幼儿园春节活动方案

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1、幼儿园春节活动方案幼儿园春节活动方案1篇 为了确保事情或工作能无误进行,通常须要预先制定一份完整的方案,方案是安排中内容最为困难的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的幼儿园春节活动方案，希望对大家有所帮助。幼儿园春节活动方案1 活动目标： 1、知道春节是我国最重要的传统节日,了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪,感受和家人过春节其乐融融的喧闹气氛。 2、能连贯、清晰的讲解并描述一件过年趣事,会运用华蜜、滑稽等常见形容词。3、能用语言、绘画等方式创建性的表达所见所闻。、让幼儿知道节日的时间。 5、体验明显的季节特征。活动打算： 1、教学资源春节习俗、压岁钱的传闻;教学挂图压

2、岁钱的传闻;喜庆的背景音乐，如恭喜恭喜。 、有条件的可悬挂对鱼，装饰鞭炮等,增加春节气氛。 3、绘画纸，彩笔人手一份。 活动过程: 1、请幼儿视察活动室内悬挂的倒过来的“福”字或红色对鱼、装饰鞭炮等装饰，引发幼儿关于春节的回忆。 2、说趣事、画趣事,初步了解春节的习俗,知道过年的传统做法。 (1）请幼儿找自己的好挚友，在活动室内找一处喜爱的地方，说说自己过年的趣事，并用绘画的方式把趣事画出来。 (2）请部分幼儿展示绘画作品,讲解并描述过年趣事，老师留意幼儿说话的完整性，假如幼儿用到好的形容词,可以刚好向全班小挚友举荐,大家一起学说。 (3）展示能够体现节日风俗的幼儿作品，如“福”字倒贴、年夜饭

3、吃鱼、门上贴春联、放鞭炮等，请幼儿猜一猜,说一说这些习俗美妙的寓意。播放老师教学资源春节习俗,了解中国传统习俗。 （）播放背景音乐,如恭喜恭喜,请幼儿仿照相互串门去拜年,说祥瑞喜庆的话，见面可以相互拱手致意。 、讲解并描述压岁钱的传闻，让幼儿感受家人对孩子的关切。（1)询问幼儿是否得到压岁钱,谁给的,什么时候给的,为什么给压岁钱。 （2)播放老师教学资源压岁钱的传闻。 请幼儿说一说小妖“祟”摸了孩子以后会发生什么事，家人为什么整夜不睡。让幼儿知道压岁钱是家人为了让孩子平安沿袭下来的一种做法，代表了家人对孩子的爱。 （3）说一说自己该怎样运用包含家人爱心的压岁钱，让爱传递给更多的人。比如买喜爱吃

4、的东西全家共享,家人过生日可以用压岁钱买礼物，假如别人有困难还可以用压岁钱来捐助。活动延长: 1、将幼儿的趣事绘画张贴在墙上,请幼儿观赏,讲解并描述能够看懂的图画,可以邀请作者讲解并描述趣事。 、请家长在元宵节前带幼儿逛灯会、赏花灯,并与幼儿一起阅读幼儿学习资源第14页。幼儿园春节活动方案2一、活动目的:作为历史悠久的文明古国,丰富的民族传统节日是中国文化不行缺少的一个重要组成部分。每一个节日都有它的历史渊源、奇妙传闻、独特情趣。作为幼儿园始终以来注意中国传统节日的渗透。因此,20xx年我园紧紧围绕中国梦的主题实行首届以“中国梦-幼儿梦”为主题的幼儿园新年庙会活动。 二、活动主题: “中国梦幼

5、儿梦” 三、活动时间: 20xx年2月1日上午 四、活动内容:(一)许愿树.地点：幼儿园大厅 2内容：幼儿在活动前两天会收到一张许愿卡,可在许愿卡上写上自己的名字和愿望或者是家长对孩子的寄语，请家长和小挚友在家完成许愿卡的制作和装饰,打算好红色绳线将许愿卡栓好，活动当天可挂在幼儿园大厅的许愿树上。寓意开启幻想之门，成就将来之路。 (二）中国年庙会:以民间艺术、民俗游乐街、传统小吃街等。详细内容如下: 1.民间艺术(电影观赏、扭秧歌表演)地点:多功能厅、大操场2.民俗游乐街(剪窗花、猜灯谜、做贺卡、做鞭炮、包饺子、写对联、做红包等)地点:各班级3.传统小吃街（饺子，汤圆,糙米糖,花生糖，交切片、

