家长会发言稿合集15篇

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1、家长会发言稿合集15篇在快速改变和不断变革的新时代，越来越多地方须要用到发言稿,运用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。怎么写发言稿才能避开踩雷呢？以下是我收集整理的家长会发言稿，仅供参考,大家一起来看看吧。家长会发言稿1家长挚友们: 你们好!很兴奋因为孩子，我们走到了一起。各位能来参与家长会,说明你们都非常关切、重视孩子的成长、学习。我在这儿,看着你们，一种亲切的感觉从心底充满开来,我感到了来自我们家长坚毅的后盾！的确,只有家校携手，共同努力，才能获得最佳的教化效果！我们是孩子的启蒙老师,家庭教化对孩子的成长起着举足轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长有着深刻的影响，只有将

2、家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培育孩子，全面发展，成为有用之才，信任我们能有共同的话题。我们作为孩子的家长,定会用我们的爱心、责任心,悉心地呵护我们的孩子,陪伴他(她)一点一滴地成长。我们会用我们的才智和学问,与他们一起学做人,学学问，学交往，学玩耍。同时，身为家长,我们都希望老师能跟我们一起合作,让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。我们都知道孩子在慢慢长大,慢慢懂事，身上的责任也就更重了。 感谢大家，我希望孩子们在老师的教育下能像树一样强壮成长！家长会发言稿各位家长: 大家晚上好! 我担当八年级五班的英语教学工作已经有一个月了，在担当这个班之前,我有所耳

3、闻，班里大部分学生学习主动上进,家长都很负责任,而且是作为优秀班主任杨老师的配班英语老师,这给我带来了肯定的压力。所以,在这短短的一个月期间,我尽我最大的努力与家长协作,抓好孩子的学习成果。说句实话,在短短的一个月期间内，我对孩子们还不是很了解,特殊是在这一合月我们重点集中在了期末考试复习阶段，所以我们一般都是习题训练，那么孩子在一般课堂上的学习习惯和课堂表现还不能充分的体现出来，我只能粗略了解。通过微信的沟通,我发觉家长对孩子的学习成果有些焦急,都希望自己的孩子考很高的分数,我特别能理解家长的心情,可是家长们有没有想，每个孩子都是不同的，她们对学问实力的接受程度也是不同的,我们不能和班里学习

4、最好的相比较,我们要跟孩子自己比较，擅长发觉孩子的一点点小进步,比如，昨天英语背对了10词，今日背对了15个词,这就是进步,抛开成果去看孩子的优点。我都能发觉咋们孩子的优点,更何况作为孩子的家长呢！一位教化家曾经说过,好学生不是老师教出来,老师须要付出的是那些一般学生,我很认可这句话,你的孩子聪慧，好学，仔细，这些学生不用我们费心，而我们大多数学生都是一般的学生，须要老师的点播启发，引导，才能找到学习方法,而且我们的孩子大部分都缺乏学习的主动性和自觉性,须要老师去鞭策!有的时候我们在办公室里开玩笑，四班的黑板都快让苗老师敲破了,真是跟学生拼了命了，就这还不往里面进呢！这说明我们的孩子须要在压榨

5、下才能学习，你松他就松，你紧他就紧。上班这么多年,我配班的的老师都是特别严厉的老师，我能看到他们对待学生的严格要求程度，我也知道严师出高徒，但是我始终实行的是怀柔政策,我用我的关切，爱惜去感化他们,让她们感受到老师对她们的爱,学生只有宠爱老师了,她才对这科的学习感爱好!因为她们终归是孩子,活动开朗,贪玩是她们这个年龄阶段的特点。我们一味地压抑她们，会让她们失去许多欢乐。 下面简洁介绍一下英语的学习方法，首先背熟课文中的单词词组。这些词组在我们的单选选择，完型,和首字母填空中都会有相对的考察内容，她们很重要。在这的基础上,是要求学生背诵课文,怎么来背,照着全解写下中文,然后比照翻译英文。这是对作

6、文有所帮助的!我们会在课堂上定期训练!还有就是熟读课文,培育语感!家长会发言稿3 小学阶段是良好习惯的形成阶段，是培育习惯的阶段,有了良好习惯,进入初中、中学的学习就顺风顺水。 良好习惯的培育、形成,我分三方面阐述。一是仔细听说的习惯;二是课后文明休息的习惯；三是家庭作业、家庭生活的良好习惯。一、仔细听说的习惯关乎学生实力的发展，学问的获得和心智的成熟等。好的习惯的形成,能让他们顺当进入高年级的学习。在课堂表现突出的同学有 这些同学的突出特点： 1、课上用心听，包括听老师的讲课和同学的发言，主动思索,乐于回答问题,主动地参加到课堂学习中来。 2、他们自制力很强，课上思想集中，不太开小差。、有责

7、任心、上进心,作业都是仔细对待,仔细完成。 二、课后文明休息，与同学的和谐相处。 这也是一个极其重要的方面。友好的相处，能让他们有一个开心的心情，过一种开心的校内生活，同学之间也能够取长补短,相互学习。我也常常跟他们说，你在别人遇到困难的时候帮助一下,比如，慷慨地借块橡皮、借支笔，人家心里都是牢记的，你对人家好，人家才会对你好,你损害了人家一次,人家就对你有看法一次。表现比较好的同学有：课后的玩耍应当随着年龄的增长,渐渐地有所变更。假如三年级了还是跟一年级的时候那样只知道疯狂地玩耍,那么进步就基本不大了。三、家庭作业。家庭生活这一块,看家长的责任心和水平了。孩子能够一丝不苟地完成家庭作业,还能

8、够看看课外书，收看健康有益的电视节目，能够健康欢乐地过家庭生活,有条件的还能常常出去看看外面的世界,开阔孩子的视野,增长孩子的学问。 希望我的这点谈话,能够对家长挚友们有一点启发。感谢！家长会发言稿4敬重的各位家长挚友们：大家上午好！首先还是感谢你们能抽出休息时间来参与孩子的家长会,与我们一起探讨教化孩子的方法。我校始终注意培育孩子从小能拥有良好的行为习惯，为给学生有一个详细的行动纲领和引导方向，学校还特地编印了阳枣市第一试验小学学生行为习惯指南养成教化校本教材。 习惯的涵盖面很广,本书中主要有五大习惯的培育，即:文明礼仪习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯、平安习惯,今日我想主讲劳动习惯的培育

