2022年12月苏州工业园区星澄学校2022年诚聘优秀教师笔试参考题库含答案解析版

《2022年12月苏州工业园区星澄学校2022年诚聘优秀教师笔试参考题库含答案解析版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年12月苏州工业园区星澄学校2022年诚聘优秀教师笔试参考题库含答案解析版（59页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、 2022年12月苏州工业园区星澄学校2022年诚聘优秀教师笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版！卷I一.单选题(共70题)1.先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是_A: 爬山法B: 逆向工作法C: 手段目的分析法D: 尝试错误法 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：“手段目的”分析是指不断明确当前状态与目标状态之间的差距，并不断通过一定的运算操作来缩减这种差距，从而找到实现目标的方法。手段目的分析可以帮助学习者把当前的运算、操作与

2、问题的目标逻辑地、有意识地联系起来，从而形成合理有序的程序步骤，这对于需要多步操作的、较复杂的问题的解决来说是很有意义的。本题所属考点-问题解决与创造性2.教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有_。A: 顺序性和阶段性B: 不均衡性C: 稳定性和可变性D: 个别差异性 参考答案: B本题解释:【答案】B。本题所属考点-教育综合基础知识3.借助学生的成绩表、作业、日记等书面材料对学生进行了解的方法是_A: 观察法B: 分析书面材料法C: 调查法D: 谈话法 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】题干描述的是教师了解学生时的分析书面材料法的内涵。本题所属考点-班主任与班

3、级管理4.佛教四大名山中位于浙江的是_A: 五台山B: 九华山C: 峨眉山D: 普陀山 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：佛教四大名山分别是位于山西的五台山、安徽的九华山、四川的峨眉山、浙江的普陀山。故选D。本题所属考点-教师的历史与传统文化素养5.中国第一本教育心理学翻译著作是l908年_翻译日本小原又一所著的教育实用心理学。A: 桑代克B: 房东岳C: 廖世承D: 陆志韦 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：中国第一本教育心理学翻译著作是1908年房东岳翻译日本小原又一所著的教育实用心理学。6.教育史上的第一本课程理论专著是_A: 泰勒的课程与教学的基本原理B: 斯宾塞的什么

4、知识最有价值C: 杜威的民主主义与教育D: 博比特的课程 参考答案: D本题解释:答案：D【解析】美国学者博比特在1918年出版的课程一书，标志着课程作为专门研究领域的诞生，这也是教育史上第一本课程理论专著。本题所属考点-课程7._指出人格特质分为表面特质和根源特质。A: 奥苏伯尔B: 卡特尔C: 霍兰德D: 斯普兰格 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：卡特尔将人格特质区分为表面特质和根源特质，表面特质是指外部行为能直接观察到的特质，表面特质不会随时间的改变而改变。根源特质是内在的，决定表面特质的最基本的人格特质，是那些稳定的，做为人格结构的基本因素的特质。根源特质需要通过严格的科学方

5、法才能获得。本题所属考点-人格8.下列选项中构成不作为犯罪的是_。A: 甲到湖中游泳，见孙某也在游泳。孙某突然腿抽筋，向唯一在场的甲呼救。甲未予理睬， 孙某溺亡B: 乙女拒绝周某求爱，周某说“如不答应，我就跳河自杀”。乙明知周某可能跳河，仍不同 意。周某跳河后，乙未呼救，周某溺亡C: 丙与贺某到水库游泳。丙为显示泳技,将不善游泳的贺某拉到深水区教其游泳。贺某忽 然沉没，丙有点害怕，忙游上岸，贺某溺亡D: 丁邀秦某到风景区漂流，在漂流筏转弯时，秦某的安全带突然松开致其摔落河中。丁未 下河救人，秦某溺亡参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：AB项中，甲、乙没有救助义务，因此不构成不作为犯罪。C

6、项中贺某溺亡于深水区是由于 丙的行为造成的，丙应当为其先行行为负责，因此丙构成不作为犯罪。D项中，秦某是成年人，丁虽然与秦某一 同漂流，但是秦某应当对漂流活动所蕴含的风险自我担责，丁某并非负有刑法作为义务，因此丁不构成不作为 犯罪。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题9.教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了_角色。A: 知识的传授者B: 学生的楷模C: 学生的家长代理人D: 严格的管理者 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：教师由于扮演了学生的楷模而被誉为“人类灵魂的工程师”。本题所属考点-教育理论基础知识10._是物质的唯一特性。A: 主观能动性B: 规律性C:

7、社会历史性D: 客观实在性参考答案: D本题解释:【答案】D。解析:物质的唯一特性是客观实在性。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题11.齐某将其房屋租给李某作仓库使用，双方约定,房租两月一结，但李某因经营不善，拒付房租已半年，齐某向李某请求民事权利的诉讼时效期间为_。A: 半年B: 年C: 两年D: 五年参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：民法通则第136条规定，下列的诉讼时效期间为一年：（一）身体受到伤害要求赔偿的；（二）出售质量不合格的商品未声明的；（三）延付或者拒付租金的；（四）寄存财物被丢失或者损毁的。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题12.下列表述法的效力的选项，哪项是

