老师个人期末工作总结15篇

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1、老师个人期末工作总结5篇 总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨,做出有指导性结论的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成果,让我们来为自己写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?以下是我细心整理的老师个人期末工作总结，欢迎阅读,希望大家能够喜爱。 老师个人期末工作总结1 这个学年,我担当高二年13、1班语文老师。我酷爱本职工作,仔细学习新的教化理论，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，下面是我本学年的工作总结： 一、备课 开学初,在备课组长的指导下进行集体备课,细致听,仔细记，领悟精神实质。不但备学生，而且备教材备教法。依据教

2、材然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教学参考,学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教,做到学习别人的优点，克服自己的不足。力求吃透教材，找准重点、难点。并利用多媒体教学吸引学生留意力,课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。二、上课 上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点,突破难点,精讲精练,这样使得讲解清楚化，条理化，精确化，条理化,精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出运用多种教学方法,从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维,使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好,

3、有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生回答。 三、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导,留意分层教学,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度,不明白的耐性讲解，刚好查缺补漏。并与家长联系,刚好沟通状况，使家长了解状况,以便在家里对孩子进行辅导。总之,要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。 四、作业 依据减负的要求,我把每天的作业经过细心地选择，有针对性，有层次性，适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业,同时对学生的作业批改刚好、仔细

4、,分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲,并针对有关状况刚好改进教学方法,做到有的放矢。 当然,由于本人的学问水平有限，在教化教学工作中有许多不足。在今后的教化教学工作中,我将更严格地要求自己,努力工作,发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更好的成果。老师个人期末工作总结2 本着一颗热忱与充溢自信的心,我来到艺术小学。从任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自励，立足扎实的基础,在工作中不断进取创新,不断总结阅历,不断地进行自身建设和自我完善。由于学校的须要,除了教美术,我还兼任数学教学工作，这对于美术专业的我，在数学教学中自然遇到了很多问题，但是我没有

5、气馁，而是虚心 向老老师请教,仔细钻研教材，细心设计教学方案，并主动参与市，区举办的相关学问及新课程培训,以便在教学过程中刚好了解各项教化教学改革动态和信息，努力提高从师任教素养，驾驭教化教学的必备基本技能，并使自己从思想上进一步相识老师这一神圣职责所肩负的使命。在美术教学中,我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”,用我扎实的专业基础,一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的爱心,新奇心和幽默感,使他们通过绘画,能自然的把喜怒哀乐表达出来,培育他们富于感情表现的完整人格。以生为本,不断创新，让学生进行大胆尝试。xx年撰写的我看创作画收入校汇编。 任职期间指导学生参与小学生周报社举办的优秀作品选

6、登,市级，区级,及社区等各种展览、竞赛,均取得可喜成果。对于数学教学，要胜任它，我就必需花更多的时间和精力，从备课各个环节入手，熟识教材,细致分析在教学过程中可能遇到的问题和学生在驾驭过程中可能会有疑问的方面，并一一解决。在课堂上,我也竭尽所能,尽量为学生们营造一个轻松、开心的学习氛围，在确保教学质量的同时我也会不失时机的对学生进行爱国主义教化。在这一片新的领域里,我取得了肯定的成果,xxxx年教学阅历论文巧设学习情景激发学习爱好在区教化教学论文评比中获二等奖,并刊登在鲤城教化。几年的数学教学，虽尝尽了酸、甜、苦、辣,却也体会到初为人师的艰辛，体会到为人师的乐趣。在完成教学任务之后，我能帮助班

7、主任管理好班级,并仔细完成学校、美术教研组布置的各项任务,组织学生出好黑板报。同时,注意自己专业素养的提高和各方面的业务学,于2xx年1月修完大专的全部课程；并于今年11月份通过成人高考，接着学习本科的学业。虽然取得一些小小的成果，虽然我的实践阅历还不够,但我有一颗上进的心，我不会因为所取得的成果而傲慢,也不会因为自己的不足而气馁。述职报告小学美术老师在一学年里，本人在学校的工作支配下，上半年担当了一(3)班的班主任，和低、高年组的美术教学工作。在下半年担当了低、高年级的美术教学工作。一学年以来,在学校领导的关切、支持下,尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下: 一、班主任工作在担当一(3）班班

8、主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育,深化了解每个学生的思想动态。 严格管理,主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操竞赛中荣获级组第一名。 二、教学工作在教学工作上,依据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法,制定了切实可行的学期工作安排。 为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过

9、程中,学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教化美术教学大纲的精神，仔细细致地探讨教材,探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探究,尝试各种教学的方法，以如何培育儿童创建实力教学试验专题。主动进行教学改革。 主动参与市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习，外出听课,等教学活动,吸取相关的教学阅历,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向,开拓教学视野和思维。艺术须要特性，没有特性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。艺

10、术的魅力就在于审美特性的独特性，越有特性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美实力,越有创建力。 所以，在儿童美术教化中，有意识地以学生为主体，老师为主导,通过各种嬉戏、竞赛等教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 三、其次课堂的开展,因材施教，做好培优工作。 抓好其次课堂,实施素养教学。依据本校学生的美术基础,发掘有美术爱好、特长的学生组织他们在其次课堂进行培育,并按年龄、基础等状况分为美术爱好小组初级班和创作班。按实际状况采纳不同的安排、步骤，方法,进行有效的

