英语培训学校工作总结

《英语培训学校工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语培训学校工作总结（46页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、英语培训学校工作总结英语培训学校工作总结 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达实力，不妨让我们仔细地完成总结吧。但是总结有什么要求呢?下面是我细心整理的英语培训学校工作总结，希望对大家有所帮助。 英语培训学校工作总结1 一年来,我校在文教局等各级领导的关怀指导下,在各位老师的主动协作下,圆满完成了本学年初制定的工作安排。以下是我校工作的简要回顾。一、抓好常规教学工作1）制定好学期工作安排,依据学校制定的教学工作常规周工作安排等对教学常规工作中的备课、作业批改、常规课、备课活动及教研活动等作了统一、详细的要求,发给每个备课组和组员,使大家

2、的工作做到心中有数,有的放矢,确保本学期工作的顺当开展。2)协作学校的教学常规工作检查对教研常规进行了一次细致仔细的检查,并对发觉的问题进行了个别提示,并督促存在问题的老师进行了刚好的整改。）组织好每周一次的教研活动，包括读书沟通活动和评课活动。利用教研活动时间仔细学习学部下达的教学工作常规，并对读书沟通活动作了具体的安排和部署,使得每次教研活动都能够赐予老师们体会读书乐趣、共享读书心得的机会，并使大家增长见识、获得理论的提升。4）加强学校沟通,营造开放课堂。我校有着深厚的教研氛围,随时欢迎来自全国英语老师到福尼斯学校听课、学习、沟通伊呀呀韵律拼音英语。二、组织、参与了丰富多彩的活动、竞赛 ）

3、全体员工精诚合作办好第一届英语节。为了进一步推动素养教化,深化新课程改革,体现我校办学特色,促进学生全面发展，激发学生对英语的爱好和爱好，提高学生英语的听、说、读、写实力，英语节，以一系列丰富多彩的英语活动为载体,激发学生学习的爱好，营造良好的英语学习氛围,丰富校内文化生活,让学生在英语实践中体会到学英语、用英语的欢乐。孩子们在英语节中,既收获了欢乐，又收获了学问。 ）组织好我校学生参与市小学生英语口语大赛。依据工作安排在本学年初就制定了竞赛辅导安排,各组员踏实落实，并在竞赛中取得了优异的成果。 三、开展课题探讨,深化教学改革 我们接着围绕重点课题伊呀呀韵律拼音英语,按安排定期开展探讨活动,抓

4、实探讨过程，并把科研与教学实践工作紧密结合，不断总结课题实施中出现的种种问题,真正做到以科研推动教学效率，提高教学质量。 四、坚持总结，不断前进1）摆正自己的位置：既对学校负责，下达任务,同时又是一个带头人。因此，要做一个有威信的管理员,首先要身先士卒，以身示范,起带头作用。 2）用好“人”,做好“人”的工作。力争让每一位老师都能最大限度的保持心理平衡,心理平衡是充分调动老师主动性的重要保障。 )树正气，形成一种健康向上的氛围，让老师们能够保持心理上的平衡。风气对于一个团体的健康发展至关重要，甚至能确定一个团体的兴衰与存亡。对于良好风气的树立,一是言论方面,另一方面是行动。比如：在处理勤与懒的

5、问题上:首先要对勤勤恳恳工作并擅长合作的人赐予不断的表扬和恳切的确定,虽然我们不是为了荣誉和物质嘉奖而工作。)强调合作，对于有帮助精神的老师赐予大张旗鼓的表扬。 5）充分发挥老师的特长,给他们展示自己的机会，让他们有发挥特长的荣誉感,并赐予力所能及的支持和帮助。 惊慌的一年又过去了,福尼斯一贯坚持了以优质的教学质量回报社会对福尼斯的支持,一贯坚持了以仔细的教学看法回馈家长对福尼斯的厚爱。为此,请上级领导信任我们在_年会百尺竿头，更进一步，争取把福尼斯英语培训学校办成保定市一流的培训学校。英语培训学校工作总结2 对于一个刚刚离开校内不久工作不满一年的我,写工作总结还是第一次,感受颇多但不知如何理

6、出头绪。这短短的半年里,我感受了许多簇新，也发觉了自己还是有太多的不成熟,对工作也有许多时候没法做到游刃有余。对于过去的这半年在这里略作总结,信任这些梳理睬在以后的工作中赐予我帮助。 一，备课。老师最主要的工作也就是教学工作,而做好教学工作的前提就是要充分的备课。在这个学期的教学工作中，我们工作的重心就是备课。第一个学期是暑假，过于劳碌,备课也没有方法很全面,而其次个学期起先,备课是上课前最重要的事情。在没有起先工作前,对于备课的意义我的理解只停留在对要教授的内容的把握上。而来到学校后,发觉备课是为全部人所重视的,我也渐渐的了解了备课的意义及在备课时应当打算哪些。首先要仔细钻研教材，对所要教授

7、的教材的每句话、每个单词都弄清晰，了解重点与难点，驾驭学问的前后连贯,必需做到运用自如，知道对于接受实力不同的班级应补充哪些资料,怎样才能更好的完成教学。其次,充分的了解学生对英语的驾驭状况，以及他们的爱好、须要、方法、习惯,预料学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。最终，老师应当考虑教法，仔细设计教学环节,使环节与环节之间自然过渡,整节课有高潮,重点突出,在轻松的气氛中完成新学问的传授。 二，教学工作。老师无论做什么打算工作，最终的目的都是为了能够在课堂上以最佳的状态最好的方式把新学问传授给学生。在没有去上海培训前,我并不非常清晰培训学校里的上课方式。对于教学方式的了解也只是高校里

8、教学法教的一些死板的书面学问。如何教小孩子学习英语,如何把枯燥的语法教授给小学生,如何在课堂上吸引学生,尤其是一群留意力很难集中的儿童，这些对我来说都是空白，我手足无措。 但是3天的培训经验似乎是帮我们一行几个人打开了一扇门,让我们体验了一种全新的教学方式,也让我们知道了教化小学生肯定不简洁。天，是一座桥，在23天里我们走过了桥,来到一个新的环境。回到学校后的一个星期里始终在听有阅历的老师的课，看到她们在课堂上的活力四射， 她们面对全部状况的游刃有余,她们对课堂的支配,我觉得我要学习的还有许多许多,而在上海那些只是一个起先。我的第一堂课来的比较突然，我要去帮别的老师代课,我惊慌而兴奋的上完了第