6、年糕等)地点：大操场五、活动说明:1.参与人员：幼儿园全体幼儿和家长(限1名)、老师及部分家长志愿者。 2.每位参与活动的幼儿可领取年票1张，票上有张项目门票,最多完成5项活动，最少完成4项活动，每项活动完成后可在年票上盖章,集满4个印章可在一楼大厅处兑换价值4元的奖券,最多可领取5元奖券。年票上的套圈嬉戏自愿参与，只限一次，套到的物品可以拿走。 3.活动全部结束以后，小挚友回班级,可在班级老师处领取新年礼物一份。 0xx年幼儿园新年联欢会策划 活动目标: 1、乐意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动。2、与家长一起体验迎新年的欢乐。3、促进家园联系，增进亲子感情。 活动打算: 、布置活动场地。

7、2、音乐、新年礼物、礼物袋、气球若干、蛋糕一个、不同的水果胸卡10张。 3、每组家庭打算好一个亲子节目。 、幼儿分成红、黄、蓝、绿四个方对。 活动过程： 、邀请舞：请你和我跳个舞。 、主持人出场 :过新年，真喧闹，穿新衣，戴新帽,团聚一堂齐欢乐!我代表中三班全体老师和小挚友，欢迎爷爷,奶奶,爸爸,妈妈的到来,祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开,爸爸妈妈工作顺当华蜜美满,祝小挚友快快长大! 3、介绍方队名称，方队之间进行竞赛，表演节目,赢取奖品。规则:每个方队集体依据主持人要求表演一首歌曲(或儿歌)，或者回答出主持人的问题,就可以赢得一个气球,最终获得气球最多的方队获胜。4、亲子节目表演，并赠送新年礼

8、物。规则:每组家庭自愿上前表演节目，表演结束后，该幼儿就可以在礼物袋里面摸取一件礼物作为嘉奖。 5、亲子嬉戏。(1）萝卜蹲的嬉戏 规则:本嬉戏10人一组,主持人敲小鼓打节奏,每位参与嬉戏的家长要戴上胸卡并以此命名,被喊道的家长要做蹲的姿态,同时嘴里要说一句话:XX蹲，XX蹲，XX蹲完某某蹲，被喊道的另一位家长接着嬉戏,在玩的过程中假如说错或者跟不上节奏都算犯规，要淘汰出局,假如在鼓声停之前,没有被淘汰,就算胜利，该家庭的幼儿可以摸取一件礼物,作为嘉奖。(2)抢椅子嬉戏: 规则:本嬉戏10人一组,张椅子，主持人敲响小鼓，嬉戏起先，参赛者围着椅子转圆圈,鼓声停，参赛者抢椅子坐下,没有坐到椅子的人就

9、被自动淘汰,然后撤去一张椅子，接着嬉戏,以此类推，直到剩下最终坐到椅子的一位参赛者，成为嬉戏获胜者,该家庭的幼儿可以摸取一件礼物，作为嘉奖。 6、集体舞：新年好! (1)幼儿邀请家长围着蛋糕表演唱新年好。 (2）时间过的真快,转瞬就要送走x年迎来新的一年,我们的联欢会就要结束了,在这里，我再次代表中三班的老师和小挚友祝全部的爸爸妈妈工作顺当,家庭华蜜！ (3)集体共享蛋糕。幼儿园春节活动方案3 活动目标:1乐意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动。 2与家长一起体验迎新年的欢乐 活动打算:1布置场地2水果磁带气球塑料筐 纸球6新年礼物 活动过程：1放鞭炮 2歌表演新年好小2班 3主持人出场 放鞭炮

10、,过新年,穿新衣，真喧闹,我代表全体老师,祝小挚友身体健康，快乐欢乐,快快长大!幼儿园庆元旦活动方案4中班集体舞学做解放军歌表演走路今年是什么年?虎喜爱干什么？我们一起唱给它听吧 运用击鼓传花的嬉戏，请出几名幼儿,传花,鼓停,花落到谁的手就可以拿到一个礼物或顶踩气球嬉戏。 7歌表演吃西瓜大班 歌曲串烧中2班 9舞蹈兔子舞中一班我爱洗澡中二班向前冲大班虫儿飞小2班 9嬉戏抢椅子 1歌表演门前大桥下妹妹抱着洋娃娃小1班长大一岁了大班小毛驴小班过了新年，小挚友门又长大一岁了，兴奋吗?老师也来庆贺让我们唱起来跳起来 11老师舞蹈2步1齐唱新年好 时间过的真快,转瞬就要送走20xx年迎来新的一年,我们的