11、培训教学。初级班以基础训练,视察实力为主，创作班则重发挥技能，通过视察生活、关生时事、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。学生经过一个学年有安排、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛,构思新奇、色调丰富。具有较高的艺术水平。在学校的支持下建成本校特色的艺术长廊，各方来宾对我校学生的美术作品有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化氛围。四、其它工作除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作,不计酬劳,任劳任怨、加班加点,按时保质完成工作。如校内各橱窗,宣扬横额(牌）、舞台布置等。在这一学年的工作中,

12、通过和同事共同的努力，提高了我校的美术水平,取得肯定的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处,还需接着努力提高自身的实力。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平，营造校内的文化气氛，促进我校素养教化的发展作更大的努力!老师个人期末工作总结3 光阴荏苒,一转瞬一个学期又即将结束了。回想起这一学期来的工作，现作如下总结: 一、教化xx 在教学实践中不断学习,加深了对新课程与新课改的相识，更新教化理念,强化师德育人，提高了专业技术水平，提高了科研与管理实力，在教学中，能够反思自己的教学实践，把教化x看作教学探讨的主阵地，把写教化xx看作自己的爱好,把教学反思通过教化xx刚好进行教学探讨,发挥辐射作

13、用。 二、师徒结对 为了充分发挥名老师的辐射带动作用,我校开展了骨干老师与青年老师结为帮带对象,并制订出了具体的带徒安排，目标明确，措施到位。我有幸与身边的青年老师xx成为师徒,一学期来,师徒双方相互学习仔细履行职责，通过常常深化课堂,就课堂教学遇到的问题进行深化的探讨,开展“师徒平台互动研讨课”活动。其中指导徒弟xx老师开一节全校性的公开课x，并就这一节主持集中研讨。在日常的教化教学中,我们师徒通过一起学习、相互听课、评课等形式的活动,共同探讨、探讨教学中遇到的问题,找寻解决的方法不断改进于完善自身的课堂教学方式，强化提高课堂教学的有效性教学探讨，从而不断提高自身的业务素养。 三、科研工作方

14、面我依据骨干老师的工作要求,主动参与学校组织的各种教研活动。参与店镇名师送教下乡研讨活动;参与小片区凤竹小学国学经典诵读展示活动。我校语文组的课题“xxx”作为地市级一名语文骨干老师，我首先从思想上高度重视这一探讨课题,并付诸于行动。平常抓紧学习，写好学习笔记，并就此课题对低年段的学生及家进步行调查问卷，做好问卷分析，试课题探讨更加扎实有效。 随着教改的不断深化,我时刻感到自己的不足，今后我将虚心向各位名师学习教学方法、教学艺术,博采众长，努力提高教学水平。老师个人期末工作总结4 一学期的工作又接近了尾声，为了在以后的工作中更好的完成教化教学任务，将工作总结如下:一、在细心备课的基础上,努力让

15、每一堂课精彩纷呈。 在课堂上,充分利用多媒体展示视频、故事、图片等，创设教学情境，以充分吸引学生的眼球,激发学生的爱好。同时,努力做到精讲少讲,给学生最大的发展空间，培育他们动口、动手、动脑的潜力。让每一个层次的学生都能够渐渐的喜爱上课堂，或者在课堂中体验不一样的收获。 二、凡事预则立,不预则废。 备好课是上好课的前提和打算。尤其是多媒体的投入运用，让我们在备课中进一步重视了直观感受对于学生的启发与影响。所以，每一堂课都在充分挖掘教材的基础上，抓住教材的重难点，仔细书写教案，并结合学生的实际状况，搜集学生喜闻乐见的事例,作为课堂的情景案例呈现。以做到课课“有备而来”，为上课奠定良好的基础。 三

16、、为了更好的完成教化教学工作，在平常的工作之余,要不断的学习新理论,给自己充电。同时专心听取其他老师的举荐,以取其之长补己之短。再有，要多参加听评课活动，仔细借鉴和汲取其他老师的阅历，并在实践中反思，在反思中进步与提高。四、依据学生的实际水平，进行分层作业的布置。 尤其是针对待优生的辅导，尽量的降低难度、放慢速度,让他们在学习中尽量找到信念和爱好,逐步培育他们良好的学习习惯，以促使他们逐步提高。 在这样的自我严格要求中，一学期的工作就这样结束了。但比较期中、期末的成果差距,我还是得做深深的自我检讨与反思。对于整个教学的把握上，我须要改善的还有太多,比如：对于课堂纪律的掌控上，要求不够严格,以至

17、于班主任们多费了许多心。这一点,我想我该做深刻的自我反省。再比如:对于学生实践性学习的操作上，力度是不够的。老话常说:“实践是检验真理的唯一标准”。随着社会的进步，实践学习逐日变得更加重要。尤其是在我们思想品德教化教学中,如何才能更好的让学生专心参加实践,将三维目标更好的内化为自己的东西，是我们一向在思索也在努力探究的东西。对于实践性学习的操作,就是尽量多的创建教学情境、设置问题情境，让学生在课堂中，透过这些情境尽量多的找到自己的爱好点,然后自己去探究、去发觉、去质疑。课堂上，这样的实践操作，有些学生往往会按捺不住自己高涨的心情，以致课堂纪律涣散，实践目标不明朗。针对这些状况，在以后的工作中我

