学生调查报告范文集锦五篇

《学生调查报告范文集锦五篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生调查报告范文集锦五篇（17页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、学生调查报告范文集锦五篇 随着个人的素养不断提高，我们运用报告的状况越来越多,报告中提到的全部信息应当是精确无误的。我们应当如何写报告呢？下面是我收集整理的学生调查报告篇，希望能够帮助到大家。学生调查报告 篇 一、 问题提出 低碳生活始终是我们热议的话题。为了更加了解“低碳生活”和“众人眼中的低碳环保”,我特地去做了一次“低碳新生活,你做到这些了吗”的调查。 二、调查方式 通过网上向同学挚友和生疏人随机发放、以及向爸爸妈妈单位里的人随机发放问卷的形式进行调查（问卷和调查结果数据见附件)。发放了5份问卷，回收了41份。 三、从调查报告中看出来的众人眼中的低碳环保 从结果中可以看出“熟不熟识低碳生

2、活”，比较熟识各占了一半不到一点，不熟识占了很小的一部分,说明大家对“低碳生活”多多少少没有经验过，也耳闻过一些了。 我在统计的时候,发觉许多人都是从其次题到第七题都是全部一次性打勾“a”的,所以让我产生了新奇，像是把空调开高一点、乘公车或者步行节约汽油、关闭电脑显示器、双面运用纸张、刚好关灯等等大家都可以做到。这些都是一些日常生活中顺手就能做到的节能习惯,虽然看似非常平常，事实上这就是环保。而且既然是力所能及的，为什么大家不多做一些呢? 大家不情愿对水进行二次利用缘由我分析了一下有两点，一是嫌麻烦，二是觉得没必要。大家可能不知不觉还是这样认为：水还有许多，没有必要进行二次利用，而且二次利用也

3、被局限了,最多冲个厕所之类的,就算有这个意识，也没什么人会去储水。所以做到的人很少。问到你认为身边的环境如何的时候选择“一般”的人数比较多。说明现在的环境问题还没有得到良好的改善,还没有人能够很自信的说出:“我认为我身边的环境相当不错了！”这样的话。 为什么很多人不选择环保节能型的东西，缘由可能是现在的商品（电器）上没有标注节能不节能，所以一般买东西没有人会知道这是否节能。而且节能的东西样式或许都不是特殊美丽，会不被人留意到。 另外因为电池的回收箱看到的都不多，所以许多人会干脆丢进垃圾桶。但是最好还是把电池特地放在一个地方，因为废电池是有毒的。从调查问卷里,我可以看出来，大家对低碳生活是充溢了

4、期盼,也是乐于协作的。 四、 我的感受低碳成为了我们热议的话题。因为近期世界气候以及地质环境改变的猛烈频繁，使我们的心里充溢了恐惊。就象书上所说的，假如我们接着不加节制地开采那些无法再生的资源,那么终究有一天,地球会变得无法让人类居住。那样子的话，最终我们害的还是自己。虽然现在污染已经很严峻了，但是假如每个人从现在起先爱护环境的话,还不算太晚。 我还记得我们去年曾做过一次垃圾分类的探讨报告。我们打算好了相机,并走访了嘉绿苑社区、德嘉社区等几个社区的垃圾分类状况。但是调查出来的数据却让我们大吃一惊。一个社区每个月所要处理的垃圾，数量巨大，须要耗费不少的人力、物力和财力。这还只是一个社区的数量。杭

5、州有那么多的社区，假如叠加在一起的话，杭州会制造出大量的垃圾。而且我们也知道，垃圾的处理过程是特别的繁杂,所以，削减垃圾的产生应当是从最根源处削减垃圾的污染。 塑料袋现在已全面禁止免费发放。去超市只能自带环保袋,或者购买塑料袋。虽然带来了许很多多的不便利，但也是卓有成效的。可以看到,那些不简单降解的塑料袋在人们的手上慢慢消逝，随之取代的是美观好用的布制、纸制环保袋。看着也非常的舒适,无疑是一道靓丽的风景线。而且最重要的是,真正起到了环保的作用。 从调查问题问卷中以及以前的社区调查中我们也发觉，现在大家对于环保的意识是越来越剧烈。科学老师给我们放后天的时候，我们一方面为巨大灾难所震撼着，另一方面