9、和学习习惯中读书习惯的培育这两个方面。首先就是孩子劳动习惯的培育。有的家长可能不理解,一学年一度的家长会怎么会把劳动习惯放在首位呢？那么我们先来听两个故事。曾有多家媒体报道过东方神童魏永康被勒令退学的新闻。这位神童1岁时就完成了小学至中学的课程,以优异的成果考入湘潭高校；4年后又以总分其次的成果考入中科院高能物理探讨所，硕博连读。令人意想不到的是,20年8月，中科院以魏永康不能适应探讨生学习为由，劝其退学。事实上，魏永康在学习上的不适应只是一方面，更不适应的是在生活方面。魏永康从诞生到去中科院念书之前,一切与生活自理有关的活全都给母亲包揽了，以至于0多岁了，吃饭、穿衣、洗澡、洗脸、端碗等仍要靠

10、母亲帮助。 再说去年楚天都市报刊登的襄阳籍28岁女博士曾哭着跪求父亲让母亲来武汉陪读的事。因为从小在家待惯了,习惯了有人管吃管住的生活，根本没有任何劳动习惯,因此上探讨生还要求母亲来汉陪读，但遭到拒绝，“只听说中学生陪读,哪有探讨生也陪读的。”当着记者的面，母亲揭了女儿“老底”,“她后来威逼我，不来陪读,这探讨生谁爱读谁读去。”三年多来,母亲在校外的出租屋内陪着女儿读完了探讨生。女儿明确表态，读博期间，确定还是要妈妈接着陪读的。 我想你现在心里肯定在感慨，孩子劳动习惯的培育燃眉之急了。这两个故事中的主子公发展到现在,他们的家长真的是难逃责任，那就是从小没有注意孩子的劳动习惯的养成教化。社会生活

11、中像这样的家长不乏少数，由于教化价值观和教养看法不正确，许多家长把优生优育狭义地理解为单一的智力开发，缺乏对培育孩子的独立性和劳动习惯的正确相识。例如认为孩子作业负担已经很重了,不要再给他增加负担了;有些家务太危急,怕孩子出事;孩子做不到位，越帮越忙,自己还得重做等等。从孩子方面来讲，则是因为缺乏必要的家务劳动技能的实践熬炼,使他做不好，不会做，没有劳动爱好，更情愿依靠父母。 调查显示，美国孩子每天的家务劳动时间是1。2小时，韩国孩子每天0。7小时,英国孩子每天0。6小时，法国0。5小时,日本0。4小时,而中国孩子每天家务劳动的时间却连0。2小时都不够，只有1。2分钟！是中国的孩子天生就偷懒怕

12、累？当然不是。这现状是我们的父母一手造成的。在北京青年报对父母的问卷中，当问到“你最关切、看重孩子什么?”7。4%的父母回答是“孩子的学习”，而关切孩子劳动的父母仅占可怜的14。3。全中国的父母并没有在一起开过会,但他们却都会说同样的一句话：“只要你把学习搞好了,别的什么都不用你管,什么活儿也不用你干。”这是在爱孩子吗?不是。这是在害孩子。美国哈佛高校学者曾对波士顿地区的456名儿童做过一项长达20年的跟踪调查。调查发觉，爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子相比,长大以后的失业率为115，犯罪率为10；爱干家务的孩子平均收入要高出20%左右，他们的离异率、心理疾病患病率也较低。 中国城市独生子女人

13、格调查中也有两个重要的发觉印证了劳动对于健康人格的作用： （一)独生子女劳动的时间越长,其独立性越强; （二)独生子女劳动的时间越长,越有利于形成勤劳节俭的品德。 在德国，人们早已留意到劳动对孩子的重要性,他们甚至把孩子的劳动义务明明白白写到了法律里：孩子必需帮助父母做家务。6岁1岁的孩子要帮助父母洗餐具、整理房间、到商店买东西；1岁4岁的孩子要在花园里劳动、洗餐具、给全家人擦皮鞋;14岁16岁的孩子要擦汽车和在花园里翻地；1岁8岁的孩子要完成每周一次的房间大扫除。中国目前尚无这种国法，可在家里我们倒是不妨给孩子规定点家规。我校在劳动习惯培育方面依据“自我服务、家务劳动、公益劳动”三大块制订了

14、2条具体内容，比如1115条是家务劳动,家长挚友们可以参考。而要想达到这些目标,家长们须要留意以下3点: 劳动岗位应固定。给孩子确定一个长期固定的劳动岗位，如洗碗、铺自己的床等,并规定详细的标准。完成得好应赐予肯定的嘉奖。有意躲避劳动的，应与孩子交谈,了解其心理状况,视详细状况加以解决。 随时教授孩子劳动技能。孩子做事经常会越帮越忙，比如洗碗反而打破了碗等,这时不应责怪,更不要由此不让孩子做事,而应教给他一些技巧。如有进步，刚好激励。选择劳动岗位应有的放矢这里有两个原则值得借鉴：一是“推动”，孩子有哪方面特长,可以为他选择相关联的劳动活动。如孩子喜爱看母亲做菜,家长可以让孩子试试身手。二是“弥

15、补”,孩子有哪方面弱点,则可以选择一些对他弱点进行熬炼的劳动活动。如孩子胆小羞怯,就可以支配让孩子上街购物等。 常言道： 樱桃好吃树难栽,不下苦功花不开。 美妙的东西须付出相应的劳动和汗水才能获得。当一个人明白这些东西来之不易的时候,他才会更加珍惜,才能体验到欢乐和华蜜。 宏大的朱德元帅在四五岁的时候就起先帮助妈妈做事,xx岁的时候，朱德不仅能够帮助妈妈挑东西，而且还会下地种田了。每天放学回家,他总是静静地把书包一放，然后就帮助妈妈去挑水或放牛。农忙的时候,朱德便成天在地里跟着母亲劳动。朱德深情地写道：“感谢母亲,她给了我与困难作斗争的阅历。我在家庭生活中已经饱尝艰苦,这使我在以后的生活中再也

