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1、 “缅怀先烈，学会感恩”网上祭英烈签名寄语活 动 总 结为了加强未成年人中华民族优秀文化传统和革命传统教育，引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动，继承合同要革命英烈优秀品质，不断丰富“做一个有道德的人”主题教育活动，根据教育局关于深入开展开展“网上祭英烈”活动的统一安排，引导人们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义、爱亲人情感。对学生进行传统节日和传统文化教育。我校行动迅速，广泛宣传，积极动员，精心组织，严密部署，活动有序开展。于3月25日上午举行了启动仪式并号召全校学生参加此项活动，学生及家长反响热烈、踊跃参与，纷纷表达对伟大祖国
2、的美好祝福。现将活动情况总结如下：一、师生高度重视，提高思想认识。我校充分认识开展这项的重要意义，把它作为加强和改进学校德育工作的重要举措，作为加强青少年社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体，摆上重要日程，加强领导。成立了以校长为组长的工作领导小组、实施小组、监督小组、活动小组，领导小组成员分工明确，并把目标任务落实到学校各个班级和具体人员，确保网上签名寄语活动工作有人抓、有人管，使“缅怀先烈，学会感恩”网上祭英烈签名寄语活动更有针对性和实效性。二、深入宣传动员，认真组织部署。为了提高全校广大师生的认识，学校加强组织部署，精心安排，依托广播、板报、校园网、橱窗等宣传阵地，加强宣传报道，营造浓
3、厚氛围。召开了学校领导会议、全体教职工大会、全校学生会议，少先队大队部利用红领巾广播站向全校同学发出倡议，使全体学生在国庆节期间面对国旗如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识；学校通过班会、队会、国旗下讲话，同时充分利用墙报、宣传栏、红领巾广播站等途径，加大对此项活动的宣传力度，让每一个学生知晓，并组织他们积极参与。学校还充分发挥与家庭、社会“三位一体”德育网络和校讯通的作用，形成齐抓共管的工作合力，构建全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局，为道德实践活动的广泛开展创造浓厚的社会氛围。三、制定具体措施，加强过程监管。学校专门召开了班主任会议，部
4、署“缅怀先烈，学会感恩”网上祭英烈签名寄语活动。对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育。唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。召开了全体学生会议，举行了“缅怀先烈，学会感恩”网上祭英烈签名寄语活动启动仪式。升旗仪式和动员报告后，全校学生举起右手向国旗宣誓：我热爱我的祖国，我祝福我的祖国，我报效我的祖国，愿祖国繁荣昌盛。学校以班为单位组织网上签名寄语。各班主任带领本班学生分别在中国文明网、央视网等网页开展“缅怀先烈，学会感恩”网上祭英烈签名寄语活动，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿，立志做一个有道德的人。四、营造良好氛围，教育效果显
5、著。学校组织开展了“缅怀先烈，学会感恩”网上祭英烈签名寄语活动班级比赛。各班认真组织，定时汇报。大队部每天及时收集各班参与签名寄语的人数、姓名及寄语，并公布各班的进度。德育处对各班网上签名寄语进行记载评比，将所有精彩寄语编辑收录，并在校园网展评。动员家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。将一些家长请进学校，征求意见并如实记录家长对“缅怀先烈，学会感恩”网上祭英烈签名寄语活动开展的反映情况。督察组根据活动情况评比推选出了典型班级、典型人物及典型事例。校园广播站开辟了网上签名寄语活动宣传栏目，每天对各班参与签名寄语的人数、姓名及寄语进行宣传，对典型人物及典型事例进行介绍。通过努力，全校学生网上签
6、名寄语活动参与率达到100%。评出精彩寄语200 条。通过“缅怀先烈，学会感恩”网上祭英烈签名寄语活动，同学们增强了爱国情感，并将爱国主义与热爱生命、热爱父母、热爱学习、热爱社会等思想紧密结合起来，以实际行动做一个有道德的人。 五、围绕活动主题，深化主题教育活动。我校把开展主题实践活动作为一项重要任务来抓，统筹安排，整合现有德育资源，精心设计活动，组织开展多种形式的道德实践活动。1、学校工作领导小组精心组织，以这次网上签名寄语活动为契机，把网上签名寄语活动纳入了学校的爱国主义活动中来，统一安排，积极组织全校师生共同参与。在学生中广泛开展爱国主义教育活动，使之贯穿于课堂教学和社会实践的各个方面。
7、如：充分利用班、队会课开展“缅怀先烈，学会感恩”网上祭英烈签名寄语活动，引导学生从热爱家庭，从建设家乡做起，立志成才、报效祖国，在平凡小事、点滴细节上培训高尚道德情操和深厚爱国情感。2、引导学生尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节；倡导同学之间结对互助，通过互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。3、结合国庆节开展系列主题教育活动。开展了“缅怀先烈，学会感恩”网上祭英烈为主题的“爱我中华”师生书画展，各班上交10幅学生作品，2幅教师作品，师生作品主
8、题突出，有创意、有新意。各中队组织学生观看了反映“爱国主义”主题电影和电视剧，四至六年级写好了观后感。各中队开展“爱国主义”为主要内容的歌咏活动，人人至少会唱一首红色歌曲，全校学生积极参与，班班组织班班唱，用歌声抒发爱国主义情怀。四至六年级各中队人人主办了“爱国主义”为主要内容的手抄报。这些活动使青少年从小热爱祖国，夯实文化底蕴，内化行为品质。4、我校依托学校电脑室，以班级为单位组织学生参与活动；对一、二年级学生和条件有限的学生，要求老师引导学生手写寄语，学校汇总，统一在网上发布，力争使每个学生都能参与进来。各班随时向学校签名寄语活动督查小组报告学生签名寄语活动组织开展活动的情况，各班进行比较
9、、分析，并及时公布，汇总得出全校总票数。学校督查组对各班签名寄语活动随时进行抽样调查，每个班级随机抽取10名学生，查看组织开展活动的具体安排，每个学生的签名记录。并将各班活动开展情况计入今年年终班主任工作绩效考核，作为各班年终工作排名和推荐评优评先的重要依据。这样我校登陆中国文明网向“缅怀先烈，学会感恩”网上祭英烈签名寄语的学生、家长千余人，这些感言寄语文字质朴、风格清新,感情真挚、令人鼓舞,充分展示了我校学生的爱国之心、报国之志,展示了我校爱国主义教育的显著成果。同学们用自己的心声，“缅怀先烈，学会感恩”，为祖国祝福，为新中国繁荣富强送上自己的祝福。总之，此次活动，我校高度重视，精心组织，广
10、泛宣传，积极动员，部门联动 全面部署，督查指导，务求实效。以开展网上签名寄语活动为契机，在全校师生中精心组织开展爱国主义教育活动，使之贯穿到课堂教学和社会实践的各个方面。着力深化拓展了活动的思想内涵，深入地进行革命历史和革命传统教育、理想信念教育、改革开放教育和民族团结教育，引导广大师生和学生家长增强爱国之情，树立报国之志，从热爱家庭、热爱学校、从立志成才、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。通过这次活动，我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识。今后，我们将继续以这次活动为契机，扎实开展各项工作，贴近学生思想实际、贴近学生生活现实，脚踏实地，真抓实干，采取多种形式，广泛吸引学生参与，使“做一个有道德的人”成为广大学生的自觉行动，确保活动取得实实在在的效果，为构建和谐校园作出新贡献。 二0一七年四月6
清明节网上祭英烈签名寄语活动总结
