小学六年级下册班主任工作安排

《小学六年级下册班主任工作安排》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级下册班主任工作安排（11页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、小学六年级下册班主任工作安排 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们的工作又将迎来新的进步，让我们一起来学习写工作安排吧。但是要怎么样才能避开自嗨型工作安排呢?下面是我帮大家整理的小学六年级下册班主任工作安排,供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。小学六年级下册班主任工作安排 一、指导思想: 为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风,让学生形成主动向上的精神面貌,成为时代发展须要的社会建设者和接班人是制定本安排的宗旨。学校的工作安排是本安排的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生,为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。 二、 班级状况简析: 本班共计4名学生,其中有男同学 人。女生1

2、0人。主要有本地的学生构成。该生因为主要是女生，女生大都胆小内向,四个男生全都基础较弱,课堂的氛围不够活跃,上课缺乏自由表达实力良好氛围。上课学生要尽量激励学生,学生有点滴进步也要予以表扬。过于急躁和疾言厉色也于事无补。虽然学生能够完成老师布置的作业，但是作业的质量有待加强，尤其是几个男生的作业,字迹潦草,看法草率。还有几个女生的学习方法不够敏捷，举一反三的学习实力较差。有近8个同学学习基础不够扎实，还缺乏学习的自信念和自觉性。5人自制力很差，带头吵闹（沈凯刚、王涛、严海方等）。并且我班学生都是远路生，住宿生有0个,在校的时间特殊长,为教化教学习带来了压力;上学放学的路途遥远,平安这个问题将更

3、为紧迫。六年级的学生已有较强的自我意识,自制力又较弱，这种自身的冲突要求老师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人,以理服人。 三、本学期工作重点: 、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 2、狠抓后进生工作,使其端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好,能主动学习,提高学习成果。 3、加强对特长生的教化和培育,激励他们大胆创新,勇于探究，出成果。 4、加强学生辨是非的实力培育,由“他律”渐渐向“自律”过渡。四、工作措施： 1、加强德育教化:利用各种有利的时间和活动（晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、远足、社会

4、实践、公益劳动或活动)施加影响，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教化,得到启示;利用班会主题班会的作用指导学生应当怎么做。 2、后进生(尤其是班级中的几大金刚）工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关切他们的学习和生活;一帮一;擅长发觉他们的闪光点,常常表扬,增加其自信念;与家长联系,做好家长的工作树立信念,共同确定帮助他们的方法;多谈心，了解他们的想法，对症下药,以达到良好效果。 、形成竞争氛围,相互帮、赶、超,努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成果。 4、常常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的实力,同时让他们献计献策

5、，共同建设班级。 5、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教化。 五、工作支配 九月： 1、报名注册 2、打扫班级及公共场地卫生3、了解学生暑期生活，书面小结4、加强期初的行为规范教化 、庆祝老师节6、选拔人才,参与大队干部竞选 7、刊出班报、校报 8、开展平安教化月活动10、布置教室环境 十月: 、庆祝国庆黑板报竞赛十一月：1、家长会。 2、主题队会。 3、拔河竞赛。 十二月：、 “观赏校内冰雕”作文竞赛2、 迎元旦校诗歌朗诵竞赛 3、 班报、校报刊出一月： 1、复习,做好学生的思想工作 、支配寒假生活 总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生形成良好的习惯。班级各方面的成果

6、有大的提高。小学六年级下册班主任工作安排2在这万物复苏，蒸蒸而上的美妙季节，我们重新起航迎来了新学期。经过与学生们一个学期的接触,对班级的同学也有了深化的了解，让我对工作有一个较清楚的思路，我希望在新的学期里能搞好班级工作,把我们的六(2）班建成一个和谐的家庭!依据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作安排一、首先做好入学教化 教化学生严格根据学校、班级的规章制度学习与生活,严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。 二、其次做好学生的思想工作我认为要作好学生工作,关键在于抓好学生的心理,不能把他们看成孩子,其内心世界可以说丰

7、富多彩，这时候不仅表现在学习上,更要注意思想道德培育，纪律观念形成，助人为乐思想品质培育,作为班主任只有俯下身子和学生交心,做学生的挚友，学生才会和你放开心扉，暴露学生的内心世界,向你坦言,为班级管理献计献策，为搞好班级工作供应依据。 三、再次教化学生要自尊、自重、自信人无完人，金无足赤,只有自重，才能自尊自爱,假如没有自尊,是不行能得到别人的尊。看到学生有了特长,有了闪光点就要表扬，让其树立自信,使其有胜利感,而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成果,应当艳羡，而不应当嫉妒，敬重别人事实上就是敬重自己,这样同学与同学之间关系才会越来越融洽,只有这样学生之间团结的才像一个人一样,人人都