16、没有感到过困难，没有被困难吓倒。母亲又给了我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没有感到过劳累。”由此可见，劳动不仅能够造就一个人,而且能够给人以欢乐和华蜜。 一、孩子在任何年龄都有参加家庭事务的渴望 其实，孩子也和成人一样,希望通过劳动来体现自我的重要性。所以,无论是琐碎的家务劳动，还是一些在成人眼里无足轻重的工作,教给孩子去做,孩子都会从中体会到欢乐和华蜜。让孩子学会自理，担当一些家务劳动，为的是培育孩子的独立性及家庭义务和责任感，并由此进一步培育他们的社会责任感。 二、要孩子坚持独立、不怕困难其实每个孩子刚起先学习自理都会感到困难、力不从心,但要做个好孩子的愿望在激励着他们,他们会不

17、断克服困难，坚持究竟。作为家长，应激励孩子克服困难，坚持让孩子自己去做事，不管孩子怎么哭闹,也不“心软”、“妥协”。家长若感情用事，不仅不能给孩子志气,帮助孩子克服困难、经受磨炼、战胜苦痛，相反,只会增加孩子的恐慌、懦弱。三、要给孩子供应各种动手的机会 平常孩子要端饭,只要不被烫着，就让孩子端;孩子要刷碗，哪怕把碗打碎了，也要接着激励他；孩子要扫地，就把笤帚给他打算好总之，要为孩子供应各种各样的实践机会，解放孩子的手脚,让他们大胆去做。没有机会,就无从谈熬炼和提高。 最终我想以高尔基的名言作为劳动习惯这个版块的结束语:“人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方

18、法只有一个，就是劳动，再劳动。”家长会发言稿5敬重的老师，家长挚友们： 大家好! 我是的妈妈，首先请允许我代表咱们班的全体家长感谢各位老师对孩子们的关爱和培育，正是因为有了老师的细心培育，才有了我们孩子的强壮成长。今日，我非常感谢学校供应了这样一个平台,让我在这里发言。要谈谈教化孩子的阅历,我感到非常惭愧，因为我觉得在座的各位家长在教化孩子方面都是特别优秀的，让我给大家讲是班门弄斧。下面我就把自己教化孩子的一些感受和体会谈一谈,与大家一起探讨、共同共享,如有不妥的地方，还请大家宽恕和指导。 一、要有意识地从小培育孩子养成良好的习惯。 我个人认为这是全部的教化中最重要的一条。良好的习惯包括许多方

19、面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成,经常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生,坏的习惯改起来也是相当困难的。那么,如何培育孩子养成良好的习惯呢?首先,培育孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让他自己穿衣服，自己整理自己的学习用品,更要自己吃饭。要让他做他应当做的或者说能够做的任何事情。虽然刚起先的时候可能有点慢，或者做得不好,但渐渐地就会好起来。其次，要善始善终,不要三天打鱼两天晒网。不要大人兴奋的时候,就对孩子放纵;大人不痛快的时候，就小题大作，拿孩子撒气。从小仔细培育,孩子肯定会养成好习惯。当然，发觉孩子身上有了一些坏习惯,也肯定要留意渐渐克服。孩子的成

20、长过程,本身就是一个不断地犯错和改错的过程。 二、重视孩子的“健康”。这里的“健康”不仅指身体的健康,更为重要的是孩子的心理健康。要培育从自己的行为习惯做起,克服烦躁心里和怕苦畏难心理,订正马虎大意的习惯；生活中按时作息，自己的事自己做,不挑食,不乱花钱,不乱抛乱扔,不以自我为中心，要经得起指责与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素养和健康素养不断得到提高。 三、给孩子创建一个良好的家庭学习环境。 孩子学习或做作业时,家长不要看电视、玩电脑、打麻将，给孩子一个宁静、舒适的学习环境。 四、把孩子当作一个挚友,多理解，多表扬，多激励，少指责，不指责。 人与人之间是须要沟通的，父母与孩子之间也不例外

21、。我认为:假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通,相互了解，换位思索,多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不行能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔,但求心安理得”,我不求孩子办大事,但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果,但必需重视过程。孩子考试成果不好的时候，帮他分析缘由,找差距，在以后的考试中不犯类似错误，我的目的就达到了。 五、要激发孩子的爱好，并且要留意爱护他们的爱好。爱好是的老师,全部的学习的内在动力都来源于爱好。孩子新奇心重，求知欲强,对什么东西都表现出深厚的爱好。可是假如不留意爱护,孩子对学习的爱好会渐渐淡化。假如孩子考差了之

22、后也不要打骂,否则，孩子渐渐就会对学习失去爱好甚至厌烦学习。没有了爱好,干什么都不成了。我认为我们要让孩子始终对学习保持爱好，是他能主动地学习的关键。 六、主动协作老师和学校。 老师是孩子的学问传授者，道路指引人，做为家长肯定要主动协作老师,协作学校做好工作。 感谢各位老师的辛勤劳动和付出,是你们孜孜不倦的辅导学生，把深邃的学问及做人的道理教给每一位学生。你们赐予孩子们的不仅仅是学问，更多的是让他们树立主动向上的人生看法,孩子们第一点的进步都凝合着你们的心血。作为家长我们家长真的是感谢并感动着。最终，诚心祝各位老师和家长们工作顺当、身体健康、万事如意！家长会发言稿6敬重的老师、家长们:你们好！

23、 我是乔莎的妈妈。首先感谢张老师给了我这样一个好的机会,能让我在这里与百忙之中抽出时间的老师和家长们共同探讨与沟通孩子的成长教化，我感到特别荣幸!借此机会,我代表全体家长对各位老师的辛勤教化表示诚心的感谢! 对于教化孩子,我所做的其实是微乎其微,也算不上是阅历之谈。借此机会,我就孩子的学习、生活谈一谈我个人的几点体会与大家共勉： 一:关注孩子的成长，多与孩子沟通。人与人之间产生的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我女儿从小与外婆生活在一起。有一段时间,我们工作比较忙,对孩子的关切比较少。因为老人难免会对孩子产生溺爱的心理,所以导致孩子的学习成果渐渐下降，字迹不如以前工整、作业完成的也不

24、如以前仔细。从今以后,在老师和家长的帮助与沟通下走出了极端。我们教化她:人的一生难免都会走弊端，改正了就是好孩子。我们信任你！从今以后,我们的沟通多了,孩子的学习成果也提了上来。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索,多给孩子一些关爱,那么这种努力肯定有收益。二：要正确引导孩子,对孩子多理解,多表扬,多激励，少指责,不指责。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,我常对女儿说:你不行能每次都得满分，只要你脚踏实地做好每一件小事，可以不在乎结果,但必需重视过程，信任你是最棒的。每次把你做错的题目向老师和同学不耻下问全搞明白,你必定进步。所以当孩子考试不志向的时候，看着她满面的