11、晚会就要结束了，在这里，我再次代表全体老师祝全部小挚友新年欢乐,快乐长大!幼儿园春节活动方案4一、活动时间: 20xx年1月日周六上午9:001:00全体教职工8:0到位 二、活动主题:喧闹、丰富、好吃、好玩、有意义三、活动概览： :4:0民俗表演之腰鼓表演 9:0014:0 嬉戏挑战区:每个班老师各担当一个嬉戏挑战项目，让孩子挑战，挑战胜利即可盖上小印章,凭借小印章得奖状（奖状回头发放)。售卖区:孩子主导、家长帮助,每个班二至三个商业售卖区,用人民币买卖各类民俗类、玩具类等用品。 0:00民俗表演之戏曲： 美食区: 每个班的家长担当一个美食项目，地点集中在四个大班，成U形把操作区和顾客割开,

12、留意电源平安。 幼儿园美食四、要求及须知 1、嬉戏挑战区、售卖区、美食区要求有区牌、价签、项目介绍、嬉戏规则等,要醒目、有创意、2、要求孩子们尽可能的体验更多的嬉戏挑战，家长和孩子提前自行制定挑战目标承诺书（含嘉奖措施),如“胜利挑战5个项目,则爸爸妈妈嘉奖我*”。完成挑战承诺的孩子,不仅可以获得爸爸妈妈的嘉奖,还可以在周一时赢得幼儿园发放的“挑战小勇士”奖状。 3、美食区、售卖区由各班孩子负责,家长帮助,全部人用人民币购买,本着薄利多销、嬉戏为主的要求定价,自负盈亏,盈利部分充作各班班费。 五、具体支配 六、其它人员支配 李冰:广播室:通知美食区、表演区开放;通过监控视察人员疏密，刚好分流人

13、员到其它区域;播放欢快音乐;提示留意平安 喻华丽：负责保健救急 白水萍：负责公共厕所、一楼大厅等重要部位的清洁,摆放大垃圾桶5个：每层楼一个、一楼内外各一个。 七、打算：全部打算1月6日全部到位 为了让活动更喧闹，您可以多多邀请孩子的小伙伴 来参与活动哦!幼儿园春节活动方案5 新年即将来临，幼儿对新年会有很多新的向往与愿望，如新玩具，新衣服等,而春节又是我们中华民族的传统节日。我们将从孩子对生活的感受和体验切入和幼儿一起去探究身边常见的新年事物，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成主动的情感看法,让孩子们体验到春节的欢乐,知道自己又大一岁了,以此来加深幼儿对春节的相识与了解，感受过

14、春节的喜悦。 、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了。 2、了解春节的有关习俗（拜年、压岁钱等），感受春节的快乐气氛，体验与人们共庆春节的欢乐。 3、参与丰富多彩的春节活动，能用连贯完整的语言讲解并描述春节中的所见所闻。 4、知道每个人都有自己的属相，了解十二属相详细有哪些动物表示以及轮换规律。 、学会看日历，知道一年中有12个月，了解日历的作用,懂得珍惜时间。 健康领域参考活动 活动名称：运蛋 活动目标: 1、练习抛、接、拉、钻和平衡等基本动作,提高幼儿动作的协调性。 2、尝试用不同的方法运蛋，激发幼儿的责随意识和呵护生命的情感。 3、懂得与同伴沟通合作,并从中共享胜利的喜悦

15、，体验助人的欢乐。活动打算: 各种搬运气球的协助工具，如塑料袋、纸板、小篮子、报纸、棍子、小桶、旧衣、小推车等。“运蛋图”四张,吹好的气球若干，装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。 活动过程:一、热身运动玩气球 提问：你是怎么玩的,在玩的过程中是怎么爱护气球的？（引导幼儿介绍方法：抛、接、拍、打、托、垫等） 二、感知徒手送“鸵鸟蛋”的方法 1、师：立刻要过春节了,刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话，请我们大一班的小挚友帮助它送些鸵鸟蛋,他要打算年货了,但是再运输的过程中,小挚友们要留意，不能把蛋打碎了，要不然鸵鸟妈妈过新年就没有吃的喽。2、幼儿徒手送蛋,老师巡回指导（引导幼儿保持身体平衡，才能将蛋完好无损的送