8、正确的？_A: 法律不经公布，就不具有效力B: 切法律的效力级别高低和范围大小是由刑法、民法、行政法等基本法律所规定的C: “法律仅仅适用于将来，没有溯及力”，这项规定在法学上被称为“从新原则”D: 法律生效后，应该使一国之内的所有公民知晓，所谓“不知法者免其罪”参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：A项属于法的时间效力，法律须经公布后始得生效。它表述了一个重要的民主原则，即不经公布的法，公民可以不遵守，该项正确。B项中，规定解决法律之间效力级别高低和范围大小的规范应为根本法一宪法，而不是基本法律，故该项错误。C项中，法律无溯及力的含义是：新法对过去不生效，旧法仍然对过去起作用，这是从旧原

9、则而非从新原则。故该项错误。D项中，前半部分正确，但后半部分错误。公民是不能因不知法而被免罪的，法对人的效力是以属人主义、属地主义、保护主义等原则为标准的，而不是以是否知晓为标准。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题13.科尔伯格研究道德的方法是_。A: 情景故事法B: 道德两难故事法C: 道德故事法D: 示范榜样法 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：科尔伯格通过道德两难故事法提出了道德发展阶段论（三水平六阶段）。本题所属考点-态度与品德的形成14.20世纪20年代末在中国广泛传播的西方教学法有_A: 设计教学法和道尔顿制B: 苏格拉底法C: 文纳特卡制和葛雷制D: 德可乐利教学法

10、参考答案: A本题解释:答案：A【解析】1917年至1918年以后，以儿童活动为中心的课程组织与教学法就相继传人我国，如设计教学法、道尔顿制、文纳特卡制等，其中以设计教学法和道尔顿制对我国中小学教育实践影响较大。本题所属考点-教学15.教师应具备的课堂管来源: 网理能力包括：课堂秩序管理能力、对个别问题的处理能力、及时调整教学秩序的能力和_。A: 体态语言能力B: 利用教学反馈信息组织教学的能力C: 教学反思能力D: 交往能力 参考答案: B本题解释:参考答案：B参考解析：【答案】B。本题所属考点-黑龙江省哈尔滨市南岗区教师招聘考试教育综合基础知识16.天使永远说真话，魔鬼永远说假话，人有时说

11、真话有时说假话。现有天使、魔鬼和人各一位，分别穿着红衣服、蓝衣服和白衣服。他们各自叙述如下：红衣服：“我不是魔鬼。”蓝衣服：“我不是天使。”白衣服：“我不是人。”由此可见_。A: 穿红衣服的是天使B: 穿红衣服的是魔鬼C: 穿红衣服的是人D: 穿白衣服的是魔鬼参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:假设蓝衣服说的为假，则蓝衣服为天使，与天使永远说真话矛盾，故蓝衣服不是天使，所说为真。又因魔鬼永远说假话，则蓝衣服不是魔鬼，推出蓝衣服为人。接着可推出白衣服所说的话为真，则穿白衣服的为天使，穿红衣服的为魔鬼。故答案选B。本题所属考点-题库原题17.个别资本靠组织股份公司来扩大生产规模是指_。A:

12、资本积累B: 资本集聚C: 资本集中D: 资本垄断参考答案: C本题解释:【答案】C。解析:单个资本的增长方式包括资本积聚和资本集中，资本积聚以资本积累为前提，是剩余价值的资本化。而资本集中包括若干个已有的、规模相对较小的资本的合并、重组为规模较大资本的过程，包括企业的并购、联合和股票的发行。所以股份有限公司扩大生产规模是依靠资本集中。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题18.教师劳动的创造性主要体现在_。A: 进行科学发现B: 进行技术的发明C: 创造性的利用教育规律D: 探索未知领域 参考答案: C本题解释:参考答案：c解析：教师劳动的创造性主要体现在创造性地运用教育规律。本题所属考点-

13、学生与教育19.在教鸟的概念时，列举出“鸡、鸭、鹅”等，是恰当地运用了_。A: 变式B: 反例C: 同位概念D: 以上三者兼有 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：同位概念是在新命题与认知结构中特有的命题，既非下位关系又非上位关系而是一种并列的关系时产生的。鸡、鸭、鹅同属于禽类。所以本题选C。本题所属考点-教育理论综合知识20.教育制度的建立、教育内容的选择，以及教育过程所采用的方法和手段，都必须按照教育目的去进行，这体现了教育目的的_。A: 导向功能B: 选择功能C: 激励功能D: 评价功能 参考答案: A本题解释:参考答案：A参考解析：A解析教育目的一旦确立就成为人们行动的方向

14、。它不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。教育目的指明了教育制度、教育内容、教育方法和手段的方向。因此，正确答案是A。本题所属考点-辽宁省普兰店市教师公开招聘考试教育理论综合知识真题21.根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的_。A: 未成年公民B: 社会公民C: 普通受教育者D: 青少年儿童 参考答案: A本题解释:【出题思路】本题考查考生对学生地位的了解。【参考答案】A【名师点睛】对中小学生身份的定位要从三个层面进行：第一层面，中小学生是国家公民；第二层面，中小学生是国