25、内疚，我从不指责指责,而是以激励为主，帮她分析缘由,找差距,确保在以后的考试、作业中不犯类似的错误，我的目的就达到了。耐性、激励和表扬可以激励人的自信念，自信则是每一个胜利者共有的特征。 三：把握每一个学习机会，培育孩子良好的阅读、写作习惯。在一年级的时候，张老师给我的女儿报名参与了全国小学生作文大赛。因为我女儿从小是她外婆带大的,因此我们共同写了一篇真实的作文，题目是外婆，并荣获“全国小学生作文大赛金奖”。这时引起了熊书记的留意，随后，每一期儿童作文报写一篇读后感,总共写了两年的读后感。又相继写了几篇作文，在张老师的指导下都获得了嘉奖。那时候我的女儿根本就不明白什么是读后感,每一篇都是我们俩

26、共同构思来完成的。后来,她正是因为有了前几年的习作阅历,才有了今日酷爱写作的好习惯!她酷爱课外书，虽然我没有时间和她一起阅读，但是我会让她把主要意思讲出来。不过，好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒、日积月累。 四：帮助学校教化，注意家庭教化，让孩子在温馨华蜜的环境中成长。家长是孩子的第一任老师,家长的每一言、每一行,都干脆关系到孩子的健康成长。老师为学生们付出了太多的心血，每一次作业都赐予了细心的点评。为了把孩子们培育成人，我们肯定要主动协作老师、学校的工作,并教化孩子尊老爱幼、团结同学、助人为乐教化孩子作为一个学生，最基本的事情是把作业仔细完成，做到温故而知新。在孩子学习的时候,我们从不大

27、声讲话、看电视、玩电脑。因为每个孩子都处于爱玩的阶段，所以在我给她检查完作业，不会的题一起商讨后再一起玩玩嬉戏、一起听听歌曲。这样，和孩子打成一片，孩子慢慢地把我当成了挚友，以前我女儿的性格比较内向,现在已经渐渐的变更了。无论学校发生了什么好玩的事，她都会和我讲。 五:培育孩子的独立自主实力，自己的事情自己做。帮助家长做一些力所能及的家务活。广泛培育孩子的爱好和爱好,不断提高孩子的综合素养。作为学生,不但要把学习成果搞上去,而且还要培育他们德、智、体全面发展，比如说:我的女儿酷爱舞蹈,她不怕辛苦，已经取得了十级证书。也比较喜爱打球和跳绳,有时间我会陪她一起去东环岛熬炼。假期的时候,我会带着她出

28、去旅游,参与一些集体活动，增加集体荣誉感，适应一下公众场合。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力气和自己真正的欢乐。各位老师,是你们孜孜不倦的辅导学生,把深邃的学问及做人的道理教给每一位学生。我知道，他们所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆训诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出。我有理由信任,有我们的陪伴，有老师的科学指导,孩子们肯定会健康地成长，他们将会是我们的傲慢。 我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示诚心的感谢！祝福全部的老师和家长挚友们身体健康、工作顺当、家庭美满! 我的发言完毕,感谢大家！家长会发言稿7敬重的各位家长：大家好!首先请允许我代表高一四班

29、班全体师生,对各位到会的家长表示感谢,感谢各位对我们工作的大力支持,大家能从百忙中抽出时间来参与家长会,说明都对自己的孩子都非常关切。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教化好他们!就让我们携起手来，同心同德，把你们的孩子，我们的学生教化好。我知道,有许多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中,成果怎么样?在学校表现怎么样?学习实力和发展的潜能怎么样?召开这次家长会,主要目的也是：希望家进步一步协作老师，做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好，取得更好的成果! 今日家长会主要包括四方面

30、内容，班级及任课老师的介绍，期中考试成果的分析,从期中考试成果看出现在学生学习存在的问题，最终是与家长的沟通。我班现在共有学生59人，期中男生3人，女生27人,住校生30人。从各方面状况来看，整体是良好的,同学们的集体荣誉感强。在军训与运动会中都取得了优异的成果。班级学习气氛深厚，大部分的同学都能严格遵守校纪校规，根据老师的要求去学习,上课仔细听讲,下课独立完成作业,做好预习、复习；自习课上自主学习。乐观向上,同学和谐相处,师生关系融洽。接下来我说一下我们班级的任课老师状况，我班的师资配备可以说是十二个一般理科班中算好的。语文:陈丽娟老师,教学阅历二十多年,管理学生严格,上次高三所带的班级语文

31、成果位于前列，数学李雪萍老师，讲课重点突出,条理性强,上次高考中数学成果很好,外语老师丁雪莉老师,是外语组教研组组长,实力没的说,这次期中考试英语均分和第三，特别不错，物理孙泽军老师，业务实力很强，上次高三所带班级均分和第一。化学王永栓老师,教学阅历10多年,熟识高考套路，讲解具体。生物教学由我担当，这次期中考试均分和第四，我想下次成果应当比这更好。 接下来看一下我班期中考试各科平均分，可以说成果位于中上等。信任经过我们师生共同努力下次成果比这更好。 这两个月学习刻苦的同学有:徐永张文敏杨宇航高瑀晗宫明丽许哲瑶丁琦杨光 刻苦仔细学习的学生许多,但是成果确有许多不志向,有考的好的考的不好的,那么

32、成果好的同学有哪些共同点须要我们学习呢？ 第一点,学习习惯好。想要学习好,必需经过课前预习，课上仔细听讲,课后 练习、复习、总结反思这几步。这才能把所学的学问点驾驭好。并且伴随着做题,他的思维和技巧有所提升。 其次点,其次点学习效率高,不溜号,勤于思索、动脑。其实班级中全部的同 学学习时间都差不多,中午学一会，晚自习，回家再学一个小时左右。大家都比较努力仔细的状况下，谁合理地利用了时间,谁才有可能在竞争中获胜。事实上,每个人都要仔细根据学校支配的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说,早起是重要的,但效率更重要。中午肯定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充足的精力。大部分同学在自习课