8、不去计较得失。真正做到“我为人人,人人为我”。 四、教化学生做心胸宽广的人 学生作为学生，心胸要开朗、宽广,遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下,俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒,有则改之,无则加勉，不要一时冲动闹得不行开交,显得没有肚量,太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，静默学习，静默干工作的同学。 五、再要教化学生努力学习不断提高成果我们来到学校就是为了学习,现在社会须要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有坚韧拼搏,主动进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰,

9、成为对社会有用的人，可一部分同学不留意上进,厌恶学习,要常常教化他们:要想取得好成果必需付出,有坚韧拼搏精神。有些同学的成果总是不够志向，就是与他们下功夫不够,没有毅力干脆有关。教化他们不能只看到别人的成果，还要知道他们成果背后的付出。 六、教化学生要严格遵守班纪班规 无规则不成方圆,为了更好地提高班级工作,制定严格的规章制度，我实行小组管理制度，每小组长管理十一个学生，组长每天汇报给班主任当天的状况，以便班主任刚好做好班级管理工作。 七、班级活动支配：1、建立健全班级各项规章制度,组建班级各类组织,明确班干部职责，分工,值日责任到人,卫生责任到人,每周总结评比。 2、“三比”活动，比纪律、比

10、卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的最好，作出总结,指出不足,加以改进,争取先进。 3、“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的欢乐感。 4、比先进,看谁的进步最大,通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展,让同学们评出谁是班里最先进者,谁进步最快,树立典型。 5、小组总结评比,总结一学期来班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向。 以上是我为六(2)班做的2xx20xx学年其次学期的班主任安排，希望能充分发挥班主任的教化作用,引到学生的健康成长！小学六年级下册班主任工作安排3一、首先做好回校教化教化学生严格根据学校、班级的规章制度学习与生活,

11、严格执行一日常规,从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己,尽快适应新的学习、生活环境。 二、其次做好学生的思想工作 我认为要作好学生工作,关键在于抓好学生的心理,不能把他们看成孩子,其内心世界可以说丰富多彩,这时候不仅表现在学习上，更要注意思想道德培育,纪律观念形成,助人为乐思想品质培育,作为班主任只有俯下身子和学生交心,做学生的挚友，学生才会和你放开心扉,暴露学生的.内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策,为搞好班级工作供应依据。 三、再次教化学生要自尊、自重、自信人无完人，金无足赤,只有自重,才能自尊自爱，假如没有自尊,是不行能得到别人的尊。看到学生有了特长，有了闪光点就要表扬,让其树立自

12、信,使其有胜利感,而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成果,应当艳羡,而不应当嫉妒,敬重别人事实上就是敬重自己,这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样,人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”。 四、教化学生做心胸宽广的人 学生作为学生，心胸要开朗、宽广,遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正,不是自己的过错就引以为戒，有则改之,无则加勉,不要一时冲动闹得不行开交,显得没有肚量,太小气,心胸太狭窄,班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计

13、较，静默学习，静默干工作的同学。 五、再要教化学生努力学习不断提高成果 我们来到学校就是为了学习，现在社会须要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有坚韧拼搏,主动进取，将来才能适应社会,才不会被淘汰,成为对社会有用的人,可一部分同学不留意上进,厌恶学习,要常常教化他们：要想取得好成果必需付出，有坚韧拼搏精神。有些同学的成果总是不够志向，就是与他们下功夫不够,没有毅力干脆有关。教化他们不能只看到别人的成果，还要知道他们成果背后的付出。六、教化学生严格遵守班纪班规,促使学生全面发展无规则不成方圆，为了更好地提高班级工作,制定严格的规章制度,我实行小组管理制度,每小组长管理46个学生,组长每天汇

14、报给班主任当天的状况,以便班主任刚好做好班级管理工作。帮助学生做好各科学习安排,促使学生全方面发展，每门学科都取得优异的成果。七、班级活动支配： 1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责,分工，值日责任到人,卫生责任到人,每周总结评比。2、“三比”活动,比纪律、比卫生、比学习,每周比一比组的纪律、卫生、学习,哪组的,作出总结，指出不足，加以改进,争取先进。 3、“献爱心”,为他人做一件你认为最有意义的事,体会助人为乐的欢乐感。4、比先进，看谁的进步，通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展,让同学们评出谁是班里最先进者,谁进步最快，树立典型。 5、小组总结评比，总结一学期

15、来班级各小组工作优点和不足,提出改进的措施和今后努力的方向。 八、做好学生与任课老师之间的沟通工作,促使学生全面发展1、班主任应当维护任课老师的威信,并强化学生对任课老师的敬重意识； 、班主任要供应机会让任课老师与学生多沟通； 3、班主任要能够妥当处理任课老师与学生的冲突； 、班主任应当主动主动地听取任课老师对班级的看法; 5、班主任还要多关切、了解科任老师的工作,努力搞好学科教学的协调,加强学生学习目的和学习方法的教化指导，不断提高学生学习主动性。本文来源:网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页