元宵节主题团日活动策划方案

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1、元宵节主题团日活动策划方案 为了确定工作或事情顺当开展，就不得不须要事先制定方案,方案的内容和形式都要围围着主题来绽开，最终达到预期的效果和意义。那要怎么制定科学的方案呢？以下是我收集整理的元宵节主题团日活动策划方案,供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。元宵节主题团日活动策划方案1 元宵节是中国传统节日之一，为丰富高校生文化生活，活跃节日气氛，呈现读者风采,以增加图书馆与读者的凝合力,营造良好的文化氛围，让读者欢庆一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经探讨，确定组织一次“闹元宵？猜谜语”文化活动,拟订活动方案如下： 一、活动主题： 闹元宵?猜谜语二、活动时间：0xx年月日（农历正月十五)上

2、午09：310：30三、活动地点： 图书馆二楼阅览部 四、活动打算: 1、2月8日前,办公室负责收集各种灯谜，打算嘉奖读者的图书,读者通知。 2、场地布置:2月8日,办公室帮助阅览部,在阅览室四周拉上红丝带,将谜语吊在上面；活动期间播放节日音乐,渲染气氛。 3、月8日上午，办公室负责组织猜谜活动,包括谜底核对、奖品发放及宣扬拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。 五、活动规则： 1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数,多猜多赠。 2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住,到谜底核对处核对答案,确认无误后，由工作人员发放赠书卡,凭此卡取下谜面,到赠书处领取赠书。、每张赠书卡赠

3、书一册。 、请读者文明猜谜,遵守规则。 六、活动留意事项: 1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。 、谜底猜出后,读者只需把谜面题号记住,到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。 3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。 4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。元宵节主题团日活动策划方案2 元宵节是中国的传统节日之一,为丰富高校高校生的文化生活,活跃节日气氛，让高校生在快乐、祥和的氛围中度过元宵佳节,市科协拟在共建校内组织“闹元宵话科普”文化活动,活动方案详细如下： 一、活动主题: “高校共建话科普,高校生亲情闹元宵” 二、活动内容: （一)、包汤圆送温馨 组织高校高校生和共建单位开展包汤圆送温馨

4、活动，意在爱心传递。汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好,由共建单位和高校干部带领科普志愿者及青少年送到高校孤寡老人家中。 1、活动时间:2月8日（农历正月十四)上午9: 2、活动地点：z高校科普学校内 3、活动打算（zz高校负责）: 活动场地的桌椅摆放整齐。 活动场地背景（投影仪播放）： 高校共建话科普，高校生亲情闹元宵 主办：市科学技术协会 承办： 打算好包汤圆的米粉和馅等必备工具，多少视状况而定。 收集好活动开展时要播放的节日音乐,渲染气氛。、人员支配：高校负责参与活动人员的通知，支配好送汤圆的孤寡老人家庭。 （二）、猜灯谜学科普围绕文学、历史、自然等科学学问共出灯谜20条，供现场高校生解答

5、，让高校生在愉悦的氛围中学到科普学问。 1、活动时间:2月18日（农历正月十四)下午：3 2、活动地点：zz高校文化消遣广场3、活动打算： 制作好各类灯谜和科普展板,打算嘉奖高校高校生的小礼品。(共建单位负责)打算好0条谜语的铁丝线，在广场周边拉好,高度以平安、人能摘取为宜。摆放好科普展板。(zz高校负责) 、人员支配:共建单位和高校的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣扬拍摄等;高校保卫科负责维持活动期间的秩序。 5、猜灯谜活动规则(共建单位负责制作）: 谜面共0条。 必需现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，其次次视为无效,不得将猜中的谜面撕下带走。 谜面上有标记,则说明是已经猜过的。

6、每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后,只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后,即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完,活动结束。 兑奖要有秩序，不要相互拥挤。 主办:市科学技术协会 承办:高校元宵节主题团日活动策划方案3 一、活动主题 华蜜新崇杭春暖新社区 二、举办单位 主办单位：街道社区协办单位:农村商业银行支行 杭州物业服务有限公司 三、活动保障（一)组织保障 为了使社区元宵节活动健康、有序地开展，特成立活动领导小组,由z任组长、z任副组长、成员为z。 (二）经费保障 1、社区文体工作年度经费支出； 2、街道补

7、助； 、共建单位赞助 四、活动设置 各小区悬挂灯笼，横幅，营造深厚的元宵节节日气氛。 (一)元宵灯笼展居民亲自制作灯笼,活动当天拿到社区参展。(二)做汤圆、品汤圆 社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆 (三）游园活动 1、团结就是力气（拔河竞赛):以居民组为单位,每组出6个代表(男3女)进行拔河竞赛。奖项设置:一等奖、二等奖、三等奖、参加奖。 2、声声报福(踩气球):工作人员事先在气球内放好“祝愿券”或“有奖券”，每人可踩2个气球，踩到“有奖券”即可得到纪念品。3、团团聚圆(快乐夹元宵):盆里放0个乒乓球,嬉戏者各自从盆里夹乒乓球，在20秒内夹满10个以上者成功。成功者可得到

