《谁动了我的奶酪》读后感_54

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1、谁动了我的奶酪读后感谁动了我的奶酪读后感15篇 当阅读了一本名著后,想必你有不少可以共享的东西，让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。你想好怎么写读后感了吗？下面是我收集整理的谁动了我的奶酪读后感,供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。谁动了我的奶酪读后感1 今年年初定下的要看一百本书并仔细输出的诺言，在今日最终完备拉下闭幕。这本书书名在十多年前便听说,大家更是以此作为口头禅,但真正起先阅读这书是昨晚临睡前。对待改变我更多的是喜爱，这也和自己的经验有关，我能轻易舍弃别人认为良好的现状,比如13年的变故,比如17年的变故，比如1年的变故,每一次放弃安逸别人都要探讨一阵我的疯狂，

2、可是在这些过程里我自始至终打磨的都是自我,当我发觉在某些地方吸取不了养分时，我就起先盘算着新的起先。前段时间老东家也在和我探讨假如当年我没有走,如今可能会有更好的生活。我爱死了自由,也推崇于修炼和追逐，我觉得全部的腐朽从停止成长起先，而自己相比于故事里的四个人物更像是匆忙，我觉得试错是接近真理的捷径,前提是须要随时整理残局。胜利之前先描绘胜利，管理学称之为描绘向往，作为激励,民间也称为画大饼。 一个真正优秀的人可以把道理放在易懂的小故事里。这本书举荐给胆怯变更的挚友。变数是机遇。谁动了我的奶酪读后感2想不起来这是我什么时候买的那本书,我用彩色铅笔描出了我认为有触动的言语，全书只有两句。现在重新

3、拿回来再去阅读的时候感受已经变得许多。这本书是通过两只小老鼠嗅嗅、匆忙和两个小人哼哼、唧唧描述的对于找寻奶酪一路上发生的思想动态、举止和心理改变。、学会洞察,要有细致的视察,留意局势的变更; 2、要勇于变更,接受现实，出现问题解决问题而非埋怨; 3、在改变的过程中要有目标感，将美妙的景象印刻在脑海里,能够加强胜利的欲望，坚实前进的动力; 、化繁为简,生活要做减法，工作也是，思想更是，心态也会随之变更。 我想,我是正在意识到问题的唧唧，原本不情愿变更,不情愿接受变更,但是我发觉变更可以带给我的收获，这激发了我变更的欲望，小小的效果,积少成多，接下来就是潜心学习、变更、发觉。谁动了我的奶酪读后感3

4、 我读完了美国闻名作家斯宾塞约翰逊写的谁动了我的奶酪一书，受益匪浅。 谁动了我的奶酪讲解并描述了嗅嗅、匆忙、唧唧和哼哼在迷宫里找寻奶酪的故事。由于奶酪突然的消逝,使他们失去了生存的源泉，继而各自做出了不一样的反应:嗅嗅和匆忙马上实行行动，快速适应了新环境；唧唧刚起先不能适应环境改变，可经过一番思想斗争,也加入了找寻奶酪的行动;而哼哼的思维始终定格在最初状态,怎样也无法适应环境的改变。结果是:除哼哼以外,其他三位都在奶酪站找到了自我须要的那份奶酪,而哼哼却始终不愿理解事实，拒绝了改变，恒久停留在奶酪C站在现实生活中,我觉得“奶酪”更像我们要追求的目标。我们仅有经过不断学习新的学问来巩固旧的学问,

5、擅长运用丰富的学问对自我的大脑进行武装，才能找到值得我们细细品尝的簇新“奶酪”。想想以前，我其实非常胆怯学习，总期望在学习中不要遇到任何疑难问题,不喜爱花太多心思去思索，所以学习显得非常机械。读完这本书，我茅塞顿开:在以后的学习中，要努力适应新环境，刚好发觉并且解决问题,才能使学习成果不断提高。“奶酪”是人生的资本，一个人假如没了“奶酪”将无法接着生存。假如自我舍不得丢弃旧的“奶酪”，也不愿去追求新的“奶酪”,他将失去奋斗的目标,失去人生的意义。 我们应当随着年龄的增长而渐渐变更生活看法，经过不断学习来获得新的学问,在这个过程中,我们必将收获更多的快乐!谁动了我的奶酪读后感4今日我看了一本书，