33、上效率低，非常钟读不了几行，并且读的学问点并没有经过大脑，没有仔细思索动脑,这样他的成果肯定高不了。我举几个简洁的例子,不拿笔而只靠眼睛看的、边看边转笔的、扣手的、还有用嘴咬手的、嘚瑟腿的,看别处发呆的，坐姿不正确的,这都是现在学生普遍存在的学习效率低的表现。 第三点,看法仔细，严格要求自己，遇到难题不放弃。仔细思索一会,总会有些思路。比如物理的答题，一节课学的公式就那么几个,做题的时候好好想想所给条件的联系,每个同学争取不放弃任何一道题,细致分析总会有些头目,即使没做出来老师讲时效果也会比较明显。并且假如作对了，孩子们的就会对自己相当有信念,很有成就感。第四点，坚持不懈，努力做到。每天都投入

34、的精力,每天如此,这里有部分同学感觉自己听明白了几道题,会了几个学问点，就感觉自己了不得了,起先傲慢了,坐不住凳子,请假去厕所出去溜达,这些认得成果都在后面。所以高考之前每一天都不能放松，每天坚持西区,成果才能有所提高,千万不能驾驭点皮毛就飘飘然,这样肯定不行。 以上是全部同学都应当学习的优良品质,那么期中考试也放映出不少同学们现在的问题,我们来共同说一下: 问题一、另有少部分同学进入高一后,仍旧很迷茫，带来了初中时的一些坏习惯，在初中时初一、初二没有下功夫，仅靠初三的冲刺升入中学,到中学仍旧我行我素不愿努力，不思进取,不出力气,不吃苦,还想重复初中的做法，等待高三再努力，起不知中学的学习完全

35、和初中不同,学问容量增大、学问结构变得困难,因此绝不行以用同样的学习方式来对待，假如这样放任发展下去，后果难以预料。问题二、学生偏科现象严峻,每名学生都有拉分的科目，对瘸腿学科没有爱好不喜爱学。喜爱的学科每天都学,而很少花时间在瘸腿科目上，这样是不行的。我们要相识到，高考我们是根据总分去录用的，有任何一科瘸腿，都很难取得好成果,那科瘸腿抓紧补哪科。我也综合同学们说,假如你数学学得好,化学学得不好,数学100分满分,你已经得了9分，化学100分满分，刚得30分，那你几时每天学数学也不肯定能提高分,而假如多花些时间在化学上，至少地提高30分吧，或者分，那么总分就提高了将近30分。现在又部分同学还没

36、有相识到这一点,希望在座的家长好好和自己的孩子聊聊。等一会我们有家长和同学可以单独和我们任课老师沟通。问题三、上课不能集中精力,小动作比较多(扣手，吃手，趴桌子听课,转笔的，腿得瑟的,弄头发的吃棒棒糖的)不能集中精神听课读题、分析题，不能仔细记笔记。总是溜号，学习效率低，没有目标，总趴桌子睡觉。课堂上很重要，课堂0分钟没抓住的话,自己补习两个小时的效果或许还赶不上上课仔细听讲呢,所以我们看到孩子学习时间也挺多,每天学,但是成果却不高。 问题四、学习主动性差，现象是课后不主动找老师问题,也不与同学探讨学习方面的问题，学习缺乏动力。主动找老师问题的同学很少,这是我班普遍存在的现象，我们说假如你想让

37、任课老师上课多关注你,帮你把成果提上来,你就得综合任课老师沟通，多问问题,任课老师才能知道你是什么程度,课堂上可以多提问你几次,帮你把成果提高。问题五、课后作业应付了事，蒙混过关,不能严格要求自己。总是抱着应付事的看法做题。不仔细思索,分析，自认为学的不错，一考试分就低。 问题六、部分学生心理压力大,学习上过于急躁,总想一下把许多学问都学完。不能正确地估价自己，有时把目标定得太高,有时把目标定的太低。有部分同学和我说现在感觉自己已经乱成一团了,那科都没学好，自己没有时间去补，每天都会学习新的学问，有新的卷子。很少的时间不补之前的，所以感觉呗越落越多，越来越闹心,而且会丢失信念,感觉自己就是班级

38、学习不好的。对于这点，我只能说把时间挤出来好好学,有句老话,时间就像海绵里的水,挤挤总会有的。利用中午晚上晚自习，及假日,抓紧把以前落下的学问点弄明白,并且要保证以后的都学会,假如能坚持，成果只定有很大的提升。 问题七、安排不能按时完成,每次测验后,都会有一个学习安排，我一天什么时候学习，学什么,该怎么整理学问点,有几个错题本,每天都把讲过的题看一遍,学问点看一遍等等,每天的任务支配的很好,但真正做到的就那么几个!不懂得坚持。三分钟热血,有的自己目标定下来后，连一天都做不到，或者一周都做不到! 班级管理中出现的问题 一、有迟到现象，迟到首先影响自己的学习,在一个影响他在同学心目中的位置，惹得同

39、学不满,在班级中不好呆。我们班级早中晚的时间是早:5中午：0,晚6:1,希望在座的家长协作我的工作。保证自己的孩子准时到校。提前到学校可以支配一下当天学习的内容，有利而无害。 二、个别同学不听从班干部管理。不遵守班级纪律。所以我们家长要教化孩子遵守纪律。国有国法，校有校规，班级也有班级的纪律,这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成良好的班风，保证自己学习的环境。我总和学生说，班级自习的纪律为什么这么差，每个人都有责任,有一个人说话，只定有其次个人说话,接下来越来越多的人说话,声音越来越大。相反假如一起先没有人说话,那么自习课的纪律就是很宁静的，班级是大家

40、的，学习环境也是大家的,假如大家都管住自己，环境好了对自己都有利。三、上课上厕所现象,总是那么几个。上课总去厕所。成果也不志向。希望家长告知自己的孩子,有事下课处理，假如59人都去厕所,那么课就无法正常进行。上厕所影响自身听课,再有打断任课老师的教学,影响其他同学听课。班级同学也不喜爱这种现象，假如接着这样,唯恐四班他呆不久。上课有个别孩子打瞌睡,模糊的，趴桌子睡的,成果照旧是不好的。四、个别孩子不能按时交作业,作业错误不订正,少数孩子不能独立完成作业,有时抄别人作业 五、上课老师讲课时接话的，钻空子逗大家哈哈大乐的同学，也是集中那么几个。成果不好,这样影响班级教学,而且影响他在任课老师心中的

