幼儿园工作安排锦集10篇

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1、幼儿园工作安排锦集10篇 时间过得太快，让人猝不及防，前方等待着我们的是新的机遇和挑战,写一份安排,为接下来的工作做打算吧！什么样的安排才是好的安排呢?下面是我整理的幼儿园工作安排10篇,希望对大家有所帮助。幼儿园工作安排 篇1 一、基本状况分析: 我们班现有幼儿48名,其中2名男孩，女孩25名。幼儿的实力和年龄比较平衡，由于是插班，幼儿还须要一段时间的磨合期。为了使幼儿得到全面和谐的发展,特制定以下安排。 二、指导思想 依据幼儿园教化指导纲要精神为指导,“以幼儿发展为本”为理念,结合农村幼儿教化教学工作阅历，引导幼儿主动学习、主动参加、在幼儿原有生活阅历的基础上获得新的阅历和发展,促进幼儿全

2、面、和谐、富有特性的发展,为幼儿终身发展奠定基础。同时留意与家长的沟通，主动发挥教化合力的作用。 三、本学期教化目标（一）健康领域 、培育初步的环保意识，学习基本的生活卫生常识，养成良好的生活卫生习惯。2、培育幼儿生活自理实力。 3、留意平安,学会自我爱护。 、学习一些简洁的应急方法,知道预防寄生虫和肠道传染病的一般常识,不吃不干净和变质的食物。 5、熬炼身体，增加体质,主动参与体育活动。 (二)、科学领域 1、激发和培育新奇心和求知欲。 、丰富对自然的相识，形成有关事物的基本概念，了解事物现象相互之间的关系，发展思维实力。3、初步驾驭数概念和数运算，度量概念刚好空概念,了解事物之间的相对关系

3、。(三）社会领域1、主动主动的参加社会实践活动，做力所能及的事情，乐于参与公益活动。 2、发展幼儿的自我评价实力，给自己、他人提较为适当的要求。 3、初步学会适当调整、限制自己的心情，不任性、不发脾气,学会自律和敬重他人。 4、提高交往实力,自信、礼貌地与人交往。 5、能够努力做好力所能及的事情,不怕困难。 6、知道我国是个多民族国家,知道几个主要的少数民族。(四)语言领域 1、坚持说一般话，能辩解一般话声调、语调和语气的不同,能正确地运用声调、语调,大胆、精确地运用各种词汇。 、能主动、热忱、有礼貌地正确的沟通方式与人交谈,情愿讲解并描述自己所经验的事情。、能主动、主动、专注地倾听别人谈话，

4、能理解并执行困难的多重指令。 、乐于参加探讨和辩论，敢于发表不同看法。 5、喜爱阅读各类能理解的图书及其他图文信息，有良好的阅读习惯。 6、对认读汉字感爱好，驾驭基本的书写姿态。（五）艺术领域 A美术 、引导幼儿发觉自然界的美，并情愿运用线条和色调表现自己的情感体验。 2、能够依据自己的生活阅历进行绘画，表现肯定的情节,比较合理地支配画面。 3、指导幼儿利用农村自然资源和身边的废旧材料开展丰富的手工活动,美化自己的生活。 4、学习简洁的扎染,感受多种捆扎方法产生的不同艺术效果。 5、培育幼儿看图示折纸的实力,驾驭几种基本的折纸方法，并且能用两张或两张以上的纸进行组合折叠。 6、调动幼儿运用多种

5、感官进行艺术观赏活动,会观赏评价自己、同伴、名师的美术作品以及自然景观、名胜古迹等。 B、音乐 1、能主动主动地参加音乐活动,对音乐有深厚的爱好。 、能够精确地运用速度、力度、心情来演唱歌曲,学唱四分音符。、能够依据歌曲旋律即兴创编歌词并演唱。4、能够协调地仿照动作和舞蹈组合;能随音乐自编舞蹈动作，自由发挥欢乐表演。 四、班级活动的组织和实施：九月份： （一）养成教化。 (二）完成九月份的教化教学目标。 1、老师的爱我爱我的老师说出老师的优点。 2、卫生评比。教化幼儿讲卫生，防预手足口病和甲型HNI的发生。3、爱我中华。搜集家乡的特产,展示家乡美。 、平安教化。教化幼儿学会自我爱护。开展活动:

6、平安出行,从我做起、秋天多么美、远离电源、龟兔赛跑等。 （三）召开家长座谈会。 十月份: (一）完成十月份教化教学。（二）观看“60年国庆大典”电视转播。 (三)开展“自己的事情自己做”的活动。开展活动：1、相识平安标记。2、玉米娃。3、欢庆国庆节 十一月份： （一）完成十一月份教化教学 (二)平安教化 （三)、跳皮筋竞赛 开展活动：1、耍脾气不好。、跳皮筋。3、平安小卫士。十二月份： (一)完成十二月份的教化教学。 (二）给幼儿讲解并描述“冬季防护学问” (三）堆雪人 开展活动：1、玩雪。2、儿童故事观赏。、冻冰花 一月份： (一)完成一月份教化教学目标 (二）绘画竞赛（三)家长座谈会。 开

7、展活动:1、扫雪。、放鞭炮。3、制作风车 五、卫生保健 除了每日做好教化教学活动,还要留意卫生保健工作。 、每日仔细做好晨、午检工作，做到有状况早发觉。 2、仔细做好小杯子和小毛巾的消毒工作。 、每日留意活动室开窗通风和定时消毒（用紫外线灯)。六、家长工作 为了更好地发挥教化合力的作用，还要做好家长工作，以诚意打动家长，使他们乐意与老师协作，共同教化幼儿。 1、开好学期初和学期末的家长会，使家长对我们幼儿园的工作做到心中有数。 2、对家长提出的问题和要求有耐性,做到无微不至又不卑不亢。 3、仔细办好每学期的科学育儿报，细心选择内容,并定期发放给家长。 4、对于日常琐碎的事情,要耐性对待家长，不

8、厌其烦。 七、其它方面 1、布置好活动室环境，使幼儿在整齐、轻松、平安的气氛中度过一日活动。 2、适当增加一些幼小连接内容，为使幼儿自然向小学过渡做好心理打算。幼儿园工作安排 篇2 农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫“老人节”,尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老、爱老”为目的主题活动是特别必要的。重阳节带给我们的不仅仅是登高、赏菊的习俗,更是一种信息：老年人更须要爱、须要健康、欢乐。创建一个爱老敬老养老助老的氛围，须要全社会的参加,孩子们是祖国的将来，为了更好地从小培育他们尊老爱老的优良习惯,幼儿园将在重阳节期间，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起过节,走进

9、社区，为更多的爷爷奶奶送爱心、送祝愿，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关切和爱惜。通过这些活动，可以帮助孩子们丰富以下阅历: 农历九月初九是我国的重阳节,又叫“老人节”。 爷爷、奶奶特别关切小挚友，我们也应当敬重爷爷、奶奶。 每个小挚友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。 重阳节有很多奇妙的传闻、故事和儿歌。 活动一:走进社区送爱送祝愿 一、活动时间:0x年10月1日上午：30 二、活动地点：X市各社区 三、活动打算: 1、制作爷爷奶奶的礼物、贺卡。 2、学习歌曲感恩的心 、学习弟子规：入则孝 四、各年龄段主题活动目标 小班: （1)知道重阳节是爷爷

10、、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱,激发敬重他们的情感； ()在给爷爷、奶奶送祝愿的过程中,感受敬老爱老的暖和和欢乐。 详细活动：学说一句祝愿的话，学一个感恩的儿歌。 附儿歌：奶奶夸我孝顺儿 小凳子,三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏,我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬,我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭,香喷喷，奶奶夸我真孝顺。中大班： (1)知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯; (2)乐意参加重阳节的相关活动,尝试用自己的方式表达对老人们的关切和节日的庆贺; (3)了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感。详细活动：自制一件手工作