6、也感到了恐惊，感到不敢去设想“假如”这一切变成了现实,那么我们该怎么办?我真有担忧过,地球被毁灭的话，我们是不是要移居到别的星球？现在的趋势非常的危急,假如再不加强这方面的意识,等到20xx真的来临了,世界面临毁灭,人类就没有回头的机会了。 所以,我认为我们从现在就应当起先低碳生活。不用去做什么轰轰烈烈的事情，只要从身边的小事情做起。比如我们每天会喝掉许多的牛奶,剩下的牛奶盒我们就可以累积起来。平常倒垃圾我们也要做到自觉分类,这样就可以增加回收率。各种各样的方法我们都可以尝试,让我们做到真正的低碳生活,让地球能够复原她原来的漂亮,让污染离我们远去。学生调查报告 篇 一. 当代高校生对中国传统节

7、日的了解和重视程度大部分高校生认为中国传统节日是具有深远意义的，是值得提倡并隆重实行的,比如说“端午节”是纪念我们宏大的爱国英雄屈原的;还有部分高校生认为对中国传统节日的了解程度不是很高,不明白部分节日的意义，所以表示不是很提倡,有的人甚至表示对中国传统节日都不是很了解，在调查中我发觉许多人不能完全说出中国传统节日有哪些,有些竟然表示不知道“端午节“这个节日。 二. 当代高校生对西方国家节日的了解及重视程度 部分高校生认为要与西方国家“接轨”，要学习西方的先进科技及文化,就必需接受西方国家的文化及节日传统;大多数人表示对于西方国家的节日既不能说完全摒弃,也不能说是完全不接受,中西方文化的沟通和

8、融合并不代表是否定某一方，而是两者的融合，对于节日这一问题而言,他们表示可以接受,但不会去隆重庆祝,终归那是别人的节日。 三 高校生热衷外国节日的主要缘由 由于对我国文化、民族传统学问的欠缺以及盲目从众崇洋*的心理导致部分高校生对外国节日表现出“狂热”的看法，中国文化博大精深，而当代高校生从小就被社会定位为为了考试而舍命学习的一类人，大部分时间都用来“钻研”那些课本学问以应付考试，忽视了对中国传统文化学问的了解,错误的认为科技、经济等某方面优于中国的部分西方国家就是自己的偶像，从而导致崇洋*，热衷于外国的文化教化及服饰等各种东西，当然西方国家的节日也成为他们青睐的对象。 四.调查中出现的令人“

9、匪夷所思”的问题在调查时与部分高校生的沟通中,发觉了极少部分高校生的一些令人无奈又“匪夷所思”的观点。. 建议给中国传统节日重新“易名” 极少部分高校生由于对西方国家的过度崇拜,竟然给部分中国传统节日加上一个类似于西方节日名字的名字,比如“中国情人节”,更令人无语的是有人建议将“清明节”改名为“中国鬼节”。2. 部分人表示“不承认”中国有些传统节日 部分人认为当“节日”的概念被“假日”替换以后,是节日就应当有假期，可是中国的许多节日都没有放假时间，这样一来，他们觉得这些节日不能算是真正意义上的节日,从而忽视甚至不承认那是中国传统节日。他们表示这样的节日如同“食而无味”，所以不愿接受。 五.爱护

10、中国传统节日文化遗产刻不待时 在调查中，少量高校生对韩国申报端午祭为世界文化遗产的胜利这一事务表示义愤填膺，他们认为中国人民应注意爱护自己的文化遗产，对于XX年韩国申报中国的“端午节”为他们的节日这一事务,我们应当予以重视，对于这些非物质文化遗产，我们每个中国人都应当去重视，爱护中国传统节日等非物质文化遗产刻不待时。 六.结论与建议 通过该调查发觉,当代高校生对中国传统文化尤其是传统节日的重视程度较为欠缺，这是由于对我国文化学问及传统观念的缺乏而导致的。我希望当代在校高校生能加强对我国传统文化的学习了解,树立良好的人生观、价值观，用行动去证明自己的爱国热忱。 七. 附录由于我的调查时口头形式的