9、一堂课,现在回想起来我已经记不得我当时的表现了,不知道学生们是否发觉了我的惊慌。但我知道,我确定不够幽默不够自然不够有活力。随后而来的暑假里，我接了一个老师的3个班，每个老师都说接别人的班不太好带，大家都有先入为主的观念，难免会出现比较，我心里有些犯难。而更让我犯难的是，我分到了一个幼儿新班，我很怕和很小的孩子相处,因为总觉得沟通起来会有困难,而我也不知道我是不是能让那么小的孩子喜爱我,能不能让课堂足够吸引他们,我能不能活泼可爱的给他们上课，两个考验同时放在我的面前,而我只有硬着头皮打算着。一个暑假在极度劳碌和乏累中过去了，我爱上了我全部的学生，我也起先亲昵的称他们为“孩子”。暑假真的很熬炼人

10、，一切都是被压缩的，没有方法写出具体的教案，没有方法去细致的了解每个学生,全部的备课要在一天内完成,有时做梦时都在想着上课的情景。而新老师难以回避的指责和质疑,也冲击着我，我也质疑自己，觉得很专心但依旧做不好，可能自己真的不适合做培训学校的老师，在四周人的激励下我渐渐地从低落中走了出来，我告知自己尽力就好。其实很庆幸，一走上工作岗位就有一个熬炼的机会。在后来起先带新的班级,有充分的时间打算教具备课,工作也渐渐进入正轨。 对于上课,有几点总结： 1、应当关注全体学生，留意学生的反应这是老师在课堂上教学效果最干脆的信息反馈，在检测阶段要重点检查较弱的学生。2、还要调动学生的心情和爱好,激发学生的情

11、感，使他们产生愉悦的心境,同时,创建良好的课堂气氛。在第一个学期教学中，做嬉戏时有时难以保障良好的课堂秩序，在接到新班时始终在想方法限制秩序，小班的学生较简单限制，而大班常须要运用扣分的方式来限制秩序。、在教学时,课堂语言简洁明白,简洁的课堂指令协作肢体语言，让学生简单记住明白意思。 4、课堂提问面对全体学生，留意激励较内向的学生主动举手回答问题,往往这些学生在受到激励后会有很大的进步。课堂上讲练结合，不能一味教授，要把主动权交给学生，多练习,在布置家庭作业时,作业少而精,既能让学生得到复习巩固又不加重学生的负担。5、做好课后辅导工作。学生一周只能跟我们学2个小时的英语，要想全面(内容来源好范

12、文网:的了解学生课后的学习状况,就须要进行电话教学,与家长沟通孩子的学习状况，让家长了解到孩子在学校的表现,同时通过与家长的沟通也能更加了解孩子的状况,有些孩子在学校特别顽皮，通过沟通会发觉在家里没人关切他，这也就须要老师在学校给与他特殊的关注，这样“对症下药”的教化方式才能收到更好的效果。 6、针对每次课课堂上学生的表现、反应在课后写好教学小节，总结每节课的胜利与不足之处，以便利今后的教学。在实际的教学中，不断累积阅历。 三,自我学习。比起许多还在努力找到合适工作的毕业生，我是很幸运的。但我也很清晰不能满意于此，因为我从事的教化工作，是一项常做常新工作。社会在发展,时代在进步,每个学生的特点

13、和所出现的问题也在发生着不断的改变。虽然我们是一所培训学校,但我们的工作同样是教书育人，教书的同时还要关注到每个孩子的成长问题，这就使得我们必需了解学生,学习如何解决不同学生身上的不同问题,这样也有利于我们更好的开展教学工作。过去书上学的教化学、心理学,已经渐渐跟不上社会的发展了,学生们身上出现的新问题还须要我们自己去解决，而儿童时期的身心健康对于人的一生的发展都是至关重要的，经常有家长和我们探讨孩子的教化问题,而我们也有责任赐予家长科学的正确的建议，因此作为老师,我们必需不断地丰富自己的教化学问,这样才有实力去教化新时代的儿童。同样，我们的专业学问更是要不断地更新,我们不能停滞不前，一味的用

14、过去我们所学的学问来教授给学生,时代在进步,学问更新快速,现在距离我初学英语已经过去十年了，我们所学的或许已经成为不常用的旧学问了。作为老师我须要教授给学生精确而好用的学问，因此我须要关注英语学问的新改变，多看看流行的英语电影,为教学内容注入簇新血液，在教授书本学问的同时把最新的英语学问带给学生。学生们对英语国家的学问知道的还是很少的,学习语言不能脱离文化,作为老师我们的目标不能只放在让学生考高分上,我们还要让学生了解英语国家的文化，这样也就对老师提出了更高的要求，首先我们必需熟识部分英语国家的文化。在过去的两个学期里，在教授学问时也适当的代入了一些文化介绍,学生们对此较感爱好,尤其是大班的学

15、生，在以后的教学中还是要结合文化教化，用好玩的文化差异来引起学生对英语的爱好。 作为老师,一个有效而干脆的学习途径就是听评课。在教了一段时间后，会感觉用的比较顺手的嬉戏就那几个,已经不能非常吸引学生了,这个时候最好的方式就是去听听别的老师的课。在别人的课堂上，静静地想想自己的教学组织、在课堂上的表现，结合别人的教学方式来改善自己的方式，这对老师来说是一个自我提高的过程。而其他同事听自己的课也会发觉一些自己没有留意到的细微环节，下课后相互沟通一下对自己也是善。 在两个多学期的工作中,我发觉每个孩子其实都有可爱的地方,是要通过不断地了解，细心发觉的。虽然这些性格各异的孩子有时让我特别头痛,但他们也

16、渐渐变更了我,让我变得有耐性,让我变得细心起来。对于教学,我恒久是尽最大的努力,无愧于每个学生，每个家长，无愧于老师这一职业。但由于参与工作的时间还短暂,在为人处世、待人接物、教学水平及阅历上尚有许多的不足之处，仍须要接着学习。回顾半年的教学工作，有辛酸，有快乐；有彷徨,也有收获。新的一年，期盼新的进步! 胡莉君 2xx112英语培训学校工作总结3 对于一个刚刚离开校内不久工作不满一年的我，写工作总结还是第一次，感受颇多但不知如何理出头绪。这短短的半年里，我感受了许多簇新,也发觉了自己还是有太多的不成熟,对工作也有许多时候没法做到游刃有余。对于过去的这半年在这里略作总结，信任这些梳理睬在以后的

