维度自我评价

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1、维度自我评价维度自我评价在平常的学习、工作或生活中,我们都尝试过写自我评价吧，自我评价是自我诊断、自我调整、自我完善的过程。你写自我评价时总是无从下笔？以下是我整理的维度自我评价，希望对大家有所帮助。维度自我评价1 一、公民道德素养 .了解家乡和省情、国情，关切家乡和我省的发展，有建设家乡的愿望; 2.维护国家荣誉，响应国家号召,关切国家大事，具有剧烈的国家和民族骄傲感； 3.敬重国旗、国徽，会唱国歌，遵守升降国旗的礼仪。 4.按时到校,不早退不旷课。遵守课堂纪律。参与各种集会准时到达，遵守集会纪律; 5遵守校内通行规则,通过楼道等过道时靠右行、不争抢； .学法、遵守法律、用法,在社会生活中用

2、各种规范约束自己的言行; 7不进入不相宜中学生的活动场所,不参与迷信活动,不参与各种非法组织和活动; 8不乱扔乱吐乱画乱穿公路。爱惜环境卫生,保持教室、校内整齐美丽。保持图书馆、阅览9.室、教室的宁静。不在校内、教室和楼道内追逐打闹、大声喧哗; .疼惜粮食，节约水电; 11不攀比消费,生活简朴，不乱花钱，不向家长提出不合理的生活要求; 12.主动参与环保活动。 二、学习看法与实力 有学习的愿望及剧烈的新奇心与求知欲; 2.学习主动勤奋,上课留意力集中，主动参与各种学习活动; .仔细预习、复习，按时独立完成学习任务; 4.努力克服学习中的困难。5.有良好的学习习惯，能制定并落实有效的学习安排;

3、.运用多种有效的学习方式,形成一套适合自身发展的学习方法; 7擅长在学习中总结与反思,听取他人看法，不断提高学习水平。 8课堂表现优秀，回答问题等质量高;9.作业质量高； 10.阶段性考试成果良好三、实践与创新 .有创建性解决实际问题的愿望 2.敢于质疑; 3.擅长多角度思索问题。 .主动参与探讨性学习,主动参与科技创新活动5.绘图、试验操作等学习环节动手实力强； 6.主动参与实践、创新活动; 7.自己设计并实施创建与发觉活动。8在作文、模型制作等方面表现出丰富的想象力;9.擅长收集、整理、运用信息； 0能够综合运用所学学问进行探讨性学习等探究活动;11.见解独到，能够创建性解决问题。 四、运

4、动与健康 1.具有良好的身体素养，精力充足，体能水平达到学校体育教学要求;2.心胸开阔、自信开朗，保持乐观的生活看法; 3.擅长自我调控心情,保持健康的心理状态。 .爱好爱好广泛，坚持熬炼身体与参与校内外各项体育活动; 5.讲卫生，生活习惯良好,生活有规律； 6无不良嗜好,不吸烟、不喝酒、不赌博、远离毒品。 7.了解运动项目的基本学问和原理,驾驭2项运动项目技能； .在体育活动中具有肯定的平安意识与实力维度自我评价2 公民道德素养 1.了解家乡和省情、国情,关切家乡和我省的发展,有建设家乡的愿望； 2.维护国家荣誉,响应国家号召,关切国家大事，具有剧烈的国家和民族骄傲感; 敬重国旗、国徽,会唱

5、国歌,遵守升降国旗的礼仪。 按时到校,不早退不旷课。遵守课堂纪律。参与各种集会准时到达，遵守集会纪律;.遵守校内通行规则，通过楼道等过道时靠右行、不争抢； 6.学法、遵守法律、用法,在社会生活中用各种规范约束自己的言行; 7.不进入不相宜中学生的活动场所,不参与迷信活动，不参与各种非法组织和活动; 8.不乱扔乱吐乱画乱穿公路。爱惜环境卫生,保持教室、校内整齐美丽。保持图书馆、阅览室、教室的宁静。不在校内、教室和楼道内追逐打闹、大声喧哗；0.疼惜粮食,节约水电； 11.不攀比消费,生活简朴，不乱花钱，不向家长提出不合理的生活要求；.主动参与环保活动。该同学有法律意识，公德意识，并且诚恳守信,有较