18、将接着弥补不足,提升自身素养,培育创新意识,从而更好的创设教学情境,来引领学生实践、探究、创新。同时,留意掌控纪律的同时加强互动,真正打造课堂魅力，激发情感，让课堂在融入情感的实践中欢乐前行。 每一个学期的结束，都将是下个学期的新起点。我将努力在不断的历练中成长,弥补不足,尽己所能,和学生一同欢乐成长，让学生们在课堂中抒发与释放情感,相识与提升自我，为自己的青春期划下完备句号。老师个人期末工作总结5在本学期,我严格遵守学校各种规章制度，主动主动参与学校各种教化活动,加强师德修养,严格约束自己，教书育人,为人师表，听从领导支配，留意与同事、学生搞好团结。留意多阅读书籍，帮助解决工作中遇到的问题,

19、在很多书籍或报刊杂志上看到有助于班主任工作的好文章和教学工作，我会将这些理论和阅历作为指导自己的教化教学工作,并且在日常工作中虚心向取得胜利的老师学习阅历。现就我的工作总结如下：一、教学工作在教学工作中,我主动钻研新课标,探讨新课标的教法，仔细好备课、上好课、多听课、评课，做好课后有关工作,多挖掘教材，多思索教法,多探讨学生。平常上课严格要求学生，敬重学生,发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当的完成了本学期的教化教学任务。在制定教学目标时，留意学生的实际状况。仔细编写教案,并不断归纳总结阅历教训。注意课堂教学效果，针对学生特点,以开心式教学为主,坚持以学生为主体

20、，老师为主导、教学实效为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。在作业批改上，仔细刚好,力求做到全批全改,重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。有意识地以学生为主体，老师为主导,通过各种教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 二、班主任工作 充分利用班会，做好思想工作。通过主题班会课教学,让我深感思想教化是特别重要的,想让学生切实根据老师的要求去做，就必需在思想上让他们想通,思想工作做好了，其它问题也

21、就迎刃而解了。在这方面,我主要有以下一些做法: 、在班会课上先由学生自己总结，然后是我讲近期发觉的问题并以多种形式进行教化。然后有针对性做思想工作。 、要他们努力学习,留意学习方法。如何做人的道理。教会学生在活动中熬炼自己,而活动就是一个绝好的熬炼机会。这样，使学生端正思想，增加了坚决克服困难的决心。 3、做好个别同学的思想工作；在日常的教化工作中,有一点让我体会很深的就是尽量不对学生发脾气，但适当的指责是须要的,常实行冷静法，先不找学生谈话,等自己冷静下来并已想好怎么谈话后再找学生谈。这时心平气和,思路清楚,谈话往往能达到最好的效果。 三、师生关系 作为老师特殊是班主任，我取得了家长对我的支

22、持和信任。因为我深知要想教化好学生,就必需得到家长的支持,为此我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子,和家长达成了共识，无论是家里发生的事,还是学校发生的事，家长都情愿和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、主动进取的班级。 通过本学期的教化教学,相识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否,干脆影响着全班学生的整体成果。所以,我始终注意抓好后进生转化工作，用发展的观点看学生,因势利导,化消极因素为主动因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点,克服缺点。以平常

23、的心态对待每一位学生,真正做到晓之以理，动之以情。 总之要怎么管理好一个班级，怎么样让学生和老师关系和谐,怎么让学生成果提高,学习有胜利感。怎么让班级民主气氛,形成了良好的班风。怎么经过熬炼，让学生正确表达实力越来越强。这些都是我们的教化教学内容,使我们的学生在初中阶段学习到应具备的高素养的实力，这些在本学期的教化教学中都是我努力完成和实践的目标。老师个人期末工作总结6一个学期的工作又将接近尾声,今日在这里我的心情无比激烈，我感谢各位领导和全体老师赐予我这个机会，请大家倾听我的进步和工作中的不足。在这一个学期来，在平凡的工作岗位上静默地耕耘,将爱岗敬业、无私奉献一心一意为人民服务的思想溶入自己

24、的实践工作中。回首一个学期来所走过的工作历程，有所失、也有所得。现将一个学期来的思想、学习、工作等方面对在座的领导和全体老师做以下汇报和总结。 一、不断学习,提高自身素养 只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教化事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中,主动参与各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合，从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿。也要感谢领导能有机会让我外出学习，吸取别人的阅历使自己成长。 本学期中,充分发挥自身的凝合力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，仔细做好班级的各项工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、有行动、有组织、实

25、施有安排,使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。 二、坚决信念，规范良好常规 俗语说：“没有规则，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整,促进身体健康,有利于培育幼儿自我服务的生活实力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期,依据我班在小班时的几个弱点如：吃点心、吃饭时孩子们很吵，有时叫破了喉咙他们还没宁静下来，怎样让孩子自觉的宁静下来呢?面对这个问题已经思索了很久,有一次看到很多幼儿围着圈都要抢着帮老师做事情,利用孩子这一特点让孩子宁静下来呢?于是我在每天孩子吃点心、吃饭时都说上一句：“今日谁来帮老师发饼干、发牛奶、发调羹、发碗等,但老师有

26、个前提就是谁坐的最好的小挚友来做。”孩子们一下子宁静了下来,有一次我班的小挚友正在上厕所听到说的话立马拉着裤子宁静地跑到了自己的位置上，我看了很感动,没想到我每天说的这句话的吸引力这么强。我这一招,既培育了孩子酷爱劳动的习惯,也能在班中形成自觉宁静的习惯。 三、突出特色，提高珠心算教学 “珠心算”教学是我们幼儿园引进的特色教学。作为辅导老师,刚起先我也不知如何下手，担忧起先的课程孩子很难理解数与量。于是,在孩子们的生活学习中我会刻意的让孩子接触数与量的关系如：每次一组孩子发碗时总让他先点人数再去数碗，发调羹的孩子也是一样。一段时间下来，孩子明显对算盘上的珠子有了数与量的概念，但是加减比较混乱。