16、过去） 三、体验工具送“鸵鸟蛋”的方法 1、探究护蛋的方法 鸵鸟妈妈又来电话了，请我们小挚友把蛋送到“甜甜”美食工厂,我们一起看看鸵鸟妈妈留给我们的线路图：跳过障碍、跨过小河、钻过山洞、翻过山坡就到“甜甜”美食工厂了。 、幼儿其次次运蛋，老师适时指导 3、探究多种护蛋方法 鸵鸟妈妈又变更了路途,这次比前两次地形都要困难,小挚友须要借助一些工具运蛋，（指导幼儿在不同的路途练习相应的基本动作，并运用不同的工具，坚持完成任务)四、集体合作完成运蛋任务 1、鸵鸟妈妈说要嘉奖我们大一班的小挚友，不过他说要看我们小挚友最终一次集体运蛋的本事强不强,现在我们分小组进行竞赛，看看哪个小组方法好,集体合作完成任

17、务快。 、运蛋竞赛,激励幼儿相互合作完成任务。语言领域参考活动 活动名称:学习诗歌贺年卡活动目标： 1、学习儿歌，理解儿歌内容,感受新年的喜庆氛围。2、学习用“祝福”仿编儿歌内容 活动打算： 幼儿自作的贺年卡,幼儿用书等 活动过程:一、说一说我的贺年卡 请幼儿说一说自己贺年卡上的内容，写了什么祝愿语等(引导幼儿关注贺年卡的内容,知道祝愿语的意思）。 二、观赏诗歌 、老师朗诵诗歌,幼儿观赏 2、诗歌里说了些什么？（引导幼儿依据诗歌内容回答问题） 3、老师带领幼儿一起朗诵诗歌。 三、幼儿仿编诗歌。1、假如你有一张贺年卡，你想送给谁?想写什么祝愿语? 2、激励幼儿将贺年卡送给不同的人,说出不同的祝愿

18、语。 、老师引导幼儿将他人编的儿歌一起读一读。幼儿园春节活动方案6活动目标: 通过谈话使幼儿回忆过春节的欢乐,共同共享欢乐。 2引导幼儿仔细听其他小挚友的讲话,培育幼儿倾听习惯。活动打算：幼儿春节活动的照片。 活动过程: 1老师与幼儿相互问春节好。师:你是在哪里过春节的?春节你去了哪里玩?和谁去的 看到了什么? 春节你吃过什么好吃的东西? 2有的小挚友春节好拍了照片,你们想看吗？大家把春节照的照片拿出来，然后找挚友，一起看。(小挚友三五成群地一起看） 3 幼儿讲解并描述自己在春节时的好玩的事情。 现在有小挚友想看看其他小挚友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上,给其他小挚友看看你在过春节的好

19、玩的事。 延长活动： 幼儿边看边讲解并描述边用纸笔画出自己过春节的事。效果分析:通过宝宝过春节的活动,仿佛又让小挚友们回到了春节时的快乐氛围中去了,一时间难以收复小挚友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习,我们间接地指引幼儿培育倾听的好习惯。幼儿园春节活动方案7 活动打算 1.老师用材料:挂图“鞭炮响啦”;红色卡纸自制的“鞭炮”一串、音乐过新年。.幼儿用材料:水彩笔、剪刀、双面胶、固体胶棒、彩色蜡光纸、红色卡纸。活动过程 一. 情境导入 回忆已有阅历，通过探讨沟通，加深对鞭炮外形的了解,激励每位幼儿大胆讲解并描述自己见过的鞭炮。 指导语：过年的时候,小挚友们望见过别人放鞭炮吗？鞭炮是什么样子

20、的？二. 探究发觉 1、观赏挂图“鞭炮响啦”,引导幼儿视察鞭炮的主要特征。 指导语:你们见过图片上的这些“鞭炮”吗?它们是什么样的(颜色、形态)? 2、老师出示自制的“鞭炮”，激发幼儿制作的爱好。 指导语:快要过年了，我们一起将活动室装扮一下吧!看,老师已经做好了一串红红的鞭炮，我们每位小挚友都来做一串鞭炮挂起来,让我们的活动室喧闹起来，好吗？小结：制作“鞭炮”先要将红色的纸剪成长方形,接着将长方形纸张卷成空心圆柱,然后用固体胶粘牢接口处，最终将做好的小鞭炮“人”字型摆放粘在长条纸或彩带上。幼儿园春节活动方案8 活动目标:1、知道春节时我国最重要的节日。 2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待

