七年级语文上册第三单元第11课《卖炭翁》课件6沪教版五四制
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1、 卖炭翁卖炭翁 卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营,身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城上一尺雪,晓驾炭车碾冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁,黄衣使者白衫儿。手把文书口称赦,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红绡绡一丈绫,系向牛头充炭直。动情朗读,析说文句动情朗读,析说文句 以句子为单位,说说句子表达的内容以句子为单位,说说句子表达的内容。例如:例如:“卖炭翁,伐薪烧炭南山中卖炭翁,伐薪烧炭南山中”这句话写人物,写出这句话写人物,写出了人物烧炭的地点和劳作的艰苦过程,点明炭的来之了人物烧炭的地点和劳作的
2、艰苦过程,点明炭的来之不易。不易。动容朗读,评说字词动容朗读,评说字词 请同学们用请同学们用“用得好,写出了用得好,写出了”这这一句式谈谈对课文字词的理解。一句式谈谈对课文字词的理解。例如:例如:“尘灰尘灰”用得好,既写出了卖炭翁的劳动环境之脏,用得好,既写出了卖炭翁的劳动环境之脏,又从侧面表现了伐薪烧炭的艰难。又从侧面表现了伐薪烧炭的艰难。背诵古诗人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,培养文学情趣;通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操,给我们巨大的精神力量,鼓舞我们前进。
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