医学论文中三线表辅助线的常见问题评析及处理

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1、医学论文中三线表辅助线的常见问题评析及处理摘要 三线表是医学论文中的重要组成部分，我们在编辑加工表格的过程 中，应重视对辅助线的加工和整理，现就实际工作中遇到的具体问题进行分析， 并提出修改意见。Abstract Third-line table is an important component in medical papers, we also form in the process of editing, attention should be paid to assist in the processing and finishing lines are the actual wor

2、k on specific problems encountered in the analysis, and suggest modifications.实验数据是科技论文的核心部分，作为数据之一的表格以其简洁明了、阅读方便的表达 形式，在科研论文撰写中得到了广泛的应用。使用适宜的表格，可使整篇文章篇幅论述清晰， 给人以强烈的对比效果；设计编排得当，还能起到调节款式、美化版面的作用1。三线表通 常只有 3 条线，即顶线、底线和栏目线。当然，三线表并不一定只有 3 条线，必要时可 加辅助线，但无论加多少条辅助线，仍称做三线表 2-4 。辅助线的合理使用能解决阅读 时的清晰度问题。不加辅助线，不

3、同层次的栏目隶属关系可能就表达不清。辅助线必须 正确添加，才能更直接表达表格的含义；但如果随意添加辅助线或缺少适当的辅助线， 可能会造成表达意思含混不清的状况。辅助线的使用包含三种情况：表头部分添加辅 助线；表身中添加行间隔线；表身中栏添加间隔线 。现就在实际工作中，我们遇 到出现问题比较多的第一种情况的几个相关实例进行分析并提出修改意见。1 辅助线上下逻辑关系不清GB7713-87 规定，表格的编排，数据依竖排列，内容及项目由左至右横读，应能够读出 一句通顺的句子6 。如表 1 所示，表 1 中纵向栏目为几种抗生素，横向栏目要说明的是应 用这4种抗生素进行抗菌实验后，检测铜绿假单胞菌和临床分

4、离株最低抑菌浓度MIC)和 最小杀菌浓度(MBC)，旨在判断4种抗生素的抗菌活性。当我们从左至右阅读表1时会发现 有些阅读受阻，分析原因在于辅助线上下关系表述不清。因为表内数据其实都是抗菌浓度， 抗菌浓度只是代表整个表格数据的量名称，和铜绿假单胞菌和临床分离株并不是包涵关系， 所以在辅助线上加“抗菌浓度”，显得多此一举。编辑加工时，需要将两种细菌名称放于辅 助线上方， MIC、MBC 放在辅助线下，使辅助线上下成一种包涵关系，让表格表达出用哌 拉西林、亚胺培南等4种抗生素进行抗菌实验后铜绿假单胞菌和临床分离株最小抑菌浓度和 最小杀菌浓度进行比较的准确含义，阅读也较为流畅。见表2。表1 HBD4

5、与3种抗生素对铜绿假单胞菌体外抗菌活性比较抗生素种类抗菌浓度g/ml)铜绿假单胞菌临床分离株MIC31.25（0.072）500（1.160）哌拉西林MBC125（0.290 ）1000（2.318）MIC1.9 （0.001）1000（2.265）环丙沙星MBC62.5（0.145）1000（2.265）HBD4MIC125（0.028 ）125（0.028）MBC250 （0.056）250 （0.056）()内为物质的量浓度，单位为mmol/L表2 HBD4与3种抗生素对铜绿假单胞菌体外抗菌活性比较抗生素铜绿假单胞菌临床分离株MICMBCMICMBC哌拉西林31.3(0.072)125.

6、0(0.290)500.0(1.160)1000.0(2.318)亚胺培南1.9(0.001)1.9(0.001)1000.0(2.265)1000.0(2.265)HBD4125.0(0.028)250.0(0.056)150.0(0.033)300.0(0.067)()内为物质的量浓度，单位为rnmol/L2 缺少辅助线 三线表中的辅助线可根据表格项目进行增加和删减，但不仅仅只局限一根辅助线，必要时需多添加几根辅助线，应掌握好尺度5。如表 3 所示，每个时相点下方有光密度值 D(490)和IR2个指标。作者只添加了一根辅助线，不足以涵盖吸光度值和IR值。将这两个 值统统划分在了一根辅助线下

7、，就显得数据排列很混乱，隶属关系不清晰，阅读起来极不方 便。编辑加工时，将IR值抽提出来，再添加一根辅助线，排成通栏表格。修改后的表格阅 读更方便、版面更美观。见表4。表 3 pVITR02-AsBAG-1-Bcl-2 对 SGC-7901 细胞增殖抑制的影响(, n=6,x土s)24 h48 h72 h96 h组别D(490)D(490)D(490)D(490)IR(%)IR(%)IR(%)IR(%)0.3940.0330.5540.0280.7430.0150.7930.017对照0.3890.0270.5470.0160.7350.0270.7830.028pVITRO21.181.20

8、1.081.200.3070.013a0.3790.027a0.3880.023a0.4510.016*pVITRO2AsBAG-1-Bcl-222.1431.5347.7343.11a：P0.01,分别与对照组和pVITRO2组比较表 4 pVITR02-AsBAG-1-Bcl-2 对 SGC-7901 细胞增殖抑制的影响(, n=6,x土s)间组别D(490)IR(%)24h48h72h96h24h48h72h96h对照0.3940.0330.5540.0280.7430.0150.7930.0170-pVITRO20.3890.0270.5470.0160.7350.0270.7830.