21、人接物的礼仪。 3、情愿参与活动，感受春节的喧闹气氛。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 5、体验和大家一起过节的欢乐。活动打算:闹新年mp3;年兽来了视频；红包、纸、笔若干 活动过程 一、以音乐“闹新年”导入，激发幼儿的爱好。 师：小挚友们，刚刚听的歌曲里唱什么呢？这是什么节日呢？ 二、沟通过年的习俗、礼节 1、共享过年时的习俗 师：你们过年的时候都做些什么好玩的事呢?人们是怎样庆祝的？你知道过年的时候,我们南方都有哪些习俗呢? 、了解拜年时的礼节 大年初一我们要给长辈们拜年,那给亲戚挚友们拜年时我们要说哪些祝愿的话呢?我们可以做什么动作来祝愿他们新年好呢? 小结:我们过年的时候要放鞭炮、

22、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大年初一要穿上新衣服去亲戚挚友家拜年，这时候大人会给你们送压岁钱，我们要有礼貌的接过来,并说一声“感谢，恭喜发财”。 三、了解过年习俗的由来。1、师幼相互探讨沟通师：那你们知道为什么新年的时候要贴春联、穿红衣服、放鞭炮吗? 、观看视频年兽来了 师:年兽最怕什么呢?人们做了什么事呢?最终怎么样？ 小结：年兽最怕：光、声响、还有红色。所以人们为了吓跑年兽，就用了贴春联、穿红衣服、放鞭炮等方式来过年。并且大家在见面的时候还相互祝愿。 四、玩“送祝愿”的嬉戏 玩法:小挚友把自己想送给别人的新年祝愿用画画的形式画下来(假如会写字的也可以写下来），装进红包里,然后把红包送给自己想

23、送的好挚友。 师：小挚友都画好了吗？现在我们拿着自己的红包去找自己的好挚友吧！记得要有礼貌哦！幼儿园春节活动方案9设计意图 春节是我国重要的传统节日,孩子们都有过大年的欢乐体验。春节歌谣风趣地将过年的一些民俗习惯融入儿歌,通过活动，孩子们将更进一步地了解春节的一些风俗,同时更能激起他们对文学作品的爱好。 活动目标 、看看、讲讲中理解儿歌的内容，尝试朗诵并表演这首儿歌。 2、体验感受春节的快乐气氛。活动打算1、观赏过故事“年的传闻”。 、教学挂图、幼儿用书春节歌谣、录音磁带、各种小动物角色图片。 活动过程一、听辩声音,激发爱好： 价值取向：由鞭炮声引发幼儿的回忆和联想,进而进入准春节的主题。 提

24、问: 、（远处传来喧闹的背景音乐和鞭炮声）让幼儿猜猜：“是什么事那么喧闹啊?” 2、人们是怎样过春节的？ 小结：春节又叫中国年,是我国最大最喧闹的民间节日,也是一年之中最最快乐的日子，有一首儿歌都是这样说的:“春天到，真喧闹,家家户户哈哈笑。” 二、看看、讲讲、演演,理解内容: 价值取向：在边猜边看边说的嬉戏形式中,幼儿开心地理解并朗诵儿歌,避开简洁枯燥。 提问 1、引导幼儿揣测：“还会有哪些挚友兴致勃勃得迎接春节呢?”(依据幼儿回答，逐一出示小动物角色图片，配上儿歌。 2、“刚才有哪些小动物在迎接春节?”“小动物分别是怎样过春节的?” 小结:（老师帮助幼儿用儿歌的话语来小结)黄狗贴春联,山羊

25、把地扫，猴子买糖果,花猫蒸年糕，松鼠宝宝剥花生,母鸡大婶搓元宵，三只小猪来拜年，穿着新衣戴新帽，恭喜恭喜春节好！3、集体朗诵儿歌。 三、共同表演儿歌: 请部分幼儿分别扮演儿歌中的角色，进行表演。 幼儿自由结伴进行表演。幼儿园春节活动方案10xxxx年2月1日是中国的传统节日“春节”，“过大年”是孩子们最喜爱过的节日,因为中国过春节的风俗特别多，都是好吃的好玩的,亲人团聚和红火是春节的主题，为了让孩子们过一个欢高兴喜的大年，同时也让孩子们更多了解中国的传统习俗,特殊策划这次春节活动方案来丰富月份的教学活动。一、活动目标:1、丰富xxxx年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春