6、是由斯宾塞约翰逊著的谁动了我的奶酪,里面讲解并描述了两只老鼠和两个小矮人的故事。 两只老鼠和两个小矮人为了填饱肚子，每天在一座迷宫里找寻一种奶酪。小老鼠用的是反复尝试的方法找寻,虽然遇到的死路许多,但速度快。小矮人则是运用编地图的方法来找寻，走的错路少了,但编地图却花了不少时间。最终,他们四人同时到达了一个“奶酪C站”。过了几天，老鼠们发觉奶酪一天一天变小,最终甚至不翼而飞了,小老鼠们便带好食物去找寻奶酪。而小矮人们却在埋怨苍天，它们一天比一天消瘦,最终，小矮人中的一个人唧唧确定离开这里，去找别的奶酪。 路上，唧唧遇见了许多奶酪站，可是都没有一块完整的奶酪,只有一些碎块, 它想：哎，要是早点来

7、找,说不定这里还是满满一堆呢!最终,靠着它的毅力，最终找着了“N”站,跟两只小老鼠碰面了。 从这本书中，我知道了要勇于面对困难,而且做事要有恒心,不能随意放弃，要找对方法，坚持去做,终究会胜利的。我们要像小老鼠一样，面对困难,就算失败了，也肯定要向唧唧学习,要有恒心去发觉,去找寻，不能像另一个小矮人一样，埋怨生活,埋怨命运，终究会一事无成的。谁动了我的奶酪读后感5 暑假的时候,有一天突然看到妈妈在看我买的一本书谁动了我的奶酪，我惊异的问“妈妈，你也看我们小孩的书吗?”妈妈说“这是一本奇妙的书,大人小孩都可以看,都能得到收获。！”怀着新奇的心情，我把这本书认仔细真的看完了，也觉得自己收获不少。故

8、事里有四个主子公，两只老鼠和两个小矮人，他们在一座迷宫里找寻奶酪。奶酪存放的地方是不固定的，他们找寻奶酪的方法也不是相同的。刚起先,他们找到了一个大人的奶酪站，两个小矮人就满意了,每天都去奶酪站吃奶酪，也不再去找新的奶酪了。两只老鼠却是不一样的，他们也会去奶酪站吃奶酪，但是他们吃奶酪前都会把鞋子系在颈项上，随时打算奔跑去找新的奶酪,他们也留意到奶酪站的奶酪越来越少了,最终有一天两只老鼠去找新的奶酪了。两个小矮人没有发觉奶酪一每天的变少，直到有一天奶酪吃完了，他们还以为是别人偷走了,他们也不去找新的奶酪，只是在原地等着别人再送回来，而两只老鼠却找到了很多新的奶酪。从这文章中我受到启发，我们要及早

9、留意微小的改变,它会有助于你适应即将到来的大改变;只有信任自己能够做到，我们就能变更自己的行为。谁动了我的奶酪读后感6斯宾塞约翰逊的谁动了我的奶酪一书风靡全球，信任你或许已有所耳闻。前不久，我以最快的速度读了这本书,心中感慨万分。 两只老鼠和两个矮人同在奶酪迷宫里找寻奶酪。人比老鼠要聪慧得多，本应矮人获得成功，但结果恰恰相反，两只老鼠凭借着勇往直前的天性和擅长视察的特点找到了奶酪,两个矮人却“坐吃山空”，循规守旧,面对四壁。谁动了我的奶酪? 人们经常会发出这样的疑问。 S同学成果始终名列前茅，以为天下无敌，稳坐榜首了。有一天，成果单上的状元改成了以前不及同学的C同学。因为S同学对自己的学习对手

10、松懈了,C同学却和同学不同,他勤奋学习，虚心求教，学习成果有了很大的提高,结果当然会是公允的。 谁动了我的奶酪？ 其实是自己动了自己的奶酪。付出与收获往往是成正比的,没有付出,怎么会有回报。 不要以为某人赢得了多数的鲜花与掌声是运气，其实不然,又有谁知道他身后的多数荆棘。 或许，这就是谁动了我的奶酪一书能够风靡全球的缘由。谁动了我的奶酪读后感7今日,我怀着无比激烈的心情阅读了美国作家斯宾塞约翰逊的一本书谁动了我的奶酪。 这本书里有四个主子公老鼠嗅嗅和匆忙、小矮人哼哼和唧唧，他们在迷宫里用不同的方式来找寻各自钟爱的奶酪。最终有一天，它们找到了各种各样积累如山的奶酪奶酪站,以后很长的一段时间,他们