41、形象,对自己没有好处,每个同学都有缺点，我也说，我不要求你一下子全都改过来，也允许同学犯错误，终归学校就是学生犯错误的地方,但只要在犯错误后知道错了，仔细改正就是好孩子，有的学生生性好动，但我希望可以渐渐改进。 六、看课外书,带手机现象，个别同学。 关注几个细微环节 1您的男孩留长发了吗?您的孩子烫发染发了吗?2您的孩子喜爱佩戴首饰吗？ 3特殊是女孩子是否过于重视自己的装扮。因为男孩蓄长发，孩子烫发染发，佩戴首饰是将富有青春朝气的孩子过于成人化了啊。也简单使人认为是社会上的不三不四之人。更简单吸引社会上的那些可怕的异类来接触孩子,把他不当学生看。我想告知家长，我们可以通过视察孩子行为举止来揣测

42、孩子的改变。学生所想所思,我们看不见，但是他们的行为举止是看得见的，从行为举止上是可以揣测到几分的。例如是否上下学较按时,是否行为举止正常，是否常常打电话找同学,是否常常有同学打电话来找他(她)。学生的一举一动一言一语都是他们思想的晴雨表,只要留意视察,我们总能看出些苗头。许多事例都可以说明，一个学生一般不去干违反校规校纪的事，但几个学生聚在一起就难说了。抽烟、喝酒、逃学、谈恋爱、去网吧打电子嬉戏甚至打架等等,一般都是几个学生邀约一起干的。学习效果好不好，其实就是看他(她）是否坐得住，是否耐得住孤独。可以说坐不住是学习的大敌，读书学习是脑力活儿，要静得下来。假如老觉得凳子上有钉子心猿意马，其学

43、习效果多半较差。学习时不拿笔纸不看书，目的在于眼到、手到、心到。那种一会翻这本一会翻那本、东一榔头西一棒的孩子也是没有进入学习状态的。 家长应当留意的问题 1、学生沉迷于玩网络嬉戏和社交软件闲聊;在外自己租房子的而没有家长看护的孩子很简单包宿，假如一旦沉醉在网络里,那学习成果只定不行，对身心的损害也特殊大 、携带手机,大多数学生的手机都是不正常运用的，管不住自己。闲聊，上网，处对象,打仗斗殴大多都是因为手机不正常运用,现在闲聊简单被坏人骗,终归明辨是非的实力不是很强。假如再座的家长想联系自己的孩子,可以买只打电话和发信息的手机,我在宿舍住，回去发觉大多数学生一放学就把手机拿出来，打电话很大声一

44、大班歌多小时,你说正常的和同学打电话和家里打电话能每天打那么久么？假如没有手机，他就不会这样和同学联系了， 3、在学习的黄金时间看闲杂书籍；小说,连载的,我希望家长每周日来都可以去孩子的宿舍看看，看看有没有杂书，网络,手机，杂书都是学习的禁忌,千万不能碰触,影响学习。、交挚友不慎重,男女同学非正常交往问题,正确看待同学之间的关系,视察孩子的微妙改变。 在一中，最底限只要能每次考试能进入前一百六十名，就有可能上重点，每次考试能在全校四百二十名就可能上本科。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考,是综合素养的考试学问、心理、意志力的全面考查。不是说考上高校或者考上高校就注定成为对社会有用的人,也不

45、是说考不上高校就注定对社会无用，事情没有这样肯定的划分。但必需承认，我们的社会没有发展到人人都能享受高等教化，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公允的人才选拔方式。换句话说,高考照旧是人生的分水岭。假如我们承认多数时候受教化的凹凸的确确定着人的成长，确定着人生质量的凹凸，那我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内,尽可能多地接受教化。高考其实就是在确定谁可以接着接受教化，我们为自己争取的其实就是进一步受教化的机会。 当然，我们工作中或许还有许多不足,我们会不断改进我的工作。因为我们和您有共同的目标,就是让这些孩子能实现志向，步入志向的高校,雕琢自己的人生,过上华蜜的生活,这也是

46、我们老师的华蜜!我们在这里慎重承诺：我们绝不会放弃任何一名学生，我们不会辜负你们的信任和支持!你们把孩子送到学校,满怀期望，深信不疑地交给了我们。你们的倾心关注，便会是孩子们学习强大持续不断的动力,老师和家长的心情都是一样的，尽己之所能教他们成人成才,高一是一条崭新的起跑线，三年的拼搏,谁都可以创建奇迹!让我们共同努力,为了孩子的明天,再苦一点，再累一点，再倾心一点；为了孩子一生的华蜜，请你们家长和我们老师和孩子们团结在一起，拧成一股绳,让你们的孩子我们的学生在八中这个新起点带着希望上路,放飞他们的幻想!最终，祝福各位家长家庭华蜜,祝福我们的孩子都能够健康欢乐的成长!感谢大家!家长会发言稿8敬

47、重的老师、各位家长们： 你们好！ 我是熊嘉鹏的家长。首先感谢老师的信任,给我这个机会与各位家长沟通孩子的家庭教化。其实阅历谈不上，儿子在学校取得的提高和成果主要归功于班主任和全体授课老师的关切教化。作为家长，我仅作了一些协作工作而已。事实上在座各位家长确定有许多很好的教化方法。下头，我把在家教化孩子的感受与各位家长沟通沟通。其次请允许我代表各位家长挚友向辛勤的各位老师致也诚心的感谢。 我对孩子的教化主要留意以下几点: 第一:从小培育孩子良好学习和生活习惯。从孩子上学前班时,我就留意培育他爱看书、爱学习的情景。让孩子从读书中找到快乐,有时他会把看完书的资料都讲给我听,让我和他一齐共享看书的快乐。

48、此刻他都上五年级了，我发觉他更爱看书，他借同学的书、也和同学们换书看，为此我在湖北省图书馆办理了一张借书卡,让孩子在书香中自由呼吸、快乐成长着。每一天放学后，他首先完成老师布置的作业。吃过晚饭，我会让他出去活动半个小时。晚上他会自我复习功课或他看自我喜爱的书。到九点半他会自我去睡觉,其实把孩子的学习和习惯养成之后,孩子很自觉,根本不用我督促。 其次：教化孩子自信、自理、自励，让他明白先成人、后成才。 我认为自信是孩子学习和做事的首要条件,有自信才能有做好事情的期望。只要他有信念在学校想做到的事,我都支持他去争取。争取不上也没有关系,因为孩子不经验风雨，怎能见彩虹。自理本领和自励意识，让孩子不依