15、家和社会未成年的公民；第三层面，中小学生是接受教育的未成年公民。由此，中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未成年公民。本题所属考点-教育理论综合知识22.某乡镇小学学生王某因病需休学一年，其父母应向( )提出申请。_A: 所在学校B: 市教育局C: 当地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门D: 县级或市级人民政府教育行政部门 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：义务教育法第二章第十一条规定：适龄儿童、少年因身体状况需要延缓人学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。故选C。本题所属考点-教育

16、法律法规23.学生上课时被走廊外传来的歌声吸引了注意，这是注意的_A: 转移B: 集中C: 分配D: 分散 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：注意不稳定表现为注意的分散，也叫分心。注意的分散是指注意离开了当前应当完成的任务而被无关的事物所吸引。本题所属考点-教育公共基础知识24.据报道，由于人类不加节制的活动，南极冰盖每年消融570亿吨，使海平面上升，地球水域面积扩大，导致雨季延长，各地洪水频发。这一事实告诫我们_。A: 要尊重客观规律，按规律办事B: 任何事物之间都存在着客观联系C: 认识和利用规律必须要发挥主观能动性D: 实践具有客观性、能动性和社会历史性参考答案: A本题解

17、释:【答案】A。解析：本题考査客观规律性与主观能动性的辩证关系。唯物主义辩证法认为，发挥主观能动性必须以尊重规律和利用客观条件为前提和基础。本题中，人类不加节制的活动，违背了可持续发展这一客观规律，从而导致一系列气候灾害，这就要求我们只有在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性，才能促进事物的发展。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题25.从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致是_。A: 8岁左右B: 9岁左右C: 10岁左右D: 11岁左右 参考答案: B本题解释:【出题思路】本题考查学生对品德发展关键期的掌握。【参考答案】B【名师点睛】小学品德发展的关键期通常为小学三年级，也有教材会直

18、接写为9岁。而中学品德发展的关楗期是初中二年级，一般很少考到年龄。26.“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入_。A: 前制度化教育阶段B: 制度化教育阶段C: 非制度化教育阶段D: 学校萌芽阶段 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：前制度化教育是人类教育史上一个重要的发展阶段。一般认为，在奴隶社会初期出现了定型的教育组织形式即实体化教育一学校是其重要的标志。学校的产生，意味着教育活动的专门化，教育形态趋于定型。学校具有以下特点：教育主体的确定；教育对象的相对稳定；形成系列的文化传播活动；有相对稳定的活动

19、场所和设施等；是由以上种种因素结合在一起而形成的独立的社会活动形态。本题所属考点-教师招聘考试真题27.一般来说，_强度的动机，解决问题效率最高。A: 中等B: 弱C: 强D: B和C都是 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：考察的是耶克斯一多德森定律的理解，动机水平适中的时候学习的效果最高，过高和过低都不好。本题所属考点-教育理论综合知识28._是实现我国教育目的的根本途径。A: 教育与生产劳动相结合B: 培养创新精神C: 实施应试教育D: 重视能力培养 参考答案: A本题解释:参考答案：A。本题所属考点-教育理论综合知识29.“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”，由此可推出的结

20、论是_。A: 教育家都是数学家B: 教育家都不是数学家C: 有的数学家是教育家D: 数学家都是教育家 参考答案: C本题解释:正确答案是C。解 析：由题干可知希伯特、华罗庚两位数学家并不能代表所有数学家，由此可推出“有的数学家是教育家”这一结论。考点：逻辑思维能力本题所属考点-下半年教师资格证考试小学综合素质真题及解析30.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句名言出自_A: 三国志B: 论语C: 中庸D: 道德经 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：本句出自三国志蜀书.先主传，意指不要因为坏事小就去做，也不要因为好事小就不去做。故选A。本题所属考点-教师的文学素养31.我国第一本教育心

21、理学教科书的编写者是_。A: 陶行知B: 潘菽C: 房东岳D: 廖世承 参考答案: D本题解释:【出题思路】本题考查考生对我国教育心理学发展历史的掌握程度。【参考答案】D【名师点睛】廖世承和房东岳要区分开。解答本题时，除了要知道我国第一本教育心理学教科书教育心理学的编写者是瘳世承之外，还需要辨别清楚我国另一本教育心理学著作教育实用心理学，同为两个“第一”，前者是由我国学者编写的教育心理学的教科书，后者则是我国出现的第一本教育心理学著作，且由日本小原又一著，我国学者房东岳译。这一点要区分清楚，以免在答题的时候产生混淆。本题所属考点-教育心理学概述32.在电子文件内容鉴定的方法中，对电子文件采取逐