11、品写上祝愿的话语送给社区的爷爷奶奶。 活动二:共享我的敬老爱老故事 一、活动时间:20xx年10月13日 二、活动地点:幼儿家中三、活动打算： 、家园沟通:请家长协作，激励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培育关爱老人的情感; 2、反馈活动：请爸爸妈妈将孩子们在家里的敬老爱老照片照下来，共享到幼儿园的网站上安康家园，共享重阳节的欢乐 四、活动目标：、让孩子们了解重阳节的风俗及民族文化含义； 、激励孩子们自己动手，做礼物、贺卡送给老人，提高动手实力; 3、培育孩子们敬重老人、关切老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。 4.通过社区活动，熬炼孩子的社会交往实力和口语表达 五、活动内

12、容： .了不得的爷爷奶奶。听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。 2.给爷爷奶奶表演节目。 .爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)幼儿园工作安排 篇3一、指导思想坚持以“预防为主”的工作方针，坚固树立“健康*”的观念，仔细实行幼儿园卫生工作条例、传染病防治法、食品卫生法、公共场所卫生管理条例等相关法律法规,规范幼儿园卫生、健康教化工作,加强幼儿常见病和传染病防治力度,努力提高幼儿健康水平。 二、主要工作目标 1、杜绝集体食物中毒事务发生。 2、幼儿园卫生创建工作再创佳绩,得分9分以上。3、加大健康学问宣扬力度,健康教化开课率达10%,幼儿健康学问考核知晓率达10。4、幼儿年度健康体检率达100

13、%。 、刚好限制园内传染病疫情，杜绝二代病例出现。 三、详细措施 1、加强健康教化工作 (1)上好健康教化课：严格执行国家标准,全面根据“五有要求”（有专职老师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价)上好健康教化课。健康老师要仔细备课,写好教案。 （2）开展好健康教化传播活动：各种健康教化宣扬活动要依据时间支配组织好,如开学周是“防近宣扬周”，我们就大力宣扬“防近”的学问和重要性,要用多种形势、板报、宣扬窗、广播、电视、讲座等。3月15日至4月15日的“卫生宣扬月”活动、“520”养分日活动、“920”爱牙日活动、“11”艾滋病防治宣扬日专题宣扬活动。 2、加强幼儿园卫生工作(1）规范管

14、理幼儿园卫生：建立健全卫生管理制度，责任到班、到人,制定年度及学期工作安排,按时完成各项工作任务。 (）做好卫生健教工作资料的整理：对相关文件资料要刚好收集、整理、分类归档，做到建档项目齐全、内容精确无误。 3、做好常见病防治工作 严格根据有关要求开展“六病”防治工作,重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治工作，落实好监测和防治手段。 、传染病限制工作要主动协作疾病限制中心抓好传染病监测限制,落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，应马上向县疾病限制中心和上级主管部门报告，以便刚好调查处理。 、幼儿年度健康体检工作要保证幼儿体检质量，要确

15、保幼儿参检率达1%,体检结束后，刚好向家长反馈幼儿体检状况，写出分析报告，相关资料汇入幼儿健康档案。体检工作结束后半月内将体检统计分析上报市妇保所。幼儿园工作安排 篇4 一,教化教学方面1开展主题：冬天里。通过听故事，情境表演等活动，让幼儿知道早冬天里怎样去战胜寒冷,做一个英勇者。 2和孩子一起复习本学期所学的一些学问，巩固幼儿对学问的驾驭。 做好学期结束的收尾工作,完成各类小结。 4填写评语，汇报单。 5做好有关假期中的平安教化工作。 二,日常生活方面1教化幼儿留意防寒保暖工作,知道围巾，手套正确运用方法。2提示幼儿天冷吃饭要快，不要东张西望。 3睡觉时不要把手放在被子外面,以免着凉。 4激