11、,所以没有统计初具体的数据，该报告只是反映了调查中出现的显著问题，故不能作为有力的论据。学生调查报告 篇现今,手机现已成为了普遍的通信工具,它给人们的生活带来了极大的便利，随着科学技术的发展，现在的手机功能越来越齐全,功能越来越高级，并且价格越来越划算。所以，现在基本上每个在外的人都拥有一部手机,学生也不例外,更何况高校生。但是,对于学生来说，手机带给我们便利的同时，假如运用不当的话，也给我们带来一些弊端，例如，现在的手机都可以上网,而且现在的网速是越来越快,甚至网络的网速达到了每秒几兆的速度,所以现在手机上网给人带来的“网上冲浪感觉”越来越剧烈,这也导致了有不少的学生把大部分的时间花在手机上

12、网这上面。过分沉迷于玩手机也让学生的学习成果明显下降。希望通过这次调查，了解学生玩手机的动机和特点，对症下药。二、调查对象：上海建桥学院学生三、调查方法:问卷调查、随机采访调查、视察正在上课中教室的状况 四、调查结果： 可以总结为以下几点: （1)学生手机现在的运用用途跟当时他们买手机时的最初意图不一样,他们最初想要买手机大多数人都是为了能和家里人或者挚友联系,但是后来，随着手机运用时间的增长，这个打电话的功能渐渐被上网所代替了,学生现在运用的手机用途更多的是来上网。(2)现在学生的手机上网过度，主要体现在:第一,据调查%的学生当月的流量套餐不够用。其次，现在学生普遍都有上课玩手机的习惯，因此

13、上网手机也相应增长了,例如晚修时间有77的同学有玩过手机。 (3）在全部学生玩手机时段中,晚修时间玩手机的人是最密集的,并且其中38的同学玩手机的时间在1-2个小时之间。 (4）上课玩手机最大的元素师学生感到无聊，特殊是在非专业课上，他们玩手机的频率就更高了。女老师上课时的课堂感染力相对会好一点，所以玩手机的人就没有男老师上的课的人多。通过上面的调查结果与分析，我有以下几点建议： （1）晚修时间老师可以组织一个巡逻小组,该小组除了巡查晚修纪律外，还可以特地检查学生玩手机这一现象，汽车系这边可以事先制定一些针对上课玩手机的相应惩罚条例，例如,一经被老师巡逻小组发觉晚修时间玩手机的,当场收缴手机,

14、并强制保留手机三天后再归还学生，假如其次次发觉的强制保管半个月,第三次发觉的,强制保留直至学生毕业。这最至少能够给学生一个心理威慑力,让他们上课时不敢轻易的去玩手机。同时这也是在正确引导学生如何正确玩手机。(2）作为我们老师，我们应当尽力搞活课堂气氛，活跃的课堂气氛有助于吸引学生的留意力，学生自然不会他精力放在玩手机上面了。 (）晚修时间可以给我们的学生布置适当的当堂作业，作业的范围不肯定要是专业上的学问，有时可以是一些趣味性的拓展题,只要课堂上学生有事情做，他们自然没有时间去玩手机了。 （4)加强课堂纪律的管理,对于发觉上课玩手机的要刚好制止,假如发觉但不制止的话就表示对这种行为的默认,会给

15、学生一个心理示意,原来上课玩手机也是可以的,时间一长，他们就会把玩手机当做习惯性动作。学生调查报告 篇4一、调查目的 闻名教化家陶行知先生说：“播种行为就收获习惯；播种习惯，就收获性格;播种性格，就收获命运。”这一育人哲理道出了培育良好习惯的重要性。俗话说:“积一千,累一万，不如养个好习惯。”为进一步落实教化部新修订的小学生守则和小学生日常行为规范，把素养教化落实到学生日常生活和学习的细微环节之中，促进学生良好习惯的形成和健康人格的发展,提高学生自主学习实力和道德水平。这学期我校始终都致力于学生良好习惯的培育,并制定了方案，每周一个好习惯培育。通过教化实践活动,孩子们养成了肯定的良好习惯。我们