27、于是我尝试了找寻窍门：每次的加珠子就是往上去的,每次的减珠子是往下去的,我把这个规律告知了孩子们,明显孩子们打的很顺手。看着孩子们打着，我又担忧长期枯燥打下去会厌倦,于是我又在找寻另一条能激发孩子想学愿望的途径。因为孩子们都希望能够得到五角星嘉奖,于是我上街买了一些五角星等很多贴花纸。对于打的好的孩子贴上五角星，激励并激发他们。“人无完人，金无足赤”，我意识到自己还有多缺点:有时不能严格要求自己,性格比较急躁等,以后要克服自身的弱点，争取更大的进步。 有播种就会有收获，有付出就会有回报。一个学期的教与学使我和孩子们之间产生了深厚的感情，也使我的教学工作初渐成效。但我深知这些成果的取得是与在座的

28、各位领导和全部帮过我的老师分不开的。一滴汗水、一分收获、一分辛苦、一分成果。追求永无止境,奋斗没有穷期。在今后的工作中我会接着努力，尽职尽则。把自己全部的爱奉献给孩子，为孩子的明天献出自己的一份力气。老师个人期末工作总结7 期末的到来总是引人的反省，在这一学期的工作中,我是否有努力的做好自己的老师的职责？这一学期来,我又是否有给学生们带来了成长上的帮助太多的怀疑和反思，让我起先了对自我的总结和反思。 回顾这一学期，在教化上，我较好的引导了学生，完善了班级的管理，提升了学生们的学习主动性以及自我要求，并在期末的阶段较好的提高了班级平均分!这样一看,这一学期还是听有收获的。但作为一名老师我不能仅限

29、于此,我还要改进,要提升！让自己能在教化的道路上做的更好一些! 在教化上，我一保持着严格的思想看法，在工作中保持自身的师德师风,并主动引导班级风气,建设学习主动，纪律严谨的班级风气。在自我的思想上,我始终以最严格的要求去反省自己，约束自己。在班级上，我坚持激励教化,一身作则的作为学生的榜样,维持自身的主动性和责任心。班级在这一学期来也有越来越多的学生在学习上加强自我的要求，并主动加入到自我强化的队伍中来。 其次，在工作中我也始终重视着自我学习。作为小学老师，学生的管理睬花费许多的时间，为此,在自身的教化实力上就更应当努力的精进!一学期来,我在学校中主动听取领导教会,保持听课的习惯,并与优秀老师

30、们主动请教和探讨。大大扩展了我的教化学问和阅历收获。 当然,我也不仅限于在学校中发展，在空闲和假期中，我不仅抽时间去参与了一些名师的培训,也书籍中汲取了许多教化的思想和心得。这些收获，一点点的在工作中影响着我，变更着我在工作中的方式。结合我对班级的了解和教化，我在一学期来更加完善了自己在教化上的目标和方法。 作为小学的老师,对班级的管理实力是必不行少的。但如我之前所述,我更期盼激励教化所带来的结果。在班级的管理上,虽然有纪律,有要求,但我并着重惩处,而是激励学生们主动学习，严格遵守。并自我打算一些小礼物,嘉奖给表现好的学生。但我更加重视有大进步的同学,并会赐予更多的嘉奖,激励学生主动前进。 从

31、结果上来看,这样的方式不仅激励了学生们的成长,更为班级培育了主动向上的风气,塑造了良好的班风和氛围。 现在，新的学期即将到来,我会更加严谨的加强自我要求,努力提升教化实力,引导学生取得更大的进步！老师个人期末工作总结8寒假来了。回顾这学期的工作，我有许多机会可以磨练。在这短暂而特别的半年里,我也在快速成长。回顾这学期的工作,感觉有苦有甜有笑有泪。详细工作总结如下： 一、提高自身素养 1、主动学习教化教学理论。参与学校组织的切实有效的学习探讨活动，用先进的教化理念支持教化改革的深化，变更传统的教学模式。将新课程标准理念渗透到教学中,注意培育学生的合作沟通意识和实践创新意识，敬重学生的需求，培育学

32、生的自学实力。 2虚心请教。利用一切机会向同组的老师学习。开学一段时间后，要听这个年级的老师讲课，尽快驾驭高一新的教学方法,驾驭课堂教学的重点和难点。遇到自己理解不够的地方，虚心向小组老师请教,平常和小组老师探讨课堂教学和作业支配,主动倾听其他年级，向有阅历的老师请教教学方法,努力提高自己的教学水平。 3.充分利用各种资源，教好每一节课。 二、详细的教学工作 1.把握学生的学习习惯：高一是学生从幼儿园到小学的过渡点,许多学前班的习惯都是带在身边的。如何让他们在4分钟的课上仔细听讲很重要。因此，培育学生良好的学习习惯是我教学工作的重点。开学前两周，我采纳编儿歌和密码的形式，把学生学习习惯的培育融