22、件地审阅、而不仅是单纯地查看文件的标题、名称和密级等，也不是根据案卷目录和案卷标题来判定其价值，这种鉴定法称为_。A: 间接鉴定B: 职能鉴定C: 直接鉴定D: 可读鉴定参考答案: C本题解释:参考答案:C【解析】直接鉴定法，即直接审查档案。首先，要求鉴定人员根据鉴定档案价值的原则和标准，按照档案的实际情况直接鉴定其价值，同时，根据档案保管期限表来鉴定档案价值时，也只有在直接审查了档案的实际情况后，才能确切地知道它适合和参照保管期限表的某一条款，确定其保管期限；其次，直接鉴定法要求鉴定工作人员逐件逐张地审查文件，而不是仅仅根据案卷目录和案卷标题就判定其价值。直接鉴定法是保证鉴定工作质量的重要方

23、法。直接鉴定档案一般是以案卷为单位进行的。故选C。本题所属考点-题库原题33.儿童进餐必须定时定量，进餐间隔时间应为_小时。A: 12B: 23C: 34D: 45 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：本题考查幼儿进餐时间的间隔。根据幼儿身体发育的特点，教育机构要制定正确的饮食制度，儿童进餐必须定时定量，开饭要准时，进餐间隔时间应为34小时。本题所属考点-教育理论综合知识34.“行教”是指用教师的( )教育影响学生。_A: 人格魅力B: 品德修养C: 思想观念D: 实际行动 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：所谓的“行教”是指教师用自己的实际行动对学生进行示范性的影响。其落

24、脚点是“行”，即教育教学实际行动。故选D。本题所属考点-职业理念35.小学儿童最基本的社会需要是_A: 交往需要B: 成就需要C: 认识需要D: 活动需要 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：交往需要是小学儿童最基本的社会需要。本题所属考点-教育公共基础知识36.在北京奥运会上。很多游泳运动员穿着“鲨鱼皮”的游泳衣进行比赛，这种泳衣的发明创造活动体现了哪种心理影响机制?_A: 心理定势B: 功能固着C: 动机状态D: 原型启发 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：原型启发指根据事物的本质特征而产生新的设想和创意。本题所属考点-教育公共基础知识37.美国教育心理学家桑代克

25、提出了_迁移理论。A: 关系转换说B: 相同要素说C: 形式训练说D: 认知结构说 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：相同要素说认为，迁移是有条件的，只有具备相同的或相似的内容时，才能发生迁移。本题所属考点-教育理论综合知识38.小红知道一个杯子里的水倒进碗里，水没有变少。说明小红处在皮亚杰认知发展阶段的_。A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段 参考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查考生对皮亚杰认知发展阶段理论四个阶段特点的掌握。【参考答案】C【名师点睛】题目通过给出一个生活表现的实例考查皮亚杰认知发展四阶段理论。他将个体的认知发展分为四个阶段，

26、即题项中的四项。o2岁的儿童处于感知运动阶段，其主要特点是出现了感觉和动作的分化，同时了解了物体恒存。27岁的儿童处于前运算阶段，主要特点是思维具有不可逆性，泛灵论以及自我中心，出现了表象和形象图式。712岁的儿童处于具体运算阶段，最大的特点就是思维可逆转，理解了守恒概念，去自我中心化，思维向具体逻辑思维发展。12岁以上的儿童进入形式运算阶段，他们已经能够运用假设进行推理。该题中，小红能够对认识到水从一个容器倒入另一个容器，其多少并没有变化，说明小红已经能够理解体积守恒的概念。一般情况下，78岁的儿童才能解决体积和容积守恒的问题，9一10岁的儿童能够解决重量守恒的问题，11岁以上的儿童能够解决

27、体积守恒的问题。本题所属考点-学生的心理发展与教育39.张某因抢劫罪被判处有期徒刑12年，剥夺政治权利3年，则张某实际被剥夺政治权利的年限是_。A: 12年B: 3年C: 15年D: 9年参考答案: C本题解释:C【解析】刑法第58条第1款规定：“附加剥夺政治权利的刑期，从徒刑、拘役执行完毕之日或者从假释之日起计算：剥夺政治权利的效力当然施用于主刑执行期间。”这就是说，被附加剥夺政治权利的犯罪分子，在主刑执行期间也就当然地不享有政治权利。所以张某实际被剥夺政治权利的年限是15年，C项正确。本题所属考点-题库原题40.与课堂教学相比，课外活动更有利于_A: 发展学生个性B: 促进温故知新C: 加

28、强“教学相长”D: 坚持“循序渐进” 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：课外活动更有利于学生个性的发展。本题所属考点-教育理论综合知识41.有“泥土诗人”之称的诗人是_A: 臧克家B: 田间C: 艾青D: 许地山 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：臧克家因诗作多为农村题材，因此有“泥土诗人”之称。故选A。本题所属考点-教师的文学素养42.青少年身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有_。A: 差异性B: 阶段性C: 顺序性D: 不均衡性 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：青少年身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有阶段性。本题所属考点-教育公共基础知识43.如

29、果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是_。A: 让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B: 规定每周看电视的适当时间C: 惩罚孩子过分喜欢看的行为D: 只有按时完成家庭作业后才能看电视 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：强化物应当及时出现在被强化行为之后。本题所属考点-教育理论综合知识44.以下选项中，符合所给图形的变化规律的是_。 A: AB: BC: CD: D参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：第一个图形先整体左右翻转，再将长方形部分左右互换得到第三个图形；依此规律，对第二个图形进行操作，得到B项。本题所属考点-题库原题45.“

