我的老师梦主题演讲稿2篇

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1、我的老师梦主题演讲稿2篇演讲稿以发表看法,表达观点为主，是为演讲而事先打算好的文稿。随着社会不断地进步，演讲稿应用范围愈来愈广泛，那要怎么写好演讲稿呢？下面是我细心整理的我的老师梦主题演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。我的老师梦主题演讲稿1敬重的领导,敬爱的同仁们: 大家好，今日我所要演讲的题目是我的老师梦。 其实，我挺喜爱做梦的。其实,他们常常说我长得就挺像一场梦噩梦。 其实，我不光喜爱做梦。当然了，尤其喜爱做美梦。 其实，我还有幻想。 真的,（别笑)从小就有。我爸爸是老师,我妈妈是老师，我舅妈是老师,我姐姐是老师。真没想到，我老泰山是老师,我老婆,竟然也是老师。 看来,我命中

2、注定要当一名老师。因为,村里上了年纪的那位抗过美援过朝的老太爷说,我爸爸的爷爷是私塾先生。 英国的心理学家高尔顿告知我：这是由先天的遗传基因确定的！高尔顿,我没见过。但是他的遗传确定论,我听说过。 或许,正是因为这些一塌糊涂的遗传什么论吧，打小跟小伙伴们在一起玩耍,我就特喜爱扮作老师。除了我之外，谁要是扮老师，我跟他急。我有他们都没有的得天独厚的条件：虽说他们也都是以红色的铁皮大门当黑板,可我家有现成的粉笔!就这样,我从小就做着属于我的华蜜而又懵懂的老师梦。 高考结束后，要填志愿。我爸特别肃穆地让我填报几个师范类的学校：我很听话，我很乖，我报了没录用。幸好当时还偷偷报了一个非师范的专业，于是,

3、我孤身一人坐火车去了一千九百五十华里外的湖北。 大四那年，我在图书馆自修室安平稳稳踏踏实实地待了一个月复习教化学、心理学,参与当地教化局组织的老师资格考试。我们班五十人报了名,最终全部合格通过的就五人,我算五分之一。 毕业前，学校学工处的领导找我谈话，问我有无留校意向。我说，兹事体大,我得先征求下父母的看法。结果,父母一样同意:让我回家。我很听话,我很乖。因为，“父母在，不远游”。 于是,我选择了回家。天哪，这个小学老师，我考了三年才考上! 第一年，本专业招17人，我差2分入闱进面试。其次年,本专业招4人，我差分入闱进面试。第三年,本专业招人，我不想考了。本专业有二百七十多人报名，太难考了。

4、我妈说：试试就能行，争争就能赢。感谢我妈,我真行，我赢了。被录用的四个人里，就我一个本科。另外三位，全是探讨生。就这样，在去年，我给自己始终想要当一名光荣的人民老师的幻想划上了一个圆满的句号。 句号的出现,意味着一个幻想的结束，同时却又昭示着新的希望的起先。 不错的，我想我又该做梦了。我现在的幻想就是努力成长为一名合格的人民老师。虽然,我今年无比荣幸得荣膺“优秀老师”的荣誉称号。我知道，我做得还不够,至少在老师岗位上的工作还不够好，成果还不够突出，表现还不够优秀。在此，诚心地感谢各位领导和同仁们的抬爱以及呵护。 我坚信，坚持自己这份天底下最绚丽辉煌的事业，在一般平凡的教化工作岗位上发挥自己的光

5、与热,期望在将来的工作中把学到的理论学问和实践阅历不断地应用到教书育人的实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值,为实现我的老师梦而努力奋斗。 再次感谢各位领导、同仁,与我一起共享我的老师梦,感谢！我的老师梦主题演讲稿2敬重的各位老师、同学们: 大家好，我叫*，来自*乡九年制学校，是一名平凡的乡村老师。今日我来到这里,要讲给大家听的不是什么豪言壮语,也没有什么丰功伟绩，而是几个真实的小故事。 0xx年初，我来到偏远的高寒地区*乡任教,至今已有七年。在我们学校，有一半以上的学生都是留守儿童。他们的父母在他们很小的时候便外出打工，只留下年迈的老人照看年幼的孩子。*乡到处都是崇山峻岭,学校离家很

6、远。所以，孩子们在上小学一年级的时候，就在学校起先了寄宿生活。每个周末,老师是很少布置家庭作业的。因为在*,这些半大的孩子早已是家中重要的劳动力。当城里的学生奔向一个个特长班的时候，他们却正担当着与年龄不符的家庭责任 - 洗衣,做饭,喂鸡，放牛，放羊，播种,除草.他们当中许多人的作业本老是沾满泥土,许多人的字稀奇地变得不美丽。我每次问起，总有孩子埋着头，挠着后脑勺说：“老师,这是我趴在田埂上写的呢。” 有一个叫琴琴的小姑娘今年十岁,她的父亲在广州做保安，母亲在长沙当保姆。琴琴回家的第一件事就是要从奶奶手里接过两岁的妹妹,她得照看好妹妹的一切，始终要到周日返校的下午。她经常对同学埋怨，我真恨不得

7、把我妹妹扔掉！可是当妹妹一冲着她张开怀抱，她的心立刻变得松软,全部的坏心情都在妹妹对她无比依靠的眼神中烟消云散。 我常为这样的小事所感动，也为这样的孩子而傲慢。因为他们弱小的身躯里闪烁着一种精神,那便是励志向上，自强不息!梁启超在少年中国说中写道：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。”文中所阐述的国智国富国强国独立国自由国进步国胜于欧洲国雄于地球,这不是对中国梦的另一种解读吗？从孩子们身上，我看到的是整个民族的宏大复兴和盛世中华的希望! 但是孩子终归是孩子，他们有着过于稚嫩的心灵和脆弱的立场。我自己的女儿也是一个留守儿童,她和我的父母住在一起,只有周末才能和我团聚。每个周日都是我最难过的时候

8、,因为她总是一大早便起先苦苦求我:“妈妈，今日你别走好吗？”她的日记里写着:“我的妈妈不爱我，我须要她的时候她总是不在,她每天都和她的学生在一起。”而我的学生却特殊艳羡我的孩子,他们说老师你的女儿多华蜜啊,她每个周末都可以见到你。他们还时常傻傻地问我:“老师，你睡觉时会抱着她吗？她难受时你会劝慰她吗?你更爱我们呢还是更爱她？” 当我每一次面对这样的问题,心里总会百感交集，莫名觉得难受和压抑。我常常告诫自己，我必需以两种身份面对这些留守的孩子:一个是老师，另一个是母亲。 一位九年级的女生曾经无比困惑地向老师倾诉：他们村几乎全部孩子的父母都只有过春节时才会回家,等不到孩子开学又急匆忙离去。她说自己完全不希奇父母带给她的礼物，却又找不到任何把父母留下来的理由!她说村里的孩子都跟她一样,自小就必需学会面对离别。她说她的幻想就是让父母回家乡工作,每天离她很近很近,让她变成世界上最绚丽的阳光! 是啊,我的孩子。其实我们每个人心中都藏着一个漂亮的幻想,我们全部人都一样! 感谢！本文来源：网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除，谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页