33、入到爱好中,让学生在爱好中渐渐养成好习惯。从坐着到站着，从写字到看书拿书，从保持正确的读书写字姿态到爱惜学习用品,老师都须要不厌其烦地谈天说地。通过一个学期的训练，我们班的学生可以养成良好的学习习惯。2驾驭学生的基础学问教学:作为学生进入学校的第一步，高一就像盖高楼一样,必需为学生的成长打下坚实的基础。这学期主要关注学生对汉语拼音学问的驾驭,写作，阅读,课外阅读。 (1)留意汉语拼音学问的驾驭：汉语拼音学问不仅是学生学英雄语的基础,也是学英雄语的重点。如何让学生生动好玩地学习这些看似枯燥的学问,并很好地驾驭它，我常常和其他老师沟通,向他们学习教学阅历,这样我就可以让学生轻松扎实地学习。同时，在

34、开学前一个半月的拼音教学中,我因材施教,激励学生每天阅读课外书,并常常引导学生学习和运用所学的拼音学问,通过学习儿歌和“摘苹果”嬉戏来激发学生的学习爱好。 (2）特殊重视写作训练。写作教学是高一语文教学的难点。我最大的愿望是每个学生都能写好字。所以在平常的教学工作中，我特殊注意对学生写作的要求。首先,让学生写好。作为他们的语文老师,我更注意自己的示范。其次,我充分利用教学光盘中的写作教程来指导学生学习阅读帖子和描绘红色,这既须要学生的技能，也须要学生的习惯。尤其是习惯性的要求,比如如何握笔，如何保持书写姿态，往往被忽视，而正是这一点影响了学生写作质量的提高，甚至影响了眼睛卫生和骨骼发育。因此,

35、在做好学生写作的同时,我更注意学生的好写作 (3)特殊留意阅读训练。如何让学生从“读”变成“读”，是一个关键。首先，最重要的是调动学生的阅读热忱。在课堂上，我常常组织各种阅读竞赛。小组阅读、男女阅读、样本阅读、教学阅读在肯定程度上激发了学生的阅读爱好;其次,我注意阅读教学的过程,努力激发学生绽开想象的翅膀,读出自己的感受。总之,在这一学期的教学过程中,我始终坚持新课程标准,坚持以学生为本的教化理念，重视课程资源的开发和利用，提倡合作学习的精神,引导学生不断从生活的源头汲取发展思维和语言的养分,从而在文本教材和生活教材的结合中开拓出广袤的课程学习天地。但也应当说,在取得成果的同时，教学上也有许多

36、不足,许多学生都能接受新课程。由于年龄的差异和家庭教化的空缺,一小部分学生在学习上有肯定的困难,所以班上出现了两种极端现象。当然，我会在将来接着改进教学，以适应新一轮的教化改革。老师个人期末工作总结9 这学期的工作汇总一下，就两大项。一项是英语教学工作，一项是班主任工作。下面就这两项进行谈起。 首先是英语教学工作，我想这也是最重要的。这学期接着担当两个中高年级四、五年级四个班的英语教学。从期末成果来看,四年级平均分：89.74；五年级平均分:95.36,四年级的成果偏低，这与我把精力分在这个年级较少有很大关系，导致部分学生的基础不够扎实。所以下学期的工作重点是既要保证六年级毕业班成果不能下滑以

37、外，也要有针对性地对新升入五年级的这些学生进行课外辅导。对于现在的五年级,总的来说,基础还算扎实，成果也相对稳定,让人比较放心。对于这两个年级,在我实力范围之内,都算尽力了。学生作业能够刚好批改,并做到二次批改，上课能够照看到不同程度的学生。五年级还依据课文内容，做过两至三次的英语手抄报。 另一个方面就该谈到班主任工作了。把部分精力用在重要的教学以外,好像大部分的精力放在了这上面。班主任的职责除了遵守各个时间的跟班制度,还有思想教化工作和班内开展的各项活动。作为一个阅历欠缺的年轻班主任,为了把班带好,只能做到专心。早读、早操、眼操、听广播基本能够坚持出现在教室门前。由于孩子比较淘气，大部分的时

38、间会处理一些班内的“杂务”以及教化孩子如何跟同学友爱和平相处，小的争吵放手让他们自己解决，熬炼他们的这种实力，渐渐来办公室告状的声音、次数削减了，出现了喜人的改变，但仍会有反复。上各科的听讲状况据反应也有好转。崔维远、张焰翀、陈辰、周智在各位老师的协作帮助下,行为等方面也看到了一些进步。本学期除每周必开的班会以外，还开展了“母亲节献爱心”、集体舞、课后阅读半小时等的活动，关于课后阅读，听取了其他老师的关于多读书的建议,也是为了平稳学生浮躁的心情,效果不错。 但通过一年的带班经验,也反映出了我工作中的不足。指责多,激励少，胆怯学生不听，而强压他们，有时的确适得其反。随着年龄增大,叛逆心情也渐渐出

39、现了,这样下去不是方法，要多向有阅历的班主任学习,让班级气氛更加和谐,要留意方法，也要学着宽容的对待学生的错误,不跟自己和学生过不去。 以上就是我这学期的工作总结。老师个人期末工作总结 本学期我接着担当了高三（1）班、(2）班的语文教学工作。本着“千教万教教人求真，千学万学学做真人”这一理念，我仔细学习教化教学理论，深化探讨学法教法,虚心向同事学习，主动参与教学探讨活动，脚踏实地地努力工作，又获得了许多珍贵的教化教学阅历,回顾一年来的工作,有艰辛，有欢乐，更有华蜜。现将本学期的教化教学状况总结如下： 一、教学就是教学生“学”，教学生“会学”语文教学就是教人的教学,不仅要教会学生学,还得教学生会