49、靠别人，自我激励把事情做好，这也是孩子长大后踏上社会必要的条件;我告知他在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成果,有点才能还不行。仅有具备了完备的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。所以我要求他先学会做人,后成才。要他严于律己、宽以待人，让他时时到处严格要求自我。 第三：多关切孩子学习和他做挚友 我觉得孩子没有压力就没有了动力，没有了动力就发挥不出隐藏的潜力。我在他的学习上还是加大了压力,每一天除了学校的作业、家里我还有学习任务，我明白给了他压力他才会好好地去学习，才会求真务实地去提高学习质量。我给他讲过课堂好比是正餐，假如正餐吃不好,再多的副食无事无补。我让他上课进取思索、大胆发言，在课堂之中沟

50、通自我的看法,只要跟着老师的思路走,都会取得好的成果。孩子读五年级了,我又不能唠叨太多,当他学习放松的时候，我首先让他明白自我错了,再毫不留情的帮他紧一下螺丝，不管我对他怎样了，他还认为我是最好的妈妈、最好的挚友。他每一天回家第一件事是向我汇报学校发生的事,还有他受到了表扬、指责。他受到老师的指责时，我会摸着他的头说:“你应当多谢老师对你的关切,今日又帮你改了一个坏毛病，老师期望你更完备一些!”他对我说他把老师的指责当成了他作业上橡皮擦，帮他改掉一个个小错误。我很欣慰孩子会这样理解,也很兴奋老师在他心目中还是最好的老师。能让孩子在爱和关切、快乐中成长,那才是我们作父母想要的结果。 第四：正确引

51、导孩子上网玩嬉戏 我想此刻大部分家庭都有电脑，并且到处都有网吧,我们要正确引导孩子玩嬉戏,对他要有限制性。我对孩子上网都有一个规定,他在星期一至星期四都不能开机,就是查资料都由我来查。(我想说一下,我在用孩子的QQ上网时,时常有同学邀请他玩嬉戏,我假如望见他的同学在线,会以他的身份和他们聊几句)这样我会问我儿子,放学了不先做作业，先玩好不好，他就不赞成。他仅有星期五至星期天才能玩一下,并且不超过一小时,自觉下来。我也非常放心他一个人在家,他没有经过我的允许是不会开电脑、电视的。他的确让我省了不少心。 看着孩子一每天的改变,作为母亲,我看在眼里，喜在心上。我明白,他所取得的每一点提高都离不开各位

52、老师的谆谆训诲，离不开同学们的无私帮忙。孩子终归是孩子，有时管不住自我。只要我们平常多留意视察孩子的改变，擅长同孩子做挚友,敬重孩子,适当引导,孩子会健康快乐的成长。最终我真诚地期望我们五年级(）班的每一个孩子都健康快乐成长，每一个孩子都能拥有光明完备的将来。拥有饱满丰盈的人生!家长会发言稿9各位家长,各位老师、同学们： 大家好,我是七班的一份子,梁xx，我在这里只想说,车中本就是x区的一中，虽说条件差但教学指令却与其成反比,而我们考到了这所学校来，对我们来说最不能接受的便是分班,一起先就分在一起并生活了半年的小伙伴们几乎都分开了,在新的班级中多多少少也会有一个挚友也没有多少的人,他们须要重新

53、结交挚友,这本就给了我们沉重的压力，再加之分班之后的惊慌学习更加加剧了我们的压力。在每次考完试后，不知有多少人曾苦痛流涕。所以在这个时候作为我们最忠实的后盾，我们希望家长们不要在给我们施加压力,考得不好又如何，不是还没到最终么？我们会努力,我们会进步,所以请给我们一点信念，就算做错又怎样?就算失败又怎样？我们还年轻,青春须要拼搏,只有这样,当我们长大以后，我们才不会懊悔当年。人总是要在一次次失败中才会积累出阅历，总结出教训,最终开启胜利之路，走向志向的彼岸。家长会发言稿10各位家长： 大家好!今日我主要说一下有关数学方面的几点留意事项： 首先是常规作业:数学的常规作业就是老师平常不布置也要做的

54、作业。这种作业有两个: 一是每天一张口算题,目的是提高孩子的口算实力。二是初中有择校想法的学生每天要做奥数半小时或报一个学习奥数的辅导班。 其次是家庭作业:老师早就说过学生会不会做题是老师的事,但用不专心做是家长的事。就目前来看,只要是学生上课仔细听讲了，一般新课都能学会。不过这里还要向各位家长说明一点，假如你的孩子跟班有困难的话,你就要多费心了，因为每次学新课，大部分孩子能一节课学会,也有个别孩子学不会，老师会支配个别辅导等一天，但不会为少数学生耽搁进度始终等下去，所以对这种学生家长要特别上心,不然他们就会掉队。家长管作业,只要你看孩子的书写仔细、工整、干净、整齐,那对题率就低不了。再就是关

55、于管孩子:有的家长做得好，有的家长做的就差一些，好与差在孩子身上都会有体现,老师会感觉得到。总体一班不如二班。希望各位家长在孩子身上多用点心思,管孩子是你一生的事业。 不多耽搁家长的时间,有说的不对的地方，请各位家长指责指正。感谢大家！家长会发言稿各位家长： 大家下午好! 我是李凯霖*的妈妈,我是第一次被允许来开家长会，和大家是第一次见面,但我们一点也不生疏，因为在家长群里咱们没少闲聊。今日咱们当面接着聊。 张老师让我说一说语文学习的事。不知道大家意识没意识到,咱们能分到9班,咱们都很幸运。张老师是我校最权威的数学老师,课上得美丽,讲得又简洁，又明白，校长常在大会上夸她，而且带班阅历丰富，关键

56、是她带班严而不苛，不像有些班主任瞎厉害,把孩子都管死了那样的。咱班英语老师、物理老师教学有方，上课有道，而且负责任。 我班的语文老师是我最服气的老师,她挖掘教材挖得深,重难点处理得好,是肚子里真有玩意还不张扬的老师。 咱们把孩子交给她们一百个放心,但咱们家长决不能做甩手掌柜。但是好老师不如好家长。我们家长不能借口忙,或是不会辅导就不作为，就拿语文、英语背诵来说,这根本就不是说让老师操劳的事。 我们课时特别有限,课文、阅读、作文都忙不过来,要上课再领着练背诵去,保及格去,那咱们就不用想让孩子考三甲学校了。咱们家长唯一能帮上忙的,可能就是背诵、默写，背诵这块占得分多,还好拿分，0分里,背诵占2分，

