化教学生涯和生

24、活的磨练,我已渐渐褪去了稚气和青涩,变得成熟而自信。我也在不断的工作中体会到老师这个职业是一个须要更多责任心和细心去完成也真正体会到了“学高为师,身正为范。”的道理我认为我完全有实力胜任教化教学工作,并且我也真心的酷爱老师这一职业。假如我有机会能够加入贵校,成为其中的一员,我定不会让在座的各位评委老师悲观! 做到了学高为师,身正为范为学生树立榜样,勇当教化创新的探究者、素养教化的实践者最终,我再次感谢各位评委老师给我这个机会,感谢!本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!