教师发展计划

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1、教师发展计划教师发展计划篇一 为了能让自己更快更好的成长和发 展，成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师，为此， 我对自己今后三年的成长作了一个规划。一、努力做一个智慧的实践者。有人说实践者是最指挥的。的确，任何真理只有在实践 中才能得以检验。所以，我们的成长首先得立足课堂。虽然 是短短的40分钟，但要做一个智慧的实践者却是一门艺术。 没有日积月累的实践，是无论如何也谈不上智慧的，那就更 别说艺术了。作为驾驭课堂尚且稚嫩的教师，我们更需要在 不断的实践中提升自己，丰富自己。对次，我对自己提出了 三个方面的要求：首先，夯实基础，稳扎稳打，抓好自然常 态下的每堂课。记得有人曾经说过要给学生一杯水

2、，自己先 要有一桶水。而我认为在二期课改的今天，教师应有一泓流 淌不息的泉水，只有这样，我们才能自如地驾驭课堂，让课 堂真正成为学生成长的乐园。要上好每一堂课，教师就得有 对教材的深入钻研，有对教案的精心设计，有对学生的全面 了解，有对课堂的灵活掌控，把每一个40分钟都当作提升 自己的机会；其次，虚心学习，借鉴经验，提高专业修养。 当苹果砸到头上时，牛顿发现了万有引力定律，但他说是因 为他站在了巨人的肩膀上。在我们的教育教学领域，已经有 无数前辈做了大量有益的探索和实践，并影响着一代又一代 教育者。今天的我们，又何尝不要借助巨人的肩膀成长呢？ 当然，除了认真研读和学习教育教学的先进理论书籍外，

3、我 也要虚心向身边有经验的老教师请教，学习他们的敬业精 神，也学习他们长期积累下来的好的经验和方法，以便缩短 自己的成熟期；第三，要善于抓住每一次机会展示自己。展 示并不等于出风头。一次展示，重要的不是展示的那节课， 而是准备的过程。在专家和同行的指导和帮助下，通过一次 又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，你的课堂的 理解，对教学的认识也会随之升华。而这些是我们在别人身 上搬不来也学不会的。二、以反思促发展。反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。 这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研 究自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的认 识。另外，反思是充分挖掘自

4、己专业发展资源的主要方式， 因而经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再 上新台阶。随着二期课改的逐步深入，教师越来越需要随时更新自 己的观念，以适应新事物、新变化。因为变化总是在发生， 他们总是不断地拿走你的奶酪。而在实际教学过程中，我们 往往容易忽略对自己教学行为的反思，拿老眼光和经验来对 待一切问题，恰好犯了经验主义和教条主义的错误。就象斯 宾塞约翰逊在他的谁动了我的奶酪中所说的：预见变化， 随时做好奶酪被拿走的准备，追踪变化，经常闻一闻你的奶 酪，以便知道它们什么时候开始变质，只有这样，我们才能 尽快适应变化，越早放弃旧的奶酪，你就会越早享用到新的 奶酪，改变，随着奶酪的变化而

5、变化，享受变化，尝试冒险， 去享受新奶酪的美味。因此，要尽快跟上新课改的步伐，加快自己成长的速度， 教师应该善于反思，善于开展批评与自我批评。对于一个参 加工作不久的新教师，我们更应该随时更新自己的观念，对 于自己的每一次实践进行深入的反思，通过不断总结形成良 好的思维习惯，从而在解决矛盾中促进发展。三、始终保持专业的情怀激情教育是一项需要献身的职业，也是一个充满爱心的职 业。人们都把教师比喻成人类灵魂的工程师、太阳底下最光 辉的职业，这无上的荣誉承载着多少人对我们教师的嘱托， 同时也意味着我们的责任之重大。那么要挑起这份重担，我 们就需要有为之献身的激情。因为，热爱是最好的老师。只 有对这份