40、学,即：“授之以法”,方能使学生真正感受到学习的乐趣，语文的魅力,才能使学生以饱满的*求得真知，才能使学生在学习中,以学问武装头脑，用才智展示才华。 1、激发学生学习语文的爱好 一切成就皆从爱好中来。爱好是的老师,爱好可以诱发人才。只有对语文有了浓郁的学习爱好,才能使学习生学习语文变被动为主动,变苦学为乐学。为此,我发挥自身语言表达的优势,为学生做了文学、情感、人生的导学内容，并结合探讨性学习和校本课程，引领学习感悟新课程改革，用真挚的感情感染学生,用丰富的学问带动学生,用高尚的人格魅力影响学生,并用美丽的语言对学生进行成才教化,志向教化。 2、情境熏陶，以情动人 感人心者，莫先乎情,爱好之门

41、已经打开,那么接下来就要付诸行动，唐诗宋词是中国文学史中最刺眼的明珠，美丽的唐诗宋词是我的导学之根，饱含真情的名家名篇是我的教学之本，富有哲理的古代散文是我带动学生在学问的海洋中吸取精致养分的一部分。结合xx高考默写篇目，通过诗歌接力赛进一步让学生感受语文的魅力,并让学生意识到,学习古诗词,既是积累典型语言材料的过程，更是在他们心田上播下民族文化的种子的过程,带领学生“品诗文词赋，悟千古怜悯”,使读诗文,背诗文,默诗文成为学生每在之必需。让学生深刻体会语文学习就是做人、成人学习，感悟语文学习就是:在清松中学习，在开心中记忆,在和谐中发展，在创新中提高。 在教学中,不仅要抓住学生的心,同时也要抓

42、住学生的魂，不论是新授课还是复习课,我都仔细地上好每一节课,并特殊留意课堂导语的组织。恰当、美丽的课堂导语会把学生带到美的情境中,有利于教学的进行,有利于提高课堂效率。为此我还将每一次课的导语记在笔记本上,成为我教学艺术的一个特别珍贵的资料。 二、复习中要注意精讲精练,切忌题海战术,基础题要抓落实,并且以点带面引导学生 精讲:就是以学生实际水平结合教学任务为依据,以科学的艺术的教学方法为手段,作要言不烦的适度讲解。精练：在精讲的基础上,做典型而有针对性的适量练习。 新课程改革对我们语文教学是机遇，更是考验，利用好课堂4分钟提高高考复习效率特别重要。高考复习要做到精讲精练,要求老师必需科学把握高

43、考说明,仔细探讨学问点，依据我们学生的实际状况确定训练内容，精选典型例题,分析解题方法、思路、技巧,切忌好高骛远。比如基础学问的复习，首先要明确语音、文字、词语、短语、句子这一条线;其次要把握试卷结构，第三，要特别明确高考是为高校选拔人才,使中学能够更好地落实素养教化。（注：不管是哪个层次的学生，都切忌题海战术，因材施教，扬长教化,我想在教化教学中真正落实也不难。）明确了以上内容,我们才能有的放矢地指导训练复习。 三、注意做题思路和技巧方面的点拔与指导,特殊要注意每一次试卷讲评。 试卷讲评的过程是老师确定成果、订正错误、使考试得到升华的过程。它的意义就在于有效地利用考试激励学生学习主动性，总结

44、阅历，吸取教训,将教学工作更推动一步，所以我讲评试卷做到以下几点： 1、实事求是地向学生反映考试状况,主要用数据说明状况：如分、最低分、平均分、每一小题的得分状况等。 、利用考试成果激励先进学生再接再厉,做到尽善尽美，起到领头雁的作用，帮助差生找出不足,找出失分缘由,使其树立信念迎头赶上。 3、试卷讲评的中心内容就是:依据学生答题状况有的放矢进行剖析。对于试卷中做错的题应当先给学生留有肯定的时间令其反思,让学生自己能觉悟到致使错误的缘由（比如名言名句默写、现代文阅读延长题解题技巧）,然后我讲解正确的思路和解题方法,特殊须要指出的是，向学生传授方法特别重要。因为,老师无论向学生传授多少学问，都是

45、有限的;而老师把方法传授给学生,学生运用这种方法取得的学问是无限的,解决的问题也是无限的,所以，作为老师,向学生传授方法,揭示规律尤为重要。4、对学生在考试因非智力因素造成的失分应精确指出来,使学生养成良好的考试习惯和应试心理。以作文书写为例:我们作文现状注意心灵美,对外貌美缺乏足够的重视,学生作文错字、别字较多，不会用标点,字迹潦草,人们嘴上说喜爱心灵美，可事实上先打动人的往往是外貌美。再好的茅台酒,假如将其放入痰孟里给人端上桌，人家也不喝,此乃人之常情,我们理应做到表里如一。 、讲评完成卷以后应让学生重新做试卷或出一份跟踪训练卷以巩固试卷讲评结果。 四、作文教学体会 做人先于作文。言为心声