16、发觉学生在做好操，升好旗，写好字方面仍需下功夫。为什么学生在这几方面的习惯养成不志向呢?带着这一问题，我先后对学生、家进步行了调查。希望通过这次调查，进一步了解影响学生习惯的主要因素，制定目标。以便在今后的工作实践中更加有效地发挥育人功能，培育学生良好的习惯,实现我们的育人目标。 二、调查对象及方法 （一)调查对象 此次调查对象分两类:学生 （二）调查方法:访谈调查 访谈内容主要包括:学生在家、在校的写字、做操、升旗的行为表现。 三、调查结果 我们对学生的调查所得资料进行统计处理，状况如下: 1、每天在家写字的姿态如何: 正确 不正确不确定 5% 36% 8% 2、在家是否有人提示、督促订正错

17、误写字姿态： 有 无间或 6% 5% 3、你的书写习惯如何(如书写姿态、格式、卷面、专注程度等）:好 一般不好1.8% 6% 2.2% 4、学校实行的每周一升旗仪式: 仔细参与且心情激烈 参与,无任何感觉不想参与 79% 192%、升旗时是否佩戴红领巾：总是佩戴 有时不佩戴总是不佩戴98% 2%0 6、做眼保操时： 仔细做 有时仔细做 不想做 75%20 5%四、问题分析与思索 (一)学生升旗、做操、写字习惯的现状分析与思索。经过调查,我们发觉,在行为习惯方面存在着三个层面的现象,有着良好的行为习惯的占80.,习惯一般占6，习惯不良的占3.2%，从总体看，我班学生在习惯养成方面有着良好的收效,

18、在升旗，做操,写字三方面都还做得不错。部分学生在写字姿态方面还比较弱，为学生健康发展，这些都是急待解决的问题。“以人为本”的理念告知我们应充分调动学生的主观能动性，但在调查中不难发觉，老师在许多时候都自认为自己的教化是最重要、最合理的，而忽视了与孩子进行心灵的沟通，忽视了孩子的主观能动性对良好习惯形成的重要作用。 （二)制定标准。 升好旗:、穿好校服，正确佩戴红领巾,按时参与升旗仪式。 、集合铃声响后，各班在走廊上站好队，宁静、整齐有序地进入操场。 3、站立时,挺胸收腹，双手五指并拢，下垂紧贴裤缝边。 4、升旗时保持宁静,不讲话,不逗打。非少先队员行注目礼，少先队员行队礼。 5、唱国歌时，声音

19、嘹亮、节奏感强。 6、国旗下讲话时，保持宁静，仔细倾听,讲话完毕要鼓掌致谢。 、升旗完毕,按指定线路退场，不拥挤、不喧哗。 写好字: 1、三年级及以上同学用钢笔写字。、写字时保持宁静，留意力集中,既要有肯定速度，又要做到一笔一画，不潦草。 、写字时姿态端正,两脚与肩同宽,平放地面。做到“三个一”(眼离本一尺，胸离桌一拳,手离笔尖一寸），要求身体与桌面垂直。 、写字完毕，仔细整理书本,避开书本出现卷角现象。 做好操: 眼保健操: 1、音乐响起，学生马上放下手中的事情，仔细做眼保健操。 2、做眼保健操时，闭眼,精神要集中,穴位要精确,用力要相宜，符合节拍。 广播体操:、广播打算音乐响起，各班体育委

20、员快速组织学生在走廊整队，宁静、整齐有序地到达指定场地。 2、排队集合要求做到快而不乱,并快速呈体操队形散开，纵横成一条线。 、广播操音乐响起,精神饱满地仔细做操。动作正确到位、美丽,与音乐协调一样,真正达到熬炼身体的目的。 、广播操做完后按指定线路有序退场。 五、实行对策 (一)制定规章制度，培育良好做操习惯为培育班级学生良好的做操习惯,加强对学生正确做操的训练。班主任与体育老师联系，共同训练、指导学生做操的动作精确性,同时在思想上让学生意识到做操关系到一个人的精神面貌，一个班级的风貌,让集体荣誉感促使孩子们做好操。（二)重视细微环节管理,规范学生写字习惯 针对小学生视力急剧下降的趋势,我们