30、人芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。这是_A: 嗔觉适应的结果B: 嗅觉对比的结果C: 嗅觉补偿的结果D: 嗔觉统合的结果 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：本题考查感觉的适应。在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应。适应现象发生在所.有的感觉中。“人芝兰之室，久而不闻其香，人鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，是嗅觉的适应。故选A。本题所属考点-学生指导46.以学生为本就是给学生提供_。A: 最适合的教育B: 最优质的教育C: 最先进的教育D: 最特殊的教育 参考答案: A本题解释:参考答案：A。本题所属考点-河南省特岗教师招聘考试真题及解析47.下列关于“缓刑”

31、的说法中，不适当的一项是_。A: 累犯不适用缓刑B: 缓刑只适用于被判处5年以下有期徒刑的犯罪分子C: 被宣告缓刑的犯罪分子，在缓刑考验期限内，由公安机关考察D: 如果没有法定的应当撤销缓刑的情形，缓刑考验期满，原判的刑罚就不再执行，并公开予以宣告参考答案: B本题解释:B【解析】适用缓刑的对象和条件：（1）适用缓刑的对象必须是被判处拘役，或者三年以下有期徒刑的犯罪分子。这说明，判处三年以上徒刑的罪犯，不能适用缓刑。（2）犯罪分子确有悔改表现，适用缓刑确实不致再危害社会，即法院认为不关押也不致于再危害社会。以上两条缺一不可。此外，刑法规定，对累犯来说，不论其刑期长短，一律不能适用缓刑。故选B。

32、本题所属考点-题库原题48.素质教育是以_为重点的教育。A: 面向全体学生B: 培养学生创新精神C: 促进学生全面发展D: 促进学生的个性发展 参考答案: B本题解释:参考答案：B【解析】创新精神和能力是应试教育和素质教育的“分水岭”。本题所属考点-教育目的49.适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施是_A: 课外辅导B: 备课C: 上课D: 布置和批改作业 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】课外辅导是上课的必要补充，是适应学生个别差异，贯彻因材施教的重要措施。本题所属考点-教学50.教师对学生的积极期待会对学生发展产生积极性的作用，这种理念叫_。A: 晕轮效应B: 近因效应C: 罗

33、森塔尔效应D: 首因效应 参考答案: C本题解释:参考答案： C参考解析：【答案】C。解析：皮格马利翁效应又称为“罗森塔尔效应”或“期待效应”，指的是教师的期望或明或暗地传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。本题所属考点-黑龙江省哈尔滨市香坊区教师招聘考试教育综合基础知识51.教育要遵循个人身心发展的规律。学记中“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”，这句话反映了人身心发展过程中存在_。A: 关键期B: 依恋期C: 混沌期D: 最近发展期 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：题于的描述即是教育要抓住儿童的关键期，适时而教。本题所属考点-教育理论综合知识52.下

34、列提出学制改革的“三个结合”“六个并举”的具体办学原则的是_A: 关于教育工作的指示B: 中共中央关于教育体制改革的决定C: 关于学制改革的决定D: 中国教育改革和发展纲要 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】1958年9月，中共中央和国务院颁布了关于教育工作的指示，该指示提出了“三个结合”“六个并举”的具体办学原则，旨在动员一切积极因素，多快好省地发展教育事业。本题所属考点-学校教育制度53.个性心理特征包括_A: 认知过程、情感过程、注意过程B: 能力、气质、性格C: 感知觉、记忆、想象、思维D: 心理过程、心理状态、能力倾向 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：个性心理特征是指

35、一个人经常地、稳定地表现出来的心理特点，是人的多种心理特点的一种独特结合。它集中反映了人的心理面貌的独特性，主要包括能力、气质和性格三方面。54.下列不符合发展低碳经济要求的是_A: 发展城市公共交通B: 利用风能和太阳能C: 推行无纸化办公D: 扶持小造纸企业 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。D项不符合发展低碳经济的要求。本题所属考点-教育公共基础知识55.下列选项中不属于参观

36、教学法的分类的是_A: 总结性参观B: 验证性参观C: 准备性参观D: 并行性参观 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】参观教学法可以分为准备性参观、并行性参观、总结性参观。本题所属考点-教学56.教育心理自然实验的基本组织形式一般分为_两种。A: 单组实验和等组实验B: 个别实验和群体实验C: 室内实验和室外实验D: 课堂实验和家庭实验 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：教育心理自然实验的基本组织形式一般分为单组实验和等组实验两种。57.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是_。A: 品德评价法B: 榜样示范法C: 实际锻炼

37、法D: 陶冶教育法 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是陶冶教育法。本题所属考点-教育理论综合知识58.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为_。A: 自我效能感B: 自我预期感C: 自我归因感D: 自我期待感 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。本题所属考点-学习动机59.我国将九年义务教育全日制小学、初级中学“教学计划”改为“课程计划”的文件颁布于_。A: 1985年B: 1992年C: 1993年D:

38、1994年 参考答案: B本题解释:【答案】B60.在对事物的知觉中，需要有以往经验、知识为基础的理解，以便对知觉的对象做出最佳解释、说明，知觉的这一特性叫(S)。A: 知觉的理解性B: 知觉的选择C: 知觉的恒常性D: 知觉的整体性 参考答案:本题解释:参考答案：A。参考解析：知觉具有选择性、理解性、整体性和恒常性等特性。其中知觉的理解性表现为人在感知事物时，总是根据过去的知识经验来解释它、判断它，把它归入一定的事物系统之中，从而能够更深刻地感知它。故本题选A。选择性是指人们在知觉客观世界时，总是有选择地把少数事物当成知觉对象，而把其他事物当成知觉的背景。整体性是指人在知觉客观对象时，总是把

39、它作为一个整体来反映。恒常性是指当知觉的条件在一定范围内发生改变时，知觉的映象仍然保持相对不变。61.教师的平均工资水平应当( )当地公务员的平均工资水平。_A: 相当于B: 不低于C: 略高于D: 略低于 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：教师法规定：教师的平均工资水平应不低于当地公务员的平均工资水平。故选B本题所属考点-教育法律法规62.是否能激发幼儿积极参与活动的愿望；教师是否尊重幼儿；幼儿是否有安全感属于_A: 内容评价B: 目标评价C: 过程和方法的评价D: 环境和材料设备 参考答案: D本题解释:【答案】D【考查要点】本题考查幼儿评价方法。【名师详解】环境和材料设备的评价包

40、括评价心理环境、物质环境、材料设备等方面的创设和选择。本题所属考点-教育评价63.艾宾浩斯曲线揭示了遗忘规律_A: 先快后慢，再趋于平缓B: 先慢后快，在趋于平缓C: 呈倒U型D: 从快到慢，直线下降 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus）研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。艾宾浩斯曲线遗忘告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。观察曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。本题所

41、属考点-记忆64.我国义务教育经费来源的主渠道是_。A: 国家财政拨款B: 城乡教育费附加C: 社会集资款D: 教育专项资金 参考答案: A本题解释:【出题思路】本题考查义务教育的经费来源。【参考答案】A【名师点睛】中华人民共和国义务教育法第四十二条规定，国家将义务教育全面纳入财政保障范围，义务教育经费由国务院和地方各级人民政府依照本法规定予以保障。国务院和地方各级人民政府将义务教育经费纳入财政预算，按照教职工编制标准、工资标准和学校建设标准、学生人均公用经费标准等，及时足额拨付义务教育经费，确保学校的正常运转和校舍安全，确保教职工工资按照规定发放。本题所属考点-义务教育法65.“知子莫如父，

42、知女莫如母”这句话反映的是家庭教育比学校教育更具_。A: 感染性B: 先导性C: 针对性D: 权威性 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：“知子莫如父，知女莫如母”这句话充分体现家庭教育比学校教育更具针对性。本题所属考点-教育公共基础知识66.某婴儿生活较有规律，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一般反应积极，较易适应环境。按托马斯、切斯等的气质分类理论，该婴儿的气质属于_A: 困难抚育型B: 兴奋型C: 启动迟缓型D: 容易抚育型 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：托马斯、切斯根据9个维度对从出生到3岁前儿童的气质类型进行划分，划分为三种类型：容易型、困难型和迟缓型。生

43、活有规律，情绪愉快，对新异刺激反应积极，容易适应新环境是容易型婴儿的典型特征，故选D。本题所属考点-学前儿童发展67.下列不属于我国公务员法规定的判断公务员要素的是_。A: 依法履行公职B: 纳入国家行政编制C: 拥有法定权力D: 由国家财政负担工资福利参考答案: C本题解释:参考答案:C【解析】公务员法第2条规定：“本法所称公务员，是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。”根据该条规定，我们可以得出判断公务员的三要素：其一是“依法履行公职”；其二是“纳入国家行政编制”；其三是“由国家财政负担工资福利”。这三要素综合起来后，共同修饰“工作人员”。本题所属考点-题库

44、原题68.对心智技能最早进行系统研究的心理学家是_A: 加里培林B: 安德森C: 加涅D: 我国学者 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：加里培林最早对心智技能进行研究，并且提出了心智技能按阶段形成理论。本题所属考点-技能的形成69.在丹麦首都哥本哈根的入海口处，塑有一座安徒生童话中的主人公的铜像，这位主人公出自_A: 丑小鸭B: 海的女儿C: 小意达的花儿D: 卖火柴的小女孩 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：丹麦雕刻家爱德华艾瑞克森根据安徒生童话海的女儿铸塑了一座美人鱼铜像，铜像坐落在哥本哈根的长堤公园内，巳成为丹麦的象征。故选B。本题所属考点-幼儿园综合素质70.五年级学生