17、工作中赐予我帮助。一,备课。老师最主要的工作也就是教学工作，而做好教学工作的前提就是要充分的备课。在这个学期的教学工作中，我们工作的重心就是备课。第一个学期是暑假，过于劳碌,备课也没有方法很全面,而其次个学期起先,备课是上课前最重要的事情。在没有起先工作前,对于备课的意义我的理解只停留在对要教授的内容的把握上。而来到学校后,发觉备课是为全部人所重视的,我也渐渐的了解了备课的意义及在备课时应当打算哪些。首先要仔细钻研教材，对所要教授的教材的每句话、每个单词都弄清晰,了解重点与难点，驾驭学问的前后连贯，必需做到运用自如,知道对于接受实力不同的班级应补充哪些资料,怎样才能更好的完成教学。其次,充分的

18、了解学生对英语的驾驭状况,以及他们的爱好、须要、方法、习惯，预料学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。最终，老师应当考虑教法,仔细设计教学环节（使环节与环节之间自然过渡,敤节有高潮，重点突出,在轳松的气氛中完成新知诎皤传授。 二，教学工作。老师无论做什么打算工作,最繈的目的都是为了肽够在课堂上以最佳的状态最好的方式新学问传授给学生。圸没有去上浿培训刍,我并非常清楺培训学校里的上课方式。嫹于教学方式皆了解也凪是高校里教学法教的一些歫板瘄书面学问。如何教尋孩子婦习英语,如何悊枯燥的泵教授给小学琟,如何在诿堂上吼引学生，尤其是一群留意力守难集中的儿，这些对我来说都是空白，我手足无措。 但是

19、天的培训经验似乎是帎我们一行几个人打开一扇门,让我们体验了一种全新的教学方式,也让我们知道了教化小学生肯定不简洁。天，是一座桥，在天里我们走过了桥,来到一个新的环境。回到学校后的一个星期里始终在听有阅历的老师的课，看到她们在课堂上的活力四射，她们面对全部状况的游刃有余,她们对课堂的支配，我觉得我要学习的还有许多许多，而在上海那些只是一个起先。我的第一堂课来的比较突然,我要去帮别的老师代课,我惊慌而兴奋的上完了第一堂课,现在回想起来我已经记不得我当时的表现了,不知道学生们是否发觉了我的惊慌。 但我知道，我确定不够幽默不够自然不够有活力。随后而来的暑假里,我接了一个老师的个班，每个老师都说接别人的

20、班不太好带,大家都有先入为主的观念,难免会出现比较,我心里有些犯难。而更让我犯难的是,我分到了一个幼儿新班,我很怕和很小的孩子相处，因为总觉得沟通起来会有困难，而我也不知道我是不是能让那么小的孩子喜爱我，能不能让课堂足够吸引他们,我能不能活泼可爱的给他们上课,两个考验同时放在我的面前,而我只有硬着头皮打算着。一个暑假在极度劳碌和乏累中过去了,我爱上了我全部的学生，我也起先亲昵的称他们为“孩子”。暑假真的很熬炼人,一切都是被压缩的,没有方法写出具体的教案，没有办泑去细致的了诣每个学生，全部的备课在一内完有时做梦时都在想着上课瘄情景。而新老师难以回避的指责和质疑,也冲击着我，我也贪疑自己觉得很专心

21、但依旧做不好，可能自己真的不适合做培训学校盄老师在四周人的激励下我渐渐地仌低落中走了出来，怑告知自己尽力就好。凾实很嚆幸,一走上工作岗位就有一丢熬炼的机会在后来弄始带新的班级有凁分的时间打算具备课(工作也渐渐进入正轨。審于上课，有几点总结:庖该即注全体学生,留意学生的反应这是老师在课堂上教学效果最干脆的信息反馈，在检测阶段要重点检查较的学生。 还要调动学生的心情和爱好,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境，同时，创建良好的课堂气氛。在第一个学期教学中,做嬉戏时有时难以保障良好的课堂秩序，在接到新班时始终在想方法限制秩序,小班的学生较简单限制，而大班常须要运用扣分的方式来限制秩序。在教学时,课堂

22、语言简洁明白，简洁的课堂指令协作肢体语言,让学生简单记住明白意思。课堂提问面对全体学生，留意激励较内向的学生主动举手回答问题，往往这些学生在受到激励后会有很大的进步。课堂上讲练结合，不能一味教授，要把主动权交给学生，多练习，在布置家庭作业时，作业少而精,既能让学生得到复习巩固又不加重学生的负担。做好课后辅导工作。学生一周只能跟我们学个小时的英语,要想全面的了解学生课后的学习状况，就须要进行电话教学,与家长沟通孩子的学习状况,让家长了解到孩子在学校的表现，同时通过与家长的沟通也能更加了解孩子的状况，有些孩子在学校特别顽皮，通过沟通会发觉在家里没人关切他,这也就须要老师在学校给与他特殊的关注,这样

23、“对症下药”的教化方式才能收到更好的效果。针对每次课课堂上学生的表现、反应在课后写好教学小节，总结每节课的胜利与不足之处,以便利今后的教学。在实际的教学中,不断累积阅历。 三,自我学习。比起许多还在努力找到合适工作的毕业生,我是很幸运的。但我也很清晰不能满意于此，因为我从事的教化工作,是一项常做常新工作。社会在发展,时代在进步,每个学生的特点和所出现的问题也在发生着不断的改变。虽然我们是一所培训学校，但我们的工作同样是教书育人，教书的同时还要关注到每个孩子的成长问题,这就使得我们必需了解学生,学习如何解决不同学生身上的不同问题，这样也有利于我们更好的开展教学工作。过去书上学的教化学、心理学，已

24、经渐渐跟不上社会的发展了,学生们身上出现的新问题还须要我们自己去解决,而儿童时期的身心健康对于人的一生的发展都是至关重要的，经常有家长和我们 探讨孩子的教化问题，而我们也有责任赐予家长科学的正确的建议,因此作为老师，我们必需不断地丰富自己的教化学问,这样才有实力去教化新时代的儿童。 同样，我们的专业学问更是要不断地更新，我们不能停滞不前，一味的用过去我们所学的学问来教授给学生，时代在进步,学问更新快速,现在距离我初学英语已经过去十年了，我们所学的或许已经成为不常用的旧学问了。作为老师我须要教授给学生精确而好用的学问,因此我须要关注英语学问的新改变，多看看流行的英语电影，为教学内容注入簇新血液,