16、励孩子不怕冷，每天来上幼儿园。 三、家长工作方面 1和孩子谈谈过去一年的进步，并介绍元旦的由来。 2和孩子一起上街，感受节日的气氛。 留意节日期间孩子的饮食卫生。 4与孩子多进行体育熬炼,增加体质。幼儿园工作安排篇5 为仔细贯彻和落实教化部有关加强幼儿园平安工作的指示精神，切实保障学前教化儿童的生命平安，现结合本园教化的发展实际,特制订幼儿园平安工作安排并要求严格根据执行。 1、加强平安制度建设,提高依法管理意识 学龄前儿童的平安和健康是关系到千家万户家庭的华蜜和社会稳定的大事,确保儿童平安健康发展是幼儿园应尽责任。因此，我们肯定要从爱护儿童生命平安的高度，切实重视幼儿园的平安工作。严格根据国

17、家及本市有关法律法规，依法加强管理。 (1)加强平安制度建设,建立健全平安工作的管理机制，进一步明确平安工作领导小组的工作职责,进一步完善平安工作管理网络，有目的的制订和修改平安工作制度，层层落实平安工作。 （)在实行园长平安工作责任制的同时,进一步落实专人详细负责儿童的平安工作,各条线各部门签定并履行平安工作责任书。 （3)加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的平安意识和应对实力，进一步明确各自的职责。 (4)加强平安工作的监督与检查,常常性对园内场地、设施以及人员等方面的平安进行检查与了解,刚好把握平安工作态势，发觉担心全隐患,有备无患,防患于未燃。 (5)将平安工作作为老师师德考核的标

18、准之一，同时把平安工作列入到全园教工的日常工作考核范围内,依据工作的优劣,赐予相应的嘉奖和惩罚。 2、创设一个平安、健康的发展环境(1)主动筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园实施平安管理供应保障。 (2)严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。(3)严格执行卫生平安消毒制度,每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒,每周为幼儿晒被褥等。(4)严禁运用有毒有害的玩教具，严禁运用有毒有害材料制作玩教具,留意各类环境创设的平安性。（)加强食堂饮食卫生平安的管理，严防食物中毒事故的发生。 (6)加强卫生保健平安管理，要求幼儿每天晨检率达0。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。(7）加强幼儿在

19、园服用药品管理,依据家长的服用要求,确保服药刚好、精确,严禁错服、漏服现象的发生。（8）加强校车平安管理，严格执行交通法规及园内制订的有关规定,确保师生的生命平安。幼儿园工作安排 篇6 一个悠然欢乐又短暂的暑期生活已经结束了,我们又回到熟识的无趣园中。新的学期新的学问,我们将接着仔细学习不断提高，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境,满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异,坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。 通过一年的工作和学习我已有小小阅历。新学期刚开学,无趣园的领导给予我为大班的班主任

20、工作。作为一个班的班主任不仅是一个班集体的组织者，领导者和教化者。还要面对上级领导的重任，本着以幼儿为本,服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。因此，为使一个班形成坚毅的集体，和谐的家庭,幼儿能根据培育目标,成长为德、智、体全面发展的一代新人,为此我做出了幼儿园班主任工作安排。 班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我接着以幼儿园教化指导纲要的基本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示,本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐的发展。1、 幼儿发展目标 本人一 来以都是持着同一种看法，关爱每一个孩子，对孩子

21、做到一仁,以满腔的热忱、敬重的看法去对待每一位孩子,做孩子活动中的支持者、合作者、引导者。为了让班级的各项能够顺当的开展，每天我班的老师保持良好的工作状态,不分彼此、相互帮助的把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位。并且保持每周开一次班会，与班级老师沟通班级的幼儿状况。发觉问题，刚好沟通解决。我们的努力就是为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下快乐的度过每一天。经过中班一学年的教化，幼儿对音乐,语言，数学等等学科产生了深厚的爱好。在语言方面:幼儿能大胆的向同伴或老师表达自己的意愿或简洁的事情,能朗诵诗歌，复述简洁的故事等等；在艺术方面:幼儿能依据曲调进行简洁的歌词创编，学会用歌声的速度，力度及改变