9、0281.181.201.081.20pVITRO2AsBAG-1-Bcl-20.3070.013a0.3790.027a0.3880.023a0.4510.01622.1431.5347.7343.11a:P0.01，分别与对照组和pVITRO2组比较3 辅助线多余辅助线并不是三线表必不可少的组成部分，只是在必要时才需要添加。在不需要添加 辅助线的情况下，如果随意添加辅助线，有可能造成歧义。见表5。表5在“治疗组/对照 组”下加了辅助线。“治疗组/对照组”的描述不清楚，“/”在医学论文中一般表示的是比值， 但联系上下文，作者并非表达此意，表述的意思是“治疗组和对照组”，因此，应将治疗组 和对

10、照组分开表述就变得简单明了，辅助线应删除。见表6。表5纳入文献基本特征治疗组/对照组文献来源研究方法样本量具体治疗措施结果Jadad评分Zheng3CCT114/51(LAM 100 mg/d+小剂量 HBIG)/LAM 100 mg/d有显著差异2Dumortier4CCT17/43(LAM 150 mg/d+小剂量 HBIG) /小剂量 HBIG有显著差异3Lu5CCT15/3（LAM 100 mg/d+小剂量 HBIG）/LAM 100 mg/d有显著差异2Ferretti6CCT12/16（LAM 100 mg/d+小剂量 HBIG）/LAM 100 mg/d有显著差异3Naoumov

11、7RCT12/12（LAM 100 mg/d+小剂量 HBIG） /小剂量 HBIG无显著差异4Buti8RCT17/14（LAM 100 mg/d+小剂量 HBIG）/LAM 100 mg/d无显著差异4朱建平9CCT18/16（LAM 100 mg/d+小剂量 HBIG）/LAM 100 mg/d有显著差异2表6纳入文献基本特征9文献来源研究方法样本量治疗组具体治疗措施对照组具体治疗措施结果Jadad评分Zheng3CCT114/51LAM 100 mg/d+小剂量 HBIG）LAM 100 mg/d有显著差异2Dumortier4CCT17/43LAM 150 mg/d+小剂量 HBIG

12、小剂量HBIG有显著差异3Lu5CCT15/3LAM 100 mg/d+小剂量 HBIGLAM 100 mg/d有显著差异2Ferretti6CCT12/16LAM 100 mg/d+小剂量 HBIGLAM 100 mg/d有显著差异3Naoumov7RCT12/12LAM 100 mg/d+小剂量 HBIG小剂量HBIG无显著差异4Buti8RCT17/14LAM 100 mg/d+小剂量 HBIGLAM 100 mg/d无显著差异4朱建平9CCT18/16LAM 100 mg/d+小剂量 HBIGLAM 100 mg/d有显著差异24 讨论 编辑加工时，除了要求编辑对文中的字、词、句、图表

13、作规范处理外，对图表的处理 也是重点，而在对表格的处理中，辅助线也是一个不容忽视的加工方面，它的存在与否，在 一定程度上决定了表格的自明性和可读性。实践证明，对表格的编辑加工往往能对文章的内 涵和形态起到整装修容的效果1，2。在编辑三线表的过程中,编辑的前提就是首先要正确理 解表格想要表达的含义，再使其规范化、合理化，使其符合大多数读者的阅读习惯，从而免 除读者的疑惑和推测,使读者能够按照一贯的阅读路径准确快捷地获取阅读对象的总体内 容。适当的添加或删除辅助线，可以使表格阅读更方便、版面更简洁美观。如辅助线上下逻 辑关系不清，读者在按照习惯的阅读路径或方式去组合内容时,不能获得适当的对照和定位

14、， 使表格失去了应有的清晰的逻辑对比功能。在产生不解和疑惑后,势必要试用其他的方式, 变换信息转接路径重新进行对照和定位10-12。显然,这种阅读过程的产生增加了获取表格总 体内容过程中的障碍,凸显出表格缺乏了自明性。因此，我们在编辑加工表格时，对辅助线 的加工必须加以重视，尽量避免或者不出现让读者需要反复研读才能读懂的表格，使读者只 看表格，不阅读上下文，便能了解其大意，真正做到表格的自明性。参考文献：1 王立名.科技技术期刊教程M.北京：人民军医出版社，1999： 151.2 黄栩兵.医学论文与书稿编写技巧M.北京：人民军医出版社，2007： 194-195.3 陈浩元.科技书刊标准化18

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