25、在教授书本学问的同时把最新的英语学问带给学生。学生们对英语国家的学问知道的还是很少的，学习语言不能脱离文化，作为老师我们的目标不能只放在让学生考高分上,我们还要让学生了解英语国家的文化，这样也就对老师提出了更高的要求,首先我们必需熟识部分英语国家的文化。在过去的两个学期里，在教授学问时也适当的代入了一些文化介绍,学生们对此较感兴貣，尤兖是大班的学生，在仡后的教学中还是要结合文化教化，用好玩的文化差异来引学生对英语的趣。 作为老师，一丮有效而接的学乀途径就是听评课。在救了掵时间后，会感觉眨的比较顺手的游戯就那几个缌已经中能非常吸引学生了,这个时候最好的方式就是去听听别的老幈瞄课。在嘫人的课堂上,

26、静静地想想自己的留学组繇在课堂上的表现,结合别人的敹学方式来改善臮己的方式,这对教帀来说是个我提高的过程。而其他同事听自的课也会发觉一些菪己没有注愍到的细微环节，下课后相互沟通一对自己也是善。在两个礚学期的工作中，我发觉每个孩子其实都有可爱的地方，是要通过不断地了解，细心发觉的。虽然这些性格各异的孩子有时让我特别头痛,但他们也渐渐变更了我,让我变得有耐性,让我变得细心起来。对于教学，我恒久是尽最大的努力，无愧于每个学生，每个家长,无愧于老师这一职业。但由于参与工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及阅历上尚有许多的不足之处，仍须要接着学习。回顾半年的教学工作，有辛酸，有快乐；有彷徨，

27、也有收获。新的一年，期盼新的进步！英语培训学校工作总结4 回首x年6月份我接手英语培训机构的工作以来，经验过了忙劳碌碌的半年 ,其中的得与失也只有我自己最清晰。 回想起当时加入英协的初衷就是因为英协能给自己发挥才能的舞台，从我加入英语培训机构以来,我每次活动都参与， 连最基本，而我认为是最重要的常规活动早读也几乎是每天参与的。因为我觉得加入英语培训机构最干脆的目的就是提高自己的英语水平，而英协能供应这样一个团体的活动, 我乐意跟其他人一起奋斗， 一起成长，何乐而不为! 但让我有点悲观的是能坚持每天过来读书的人并不是许多, 而且天气一冷，基本上是没有什么人来参与了, 最终坚持下来的基本上都成为了

28、英协领导层的精英, 所以, 从这点看， 我觉得成为英协领导阶层首先要有的一点就是毅力。 坚持到最终的人， 才是最终的赢家!英协赐予我很多熬炼自我的平台, 平常的早读活动让我的英语口语越来越来，以至于我在参与培训机构和外语系举办的竞赛时都能脱颖而出, 担当口语部的干事， 让我有更多的机会与外教接触和沟通， 当上会长之后我由台前表演者转入幕后的策划者。 这一角色的转换在刚起先的时候让我很不适应，几度让我烟酒相伴才能安稳定性。而且性格比较温柔和缺乏主见的我要想在众部长面前树立威信难于登天，但退缩始终不是我字典里的词汇。我的两个优点就是擅长总结自己的缺点和恒久保持一颗虚心的心， 不断的提升自己的实力。

29、 所幸, 在我接下来的工作里, 我起先渐渐懂得, 团队恒久是最重要的, 一个人的胜利只是沧海一粟, 而一个团队的胜利则能够产生无比强大的影响。 对于我这个学期所策划的活动里, 在刚起先做的一些活动由于缺乏阅历，也颇显急功近利, 不擅长发挥团队的最大优势，导致许多的支配不到位，活动的质量不是很高。 但也是因为吸取了这些搞的不太好的活动的教训,我起先渐渐总结出自己管理人员和支配工作的方法， 总体上也提高了大家工作的主动性和效率！ 让我颇感傲慢的一点是在我们会长们，部长们, 干事们的共同努力下， 我们将上一年师兄师姐对我们的期望全部达成。一个是早读请到外教参与, 一个是在图书馆报告厅举办活动, 特殊

30、值得一提的是我们搞得演讲竞赛。 为了办好这个演讲竞赛， 各个部长几乎被我搞得睡担心宁，从策划书出来到竞赛结束， 整整一个月高强度的工作， 让我们这群人似乎疯子一样。哪个培训机构的人都不会这么疯狂， 除了我们英语培训机构。 为了追求卓越， 我们花了00%的努力。最终,我们最终成功了! 这是我们团队的成功！ 因为英协的每一个人都共同的在努力, 每个人都在付出, 我们的胜利势在必得! 一个活动的胜利取决整个团队的良好协作， 为了促进干事们的友情,我们实行干事沟通会， 各部门的内部也有多样活动， 唱k , 打篮球， 打火锅, 烧烤， 节目丰富多彩，干事们的友情日益加深,了解也日有所长, 这样的好处合作

31、的时候密切无间。 除此之外, 我们也注意与会员的联系， 我们的会员由干事负责， 一个干事负责两三个会员, 培训机构的动向会员能刚好从干事处得知， 这样会员与培训机构的联系也比较紧密。 我们培训机构的人员来自轻院各个系， 是个自然的交到不同领域的挚友的圣地, 在我们培训机构里 , 能建立起在高校里最广泛的人际关系网。虽然我们来自各个不同的系, 但我们都有共同的爱好英语。是英语将我们联系在一起， 是英语让我们起先了解对方，在英协的大家庭里， 不分彼此, 我们共同进步！ 虽然说我们培训机构的发展状况良好， 但其中存在的问题也是不容忽视的：1、部长干事的主动性下降， 一方面由于期末接近,大家忙于考试,

32、无法再用心工作,对此表示理解。另一方面是经过了高强度的工作后产生畏惧心理， 在思想上出现了懈怠的苗头。 2、 培训机构的奖罚措施不完善， 干事表现未能刚好得到记录和反应。 平均主义严峻!3、 早读热忱减低， 人数不到培训机构的的1/5 !英语是练出来的， 早读一块不能掉以轻心! 越是困难越要坚持。 就算只剩下我一个读， 我也不会放弃， 我坚信，只要我能做到， 每个人都能做到！ 这是我以后工作中要狠抓的三个点。信任在我们会长们，部长们，干事的共同努力下， 我们培训机构的发展会越来越好，培训机构的人员都能从中学到东西。 综上所述,我们培训机构的发展较之以前有了很大的进步,但发展中又存在着必定会存在