45、陈某逃课去网吧上网，学校在得知消息后应当_A: 及时与陈某的父母取得联系B: 向当地教育行政部门报告情况C: 向当地纪检监察部门取得联系D: 向当地公安机关报告情况 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：根据学生伤害事故处理办法的规定，对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的，学校应当依法承担相应的责任。故学校应该及时告知其父母。本题所属考点-小学综合素质二.多选题(共15题)1.消除自卑感常用的方法包括_。A: 引导学生对自己进行客观全面的认知B: 对成败进行正确的归因C: 消除非理

46、性观念D: 用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力E: 帮助学生不时有成功的体验 参考答案: ABCE本题解释:【答案】ABCE解析：略。本题所属考点-教育理论综合知识2.下列哪些方法可以训练发散思维？_A: 用途扩散B: 结构扩散C: 方法扩散D: 形态扩散 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：以上选项均为训练发散思维的方法。本题所属考点-教育理论综合知识3.现代师生关系的特点包括_。A: 教育内容上的授受关系B: 人格上的平等关系C: 课堂上的商家与客户关系D: 社会道德上的相互促进关系 参考答案: ABD本题解释:参考答案：ABD师生关系的内容：师生在教育内

47、容的教学上构成授受关系师生关系在人格上是平等的关系师生关系在社会道德上是互相促进的关系本题所属考点-学生与教育4.园所保育工作管理的基本内容主要包括_。A: 清洁卫生管理B: 日常生活管理C: 安全工作管理D: 身心发展管理 参考答案: ABC本题解释:参考答案：A,B,C。参考解析：本题所属考点-教育理论综合知识5.运用马斯洛的需要层次理论，下列就如何满足甲、乙的需要提出的建议合理的是（）。A: 关心爱护学生B: 加强与家长沟通C: 充分尊重学生的人格D: 恰当地表扬和批评E: 发现 问题及时批评惩罚 参考答案: ABCD本题解释:参考答案：ABCD。本题所属考点-教育公共基础知识6.赫尔巴

48、特作为典型的教师中心论的代表人物，提出的管理措施有_。A: 威胁B: 监督C: 命令D: 服从E: 惩罚 参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。解析：赫尔巴特提出的管理具体措施是用作业威胁、监督、命令和决定等方法，监视和控制学生。本题所属考点-中学教育理论综合7.我国面向经济建设主战场的科技计划包括_。A: 科技攻关计划B: 863计划C: 金桥计划D: 丰收计划参考答案: ACD本题解释:【答案】ACD。解析：863计划主要是面向高新技术。故本题选ACD。本题所属考点-题库原题8.三民主义是孙中山先生的倡导的，其主要内容有_。A: 民族主义B: 民权主义C: 民生主义D: 民主主义参考

49、答案: ABC本题解释:【答案】ABC。解析：“三民主义”的内容主要包括民族主义、民权主义和民生主义。故本题选ABC。本题所属考点-题库原题9.在我国，有解释法律职权的是_。A: 中央机关B: 国务院C: 全国人大D: 最高人民法院参考答案: CD本题解释:【答案】C,D【解析】宪法第67条规定，全国人民代表大会常务委员会行使解释法律职权。另外，最高人民法院具有对司法进行解释的权利。故本题选CD。本题所属考点-题库原题10.积极归因训练包含的内容是_。A: 运气归因B: 情绪归因C: 努力归因D: 现实归因 参考答案: CD本题解释:【答案】CD。解析：运气归因和情绪归因属于不可控的，偶然的消

50、极归因。努力归因和现实归因属于可控的，学生可以通过自己的努力改变的，所以属于积极归因。本题所属考点-教育理论综合知识11.资料四：第2题 为什么？_A: 树立班干部在其他同学面前的威信，有利于班级的管理B: 教师应平等待人，不能厚此薄彼，上海其他同学感情C: 不利于良好的班风的培养，不利于形成正确的集体舆论D: 可以提高班长的自信与自尊，让他得到更好的发展E: 对班干部应该严格要求，及时指出缺点和错误，不能迁就放纵。 参考答案: BCE本题解释:参考解析：BCE解析：首先A项的观点是片面的，这样说将不利于对班级的管理，教师不能公平公正对待每一个学生，会降低教师和班长在学生心目中的威信，不利于培

51、养良好的班风的形成。B项的说法是合理的，教师应该平等待人。对班干部严格要求，对错误及时指正。因此，本题选BCE。本题所属考点-12月20日四川教师招聘考试教育综合知识真题及解析12.关于教育经费“三个增长”的规定包含_ _等内容。A: 各级政府教育财政拨款的增长应当高于同级财政经常性收入的增长B: 生均教育费用逐步增长C: 教师工资逐步增长D: 居民收入增长高于学费增长E: 生均公用经费逐步增长 参考答案: ABCE本题解释:参考答案：A,B,C,E。参考解析：教育经费的“三个增长”是指1995年颁布的教育法第五十五规定：各级政府教育财政拨款的增长应高于财政经常性收入的增长，并使按在校学生人数