46、,文如其人,做好“人”才能作好文。叶圣陶先生在作文与做人中说：“文当然要作的，但是要紧地是在做人。”在作文教学中,我始终坚持以下几个方面: 、贴近社会贴近生活，引导学生关注人生，酷爱生活,酷爱我们脚下这块土地，增加社会责任感。生活是作文的源头,“世事洞明皆学问,人情练达即文章。”有了丰富的生活积累,通晓人情世态,写出好文章,自然就不愁了。2、提高相识实力、思辨实力的训练常抓不懈。 “学而不思则罔,思而不学则怠”,擅长思索是提高相识实力、思辨实力的基本环节，而开阔视野，扩大学问面又是不行或缺的过程。作为老师不仅仅给学生的是“一杯水”,而应当是源源不断的干净的活水。为此，我深化学习新课程改革精神，

47、主动参与市县级教研活动,开阔眼界,提高教学实力。3、实施作文美育，丰富学生的情感,陶冶学生的情操。 一个没有情商的人是不能写出感人至深的文章来的。我用我的亲身经验、我的实际行动带动我的学生,我精选出我博客中关于写作教学思索的文章,给学生打印,领先垂范,引领学生在感受美、鉴赏美的同时，思索怎样才能拥有美、创建美,从而修身养性,丰富情感，成为美的使者。 、写作教学与阅读教学不分家。 语文是高考一幅漂亮的画，那么现代文阅读则是画面上漂亮的花蕾，它最惹人,最艳丽。而x年,高考现代文阅读无论是水之经典,还是菊痴，还是重峦叠嶂间的田园，这些都是文学艺术殿堂中的朵朵奇葩，他们或阐释生命的价值，或展示自然的魅

48、力，或是对人生的理解和感悟。无不是专心灵、用才智、用情感甚至用生命孕育出来的。它们犹如一杯杯醇香的美酒，又如一道道色香味俱全的美味佳肴,面对这些珍异品，我们只有怀着崇敬，带着追求，专心灵品读,求真,求美,甚至专心咀嚼,那你会有意想不到的收获。 阅读延长题,实际既是阅读题,也是写作题，在指导训练中，我引领学生专心灵品读释放真情，表达实感,用才智解答把握思路、技巧和方法。在品读过程中,我们专心灵采集一个个信息,那信息便是一颗颗闪光的珍宝,那么我们用情感的金线将其串联起来,那不又是一件精致的艺术品吗？、加强练字训练 美的内容要有美的形式,灵敏的思维，横溢的才华必需用美丽的文字表现出来,更何况汉字是世

49、界上最美、最有内涵的文字,高考说明中明确了高考作文要“标点正确,书写规范”,因此不论是哪门学科都应做到书写规范正确。 总之，语文是最富有朝气、最能体现人的精神与才智、最富有情感的学科，这就要求老师能独立思索，有真知灼见。 以上只是我对高三一年来语文教学的一点体会,说白了，上语文课就是带领学生在真、善、美的海洋中遨游，它不仅给我带来了欢乐,更让我感受到教化的魅力。老师个人期末工作总结11秋去春来,一年的时间转瞬即逝。在过去的时间中，有过辛酸,有过快乐;有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在各级领导的关切帮助下，在老师们的大力支持下，我教好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己

50、的优势，刚好总结阅历，吸取教训，总结前段工作如下： 第一，在思想方面，我忠诚党的领导,酷爱党的教化事业,发扬奉献精神,严格执行教化方针，尽职尽责，教书育人;同时面对全体学生,酷爱、敬重、了解和严格要求学生,不卑视、挖苦他们，谆谆教导，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时到处以老师职业道德规范来约束自己的言行,仔细的参与政治学习,不断的提高自身的政治素养。 其次,我能够严格执行学校的作息时间，做好教学工作安排，不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽搁上课,出满勤,干满点,给学生做了极好的表率。 第三,在教化教学工作中，本人主动仔细学习新大纲、新

51、教材，将教材、教法、学法相结合,主动、仔细备好每一个教案,上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担,同时主动学习钻研名师、专家的教化、教学理论,探究适合班级的教化方法、教化模式。与此同时，向身边的有阅历的老师学习,努力提高自己的教化理论水平；同时在拓宽教学新思路；与此同时,采纳敏捷多变的方法，调动学生学习主动性，提高学生的学习成果。 第四,在班主任工作方面: （1)注意思想政治和道德教化。 (2）抓好学习方法的转变。 （3)搞好班级卫生，树良好形象。（4)主动稳妥地绽开班级竞选活动,将竞争纳入工作轨道,同时借鉴他校的阅历，采纳成果名次与日常学习等相结合的方式,对学生进

52、行量化,分组竞争，给个人加减分,期末总评。与此同时,主动开展各类班级文化消遣活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。 (5）主动会同各学科老师主动备好学生,探讨教化学生的方法,同时采纳沟通册的方式主动同家长联系，刚好了解、驾驭学生状况,共同管理教化学生。应当说，班级管理达到了肯定的高度。当然,成果的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。 第五，廉:廉洁奉公、遵纪遵守法律,不做有损老师职业道德的事。 总之,我在过去的几个月中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我将接着努力,力争佳绩。在XX年里,我会做好XX年个人工作安排，争取将各项工作开展得更好。老师个人

53、期末工作总结12 本学期,我严格遵守中小学老师职业道德规范要求，深化课堂教学改革,仔细落实课程安排，落实教学常规，现就将工作状况总结如下:一、加强学习，提高思想相识,树立新的理念 坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准,相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 二、教学工作 在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我主动探究教化教学规律,充分运用学校现有的教