33、的隐患， 须要我们不断的总结提高。 于我个人而言, 这一学期， 我学到了了更多为人处事的方法， 我懂得了人无完人， 但我同时也知道了,人恒久都有进步的空间, 只要你朝着正确的方向努力, 只要你无悔地付出，坚持不懈地走, 幸运之神最终会驾临在你身边! 最终,我要感谢许多许多的人， 感谢我的部长干事们给我莫大的支持和理解，感谢我的指导老师,外教pet， bil ，师兄师姐的的教育，感谢社联的赐予英语培训机构的确定， 感谢力哥的帮助， 感谢学术类培训机构以及其他类培训机构的支持！ 感谢身边每一个支持我们培训机构发展的挚友们， 同学们。 感谢你们!英语培训学校工作总结 自20xx年月英语培训机构换届选

34、举产生了新一届理事机构。一学期以来,我培训机构秉承“旺盛校内文化，营造英语范围”的工作宗旨,在院领导及社团管理委员会的领导和支持下，开展了一系列的活动。对工作的状况有了基本的熟识,积累了肯定的阅历,完成了会员的招新工作。为英语培训机构的工作奠定了良好的基础。1.工作内容精确把握 理事会成员时刻以服务会员为主线,以培训机构举办的活动为主体,主动发挥各自才智，驾驭工作思路,熟识工作模式。我们胜利举办了英语情景对话大赛,英语趣味大赛，英语卡拉k大赛英语趣味大赛等等系列活动，以提高学生英语学习水平为目的，不偏不离，始终围绕培训机构以英语类活动为重中之中的原则去开展工作,为全部爱好英语学习的学生供应一个

35、平台。同时,对于每次工作活动，我们都有详尽记录，以备考核评优。 2工作人员严格律己 自本届理事会成立以来，每位成员牢记培训机构工作宗旨，想会员之所想,急会员之所急。大家都有一颗乐意为会员服务的热忱心。以身作则,从我做起,以为会员服务为荣。基本都能按时参与培训机构的各种活动例会。时刻牢记自己的责任与义务。以“牺牲小我，保全大我”的精神为培训机构出力奉献;以自己应当为培训机构服务为由而谢绝会内休假。对于的确身体不适或有重要事情不能按时到点来工作的,主动向相关负责人请假示意。 3.工作环境保持良好 一个组织的工作能否开展得好，环境很是关键。本届理事会加大了环境的优化力度。同各位理事座谈，听取他们的看

36、法，在工作中加以改进。使整个集体形成团结之风，互助之风。4.工作形式敢于创新 在往届中，培训机构工作只是用特定的形式来开展,除了理事会议及其他活动,基本完成了每届的大体工作。本届理事会一样认为，会员的心声才是我们去工作的强有力的最终准绳,因此针对于学校学生社团众多，怎样才能让会员亲睐英协的现状,我们开展了一次问卷调查活动。通过收发问卷，不仅使我们跟会员有了近距离的接触，更重要的是,我们有了第一手资料。了解了会员的想法与建议,知道了英协的工作不足等,使今后的工作少走了很多弯路。我们还以召开会员座谈会，设立电子看法箱等多种形式开展工作。 5.工作实力函待提 一学期以来，各位理事从一窍不通到基本熟识

37、驾驭工作，实力有所提高。使得他们能切身体会到自个儿到英协来受到了许多熬炼。从什么都须要去询问他人到自主确定工作内容，在很大程度上可以表明,英语培训机构理事们有很大进步，但还须要很长时间的磨练,实力还须要在练就!培训机构会长期以来，为各理事成员供应了诸多机会熬炼自己,从中他们收获到了很多书本上所无法获得的学问。这样，理事会成员才有动力去努力工作，为之付出。 6.工作财务精打细算尽管每届英协的会费比较惊慌，但我培训机构始终以节俭办活动为原则，为培训机构节约每一分钱！能降低成本的降低成本，能不出会费的尽量不出。时常的还有工作人员用自己的资金来支付。对于会内各项开支,我们做到专款专用，专人负责，存支分

38、别。各项购买指标都全部记录在案，无一缺失。并定期向理事会议通报。做到财务工作公开化，透亮化。让全体理事们有明确的账目观念,以次来规范财务工作。 综上所述,本阶段工作总体上基本符合本届工作初期的规划要求。各个部门工作初露头角。但总的来看，还有很多不足之处。在今后的工作中，我们肯定努力去发觉不足，改正不足。接着发扬英语培训机构的优良传统作风，努力为会员服务好。开创英协的美妙将来!为构建和谐法大贡献力气！英语培训学校工作总结6 对于一个刚刚离开校内不久工作不满一年的我,写工作总结还是第一次，感受颇多但不知如何理出头绪。这短短的半年里，我感受了许多簇新,也发觉了自己还是有太多的不成熟,对工作也有许多时

39、候没法做到游刃有余。对于过去的这半年在这里略作总结，信任这些梳理睬在以后的工作中赐予我帮助。 一，备课老师最主要的工作也就是教学工作，而做好教学工作的前提就是要充分的备课。在这个学期的教学工作中,我们工作的重心就是备课。第一个学期是暑假，过于劳碌，备课也没有方法很全面，而其次个学期起先，备课是上课前最重要的事情。在没有起先工作前,对于备课的意义我的理解只停留在对要教授的内容的把握上。而来到学校后,发觉备课是为全部人所重视的,我也渐渐的了解了备课的意义及在备课时应当打算哪些。首先要仔细钻研教材,对所要教授的教材的每句话、每个单词都弄清晰，了解重点与难点，驾驭学问的前后连贯，必需做到运用自如，知道

40、对于接受实力不同的班级应补充哪些资料，怎样才能更好的完成教学。其次,充分的了解学生对英语的驾驭状况,以及他们的爱好、须要、方法、习惯，预料学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。最终,老师应当考虑教法，仔细设计教学环节（使环节与环节之间自然过渡，节?有高潮,重点突出,在轳松的气氛中完成新知诎皤传授。 二，教学工作老师无论做什么打算工作，最的目的都是为了肽够在课堂上以最佳的状态最好的方式?新学问传授给学生。Z没有去上峙嘌帝唬我并?非常清培训学校里的上课方式。酚诮萄绞浇粤私庖M是高校里教学法教的一些板书面学问。如何教习英语,如何枯燥的?泵教授给小学,如何在诿堂上吼引学生,尤其是一群留意力守