52、平均的教育费用逐步增长，保证教师工资和学生平均公用经费逐步增长。这项规定被通俗地称为教育经费的“三个增长”。本题所属考点-深圳市教师招聘考试教育理论知识真题及解析13.智力测验测量的能力包括_。A: 记忆能力B: 推理能力 C: 数学能力 D: 言语能力 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD解析：大多数学者倾向于把智力看作是以抽象思维能力为中心的多种认识能力的综合，而不是一种单一的能力。智力测验是测验的编制者基于自己对智力的定义和一定的智力理论编制的，不同的智力测验只是测量了编制者所定义的智力。如美国心理测验权威瑟斯顿(L.Thurstone)认为智力活动都是依靠彼此无关的许多原始因

53、素或原始能力构成的。他从56种不同的测验中概括出7种主要因素，分别是计算能力、言语理解能力、词的流畅性、记忆能力、演绎推理能力、空间知觉能力和知觉速度。瑟斯顿为此设计了基本智力测验来测量这7种因素。美国心理学家加德纳认为，智力的内涵是多元的，由七种相对独立的智力成分所构成。每种智力都是一个单独的功能系统，这些系统可以相互作用，产生外显的智力行为：言语智力、逻辑-数学智力、空间智力、音乐智力、身体运动智力、社交智力、自知智力。本题所属考点-教育理论综合知识14.宪法的最高法律效力表现在_A: 宪法是制定普通法律的依据B: 宪法是一切公民、国家机关和社会团体的最高行为准则C: 宪法规定国家最根本、

54、最重要的问题D: 通过或批准宪法的程序往往严于普通法律 参考答案: AB本题解释:【答案】AB。解析：宪法具有最髙的法律效力，主要表 现在：（1）宪法是其他法律的立法依据；（2）宪法与法律相比，具有最高的法律效力；（3）宪法是一切组织和个人的根本活动准则。C、D两项表述本身是正确的，但其表明的是宪法的根本法性质，而不是宪法效力的最高性。故本题答案选AB。本题所属考点-湖北省武汉市教师招聘考试公共基础知识真题及解析（教15.资料一：语文课上新来的王老师讲到“蚍蜉撼大树，可笑不自量”这一句时，一向调皮的青青插嘴了，“老师，这句诗我以前听爸爸说过，这个蚍蜉是蚂蚁，大蚂蚁很小，但是如果满树都是大蚂蚁也

55、有可能摇动一棵树啊！”旁边的同学笑了，有几个男生也跟着附和，王老师先是愣了一下，立马笑着说“这样吧，这个词确实很生僻，我就先跳过这一句，把它留给大家当课外作业，看看到底什么是蚍蜉，下一次课我们对讨论者青青同学的设想是否有道理，好吧？等第二次课，准备充分的同学们积极讨论，迸发出奇思妙想。资料一：第1题 关于王老师的做法，以下观点正确的是_A: 王老师使用了以引导探究为主的教学方法B: 王老师具有一定的课堂教学机智C: 王老师课堂教学中发挥了主导作用D: 王老师面对学生的提问，没有进行正面回答，做法欠妥E: 王老师遵守了教师主导与学生主动相结合的这一教学原则 参考答案: ABCE本题解释 :参考答

56、案：A，B，C，E。参考解析：ABCE解析:王老师没有直接对学生的疑问给予正面回答，而是让学生主动探究，体现了以引导探究为主的教学方法。王老师能冷静理智地处理课堂突发行为，体现出课堂教学机智。王老师在课堂上果断地提出将学生提出的疑惑作为课后作业研究，没有影响到本节课的教学，体现了教师的主导作用，学生的疑问最后由学生共同讨论得出，体现了教师主导与学生主动相结合的教学原则。故本题选ABCE。本题所属考点-12月20日四川教师招聘考试教育综合知识真题及解析三.判断题(共5题)1.保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：保教结合要求教师和保育员要有保育意

57、识、合作精神。2.专家型教师的课时简洁、灵活，以教师为中心。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：专家型教师的课时以学生为中心。本题所属考点-教育理论综合知识3.在我国小学里，德育就是指道德教育。_ 参考答案: 错误本题解释:【出题思路】本题考查考生对德育内容的掌握。【参考答案】错误【名师点睛】狭义的德育指的是道德教育。在我国中小学进行的德育是广义的德育，不仅仅包括道德教育，还包括政治教育、思想教育、心理教育和法制教育。本题所属考点-德育4.教育学随人类社会的产生而产生，并随人类社会的发展而发展。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教育随人类社会的产生而产生，并随人

58、类社会的发展而发展，而不是教育学。本题所属考点-教育理论基础知识5.唯心主义的两种基本类型是指主观唯心主义和客观唯心主义。_参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：主观唯心主义和客观唯心主义是唯心主义的基本类型。两者在世界本原问题上都认为意识第一性，物质第二性。两者的区别在于，主观唯心主义认为主观精神是世界的本原，客观唯心主义认为客观精神是世界的本原，两者在精神决定世界问题上有两种不同的理解。本题判断正确。本题所属考点-题库原题四.填空题(共5题)1.大教学论一书的作者是_。 参考答案: 夸美纽斯本题所属考点-教育与教育学2.师生关系在教学上是_关系，在人格上是_关系，在社会道德上是_关系。 参考答案: 授受 民主平等 相互促进 本题解释:【答案】授受；民主平等；相互促