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1、周口市扶沟县八年级下学期物理期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共16题；共32分)1. （2分） (2018八下朔州期末) 下列各种装置或工具，主要应用物体的弹性来工作的是（ ） A . 热气球B . 测力计C . 火箭D . 杆秤2. （2分） (2016泰州) 关于一名普通的中学生的物理量，下列说法正确的是（ ） A . 体重约为50NB . 正常步行的速度约为1.4m/sC . 身高约为1.6dmD . 正常骑自行车的功率约为700W3. （2分） (2017八下大石桥月考) 当人在竖起方向用力提起一个物体时，人对物体施加了一个拉力，物体对人也施加了一个拉力，则这两
2、个拉力的三要素 （ ） A . 都相同B . 大小相同C . 作用点相同D . 大小、作用点都相同4. （2分） (2017九下东安期中) 下列有关运动和力的关系中，正确说法是（ ）A . 子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹受到惯性B . 小张沿水平方向用力推课桌子没推动，是因为他的推力小于课桌受到的摩擦力C . 茶杯静止在水平桌面上，茶杯的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力D . 乒乓球运动员用球拍击球，球拍的作用力只能够使球改变运动状态5. （2分） 如图所示，小刚放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身子向前跌倒；过了一会儿又不小心踩到一块香蕉皮，身子向后摔倒对这两种情景，下列解释合理的
3、是（ ）A . 前者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态；后者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来的运动状态B . 前者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来的运动状态；后者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态C . 二者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态D . 二者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来的运动状态6. （2分） 如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（ ）A . 秒表的重力B . 秒表和测力计的总重力C . 秒表对弹簧的拉力D . 弹簧对秒表的拉力7. （2分） 下列数据最接近实际
4、的是（ ）A . 一个中学生重约50NB . 人步行的速度约4m/sC . 洗热水澡时感觉舒适的水温约42D . 液晶电视机的工作电流约10A8. （2分） (2019八下满城月考) 如图所示，使一薄钢条的下端固定，现今分别用大小不同的力去推它，使其发生如图所示的形变，如果F1F3F4F2 ， 那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是（ ） A . 图a和图cB . 图b 和图dC . 图a和图bD . 图 a和图d9. （2分） (2018长春模拟) 如图所示，当铁锤松动时，握住锤柄迅速向下撞击坚硬的凳面，锤头会紧紧地套在木柄上，这是因为锤柄撞击凳面（ ）A . 锤柄由运动变为静止，锤头
5、由于惯性仍要保持静止状态B . 锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要继续向下运动C . 锤头由运动变为静止，锤柄由于惯性仍要保持静止状态D . 锤头由运动变为静止，锤柄由于惯性仍要继续向下运动10. （2分） (2017绵阳模拟) 从下列图表得到的信息中，不正确的是（ ） A . 图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比B . 图乙表示物体正以5m/s的速度做匀速运动C . 该表表明同种物质的质量和体积成正比D . 该图表明同种物质的密度与体积无关11. （2分） 下列生活现象中涉及到的物理知识分析正确的是（ ）A . 大货车轮胎做得多且宽是为了增大压强B . 鞋底凹凸不平的花纹是为了减小摩擦C
6、 . 开车时要求系安全带是为了减小司机的惯性D . 钢笔能吸墨水是因为大气压强的存在12. （2分） 一根质量为m、长为L的均匀链条一半放在粗糙的水平桌面上，另一半挂在桌边，如图中（a）所示，此时链条的重心为C1 若在链条两端各挂一个质量为的小球，如图中（b）所示，此时链条的重心为C2 若在链条两端和中央各挂一个质量为的小球，如图中（c）所示，此时链条的重心为C3（C1、C2、C3在图中均未标出）比较三个重心的高度h1、h2和h3的关系（ ）A . h1=h2=h3B . h1h2h3C . h1h2h3D . h1h3h213. （2分） (2019八下唐山月考) 站在上升的电梯里的人,受到
7、的力是（ ） A . 重力、拉力B . 重力、支持力C . 压力、重力、支持力D . 拉力、重力、支持力14. （2分） 如图所示，秋千荡到最低点时，如果受到的力全部消失，下列说法正确的是（ ）A . B . C . D . 15. （2分） (2017肇源模拟) 如图所示下面度数正确的是（ ）A . 秒表的读数为7.5s，物体的长度为2.5cmB . 物体的长度为2.50cm，弹簧测力计示数为4.4NC . 图中天平的读数是66.8g，秒表的读数为337.5sD . 弹簧测力计示数为3.6N，图中天平的读数是66g16. （2分） (2017八下民勤期中) 如图所示，用F=150N的水平力把