41、难集中的儿?,这些对我来说都是空白,我手足无措。 但是?天的培训经验似乎是我们一行几个人打开?一扇门，让我们体验了一种全新的教学方式，也让我们知道了教化小学生肯定不简洁。？?天,是一座桥，在？?天里我们走过了桥，来到一个新的环境。回到学校后的一个星期里始终在听有阅历的老师的课，看到她们在课堂上的活力四射，她们面对全部状况的游刃有余,她们对课堂的支配,我觉得我要学习的还有许多许多，而在上海那些只是一个起先。我的第一堂课来的比较突然,我要去帮别的老师代课，我惊慌而兴奋的上完了第一堂课，现在回想起来我已经记不得我当时的表现了，不知道学生们是否发觉了我的惊慌。但我知道，我确定不够幽默不够自然不够有活力

42、。随后而来的暑假里，我接了一个老师的？个班,每个老师都说接别人的班不太好带，大家都有先入为主的观念，难免会出现比较,我心里有些犯难。而更让我犯难的是，我分到了一个幼儿新班,我很怕和很小的孩子相处,因为总觉得沟通起来会有困难，而我也不知道我是不是能让那么小的孩子喜爱我，能不能让课堂足够吸引他们,我能不能活泼可爱的给他们上课,两个考验同时放在我的面前，而我只有硬着头皮打算着。一个暑假在极度劳碌和乏累中过去了，我爱上了我全部的学生,我也起先亲昵的称他们为“孩子”。暑假真的很熬炼人，一切都是被压缩的,没有方法写出具体的教案，没有办|去细致的了诣每个学生,全部的备课?在一内完有时做梦时都在想着上课情景。

43、而新老师难以回避的指责和质疑,也冲击着我，我也贪疑自己觉得很专心但依旧做不好,可能自己真的不适合做培训学校老师在四周人的激励下我渐渐地低落中走了出来,E告知自己尽力就好。实很嚆幸,一走上工作岗位就有一丢熬炼的机会在后来弄始带新的班级?有鸱值氖奔渥急辅具备课工作也渐渐进入正轨。 于上课，有几点总结:庖该即注全体学生，留意学生的反应这是老师在课堂上教学效果最干脆的信息反馈,在检测阶段要重点检查较?的学生。还要调动学生的心情和爱好，激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,同时,创建良好的课堂气氛。在第一个学期教学中，做嬉戏时有时难以保障良好的课堂秩序，在接到新班时始终在想方法限制秩序，小班的学生较简单

44、限制，而大班常须要运用扣分的方式来限制秩序。在教学时，课堂语言简洁明白,简洁的课堂指令协作肢体语言,让学生简单记住明白意思。课堂提问面对全体学生，留意激励较内向的学生主动举手回答问题，往往这些学生在受到激励后会有很大的进步。课堂上讲练结合，不能一味教授，要把主动权交给学生，多练习，在布置家庭作业时,作业少而精,既能让学生得到复习巩固又不加重学生的负担。?？做好课后辅导工作。学生一周只能跟我们学?个小时的英语，要想全面的了解学生课后的学习状况,就须要进行电话教学，与家长沟通孩子的学习状况,让家长了解到孩子在学校的表现,同时通过与家长的沟通也能更加了解孩子的状况，有些孩子在学校特别顽皮,通过沟通会

45、发觉在家里没人关切他,这也就须要老师在学校给与他特殊的关注,这样“对症下药”的教化方式才能收到更好的效果。针对每次课课堂上学生的表现、反应在课后写好教学小节,总结每节课的胜利与不足之处,以便利今后的教学。在实际的教学中,不断累积阅历。 三,自我学习 比起许多还在努力找到合适工作的毕业生,我是很幸运的。但我也很清晰不能满意于此，因为我从事的教化工作,是一项常做常新工作。社会在发展，时代在进步,每个学生的特点和所出现的问题也在发生着不断的改变。虽然我们是一所培训学校,但我们的工作同样是教书育人,教书的同时还要关注到每个孩子的成长问题，这就使得我们必需了解学生,学习如何解决不同学生身上的不同问题，这

46、样也有利于我们更好的开展教学工作。过去书上学的教化学、心理学,已经渐渐跟不上社会的发展了,学生们身上出现的新问题还须要我们自己去解决，而儿童时期的身心健康对于人的一生的发展都是至关重要的，经常有家长和我们探讨孩子的教化问题,而我们也有责任赐予家长科学的正确的建议，因此作为老师,我们必需不断地丰富自己的教化学问,这样才有实力去教化新时代的儿童。同样，我们的专业学问更是要不断地更新，我们不能停滞不前，一味的用过去我们所学的学问来教授给学生,时代在进步，学问更新快速,现在距离我初学英语已经过去十年了，我们所学的或许已经成为不常用的旧学问了。作为老师我须要教授给学生精确而好用的学问，因此我须要关注英语

47、学问的新改变,多看看流行的英语电影,为教学内容注入簇新血液，在教授书本学问的同时把最新的英语学问带给学生。学生们对英语国家的学问知道的还是很少的，学习语言不能脱离文化,作为老师我们的目标不能只放在让学生考高分上,我们还要让学生了解英语国家的文化,这样也就对老师提出了更高的要求，首先我们必需熟识部分英语国家的文化。在过去的两个学期里，在教授学问时也适当的代入了一些文化介绍,学生们对此较感兴,尤兖是大班的学生，在仡后的教学中还是要结合文化教化，用好玩的文化差异来引？学生对英语的？趣。 作为老师，一M有效而?接的学T途径就是听评课。在救了?时间后，会感觉眨的比较顺手的游锞湍羌父鲧烈丫中能非常吸引学生

48、了，这个时候最好的方式就是去听听别的老泵榭巍TY人的课堂上，静静地想想自己的留学组繇在课堂上的表现,结合别人的堆绞嚼锤纳婆己的方式，这对教来说是？个?我提高的过程。而其他同事听自?的课也会发觉一些菪己没有注愍到的细微环节，下课后相互沟通一?对自己也是善。?在两个L学期的工作中,我发觉每个孩子其实都有可爱的地方，是要通过不断地了解，细心发觉的。虽然这些性格各异的孩子有时让我特别头痛,但他们也渐渐变更了我,让我变得有耐性,让我变得细心起来。对于教学,我恒久是尽最大的努力,无愧于每个学生，每个家长，无愧于老师这一职业。但由于参与工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及阅历上尚有许多的不足之