26、节的一些风俗习惯。 2、通过系列手工和美术活动，发展孩子的动手动脑实力。 二、活动时间： xxx年1月份三、活动形式: 微型课程、手工美术活动。四、活动内容支配:美术手工课程：绘画糖果手工做鞭炮、剪窗花、做灯笼 课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪,学说新年祥瑞话、学习歌曲新年好，在春节期间的平安教化“平安在我心中”，内容：春节期间要留意饮食;合理支配好饮食与休息；不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹；走亲访友要有礼貌,跟好家人。 环境布置：进行新春环境布置、花灯展示、观赏活动。 附:该方案涉及活动: 、搞好宣扬，营造氛围。 2、结合幼儿年龄特点进行新春环境布置。 3、组织开展幼儿绘画作

27、品参展活动。、组织开展迎新年联庆祝祝活动。、花灯展示观赏活动。6、“平安在我心中”主题教化活动。幼儿园春节活动方案1一、活动意义 通过活动,让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同共享节日的快乐。以亲子活动为契机,进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会,加深家园情、师幼情、亲子情。 二、活动目标 1.通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活状况。 2.加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解老师的工作。 3通过亲子嬉戏活动,供应一个增进幼儿与家长之间感情的机会。 4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的快乐。 、通过家长的反馈,以完善和改进幼儿园和老师自身的不足。三、参与人员:小班老师

28、、全体幼儿及家长挚友。 四、活动场地:小班教室 五、活动打算:1.提前通知,请家长支配好时间，准时参与活动。 .活动道具、小礼品。布置富有新年庆祝气氛的环境。 4.撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教化和学习。 5加强早操练习;展示幼儿作业、绘画作品等。 六、活动内容 1.幼儿早操表演、亲子嬉戏、优秀家长颁奖。 .老师向家长介绍我园的教化教学状况。 3幼儿展示本学期所学的技能。4.节目表演及嬉戏活动七、活动时间及程序支配 （一)活动时间：12月30日下午3点到5点10分 (二)活动程序1.全园活动 地点：操场 （1)3点40之前家长签到。 (2)点领导致辞和讲话和讲话。 （3)庆元旦幼儿早操表演

29、、亲子嬉戏活动、优秀家长颁奖。()节目表演及嬉戏活动 2.班级活动 地点：本班教室(1）向家长介绍我园的教化教学状况。接下来请各位检阅孩子们的学习成果。(2)幼儿展示活动。(3)沟通反馈。 八、活动节目表演及嬉戏详情 表演活动20xx已离我们远去,0xx已静静地来临，欢迎家长在百忙之中参与我们今日的庆元旦家园同乐活动。在这喜庆的日子里,我代表小班及两位老师祝大家新年好!珍宝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。 1首先请观赏华蜜拍手歌 2.请观赏歌曲玩具进行曲3.接下来是家长与幼儿一起表演手语妈妈我很好.请观赏歌曲走路请观赏歌曲火车快开 6.接下来请观赏三位老师表演手语花好月圆 .师幼与家长一起唱

30、中英文新年好歌曲八、亲子嬉戏内容各位家长，下一个环节起先进行亲子互动。 嬉戏一：投篮打算：海洋球、纸箱子嬉戏方法:6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最终宝宝纸箱内球多的为成功者。嬉戏二：我们是毛毛虫打算:苹果嬉戏方法：两组幼儿进行竞赛,每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。 嬉戏三:抢椅子打算：20把椅子嬉戏方法:1名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上,没有坐到小椅子的家长离开后,依次削减小椅子,最终占到小椅子的家长为成功者。 嬉戏四:揪尾巴打算：彩色皱纹纸条、音乐嬉戏

31、方法：1名家长手抱自己的孩子走,当音乐停止时，能爱护好自己尾巴的家长为成功者。 嬉戏五：满地开花打算:海洋球、纸箱子嬉戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子,在规定时间内幼儿跳高,将纸箱内的海洋球跳出,最终谁的纸箱内的海洋球最少为成功者。 3快乐的时间总是过得很快，希望与美妙就在不远处等待。让我们共同创建美妙的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班庆元旦家园同乐活动到此结束。 4结束活动颁发小礼品幼儿园春节活动方案12 活动目标： 1、通过谈话使幼儿回忆过春节的欢乐,共同共享欢乐。 2、引导幼儿仔细听其他小挚友的讲话，培育幼儿倾听习惯。活动打算： 1、家里过春节的喜庆图片、宝