21、要注意训练学生养成正确的读书和写字姿态。无论是什么学科的课堂，只要孩子们读书、写字,任课老师有义务、有责任刚好提示孩子们订正错误读写姿态和读写习惯。读书时，做到手到、眼到、口到、心到;写字时,做到腰背挺直，胸离课桌一拳远，眼离书本一尺远,手离笔尖一寸长,两脚与肩同宽,平放地面与此同时,我还多次在班级内实行了硬笔书法竞赛、读写姿态竞赛等,如今，学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿态逐步养成，增加了自控实力。 (三）提高思想相识,相互监督升好旗 让学生在思想上相识到升旗仪式的重要性,知道升好旗一种爱国的表现。为使队员明确升旗的行为准则,我规定了学生从服装和红领巾佩戴,到升旗时高唱国歌的神态,再到行少

22、先队队礼时的姿态、手势等的要求。并且由班级值日生每周一检查升旗服装和红领巾的佩戴状况,由两个体育委员监督整个升旗仪式过程中同学们的表现。每周五班队会时，由学生评比出升好旗标兵。(四）家校携手，形成合力 在学校的工作实践中,我们班主任必需主动地和家长保持亲密联系，共同创建良好的家校合作关系,才能培育出学生良好的习惯。我与家长联系,请他们在家里督促孩子写好字,刚好订正孩子们不良读写姿态。同时请家长协作在每周一升旗的时候提示孩子服装和佩戴红领巾。家校携手共同促进孩子良好习惯的养成。 良好习惯的培育不是一朝一夕就能见效的,教化方式也不是固定不变的，须要我们针对学生的实际状况因人、因时、因地而异。在今后

23、的工作中，让学生走走出教室，担负起班级的荣辱；走出校门一步，担负起学校的荣辱，走上社会，担负起社会的荣辱,真正让好习惯伴随学生健康发展！（一)升好旗 红领巾,胸前系。 齐肃立，行队礼。 穿校服,操场聚。 演讲话，记心里。 奏国歌，升国旗。同学们,齐努力。（二）做好操广播操,炼身体。 眼保操,动作准。听口令,齐做起。用力匀，眼更明。 队列直，动作齐。 好视力，终受益。 （三）写好字 方块字,是国文。 身坐正,脚放平。 从小练,正值行。眼和纸,离一尺。 心要静,眼要明。 笔握稳，写工整。学生调查报告 篇 一、问题的提出星期五时，练完广播操，我们成群结队地从操场回来。图然，只见停岸在我们前面的那辆大

24、巴车发动了,排出来一团又一团的大量废气,有几人走过去一闻着味，就立即捂住鼻子，奋不顾身地冲了出去。我也捂着鼻子冲了出去，大口的呼吸簇新空气。为什么汽车排出的气使我们很难过?我做了一次调查。二、调查方法 (1）上网查找资料。 (）向别人询问。 三、调查状况和资料 废气中含有:碳氧化物、氮氧化物、碳氢化合物、硫氧化物等,它们都比空气重，加上碳粒（黑烟)灰尘、水蒸气形成气溶胶,更不易挥发扩散。特殊是国产重型柴油车、公交汽车排出的废气杀伤力更大。 、废气使空气中氧气的浓度降低，在这个环境中人反倒要增加呼吸次数，呼吸道有疾病的人更要大喘气。 2、人吸入空气，其中氧气被红血球输送到身体各部位细胞,经过新陈代谢为人的脑力活动和体力活动供应能量,缺氧人就浑身无力头晕眼花,身子不愿动脑子不能想。 四、结论汽车对我们和环境都危害很大,尽量少运用汽车。最好早日我们都用太阳能汽车，那就对我们都没什么影响，成为一个环保的地球家园。本文来源:网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除,谢谢!第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页