6、强的环境意识，同时自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人。遵纪遵守法律、诚恳守信、维护公德、关切集体。品德优秀，有良好的行为习惯。能遵守公共秩序、爱惜公物、维护公共设施和公共卫生的状况。 该同学在校酷爱祖国,敬重师长,团结同学,乐于助人，是老师的好帮手，同学的好挚友。学习勤奋，主动向上,喜爱和同学探讨并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动,能够为实现集体目标付出努力。 该同学在同学困难时赐予帮助,悲伤时赐予劝慰;遇到难题时，赐予最刚好的解答；他并不会因为如此而觉得失去，相反，他们拥有的,将会越来越多,因为,有了共同的扶持，才知道如何将心与心结合在一起！ 优秀: 有剧烈的爱

7、国情感和较多的行为表现。真诚待人、言行一样、表里如一、严于律已主动上进、守信用、不作弊。敬重师长、乐于助人与同学友好相处。主动参与集体活动，有较强的团队意识和很好的集体协作精神；主动参与各种社会公益活动,自觉遵守社会公德公共秩序、爱惜公物、自觉维护社会、校内和教室等公共场所的环境卫生；自觉遵遵守法律律法规、中学生日常行为规范；擅长同不良行为作斗争。学习、实践与创新 1.有学习的愿望及剧烈的新奇心与求知欲; 2学习主动勤奋，上课留意力集中，主动参与各种学习活动；3.仔细预习、复习，按时独立完成学习任务；.努力克服学习中的困难。 5.有良好的学习习惯，能制定并落实有效的学习安排；6运用多种有效的学

8、习方式,形成一套适合自身发展的学习方法； 7.擅长在学习中总结与反思，听取他人看法,不断提高学习水平。作业质量高； 10.阶段性考试成果良好 1.有创建性解决实际问题的愿望； 2.敢于质疑； 3. .主动参与探讨性学习。主动参与科技创新活动 、试验操作等学习环节动手实力强; 主动参与实践、创新活动； 8.在作文、模型制作等方面表现出丰富的想象力;.擅长收集、整理、运用信息;10.能够综合运用所学学问进行探讨性学习等探究活动；11.见解独到，能够创建性解决问题。该同学的学习成果有意，并且有一颗对学问无限新奇，渴求的心。能够自觉主动地学习,还与同学们进行主动的探究,探讨，在此过程中享受学问带来的欢

9、乐。例如，在下午下课后,与有特别阅历与方法的同学进行沟通，查漏补缺,并且对新的方法不断适应，反思不足，并将成果与同学们共享。 该同学学习目的明确,有志向,擅长发觉提出问题,努力尝试多种方式解决问题,学习看法端正，能主动学习,有剧烈的求知欲和新奇心，能有目的的收集与整理运用信息，有独立学习与探讨问题的实力,独立思索，合作探究,虚心请教的好习惯。 该同学学习看法端正，仔细完成作业，学习目的明确，有志向，与同学能够完备的合作，共同完成学习任务。学习方法恰当，会从失败中找阅历，完成学习目标。各方面的学问驾驭到位,可以做到学以致用。面对每天的作业，都是独立思索并通过工具书,参考书对学问进行扩展加深。课余

10、时间，与同学们沟通学习方法,对自己的学习方法进行修改。 有剧烈的求知欲和新奇心,主动参加学习活动。学习看法端正，能够按要求参与与学习有关的活动。 学习看法与学习实力学习习惯与方法 1.有良好的学习习惯,能够实行有效的学习安排； 2.擅长提出问题和解决问题,擅长在学习中总结与反思。合作与沟通 优秀: 该同学能客观评价自己的行为和约束自己的行为，敬重并理解他人的观点与境况，能融入集体与老师和同学建立良好的关系，能运用恰当的方法进行沟通和沟通,能与他人一起确定目标并努力去实现目标,能实行恰当的方法与他人进行合作 该同学能做到正确相识同伴的优缺点，了解同伴的客观评价，能合理调控自己的心情约束自己的行为