8、重50N的物体压在竖直墙壁上，当物体静止时受到摩擦力的大小为（ ） A . 0NB . 50NC . 150ND . 200N二、 填空题 (共7题；共14分)17. （1分） 我们把尺子压弯、把橡皮筋拉长时，可以感受到它们对手有力的作用。物体由于发生_而产生的力叫做弹力。18. （3分） (2019八下中山期中) 气球轻轻一压就扁了，说明力可以改变物体的_；气球向下喷气时会向上运动，这一现象说明物体间力的作用是_的，还可以说明力能改变物体的_。 19. （2分） (2019八下湖滨月考) 向空中抛出去的物体由于受到_的作用，物体最终会落回到地面上来，这个力的方向是_。 20. （2分） 在四
9、月的体考中，考生在投实心球时，实心球离开手后由于具有_仍能继续前进，而这一切都被场内的监控系统记录下来，通过摄像头所成的是 _（“放大”、“等于”或“缩小”）的倒立实像21. （3分） (2016河南) 物理知识是对自然现象的概括和总结，又广泛应用于生活和技术当中请联系表中的相关内容填写表中空格自然现象物理知识实际应用_物体具有慣性跳远时利用助跑提高成绩雄鹰展开翅膀在空中滑翔_飞机的机翼水沸腾时水蒸气冲起壶盖内能转化为机械能_22. （1分） 图中，物体A受到的重力为_N23. （2分） 边长为5cm 的正方体均匀物体，质量为8kg，在3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，则物体对水平面的压力为
10、_N，水平面受到的压强为_Pa 三、 作图题。 (共2题；共10分)24. （5分） (2018八下庄浪期中) 如图所示，重为5N的球悬挂在天花板下静止.请画出该球所受力的示意图。25. （5分） (2016盐城模拟) 如图所示，画出水平静止在手指尖上的汤匙所受力的示意图 四、 实验探究题 (共3题；共13分)26. （5分） (2017八下盐都期中) 某物理实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如下表：（1） 在实验过程中，需要的测量工具是_和_；（2） 上表空白处对应的数据是_（3） 分析表中实验数据，得出结论是：_（4） 为了探究物体所受重力大小是否与形状有关，
11、小组同学找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论请问这种探究方法可行吗？_27. （3分） (2017八下东台期中) 如图所示是某同学探究牛顿第一定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题： （1） 实验时，为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的速度，采取的措施是：_； （2） 小车在水平轨道上滑行时，受到的力分别_； （3） 从这个实验中得出的结论是_ 28. （5分） (2018八下深圳期中) 在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,实验装置如图所示,选取三个相同的木块分别在不同的接触面上,其中甲、乙两图的接触面是相同的木板,丙图的接触面是棉布.（1） 实验
12、中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做_运动.根据_条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；若乙装置中,木块在运动过程中拉力突然变大,滑动摩擦力将_(选填“不变”“变大”或“变小”)， （2） 由_两图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系；（3） 某同学将实验装置改进为下图所示的装置:将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块,木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向右运动.写出装置改进以后的优点：_(写出一条即可).五、 综合题 (共2题；共16分)29. （10分） (2018八下武威月考) 随着人们健康意识的不断增强，骑山地自行车出行已经成为一种时尚。如图所示的山地自
13、行车，其相关数据见下表。（1） 求碳纤维车架的密度是多少？ （2） 这辆山地自行车所受重力是多少？(g取10N/kg) 30. （6分） 利用图甲所示器材“探究二力平衡的条件”（1） 将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向_，且在一条直线上当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力_（2） 为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片 _，释放时观察其是否保持平衡（3） 在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象由此可以得到二力平衡的又一个条件是 _（4） 该实验在选择卡片时，应选用_ （选填“较轻”或“较重”）的
14、卡片该实验的另一种方案如乙图所示，你认为此方案的缺点是_ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题 (共7题；共14分)17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、三、 作图题。 (共2题；共10分)24-1、25-1、四、 实验探究题 (共3题；共13分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、五、 综合题 (共2题；共16分)29-1、29-2、30-1、30-2、30-3、30-4、
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