57、是这张中考试卷上唯一一个几乎不用动脑就可拿分的题。还有一个让你始料不及的是,将来4年后高考时,一共考5篇文章，你知道初中占多少篇吗？篇。假如咱们把底打好了,那是中考、高考都拿分的法宝。相反,要糊弄的话,中考考不好上不了好中学,中学考不好就上不了好高校，上不了好高校就找不到好工作 背诵既然这么重要，那怎么抓呢? 我的阅历是提前下手，一到寒署假,学校就支配背下一册的内容,家长肯定要协作尽量把它背下来。有时孩子不愿背,我就跟李竞赛背，原来这些东西我都会背，但我有意装得不会背，这就大大刺激了他的好胜心。有人说,你净站着说话不腰痛,你会背，我们谁能背下来。我们可以和他们制定不公允条约，比如背英语,老师要

58、背一课的，我就捡最少一段读，而且单词我也不相识，意思我也不知道，我是农村出来的,就学了三年英语，我一张口,家里人就笑话我发音不准。我就先让他给我翻译一遍,然后我就南腔北调,装腔作势背这么一段课文，孩子一边笑话我笨,一面自己就背过了。他们现在是记忆最好的时期,超过6岁就起先退化，再者，我们陪孩子也是一种乐趣,多背点东西，还能健脑。 但我还想说的是八年级是三年中背诵任务最繁重的时段，到八下的醉,岳，小,送东阳,再就是九下难背点，其它的都好说。 还有一点他们错别字特殊多,假如在考前让他们背一遍,再写一遍,你给他批一批就更好了,但这点我做得也不好。 常常有家长问我,我孩子理科好，文科不好,可咋办呢。回

59、答6个字：多读多背多写。有人说这些说不说都一样,但我也没有招,你去问鲁迅、季羡林、冰心,他们也会这么说。 怎么引导他们读书呢?家长会发言稿12 大家好!今日很兴奋与大家见面。时间过得真快,上学期我们相聚在这里的情景还历历在目,今日我们又坐在了一起。感谢各位百忙之中抽时间来参与这次家长会，主动协作学校的工作，为教化好孩子献计献策。非常感谢你们对我们班学生的关切和爱惜，对我工作的理解与大理支持。! 我们知道,父母是孩子的第一任老师，子不教父之过，孩子是从父母那里学会做人做事的,父母对孩子的影响是终身的，学校家庭都是孩子生活学习的场所,家庭教化对孩子的成才起着重要的作用。所以教化孩子不仅是学校老师的

60、事情，更是老师、学生家长三位一体共同的事。只有三位一体共同努力，才能培育出真正优秀的孩子。经过一个学期的磨合，上学期刚转入班级的7位新同学已经适应了班级的学习与生活。从我仔细的视察中，我感觉到女生从整体上学习比较仔细,学习的主动性、自觉性也比较高。男生的整体学习水平不如女生,但是从教学效率中,我也发觉男生的脑子好、理解实力也不错。那为家长会有这样的疑问:为什么男生的学习成果不如女生好呢?缘由在于孩子身上有着懒散、拖拉、自觉性不高的坏毛病。 我们班共有51名学生,大部分同学学习主动努力，成果优异,学习热忱高，整体成果在全学校中处于较高水平。作为班主任和数学老师，我对我的学生充溢信念。但也不行否认

61、,孩子终归还是孩子,他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就须要我们在座的各位家长和老师亲密的协作起来,共同打造您孩子的美妙明天！ 我还清楚地记得上学期召开的那次家长会，我谈了关于孩子步入四年级后的改变包括思想上，学习上，心理上的改变以及这一阶段对孩子的重要意义，和我们家长如何克服自己的心理误区，真正地为孩子做一些事情，并给你们供应了一些建议。时间过得真快，一转瞬今日到五月中旬了，再过一个多月的时间,我们的孩子将要迎来期末考试。这意味着我们的孩子即将结束四年级的学习，即将步入五年级。从中年级进入高年级的过程是一个更为重要的过程,其重要性在这里我就

62、不多重复强调。今日我们在一起相互沟通孩子在校及在家的状况,以便我们能够在今后的工作中刚好调整工作、改善教化教学质量,进而能够一同帮助孩子考到自己志向的学习成果。下面，我想围绕以下几个方面和大家简洁地聊一聊怎么帮助孩子在家的学习状况： 一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半” 我在和一位学生家长沟通孩子的学习状况时。她反复地埋怨自己孩子的种种缺点：学习不仔细，没有耐性,太马虎,做题很马虎,成果总是上不去，不愿听父母的话总之,在她的眼里，孩子一无所取。但是我觉得四年级的孩子正在心理成长的关键时期，就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”,重要的是要看到已有一半的水,不能因为孩子

63、一两次考试成果上不去就全盘否定孩子。其实，每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教化就应当让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上,我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们,帮助孩子分析落后的缘由，提出应对的策略，你肯定会发觉“那只杯子里的水越来越多”。 二、真正关切孩子的学习首先是热忱支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创建一个良好的学习环境。看电视时，尽量限制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上留意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀。 其次是仔细督促。由于孩子的自控实力差,父母心要的督促不能忽视。当

64、遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子,把孩子的留意力引导学习上来。一再是细致检查。文化水平低的父母虽不肯定能看得懂孩子的作业，但也要细致检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习状况。假如发觉作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要刚好追问缘由，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培育孩子仔细严谨的学习看法和良好的习惯。 第四是主动协作。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了,这种看法是不对的。正确的看法应是主动、常常地与老师联系，了解孩子的学习状况,倾听老师的看法,把孩子在家中的学习状况告知老师,并依据孩子的特点和短处,实行相应的措施，帮助孩子学习好功课。三、不要在其他人面前损伤孩子自尊 有些父母在孩子的同伴面前，毫不留情的数落孩子,揭孩子的短,让孩子感到无地自容,也简单让自己的孩子成为小伙伴们讪笑的对象。社会心理学有个术语叫做标签效应,意思是说,对人的看法就象一个标签一样,使得此人以后做出与标签相符合的行为。父母当众说,孩子淘气不听话,就是给孩子贴一个标签，以后即使孩子有了变更,别人对孩子的看法还是很难变更。 四、努力构建家校联系的互动平台 孩子的成长，光靠学校教化确定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步。