8、精致奖品，其余得纪念品。、金球辘辘（吹球入碗):在桌面上并排放置两个碗,在其中一个碗中放2个乒乓球,在规定的.时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即胜利。胜利者可得精致奖品,其余得纪念品。 五、活动地点和时间 1、时间：2月3日(正月十四)下午13: 2、地点：社区旁圆形广场 六、报名方式 1、居民小组特长报名 、致电报名:元宵节主题团日活动策划方案4为了营造良好的元宵节文化氛围,丰富辖区居民的精神文化生活，将文娱活动办得丰富多彩,红红火火,同时,为了更好地弘扬传统文化，让广阔居民在快乐、文明、和谐、喜庆的氛围中欢庆佳节，某社区拟开展“我们的节日元宵节”活动，特制定如下方案： 一、活动主题 我们的

9、节日元宵节。 二、活动时间 0xx年2月日下午。三、活动地点 某社区办事处。 四、参与人员 某社区志愿者40余人、辖区空巢老人10多人。 五、活动内容（一）全体人员共同制作专属元宵。 全体人员共同包元宵，并在元宵包好之后，自由选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等，做成每个人独一无二的专属元宵。(二)全体人员共同制作面盏。 面灯也叫面盏,是用面粉做的各种形式的灯盏,多流行于北方地区。汉族民间传闻，元宵节的灯光是祥瑞之光，能驱妖辟邪祛病。某街道办事处拟借此次元宵节机会，让全体人员共同制作象征着中国传统文化和祥瑞如意的面灯。（三)共挂祈愿灯、共同猜灯谜。 办事处拟在活动当天,让参加活动的人员悬

10、挂40盏带有灯谜的祈愿灯,并自由选择祈愿灯来进行猜灯谜竞赛。 六、活动所需物资 灯笼0个，丝带盘，元宵面1斤，巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉10斤,刀1把，电磁炉1个,锅1个，棉线1团,一次性桌布,纪念品。元宵节主题团日活动策划方案5一、活动主题元宵花灯喜乐会 二、活动时间2x年2月日 三、活动目标 1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的爱好。2观赏各种各样的花灯,进一步感受花灯丰富的外形、色调、图案等特点。 .通过制作花灯,熬炼幼儿的手工制作实力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。4.知道元宵节的由来。 .与家长一起制作花灯,增进亲子亲情。6.通过活动,建立鱼塘,收纳周边幼儿名

11、单，扩大幼儿园招生宣扬。 四、活动地点可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。 五、活动人员 全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。 六、活动形式场地分为学问区、制作花灯区、制作元宵区、欣赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。 七、活动打算(一)前期打算 1.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参与活动。 2.幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。 3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。4.活动须要打算的背板。 5.制作条幅：某幼儿园元宵喜乐会。 .打算许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树,数量可依据状况,打算1棵),许

12、愿卡片。 7.制作花灯的材料（皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。 8.做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅36种、盆35个、笊篱(某)35个、一次性餐盒、一次性手套）。 9.提前打算或幼儿园自制一条布龙,长短是可以让0名幼儿舞动，同时考虑到间距。10班级进行美术活动花灯：小班以花灯(老师做好轮廓)装饰为主；中大班以线条画为主,将作品布置成展板,在本次活动的观赏区进行展示。 11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶（矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线细绳,将其中收集的图片做成展板进行展示。 2.老师收集幼儿以前学过的灯谜,再搜集一些没学过较简洁的灯谜，制作

13、有灯谜的花灯。3.制作以“元宵节的由来”为内容的展板。 14提前制作各区标牌和区域规则提示板。 1选定一位老师为采访员,在活动中对幼儿进行采访。 16.由幼儿园后勤人员(名),组成平安小组。 17.打算活动中发放的小奖品,各区（休息区除外)打算小印章。 1.打算音响设备,打算欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。 （二)场地布置公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰,在突显的地方挂好条幅。 .学问区:展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。2制作花灯区: 放置区域规则提示板； 摆好桌椅(依据场地大小,桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料; 每桌前支配一位

14、会制作花灯的老师，从而帮助提示家长及幼儿顺当制作。制作元宵区： 放置区域规则提示板; 摆好桌椅（依据场地大小,桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒； 每桌前支配一位会做元宵的老师,从而帮助提示家长及幼儿顺当制作。 .观赏区： 放置区域规则提示板; 在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。 5.灯谜区：放置区域规则提示板; 悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。.舞龙区： 放置区域规则提示板; 投放布龙。 7.休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。 8.许愿区: 放置区域规则提示板与水彩笔； 放置许愿树,该区负责老师备好许愿卡,由家长帮助幼儿填写幼儿祝愿的话或愿望的话

15、。 八、活动具体流程 1.入场 在场地入口处，设有登记处,招生办人员特地负责。家长带着幼儿凭邀请函入场,不是本园的幼儿,填写登记表领取一张邀请函（一个孩子一张)，即可参与活动。 以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。在活动起先之前，全园统一由各班级老师带领本班幼儿及家长跳律动。2.主持人开幕 3.园长致辞 4.主持人宣布活动起先家长可带领幼儿自由游玩儿。班级老师提示家长留意幼儿平安。5.家长带幼儿在各区自由游玩 留意事项: 每参与一项活动,负责老师就在邀请函上加盖印章以示激励。 允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人共享劳动果实。在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联

16、系方式的小卡片。 平安小组随时巡察、提示,在场地出入的地方设固定的平安人员看管。 活动中全程播放快乐的节日的音乐。 采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的学问、手工,共享给没有来参与活动的小伙伴!小班主要是采访今日是什么节日?开不快乐?都看到了哪些花灯?漂不美丽?本文来源:网络收集与整理,如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页