32、宝过春节的照片。 2、对联、炮竹、福字等过年物品。 活动过程： 1、老师与幼儿相互问春节好。 老师：你知道春节吗?春节你去了哪里玩?和谁去的看到了什么？春节你吃过什么好吃的东西? 2、有的小挚友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照片拿出来,然后找挚友，一起看。3、幼儿讲解并描述自己在春节时的好玩的事情。 4、现在有小挚友想看看其他小挚友的照片,那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小挚友看看你在过春节的好玩的事。 延长活动： 幼儿边看边讲解并描述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。 效果分析： 通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小挚友们回到了春节时的快乐氛围中去了，一时间难以收

33、复小挚友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培育倾听的好习惯。 从幼儿的爱好入手，针对幼儿的新奇心理设计了这个活动来进行反思。在教学活动中,我分成了四个环节：相识春节，观看春节照片,讲解并描述过春节与自己有关的趣事,相互沟通自己在过春节中的有意思的事。 在第一环节中,我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西,引导幼儿回忆过春节的情节。 其次环节中，让幼儿介绍自己过春节的图片，来加深幼儿对春节的相识，知道春节的民俗,并让孩子们把照片相互传看上，幼儿可以在后来的活动中丰富内容。观赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出宠爱之情。 在第三环节中也是最重要的

34、一个环节,我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿知道，春节是我们中华民族的传统节日,也是最重要的节日之一。喜庆、喧闹、美食、团员、华蜜是这个节日最别出心裁的地方。 第四环节中，让幼儿门相互观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式，并且相互讲解并描述过春节的趣事,激发幼儿间的沟通和认知。在活动中，应让幼儿自主说,把主动权交给幼儿。我想以后我应当再耐性一点，听听幼儿的声音。 本次活动开展的还是比较胜利的,胜利的关键是引起了小挚友们对传统节日的爱好,爱因斯坦有句名言：“爱好是的老师。”它能带动小挚友自觉的去探究问题，找出答案。古人亦云:“知

35、之者不如好之者,好知者不如乐之者。”爱好对学习有着奇妙的内驱动作用,能变无效为有效，化低效为高效。所以在学习的过程中，老师引起幼儿的学习爱好至关重要,它是一个活动胜利与否的一个关键因素。幼儿园春节活动方案13 活动背景: 新年即将来临,幼儿对新年会有很多新的向往,如新玩具，新衣服等,而春节又是我们中华民族的传统节日，在我们四周也到处喜气洋洋都在为迎接春节做打算。我们将从孩子对生活的感受和体验切入和幼儿一起去探究身边常见事物和现象产生，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成主动的情感看法，让孩子们体验到春节的欢乐，知道自己又大一岁了,来加深幼儿对春节的相识与了解，感受过春节的喜悦。 活

36、动主题: 红红火火过大年 活动内容支配: (一）组织开展升挂国旗活动。（见升旗主持稿) （二）搞好宣扬,营造气氛,进行班级环境布置。 1、宣扬: (1）通过晨间谈话、观看视频，课等帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。（2)引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。 、打算: （1)老师与幼儿、家长共同收集有关新年的图片、照片、实物等布置专栏。 （）收集、灯笼、福字、对联等与春节有关的东西。(3)收集卷筒纸芯等废旧物品。 3、环境： （1）布置“让我来告知你”板块将幼儿收集的关于春节的东西在这个板块中呈现出来，相互沟通，达到“资源共享”。 （2)利用幼儿带来的灯笼、福字、对联和自制春节的东西进行班级

37、环境布置。（三）开展红红火火过大年的绘画活动。 (四）家园互动“红红火火过大年合家快乐包饺子”。(见活动方案) （五）开展“红红火火过大年过个平安有意义的春节”的教化活动。 1、利用讲故事、观看平安动画片、做嬉戏、提高幼儿的寒假平安意识。（见文档） 2、平安课放烟花(见课） 3、家园联系：利用家园联系栏、网站，家校路路通等，张贴有关寒假平安学问,提高家长平安监督的实力。幼儿园春节活动方案14 一、主题说明： 春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团聚的日子，人们吃团聚饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和支配教化活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主