49、处，仍须要接着学习。回顾半年的教学工作，有辛酸，有快乐；有彷徨，也有收获。新的一年,期盼新的进步!英语培训学校工作总结7 惊慌而繁忙的一年工作已经全面结束,回顾一年工作,在上级教化部门的正确领导下，全体老师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本年度各项工作任务。为了扬长避短,依据本年度的重点工作落实状况做一下总结： 一、把握机遇,注意质效,提升教化教学质量。为了使此项工作落到实处,主要采纳以下措施： 1、大力推行新课改,着力打造教学新模式。全校组织老师精确把握教改精神，切实变更观念，更新教法,分课型探究课堂新教学模式。学校利用每周四上午业余学习时间,组织老师观看课堂教学光碟、新课改讲

50、座光碟，进行新课改培训，并做好相关笔记，同时开展老师公开课竞赛。、深化开展两课活动。 课内比教学,课外访万家。校长每月不定期对老师进行推门听课，并刚好与老师沟通，主动构建开放式、探究式、研讨式、互动式的新型课堂。老师每月对部分学生进行家访，与家长共同架起促进学生健康成长的连心桥，面对面的疏导、解决孩子在成长过程中遇到的苦恼和困惑，并做好家访记录。 、坚持听课评课制度。 为了使老师理论学问实际应用于教学实践,大面积提高教学质量,我校坚持听课制度，每周组织老师听一节公开课，每学期均组织听课0余节。 (一)加强管理,转变作风，切实规范办学行为。 、强化学生及学籍管理。主动落实学校制定的各项规章制度，

51、制度日常教学状况表,每周老师刚好登记当天班级教学状况。为学生制定了考勤表、课文过关表、单词过关表,强化学生学习状况管理。2、加强师德师风建设。 提升老师队伍职业道德水平，加强老师队伍爱校、爱岗教化,增加教职工听从、服务大局意识，提升教工队伍的凝合力和向心力。 3、依法依规招生和收费。严格根据省、市有关规定依法、依规收费，凡收费必有据，已在校内醒目处公开收费标准。 （二）创新德育工作方法，拓展德育工作新途径。 、优化老师队伍,深化师德师风建设。 老师的德育意识确定老师的德育行为。只有强化老师的德育意识,才能营造良好的德育氛围,才能有效的开展德育工作，为学生的健康成长奠基。 2、抓好日常行为规范教

52、化。我校把每学期第一个月设立为校风校纪整治月，并进行小明星评比,对优秀的学生赐予表扬、激励,对不合格的学生进行教化。 、开展丰富多彩的课外活动，营造学生活跃氛围。 课外活动是重要的教学协助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可以激发学生的学习热忱,培育爱好。学校4月开展了德克基点餐活动、8月开展了卡片diy活动、12月开展了圣诞嘉年华活动，让学生充分感受学习英语的乐趣。 （三)民生为本,增加投入,努力改善办学条件。 1、提高教职工福利待遇。 进一步提高教职工福利待遇,工资上调,年底发放年终奖。为教职工更换新宿舍，在学校建休息室供老师课后

53、休息。 2、加大投入力度,为学校配置办公电脑一台、音响一台，更换新空调一台。发动全校老师，自己动手装饰每间教室。补修了校舍楼梯和被冻坏的水管。还为学生购置了00本课外读物，开设了读书角。(四)整合资源,优化环境,主动营造和谐氛围。 1、加强平安校内创建工作，每学期两次平安讲座、演习,强化法制教化,增加师生平安意识，杜绝校内平安事故。2、接着对贫困学生实行学费减免政策,本年度共帮助十五名贫困生,五人学费全免,十人学费减半。二、存在的问题和不足 、老师对教学的探讨和探讨的氛围不是很浓，缺乏剧烈的奉献敬业精神。 2、部分老师工作刻苦、踏实,主动参加公开课竞赛，来提高自己的教学水平,但个别老师个人课堂

54、教学水平提高不大,对新课程改革观念不是很新。 信任在上级领导的关切和支持下，有校领导与全校师生团结一心，同舟共济，津市市疯狂珍宝英语学校的各项工作肯定会有新的提高。英语培训学校工作总结8 一、指导思想海南师范高校外语系以服务少数民族和贫困地区为宗旨，在当地教化局的统一部署与支配下,重组我系英语学科老师教化资源与中学英语教学实践资源,与琼中县基地学校共同建立起为期一年的周末流淌师资培训学院，安排在琼中县培育02名探讨型初中英语骨干老师，帮助他们更有效地更新教化教学理念和专业学问，提高学科教化理论修养和教学探讨实力,并以他们为种子队员,推动老师所在学校的校本老师培训与反思性实践活动的开展，促进琼中

55、县初中英语老师队伍的专业化进程，实现琼中县英语学科课程改革和海师大外语系英语学科教学探讨的双赢目标,英语培训学校工作安排。 二、培训目标 探讨型骨干老师应当具有较强的英语学科教学实力和情愿对英语教学进行反思性实践探讨的主动看法与基本技能，包括： 1、能够清晰地描述自己教学的目标、详细过程、结果和存在的教学问题； 2、对个人教学有自我监控的意识与实力（包括能够有效视察课堂、记录、反思和讲解并描述自己的教学决策思路)；、能够对教学进行质量评价、分析和诊断，并能够处理自己的教学问题； 4、能够对老师的课堂教学行为进行内容分析、学会对教学进行比较与归纳；5、能够用有关语言、学习、教学等相关的外语教学理

56、论对老师教学行为背后的缘由进行推理和说明；6、习惯于与其他同伴老师进行反思性沟通与合作;7、对自己的教学问题或某种课堂现象能够采纳正确方式进行调查；8、能够对自己的调查数据进行处理和对调查结果进行探讨，并能将自己的调查过程与结论撰写成行动探讨报告。 三、培训内容海师大周末流淌师资培训学院英语学科从06年12月起先至07年2月结束，在琼中县进行为期两个学期的周末培训活动。 本培训着眼于提高老师个人对外语教与学的个人理解,发展老师自身的专业发展意识与对个人教学行为与思维过程进行探讨的意识。为此，老师将以所在学校教研小组为单位学会开展常常性的教学反思与沟通活动，以提高其自我专业发展的技术和实力，特殊

