六年级上册数学日记

《六年级上册数学日记》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册数学日记（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、六年级上册数学日记六年级上册数学日记很快一天又过去了,想必大家都学习了不少新学问，是时候写好总结,写好日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是我收集整理的六年级上册数学日记,供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。六年级上册数学日记1 20年X月X日晴天每天晚上我从姥姥家走的时候,是从楼梯走下去的。我发觉在每层楼梯拐弯处的墙上有一个用红笔写的数字。从12、10、9、8、7、6始终到层,这样大家在走楼梯下楼的时候一看数字就知道自己走到第几层了。六年级上册数学日记2 20xx年月X日晴天 今日我和妈妈去看话剧陈小虎,我们的票号是9排1号和排号，进到剧场后，我发觉这里的椅子是这样排列的: 28

2、6 4 21 3 5 7 31双号单号 通过这个发觉我知道了剧场里排列椅子时,利用了数学里的单数和双数的排列规律。六年级上册数学日记3 20x年X月X日晴天 在体育队中，假如从大排头起,我排在第10个，假如从小排头起，我排在第个。在放学路队中，假如我上管理班的话，就排在第个,假如我不上管理班的话,就排在第4个。在班里,我的座位排在第3组的第个。六年级上册数学日记4X年X月X日晴天 我最不能明白的是，为什么整百数的年份要是4的倍数才是闰年,像20数学六年级上册年,180年都能被4整除,也应当算闰年才对,为什么肯定要400的倍数呢? 为了找寻答案,我翻阅书籍，也没有找到答案,只得到了一个数据，地球

3、公转一周的时间为365天5时8分46秒，我想:咦，说不定可以通过这个计算出来。 说干就干，我先把5时46秒转化为092秒,一天则有600秒，用09266400.242（天)，这就是人们每年少计算的天数，所以把这个数乘4等于68天,人们为了简便，就看成一天,而这样就多算了10.9688=0.32(天)=46分8秒，再用4分4.8秒(104)=1时12分,就是每一百年中多算出的时间,人们就把这些时间看作一天不贴在其他99（001)个年份上,而这样,就又多算了2412=4.8小时,就这样，每四百年就多了4.(4000）=19.2天,又将近一天，所以，四百年又一闰,即10=97（个），所以每四百年中只

4、有97个闰年。六年级上册数学日记 20xx年月X日晴天 早晨我睁开眼睛发觉,数学学问无处不在。比如有的杯子是圆柱形的，有的盒子是正方形的,篮球是球体。我还发觉家里的用具有的是三角形的，有的是梯形的，还有许多个形态是不规则的。形态可以组成各种各样的东西。六年级上册数学日记6X年X月X日晴天今日，我细致看了看我家的电话机，上面有1、2、3、5、6、7、8、9、0和、#这些数字和符号,我发觉这些数字通过不同的排列组成了许多电话号码。我家的是6332156，我爸爸的电话号码138数学六年级上册数学六年级上册3578,数字的用处可真多!六年级上册数学日记7 在不久之前，我步入了六年级的学习之门。刚开学不

5、久,我相识了一位让我又敬又怕的数学老师谢老师。谢老师的课非常好玩，每一堂课都有笑声。谢老师教给我很多学问：园的相识、百分数应用题、圆形的变换、比的学问、统计。其中圆这一内容我驾驭地更好，我知道圆有三部分组成：圆心,半径r,直径d。以后,我要多看一些其他比较深邃的题目并尝试解答。 对于百分数应用题我还不够娴熟解答，我要多做不明白的题目。 希望，在六年级我能够“欲穷千里目,更上一层楼。”六年级上册数学日记8 20x年X月X日晴天 我发觉猫也有很多数学。比如,猫的胡子一边3个,不用说了,两边和起来当然是个啦!我还知道猫的胡子作用可大了,胡子可以测量洞口的宽度。这是为什么？原来猫的胡子两侧的长度跟身体

6、的宽度同样长,所以猫在小洞里爬来爬去也不会被卡住。六年级上册数学日记9 20xx年月X日晴天 我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段,并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，登记量筒内的水位刻度（3毫升)后，将筷子从量筒内取出，再登记量筒内的水位刻度(.5毫升)，前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积，即3.5立方厘米。用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米,两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8.5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么骄傲、多么傲慢啊!六年

7、级上册数学日记0月1日星期三晴 生活中到处离不开数学!今日，我在家里做了一个事情，就是量一元硬币。 工具是：一套尺子，一个一元硬币,一只彩笔。先用彩笔画出一元硬币的直径，它的直径是2。厘米，要想算出圆的周长,再用2。乘3。14等于。85厘米假如知道圆的半径，在求圆的周长，应是:圆的半径乘3。14乘。 我还知道:连接圆心和圆上随意一点的线段，叫做直径,一般用字母R来表示。通过圆心并且两端都在圆心的线段，叫做半径，一般用字母来表示。圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小。今日，我在家里没事干,就找到了一个以前四驱车的轮子。我就起先测量它的周长。找不着圆点是一个难事,于是我借用个课堂上的几个方法，由于这

8、个轮子是安到这里的,所以很不好测量,最终我还是根据车轮的大小在纸上画出了一个圆。测出了直径。3.142.5=7、85(厘米）。 这可真是一次好玩的测量啊!六年级上册数学日记1 你们知道有几种方法可以画圆吗？第一,我们可以用量角器画两个半圆拼在一起。其次，可以用杯子下面的圆对准画上。第三,可以用一根绳子绑成一根笔，把绳子拉直摁住,用带笔的一头来画，这样不仅画的圆，还可以自己调整长度,就像圆规一样。第四，可以先画一个正方形,然后一点点修边儿变为圆形这些都是画圆的方法。但是最简洁、最便利而且画的最圆的还是圆规了,那么问题来了,你们知道用圆规怎么画吗？首先,我们捏住圆规的手柄，然后分开的它两个脚，把尖

9、锐的一头固定在纸上不动，用带铅笔的一头围着它转一圈就能画出一种很圆的圆形了,是不是很简洁呢? 下面我们来学的是它们之间的关系和定义。针尖所在的点叫做圆心。连接圆心和圆上随意一点的线段叫做半径。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。并且,我们说两个半径相乘等于一个直径，或一个半径等于直径除以二。同一个圆内，半径和直径有多数条。同时，它也是一个轴对称图形,对称轴有多数条。在同一个圆内，全部的半径和直径都相等。 今日的课已经讲完了,你们学会了吗?信任聪慧的你早已驾驭的很娴熟了吧?六年级上册数学日记12今日阳光明媚,我正在家中看小学数学奥林匹克突然发觉这样一道题:比较1111/11，1111111两

10、个分数的大小。忽然，我来了爱好，拿起笔在演草纸上“刷刷”地画了起来，不一会儿，便找到了一种解法。那就是把这两个假分数化成带分数,然后利用分数的规律,同分子 分数，分母越小,这个分数就越大。解出111/11111六年级上册数学日记13 20x年月X日晴天 车轮为什么是圆形的呢？因为车轮假如是方形或三角形的话,车开起来就会很颠，而圆形的车轮开起来就很平,而且圆形车轮的汽车坐上去也很舒适,所以车轮是圆的。我还发觉八边形比六边形更像圆,六边形比四边形更像圆。本文来源：网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页