11、始终在享用奶酪C站里的奶酪。直到有一天,奶酪站里一块奶酪也没有了。老鼠们并不感到惊奇,它们早就知道了这一点。所以,它们很快就去找寻新的奶酪了。而小矮人却在奶酪C站大吵大闹,并一次次欺瞒自己奶酪C站里还有奶酪。最终,他们越来越饿。小矮人唧唧最终受不了了，他去找寻新的奶酪，历经很多磨难，他找到了更多的.奶酪奶酪N站。 其实奶酪和迷宫只是一个比方，奶酪指的是金钱,人缘，地位等，而迷宫是你想要得到东西花费的时间,生活也是如此,与其在原地大吵大闹，还不如去找寻新的属于你的“奶酪”。假如你不变更方式,你就会被淘汰。只要你努力，这样你的“奶酪”就会永不消逝。谁动了我的奶酪读后感 自强不息、勇于探究，建设人类

12、社会和谐的精神家园。当今人们在追求物质生活与享受时,好像缺了点什么，精神上只有了文化艺术的享受，而少了引领人类可持续进化的道德精神升华，斗争、污染、疾病、自私自利还充斥我们的满载的地球。我们不仅要生活中现实中,更要活在自己的精神家园里,要有自己的思索看法思想准则,把人类优秀的精神与品质传递给下一代。当代中国，我们不但要发展高度的物质文明，这是基石，正如古人语仓廪实知礼节,更要发扬五千年的文化精神文明,接着创建新的绚丽的精神文明奶酪来滋养我们的民族,中国才更有活力和希望。我们应当庆幸所生的时代所在的城市，但我们必需醒悟，必需更加努力工作，创建财宝、共享财宝，发展教化，使下一代能传承我们义乌的优良

13、传统品质。我们还任重道远。所以，在日常生活中,要日三省吾身,为社会城市的发展传送一些爱心的奶酪，使我们的生活更美妙。谁动了我的奶酪读后感9 今日下午,我坐在书房里,聚精会神地看着一本让我思绪万千的书谁动了我的奶酪？!。看完这本书之后,我陷入了深深的思索之中。故事讲解并描述了四个人物,嗅嗅，匆忙，唧唧,哼哼。他们在面对从有吃不尽的奶酪,到毫无奶酪,从安逸到逆境时，作出的确定和推断。人性是多面的。我们或许会像嗅嗅，及早嗅出改变的气息；或许会像匆忙,快速起先行动；或许会像哼哼，因为胆怯改变而否认和拒绝改变;又或许会像唧唧，当他看到改变会使事情变得更好时,能刚好调整自己，去适应改变。我在想,我会像书中

14、的哪个人物呢？我不像嗅嗅,也不像匆忙,因为我做事，有时还不够当机立断。或许我会更像唧唧，当意识到只有变更才能能使事情变得更好时，我会去试着变更，因为我不情愿让我活在逆境中。许多人，包括我,在某些时候,都很像哼哼,只情愿待在自己熟识的地方,因为胆怯，而不情愿去变更,不情愿前进。每个人都希望有平安感，他们怕变更会带来麻烦，对自己不利。可是,假如像哼哼一样不去变更，只会使事情更糟。 人生就像谁动了我的奶酪？!这个故事一样，每个人都始终在找寻着属于自己的那块奶酪。作者写出了我们多面的人性，写出了我们人生旅途最真实的写照。想完这一切,我抬起头,仰视窗外蔚蓝的天空,对自己提了一个问题:那我应当怎么做,才能

