科技社团活动计划

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1、 科技社团活动计划科技社团活动安排 日子犹如白驹过隙，我们又将迎来新的喜悦、新的收获,写一份安排，为接下来的工作做打算吧！信任很多人会觉得安排很难写?下面是我为大家收集的科技社团活动安排,仅供参考，欢迎大家阅读。科技社团活动安排1 一、指导思想 为丰富校内文化生活，发展学生爱好与特长,促进学生的全面发展，以社团活动为平台,以“丰富生活、展示特性、培育爱好,拓宽学问、开发潜能”为宗旨,成立相应的学生社团活动小组,努力使学校成为学生开心而好玩的生活学习的乐园。 二、目的任务 1、培育学生爱好爱好，张扬学生的特性，让学生在活动中学习学问,增长实力。 2、凸显学校的办学特色,塑造学校社团活动的品牌。

2、、主动参与各级演出和竞赛，为校争光。 4、通过多种方式汲取更多学生加入到组织中来,让每一个学生都有成长的舞台。 三、详细工作及措施 （一）敬重主体,实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前,学校依据每个老师的特点选择好辅导项目，同时依据课程的开设状况激励学生依据自身特长,特殊是爱好所向,选择合适的社团活动。 (二）落实常规,健全制度 、为加强常规管理,避开社团活动的随意性和盲目性,我们要坚持“六定”。肯定活动课程;二定活动目标；三定活动时间;四定活动内容；五定辅导老师;六定活动地点。2、做好辅导老师的打算工作,绝不打无打算的仗。正式开课前,全部辅导老师制定切实可行的活动安排，支配好全

3、学期的活动内容,并提前备好一周的课,上课前一天要通知好所在社团学生打算好相关活动材料。 3、加强同志之间的沟通探讨，深厚探讨气氛。努力提兴奋趣活动的效果和效率。 (三）充分重视学生的个别差异,注意因材施教,在全面了解学生特性特征的基础上,充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教化的重要途径。 (四)加强检查督促，发觉问题,刚好修改。 成立学校社团活动领导小组，组织、检查、指导活动的开展，以保证学校社团活动课程建设顺当进行。（五）构建科学合理的社团活动评价方案。 “社团活动”课程的开发与实施是对老师实力、精力、毅力等多方面的巨大考验,为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导

4、的状况纳入老师的考核。 四、活动支配表（附后) 五、课程实施过程友情提示 各班主任要协作辅导老师,告知学生详细的活动地点,定好带队学生,保证每个学生都能刚好到达上课地点,尤其是低年级。 各辅导老师课前对自己活动的教室预先落实好，如桌椅、音响,特殊是专用教室,保证社团活动单位时间的有效性。 各辅导老师对本课程参与的学生每次都要点名，做好记录。对活动主动性不高、课程任务不能刚好按要求完成的同学不能听之任之,要刚好和其谈心沟通，明确活动的目的性，以达到预期的活动目的。科技社团活动安排为了大力推动素养教化，丰富课余文化生活,激发学生的学习爱好，培育学生多方面的爱好,不断提高学生的综合素养，让龙山小学成

5、为学生真正成长的摇篮,使我校的科学爱好小组能得到不断深化发展。 一、活动目的 、学得快乐,玩得快乐。在学习中培育爱好，在社团活动中学习科学。2、培育学生独立思索、创新进取的科学素养。 3、促进学生整体素养的提高。二、活动时间及地点 1、时间：活动时间每周五下午其次、第三节课。、地点：学校三号楼四楼综合实践室。 三、活动形式及内容社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的,它可以以课堂教学为基础,又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的协助和延长，也可以进行一些课本学不到的东西。社团活动的形式机动敏捷、多种多样。要留意“点”和“面”结合，也就是要把群体性活动和个别性活动结合起来。 、开展趣

6、味小试验。社团活动将试验室变为趣味试验室，供应社团成员开展趣味试验。我们的学生受应试教化的.影响，多为“书生型”,缺乏动手习惯与实力,学生自己动手试验正是对学生的两个基本实力动手实力、思维实力的全面综合训练,是培育新型人才,改善民族素养的重要途径。2、开展科技小制作。 社团活动将综合实践室开拓为活动室,供应社团成员开展小制作小独创活动。因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本学问，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志,胜利地喜悦激励他们不断进取,增加战胜困难的信念。 3、开展户外考察活动。 充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识让学生结合生

7、活中的一些科学现象进行思索调查，并用所学的科学方法尝试解决问题现象，学以致用,激发学生的爱好。 4、设置科学探究站点。 给学生供应视察动植物生命活动的基地，为学生深层的科技活动供应足够的试验场所。 5、抓好科普宣扬活动。 激励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无,主动有效地引导学生留意收集最新科技发展动态。布置科技教化的文化环境，设立“科学名人”专栏；“科学生活”专栏,“科学幻想”专栏，“科学制作”专栏，“科技名言”等专栏。 四、评价、成果展示 每次上课前让学生签名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来,在学期中、结束时，对表现主动的学生进行表扬(发给科学家名片，

8、签发喜报）。科技社团活动安排3 一、指导思想: 为了活跃校内文化,全面推动素养教化；提倡科学思想和科学精神；培育学生创新精神和动手动脑实力，在校内形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围,同时为学生供应展示特性的平台，培育学生自主探究科学的爱好和实力，让学生体验科学的魅力，全面提高学生的科学素养，现特成立小学科技社团,以点带面，促进学校科普工作的开展。 二、活动目标:通过社团活动，大力宣扬科技的辉煌成就,帮助小学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励小学生从小崇尚科学，酷爱科学。让学生驾驭科学学问的方法，激发科学创新精神，为参与市区科技创新大赛储备人才和奠定基础。 三、活动方式： 科技社团主

9、要以“专题讲座”、“观看科教书籍”、“科技制作”、和“项目实践”等方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表”备案。 四、活动时间: 活动时间为：每周星期三的下午3:04：30。成员：以三、四、五年级为主，共12人。 五、活动地点: 学校科学试验室六、社团活动的详细工作支配第一阶段紧密结合教材的科普活动 组织学生根据科学课教材的内容进行科普试验,提高自己的科学技能，使学生驾驭必要的基础理论学问，为即将进行的科技活动指明方向。 其次阶段科技制作（趣味制作） 通过制作和展示各种小独创、小制作，培育学生的识图实力和各种工具的运用技巧,提高动手实力。第三阶段项目实践小独创(创新设计制作) 自己设计并

10、附写创意说明书。培育学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创建。 七、详细支配： 第三周:组织成立小学科技社团,学习社团活动要求。 第四周:显微镜的运用。 第五周：显微镜视察切片标本。 第六周：自制洋葱表皮切片。 第七周:学习分辨校内的植物。第八周：读一本科普学问书籍或文章 第九周:寒假独创金点子的探讨分析。第十周:科创金点子选题展示，学生之间的相互评价。第十一周：模型制作。第十二周:小独创的基础训练。 第十三周：科学小独创讲座六捕获小独创的目标。本文来源：网络收集与整理，如有侵权,请联系作者删除，谢谢!第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页