11、。有科学的人生观、世界观，能够敬重同伴观点，理解同伴境况,擅长交友，并且与师生关系融洽。自尊,自信，自己做自己能够完成的事,挑战自我，对错误要虚心请教。在中学生活三年中，该同学交了许多很好的挚友,在探讨性学习中，该同学深刻地了解到了合作的必要性。社会中，没有人能够远离他人,所以该同学在这个学期中,努力开放自己,把自己的阅历和教学和他人沟通、共享。并且努力和他人合作完成一些作业和任务。 中学阶段的一些科目给该同学们供应了广袤的沟通与合作空间。另外,通过开展探讨性学习等一系列自主学习活动，培育了自己的合作意识，增加了与他人沟通的实力。能正确相识自己的优点与不足，自尊,自信,自己做自己能够完成的事，

12、挑战自我，对错误要虚心请教。有肯定的团队精神，能较好的完成团队工作。 有较好的合作与沟通实力,在学习生活上能与同学、老师、家进步行良好的沟通、合作，相互交换看法与看法，相互促进、共同进步。遇到不懂的的问题会刚好向老师同学请教，在生活上遇到困惑会与他人进行沟通,通过各种方式熬炼自己的合作与沟通实力。能主动与同学、老师、家进步行合作与沟通，以恰当的方式表达自己的见解，形成良好的合作沟通氛围，不断提高合作与沟通实力。 能客观评价自己的行为和约束自己的行为，敬重并理解他人的观点与境况,能融入集体与老师和同学建立良好的关系,能运用恰当的方法进行沟通和沟通,能与他人一起确定目标并努力去实现目标,能实行恰当

13、的方法与他人进行合作。维度自我评价 道德品质与公民素养优秀:有剧烈的爱国情感和较多的行为表现。真诚待人、言行一样、表里如一、严于律已主动上进、守信用、不作弊。敬重师长、乐于助人与同学友好相处。主动参与集体活动，有较强的团队意识和很好的集体协作精神；主动参与各种社会公益活动,自觉遵守社会公德公共秩序、爱惜公物、自觉维护社会、校内和教室等公共场所的环境卫生;自觉遵遵守法律律法规、中学生日常行为规范；擅长同不良行为作斗争。学习与创新优秀：有良好的学习习惯,能够实行有效的学习安排,擅长提出问题和解决问题，擅长在学习中总结与反思,能运用科学的方法解决问题和构建学问的实力,在包括综合实践活动在内的各类学习

14、活动中具有创新动机、创新旨趣和创新情感等,具备从事创新活动的原理、技巧和方法。学习成果优秀。 合作与沟通优秀:能客观评价自己的行为和约束自己的行为,敬重并理解他人的观点与境况,能融入集体与老师和同学建立良好的关系,能运用恰当的方法进行沟通和沟通,能与他人一起确定目标并努力去实现目标，能实行恰当的方法与他人进行合作。运动与健康优秀:自觉参与体育与健康课的学习，主动参加课外体育活动，具有坚持体育熬炼的习惯和良好的体育道德。遵守嬉戏规则,主动参与社区体育活动,关切敬重他人。在体育活动中具有合作的意识和行为。 审美与表现优秀:对艺术实践活动有深厚的爱好，并有接着探究和学习艺术的愿望，擅长和他人合作，主

15、动主动与加各类艺术实践活动,具有良好的审美实力和观赏艺术作品的习惯，能正确选择自己宠爱的艺术表现形式,独立而自信地展示个人在艺术表现方面的才能。其他优秀:团结同学,乐于助人,酷爱生活和学习,在学习上有目标,有安排勤于思索,擅长总结，不怕困难，敢于向学习上的困难发起挑战,本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页