15、使事情变得更好呢？谁动了我的奶酪读后感10 这个暑假,我读完了美国闻名作家斯兵塞约翰逊写的谁动了我的奶酪这本书,使我受益匪浅。 这本书讲解并描述了嗅嗅、匆忙、哼哼、唧唧在迷宫中找寻奶酪的故事。由于奶酪不经意的消逝，使它们失去了生存源泉,然后各自做出了不同的反应:嗅嗅和匆忙马上实行行动，适应了环境;唧唧刚起先不能适应改变，后来经过思想斗争之后，也加入了找寻奶酪的行列。而哼哼的思想始终定格在原来的状态，不能接受这种改变。最终,嗅嗅、匆忙和唧唧在奶酪站找到了他们须要的奶酪,而哼哼却不愿改变，他将恒久地停留在奶酪C站。 读完这本书,我觉得在现实生活与学习中，奶酪更像我们要找寻的目标。我们要不断学习新学

16、问,巩固旧学问,还要用各方面充溢自己才能找到“新奶酪”。通过读这本书，我知道了在以后的学习中,要适应新的环境,刚好发觉和解决问题，这样才能将学习成果提高。 “奶酪”只是个比方,代表我们生命中的任何最想得到的东西,它可能是一份工作,也可能是金钱、爱情、华蜜、健康或心灵的安静等等。我觉得每个人的“奶酪”，不管是金钱、工作、学习。你随时随地都可以得到,可又会随时失去。你要每一天都视察一下你的“奶酪”,才刚好的做出改变去适应新的环境,这样,你就又会得到你想要的东西。千万不要经不起打击,要靠自己的努力创建条件,去获得新的“奶酪”。 我们应当做到随着“奶酪”的移动而变更生活的看法和方法,并且能从中得到新的

17、欢乐!谁动了我的奶酪读后感1 这是一本很有教化意义的书,我花了一个晚上的时间才把它读懂的。 书中讲了很久以前,在一个遥远的地方住着四个小家伙。他们每天都在迷宫中跑来跑去找寻奶酪充饥，并且享受着其中的乐趣。其中，有两只小老鼠，一只叫“嗅嗅”，一只叫“匆忙”；另外两个是小矮人，一个叫“哼哼”,而另一个叫“唧唧”。他们的身材只有老鼠一样大小，但模样和行为都很像现在的人类。我还从故事中四个主子公身上找到了自己的影子,有时候我们会像嗅嗅一样及早嗅出改变的端倪;或者像匆忙一样立即实行行动，坚决做出推断；或者像哼哼一样担忧事态变得更加糟糕而否认抵制改变；或者像唧唧一样发觉改变可以带来更好的生活后学会刚好地做

18、出调整。不管我们选择哪一方面,我们都有一个共的目标:在迷宫中找到出路，在生活中摸清方向,从而在这个变化莫测的时代品尝胜利。这就是我们多变的人性。 它还让我懂得了：我们在现实生活中做事要时刻感受变更,及早留意微小改变,这会有助于我们适应即将到来的大的改变。谁动了我的奶酪读后感2 这本书的精华在:谁动了我的奶酪,下午茶的探讨这个章节也可以阅读！ 全书有五分之四太过吹捧,夸夸其谈。诚然读完这本书的确让我感觉到道理太多,不够消化，精华章节中的每个字每句话都能折射出许多道理，感谢众多读者在书中的激烈探讨,才使得我的思想得以开阔！道理太多不做赘述，切合我自身的经验，最让我感受良多的一句话是：假如不再恐惊，

19、你接下来会做什么！我是个思想特殊困难,做事总是瞻前顾后的人,一件事没有十全的把握，我宁肯放弃，这可能跟我的人生经验大有关系，胆怯失去胆怯到我宁肯失去一些未知的华蜜,我曾经多数次的劝慰自己，我宁肯什么都不要，就要留住现在就好,可是事实证明我的这种当心翼翼使我失去的更多！读完之后我也对自己有了很清晰的相识，假如一份“奶酪”它注定要离开,我注定会失去,就放它走吧,给自己给那份奶酪一个成全,我也不要始终寂静在无休止的失去的苦痛和胆怯再失去别的奶酪的恐惊！放下恐惊,放下那些束缚我的思想枷锁，或许到现在我也获得了好多新的“奶酪”！当一个人真正把自己全部的一切都看作外物而不是专有之物时,是不是可以活的更加超