22、表达感情。能辨别进行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色，构图比较丰满，能正确辨别颜色，涂色较匀称,学会初步的构图技能,能用简洁的线条勾画出简洁人物或失误，学会用剪,折,粘等方法进行制作；在健康方面:懂得了很多健康学问,喜爱参与体育活动,特殊在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步,还驾驭了单手拍球、踩高跷等技能。在数学、科学等方面也有很大提高。但是也存在一些问题:（1)常规不稳定，多数幼儿喜爱大声讲话,插嘴现象严峻，自控实力较差，对自己物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。 (2)大多幼儿能主动、集中留意力参与各种活动,但缺少主动性，比如不喜爱动脑举手，或有问题不会去主动探究等。许多幼儿缺乏自信。 2

23、.创建性的发展经过一学期有安排的培育和幼儿自身年龄的成长,幼儿的创建力发展地特殊快,不管在艺术还是语言上，幼儿创建力的发展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋,发挥想象力,在各个领域中发挥出特有的创建性。如在创建性活动中从独自地玩耍到现在能和别人一起嬉戏并设计出独创的生活情节。在语言诗歌创编,即一些艺术活动上,如歌颂、舞蹈、绘画都有肯定的创建性。 3.社会性的发展 幼儿的生活独立实力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处,讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通。有肯定的辨别是非实力，能简洁的评价自己和别人的行为。但新生的自制力较差,不受集体纪

24、律约束。有几个幼儿较孤僻,不大喜爱参加集体活动; 有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反；多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的实力，培育自信念,这些都是本学期教化重点。幼儿园工作安排 篇 一、状况分析: 去年我园全体老师主动主动有效地开展好我园的03岁婴幼儿早期教化指导活动。通过一年的早教工作,我们加强了与镇妇联和镇计生委的联系，达成通力合作的共识。在早教方式上，我们也力求多样化,培训、讲座、发放小报等形式的，提升了家长的早教意识和指导实力。 在取得成果的同时,也存在着不足之处:03岁早教方面的管理机制比较薄弱,缺少相应的管理、激励、培训措施。新老师的家教指导实力尚需进一步提升,特殊是在指导活动

25、、撰写方案和案例方面，还须要通过培训，探讨,有待提高。 二、指导思想： 仔细学习领悟和贯彻上海市0-3岁婴幼儿教养方案的精神,以“提高婴幼儿家长的受教化率”为突破口，主动探究0-3婴幼儿早期教养工作途径和方法，满意社区家庭开展早期教化的多元化需求,提高老师指导社区家长、婴幼儿的实力,提升家长的教化理念,共促婴幼儿发展，全面提高我园早教点0-3岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量。 三、详细工作与措施： (一）加强管理,注意积累，争创合格指导站 1、创建03婴幼儿专用活动室,借鉴姐妹园合格指导站好的做法,取长补短,主动创建“合格指导站”。 2、建立03管理机制,激发老师参加热忱,不断提升指

26、导质量。 3、注意园本培训,发动各位老师共同收集、共同整理，筹备构建园本03课程。 (二)依托社区资源，拓展特色指导 1、加强与外界资源的联系，接着主动主动与街道妇联负责人沟通，协商本社区0-3岁散居婴幼儿家教指导工作，互通信息,互惠共赢。 2、将各村的妇女主任汲取到志愿者队伍中来,确保每个点上的早教活动切实有效地开展。 3、关注、挖掘家长队伍中的资源，开展早教特色活动，同时拓展早教活动形式，激发家长参加的主动性。 4、接着主动参与区早教中心召开的辅导员会议,亲密协作区早教中心的工作项目。 (三）运用新教化理念,供应早教服务内容 1、通过相互观摩指导活动，共同研讨、学习，帮助新老师分析指导行为

