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1、七年级语文下册七年级语文下册-第第2课诗歌二首之龟课诗歌二首之龟虽寿课件虽寿课件-长春版长春版作者简介作者简介v曹操（公元曹操（公元155155年年7 7月月1818日公元日公元220220年），字孟德，年），字孟德，沛国沛国谯谯（今（今安徽安徽亳州亳州）人。）人。东汉东汉末年杰出的末年杰出的政治家政治家、军事家军事家、文学家文学家、诗人诗人，汉族汉族人。在政治军事方面，曹操人。在政治军事方面，曹操消灭了众多割据势力，统一了中消灭了众多割据势力，统一了中国北方大部分区域，并实行一系国北方大部分区域，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，列政策恢复经济生产和社会秩序，奠定了奠定了曹魏曹魏立国的
2、基础。文学方立国的基础。文学方面，在曹操父子的推动下形成了面，在曹操父子的推动下形成了以以“三曹三曹”（曹操、（曹操、曹丕曹丕、曹植曹植）为代表的为代表的建安文学建安文学，史称，史称“建安建安风骨风骨”，在文学史上留下了光辉，在文学史上留下了光辉的一笔。的一笔。v曹魏建立后，曹操被追尊为曹魏建立后，曹操被追尊为“武武皇帝皇帝”，庙号，庙号“太祖太祖”，史称魏，史称魏武帝。武帝。写作背景写作背景 v曹操当时击败袁绍父子，平定北方乌桓，踌曹操当时击败袁绍父子，平定北方乌桓，踌躇满志，乐观自信，便写下这一组诗，抒写躇满志，乐观自信，便写下这一组诗，抒写胸怀建功立业的豪情壮志。此时曹操已经五胸怀建功立
3、业的豪情壮志。此时曹操已经五十三岁了，不由想起了人生的路程。曹操北十三岁了，不由想起了人生的路程。曹操北征胜利，仍然任重道远。因此征胜利，仍然任重道远。因此龟虽寿龟虽寿抒抒发人寿与功业的矛盾心情。发人寿与功业的矛盾心情。1.1.如何认识如何认识“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。乘雾，终为土灰。”？v灵异的神龟虽然活几千年，但它总还会有完灵异的神龟虽然活几千年，但它总还会有完结的时日。飞腾的异蛇虽然会乘云驾雾，但结的时日。飞腾的异蛇虽然会乘云驾雾，但它最终一死仍会化为灰烬。古来雄才大略之它最终一死仍会化为灰烬。古来雄才大略之主如秦皇汉武，服食求仙，而独曹操对生命主
4、如秦皇汉武，服食求仙，而独曹操对生命的自然规律有清醒的认识，这在在迷信猖炽的自然规律有清醒的认识，这在在迷信猖炽的时代是难能可贵的。的时代是难能可贵的。2.2.赏析赏析“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已壮心不已”。v这句诗用比喻修辞写出曹操虽然到了晚年，这句诗用比喻修辞写出曹操虽然到了晚年，但有志干一番事业，一种对宏伟理想的追求但有志干一番事业，一种对宏伟理想的追求的豪情壮志。的豪情壮志。3.“3.“盈缩之期，不但在天盈缩之期，不但在天”体现作者何种体现作者何种哲学思想？哲学思想？v体现辩证的思维，即尊重自然规律：人总是体现辩证的思维，即尊重自然规律：人总是
5、要死，但在有限的生命里，又充分发挥主观要死，但在有限的生命里，又充分发挥主观能动性，积极进取。能动性，积极进取。4.4.曹操所云曹操所云“养怡之福养怡之福”指什么？指什么？v一个人精神状态是最重要的，不应因年暮而一个人精神状态是最重要的，不应因年暮而消沉，而要消沉，而要“壮心不已壮心不已”要有永不要有永不停止的理想追求和积极进取精神，永远乐观停止的理想追求和积极进取精神，永远乐观奋发，自强不息，保持思想上的青春。奋发，自强不息，保持思想上的青春。5.5.最后两句文中作用？最后两句文中作用？v配乐完整，画龙点晴。配乐完整，画龙点晴。6.6.全诗抒发作者何种思想感情？全诗抒发作者何种思想感情？本诗表现了作者不甘衰老和寿命不全由天决本诗表现了作者不甘衰老和寿命不全由天决定，主面努力也起作用的积极奋发的精神。定，主面努力也起作用的积极奋发的精神。谢谢大家！
七年级语文下册-第2课《诗歌二首》之龟虽寿课件-长春版
