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1、信息技术在幼儿园管理中的运用各位老师下午好，我分享的是信息技术手段支持的课堂导入设计， 在导入活动中，我们经常以图片、实物出示，孩子的积极性比较不够， 在中班科学活动猜猜谁的尾巴中，借助信息技术ppt和flash动 画设计了动物大转盘，将转盘的指针转起来，由教师到幼儿自己玩转 盘，将转盘的指针转起来，转到哪个地方，就根据对动物的认识说出 动物的名字，并进行连线。通过玩转盘的游戏，让幼儿在游戏中根据 转盘上提供的特征正确的说出动物名字。该游戏的难度不大，动物的 特征明显，易于每一位幼儿的独立操作，提高幼儿的动手能力。能针 对动物的尾部进行推断动物名字，初步学习推断的方法，了解整体和 部分的关系。
2、同时，帮助老师了解幼儿对动物的认识程度，将枯燥的 认知活动转变成幼儿喜爱的游戏活动，在游戏中掌握知识。由此可见，信息技术手段支持的课堂导入设计对幼儿的信息素养 和幼儿的积极性是有一定不可代替的作用，大大提高课堂导入环节的 教学效率。我们不可忽视信息技术手段的重要性，相反要更重视信息 技术在幼儿园活动中的应用。大家好，我这边主要分享下我园信息化管理这块，一是安防系统， 另外一个是办公软件。一、安防系统。我园在园所出入口、走廊、操场、食堂、幼儿活动用房、保健室、门卫室等公共活动区域安装安全防控设备，有专人24小时网络巡查，并配备一键报警系统和对讲机。有效提高了我园技术防范水平。二、办公软件。我园隶
3、属九牧集团，在幼儿园办公及人员管 理方面可以通过OA办公平台网络实现协同办公，信息共享避免文件 丢失并可简化日常行政管理事物。人员出勤均通过人脸识别信息技术 来实现考勤管理，同时教职员工可直接在软件上查询考勤、薪资、假 期额度等信息等满足教职工信息化办公和个人实际需求。我认为信息技术在幼儿园教育教学中，可以起到增多幼儿园教学 活动形式的作用，由于幼儿的年龄小，无法全神贯注地根据老师的引 导形成良好的生活习惯，且由于班级人数多，每个孩子都有自己的学 习习惯，老师无法进行小班化的有效指导。但随着信息技术的发展， 老师们运用信息技术将图片、视频、声音甚至是游戏结合在课件中， 为活动增加了趣味性，不仅
4、可以帮助幼儿更直观地理解知识，激发幼 儿的兴趣，也促使幼儿主动、积极地参与课堂活动；信息化技术也有 利于提高教师的教学效率，在日常生活中，教师不仅要承担幼儿的一 日活动、班级环创、备课，还要准备各种检查、数据收集等工作，课 余时间少。以往的备课都要老师亲自准备教具、语言等，这些活动材 料对幼儿的吸引力低，又浪费老师的时间，随着信息化技术发展，老 师们可以利用网络查找资料，下载优秀、有趣、健康，符合幼儿年龄 特点的课件、视频等进行备课，不仅可以帮助幼儿更加直观地感受， 从而促进课堂效率的提高，也可以节省老师的时间，让老师有更多的 时间将注意力放在幼儿身上。对于如何提高教师的信息化技术，我们采用以
5、少带老、参加培 训、技术比赛等形式。年轻的老师对信息化技术的接受能力更高，我 们派出优秀的老师学习、钻研信息技术，再对园内老师进行二次培训； 主动与周边的学校联系，派出老师们学习信息技术；也积极鼓励老师 们参加各种信息技术、教学课件等比赛，从而全面地提高老师们的信 息技术。课堂是幼儿教育的主要渠道，教师在开展课堂主题设计时，要充 分对网络资源展开利用，对一些优质课进行反复学习，并且结合自己 的教学实况开展应用。另一方面，教师要将当下的信息技术课堂融入 到具体设计，对幼儿园现有的信息技术做好优化利用，实现多媒体中 的光影效果最大化利用，契合幼儿的实际年龄特点，丰富幼儿的学习 方式。例如，在语言类
6、主题活动中，教师可以利用多媒体开展氛围创造， 通过视频和图片的播放，让幼儿对于故事的内容有初步了解，幼儿通 过直观的图片观察，了解了故事中的人物形象，这对于幼儿兴趣的激 发也具有积极作用。教师可以将视频和图片作为教学的背景，引导幼 儿表达故事段落，在幼儿开展对话的过程中，以信息技术为渠道的氛 围创造能够让幼儿沉浸于环境，充分感受信息化教学的便利性。同时， 契合幼儿对游戏主题的热爱，教师也可以利用信息技术设计一些小游 戏，比如通过多媒体点名，点到名字的幼儿可以开展故事情境表演， 这种教学方式不仅非常灵活，而且适应于幼儿阶段教育，能够最大限度吸引幼儿注意力，让幼儿以主动积极的态度参与到具体教学。大家好，今天我就以我所了解的来讲一下希沃白板课件在幼儿园 教育教学中的应用。1. 希沃最基本的功能是登录课件库找课件，保存同步稍微进阶的 功能就是可以组合课件，把各个课件的精华部分进行组合，组合后的 背景可以统一，还能手机拍照，把绘本，图书等文件进行投屏。2. 希沃白板游戏很多，课件很多，视频和动画不会像平时的ppt 课件卡住，而是会顺利播放。3. 像平时绘本之类的课做出的希沃课件非常生动形象，吸引幼儿 的兴趣，提高积极性。以上是我对希沃白板课件的大概了解以及应用。
信息技术在幼儿园管理中的运用主题研讨