27、，积累指导阅历，提高指导实力。 2、主动探究有效的科学指导散居婴幼儿家庭的方法,在实践后反思、探讨并积累胜利阅历，留下珍贵资料。、激励新老师在撰写早教案例、教养心得的基础上，进行03的课题探讨。 四、详细支配：九月份: 1、制定早教安排，做好指导活动时间及人员的支配。 、召开早教教研活动：沟通修改早教安排,布置本学期工作。 3、向村妇女主任发放招生通知，统计人数，建立婴幼儿早教档案。 4、发放家长问卷.。 十月份: 1、第一次早教活动。 2、资料整理、归档。十一月份: 1、其次次向辖区内3岁婴幼儿免费开放早教活动。 2、发放早教宣扬资料、小报。 十二、一月份: 1、邀请专家、儿童养分专家等专业

28、人士开展询问活动，与家进步行面对面地沟通，为家长排忧解难。 、学习其它幼儿园的早教工作阅历和方法，充溢到本园的早教工作中。 、早教案例征集。 4、撰写总结、资料收集归档。幼儿园工作安排 篇8 幼儿园教化科研工作安排,标签:幼儿园工作安排，幼儿园工作总结， 一、指导思想以科研为先导,以老师发展为本,实行幼儿园教化指导纲要,努力发挥好教化科研的先导性、基础性和全局性，注意案例探讨和园本课程探讨,解决教化中的实际问题,把教化科研作为提升我园保教水平的推动器。 二、主要工作 、加强园本课程探讨。以老师为探讨主体，激励幼儿与老师一起参加活动内容与方式等的探讨、设计，探究和建立具有农村特色的活动,逐步完善

29、适合我园的课程目标及方案,积累探讨资料及成果。 、进行阶段性成果展示。展示课题探讨状况,通过专家、同行共同研讨,解决探讨中的问题,努力追求课题探讨的实效性。 、开展案例研讨活动。叙述课题探讨中的故事,表达对教化的理解、说明及一些疑问，请专家面对面点评、指导,解决教化中的实际问题。、建设我园教化科研网络。将我园的课题探讨方案，开题论证，中期评估及主要成果资料均进入网络，便利我园课题探讨的管理、沟通和成果推广。 5、主动参与区组织的各项活动。通过外出参观、学习,园内相互听课、沟通，进一步提高科研实力与水平,并刚好进行总结,把好的阅历写成论文、随笔等进行评比活动。幼儿园工作安排 篇 一、指导思想 仔

30、细学习时事政治，坚持实行党的教化方针,坚守岗位，刻苦学习,坚持做到“关切给幼儿，服务于家长，满足给社会”，树立良好职业形象，呈现当代妇女独立、自强、自爱的精神风貌。 二、工作思路 (一)、组织领导 1、活动做到有安排、有目标、有细则，工作有详细的业务指标,有汇报，有总结。 、刚好传达上级有关政策,按时完成任务。 3、领导小组重视妇女组织工作,到处以身作则。 (二）学习培训1、学政治,学法规，学纲要，提高老师政治觉悟,依法执教; 2、学习师徳规范,为人师表,树立良好的老师形象; 、激励老师参与进修班,学学问，学技能,不断提高业务水平。4、开展“新老接对”、“走出去、请进来”、“沟通工作阅历”等多

31、种形式的活动互帮互学，共同提高。 （三）、工作竞赛 、主动参与工作，时时以规则要求自己,完成任务。、立足于本岗位,开展“优质课评比”、“老师才艺展示”、“我心目中的好老师”等活动，丰富老师生活，提高业务水平。 （四）、其它工作 1、利用“家长学校”、“家访”、“社区家庭教化活动”、“亲子活动”、“宣扬报道”等多种渠道宣扬科学。、响应妇联号召，开展“扶贫帮困”活动，适当减免贫困生的学费，参与捐款救助活动。 3、发挥女老师能歌善舞的特长,为社区公益事业服务。 、帮助团小组开展工作。 三、活动支配三月份： 、参与镇庆三八妇女节的活动; 2、园内开展三八妇女节庆祝活动； 、社区家庭教化活动 、外出学习