54、化教学资源，大胆改革课堂教学,加大新型教学方法运用力度,取得了明显效果，详细表现在: (一）发挥老师为主导的作用 、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对学生特点，以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。 4、在作业批改上,仔细刚好，力求做到全

55、批全改,重在订正，刚好了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。（二）调动学生的主动性。 在教学中敬重学生的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体,老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式,变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 三、其他方面工作。 对待学校交给的事务性的工作，我也总是非常仔细地完成。由于家离单位很远,每天我都是早出晚归到校工作,虽然很苦很累,但从未影响到一点

56、工作。只要学校须要,只要是为了工作,我个人有再大的困难也努力克服,心中只有一个信念:把工作做好，对学生、学校负责。新的一年开启新希望，新的一年承载新幻想。怀着对新一年的美妙向往，我会加倍努力，把本职工作做得更好！ 总之，本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步，但由于参与工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及阅历上尚有许多的不足之处，仍须努力学习,从实际工作中提高自己的教学水平和工作实力。老师个人期末工作总结3 一学期的工作将要结束,在本学期我较好的完成了四年级数学和体育教学作，现在我将本学期的工作状况总结如下。 教学任务：这一学期我执教四年级一个班的数学和2

57、个班的体育教学任务，工作量是每周十节课,并负责学校日常田径队的训练和“三操” 工作。 数学教学中:能做到课前有打算，课时能变通,课后有反思和总结；对待成果较差学生能区分对待,做到因材施教;利用课余时间多听其他老师的课，做好听课笔记，向备课组长多请教问题;多专研教材和教法,并能结合学生的特点来教学,让学生做学习的主子。体育教学:我特殊重视在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法;其次,在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育,这样,可以使学生尽快的学好技术，形成技能,使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础;最终，我在教学中特殊重视学生的思想教化，利用教材，结合学校

58、现有的体育设施，开展丰富的体育嬉戏竞赛，在嬉戏和竞赛中向学生进行思想教化,培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。 广播操工作：在学期中，学习了校内集体舞，我参加了教学活动。我们体育老师先是以身示范,自学自练,再来教学，每天利用体育课的时间进行教学。学生的集体舞得到了前来参观专家组们的高度评价高，在市里和省里都得到了好评。 训练工作：坚持早晚田径队训练。教研工作:参与了市第六届体育优质课教学竞赛。老师个人期末工作总结14 时间如白驹过隙，回顾一学期的工作,想说的真是太多太多，期末个人工作总结。辛酸与苦痛

59、终将过去，留下的是美妙的回忆和汗水结下的果实。回想与办公室的同事们辛勤工作的每一天,在一起时每一个欢乐的画面,朝夕的相处,充溢的生活，理解和宽容,帮助与支持，让我深切感到我们是一家人，爱就在我们身边。以下是我的个人总结： 一、班级管理方面一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。由于全部的学生都经验了一个学期的不平衡发展,我对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必

60、要的困难,是不行取的!但是,单纯的所谓的民主,让学生完全自决,一些学生往往会倾向选举自己的好挚友,以便在以后的班级管理中得到照看,同样有不足。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由老师权衡。 当然，干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育。首先大力表扬干部优点,宣扬他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其次在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人。我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则,激励他们既要大胆工作，又要严格要求,留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、

61、指责,特殊是在工作出现失误的时候;此外，我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订安排及详细措施，检查落实状况,总结得失,并加以改进，教会他们如何辨别是非,刚好阻挡同学中的不良行为,工作总结期末个人工作总结。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 实践证明，我班的小干部队伍在班级中很有威性，具有较强的战斗力。例如:我班有好几个差生常常拖拉作业,成果很差,拖班级后退,我们的班干部非常着急，自发召开了班干部会议,成立了帮困小组,几个人进行分工,对几个差生进行监督,必要时赐予帮助。一段时间后，状况有了明显好转。我们班现在在班干部的带领下秩

62、序很好,在我没有去上课之前总是宁静的静息。 还有几个后进生影响坏。因此,转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。我努力做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴,方法上不简洁。要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。其次是擅长发觉他们的闪光点。比如:在课堂上给他们创建条件,激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课外主动辅导，充分利用便利工具家校路路通,常常与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。 二、教学方面 开学初,主动参与我校组织的教研活动，在组长的指导下进行集体备课，细致听，仔细记,领悟精神实质。然后依据要求

63、，提前备好课，备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。 上好课的前提是做好课前打算,不打无打算之仗。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点，精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生。不明白的耐性讲解,刚好查缺补漏。并与家长联系，刚好沟通状况,使家长了解状况,以便在家长对孩子进行辅导。最终依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。 三、努力方向 1、加

64、强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练,注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关切,多点爱心，再多一些耐性,使他们在各方面有更大进步。 、加强守纪方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、利用各种方法,训练学生提高、集中留意力。 5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生,我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火,将自己最宝贵的爱奉献给孩子们,信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵。老师个人期末工作总结15 转瞬间,寒冬已悄然来到我们的身旁。伴随着清香的腊梅，伴随着无暇的白雪，这学习的教化教学工作已接近了尾声。回顾本学期的教化教学工作,真是收获满满。 这学期，我们相识了尊敬的孙敏霞老师,我很有幸地成为了山口明霞工作室的一员。在这半年多的时间里,孙老师那润物细无声的教化情怀，孙老师那富有启迪性的话语,犹在耳畔,余音未了。是时候该读书了,