“我的大学”主题团日活动策划

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1、“我的大学”主题团日活动策划“我的高校”主题团日活动策划“我的高校”主题团日活动策划1 一、活动背景 为了丰富同学们的课外生活,增进同学们之间的相互沟通，更好的了解本专业，我班团支部相应团总支部于开展“我的高校”主题团日的号召，于 10月6日开展此次活动。二、活动目的 通过此次活动同学们都有了明确的目标,对本专业有了更深刻的了解,对以后的生活都充溢了信念,大家以后都能有一段绚丽的人生路 三、活动时间 XX年1月26日 四、活动地点 田家炳32 五、参与人员 化工二班全体同学六、活动内容 ()室内环节 、上台演讲: 派了三名代表，从河师大、化学院、化工专业三个方面的概况进行了介绍。听完之后,同学

2、们对本专业有了更系统的了解,更充分的相识。2、学问竞答： 学问竞赛环节掀起了本次活动的高潮,同学们争先恐后的举手竟答,都能很好的说明所回答的问题，一轮又一轮的竞答，本专业的学问在同学们的脑海里烙下了深刻的印记。是那些厌学对本专业失去爱好的同学又重新有了更深的相识。同时,也实行了一些奖罚措施，回答问题最多的同学获得了嘉奖。3、畅想将来: 畅想将来环节,怀着一颗兴奋和喜悦的心，同学们对自己的将来有了详细的规划,是自己有了更明确的目标，对以后从事的行业、工作有了明确的相识。（2)室外环节参观试验室:在化学老师的带领下,我们来到了“化学试验中心”。老师带领着我们参观了各个试验室,同学们大致了解了各个仪

3、器设备和一些平安操作学问以及化学试验中心的历史，让同学们相识到只要想学，试验室随时欢迎大家，让同学们的动手实力更提高一个层次,不仅局限于学问理论。 策划人:袁筱涵时间：XX年10月24日“我的高校”主题团日活动策划2 一、主题:我的高校 二、活动形式:茶话会 四、地点:田家炳楼 五、参与者；日语一班全体同学六、活动目的;加强同学们之间的沟通，加强同学们之间的了解，增加同学们之间的友情。帮助同学们了解高校生活的真谛，明确高校生活的方向。指引同学们在高校的前进方向。让同学们相互解答到高校之后自己的困惑,帮助同学们解决困难。了解同学们的生活状况,为以后高校生活少走弯路坚决基础,为同学们在高校创建辉煌

4、埋下铺路石。 七/活动流程; 1、 前期打算 A告知班长和副班长关于该活动的各项议程,和他们商议相关事宜。 和年级取得联系，确定详细的时间和地点。C和班长、副班长一起到各寝室宣扬该项活动，告知同学们活动的时间和地点,激励同学们主动踊跃参与该项活动。 确定瓜子、花生、水果等食品的预算和班长副班长商议也许将用多少钱，然后平均到每个人,看一人需支付多少钱。E通知各寝室长收取应付的钱。 H提前找办理的几个男生将所活动场地的桌子摆成一圈。 2活动内容 分发食品,是大家在开心祥和的氛围中参与茶话会。 B由班长和团支书一起主持茶话会,进行开场白。 C提问;开学一个多月了，大家心中的志向高校生活与现实你所看到

5、的高校生活有啥差异。 开学一个多月了,你通过参与社团干事竞选、年级委员会竞选、学生会竞选,你有何感想。 E自由推选同学到教室中间表演节目。 F提问；你怎样看待高校期间打工。 G学生互动玩嬉戏 演双簧提问;在高校四年期间，我们会花许多钱,你觉得你应当如何消费。 提问；在高校期间，我们会有许多自由时间，你会如何支配。 I玩嬉戏 开火车; G我们的茶话会就要结束了，希望大家在此获得的不仅是欢乐,更是前进的方向。获得的不不仅是友情的增进，更是今后互帮互助。我信任,我们日语班的明 天会更好! 后期工作: A将桌子放回原位，支配人员打扫卫生。 B调查同学们对这次茶话会的感受，以看这次活动举办的是否胜利。不

6、足之处虚心接受,在这次活动中进行改进,更加完备。“我的高校”主题团日活动策划一、活动背景 为了丰富同学们的课外生活，增进同学们之间的相互沟通,更好的了解本专业,我班团支部相应团总支部于开展“我的高校”主题团日的号召，于10月26日开展此次活动。 二、活动目的通过此次活动同学们都有了明确的目标，对本专业有了更深刻的了解，对以后的生活都充溢了信念,大家以后都能有一段绚丽的人生路三、活动时间 0xx年10月6日四、活动地点 田家炳30 五、参与人员 化工二班全体同学 六、活动内容 （）室内环节 、上台演讲：派了三名代表，从河师大、化学院、化工专业三个方面的概况进行了介绍。听完之后,同学们对本专业有了

7、更系统的了解，更充分的相识。 2、学问竞答:学问竞赛环节掀起了本次活动的高潮,同学们争先恐后的举手竟答,都能很好的说明所回答的问题，一轮又一轮的竞答，本专业的学问在同学们的脑海里烙下了深刻的印记。是那些厌学对本专业失去爱好的同学又重新有了更深的相识。同时,也实行了一些奖罚措施，回答问题最多的同学获得了嘉奖。 3、畅想将来：畅想将来环节，怀着一颗兴奋和喜悦的心,同学们对自己的将来有了详细的规划，是自己有了更明确的目标，对以后从事的行业、工作有了明确的相识。 (2)室外环节 参观试验室:在化学老师的带领下，我们来到了“化学试验中心”。老师带领着我们参观了各个试验室，同学们大致了解了各个仪器设备和一些平安操作学问以及化学试验中心的历史,让同学们相识到只要想学,试验室随时欢迎大家,让同学们的动手实力更提高一个层次，不仅局限于学问理论。策划人:袁筱涵时间：2xx年0月24日本文来源：网络收集与整理，如有侵权,请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页