32、。 四月份: 1、老师优质课评比活动； 2、试验班家长开放日; 3、外出学习 五月份: 1、老师才艺展示活动； 、帮助团小组开展庆五四青年节的活动； 、外出学习六月份： 、评比“我心目中的好老师”； 2、外出学习; 3、庆六一亲子活动幼儿园工作安排 篇1 一、指导思想： 以今年我校创建省级语言文字规范化校内工作的统一要求和部署为目标，结合园务安排，强化幼儿园语言文字工作，巩固语言文字工作取得的成果,进一步规范强化日常工作，依据语言文字工作的方针、政策,使之更好地为提高教化教学质量服务,接着深化宣扬与学习国家通用语言文字法，进一步提高全园师幼的语言文字规范意识和推普参加意识,开展多样活动,使幼儿

33、园语言文字工作提升到一个新的高度。 二、工作目标:我园将以以文化浸润，促师幼和谐发展为引领,扎实、有序、有效地开展各项工作,将推普活动和经典诵读活动奇妙地融于日常教化教学活动之中。以省级语言文字规范化示范校评估认定活动为契机,主动宣扬语言文字工作的重要性，扎实推动语言文字规范化示范带动工作；促进园文化建设和精神文明建设。 三、工作措施： (一）加强语言文字规范化建设,进一步完善体制，提高管理水平。 1、园领导及全体老师要进一步增加对语言文字工作的责随意识,充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管,接着将语言文字工作成为幼儿园常规管理，并做好文字材料的收集和归档工作，进一步规范

34、推普工作,并重视发挥幼儿园、家庭、社会教化的“三结合”作用。、主动开展国家通用语言文字法的学习,创设良好的舆论氛围，形成多方协作,齐抓共管的局面，使全体教职工都主动参加到说一般话、写规范字的活动中来。 3、加强日常的深化化，做到语言文字工作常规化。把一般话运用实力作为幼儿园文明班级评比及老师工作的考核标准之一。 (二)主动营造校内推普环境，加大语言文字宣扬力度。 1、营造推普宣扬氛围:（1)在幼儿园内设计宣扬标语，并依据活动的进程刚好更新，努力营造一个“人人说一般话，写规范字”的良好氛围。（2）各班充分利用好家园联系栏，营造推普宣扬氛围,做到家园联系。 (3)各班的老师负责班级的语言文字工作,

35、并每班推选24名推普员,帮助老师完成园内外的推普宣扬和检查工作。 2、充分利用传媒宣扬：开展丰富多彩的师幼语言文字活动,提升语言文字规范化运用实力。 （1）坚持“国旗下讲话”活动,通过师幼互动、*互动，提高幼儿听、说一般话的实力和爱好。 （）借助网络平台及QQ群向老师、家长及幼儿宣扬“推普”的意义和作用。 （3)组织老师开展“啄木鸟”找错纠错活动,查找并订正园内外不规范的用字现象。(4)对教化教学资料语言文字规范化进行检查:含教化教学工作安排、备课、评语等资料的检查。 (5）组织开展讲故事竞赛 (6)组织开展“我行我秀”幼儿表演活动。(7)主动开展古诗、童谣和中华经典诵读活动，弘扬民族文化。

36、（三）主动协作,全力以赴,迎接语言文字示范校的评估认定。依据要求，今年我校将迎来安徽省语言文字规范化示范校评估认定工作,我园将充分利用这个契机,指定专人负责此项工作，并发动师生共同参加，做到语言文字工作“三纳入,一渗透”,即把提高幼儿语言文字规范意识和语言文字应用实力的要求纳入幼儿园的培育目标和有关课程标准,纳入教化教学和幼儿技能训练的基本内容，纳入幼儿园工作日程和常规管理，渗透到幼儿的一日活动中。从而提升幼儿园语言文字工作的整体水平，更好地发挥语言文字示范校在全社会语言文字规范化工作中的引领和辐射作用。本文来源:网络收集与整理,如有侵权，请联系作者删除，谢谢!第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页