38、要是阅历打算阶段,寒加中主要是体验性活动阶段，寒假后主要是见闻沟通阶段。经验这几个阶段,使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯,并丰富以下阅历： 春节为农历正月初一，是农历新年的起先,是中国人民最重要的节日，是一家人团聚的日子。 春节前，人们经常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等,除夕要吃丰富的年夜饭。 春节，小孩子会受到很多压岁钱,压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美妙的祝福。 春节有很多特别的食品，如：糖果、年糕等。 春节有很多特别的活动:拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。 二、主题目标： 1、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了,了解春节的一些习俗。、感受春节的快

39、乐气氛，体验与人们共庆春节的欢乐。 、参与丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言讲解并描述春节中的所见所闻。 三、活动网络图: 四、预设内容支配: 语言： 谈话：年画和春联。诗歌：贺年卡。 数学： 区分上中下。逻辑关系。 音乐： 歌曲:新年好。 音乐观赏：铃儿响叮当。 科学:漂亮的冰花。 纸工:剪窗花。 社会：你给谁拜年。 体育：卷炮仗。健康:爱护皮肤。 五、环境创设： 、窗上张贴各种喜庆的图案、春联,窗户上贴窗花。 2、主题墙饰：张贴具有代表意义的年画,幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传闻、习俗等。 、语言区： 供应有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。 收集有关新年的相片、故事图片，相

40、互介绍,讲解并描述相关的故事。学习人们相互拜年和庆贺的话。 4、生活区:收集各种窗花、图案,幼儿尝试剪贴；用福字、阿福、灯笼等装扮教室,营造新年气氛,感受新年的欢乐。 5、表演区:打算各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演庆祝舞蹈。 、美工区：打算皱纹纸、剪刀、糨糊、各色调纸、水彩笔等供幼儿运用。用剪刀剪各种形态的窗花,用彩纸设计制作贺年卡，让幼儿感受中华民族的风俗。 六、家园共育: 1、家长在孩子制作的贺年卡上,用文字记录幼儿讲解并描述的庆贺语言,让孩子带到幼儿园沟通共享。 2、带领孩子逛市场,观赏或购买年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗氛围。3、给孩子讲解年的故事,介绍关于过年

41、的各种民间风俗习惯。幼儿园春节活动方案5 活动设计背景 快来到春节了,小挚友们每天盼着过年,为了让每个小挚友都一个欢乐的新年礼物，特殊按排了这次活动。活动目标 学问与情感:了解春节习俗，知道春节是我国特有的古老传统节日之一。 教程与方法:能够对色调显明的中国画感爱好，喜爱年画中所表现的喜庆热情的气氛。情感太度与价值观:引导幼儿学唱新年好的歌,爱好民族音乐。 教学重点、难点 重点:了解中国的春节习俗，喜爱中国画所表现的喜庆热情的气氛。 难点:能够吐字清晰,感情真挚的表演,爱好民族音乐。 活动打算、物质打算：敲锣打鼓、耍狮子等的挂图。 2、阅历打算:收集各种不同特色的年画，红纸包,请家长帮助孩子用

42、压岁钱做件有意义的事情。活动过程 活动一观赏中国年画一、出示年画,引起幼儿爱好、老师:春节是中国人的年，在农村，人们很喜爱在墙上或门上贴喧闹的年画来庆祝。小挚友见过年画吗?说说你见过的年画是什么样子的？ 2、老师:小挚友看年画有什么感觉？它表现了一种什么气氛?二、视察年画的内容1、老师:小挚友看老师带来的年画上有谁？手里拿的是什么？(如手里拿着鱼,表示年年有鱼等) 2、老师:画上还有很多图章，刻印着什么字?表示什么？（如丰、年、鱼福等,都是祝愿的话) 三、视察年画的色调 1、引导幼儿视察比较年画的不同色调，并说出几种主要着色。 2、老师:年画的色调有什么不同? 四、观赏比较 观赏各种各样的年画

43、，感受年画中的气氛1、引导幼儿知道年画多是农村过年时贴在墙上,增加过年喜庆气氛的一种画。2、自由探讨沟通对年画的相识与感受。 第一组:相互拜年。 其次组：包饺子。 第三组:剪窗花。第四组：拼年画。 3、结束活动，共享过年的喜悦。过完年，我们小挚友就长大了一岁,那我们就不但要团结同伴,还要敬重父母和老师，孝敬老人。本文来源:网络收集与整理，如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第33页 共33页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页