6、职业始终怀着一种激情，我们才能正视一切困难与 挫折，才能承受一切委屈与压力，才能在这平凡而又伟大的 人生道路上走的坚定和从容。作为一名新教师，我们今后的 道路依然漫长。前方也许荆棘密布，但当你享受学生成长的 喜悦时，一切都是微不足道的。在这个日渐浮躁的年代，我 们既要敢于冒尖，又要甘于寂寞。也许我们是清贫的，但我 们也是富有的，因为我们用我们的爱心塑造着一群群鲜活的 生命，难道不是吗？没有教师生命质量的的提升，就很难有高的教育质量； 没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放；没有教师 的主动发展，就很难有学生的主动发展；没有教师的教育创 造，就很难有学生的创造精神。要享受新奶酪的美味，我们

7、就应该享受变化，尝试冒险。在教育教学的道路上，我们只 有始终怀着激情地去实践和反思，才能尽快跟上时代发展的 步伐，做一名新时期的教育工作者。具体措施：1、科学备课：怎样才能让学生懂学、爱学、喜欢学是 备课过程中需要好好考虑和花心思的地方。加强备课的思维 性、科学性、创新性、有效性。针对班级学生情况，写出适 合学生的教案，选择适合学生的教学方法，备出自己的风格。 了解每一位学生，针对他们的特点进行预设，争取效果达达 到最佳。2、认真上课：上课也是一门艺术，如何上好每一节课， 是我们现在必须思考的问题。上课应以学生为主题，充分发 挥它们的主动性。让每一位学生都喜欢数学，提高课堂效率。 这样就必须提

8、高自身的修养，提高自己的教学魅力，来吸引 住学生，这就是我在这三年内必须要达到的，让每一位学生 都爱上数学，爱上数学课，同时注重上课过程的高效率，努 力利用每一分钟使学生的知识得到巩固和发展也是教学过 程中非常重要的环节。及时、认真的批改好学生的作业。并 对学生作业中存在的问题给予评语。3、加强学习：认真学习教育教学理论，提高自己的理 论素养。积极利用一切参加各种讲座、交流或研讨会等，向 专家与同行学习。认真参与每一次教研活动，多听课，多听 好课，取长补短，并主动与指导教师进行指导交流。多争取 上公开课的机会，用压力给自己动力，多磨练，快成长。在 信息技术上多下工夫，能够熟练应用多媒体技术为教

9、学服 务。4、做好教学反思：反思是我们不断进步的阶梯，在上 完每一节课后要及时做好反思工作，想象这节课有哪些灵性 迸发的地方，有哪些不足的地方，认真总结。提高自己的教 学能力和专业水平。对每堂课的成败及时地进行总结和反 思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训， 找出教学中的成功不足的重要过程。将在课上所遇到的问题 和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因，并努力 寻找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。并且对 自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下 来，不断丰富自己的教学方法。我相信一句话：用心去做，没有做不好的事。我想，只 要自己用心，因不足而学习，因困惑

10、而探索，我可以一步一 个台阶，留下一行美丽的足印。总之，作为一名人民教师，我将为人师表，与同事团结 合作，热爱学生，帮助学生。我会珍惜这份工作，尽快熟悉 教学程序，严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、 同事欣赏、学生喜欢的合格教师。教师发展计划篇二教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追 求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专 业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境 界，有思路才有出路，在认真学习了学校本年度发展规划和 各部门本年度工作目标后，针对自己的特点制定个人发展计 划如下：发展目标：一、内涵发展方面：教师职业作

11、为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出 的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻 告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新 精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正 成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部 知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这 也是每一个教师所追求的思想境界。在信息技术方面提高自 身的信息技术应用以及课件的制作水平，以达到学科教学与 信息技术很好整合的目的。力求能独立制作实用性强、美观 的电子课件。二、课堂教学方面：进一步深化落实生活化情境化课堂教学，充分发挥自己 的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己

12、的课 堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有 足够的实践性教学环节。针对自己的教学特点拜名师学艺， 使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一 条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己干练利落、灵敏 机智的教学特色。三、思想工作方面：注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水 平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试 到为有利于学生今后的发展提供方便。做个富有责任心的优 秀老师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提 高自身的政治理论素养。发展措施：1、深化课改，进一步贯彻落实学校生活化、情境化课 堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知 过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思-实践， 解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下 的教师。2、业务方面要树立现代学生观，学会以发展的眼光看 待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘； 在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发 展，努力做到因材施教。