20、然与潇洒！谁动了我的奶酪读后感13 最近,我读了一本书，名叫谁动了我的奶酪。这本书主要讲了：从前,有两对老鼠，同时发觉了一大块奶酪,这两对老鼠每天都去吃奶酪,而不同就是。第一对老鼠每天去吃，早上吃饱，晚上吃饱就去睡觉了；其次对老鼠也每天去吃,而早上吃完,它们下午就又去找寻奶酪了。直到有一天，奶酪吃完了,第一对老鼠反而问：“谁动了我的奶酪？”答案却是他自己动的奶酪。 读了谁动了我的奶酪这本书我懂得了:在这个大千世界中，无论人、事、物，都在不断地改变,社会也在不断地前进,不断地改变。假如一个人不能刚好适应这种改变,就会摆这个不断改变的时代所淘汰。要知道地球始终不断的转动。卡奈基在“人性的弱点”中说

21、,不要为打碎的玻璃杯而难过，我们也不要为记忆中的“奶酪”而憧憬。我们要在改变中适应改变,享受改变，去找寻自己的“奶酪”。谁动了我的奶酪读后感1 最近，我读了谁动了我的奶酪后,感受颇多。 书中有四个主子翁,老鼠嗅嗅擅长嗅出改变的气息，匆忙能对改变快速地做出行动;小矮人哼哼面对改变迟疑不决，苦恼丛生,埋怨天地，唧唧因对改变的恐惊而停滞不前，最终冲破了恐惊的束缚,重新找寻新奶酪。 奶酪只是一个代用词,它代表着生活中的层层面面人类所须要的东西。例如:金钱、工作、华蜜、友情、爱情等等。而在遭遇了“奶酪”不见了的残酷现实后,我们的做法大多像小矮人哼哼一样,恨天怨地，并盲目地期盼着“奶酪”自己跑回来的那一天

22、。并碌碌而无为地在等待中度过每一天，埋怨老天的不公。但在这些改变中我们知道了升华迷宫是须要我们亲自探究的。我们是不能滞留在其中一角安家立命的。 那么社会须要怎样的人才呢？我想首先考虑的是老鼠嗅嗅和匆忙。它们具备了几个条件:一、细致留心视察身边四周所发生的改变,并为此做好足够的心理打算和物质上的打算。 二、能随着事情的改变而变更做事的方向,不能墨守陈规。 三、敢于冒险。在各种条件因素的压迫下，敢于接着在人生迷宫中冒险探寻自己须要的东西。 其次人材我们应考虑像小矮人唧唧那样知错就改的人。它具备了以下几个条件:面对改变，虽然做错了一些事,但由于自身的思想斗争,情愿突破重围,重新找寻属于自己的东西。谁

23、动了我的奶酪读后感5 这一周，我读完了美国闻名作家斯宾塞约翰逊写的谁动了我的奶酪一书，受益匪浅。 谁动了我的奶酪讲解并描述了嗅嗅、匆忙、唧唧和哼哼在迷宫里找寻奶酪的故事。由于奶酪突然的消逝,使他们失去了生存的源泉，继而各自做出了不同的反应：嗅嗅和匆忙马上实行行动，快速适应了新环境;唧唧刚起先不能适应环境改变,可经过一番思想斗争，也加入了找寻奶酪的行动;而哼哼的思维始终定格在最初状态,怎么也无法适应环境的改变。结果是：除哼哼以外,其他三位都在奶酪N站找到了自己须要的那份奶酪，而哼哼却始终不愿接受事实,拒绝了改变，恒久停留在奶酪C站 在现实生活中，我觉得“奶酪”更像我们要追求的目标。我们只有通过不

24、断学习新的学问来巩固旧的学问,擅长运用丰富的学问对自己的大脑进行武装,才能找到值得我们细细品尝的簇新“奶酪”。想想以前,我其实特别胆怯学习,总希望在学习中不要遇到任何疑难问题,不喜爱花太多心思去思索，所以学习显得特别机械。读完这本书,我茅塞顿开：在以后的学习中,要努力适应新环境,刚好发觉并且解决问题,才能使学习成果不断提高。“奶酪”是人生的资本,一个人假如没了“奶酪”将无法接着生存。假如自己舍不得丢弃旧的“奶酪”,也不愿去追求新的“奶酪”，他将失去奋斗的目标,失去人生的意义。 我们应当随着年龄的增长而渐渐变更生活看法,通过不断学习来 获得新的学问,在这个过程中，我们必将收获更多的欢乐！本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除，谢谢!第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页