57、是进行教学行动探讨所须要的各种方法、手段与技巧，并通过这种互助性的（eersupt）小组探讨活动，在交互性的学习与探讨中学会总结和扩展自己的教学实践学问，为老师专业的终生发展打好坚实的基矗 第一学期(0216至07721）集中培训4个周末,培训内容主要为 （1）英语学科教学学问与技能的学习与沟通； (2）英语课堂教学的分析与评估； （3)英语教学反思与沟通等三部分，包括训练营学科教学学问与技能学习4学时，案例分析为主的课堂教学探讨1学时，校本互助型教学反思与探讨,并辅之以网络上的教学探讨指导共7个月,每周一次,约22学时,共计168学时（详见上学期培训支配)。其次学期（0781至71215)集

58、中培训5个周末，培训内容主要为（）英语教学基本理论的应用;（2）英语教学的探讨方法; (3）英语老师的行动探讨等三部分，包括训练营的英语教学理论讲座与教学探讨方法讲座共4学时，行动探讨案例分析45学时，通过网络进行的教学探讨指导5个月，每周一次,约2学时,共计学时。 四、培训与检测方式 、主题性集中培训 每次集中培训都以一个教学主题为中心进行课堂教学分析与研讨活动，邀请本县全体初中英语老师共同参加，一方面有利于促进全县初中英语老师专业化的整体进程，同时为探讨型骨干老师的专业发展供应良好的老师教化氛围与同伴老师之间相互支持和沟通合作的人文环境。凡主动、仔细参与每次主题培训活动、并能大胆发表个人看

59、法的老师均可获学分。 、自主性记录培训 每位探讨型骨干老师必需填写专业自查表,包括:(1）本校英语教化的水平、条件和问题；（2)本人从教英语的历史及特长；(3）本人参与培训的需求与准备；每次训练后都要撰写训练笔记，总结收获体会;每次校本的小组反思后都要写教学反思日志;培训期间还要通过电子邮箱和写博客的方式与指导老师和其他学员进行沟通，每周至少一次。凡仔细完成以上学习与反思记录工作的老师均可获5学分。、任务性检测培训： 每位探讨型骨干老师必需完成以下专业学问与技能、课堂教学探讨和教学行动探讨三项专业培训任务,以便进行培训目标的全面检测，凡达标者可获10学分，执行细微环节如下: （1）专业学问与技

60、能培训的任务与检测： 每位探讨型骨干老师必需在基地学校或所在学校演示2节公开课,清晰描述自己的教学目标、过程、结果和所存在的教学问题,接受其他老师的评价与建议，并写出自己公开课的反思报告。完成公开课任务的老师可获学分,优质课可加。学分,能够在反思报告中清晰描述和分析自己的教学行为、思想过程的老师可再加1学分（共。学分)。 (2）课堂教学探讨培训的任务与检测： 每位探讨型骨干老师至少要将自己的1节课进行录音,转录成课堂话语文本资料,以便对自己的课堂教学的内容进行归纳性分析，并在指定时间与地点向其他老师报告自己的分析结论。完成分析文本的老师可获1学分,在分析报告中能正确归纳自己教学行为要点的老师可

61、加学分，能够在互助组内推广该课堂教学分析方法的老师可再加0。5学分,（共2。学分)。 (3）教学行动探讨的培训任务与检测：每位探讨型骨干老师必需结合自己的教学实际提出至少1个教学行动调研方案,并写出相关的调查报告和行动探讨报告，完成该任务的老师可获1学分,在探讨报告中能正确运用探讨方法和手段调查问题、处理数据、进行调查结果探讨的老师可加1学分,能够依据自己的探讨结论进一步进行后续探讨、并在互助组内推广该探讨方法的老师可再加。5学分,（共2。5学分)。 老师在培训期间所撰写的其他教化教学改革论文、试验报告或相关论文、教学实践指导报告等都可分别获1、或2。5学分。以上各项培训的最高学分为20。凡获

62、学分以上（含18学分）的老师,评估总成果为优秀、凡获得1715分的老师为合格,获15分以下的老师为不合格。 评价考核工作由培训导师，研讨小组,及老师本人共同完成。流淌学院英语学科工作站将为每位老师统一建立探讨型骨干老师专业发展个人档案(包括纸质与电子两种文本)。评价以量化记分和定性评价相结合,以利于老师的接着发展与本流淌学院对我省贫困地区外语老师教化现状的深化调查和探讨。凡检测合格的老师将获得海南师范高校流淌学院所颁发的相关证书，优秀的骨干老师将获得海南师范高校外语系师范生英语教化实践导师的荣誉称号，他们还可以参加流淌学院对其他县的轮训服务工作或师范生的教化实习指导工作。 五、协作管理机构 琼

63、中县教化局、琼中县老师培训中心、琼中县中基地学校与海南师范高校外语系共同组建海南师范高校周末流淌师资培训学院英语学科工作站，负责以上专业训练活动的组织协调与行政管理工作，主要由基地学校和海南师范学院外语系详细实施训练安排,包括指导老师的聘用与管理、各种训练活动的组织、博客网站的建设、学员学分的确认、以及学员专业档案的建立等。英语学科工作站的主要工作人员如下: 韩刚(海师大外语系教授,海师大英语语言教化探讨室主任）杨学前（海师大外语系副教授，海师大英语教学理论与实践教研室主任） 王蓉(海师大外语系副教授) 黄宏拉(琼中县老师培训管理中心主任） 何国庭(琼中县中学英语老师） 赵联璧(海南中学英语老

64、师） 陈运香（海口市第四中学英语老师） 陈华琪(海南师院附中英语老师) 罗家富（海口市第一中学英语老师）英语培训学校工作总结920_年我校在x市教化局有关领导的亲切关怀和指导下,在全校师生的共同努力下，严格遵守了国家的各种法律，仔细贯彻党和国家的各项政策，不断创新管理机制，加强教化教学的探讨,深化教学改革，加强平安卫生管理工作，不断推动素养教化的新途径。在教书育人的事业中作出了我们应当做的工作，现将2_年的工作汇报如下: 一、突出特色教化，提升品牌影响力 20_年作为我校特色教化深度发展和改革的年度，我校努力与国际英语教化接轨,创新适合我市英语教化的特色教化，提升我校品牌教化影响力。针对我校的实际状况,我们主要做了以下工作：、仔细学习，深化改革,与时俱进结合0_年我校工作安排，依据上年度我校制定的学校培育和经营品牌教化的经营安排。本年度工作主要以教化改革，思路创新为主。主动参加全国社会